支點(diǎn)作文600字（通用33篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的支點(diǎn)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　支點(diǎn)作文600字 篇1

　　每個(gè)人都需要有一個(gè)支點(diǎn)才能在地球和生活中立足。微笑，給莪一個(gè)支點(diǎn)在生活中立足。莪無(wú)論遇到多大的困難，都能用微笑來(lái)面對(duì)。微笑克服困難，微笑解除了在人生道路上的絆腳石。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不時(shí)會(huì)露出微笑，開心的時(shí)候，遇到有趣事情的時(shí)候。面對(duì)別人的嘲諷，微笑時(shí)來(lái)平衡自己內(nèi)心的不愉快;面對(duì)別人的歧視，微笑來(lái)回?fù)魧?duì)方，讓她知道其實(shí)邇的歧視對(duì)莪沒什么重要的;面對(duì)別人的鄙視和嘲笑，微笑刻在心里，給自己一個(gè)信心，在心中浮現(xiàn)出一句話——她們有什么了不起的，莪比他們強(qiáng)多少倍。

　　給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，會(huì)讓自己不去理睬任何對(duì)邇不好的事情及話語(yǔ)，讓生活變得更充實(shí)，更富裕，更陽(yáng)光。讓生活不再處于低落期，每天都是晴空萬(wàn)里，讓那些在心中的烏云全都消散。

　　微笑，讓莪做莪認(rèn)為能給莪信心和動(dòng)力的事情。開心，是微笑帶來(lái)的心情；開朗，是微笑帶來(lái)的性格；寬廣，是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會(huì)認(rèn)為莪在犯傻，整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺得莪有什么不對(duì)，反而覺得自己的生活過(guò)的蠻好的。自己都過(guò)得很充足，很開心，也很輕松。對(duì)生活都充滿無(wú)限希望和對(duì)失敗充滿樂(lè)觀的對(duì)待。莪有信心，莪也有寬容別人的過(guò)失的心。

　　莪有積極地情緒，積極地心情，積極地想法。微笑，讓莪擁有了一切，擁有了對(duì)事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個(gè)有富饒的水的大海；它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬(wàn)里的天空中。它給了莪無(wú)限的希望，給哦另一個(gè)世界，一個(gè)充滿希望的世界。

　　微笑，給了莪一個(gè)支點(diǎn)，它使莪在生活中不再烏云密布，每天都是晴空萬(wàn)里；讓莪學(xué)會(huì)怎樣去寬容別人；讓莪每天都有一份好心情。

　　支點(diǎn)作文600字 篇2

　　一個(gè)興趣廣泛的人，對(duì)什么事都喜歡，從而，發(fā)展到對(duì)任何事都愛做，都擅長(zhǎng)做，據(jù)調(diào)查：最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人，也是那些最有自信的人，最終，他們的成功率要比別人的要高出許多。

　　不管在蒼穹中，涌動(dòng)的怒濤間，還是在荒無(wú)人煙的沙嶺之野上，總有大大小小的沙石屹立其中，數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地；一滴滴輕微的水滴，滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上，啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處…… 長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上，眾生之中的，其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代，永存的有利條件。

　　在花叢之間，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放;在海水面前，浪涌一次又一次如猛獸般，沖擊著海岸…… 而在學(xué)習(xí)面前，難道人們就不能刻苦鉆研，為人類，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)？

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　　這，就是長(zhǎng)處的體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美，浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感，人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的博大、“有知識(shí)，搞發(fā)展”的理念。所以，競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處，是萬(wàn)物所必需的——是一個(gè)人生的支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處，才會(huì)擁有成功。

　　世間中的長(zhǎng)處無(wú)處不在，各有其長(zhǎng)：獵豹快速奔跑，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處；孝敬父母，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。

　　所以，長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn)，是奔跑中最長(zhǎng)的腳，使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉，是團(tuán)結(jié)而有利的集體，也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的，它可以光明一片天空；失敗是可怕的，它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn)，那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn)，蹺起藍(lán)天，支起太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。

　　行動(dòng)吧！讓長(zhǎng)處伴隨我們，讓我們擁有成功！

　　支點(diǎn)作文600字 篇3

　　上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了一扇窗。等待著你去發(fā)現(xiàn)，一切都像物理學(xué)家所說(shuō)的：沒有絕對(duì)，只有相對(duì)。給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，他就像阿基米德的杠桿定律，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量。

　　“臺(tái)球神童”丁俊暉，之所以能夠成功，是他找到了自己靈魂的支點(diǎn)，生活的動(dòng)力——臺(tái)球，雖然他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但是自從他愛上了臺(tái)球，便開始為自己的理想而奮斗，一天到晚，他腦子想的只有臺(tái)球，除了吃飯、睡覺一直都在練習(xí)打臺(tái)球。終于功夫不負(fù)有心人，他成為臺(tái)球史上最年輕的世界冠軍。

　　丁俊暉的成功告訴我們，成功的方式有很多，關(guān)鍵在于堅(jiān)定一個(gè)正確的目標(biāo)，還有不懈的努力。過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果往往是甘甜的。

　　只有想不到?jīng)]有做不到，作為一個(gè)人，沒本事就練本事，沒身體就練身體，然后再練心，給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，人生才會(huì)有動(dòng)力，既然決定了一件事，就要全心全意的，一絲不茍的完成。如果不會(huì)學(xué)習(xí)，就選擇文藝，如果不會(huì)文藝，就選擇體育……總有一個(gè)適合自己的，最重要的是不要對(duì)自己失去了信心。總之，要為自己的人生找到前進(jìn)的動(dòng)力，那就是你通往成功的一個(gè)支點(diǎn)，沒有它，所做的一切都沒有用。

　　永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)于盡頭而言。太陽(yáng)每天從東邊升起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們追求光明，太陽(yáng)便成為人們的希望，因?yàn)樗�具有持之以恒的精神，人生也如此，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。

　　是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。人生的開始就像一顆稚嫩的種子，由發(fā)芽到結(jié)果，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與挫折，但它從始至終之有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)把根扎得很深很深……因?yàn)橹挥羞@樣，它才能夠茁壯成長(zhǎng)，才能夠長(zhǎng)出好果子。

　　給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，給人生一個(gè)目標(biāo)，讓生活充滿動(dòng)力，持之以恒的精神和自信的力量將成為你成功路上的墊腳石。相信自己，找到一個(gè)適合自己的正確的方向，不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇4

　　這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周圍有流動(dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買放心早點(diǎn)。

　　“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊�！� 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺近期“百信”的生意確實(shí)佳。

　　“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么�！蔽胰滩蛔�對(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開始詢問(wèn)。

　　“哈，沒啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專題報(bào)道就找上來(lái)了�！� 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。

　　“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買的，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的。”很明顯，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。

　　“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢！”

　　“你應(yīng)該還沒注意到我煮食的鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄�！蔽颐�了一下，發(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒有油膩感。

　　誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢，這些錢是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？

　　支點(diǎn)作文600字 篇5

　　生活中，你會(huì)遇到許許多多的人，碰上許許多多的事。當(dāng)你碰上困難時(shí)，你第一個(gè)想起的會(huì)是誰(shuí)？是低頭不見抬頭見的同窗？亦或是無(wú)生命的禮物？我想到的，是我的母親。在我看來(lái)，她就是我生命中的支點(diǎn)。

　　記得是很小的時(shí)候。我們?cè)诠珗@里，又唱又跳，玩得不亦樂(lè)乎。我一路小跑，結(jié)果一個(gè)趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撐起來(lái)。向后一仰，走了起來(lái)，看看自己的小手，紅紅的，開始不顧一切地大哭。

　　這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她一條腿半跪在地上，一條腿蹲著，從包里拿出一塊手絹，左手捧著我的右手，右手輕輕地拿著手絹，在我的右手上蹭，一下，兩下，三下……一邊蹭一邊用嘴在我的手上輕輕地吹風(fēng)。然后，她把我抱起來(lái)，一手托著我，一手慢慢地，一下一下地拍著我那不懂得母愛的小腦袋，而我呢，則在這片刻的溫暖與安全中，悄然入睡……

　　那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)避風(fēng)港。

　　稍微長(zhǎng)大了些，我進(jìn)入了小學(xué)，開始有了繁重的功課。每天晚上，我的作業(yè)有了不會(huì)做的題，總是跑去找母親左問(wèn)右問(wèn)。而母親呢，總是微笑著接過(guò)問(wèn)題，拿起鉛筆在一張紙上寫幾個(gè)算式，一道又一道的問(wèn)題就被她以最不可思議的方式迎刃而解。在我走之前，她還會(huì)隨手在本上多寫幾道題。用以鞏固。

　　那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)萬(wàn)事通。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多。上了中學(xué)，做著母親做不出來(lái)的題。雖然她現(xiàn)在幫不了我做題，但是她還是力所能及地滿足我：在我冷時(shí)，為我披上一件貼心的背心；在我渴時(shí)為我送上一杯暖心的茶水；在我累時(shí)為我放一首可心的歌曲。她雖然已從我的物質(zhì)生活退居二線，但在精神世界，她一直都是我心靈的守護(hù)者。傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一次鼓勵(lì)，叫我怎能放下她？

　　母親，也許你可能不知道，但你已成為我生命中，唯一的支點(diǎn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇6

　　懷揣滿腔熱血投身于商海，夢(mèng)想著能干一番大事業(yè)，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！蔽乙苍�這樣想過(guò)：“如果給我一縷綠意，我會(huì)讓世界沒有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰(shuí)來(lái)給？那么我們?yōu)槭裁床蝗�尋找？一個(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被動(dòng)，一個(gè)是尋找，一個(gè)是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。

　　我也曾感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，沒有給我一個(gè)很好的起跑線，沒有給我一個(gè)準(zhǔn)確的支點(diǎn)，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風(fēng)撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的腳步顯得那么的蒼白無(wú)力，舉步維艱。

　　我時(shí)常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點(diǎn)又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無(wú)形的，它是用辛勤的汗水為料，無(wú)悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點(diǎn)也是客觀存在的，它是一往無(wú)前，百折不撓的進(jìn)取精神所淬練。一個(gè)蔑視的目光也可能成為支點(diǎn)，那么一個(gè)冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅(jiān)信成功的支點(diǎn)就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時(shí)不時(shí)的用翅膀撩動(dòng)我的發(fā)稍，只不過(guò)它是動(dòng)態(tài)的，只要我把握住了它，我就能撬動(dòng)起自己的人生。那么，那些豪無(wú)色彩的數(shù)字也許就是我放歌的舞臺(tái)。那些變幻莫測(cè)的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺，也許人生也就是一種尋找的過(guò)程，人生的支點(diǎn)也不是一勞永逸的。支點(diǎn)支撐著人生，人生啟迪著支點(diǎn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇7

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！�—阿基米德

　　這個(gè)暑假，我隨父母一同出去旅游，也因此有了一段難忘的記憶。

　　在一座山中游玩時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩條岔路。右邊的一條路臺(tái)階平整，坡度也不高，大部分人都選擇這條路；而左邊則是一條歪歪扭扭的小路，前方是個(gè)山洞，充滿了未知的黑暗。導(dǎo)游這時(shí)說(shuō)道：“如果想要走的方便一點(diǎn)，就選擇右邊的路；而如果想要感受一下探險(xiǎn)的滋味，就選擇走左邊的路�！蔽艺�想提出從右邊走捷徑時(shí)，媽媽卻興致勃勃地想要體驗(yàn)“山洞探秘”的感覺，于是我鼓起勇氣走進(jìn)山洞，雙腿卻不聽話的開始發(fā)軟。

　　山洞中隱約有流水聲，四周漆黑一片。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)加上空氣不易流通，我漸漸覺得使不上力，胸口也開始發(fā)悶。身邊的石頭是冰涼的，山上常年不散的潮氣使得石頭上到處是水，腳下一個(gè)不留神就可能滑到倒。在爸爸的攙扶下，我手腳并用，小心翼翼地踩著粗糙簡(jiǎn)陋的石階登上了又一塊石頭上，覺得前方似乎永無(wú)止盡，有些力不從心了。

　　我停下來(lái)想喘口氣休息一下，順便借用手機(jī)的燈光向前方照去。令我失望的是，前方并不是坦蕩的大道，而是另一塊巨石。它居高臨下的斜睨著我，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我怎能輕言放棄呢？何況后面已無(wú)退路，我只能一鼓作氣勇往直前，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。

　　我對(duì)父母提出想自己嘗試一下，他們雖然有些顧慮，可也都同意了。于是我在心中默念著“加油！你能行的！”一只腳略微踮起，重心前傾，用一只手死死抓住前面石頭的凸起處。另一只腳用力蹬，卻幾次都沒有成功。我有些著急了，但我并不灰心，又換了幾個(gè)姿勢(shì)……經(jīng)過(guò)一番努力，我終于攀上了那塊石頭，挑戰(zhàn)了自我。父母也很快跟了上來(lái)。

　　當(dāng)我“重見光明”之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的小腿、膝蓋、手臂上都有被石頭蹭破的痕跡，但我并不在乎，因?yàn)槲以谧罾щy的時(shí)候給了自己一個(gè)支點(diǎn)，也給了自己支撐下去的毅力和信心。也許我無(wú)法撬動(dòng)地球，但我能撼動(dòng)心中的脆弱和灰心，得到困難險(xiǎn)阻的洗禮，煥發(fā)出全新的自我。

　　支點(diǎn)作文600字 篇8

　　一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無(wú)法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。

　　羅曼·羅蘭說(shuō)，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。

　　美國(guó)青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái)，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好�。　卑�特望著殘疾人，瞬間感到自己無(wú)比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開始盈利。

　　作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇9

　　支點(diǎn)是一種力量，支點(diǎn)是一種關(guān)鍵，讓我們一起去看一看支點(diǎn)的力量吧!它可令人類生活更美好呢!

　　我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我們先拿來(lái)一個(gè)帶著把柄的水杯，再拿來(lái)一雙筷子，同學(xué)們提出了各樣奇思妙想，可以用筷子頂住把柄，可以把它舉起來(lái)，把筷子抵住把柄可以舉起。老師聽了，一一嘗試，可是都沒有成功。最后老師大顯身手了，老師把筷子頂住了杯子，又把筷子的一部分放在了把柄上。用了一點(diǎn)力，把杯子舉起來(lái)了，老師說(shuō)這就是支點(diǎn)原理。阿基米德說(shuō)過(guò)給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球。這句話讓我想到了人的生活和大自然。

　　你瞧，人的生活，為什么那么幸福?因?yàn)槿藗冊(cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)了起來(lái)，鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)的支點(diǎn)。上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，我自己都沒有了信心，可就在那時(shí)，一束光照亮了我的生活，那就是媽媽和老師的鼓勵(lì)，媽媽鼓勵(lì)我，每一個(gè)人都會(huì)有不足的時(shí)候，世界上沒有一個(gè)人是完美的，你要加油，努力的學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看，這一句普普通通的話，照亮了我學(xué)習(xí)的道路，這就是我學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。我的老師也常常說(shuō)："加油，你要努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以讓你的人生更加光彩有力。"聽了他們的話，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好了起來(lái)。

　　支點(diǎn)在人的生活中，真是必不可少呀!

　　支點(diǎn)作文600字 篇10

　　每個(gè)人的生命只有一次，它是寶貴的。

　　生命的支點(diǎn)是什么？

　　是偉大的愛心。

　　19歲的少女萍萍生患白血病，在新聞媒體的幫助下，社會(huì)上的人都紛紛伸出援助之手，幫她渡過(guò)難關(guān)。在這么多好心人的幫助下，她那寶貴的生命得到了延續(xù)，這是生命的支點(diǎn)。

　　生命的支點(diǎn)是什么？

　　是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　還記得“非典”嗎？它的到來(lái)讓我們看到了那站立在第一線的白衣天使是多么的無(wú)私，他們把生命的支點(diǎn)留給了患者，而自己卻倒下了，讓無(wú)數(shù)名患者走向了健康，這也是生命的支點(diǎn)。

　　生命的支點(diǎn)是什么？

　　是那一瞬間的決定。

　　有位老師，她叫殷雪梅，在那無(wú)情的車禍中，她放棄了自己的生命，卻在那一瞬間又挽救了許多生命，她把生命的支點(diǎn)留給了她的學(xué)生，把生命支點(diǎn)留給了學(xué)生們的家長(zhǎng)，把生命的支點(diǎn)留給了每一個(gè)人。只希望這些孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這還是生命的支點(diǎn)。

　　有人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！笨晌覅s要說(shuō)：“那是不實(shí)際的，不如給他人一個(gè)支點(diǎn)，讓他人的生命得到延續(xù)，生命需要支點(diǎn)，一個(gè)支點(diǎn)可以挽救一條生命！”

　　生命的支點(diǎn)可以是愛心，可以是奉獻(xiàn)，也可以是那一瞬間的決定，它指引著你生命的前進(jìn)方向。

　　加固支點(diǎn)，永延我們對(duì)生命的酷愛和執(zhí)著……

　　支點(diǎn)作文600字 篇11

　　一雙翅膀，不僅可以飛翔于天的懷抱，也能游回到夢(mèng)的海洋，都只為尋找生命中的唯一支點(diǎn)。

　　——題記時(shí)光載載，又何為珍惜所有？回眸過(guò)往那滄桑的風(fēng)景，匆忙的步伐已來(lái)不及賞略美麗的瞬間。

　　人的一生總在奮斗，以尋求最高價(jià)值為最終目標(biāo)，卻沖淡了一切光景。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí)，夢(mèng)幻中的象牙塔是我唯一的支點(diǎn)。

　　生命是融合在奇妙無(wú)章與錦繡繁華的坐標(biāo)軸中，就像是畫家手中的一幅構(gòu)圖，描繪出參差不齊的交叉夢(mèng)幻。也許是厭倦了喧嘩的生活，我常獨(dú)自一人安靜在空虛的角落里，回憶過(guò)去！寂靜的午夜時(shí)分，是回憶在夢(mèng)中游蕩；它沒有喧鬧的聲音，有的，只屬于個(gè)人的純凈的空間，任回憶穿過(guò)耳邊，聆聽流水走過(guò)的聲音，是那么的清新！有的時(shí)候，還曾幻想著一睡不醒，久滯于夢(mèng)中，編織出一雙天使的翅膀，讓那空蕩的魂靈游離在夢(mèng)的海洋，飛翔在天的懷抱；醞釀起回憶的甘泉，撫慰我稚幼的心靈，填充我空虛的欲望，打開我向往的心門！

　　晚霞依舊，物是人非；世間因善循環(huán)，萬(wàn)物總會(huì)回到原點(diǎn)。流星滑落的璀璨，劃過(guò)心中最深的傷痕；蝴蝶翩翩飛舞的美麗，最終也要面對(duì)短暫生命的剝奪。原點(diǎn)亦是終點(diǎn)，也是人生唯一的支點(diǎn)。我用手中的墨筆，描繪出飛的翅膀，帶領(lǐng)我續(xù)寫生命的支點(diǎn)……

　　支點(diǎn)作文600字 篇12

　　做自己喜歡的事情，減少遺憾。給幸福一個(gè)支點(diǎn)，給自己一個(gè)幸福的支點(diǎn)，閱讀和寫字，做攻略和計(jì)劃，逛有趣的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解陌生的領(lǐng)域。

　　“當(dāng)覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候",也許我們會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而懊惱不已，會(huì)為生活的糟糕而覺得不如意，但生活何嘗不是這樣，當(dāng)你從另一個(gè)角度想問(wèn)題時(shí)候，所有的不快都會(huì)煙消云散。最近在知乎上看到一則故事，一位50多歲的阿姨，獨(dú)自搭車輾轉(zhuǎn)到西藏看那里的藍(lán)天。因?yàn)榧胰瞬豢吓阃�，只好�?dú)自搭車，不敢坐火車，但她還是啟程了。她說(shuō)：“有時(shí)候覺得自己這一輩子真的白過(guò)了。就想到外頭看看，可是沒什么錢，能去的地方也不多，我看電視上說(shuō)西藏的天特別藍(lán)，我就來(lái)想來(lái)看一看�！苯o幸福一個(gè)支點(diǎn)，做自己想做的事情，勇敢去嘗試，沒有錢可以贊，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒有計(jì)劃可以定制，卻不能沒有一顆勇于嘗試的心，事情往往就是這樣，你踏出一步，才發(fā)覺之前的所有顧慮都是多余。可見如歐文所說(shuō)的“人類一切努力的目的在于獲得幸福。

　　在大地回春的日子里，看滿園春色；在驕陽(yáng)似火里，聽蟬蟲鳴叫；在秋高氣爽里，看秋風(fēng)落葉；在寒冬臘月里，看傲雪臘梅。幸福，在心中，支點(diǎn)，在幸福的另一旁。正如亞里士多德所說(shuō)“幸福在于自主自足之中�！敖o幸福一個(gè)支點(diǎn)，讓幸福得以在你的身邊。

　　支點(diǎn)作文600字 篇13

　　他，是我得青梅竹馬，兩小無(wú)猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個(gè)夢(mèng)幻、美妙的名字——“夢(mèng)”……

　　初遇

　　幼時(shí)便開始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰(shuí)，他告訴我，他喚作“夢(mèng)”。他說(shuō)，他是一個(gè)善變的人，亦真亦幻，時(shí)有時(shí)無(wú)。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強(qiáng)，自信，他便會(huì)離我愈來(lái)愈近；倘使我反之而行，則“夢(mèng)”可望而不可即……

　　追尋

　　夢(mèng)，讓我燃起人生追求之火；夢(mèng)，讓我有了奮進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)，讓我有了勇往直前的不懈動(dòng)力。

　　為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍(lán)天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……

　　終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。

　　突變

　　這一天，我無(wú)力的向他哭訴：“爸媽說(shuō)我整天不務(wù)正業(yè)，荒廢時(shí)間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”

　　他聽罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅(jiān)定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到燈火闌珊處的收獲時(shí)，你就會(huì)無(wú)悔你的追求，你的付出……”

　　堅(jiān)守

　　他——夢(mèng)想，我一生的追求。人無(wú)夢(mèng)想而虛活矣，我在尋找一個(gè)夢(mèng)的支點(diǎn)，而今，我找到了。

　　我找到了人生的支點(diǎn)——夢(mèng)想；我找到了夢(mèng)的支點(diǎn)——堅(jiān)持！

　　支點(diǎn)作文600字 篇14

　　人生的支點(diǎn)就是希望；倘若沒有希望，你的人生就不會(huì)再有生動(dòng)的故事，美好的記憶。也就不會(huì)過(guò)得精彩，充實(shí)！

　　小的時(shí)候，我的希望很渺茫，不知道希望是什么，人為什么要有希望。所以當(dāng)老師、家長(zhǎng)習(xí)慣性的問(wèn)小孩子：“你長(zhǎng)大了想干什么？”時(shí)，我每次都是很茫然的搖頭。當(dāng)別的小朋友都自豪的說(shuō)出自己的偉大理想。我也只是在大人的一再引導(dǎo)下隨便說(shuō)出個(gè)所謂的“理想”來(lái)應(yīng)付下而已，同時(shí)也是讓自己不落于人后。

　　時(shí)光悄悄的流淌，生活漸漸讓我懂的了何謂“理想”，理想是燈、理想是光、理想可以指引人前進(jìn)的方向。理想就是生命中的支點(diǎn)、是希望！

　　我有了理想，可我的理想與現(xiàn)實(shí)卻發(fā)生了沖突，我想做一名服裝設(shè)計(jì)師，可我卻不怎么喜歡美術(shù)，我只得作罷。我又想學(xué)音樂(lè)，可媽媽說(shuō)我的嗓子不好，不是唱歌的料。不過(guò)我認(rèn)為我唱的蠻好的，我的嗓子雖不是特圓潤(rùn)，可我感覺自己的樂(lè)感很好，聲音也很有自己的特色��！每當(dāng)媽媽打擊我時(shí)，我就想起了黃蓓佳的《心聲》這篇文章里的主人公李京京說(shuō)的那樣：“嗓子不好難道就不能讀好書嗎？”這種共鳴的感覺使我深刻的體會(huì)了京京的心情。一種不被理解的感覺油然而生，鼻子酸酸的……

　　希望是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便成了路。我也相信自己，只要我努力、只要我堅(jiān)持、只要我不懈的奮斗，因?yàn)槲矣辛酥�點(diǎn)、有了動(dòng)力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想——我的音樂(lè)夢(mèng)想！

　　支點(diǎn)作文600字 篇15

　　朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　是的，“書是人類進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒有了書籍，就好像大地沒有太陽(yáng)；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書和沒有讀過(guò)書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別�！�

　　的確，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。

　　與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書。

　　我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……

　　舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球�！�

　　現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書本。因?yàn)橥�往在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。

　　讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。

　　支點(diǎn)作文600字 篇16

　　他，從小就喜歡畫畫，似乎畫是他成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)，打開一本本厚厚的畫冊(cè)，翻過(guò)一張張光滑的彩紙，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格，圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。

　　他的父母沒有想到，他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，竟是從執(zhí)畫筆開始的。他比他的特長(zhǎng)整整大四歲。四歲過(guò)生日時(shí)，他只會(huì)用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫畫，哦，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是涂鴉。他畫小狗、小貓、小草、小樹、畫屋頂上冒炊煙的煙囪，也畫小河里吐著泡泡的小魚。畫紙雖小，卻好像能藏得下整個(gè)世界，只因?yàn)樯�活的美好被收入了一雙稚嫩的眼睛。

　　很快，特長(zhǎng)已經(jīng)“三歲”了，他也長(zhǎng)了三歲，七歲了，仍舊喜歡畫畫兒，有時(shí)候坐在操場(chǎng)的那塊草坪上，就開始靜靜地畫，畫天上一朵云，畫遠(yuǎn)處正在嬉戲的兩個(gè)孩子，美術(shù)老師就蹲在他身后看著他畫。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)他如何上色，有時(shí)也會(huì)拍手贊揚(yáng)，他是多么的高興。

　　小學(xué)畢業(yè)了，他12歲，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)已經(jīng)8年了。這8年里，他的辛苦沒有白廢，不，準(zhǔn)確地說(shuō)在后3年內(nèi)他的辛苦沒有白廢，因?yàn)榍?年，他畫畫沒有感到辛苦，到了9歲，父母整天逼迫他畫畫。8年里，他獲得了不少獎(jiǎng)狀、證書，省級(jí)、國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)證書不計(jì)其數(shù)。

　　憑著這一大摞榮譽(yù)證書，他被省重點(diǎn)中學(xué)錄取了，就這樣，兒時(shí)的一個(gè)愛好竟然變成了考重點(diǎn)中學(xué)的法寶。

　　如今，他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考，面對(duì)他的特長(zhǎng)——繪畫，他無(wú)話可說(shuō)，只是茫然的眼睛閃過(guò)一絲憂慮……

　　支點(diǎn)作文600字 篇17

　　永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬(wàn)物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬(wàn)物的回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？

　　一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。

　　暴走的母親，救母的邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭�”了下�?lái)�！皣W啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開心地張開嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過(guò)天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬(wàn)物見到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬(wàn)物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂(lè)趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......

　　感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇18

　　阿基米德曾說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以翹起地球。一個(gè)好的支點(diǎn)足以掌握地球，人生不能沒有支點(diǎn)就如同人生不能沒有信仰。

　　我們生活在這個(gè)大中國(guó)，這個(gè)擁有瑰麗文化的歷經(jīng)洗禮的中國(guó)，每個(gè)人都有他生活下去的理由，每個(gè)人都有屬于他的信仰。

　　信仰是一個(gè)人心靈的寄托，它可以成為你的精神糧食，我的信仰不是佛教，不是金錢，不是名利，而是花開。人生不能沒有信仰，沒有信仰的人生就如同一具沒有靈魂的肉體，在我看來(lái)沒有信仰的人生是可恥的，碌碌無(wú)為的，是受到人鄙視的。

　　一朵開放的花是美的，無(wú)論你是牡丹，海棠，芍藥，丁香，還是野花都是最美的�；ㄖ�所以開放是因?yàn)樗�有信仰，一朵有信仰的花一定�?huì)開放。你的人生可以沒有驚天動(dòng)地，你的人生也可以屢屢失敗，但只要你沒有忘記你的信仰，你的人生一樣會(huì)很精彩。人生中少不了懷疑，諷刺，甚至譏笑但是這些東西就像一面鏡子，你打碎了就碎了。人生一輩子，信仰一輩子，快樂(lè)一輩子，灑脫一輩子。

　　我可以允許我的人生沒有財(cái)富，可以沒有美貌，可以沒有名利但是不能沒有信仰。我的信仰就是哪一朵朵開花的花，在群芳中我喜愛芍藥，它努力生長(zhǎng)，喜愛安靜生長(zhǎng)，它不是高傲，也不是孤僻，只要你肯去了解它，去欣賞它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種異樣的美。

　　做一個(gè)明媚的女子，可以不傾國(guó)傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打，信仰會(huì)帶你找到正確的方向，信仰會(huì)帶你看見黎明的曙光。

　　信仰是人生的支點(diǎn)，花開是我人生信仰的支點(diǎn)，我不傾國(guó)傾城也不風(fēng)情萬(wàn)種，但我就是那明媚的女子因?yàn)槲矣行叛�，我有前進(jìn)的動(dòng)力我有我的快樂(lè)。

　　人生在世羈絆太多，太多放不下，太多得不到，太多忘不了，拋開一切攜帶信仰，瀟瀟灑灑走一回。

　　支點(diǎn)作文600字 篇19

　　人家阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！敝�點(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地都是任何事的主宰�？上攵�知，支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳：優(yōu)點(diǎn)和愿望。

　　我們無(wú)法想象，沒有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡，那么枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個(gè)死寂的世界，沒有一扇窗，沒有一道門。就宛如一個(gè)真空世界。

　　“天生我材必有用”，在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……

　　極其象水的愿望，它是那么的明澈或純潔，時(shí)常變幻摸測(cè)！靜止時(shí)的寂寞，沸騰時(shí)的熱切，緩流時(shí)的溫和，急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒有雜至質(zhì)的愿望，隨意的變化，就象是融化了的鉆石，熠熠生輝。又象是透明的云朵，處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望，一個(gè)比水還干凈的愿望。

　　請(qǐng)揚(yáng)起越過(guò)耳畔的發(fā)稍，細(xì)心的聆聽一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命，它的過(guò)程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈，讓人心生敬慕。

　　有支點(diǎn)的生命，象是遠(yuǎn)離地面而又毫無(wú)阻擋的風(fēng)，肆意自由地灌穿每一個(gè)角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的云，隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生，是一塊純凈的玉，一塊沒有棱角的石頭，一塊嬌冷傲艷的冰。

　　我有我自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)和愿望，所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說(shuō)的，正因?yàn)槲矣辛酥�點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)我的人生！

　　請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來(lái)面對(duì)人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航！

　　支點(diǎn)作文600字 篇20

　　也許，老人是孤獨(dú)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶爾有暴風(fēng)雨，也要獨(dú)自戰(zhàn)斗。但我不覺得他孤獨(dú)，至少他不覺得孤獨(dú)，因?yàn)樗�有一顆耐得住孤獨(dú)的心。這是一個(gè)矛盾的形象。一方面過(guò)著單調(diào)的生活，但另一方面又和大魚斗；內(nèi)心一方面像往日一樣平靜，但另一方面又充滿了挑戰(zhàn)和堅(jiān)韌。這是一個(gè)看似不存在的人物，卻出現(xiàn)在海明威的作品中。所以在網(wǎng)文的時(shí)候，我甚至認(rèn)為《老人與�！返闹攸c(diǎn)不是老人，而是老人選擇的生活方式和精神境界。也許在作者看來(lái)，這是一個(gè)喧囂而又不可調(diào)和的世界，充斥著狂躁、不安和欺騙，而老人卻在一個(gè)安靜的世界里找到了自己的平衡支點(diǎn)。

　　有些人厭倦了俗世的生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心情會(huì)受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)橹挥羞@樣他才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望:一個(gè)人生活，一個(gè)人奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在最合適的位置，找到了它們之間最平衡、最相容的地方。

　　其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也常常為此而痛苦。這恰恰是因?yàn)槲覀儧]有在兩者之間找到最平衡的支點(diǎn)。盲目討厭現(xiàn)實(shí)的黑暗，或者一味沉迷于理想的夢(mèng)境，都是不可取的。你的態(tài)度就像一個(gè)酒吧，一端喚起對(duì)世界的認(rèn)知，另一端夢(mèng)想著理想。也許你會(huì)看不到一件事，會(huì)很著急，會(huì)因?yàn)樾睦锊黄胶舛�生氣，但是如果你設(shè)置了一個(gè)支點(diǎn)，平衡了，一切都好辦了。

　　誰(shuí)說(shuō)的:和諧就是美。生活的美好也在于和諧。一個(gè)平衡的支點(diǎn)，不僅能讓人找到最好的位置，最平和的心態(tài)，最適合的生活方式，還能撐起一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

　　我相信，生活的美好在于和諧與平衡，每個(gè)人都有不同的選擇:也許偉大，也許平凡；也許輝煌，也許黯淡。但是，只要合適，能平衡生活的杠桿，就是最好的支點(diǎn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇21

　　關(guān)于支點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，古往今來(lái)都有不少的人來(lái)談?wù)撍�，不管是文人還是科學(xué)家，不管是名人還是普通人。阿基米德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)這樣一句話：”給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！斑@足以說(shuō)明支點(diǎn)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾�性�?/p>

　　在生活中，許多地方有它的存在，最明顯的便是著名的杠桿原理，這個(gè)原理會(huì)使你用最小的力去使某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)釣魚竿，起重器等。

　　戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)大思想家叫孟子，他有很多的學(xué)生。有一次他和他的學(xué)生公孫丑談?wù)摻y(tǒng)一天下的問(wèn)題。他們從周文王談起，說(shuō)當(dāng)時(shí)文王以方圓僅一百里的小國(guó)為基礎(chǔ)，施行仁政，因而創(chuàng)立了豐功偉業(yè)；而如今天下老百姓都苦于戰(zhàn)亂，以齊國(guó)這樣一個(gè)地廣人多的大國(guó)，如能推行仁政，要統(tǒng)一天下，與當(dāng)時(shí)周文王所經(jīng)歷的許多困難相比，那就容易得多了。孟子最后說(shuō)：“今天，像齊國(guó)那樣的大國(guó)，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜歡，猶如替他們解除痛苦一般。所以，給百姓的恩惠只及古人的一半，而獲得的效果必定能夠加倍�，F(xiàn)在正是最好的時(shí)機(jī)呢！”上述例子是事半功倍的一個(gè)例子，找到支點(diǎn)就是找到成功，你就能事半功倍，否則，你就只能事倍功半。

　　我們班上的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，每一個(gè)沒有學(xué)懂的問(wèn)題他都會(huì)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，將問(wèn)題弄懂。每天九點(diǎn)半下晚自習(xí)后他都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到10點(diǎn)多。每天除了做老師布置的作業(yè)外他都會(huì)做很多的課外習(xí)題，來(lái)擴(kuò)張自己的眼界。但是每次考試他都沒有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，這是他不夠用功嗎？我想不是，是他沒有找到屬于自己的”支點(diǎn)“，沒有學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固，這就是他失敗的原因。

　　在學(xué)習(xí)上我們一定要找到屬于自己的”支點(diǎn)“，這樣學(xué)習(xí)將會(huì)變得游刃有余，好成績(jī)更是手到擒來(lái)。但每一個(gè)人的”支點(diǎn)“可能不一樣。有的人是死記硬背，有的人則是理解記憶；有的是題海戰(zhàn)術(shù)，有的則是學(xué)習(xí)方法。

　　無(wú)論怎樣，找到支點(diǎn)，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，為自己以后的人生開辟一條寬廣的，暢通的大道

　　支點(diǎn)作文600字 篇22

　　以前，我對(duì)每件事都只有三分熱度，沒有常性。但自從我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書后，我從中得到了很多啟發(fā)和幫助。

　　這本書主要寫了，珍妮弗平日衣食無(wú)憂，但跟不少同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，雖然，平時(shí)工作十分忙碌，但是只要一有時(shí)間就會(huì)陪女兒。為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。故事講述了在斯坦福大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，教授讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在一個(gè)房間里，告訴他如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大后都取得了成功。這個(gè)故事讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)控制自己了，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

　　這本書，告訴我們做事要樹立目標(biāo)，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功�？戳诉@本《孩子，先別急著吃棉花糖》，我為自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，每天早晨和晚上都要看書半小時(shí)，不能看漫畫書，要看一些有意義的書。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于養(yǎng)成了每天早晨和晚上看書的好習(xí)慣。每過(guò)一個(gè)星期我就會(huì)去圖書館借幾本書，而且還把每本書中的好詞好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段時(shí)間，我還會(huì)重新溫習(xí)這些好詞好句好段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)又會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和理解。俗話說(shuō)書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我從書本上了解到了許多豐富多彩的知識(shí)和受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都夸我是個(gè)愛看書的好孩子，我聽了心里美滋滋的。

　　從此我明白了，我做任何事情都要有姜太公釣魚愿者上鉤的耐心、鐵杵磨成針的恒心和愚公移山的決心，只有這樣才能取得最后的成功。

　　支點(diǎn)作文600字 篇23

　　阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球�！倍�我說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起快樂(lè)�！�

　　這個(gè)支點(diǎn)就是書。

　　常聽說(shuō)有人要女孩子做淑女，我想為何不做一個(gè)“書女”呢？常讀書可以明智�。�

　　作為“書女”的一員，我熱愛讀書。無(wú)論是古典的還是現(xiàn)代的，長(zhǎng)篇的名著，小說(shuō)，短篇的散文，詩(shī)歌。只要有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，靜靜的感受書給我?guī)��?lái)的喜怒哀樂(lè)。我每看一本書都會(huì)被書中的情節(jié)帶入一個(gè)奇妙的世界：我可以與屈原一起吟誦---眾人皆醉我獨(dú)醒，我可以與杜甫一起感受春雨的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，還可以與巴金去遨游鳥的天堂，與綠山墻上的安妮一起奇思妙想，為林黛玉的夭折而悲痛，為孫悟空大鬧天宮而喝彩，正如歌德所說(shuō)-----讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　每當(dāng)我打開一本本書，我的心就隨著書中的主人多變的命運(yùn)波瀾起伏，曾幾何時(shí)，我在宋公明魂聚蓼兒洼時(shí)而失聲痛哭，為赤壁之勝而拍手叫好，于是我又重讀一遍，每讀一遍，就會(huì)有一些難以言表的感受，畢竟蘇軾說(shuō)過(guò)，故書不厭百回讀 ，熟讀深思子自知。

　　作為一個(gè)書女，我很快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，讀書可以使我豁然開朗，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，讀書可以使我的心得以平靜，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲?xí)r，讀書可以讓我找回真實(shí)的自我。

　　作為一個(gè)書女，我很自豪。因?yàn)槲矣幸晃粺o(wú)聲的朋友---------書。快樂(lè)的時(shí)候，我與她分享，悲傷的時(shí)候，我向她傾訴。書，就是我的閨蜜。

　　有人說(shuō)過(guò)：“人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲�！蹦敲�，我們一起去讀書吧，成為“小書女”“小書蟲”，讓知識(shí)豐富我們的人生。我的快樂(lè)的支點(diǎn)，叫做書。我用書撬起快樂(lè)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇24

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我毫不猶豫地隨著風(fēng)的方向，踏上了第一級(jí)石階，然后是第二級(jí)，第三級(jí)。起初還算順利，但當(dāng)仰頭看著那山頂?shù)男⊥ぷ訒r(shí)，我竟有些泄氣了。我的步子隨之慢了下來(lái)。

　　“這就累了？”走在前面的父親對(duì)我說(shuō)，“前進(jìn)的路上固然有阻力，但是你以堅(jiān)持為支點(diǎn)，便能獲得動(dòng)力！”

　　不甘落后的我于是又奮力地跨上了一級(jí)石階。父親的鼓舞使我又有了充沛的體力，我在蜿蜒的山間小路上賣力的前行著，看著路旁的小樹從身邊掠過(guò)，我更是努力邁出新的一步。我感覺自己的全身在發(fā)熱，臉燒起來(lái)，原先平穩(wěn)的呼吸開始變得急促。我累了，汗滴從額頭滴下，滑下臉頰，但心中有一個(gè)有力的聲音在吶喊：“擁有堅(jiān)持的支點(diǎn)就能克服阻力！”用手背抹抹臉上的汗，我又向更高處挺進(jìn)。

　　兩側(cè)的樹木向后掠過(guò)的速度明顯變慢了，我卻依然堅(jiān)持著，心中的那個(gè)聲音像根長(zhǎng)鞭，鞭策著，迫使著我向前走。然而費(fèi)力的抬頭一望，那座小亭仍小似螞蟻——我離山巔還遠(yuǎn)得很呢。我的腳步慢下來(lái)，再慢下來(lái)，停住了。心中那有力的聲音，也消失了。

　　“你怎么不走了？”又是父親。他在高處向我招手：“堅(jiān)持下去�。　�

　　我猛然間醒了——我失去了堅(jiān)持的支點(diǎn)，結(jié)果是止步不前。有了它，才能撬起困難的頑石，贏得成功！

　　我深吸一口氣，向上賣起了大步。汗涌出來(lái)，我卻無(wú)心理會(huì)它；腿酸疼了，我也只是猛烈的錘幾下，再大步向前走。我的眼前，只有那飛快掠過(guò)的樹形成一抹濃綠和一級(jí)級(jí)通向山頂?shù)氖�階。

　　忽而眼前豁然開朗，只見一座小亭佇立著，我到了山頂！一陣清爽的風(fēng)拂面吹過(guò)，成功的喜悅和愜意油然而生。父親走過(guò)來(lái)，欣慰的拍拍我的肩。我咧開嘴，笑了——雖然我動(dòng)搖過(guò)，但最終堅(jiān)持的支點(diǎn)給于了我源源不斷、永不消退的動(dòng)力，幫我克服了重重阻力，撬起那困難之石！

　　我想，人生也亦如這漫漫山路吧，他是一支杠桿，一端有著無(wú)數(shù)的困難與阻礙，但只要在這個(gè)杠桿上加一個(gè)名叫“堅(jiān)持”的支點(diǎn)，成功之路便為你鋪開。

　　支點(diǎn)作文600字 篇25

　　把支點(diǎn)降低，會(huì)翹起更重的物體，降低我們心靈的支點(diǎn)，撐起我們心靈的天空，重塑靈魂的大廈，讓我們的心靈處于平衡，讓心靜若水，流若云，狂游于天際。

　　有時(shí)，我們無(wú)法保持心靈的平衡，無(wú)法找到心靈的契合點(diǎn)，摸不著那隱蔽在墻角的支點(diǎn)，而有時(shí)，則是把自己的支點(diǎn)定格在更高的位置，每次總要花更大的力氣來(lái)保持心靈的平衡，無(wú)疑是多余浪費(fèi)力氣，消耗寶貴的精力，而有人卻花費(fèi)更少精力達(dá)到同樣的效果，原因是她心靈的支點(diǎn)更低，當(dāng)初阿基米德因?yàn)榘阎�點(diǎn)降得更低，才發(fā)出了‘如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他將翹起整個(gè)地球’的豪言，可見支點(diǎn)的降低可以令我們更好的達(dá)到更好的效果。

　　把我們心靈的支點(diǎn)抬高卻往往令我們無(wú)法適從，總是因?yàn)槟侵�點(diǎn)的另一頭輕微的顫抖而重重的撥動(dòng)我們的心弦，微小的顫抖把他無(wú)限擴(kuò)大，卻適得其反

　　我們都知道在做杠杠實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果我們把支點(diǎn)壓得更低，離物體越近，我們才能更好的把我杠桿的平衡，當(dāng)我們?cè)黾游镏貢r(shí)，我們?nèi)阅茌p松的控制它的平衡，并不必浪費(fèi)更多的精力，花費(fèi)更多的價(jià)值來(lái)維持它的平衡，相反，我們卻要花費(fèi)更多額外的精力去維護(hù)它的平衡，且不易平衡，這樣的平衡是難以維持，難以做到。顯然，浪費(fèi)更多不是我們的意愿，我們必須降低支點(diǎn)。

　　而天平它的支點(diǎn)處于中間，被視為公平的象征，但它也不能做到真正的公平，往往在正反之間徘徊，天平的支點(diǎn)過(guò)高，提高了人們心靈的支點(diǎn)，讓人們難以平衡仁信與利益，他們往往在心靈的天平上傾斜向利益，更有甚者，還丟失了誠(chéng)信的砝碼，

　　在我們的生活中，存在無(wú)處不在的支點(diǎn)，那在泥濘中修車工人手中的扳手，那冰冷的鎖芯中也存在著高高的支點(diǎn)，阻斷了人與人之間的信任，那眼眶與眼鏡的支點(diǎn)阻斷了眼睛與大自然之間最親密的接觸，那脊梁上的支點(diǎn)撐起了整個(gè)華夏民族的渴望

　　降下心靈的支點(diǎn)，讓我們的心靈容納得更多，承受得更多，輕松地平衡我們那心靈傾斜的燈塔，無(wú)法指示我們前進(jìn)的方向

　　支點(diǎn)作文600字 篇26

　　著名的'威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有著一塊揚(yáng)名世界的墓碑。

　　其實(shí)，它是一塊十分普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也泛泛一般，同周圍那些質(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等20多位英國(guó)前國(guó)王墓碑以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名碑比較起來(lái)，它更是微不足道、不值一提。并且它還只是一個(gè)無(wú)名氏的墓碑，沒有姓名,沒有生卒年月，甚至它連墓主的一個(gè)介紹文字也沒有。

　　但就是這樣一塊墓碑，卻是名揚(yáng)全球的一個(gè)著名墓碑，每一過(guò)威斯特敏斯特大教堂的人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那些諸如狄更斯和達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒有不來(lái)拜謁這一個(gè)普通墓碑的，他們都被這個(gè)墓碑深深震撼著，準(zhǔn)確些說(shuō)，他們都被這塊墓碑上的碑文深深震撼著。

　　在這塊墓碑上，刻著這樣的話：

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

　　當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。

　　當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。

　　當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：

　　如果我一開始僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變家庭。

　　在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。

　　然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。

　　據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這篇碑文時(shí)都感慨不已，有人說(shuō)這是一篇人生的教義，有人說(shuō)這是一章生命力學(xué)的論文，還有人說(shuō)這是靈魂的一種自省。

　　真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是整個(gè)地球，不是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，也不是別人，它的最佳支點(diǎn)只能是自己的心靈。要想改變世界，你必須從改變你自己開始。要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。

　　支點(diǎn)作文600字 篇27

　　窗外的水仙花被雪的夢(mèng)淋濕，日歷已爬上了春的臺(tái)階。行色匆匆的日子里，成長(zhǎng)的心緒猶似在品茗，現(xiàn)在是泡一次淡一次。但在這份平淡中，我卻深深地感悟出一位友人說(shuō)的話：每一天都有夢(mèng)，都不會(huì)忘記追求，手頭總有要做的事，幸福就有了保證。

　　今天，當(dāng)我耕耘在屬于自已的這片黑土上，我越來(lái)越清楚地意識(shí)到，未來(lái)的職業(yè)所要求我們學(xué)習(xí)的各種素質(zhì)，已不是僅憑一份畢業(yè)證書所能包含。證明自已的方式很多，問(wèn)題在于如何把握機(jī)會(huì)，書寫自已最美的一頁(yè)，給觀眾在微笑中一個(gè)最真的承諾。

　　三年前，我裝著朦朧浪漫的想法步入紛繁浮躁的社會(huì)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離的遙遠(yuǎn)，讓我如蜇居在殼里的蝸牛，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)麻木地在現(xiàn)實(shí)的生活里爬行。許久沒有寫點(diǎn)什么，自以為是忙碌疏遠(yuǎn)了那份撥弄靈感琴弦的心情，惰性也如豆芽菜般地瘋長(zhǎng)。春花秋月里噴發(fā)如水的靈感與頓悟、敏銳和靈氣，也似乎在匆匆如流的歲月中隨風(fēng)隨雨隨云飄逝，空留一抹長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆。憶在昔，曾是一位執(zhí)著詩(shī)文的女孩，一邊吟著杜甫先生“語(yǔ)不驚人死不休”，一邊修著漢語(yǔ)言文學(xué)，做著繆斯夢(mèng)。嘆今日，為了一時(shí)的迷惘竟放棄曾經(jīng)孤燭獨(dú)影下堅(jiān)持的一切，抑或是我的悲衰？

　　是的，寂寞與憂傷，快樂(lè)與幸福，一切都曾有過(guò)，與其使外界的事物適應(yīng)自已，不如使自已去適應(yīng)外界的事物，這才是幸福的最大秘訣。從昨天到今天，我們何嘗不需要一個(gè)蛻變的過(guò)程。

　　三尺講臺(tái)，雖只是粉筆、教鞭獨(dú)奏古老歌謠，更是一種寂寞如白開水的生活。但留有更多的時(shí)間讓我們?nèi)ブ�配，有更廣闊的空間讓我們?nèi)�擁有。講臺(tái)下，一雙雙對(duì)知識(shí)渴盼的眼睛，一聲聲親切而純真的呼喚“老師”，怎能讓我們放棄這份美麗的寂寞。生活的每一步都得用心走，讓我們?nèi)サ糇饑?yán)詞典里的冷漠、浮華、焦躁和得過(guò)且過(guò)，縱然師路漫，走一步再走一步，要走好每一步。

　　有人說(shuō)給我一個(gè)支點(diǎn)，定能撬起整個(gè)地球。我只想說(shuō)，給生命尋找一個(gè)支點(diǎn)，我們就能把握住幸福的人生。

　　支點(diǎn)作文600字 篇28

　　我希望我的生命，是堅(jiān)定了新年永不氣餒的執(zhí)著；

　　我希望我的生命，是敢于追求內(nèi)心世界的真實(shí)；

　　我希望我的生命，我吧寒風(fēng)冷雨拋在腦后向前開辟的一條大道；

　　我希望我的生命。是點(diǎn)燃未來(lái)的一盞燈……

　　也許現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，但我依然義無(wú)反顧。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！毕嘈虐盐兆∩�命的每一個(gè)瞬間，我們也可以實(shí)現(xiàn)那不可能的唯一。

　　每個(gè)人是被上帝咬了一口的蘋果，但她不曾抱怨，那是趙晨飛。一個(gè)本該享受美麗生活的陽(yáng)光女孩，卻遭受著腦癱的沉重打擊。那意味著失去一個(gè)正常人所擁有的自由，失去了美好的想象與靈敏的思維。但是，五年來(lái)用下巴洋洋灑灑敲出幾萬(wàn)字，這是她與命運(yùn)抗?fàn)帉懴碌钠孥E，讓我們看到一個(gè)不屈的天使正飛向夢(mèng)想的前方。

　　夕陽(yáng)下，一位老翁在東籬下飲酒采菊，怡然自得，那是歸隱的陶淵明。在他一生中，官場(chǎng)曾帶給他權(quán)利和財(cái)富，但依然取代不了他“性本愛丘山”的天性。于是，他辭官了，回到田園中，尋找年少時(shí)的回憶，讓內(nèi)心返璞歸真的情感自然流露。

　　民國(guó)時(shí)期，內(nèi)憂外患的中國(guó)讓人們看不到未來(lái)，失去了希望。但有一個(gè)人站出來(lái)了，那是魯迅。他用筆下文字猛烈抨擊舊時(shí)封建的愚昧無(wú)知，解釋了了暗無(wú)天日的社會(huì)和敵人丑惡的嘴臉。因此，越來(lái)越多人被喚醒，加入了救國(guó)救民的運(yùn)動(dòng)中。這時(shí)任性光輝的發(fā)揚(yáng)，這時(shí)一顆熾熱的愛國(guó)之心，這是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡母呱腥烁�。

　　他是一名歌手，唱出了一段段不平凡的愛，這是叢飛。一個(gè)把自己的一切掏空了給別人的人，一個(gè)從不會(huì)想到自己的人，一個(gè)為了幫助他人忍著病痛的人，一個(gè)在臨死前還想著奉獻(xiàn)的人。是的，叢飛走了，但是他的笑容依然燦爛。如果說(shuō)生命是一個(gè)玻璃瓶。那叢飛的玻璃瓶碎了，卻濺起了一地的璀璨！

　　熱愛生命，是讓它更有意義，更具價(jià)值。也許我也可以實(shí)現(xiàn)生命中的夢(mèng)想。找到那個(gè)“支點(diǎn)”，就可以撬起整個(gè)希望！

　　支點(diǎn)作文600字 篇29

　　野心是很重要的東西。工作伴隨著野心，成功伴隨著工作，這是一定的規(guī)律。志向、工作和成就是人類活動(dòng)的三大要素。志向是通往事業(yè)的大門，工作是進(jìn)入房間的旅程。在這段旅程的終點(diǎn)，等待著成功來(lái)慶祝你努力的結(jié)果。

　　翻過(guò)歷史，事業(yè)有成的名人，都是靠著志存高遠(yuǎn)的道理來(lái)引導(dǎo)自己做人的思維。

　　西漢的司馬遷，為了繼承父親的野心，實(shí)現(xiàn)自己寫《史記》的野心，從小就很努力，終于在逆境中完成了這部偉大的作品。魯迅為了找到救國(guó)的好辦法，棄醫(yī)從文，立志用文學(xué)喚醒全民的靈魂，最終成為文化大戰(zhàn)線上的斗士。親愛的周總理從小就樹立了“讀書為中華崛起”的志向。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最終以淵博的知識(shí)成就了驚天動(dòng)地的事業(yè)，為中國(guó)人民留下了不可磨滅的功績(jī)。蘇沃羅夫說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽覀儽仨氁詻Q心為支點(diǎn)，才能真正學(xué)會(huì)做人。茫茫世界，有些平庸；也有一部分人經(jīng)過(guò)磨練，下定了決心。一個(gè)重要的區(qū)別就是高低遠(yuǎn)近的決心，也就是做人的路是確定的。

　　因?yàn)槲覜Q心成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員，所以每天放學(xué)后我都能在游泳池里看到自己的身影。只是因?yàn)闆Q心學(xué)好數(shù)學(xué)，所以堅(jiān)持每天做奧數(shù)題。正是因?yàn)檫@樣的努力，我才能在一次又一次的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別學(xué)生的行為確實(shí)令人擔(dān)憂。他們不僅不愿意向?qū)W校學(xué)習(xí)，還經(jīng)常騷擾同學(xué)，經(jīng)常在網(wǎng)吧、小賣部閑逛。渾渾噩噩地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。他們的嚴(yán)重缺點(diǎn)是沒有野心。

　　但是，談野心不演戲，最后只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。因?yàn)橐�釋放的花蕾需要汗水，初升的太�?yáng)更努力的驅(qū)趕厚重的云。男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！作為未來(lái)的主人，我們必須認(rèn)識(shí)到抱負(fù)與生活的關(guān)系，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)能夠適應(yīng)快速發(fā)展的人才，以建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，振興中華。

　　支點(diǎn)作文600字 篇30

　　生物里有關(guān)于蚯蚓的學(xué)習(xí)，而其中有涉及到一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。便是將蚯蚓分別放置在粗糙的紙和光滑的上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。與大多數(shù)人想象的不同的是，蚯蚓在粗糙的紙上可以痛快地向前蠕動(dòng)，在玻璃板上卻是動(dòng)彈不得。

　　這是為什么呢？因?yàn)榇植诘募垶閯偯�提供了支點(diǎn)，可以讓剛毛更好地輔助運(yùn)動(dòng)和支撐，便于更快地向前蠕動(dòng)。我們的不也正是如此么？一味追求的坦途會(huì)讓我們?cè)陧槙持�中但覺得索然無(wú)味，會(huì)讓我們失去了斗志失去了決心，以至于像是沒了動(dòng)力的蚯蚓只能滯留在原地。相反的，被我們所抗拒的磨難和坎坷卻是我們前進(jìn)旅途中。我們?cè)诶Э嘀�中或許也曾有過(guò)心傷，但是形形色色的打擊總會(huì)讓我們成長(zhǎng)。親歷過(guò)風(fēng)雨的雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空，而躲在低矮的棚子里的雞永遠(yuǎn)不知道飛翔的輕盈。走著不同而不能回頭的路，大多數(shù)人無(wú)法了解他人生命里全部的悲喜，只是憑著有多少苦難來(lái)判定這個(gè)人是否幸福。這是錯(cuò)誤的。幸福的基準(zhǔn)線是變動(dòng)的，而其根本是你用所有的熱情和精力追逐的目標(biāo)。到了想要抵達(dá)的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨過(guò)山山水水的艱險(xiǎn)。旁人看到的只是備受折磨的眼淚，卻忽略了從淚水里逐漸健全逐漸堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。

　　小時(shí)候總是聽父母囑咐從桌子底下鉆出來(lái)的孩子：“小心點(diǎn)，別磕到頭。”然而事實(shí)上，只有他們真正得磕痛了，才會(huì)懂得下次要小心翼翼地低著頭探出來(lái)。體驗(yàn)和實(shí)踐才能獲得真知。人們大抵都會(huì)去相信自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，于是許多父母強(qiáng)堆壓給我們的經(jīng)驗(yàn)，到了以后我們還是要自己去探尋一遍，真正能讓我們成長(zhǎng)的絕不是書本上羅列好的小心這個(gè)、不能做那個(gè)。我們?cè)诮?jīng)歷后才能懂得，也因懂得而儲(chǔ)備了更多獲得幸福的能量。這便是風(fēng)雨過(guò)后有彩虹的道理。

　　所以，我們應(yīng)該感恩苦難。苦難是生命的支點(diǎn)，它支撐著我們前進(jìn)，懷著不悲觀不放棄的心獲得真正的智慧。

　　支點(diǎn)作文600字 篇31

　　當(dāng)貝多芬用他的才華橫溢譜寫出慷慨激昂的《英雄交響曲》時(shí)，沒有人知道是什么給了他戰(zhàn)勝耳疾，熱愛音樂(lè)的力量。

　　當(dāng)勾踐率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬縱橫馳騁于吳軍國(guó)度之時(shí)，沒有人能想象是什么給了他臥薪嘗膽，一心復(fù)國(guó)的決心。

　　當(dāng)劉偉堅(jiān)韌地用雙腳在金色維也納大廳里演繹著每一個(gè)動(dòng)人的音符時(shí)，沒有人能懂得是什么給了他揚(yáng)起笑容，擊破困阻的勇氣。

　　當(dāng)菜市口回旋著譚嗣同振臂高呼的聲音時(shí)，誰(shuí)又能明白是什么給了他至生死于度外的氣概與坦然？

　　每個(gè)人都有自己想要去做到的事，想要抵達(dá)的目標(biāo)，然而，當(dāng)人們因絆腳石而摔倒時(shí)，當(dāng)前進(jìn)的道路遭遇荊棘密布時(shí)，有太多人徘徊了、麻木了、退縮了、一蹶不振了。成功本應(yīng)是屬于他們的，彼岸就在不遠(yuǎn)處的，燦爛的曙光在前方轉(zhuǎn)角處便可見到的，而他們卻不能感受到這些了，他們累了、痛了、怕了，沒有一點(diǎn)決心與力量了，他們心里只有“難”這個(gè)字了，于是，碌碌無(wú)為的人生便屬于了他們，屬于了大多數(shù)人。

　　貝多芬、勾踐、劉偉、譚嗣同之所以為世人所知、所敬，并不是由于上天的安排，而是在于他們心中有一個(gè)決不動(dòng)搖的支點(diǎn)，它是成功者精神的寄托、力量的源泉。這個(gè)支點(diǎn)便是信仰，擁有它的人，便會(huì)同魯迅先生所言的“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼”之氣概而為此拼搏，為此奮斗，這便是衡量杰出與平庸，成功與失敗的標(biāo)準(zhǔn)。

　　無(wú)法想象沒有信仰的梅花會(huì)在寒冬里溢發(fā)醉人馨香。

　　無(wú)法想象沒有信仰的雄鷹會(huì)在危難中俯沖懸崖。

　　無(wú)法想象沒有信仰的螞蟻會(huì)在饑餓下將重于自身百倍的食物搬回蟻穴。

　　更無(wú)法想象沒有信仰的人會(huì)托起生命的輝煌，為世人所敬、所仰！

　　愚者曰，路漫航遠(yuǎn)，舉步維艱。

　　智者云，仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍

　　而我說(shuō)，擁有支點(diǎn)，不只是擁有支點(diǎn)。

　　支點(diǎn)作文600字 篇32

　　鐵軍從上學(xué)時(shí)起，就對(duì)除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣。學(xué)校組織的活動(dòng)，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動(dòng)，一律不參加�！耙恍闹蛔x教科書”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛好干什么，把學(xué)習(xí)搞好了才是真的。”鐵軍說(shuō)。

　　上中學(xué)以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當(dāng)糟糕，竟連稍微親近點(diǎn)的朋友也沒有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨(dú)、焦慮的不良情緒之中。

　　由于鐵軍只抓學(xué)習(xí)沒有其它活動(dòng)，他的價(jià)值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，他也就不能允許別人在學(xué)習(xí)上超過(guò)自己，不允許別人在學(xué)習(xí)的榮譽(yù)上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)趕上自己的同學(xué)嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學(xué)習(xí)又怎能搞得好？

　　從鐵軍的事例上，我們可以悟出點(diǎn)什么。

　　有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)�都放在一個(gè)籃子里，全力看護(hù)好它們；乙卻把它們分放在幾個(gè)籃子里，這個(gè)籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個(gè)籃子里的雞蛋。

　　甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應(yīng)當(dāng)沒有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來(lái)看，乙的做法則更值得肯定。

　　為什么這么說(shuō)呢？我們?cè)僖澡F軍為例，倘若他不光學(xué)習(xí)好，而且還有多種特長(zhǎng)和業(yè)余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)超過(guò)自己，他也很容易看得開、想得開。因?yàn)橹�撐他自信自尊的，不僅僅只有學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過(guò)其它擅長(zhǎng)的活動(dòng)，恢復(fù)自信，調(diào)整心態(tài)；因?yàn)橛泻枚嗯笥�，他可以通過(guò)訴說(shuō)宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達(dá)的寬容度。

　　所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的興趣愛好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風(fēng)寒的能力自然會(huì)增強(qiáng)。也就是說(shuō)，人的抗挫折的心理承受力加強(qiáng)了。

　　支點(diǎn)作文600字 篇33

　　這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周圍有流動(dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買放心早點(diǎn)。

　　“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊�！� 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺近期“百信”的生意確實(shí)佳。

　　“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么。”我忍不住對(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開始詢問(wèn)。

　　“哈，沒啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專題報(bào)道就找上來(lái)了�！� 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。

　　“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買的，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的。”很明顯，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。

　　“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢！”

　　“你應(yīng)該還沒注意到我煮食的鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄�！蔽颐�了一下，發(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒有油膩感。

　　誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢，這些錢是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？

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