物語(yǔ)作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的物語(yǔ)作文600字6篇，歡迎大家分享。
物語(yǔ)作文600字 篇1
誰(shuí)又曾見(jiàn)過(guò)青春的模樣，你又可曾聽(tīng)過(guò)青春的聲音。高中充滿了青春的味道，你可曾知曉。
微笑表現(xiàn)在行動(dòng)上，那是輕快的腳步;微笑流露在眼角，那是不經(jīng)意的回眸;微笑詮釋在唇間，那是嘴角揚(yáng)起的弧度……
高中，對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的新生來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，然而在這陌生的環(huán)境，陌生的人群中，我卻找到了一種熟悉的感覺(jué)。
校園的一角，微風(fēng)輕撫綠葉，我走在靜靜的小道，腳步時(shí)快時(shí)慢，說(shuō)不出是難過(guò)還是高興，分不清是對(duì)過(guò)去的懷念，還是對(duì)未來(lái)的向往。就在那轉(zhuǎn)彎的瞬間，轉(zhuǎn)頭的一剎那，腳步向右旋轉(zhuǎn)九十度的一刻，我看到了不遠(yuǎn)處新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，習(xí)慣性地回頭一笑，以示友好。
時(shí)光在不斷流逝，回眸的那一笑卻在我腦中定格，驀然間想起一張清秀得像藍(lán)天一樣的臉，帶著清風(fēng)似的步伐，碧水一般的雙眸，那是同桌的你。
猶記得初一那年，我們都還很稚嫩，第一次相遇，你給了我一個(gè)大大的笑臉，我也報(bào)之以微笑。也許就是從這時(shí)起，我才養(yǎng)成了對(duì)別人微笑的習(xí)慣。
中考之后，三年來(lái)的記憶零零碎碎，拼湊不全，但我仍清楚地記得你按陽(yáng)光般的笑容。離開(kāi)中學(xué)的那一天，你往左，而我往右，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，就像兩個(gè)不會(huì)相聚的點(diǎn)在直線的兩端不斷延伸。然而就在那轉(zhuǎn)身的瞬間，我望見(jiàn)了你，你也正在望我。雖相距較遠(yuǎn)，但我能感覺(jué)到你在朝我微笑，我揚(yáng)起了手，作出告別的手勢(shì)，微笑著轉(zhuǎn)身，眼角不覺(jué)閃著光。
如今，又是相似的情節(jié)，雖是不同的學(xué)校，不同的人，但在種種的陌生中，我卻發(fā)現(xiàn)了熟悉的笑容。
我們相識(shí)在秋天——開(kāi)學(xué)的九月，在微笑之時(shí)相遇，卻也在微笑之際分別，但我仍記得嘴角彎起的那個(gè)弧度。
逝去的是年華，忘不掉的卻是那個(gè)回眸，那抹淺笑，那一段記憶。
物語(yǔ)作文600字 篇2
入秋的天空，天很空靈，盡靜得不想再容納一顆灰塵。
下過(guò)秋雨的天空，一直都是這樣一塵不染，裝著只有淡藍(lán)的色彩。風(fēng)中夾雜著一些若有若無(wú)的稻香，而頂上的浮云總是飄來(lái)飄去像是在尋求一種依靠的溫暖。踏著青石板路走著，襯著墨綠的山峰那一青瓦紅墻的屋子顯得那樣清秀。雨滴掉落下來(lái)，打濕整個(gè)屋檐，美得像一幅潑墨畫(huà)。
我把久久都沒(méi)有畫(huà)過(guò)的宣紙拿出來(lái)，筆墨揮灑宣紙硯，丹青染指筆尖。印刻當(dāng)時(shí)的景，卻刻不出那種獨(dú)有的古韻。便快速把畫(huà)收好，再次出去觀秋。
順著開(kāi)滿白色野菊花兩旁的小徑走，就到了村后的稻田。稻谷呈米黃色還帶點(diǎn)青澀，羞答答地被微風(fēng)吹拂著低下頭。齊排排的，因?yàn)榈救~還是青綠色的一眼望去，仿佛身處綠到天邊的大草原。而一塊塊稻田連在一起是多動(dòng)人心魄的綠啊，以后會(huì)隨著時(shí)間的替換而變成黃澄澄的滿是一片豐收的感覺(jué)。
走到綠緞子的盡頭是一條蜿蜒曲折的小石徑，在那里可以聽(tīng)到小石泉水流的聲音。大珠小珠落玉盤(pán)，猶如指間觸得琵琶弦三千。聞聲而去登到小山坡頂便看到遮了半邊天的塞晚霞，入眼刺眼的紅色蓋住了整個(gè)一片，深紅的、鮮紅的、淺紅的、微紫的，整片的楓葉因?yàn)轭伾牟煌@得參差不齊、剎是好看，身不由己的看著楓葉沙沙作響地踩著楓葉采楓葉去。身處楓林連說(shuō)話的氣息周邊的空氣都有種濃濃而淡雅的清新，在城市里生活太久荼毒太久的人要是到這般境地來(lái)，不知道會(huì)油然而生什么感覺(jué)。唔，用一個(gè)楓盛的季節(jié)來(lái)溫暖眼瞳，多美好。突然很想在這個(gè)地方一直沉醉下去……
恍惚迷離，葉落肩頭。何處小村的雨曾仔細(xì)的下，蜿蜒成一幅水墨畫(huà)；是誰(shuí)邊走邊一路呢喃，楓葉樹(shù)下野菊花，笑聲一串連水花。哪里泉水漣漪輕輕劃，故事里潺潺木筏，唱著歌采著花想回家。
秋，秋透過(guò)了誰(shuí)人的三千心弦。
物語(yǔ)作文600字 篇3
起霧了!
我見(jiàn)過(guò)茫茫的大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，但在霧消失的情況下，卻很難再憶起這樣如云似煙的霧;我見(jiàn)過(guò)銀裝素裹的世界，欣賞過(guò)飄著泥土芳香的的大地，但在霧走了的情況下，卻再也映不出那云霧縹緲的“仙境”。
輕輕地，霧踮著腳，卻不打一聲招呼，在不經(jīng)意間，偷偷地溜來(lái)了。
霧，是虛無(wú)縹緲的，它籠罩著大地，人們，卻像在空中漂浮了，腳下，是那一朵又一朵的云。霧，是包羅萬(wàn)象的，無(wú)論什么都能被它包裹。霧環(huán)繞著學(xué)校高高屹立的旗桿上，像仙女婆娑起舞，那場(chǎng)景，就仿佛霧藏匿著一處金碧輝煌的古廟，整個(gè)校園驀然變成了蓬萊仙境。
我們似乎飄飄欲仙了。但誰(shuí)也不能透過(guò)這天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿過(guò)，沒(méi)留下任何蹤跡，幾步追上去，卻沒(méi)看見(jiàn)人影，四處張望，也看不見(jiàn)什么。身旁，不時(shí)有低年級(jí)的同學(xué)嬉戲著，竄來(lái)竄去。我想伸手去摸霧，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。我感覺(jué)到了霧，霧浸入了我的心房。
依依不舍地踏進(jìn)了教學(xué)樓，坐在教室里，往外望，校門(mén)外，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，仿佛陽(yáng)光下的寶石，熠熠生輝。學(xué)校的成長(zhǎng)廣場(chǎng)已被一層面紗遮住，像它不肯露面似的。
沒(méi)想到，在這霧在我的腦海中退去之前，還能再一次感受霧。
大課間催命般的鈴聲響起，大家仿佛被一只無(wú)形的手般趕出了門(mén)外，寒冷使得大家隨時(shí)想哆嗦著跑進(jìn)教室。到了操場(chǎng)，一望四邊，頗有“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的意思。我本想好好欣賞霧，但霧總是神出鬼沒(méi)�；氐浇淌�，太陽(yáng)，出來(lái)了。霧搖著手，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們告別。濃霧在流動(dòng)中不斷減退，不大一會(huì)兒，厚厚的大霧就變成了一層薄薄的紗——陽(yáng)光出來(lái)了。它一如既往照耀著大地，好像剛才一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。霧，消散了。
大地上，一切都好像鍍了金似的，而那場(chǎng)大霧，卻多么令人留戀啊!
泥土，濕漉漉的，花草的葉子上有無(wú)數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，那，是晨霧給大地留下的禮物······
物語(yǔ)作文600字 篇4
早春的物語(yǔ)，最典型的莫過(guò)于迎春花了，小小的黃花卻在此時(shí)被賦予不一樣的含義。
只記得兒時(shí)總喜歡在放學(xué)的路上追逐玩耍，路旁一簇簇的.小黃花吸引了我的目光，“這是什么花呀？”“是迎春花吶�！蓖榇鸬�。真是意料之外的答案，我噘著嘴說(shuō)道：“迎春，好俗的名字�。 薄昂呛�，可是媽媽說(shuō)過(guò)她可是春天開(kāi)的第一朵花呢！”同伴嬉笑道。這樣啊，看來(lái)還是有點(diǎn)了不起的呢！我默默地想著。
“呀，是迎春花呢！”我看著花卉叢中那一株株綠油油尚未開(kāi)花的植物輕叫起來(lái)�！霸趺�，這花你認(rèn)識(shí)？”“嗯！”“那么好吧，這花就送給你了�！北藭r(shí)的我已經(jīng)是四年級(jí)了，已經(jīng)明白了無(wú)功不受祿，所以，就算再喜歡，也不能要。于是開(kāi)始婉拒�？墒抢蠋熕坪醪贿@么想。“我都教你兩年了，怎么說(shuō)，也該送個(gè)東西呀！”這算什么理由呀，可是，我卻奇跡般地收下了。蠟紅的花盤(pán)拖著泥土，上面蔓生出兩根綠色的枝條。那就是迎春。我心下暗喜，伸出手去撫摸。那柔軟的葉，在我的手里好香呀！我驚叫，再看手中似有了幻覺(jué)，那葉已不是葉了，而是托著一朵嫩黃的花�！澳挠邢惆�？”老師笑問(wèn)，把我拉回現(xiàn)實(shí)。是啊，哪有香？
時(shí)間的飛輪跑得飛快，不經(jīng)意間我已到了六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間便到了學(xué)期末了。該拍畢業(yè)照了，就待快門(mén)一咔嚓，就什么也不剩下了。
“老師，謝謝您的迎春�！蔽冶蓟厮哪昙�(jí)班主任的面前�！坝海渴裁从�？”老師一陣迷茫，“老師，快來(lái)拍照��！”遠(yuǎn)處一同學(xué)向班主任喊著�！昂昧耍炝��！卑嘀魅螒�(yīng)著。然后沖我一笑說(shuō)：“關(guān)于什么迎春的，我真不記得……”老師還未講完，就來(lái)了一個(gè)男生，扯著老師的袖口：“快走吧！拍完了再講�！崩蠋熤缓们敢庖恍�，跟去。
老師，花開(kāi)一路，獨(dú)留暗香，您放心，我會(huì)在陽(yáng)光中繼續(xù)前行！
物語(yǔ)作文600字 篇5
“唉呀，呼--呼--熱死我了！”我氣喘吁吁地用手揩去額頭滲出的那一顆顆細(xì)密的汗珠，一邊上氣不接下氣地說(shuō)著。現(xiàn)在的我，感覺(jué)整個(gè)城市像燒透了的磚窯，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。
要知道，就在剛才，我和我的同學(xué)正從高高屹立著的一座小山丘上滑下來(lái)呢！我們已經(jīng)上山下山跑了八個(gè)來(lái)回了！而且此刻正值正午，烈日當(dāng)空，毒辣的陽(yáng)光猶如一道道激光，向我掃射過(guò)來(lái)。我熱得奄奄一息，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)被k。o了！
一說(shuō)到熱，還有一個(gè)笑話已經(jīng)在這炎炎夏日中傳得很火，那就是——打敗我的不是天真，而是天真熱！這句話正好可以代表中暑的我的心聲。夏天的天氣，熱得像一個(gè)大蒸籠，而我們這些可憐的人啊，就是蒸籠中的包子，已經(jīng)是無(wú)可奈何，內(nèi)心絕望。而有一些可憐的、倒霉學(xué)生們卻還要在炎炎夏日中不停地、沒(méi)完沒(méi)了地上課（順便說(shuō)一句，教室空調(diào)也許還是壞的，或者有些教室里壓根兒就沒(méi)有裝空調(diào)……）。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生可坐不住了，你以為他們還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎？不不不，怎么可能！他們一個(gè)個(gè)目光呆滯、兩眼出神、大腦一片空白，就像電腦死機(jī)了一樣，盯著前方一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，目光如炬的老師十有八九會(huì)抓住幾個(gè)宕機(jī)的人，讓他們起來(lái)回答問(wèn)題。一但答不出來(lái)，你就完蛋了，而且多半會(huì)難逃罰抄的厄運(yùn)。唉，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰盁帷�！這一點(diǎn)，絕對(duì)是毋庸置疑的！
但是，所有事情都是有多面性的，我們不可以目光短淺只看一面，因?yàn)榫退阆奶煸贌�，�?yáng)光再毒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有好處的，動(dòng)動(dòng)你的腦筋想一想，夏天來(lái)了，你不就有口福了嘛！冰淇淋、冰鎮(zhèn)飲料、冰西瓜統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)投入你的懷抱，你只需準(zhǔn)備好的胃，盡情迎接它們的到來(lái)！而且，夏天還可以去海邊游泳，在浪花里撲騰的感覺(jué)，想想就特別爽！
呃，今天關(guān)于“熱”的話題就先介紹到這里吧！我要去找我的冰淇淋了，因?yàn)樗谙蛭艺惺帜兀 皻G！冰淇淋，你給我站�。〉鹊�，不準(zhǔn)跑！欸……等等我呀……”
物語(yǔ)作文600字 篇6
大地的每個(gè)角落都在用虔誠(chéng)的眼睛凝視著天邊，一聲聲“春天，你快回來(lái)吧!”出自我們心田。
大地剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“春天，你快來(lái)滋潤(rùn)我吧，我已破碎，支離�！碧锿鼙犻_(kāi)迷蒙的雙眼，“春天，你快來(lái)看望我吧，我等待著你的哺育�！睒�(shù)木花草顯出枯黃的身軀，“春天，你快來(lái)吹拂我吧，我渴望你把我吹綠�！迸蝸�(lái)了，盼來(lái)了，在一聲聲期待的話語(yǔ)中，春天，你終于來(lái)了，藍(lán)天為你歡呼，大地為你伴舞，一切都一切，都因你的到來(lái)，而充滿活活生機(jī)。為了歡迎你的到來(lái)，鳥(niǎo)兒為你哼唱無(wú)需喝彩：為了感謝你的到來(lái)，花兒為你起舞在窗外。萬(wàn)物因吮吸你的乳汁，正在茁壯成長(zhǎng)。草兒已冒出嫩綠的新芽，樹(shù)兒正伸展著枝杈，花兒已開(kāi)出朵朵小花，鳥(niǎo)兒正在空中嘰嘰喳喳，魚(yú)兒已在水中與浪花玩耍，孩子們正在春天慢慢長(zhǎng)大。
在這陽(yáng)光明媚的春風(fēng)里，小草說(shuō)起了話，“春姐姐，春姐姐，是你把我們?cè)杏�，我才能變得這樣翠綠，我要感謝你，就讓我的翠綠來(lái)增添你的美麗�！被▋阂泊颐s來(lái)，“春姐姐，春姐姐，是你把我滋潤(rùn)，我才能這樣紅嫩，我也要感謝你，就讓我的鮮花來(lái)增加你的姿韻�！碧锿芤瞾�(lái)了，“春姐姐，春姐姐，是你把我喚醒，我才能這樣高興，我要感謝你，就讓我的聲音使你更加鮮明。”……春姑娘也發(fā)了話，“不用感謝我，因?yàn)橛辛四銈兊拿利�，我才能這樣充滿生機(jī)，帶來(lái)活力。我還要感謝你們呢，我要讓春風(fēng)把你們吹拂，讓春雨把你們滋潤(rùn)，讓我們共同美麗�！�
春天，我們來(lái)把話談起，春天，我們充滿生機(jī)，春天，我們享受美麗!
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描寫(xiě)人物語(yǔ)言的段落參考08-09