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良師作文600字（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的良師作文600字（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
良師作文600字 1
在我生命中有不少老師教過(guò)我讀書(shū)，但有一位老師，她讓我知道如何面對(duì)生活中的事，讓我對(duì)自身有更多的認(rèn)識(shí)，她是我的政治老師。
政治老師很漂亮，有著卷卷的短發(fā)，不胖不瘦的身材，而且很高，不過(guò)她很?chē)?yán)肅，又偶爾會(huì)笑。每次上她的課總是心驚膽戰(zhàn)的，但她讓我討厭不起來(lái)，反而更喜歡她了。
剛讀初一上冊(cè)時(shí)，我見(jiàn)到她我就很害怕，但我也很羞愧，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律不好，她看到后很生氣，我也不知道該怎么辦。但相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)她的恐懼也慢慢減弱。這段時(shí)間里，她告訴我們很多事情。在我印象最深的是，當(dāng)老師講到青少年青春期的心里活動(dòng)等時(shí)，我覺(jué)得老師這一講，我的心情舒暢了許多，她說(shuō)：“到了青春期，你們是不是不想跟父母講心里話，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。我的.建議是把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，比如和同學(xué)們談?wù)勑牡��！庇只蛘f(shuō)：“在我認(rèn)為青春期做了什么事情都可以被原諒，犯法的事就不要做了，你們也可以出去和同學(xué)們玩，但要注意安全�！本鸵�?yàn)槔蠋熯@樣話，我內(nèi)心深處的結(jié)解開(kāi)了。
一天，我和弟弟們?cè)谕�，跑著跑著，我看快跑到廁所盡頭，但是他們竟然把廁所門(mén)關(guān)上了!我就用手敲門(mén)，嚇唬他們，可最后沒(méi)想到玻璃門(mén)被我失手砸碎了，我害怕極了，也很懊惱，發(fā)呆時(shí)，經(jīng)常想的就是這件事，可老師的話，讓我放下了，同時(shí)也看到了當(dāng)時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了政治課，或是她夸獎(jiǎng)了我一句，或是聽(tīng)她的課能讓我心里舒暢……
在我看來(lái)，政治老師不僅是教我知識(shí)，也是我的生活老師，因?yàn)樗梢詭易叱錾罾锏哪承┖诎�，讓我重新沐浴在�?yáng)光里。
良師作文600字 2
一本書(shū)好比一桌佳肴，稍試品嘗，其中萬(wàn)般滋味自然盡在其中；一本書(shū)好比一座高山，登上頂峰，頓生“一覽眾山小”的豪邁之感！
在我很小的時(shí)候看書(shū)便成了我生活的一部分，今后也注定它一定還會(huì)與我緊緊聯(lián)系在一起，而我也很樂(lè)意今生與書(shū)相伴，它真的給予了我許多許多。
每當(dāng)我煩悶無(wú)聊時(shí)，一本精彩的小說(shuō)便能使我沉浸陶醉，書(shū)中跌宕的故事情節(jié)、豐滿(mǎn)的人物形象總能讓我置身其間，忘乎所以；每當(dāng)我心灰意冷、對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)腹怨言時(shí)，看上一會(huì)《阿Q正傳》、《唐吉訶德》，我便能立刻被他們那種傻傻的樂(lè)觀所感染，從而悟到自己的幸福，重新鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)挫折；每當(dāng)我為生活的一點(diǎn)不平事而義憤填膺時(shí)，看篇短小精悍的寓言故事，便能使我馬上冷靜下來(lái)，重新理性地分析問(wèn)題、分析對(duì)錯(cuò)。
書(shū)不僅給我單調(diào)的學(xué)生生活注入新鮮而甜美的汁液，它更是我的良師，指引我前進(jìn)的`方向，它帶給我許多課外的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，它是我獲取信息充實(shí)知識(shí)的窗口。
歷史類(lèi)的書(shū)籍，仿佛讓我回到了以前那大唐盛世之時(shí)、那硝煙彌漫之中，讓我激起一種強(qiáng)烈的民族自豪感；哲理類(lèi)的書(shū)籍，好比一位心理醫(yī)生，讓我學(xué)會(huì)對(duì)生活進(jìn)行思考，幫我解答多少疑難雜癥，教我怎么為人處事；時(shí)事類(lèi)的書(shū)籍又宛如一位資深政客，給我講述世事變遷，讓我一覽世界政壇風(fēng)云。
書(shū)！感謝你帶給我的一切，隨時(shí)隨地，你總是無(wú)私地、源源不斷地滿(mǎn)足著我那如饑似渴的求知欲，我將永遠(yuǎn)忠于你——我的益友、良師。
書(shū)，我的良師益友！
良師作文600字 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確，書(shū)籍是我們不可缺少的必備品，人生就是需要書(shū)中的知識(shí)、與智慧，使它成為你的良師益友。
“書(shū)不在于讀得多而在于精。”雖說(shuō)平時(shí)只會(huì)在無(wú)聊的`時(shí)候看看書(shū)，而大多數(shù)時(shí)間都是看青年雜志，比如像《放學(xué)后》。書(shū)中有各種的奇聞異事和故事�！栋最^翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來(lái)描寫(xiě)的，且又以小白頭翁的媽媽為線索，用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)襯托小白頭翁對(duì)媽媽的思念之情。分析到這里，我將思考到的結(jié)果都寫(xiě)到文章中，心想：也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來(lái)寫(xiě)文章。是呢！我之后又將整篇文章細(xì)細(xì)讀了幾遍，感覺(jué)書(shū)本在告訴我文章中有許多細(xì)節(jié)值得去挖掘出來(lái)呀。的確是“書(shū)不在于讀得多而在于讀得精�！�
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”每本書(shū)都有自己的獨(dú)到之處，也許是在題目上、寫(xiě)作手法上或是故事情節(jié)。我在姚瑤寫(xiě)的文章《不妨偶爾做別人》中獨(dú)處她可以將反問(wèn)、排比、設(shè)問(wèn)等基本的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)的不同于大眾，獨(dú)具一般風(fēng)味。且會(huì)運(yùn)用各種例子來(lái)表現(xiàn)自己的看法以及意見(jiàn)。其實(shí)“扎好基礎(chǔ)”這一招在我期末大考中我運(yùn)用得也是“手到擒來(lái)，游刃有余”��！對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書(shū)中不同的寫(xiě)法是需要多品味出來(lái)的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睅状未罂嫉恼Z(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò)，對(duì)于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習(xí)慣，一般是先在家挑幾篇題意相仿的文章看一看，再在大腦中進(jìn)行詞語(yǔ)重組，且形成自己的思考方式與見(jiàn)解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內(nèi)容了之后就會(huì)奮筆疾書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)，字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書(shū)上看到的方法——列提綱，因?yàn)檫@樣的話我就可以思考清楚且又不會(huì)忘記作文的構(gòu)架，書(shū)中的方式很不錯(cuò)呢！
讀書(shū)的確是教良師益友、是人生的指標(biāo)、也會(huì)是未來(lái)的人生之道。
良師作文600字 4
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
記得有一次，哥哥在書(shū)店買(mǎi)了一本作文選，我便迫不及待地跑過(guò)去搶?zhuān)昂呛牵瑳](méi)有什么東西我得不到的�！蔽壹泵δ亲魑倪x跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認(rèn)真地看了一篇文章�！斑�，這篇作文怎么寫(xiě)的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來(lái)這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺(jué)得：實(shí)際是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要讀好書(shū)，就要好讀書(shū)。
后來(lái)，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)的，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒(méi)有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的'小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
良師作文600字 5
你們知道嗎？我有一個(gè)好朋友，你們猜他是誰(shuí)？對(duì)了！他就是我的爸爸。簡(jiǎn)單的說(shuō)，爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué)，而且很愛(ài)動(dòng)腦筋，我一遇到不懂的題目，去問(wèn)我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問(wèn)。他見(jiàn)我向他走來(lái)，便笑道：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，讓我看看，好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來(lái)，我可是一本正經(jīng)地去問(wèn)他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說(shuō)著一邊接過(guò)題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說(shuō)：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來(lái)。其實(shí)，他在我遇到難題時(shí)總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，要我開(kāi)動(dòng)腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會(huì)再出一道同一類(lèi)的變化題型，若我自己找到思路了，他就會(huì)欣然一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這類(lèi)題目以后要多思考，學(xué)會(huì)自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊�！庇谑�，招呼我看一會(huì)兒我愛(ài)看的電視�！皩W(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開(kāi)心的玩�！边@句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得他是爸爸，就是一個(gè)好朋友，好伙伴！我倆通常會(huì)玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個(gè)圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰(shuí)套取的.物品多誰(shuí)就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開(kāi)心的時(shí)刻，有時(shí)他也會(huì)故意讓我，我會(huì)更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒(méi)了。
我真是太幸運(yùn)了，有一位這樣的爸爸，無(wú)論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒(méi)惱，反而自己同我一起照照鏡子，開(kāi)懷大笑。
爸爸，我的名副其實(shí)的良師益友。
良師作文600字 6
“良師”，顧名思義，肯定是好的老師，可能人們會(huì)認(rèn)為老師教學(xué)成績(jī)好，便為良師。但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為：好的教學(xué)成績(jī)固不可少，但教會(huì)學(xué)生做人同樣重要。
一、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
小草，一顆普通的綠色植物！它風(fēng)吹不倒！它雨下不怕！它雷打不動(dòng)！他時(shí)常被人們踐踏，也不曾說(shuō)過(guò)一句怨言！每次看到小草，我就會(huì)憶起在家里已被寵壞的我！我就像溫室里的一朵美麗的小花，天天不用守著外面世界的風(fēng)吹雨打，不用擔(dān)心雨露、陽(yáng)光、土壤，不用擔(dān)心任何我所需要的一切！看到小草后，我決心改變我自己……
二、它教會(huì)我不虛榮
小草，滿(mǎn)身綠色，它并不像花朵一樣的.艷麗！在花盆里，好不容易才露出頭來(lái)的小草，可能會(huì)被人拔掉�？催^(guò)了小草，又會(huì)想起在家里喜歡臭美的我！在家里，我看到媽媽化妝后的樣子，覺(jué)得美極了，也吵著要化妝。在學(xué)校里，我看到一個(gè)美麗的頭飾，也要纏著媽媽去買(mǎi)。我看到小草之后，我決心改變自己……
三、它教會(huì)我不求回報(bào)
小草，人們有的時(shí)候會(huì)在房間里養(yǎng)上幾株，但是人們?yōu)槭裁磿?huì)這么喜愛(ài)養(yǎng)小草呢？“小草好養(yǎng)活”這是普遍人的答案�？吹叫〔荩也唤伎迹核唇o我們帶來(lái)空氣，還能凈化環(huán)境它不要求人們的任何回報(bào)。而我呢，一天三頓飯，魚(yú)、肉、湯，一樣不差！比起小草來(lái)，我真想找條地縫鉆下去�？吹叫〔莺笪覜Q心改變我自己………
大自然不僅提供了良好的環(huán)境，還教會(huì)了我們?nèi)松览恚∥覀儜?yīng)該感謝大自然，保護(hù)環(huán)境！
我的良師——小草
良師作文600字 7
回想以往的日子，總想起您。
您不高，胖胖的，一頭半白的頭發(fā)。圓圓的臉，臉上被歲月的風(fēng)霜“刻”上一筆又一筆，卻總是洋溢著笑容。那澄澈的眼神里帶著慈祥，也帶著骨子里的堅(jiān)韌。
就是這樣一個(gè)人，陪我走過(guò)了人生中最歡樂(lè)的十年，教會(huì)了我最多的東西。
“冬天進(jìn)九，九九歸一；一九二九，霜風(fēng)割手；三九二七，檐前掛冰……對(duì)了嗎，我對(duì)了嗎？”我用撒嬌的語(yǔ)氣問(wèn)，而您笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，對(duì)了，真厲害，一下子就記住了！”突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓我不知所措，只覺(jué)得臉上發(fā)燙，僅此而已�！拔覀兘又鴮W(xué)節(jié)氣嘛，學(xué)嘛，學(xué)嘛！”您拗不過(guò)我，又教我節(jié)氣。您說(shuō)得很生動(dòng)，我聽(tīng)得很認(rèn)真。那天，一個(gè)男孩趴在您腿上，看著您，聽(tīng)您講的聽(tīng)得出神，這樣過(guò)了一個(gè)安靜祥和的下午。
已過(guò)十年，我仍記得您講的，仍記得您幸福的笑容，仍記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光那么暖和，周?chē)目諝夥路鹨苍谖鑴?dòng)。
您總愛(ài)給我講故事，給我講你的人生。您有五個(gè)妹妹，三個(gè)弟弟。您，是最大的那個(gè)。您十多歲，就去工作。您負(fù)擔(dān)著生活的費(fèi)用，負(fù)擔(dān)著妹妹的學(xué)費(fèi)……您負(fù)擔(dān)了太多，太多。您曾三天沒(méi)睡，只因別人催貨；您曾默默隱忍，寧愿受到別人的'排擠；您曾痛哭流涕，責(zé)罵妹妹上學(xué)不努力。長(zhǎng)期的勞累，心中的壓迫，讓您痛苦�？赡瑓s始終堅(jiān)持。講到這，您嗚咽了，幾行渾濁的眼淚，悄然滑過(guò)臉龐……
您是我的奶奶，努力生活，卻依舊平凡。您奮斗一生，幫兒子成家，現(xiàn)在又幫著照顧我這樣淘氣的孫子……
我敬佩您，您的堅(jiān)韌，您的隱忍，您的努力……
您是我的人生導(dǎo)師！
我還記得，您教我的，“冬天進(jìn)九，九九歸一……”冬天走了，春天不就來(lái)了。
臘梅深雪中，堅(jiān)韌似青松。
春風(fēng)入萬(wàn)戶(hù)，花醒淺草叢。
良師作文600字 8
寬容是一壺陳年釀酒，美味，令人回味無(wú)窮；是一泉清澈甘水，甜味，令人流連忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放棄。寬容就是我的代名詞，我是一個(gè)很寬容的人。因?yàn)閷捜菸业玫搅嗽S多摯友。
記得那天，天氣明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中有時(shí)飄過(guò)幾朵白云�！拔�，棋子”，一聲尖銳的聲音把我從幻想中拉了回來(lái)，我抬頭微笑的看著她，而我的眼神像似質(zhì)問(wèn)著她意欲何為。“我的錢(qián)丟了，在不在你那？”我搖了搖頭，調(diào)侃地說(shuō)道“大姐，你不知道啊，老媽都不給我領(lǐng)花錢(qián)，我差不多幾輩子都沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)了，我好像都忘記錢(qián)長(zhǎng)啥樣子了”，“好吧，還有，你少來(lái)，別把我叫老了�！蔽伊私馑男愿�，他怎么能善罷甘休呢！“好吧，你來(lái)搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采擷的模樣。她反倒一副認(rèn)真的樣子，進(jìn)行搜身。我無(wú)奈的`看向天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)不知何時(shí)害羞的躲在白云身后，不肯出來(lái)。搜身完畢，她走了，沒(méi)說(shuō)一句抱歉的話，我無(wú)所謂的縮了縮肩膀，她得過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)正常狀態(tài)，最近還是不要發(fā)火吧，就這樣暗暗思索了一會(huì)。寬容可能會(huì)使你失去一些東西，就例如搜完身后一般人本應(yīng)發(fā)火，但我也只會(huì)聳聳肩。
過(guò)了幾天，她再次來(lái)找我，這是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式為之前的行為道了歉，她說(shuō)錢(qián)在書(shū)包夾層里，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是今天洗書(shū)包時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。我們握手言和，這一刻，我感覺(jué)很晚暖，仿佛所有的陽(yáng)光都照耀在我和她的身上。
因?yàn)槲业膶捜�，我并沒(méi)有發(fā)火，寬容是我的良師，這使我們的友誼更加牢固。寬容是一杯熱茶，溫暖了我和她的心靈；寬容是一個(gè)板擦，擦靜了我和她的隔閡；寬容是一個(gè)良師，加深了我和她的友誼。我因具備寬松，才有更多的朋友。寬容真的是我的良師！
良師作文600字 9
人一生所學(xué)的知識(shí)，大部分都通過(guò)“師”�！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，師傳授我們知識(shí)，幫我們解決疑惑。師引導(dǎo)我們走上人生正確的道路。師是我們生命中很重要的人。
父母師
從懵懂少年到青少年，父母都一直在身邊扮演著重要的角色，是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煛Ｋ麄円?jiàn)證了我們成長(zhǎng)，教我們最基本的道德——做人。孝，百善孝為先；仁；多一些寬容，少一分苛刻；獨(dú)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能總是依靠父母……這都是父母所教給我們的.。他們就像無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像生活在其中的一條小魚(yú)。海給了我舒適的生活，陪同我一起長(zhǎng)大。父母給予的愛(ài)是真心的，微笑是慈祥的。父母是偉大的，我我們撐起一片愛(ài)的天空，讓我們生活在幸福的環(huán)境中。雖然不能給我們奢華的生活，但卻給了我們生命和一個(gè)溫馨的家。他們?yōu)榱藫纹疬@個(gè)家，付出了不少努力。每當(dāng)看到他們干活回家后總疲倦的身影我便發(fā)誓：不要他們擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)的某一天換我來(lái)支撐這片愛(ài)的天空守護(hù)他們。
教師
俗話說(shuō)得好：一日為師，終身為父。老師是值得每一位學(xué)生尊敬。老師的付出總是默默無(wú)聞的，他們總是會(huì)工作到很晚，沒(méi)有人理解他們做這個(gè)職業(yè)的辛苦。正是老師才讓我們有了知識(shí)，正是老師教育了我們品德教養(yǎng)，他們肩負(fù)的是傳播人類(lèi)靈魂，傳播人類(lèi)文明，發(fā)展人類(lèi)知識(shí)的艱巨使命，充滿(mǎn)無(wú)限神性光輝。每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
父母和老師是教育我們和引領(lǐng)我們的人，都是我生命中的老師。他們所做的一切都是為了我們好。我們應(yīng)該孝敬父母和尊敬老師。
良師作文600字 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙W(xué)時(shí)，教我語(yǔ)文的周老師就是這樣的一位好老師。是周老師讓我恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，為我打開(kāi)了熱愛(ài)寫(xiě)作的大門(mén)。
小學(xué)四年級(jí)的期末考試，我考砸了。各科成績(jī)都一落千丈，尤其是語(yǔ)文，考了前所未有的低分——78分。作文就扣了15分，在那時(shí)，這可不是一個(gè)小數(shù)目�。∧翘旆艑W(xué)后，周老師找我談心。
“小A你知道為什么你這次考試成績(jī)不理想嗎？”老師親切地問(wèn)，我搖了搖頭。老師拿出了我的考卷一道道題，不厭其煩的給我細(xì)致地分析失分的原因。在講到作文時(shí)，她教了我許多作文的方法，還有各種各樣的寫(xiě)作技巧。最后她的一句話至今令我記憶猶新，仿佛依然回響在耳畔。她說(shuō)：“小A，你很有寫(xiě)作天賦，這次你作文《心事》的心里描寫(xiě)淋漓盡致，失分主要是選材偏題。希望你能多學(xué)多練，你一定會(huì)成為作文尖子�！崩蠋煹囊痪湓挘て鹆宋覍�(duì)作文無(wú)限的興趣。既然我有天賦，干嘛不好好利用我的天賦呢？
從此，我堅(jiān)持每周寫(xiě)一次周記，天天要寫(xiě)日記。我常常把我的.習(xí)作給周老師看。每一次老師都會(huì)寫(xiě)上一大段的評(píng)語(yǔ)，常常一針見(jiàn)血，點(diǎn)出我作文中的問(wèn)題。比如寫(xiě)《秋天》周?chē)沫h(huán)境描寫(xiě)很棒，卻沒(méi)有人物與故事的加入，沒(méi)有趣味等等。她也鼓勵(lì)我將優(yōu)點(diǎn)保持下去，將不盡人意缺點(diǎn)改正。后來(lái)我的寫(xiě)作水平大有提高，語(yǔ)文成績(jī)也提升了，家里多了許多寫(xiě)作比賽的獎(jiǎng)狀。
周老師，一位盡責(zé)良師。指引我人生的方向，激起我學(xué)習(xí)的興趣。感謝您，是您發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)。我一定會(huì)不懈地努力，不辜負(fù)您的一片期望！
良師作文600字 11
在我的心中,始終點(diǎn)燃著一盞明燈,它照亮了我前方的路。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我到朋友家去玩。朋友在給花盆里的植物澆水，我好奇地湊過(guò)去，興致勃勃地在一旁觀看。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們被剛剛浸濕的泥土所淹沒(méi)，都在拼命掙扎著。其中一只螞蟻掙扎了一會(huì)兒，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，與泥土融為一體。其他幾只螞蟻仍在痛苦地掙扎著，它們的.觸角不停地動(dòng)彈，身體卻被泥土裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。朋友被這幾只螞蟻的堅(jiān)持不懈深深感動(dòng)了，他找來(lái)了一根竹簽，把其中一只螞蟻身上的泥土輕輕撥開(kāi)。這只螞蟻如釋重負(fù)地抖了抖身子，徑直向另外幾只被圍困的螞蟻爬去，努力撕咬、拉扯著包裹在它們身上的泥土。在這只螞蟻的幫助下，它們都從泥土中掙出了身子。它們幾個(gè)又繼續(xù)銜咬著泥土，似乎還有什么東西被埋在下面。我們想看個(gè)究竟，就沒(méi)有打攪它們。不久，我們看到有一對(duì)小小的觸角露了出來(lái)，原來(lái)下面還有遭難的同伴。幾只小小的螞蟻為了盡快救出同伴，使出渾身解數(shù)，使勁兒地銜咬著泥土。經(jīng)過(guò)一番努力，它們終于救出了被困的同伴。它們用觸角互相碰了碰，似乎是在慶祝勝利呢！
我不了解昆蟲(chóng)，不知道螞蟻的行為是否出于偶然，但我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，它們確實(shí)表現(xiàn)出一種人類(lèi)所具有的互幫互助的道德理念。
螞蟻的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：在困難面前，不要被嚇倒，要勇敢地和困難作斗爭(zhēng)；遇到困難時(shí)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)，要堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量。
小小的螞蟻，如同我人生路上的好老師，將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我、激勵(lì)我前進(jìn)！
良師作文600字 12
在我讀小學(xué)的階段中，接觸過(guò)許許多多的老師，其中給我印象最深的是——羅老師。
羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上刻滿(mǎn)了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……
記得有一個(gè)上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《金色的'魚(yú)鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長(zhǎng)為了革命而犧牲在池塘邊時(shí)，他竟不由自主的抽泣起來(lái)。我們也跟著一齊啜泣起來(lái)。唉！“愛(ài)哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛(ài)哭”的學(xué)生。
還有一次，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不小心漏掉了一個(gè)字，我想補(bǔ)上，又不想補(bǔ)上。心想：如果補(bǔ)上會(huì)影響作業(yè)的整潔，不補(bǔ)上，又怕老師會(huì)批評(píng)……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒(méi)有補(bǔ)上——羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個(gè)字他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這次作文怎么還有一個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來(lái)，心里真有點(diǎn)恨他。過(guò)了許久，我才支支吾吾地說(shuō)：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說(shuō)的倒輕松，如果讓你設(shè)計(jì)一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計(jì)電梯，人家來(lái)找你，你也說(shuō)漏掉了……”老師生氣地說(shuō)。老師看見(jiàn)我被羞得無(wú)地自容，便立刻換了口氣，說(shuō)：“孩子，既然你知道錯(cuò)了，以后無(wú)論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是它在我的心里留下了一個(gè)不可磨滅的烙記。羅老師那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)我做一個(gè)細(xì)心的孩子。
良師作文600字 13
有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導(dǎo)我們的人吧!而我的良師則是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師長(zhǎng)得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，她做事風(fēng)風(fēng)火火，十分的認(rèn)真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個(gè)稱(chēng)謂增加了一筆濃重的色彩。
在有一次的課堂上，我們?cè)诰毩?xí)書(shū)法，張老師和幾個(gè)寫(xiě)字好的同學(xué)一起來(lái)檢查我們的練字情況。因?yàn)槲以趯?xiě)字方面是班上的“特困生”，是他們重點(diǎn)的關(guān)照對(duì)象，盡管已經(jīng)報(bào)過(guò)書(shū)法培訓(xùn)班，但是我寫(xiě)的字還是差強(qiáng)人意。所以我有點(diǎn)緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評(píng)，二是怕萬(wàn)一返工再練太累。
他們幾個(gè)還是過(guò)來(lái)了，幾位同學(xué)都異口同聲講我寫(xiě)的`不過(guò)關(guān)，還在我寫(xiě)的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點(diǎn)重寫(xiě)，寫(xiě)的又慢又差!班上寫(xiě)的最差的人就是你了!”我又羞又氣，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這時(shí)候張老師親自來(lái)檢查我寫(xiě)的字了，我看著自己寫(xiě)的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風(fēng)雨”的降臨，誰(shuí)知道耳邊傳來(lái)一陣溫柔的聲音：“別氣餒啊，再來(lái)一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個(gè)字就寫(xiě)的挺好的嘛……”，我激動(dòng)的睜開(kāi)眼睛，看到張老師正指著一個(gè)“毀”字。張老師的話像三月的春風(fēng)一樣吹走了我的擔(dān)心和沮喪，我立刻像上足了發(fā)條的機(jī)器一樣又充滿(mǎn)了斗志和力量。
在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，它使我覺(jué)得練字并沒(méi)有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動(dòng)力去面對(duì)練字這個(gè)“攔路虎”。
這句話會(huì)使我終身受益，我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)時(shí)刻，在那一刻良師的鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
良師作文600字 14
良師，可以是任何人，甚至是一個(gè)不起眼的人!
好友，勝似良師。
最好的朋友約了我出去散步。我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候聊了很多，關(guān)于家里的、學(xué)習(xí)的.、生活的，無(wú)話不談!美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，夕陽(yáng)下，我們正準(zhǔn)備揮手告別。忽然，我想起了什么，對(duì)他說(shuō)：“好久沒(méi)有一起拍過(guò)照片了，來(lái)，就這兒吧!”說(shuō)完，我掏出了手機(jī)，準(zhǔn)備找一位路人幫忙，朋友趕忙把我的手按下來(lái)，眼睛在看著些什么，我順勢(shì)看過(guò)去：“禁止拍照”這四個(gè)大字赫然出現(xiàn)在我的眼前!我轉(zhuǎn)過(guò)頭，尷尬地朝他笑了笑，這善意的提醒，我記在了心中!
親人，勝似良師。
剛建好的公園我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去，今天終于和父母一起來(lái)到這里。我被這迷人的景色迷住了：五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄穑B(niǎo)兒在枝頭嘻嘻哈哈，樹(shù)枝隨風(fēng)跳起了舞蹈。我走近花叢，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花細(xì)細(xì)品味，手卻被推了回來(lái)。一看，是媽媽?zhuān)χf(shuō)：“花草也是有生命的，要愛(ài)護(hù)它們!”這溫和的話語(yǔ)，我記在了心中!
路人，勝似良師。
我氣喘吁吁地趕上公交車(chē)，刷過(guò)卡后，用我的“火眼金睛”掃視著每一個(gè)座位，沒(méi)有空的。我無(wú)精打采地抓住扶手，一個(gè)急剎，我差點(diǎn)兒飛了出去。這時(shí)，有人叫我：“小朋友，來(lái)我這里站吧。”我擠過(guò)去站在那兒，很感激地望著他。
下車(chē)后，我一邊走路，一邊看著手表。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在垃圾桶旁，這不是剛剛那位“讓站”的人嗎?他正用書(shū)撿起垃圾桶旁的垃圾，扔了進(jìn)去。這微小的動(dòng)作，我記在了心中。
良師，無(wú)處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活才會(huì)變得更加美好!
良師作文600字 15
“三人行，必有我?guī)熝��！笔篱g萬(wàn)物皆有可學(xué)習(xí)之處，正如我奉之為良師的——那默默奉獻(xiàn)的水牛。
很小的時(shí)候，我家有一頭水牛。一身烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，兩角尖尖的猶如利箭。目光炯炯勝似閃電，耳朵耷拉著，一有什么情況就會(huì)豎起來(lái)。
農(nóng)忙時(shí)我陪它去田野耕地。在溫暖的陽(yáng)光里，水牛在田野中一步一個(gè)腳印往前走，從不慌張。我在田野畔上看著它，從它身上，我學(xué)到了做事要一步一個(gè)腳印，要踏踏實(shí)實(shí)。
農(nóng)閑時(shí)，我坐在它的背上，去草地吃草。有時(shí)，我站在它旁邊吃餅。我總是喜歡飛快的把餅吃光，但老水牛卻不同，看著它的口在一下張開(kāi)，一下閉合，很有規(guī)律時(shí)，我從中學(xué)到了做事要慢慢地去做，不能急躁。長(zhǎng)大后，我在一本書(shū)中看到，牛會(huì)反胃，去把來(lái)咀嚼完的食物在別的時(shí)間吐出來(lái)，再嚼一邊。我覺(jué)得那是空穴來(lái)風(fēng)，我家牛怎么不是那樣？
鄰居放鞭炮時(shí)，我正騎著水牛去草地里。當(dāng)我聽(tīng)到令人暴躁的鞭炮時(shí)，心想，糟了，牛會(huì)受到驚嚇的，我的頭和手心已經(jīng)流滿(mǎn)了慌張的`汗水，這牛不知是知道了我的慌張還是本來(lái)就不怕鞭炮，竟然慢悠悠地反其道走過(guò)，若無(wú)其事的樣子。這讓我長(zhǎng)嘆一口氣，我發(fā)現(xiàn)在遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張，不然可能會(huì)產(chǎn)生更壞的結(jié)果。
在我剛開(kāi)始騎牛時(shí)，我總是把方向搞錯(cuò)。有時(shí)在河畔行走時(shí)，前方是個(gè)在拐彎口，往右會(huì)摔進(jìn)河里。我悠悠地在牛背上坐著，辨認(rèn)方向后竟說(shuō)出個(gè)右，牛怎么也沒(méi)動(dòng)，我以為它沒(méi)聽(tīng)到有說(shuō)了一遍。牛把腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我對(duì)視，我才意識(shí)到我說(shuō)錯(cuò)了，連忙改了口。不能完全的去聽(tīng)從別人的話，于是更是要多多動(dòng)腦子。
水牛即是我的良師，亦是我的益友，使我受益匪淺。
良師作文600字 16
我的語(yǔ)文老師會(huì)魔法，她就像美少女戰(zhàn)士一樣的在我心中是百變無(wú)敵的。
在一次期中考試中，作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有發(fā)揮好，考砸了�？粗』锇閭兌寂d高采烈地領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，我的心里十分不是滋味，既羨慕又失落。老師可能看透了我的小心思，下課后，她化作貼心大姐姐把我叫出來(lái)，安慰并鼓勵(lì)我下次努力。讓我回教室前，老師還變出一支小白兔的簽字筆送給我。收到這份特殊的驚喜，我竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。感覺(jué)臉有些發(fā)熱，腦子亂哄哄的，可能有慚愧，但更多的是感動(dòng)。
老師有時(shí)還會(huì)變成一只老鷹。每當(dāng)早自習(xí)教室里熱鬧非凡時(shí)，早到校的老師會(huì)進(jìn)到教室，用她的鷹眼掃視一圈。這時(shí)，一些剛才還耀武揚(yáng)威的“大公雞”一接觸老師的目光立刻就蔫了下來(lái)。還有一些“眼神不好的”依然如故，老師便會(huì)走到他的身邊前，一直到犯錯(cuò)的同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才離開(kāi)。
上課時(shí)，老師又會(huì)變成了火眼金睛的'孫悟空。別說(shuō)做小動(dòng)作會(huì)被老師被察覺(jué)到，就算是假裝低頭看書(shū)實(shí)則走神發(fā)呆，老師也能一秒讓你現(xiàn)出原形。我可是親眼瞧見(jiàn)過(guò)她邊講課，邊用粉筆提醒一個(gè)成績(jī)非常不錯(cuò)的女生。要知道，那個(gè)女生就在我旁邊，我還以為她一直在認(rèn)真聽(tīng)講。到現(xiàn)在我都十分好奇，講課生動(dòng)而投入的老詩(shī)何以做到洞察一切的呢？
不僅如此，我的魔法老師還會(huì)變成童話公主，優(yōu)雅而不失俏皮；會(huì)變成有四次元空間袋的哆啦A夢(mèng)，在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手；會(huì)變成百科書(shū)籍，任何問(wèn)題都能在她那里找到答案。
這就是我的百變魔法老師，是我生命中的一位良師。我們既是師生，也是朋友。真希望快點(diǎn)重回校園，給她一個(gè)大大的擁抱。
良師作文600字 17
一縷淡淡的墨香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。是書(shū)！在書(shū)中，有震撼的鐵馬冰河，有秀麗的田園風(fēng)光，有燦爛的古代文明，也有神秘的世外桃源。我是個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，書(shū)，是我心目中的良老。
我愛(ài)在一個(gè)安靜的下午，手捧著一本泛黃的線裝書(shū)，獨(dú)自一人坐在大樹(shù)下的吊籃中，倚著軟軟的枕頭，細(xì)細(xì)的品讀一本書(shū)。這時(shí)，零零碎碎的暖陽(yáng)，透過(guò)枝椏，在我的書(shū)頁(yè)上投下斑駁的樹(shù)影，捧著這泛黃的書(shū)，好像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。書(shū)讓我感到愜意，又給我無(wú)限啟迪。
清晨，我捧著朱自清的散文，閱讀著他的《春》。啊，一瞬間，清晨的空氣變得清甜，風(fēng)輕撫著我的臉龐。窗外的鳥(niǎo)兒果然如朱自清先生所說(shuō)的一樣，歌聲委婉動(dòng)人。草兒更青翠了，花兒更艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小販們吆喝的聲音。一切都是朱自清先生描述的那樣美好。書(shū)！讓我懂得熱愛(ài)生活。
正午時(shí)分，我喜歡捧著冰心奶奶的《寄小讀者》，仔細(xì)的.品讀，屋外艷陽(yáng)高照，而我卻心如止水。我仿佛正在和冰心奶奶一起做著那些幼稚且有趣的事。我仿佛又去到了山里，見(jiàn)到了許許多多的小動(dòng)物。自然界中還有許多事讓我們?nèi)ヌ剿鳌１哪棠陶J(rèn)為人和動(dòng)物是平等的，我亦是如此。書(shū)！讓我明白一定要熱愛(ài)自然。
傍晚，我則是捧著墨香銅臭的《魔道祖師》，細(xì)細(xì)的賞讀。屋外十分安靜，屋內(nèi)淚如雨下。回想起那一句，“天子笑，分你一壇，當(dāng)做沒(méi)看到我行不行？”我為藍(lán)忘機(jī)堅(jiān)守十三年等一不歸人而感動(dòng)；也為薛洋、魏無(wú)羨的童年經(jīng)歷而悲傷。唉！明明都是多好的孩子啊，都被逼的不再歡笑，不再快樂(lè)。書(shū)！讓我明白要堅(jiān)定初心。
那一本本最美的書(shū)，陪我看云卷與舒，看庭前花開(kāi)花落，看世間四季輪回。那淚水流過(guò)的扉頁(yè)，是最最動(dòng)人的痕跡。書(shū)是我心目中的良師。
良師作文600字 18
日子在腳下踩出平靜的聲音，終于我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。回想以前的事，記憶里總有那么一盞明亮的燈指引著我前進(jìn)的方向。
在我閱讀的書(shū)籍故事里面有一位小天使，讓我敬佩不已，當(dāng)然，從那時(shí)開(kāi)始，那位小天使就成了我的一位好老師。小天使是一位癱瘓的'小姑娘。他被人稱(chēng)為芭蕾公主，因?yàn)樗鼤?huì)跟著你給她取名的夏林果一起跳芭蕾舞。也許有人會(huì)問(wèn)，她不是癱瘓了嗎？怎么還可能跳芭蕾？其實(shí)她在用她頑強(qiáng)的意志在跳舞，展現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。
在芭蕾公主第一天住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候常常不和別人交流，整日沉浸在自己悲傷的世界中。這時(shí)，夏林果走進(jìn)病房，在得知這位小姑娘的腿已經(jīng)不能動(dòng)心中充滿(mǎn)同情。又看見(jiàn)這位小姑娘眼里充滿(mǎn)了憂郁，為了不讓她沉浸在痛苦當(dāng)中。并和她一起跳。這時(shí)夏林果發(fā)現(xiàn)她的舞姿很好，便答應(yīng)每天都來(lái)陪她一起跳舞，還給她取名巴黎公主。
我想在我們生活當(dāng)中也有許多這樣助人為樂(lè)的好人，也有許多遇到巨大的困難受到打擊，且還想著自己的夢(mèng)想人。芭蕾公主埋在廢墟的時(shí)候沒(méi)有倒下。她用堅(jiān)強(qiáng)的意志唱響了一首生命的歌謠。終于在救援飛機(jī)把她救回來(lái)。醫(yī)院在檢查的時(shí)候她得知自己患了憂郁癥。她并沒(méi)有放棄，在親人朋友的鼓勵(lì)下，憑著頑強(qiáng)的意志成為讓人稱(chēng)贊的芭蕾公主。在人生中我們也會(huì)遇到許許多多的困難。如果我們不去克服困難，那就會(huì)如同泡沫般一碰即逝。如果我們不去克服困難，那么就會(huì)被困難所俘虜。如果我們不去克服困難，那么我們就不會(huì)取得成功，創(chuàng)造屬于自己的天地。
看完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)做人的道理，同時(shí)也讓我的心里一震，如果那位芭蕾公主就是我。我可能無(wú)法做到這樣一個(gè)偉大的選擇。在這里，我想告訴你們世界上沒(méi)有不可能做到的事情，只有你不愿做的事。
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