足跡作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的足跡作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

足跡作文600字 篇1

　　那日去追尋自然的足跡。

　　金秋十月，頂著湛藍(lán)的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現(xiàn)在夢境中，今天終于能一睹它的風(fēng)采。

　　繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力沖擊著巖石，飛濺起雪白的珠花�？吹竭@一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。

　　走進(jìn)峽谷，道路不再平坦。四面環(huán)繞著高聳入云的青山，一縷縷輕云在山腰間緩緩游動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的回歸自然，實現(xiàn)天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的滄桑，這邊是自然古老的足跡。

　　登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開辟了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多么鮮明的對比。費盡體力，終于登上了山頂，那感覺是多么的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上。回頭看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更愿相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。

　　下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創(chuàng)造了這幻真幻夢的景色，我們?yōu)槭裁匆�去破壞它？幾只鳥兒從頭頂飛過，沒有在天空留下一絲痕跡，為什么我們不能像飛鳥一樣不留一絲痕跡，不打破自然的寧靜祥和。

　　峽谷是這般優(yōu)美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質(zhì)�；貧w自然，讓心靈找到歸宿，讓自然包容我們的一切，讓一切回到最初的樣子。

　　山并沒有邀請，可心中對自然的向往讓我前來赴約。那天我們?nèi)プ穼ぷ匀坏淖阚E，回到最初的家園。

足跡作文600字 篇2

　　平時極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進(jìn)多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在里屋喚我�！澳阋苍摮鋈プ咦吡�，難得有太陽。”

　　如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風(fēng)就迎面吹來，秋風(fēng)既沒有夏風(fēng)的悶濕也不似東風(fēng)的凄冽。它有它獨特的特點綿長而細(xì)膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風(fēng)使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機(jī)器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。

　　不遠(yuǎn)處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風(fēng)一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風(fēng)徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。

　　村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進(jìn)去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的。”像是為了驗證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。

　　回家的時候，晚霞布滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！

　　秋風(fēng)在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠(yuǎn)處不時傳來幾聲狗吠。

　　我沿著秋的足跡漫步回家。

足跡作文600字 篇3

　　高高的梧桐樹下，剛剛懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟著爺爺學(xué)唐詩，只聽我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上頭�！睜敔斠槐橛忠槐榈丶m正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！标柟獯┻^梧桐綠色的羽衣，輕輕灑在秋千上，文學(xué)就這樣輕輕地牽住我稚嫩的小手。

　　還沒有學(xué)會寫字時，我就試著用拼音寫了第一篇作文。當(dāng)時，我激動得感覺自己已是個大作家，洋洋灑灑寫了6頁多，第二天滿心歡喜地交給了老師，本以為老師會范讀我的文章，會用贊賞的目光看我。誰知，老師確實范讀了，可卻是當(dāng)作反面教材，評語是：“嚴(yán)重脫題！”我邊哭邊跑回家向媽媽訴苦，媽媽安慰我說：“不要管老師說什么，你只要用心寫就好了�！笨晌覜]聽媽媽的話，從此我只是欣賞別人的美妙文章，再沒提起筆寫自己的文章。文學(xué)，你真的要與我擦肩而過嗎？

　　漸漸地，我迷上了古代文學(xué)。迷上了李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；迷上了陶淵明的“衣沾不足惜，但始愿無為”；迷上了李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；迷上詩詞曲賦間的國學(xué)魅力。在這種魅力的驅(qū)使下，我又重新拾起曾經(jīng)放下的.筆，開始盡情書寫心之所想，日之所聞，書寫屬于自己的生活。我終于明白，文學(xué)一直沒有離我遠(yuǎn)去。

　　心中的思想從懵懂到成熟，筆下的文字從青澀到流暢，我都在品味著文學(xué)的奧妙。在文學(xué)的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面對成千上萬的奇葩，如饑似渴地吸吮著。我堅信只要我一直堅守自己的信念，就一定會釀出最甜美的蜜來。

足跡作文600字 篇4

　　穿越二十年,我已經(jīng)成為世界著名的主持人,此時此刻,我正主持完一部兒童節(jié)目,在幕后整理東西。

　　翻著翻著，我忽然看到了一張熟悉的照片。啊，這不是我小時候媽媽抱著我在家門口拍的照片嗎？一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便如泉水般涌了出來，我真是太想回家了！

　　于是，我乘著飛機(jī)，回到了我親愛的故鄉(xiāng)——臨浦。喲，臨浦也有飛機(jī)場了呀!我開心極了，三步并作兩步地跑到了家門口。咦，這是我家嗎？我十分奇怪，這幢房子又高又大，墻壁上五顏六色的，十分漂亮。我半信半疑地敲了敲門，沒想到，開門的卻是一個臉上有幾根皺紋的中年人。啊，這是媽媽嗎？

　　我跑過去，抱住了她。媽媽也老了許多，不再像以前那樣神采奕奕，而是滿臉倦意，滿臉盡是歲月的痕跡�？吹轿視r，似乎一下子已認(rèn)不出我來了，看了好久，才叫出：“你是玥玥！”

　　進(jìn)了家門，我仔細(xì)尋找著兒時的痕跡。墻壁上掛的都是我和爸爸媽媽以前出游的照片,照片里的一家快樂極了!突然在一張小桌子上發(fā)現(xiàn)了一本熟悉的書，我翻開來，原來是小時候的日記本！一頁、兩頁……記下了我童年的喜怒哀樂，充滿了兒時快樂的氣息。翻呀翻，竟然發(fā)現(xiàn)了一本通訊錄夾在里面，原來是我小學(xué)畢業(yè)時的同學(xué)通訊錄。打開它，我找到了當(dāng)年最好的朋友——施雨婷的電話，準(zhǔn)備給她打。

　　電話通了，我聽到一聲“你好，是陳玥吧？”我十分高興她還記得我，她的聲音里充滿了調(diào)皮。我和施雨婷聊了很多，說到五年級的謝老師和傅老師時，她告訴我，謝老師早就退休了，傅老師還在原來的學(xué)校。我們叫上以前幾個要好的朋友一起去看望老師。

　　童年生活真是值得回味，我真想再經(jīng)歷一次呀！

【足跡作文600字四篇】相關(guān)文章：

踏尋魯迅足跡作文11-25

足跡初一作文01-20

成長的足跡作文范文11-08

作文我成長的足跡10-26

足跡小學(xué)作文(15篇)01-27

成長的足跡作文450字11-16

尋找雷鋒的足跡小作文07-30

春天的足跡作文(5篇)12-18

春天的足跡作文5篇12-18

童年的足跡作文(10篇)12-13