關(guān)懷作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)懷作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)懷作文600字 篇1
父母的愛是偉大的：像一座高大的樓房，一直挺立在那，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，他都會(huì)保護(hù)好自己的孩子；像一座大山，無論狂風(fēng)暴雨，他都會(huì)給孩子最好的環(huán)境；像一棵大樹，就算暴風(fēng)疾雨，他都會(huì)讓孩子吃得飽，穿得暖。愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
父母的愛是鐵面而又無私的。童年的記憶中，父母對我的愛深深地刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都忘記不了。
記得有一次，我們一家人一起去飯店吃飯，父親母親出去轉(zhuǎn)了，我飛快的跑出去找他們，可是沒找著，我正要去問爺爺奶奶的時(shí)候，我突然摔倒在地上，眼睛磕在了板凳角上，紅彤彤的血往下流，爺爺奶奶趕緊往父親母親的手機(jī)上打，趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院治療。連夜把眼科主任找來，給我治療。在此，可以看出父親母親非常的愛我、疼我、親我。
還記得有一次，母親帶我去阿姨家玩，那時(shí)我還小，我和阿姨家的小弟弟一起下樓玩，母親和阿姨在旁邊說話，我和小弟弟在玩，我一不小心把頭給磕破了。母親趕緊把我送進(jìn)附近的診所為我治療。父親也急忙趕來，回到家里，父親開著車帶我去村里的診所去問問。在此，可以看出父親母親對我的愛比山高比海深，我愛我的父親母親。
父母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是父母用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開父母的每一滴愛。父母，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。父母對我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
關(guān)懷作文600字 篇2
厚厚的青綠色外殼，四只笨拙的腳蹼，橢圓的小腦袋，一雙黑不溜啾的眼睛炯炯有神，腦袋兩側(cè)有兩塊紅斑，似小腮紅一般，顯得頗為可愛。
這，便是我們家庭的新成員——烏龜。
剛來家中時(shí)，這個(gè)小家伙很怕生。它默默地蜷縮在墻角，時(shí)不時(shí)探出頭打量著我們的舉動(dòng)。它瞪著雙眼，警惕地看著眼前陌生的一切，眼神中充滿了害怕、無助、彷徨，似身在敵營一般。面前的食物分毫未動(dòng)，我輕輕用手想撫摸它，它立刻把頭縮在龜殼之中，久久不肯出來。直至我走遠(yuǎn)，它才小心翼翼的探出小腦袋，用鼻子仔細(xì)地聞了聞食物，吞咽起來，眼中的警惕與害怕也減少了幾分。
日復(fù)一日，我細(xì)心照料，為它準(zhǔn)備食物，為它料理它的小窩……這位“膽小龜”也開始活躍起來，它不再拘束，每次一聽到我們回家的聲音，立即邁著它那四條小短腿，背著那重重的殼，向我們走來。它探頭探腦，眼晴還不時(shí)瞥向它的小碗，似在傾訴“我餓了”。它的`眼神不再彷徨無助，不再害怕?lián)鷳n，取而代之的，是友好，是親近，是依賴。
無微不至的關(guān)懷，體貼的照料，讓那顆漂泊不定的心從此沉埃落定，不再彷徨，不再擔(dān)驚受怕。那只“膽小龜”便是愛的關(guān)懷的最好詮釋。
烏龜看似堅(jiān)強(qiáng)的外殼下，其實(shí)隱藏著一顆脆弱、敏感的心。人又何嘗不是如此呢？在那微笑的背后，藏著那顆易碎的心。烏龜需要被關(guān)愛，人也一樣。一聲問候，一句鼓勵(lì)，一個(gè)眼神，這些不經(jīng)意之間流露的溫曖，填補(bǔ)了那顆空洞的心，給予人以愛的力量。
愛的關(guān)懷，治愈心靈。愛的關(guān)懷，溫暖心田。
關(guān)懷作文600字 篇3
世間最美好的東西，莫過于人與人之間的關(guān)懷。關(guān)懷像一陣春風(fēng)，蕩漾在冰冷的大地上，讓處處生機(jī)勃勃、春暖花開;關(guān)懷像一縷陽光，照進(jìn)我們的心田，驅(qū)走一片陰暗。
還記得去年，我的右手受傷了，去了醫(yī)院包扎后。第二天，去學(xué)校時(shí)，我的心里忐忑不安：真怕見到同學(xué)們異樣的眼光，哎，這半邊手——包扎得和“木乃伊”沒什么兩樣，能不被人說笑嗎?
我硬著頭皮走進(jìn)教室，意想不到的一幕發(fā)生了：小莉熱心地跑來，幫我提書包;幾個(gè)女生圍到我身邊：“嘿，小運(yùn)，你的手沒事吧!”“暫時(shí)寫不了字沒關(guān)系的，我?guī)湍愠P記!”還有男生善良地開著玩笑：“嘿，她可是‘危險(xiǎn)’人物，別靠近!”……頓時(shí)，似乎有一股暖流從我心田流過，心里暖烘烘的，我擠出一絲笑容對著他們真誠地點(diǎn)頭道謝。
課堂上，鄭老師還是一如既往地用著她那銀鈴般的聲音講著課，但時(shí)不時(shí)也會(huì)向我投來關(guān)切的眼神，老師無言的關(guān)懷也使我倍感溫馨。
下課時(shí)，鄭老師和藹地囑咐著同學(xué)：“小運(yùn)的手受傷了，你們要多幫幫她……”
課間，小月拿出一盤飛行棋笑吟吟地說著：“還是教室清靜，來，小運(yùn)，我們玩飛行棋吧!”我知道她是怕我一個(gè)人無聊，所以特意來陪我的，一種叫“感動(dòng)”的情感一下子彌漫了我整個(gè)心房。
放學(xué)時(shí)，小玉幫我掃了衛(wèi)生區(qū)，小莉幫忙抄了作業(yè)要求，小月幫我背書包……
同學(xué)們從心里到行動(dòng)上的關(guān)懷，是那么的溫暖，似春風(fēng)、像陽光，掃蕩了我心中的陰影。我不禁由衷地感嘆道：“被關(guān)懷的感覺真好!
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