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匆匆作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的匆匆作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
匆匆作文600字 篇1
時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,在我們的生活中,時(shí)間是人們最不懂得珍惜的但也是最需要的。那些不珍惜時(shí)光的人,總是想把事情無限延期。但如果有一天,你只剩一分鐘了,你會(huì)怎么辦呢?
幼年時(shí),覺得自己還小,什么事情都可以以后再學(xué);成年了,認(rèn)為年輕就是資本,任性妄為荒廢時(shí)光;你的時(shí)光被你十年又十年的糟蹋,人生又有多少個(gè)十年呢?時(shí)光稍縱即逝,可人們就是不懂得珍惜。
就這疫情期間的學(xué)生們來說,就可以分為兩大類。第一類珍惜時(shí)間類。他們認(rèn)真對(duì)待每一件事,珍惜一分一秒,在茫茫的時(shí)間流里,他們認(rèn)真對(duì)待每一件事,連時(shí)間似乎都被感動(dòng)了,為他們放慢了腳步,讓他們完成更多的有價(jià)值的事。
第二類荒度年華類,他們的人生意義就是手機(jī),在手機(jī)上度過一整天是他們看來最幸福的事,當(dāng)你喊他們做事情,他們一定會(huì)說等一會(huì)兒,而這等一會(huì)兒到底是多久,誰也說不準(zhǔn),也許一天,兩天,甚至是永遠(yuǎn)……他們總嫌時(shí)間過的太快,卻不曾回頭看看自己荒廢了多少時(shí)間。
等到了花甲之年,那些珍惜時(shí)間的人,早已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,安心地在家中享受著他們的晚年生活;而那些荒廢年華的人,也許現(xiàn)在才明白人生的意義,但已經(jīng)晚了,他們將接受時(shí)光的懲罰,在這個(gè)本該好好享受的年紀(jì),他們還要四處奔波,維持生計(jì)。
時(shí)光一去不復(fù)返,過去的已經(jīng)過去了,那么從現(xiàn)在開始,是不是應(yīng)該開始好好學(xué)習(xí),為以后的生活開辟道路?
沒有人生來就是神童,都是靠他們自己努力學(xué)習(xí)拼搏創(chuàng)造的,“少壯不努力,老大徒傷悲”現(xiàn)在不努力,等老了后悔也來不及了,讓我們一起珍惜時(shí)間,好好努力吧!
匆匆作文600字 篇2
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最艷的;流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……
時(shí)間就在揮手之間,五年過去了,當(dāng)我站在這,回憶中的只有懷念。
記得那天,溫暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上,被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮,“叮叮!逼诖南抡n鈴響了,本來安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來了,有玩笑聲,有笑聲……我呆呆地坐在位子上,很是無聊。突然,一股微微的力量拽著我的鞋,我低頭一看,只見章秉昊那龐大的臉便出現(xiàn)在了我的眼前,他“嘿嘿”一笑,便飛快逃走了。再看看后面,同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤。我奸笑一聲,也沖到了后面。
太陽高掛在天空,我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見洪成銘整個(gè)半彎著腰,看見一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人,臉上蕩著笑容,笑完了,在反擊。我也被他解了鞋帶,我瞪大了眼珠,來不及笑了,就小心翼翼地躲在了課桌旁,準(zhǔn)備給他個(gè)“驚喜”嘿!機(jī)會(huì)來了!我快速?zèng)_了過去,用力地拉他的鞋帶!班牛坷婚_?”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上,此時(shí),時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后,同學(xué)們?nèi)珮妨,有的人笑得捶地板,有的人笑得東倒西歪。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張,咯咯咯地笑起來,露出了細(xì)密的小白牙,齊齊的,亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時(shí),我才恍然大悟:原來是他的鞋帶打了個(gè)死結(jié),怎么解都解不開。
我的思緒在日記的頁面中不斷打轉(zhuǎn),放下的一瞬間,回首來時(shí)路,還記得第一次回答問題時(shí)的驚慌無措,還記得第一次被老師表揚(yáng)時(shí)的沾沾自喜,還記得第一次被老師批評(píng)時(shí)的委屈、內(nèi)疚,這里承載了我們太多的歡笑,淚水與汗水相結(jié)合,更多的是夢(mèng)。
童年既已漸行漸遠(yuǎn),那就讓青春無憾無悔。
匆匆作文600字 篇3
《匆匆》這篇散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的,我百讀不厭,而且每讀一次都有新的感受和收獲。
這是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好,吃飯也好,默默時(shí)也好,學(xué)習(xí)睡覺也好,時(shí)間總是會(huì)從我們的日子里流走,沒有聲音,也沒有影子。讀后,我對(duì)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解,時(shí)間是公正無私的,也是不能用金錢去買的,不會(huì)因?yàn)槟阌绣X而慢流,不管是對(duì)什么人都不會(huì)多或者少幾秒于你,誰想讓時(shí)間快慢都是不可能的,問題在于怎么去把握時(shí)間,做時(shí)間的主宰者。
“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話,我感受最深。是啊!時(shí)間匆匆而過,流逝之快,既然我們來到了這個(gè)世界,就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番大事業(yè),決不能白活這一生。
在生活、學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到很多珍惜時(shí)間的好處。上課認(rèn)真聽講,充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出時(shí)間來看書;周未,可以用休息的時(shí)間復(fù)習(xí)功課,或者好好輕松一下……只有這樣,我們才不會(huì)被時(shí)間所主宰,就會(huì)從時(shí)間中得到無盡的好處,因此要利用好每一分每一秒的時(shí)間。
其實(shí),我對(duì)時(shí)間的概念也是很淡漠的,沒有很好珍惜和利用時(shí)間,見到同學(xué)在玩,便放下手中的作業(yè),不顧一切也去玩,一到周未,作業(yè)草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦,有時(shí)候上課也會(huì)跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文后,想想以前我如此的對(duì)待時(shí)間,是多么的愚昧啊!真是后悔莫及,我這不是被時(shí)間主宰了嗎?從今以后,我要好好地珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的人,哪怕只有幾分幾秒,他也會(huì)充分利用好;浪費(fèi)時(shí)間的人,給他再多的時(shí)間,也會(huì)覺得一無所獲,過得空虛了了。我會(huì)做珍惜時(shí)間的人,也要做個(gè)有所作為的人,珍惜每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),快樂生活,天天向上,全面發(fā)展,將來一定要做一番大事業(yè),不能白白走這一遭!
匆匆作文600字 篇4
漫步在銀杏樹下,幾片樹葉不時(shí)被風(fēng)兒吹過,離開了樹的懷抱。我的畢業(yè)是在夏季,然而三年匆匆走過的時(shí)光,也像那個(gè)夏季稍縱即逝。
三年時(shí)光來的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念,劃過我輕輕微揚(yáng)的劉海,四處隨風(fēng)飄散。
從床下抽出幾個(gè)略顯舊的本子,它們是歲月留下最美的記憶,是曾經(jīng)友誼的見證。翻開一張張熟悉的面孔,一句句真摯的話語喚起我沉睡已久的記憶。讀著,想著,念著,才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝,世事的多變,現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里了。
第一次,和她一起漫步在那棵銀杏樹下,當(dāng)時(shí)整棵樹還處于萌動(dòng)展葉的時(shí)候;蛟S是寓意著友誼的誕生吧!每天,沒有約定校門剛開兩道身影就飛也似的沖了進(jìn)去,說說笑笑,然后在教室門前猛地剎車,瞬間安靜下來。就這樣,三個(gè)春秋在我們腳下跑過,無憂無愁。
課余,兩人總是手挽著手漫步在走廊間。那時(shí),所有的嘈雜喧鬧都視而不見,只有兩人間的小打小鬧。就這樣走著,鬧著穿過人群走過三個(gè)春夏秋冬。我們傷春悲秋,暗自唏噓過。也曾樂不可支,暗自得意過。那時(shí)候,兩人心照不宣不用開口就知道對(duì)方要說些什么,或許這是世界上最好的默契吧!
我們不知多少次一起出去玩,穿梭于大街小巷。嬉戲搞打,一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門,互相借作業(yè);ベ(zèng)的禮物也不知多少,說是哪一天分別還能記得對(duì)方。曾經(jīng),也想過用文字記錄下我們之間的友誼,但很快這就成了過眼的煙云。想想那時(shí)的幼稚嘴角不禁上揚(yáng)45度。
翻到同學(xué)錄屬于她的`那一頁,我?guī)子麥I眶擠出。
現(xiàn)在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過,記錄在手機(jī)里的號(hào)碼也沒有勇氣打了,曾今的時(shí)光也被扯的異常模糊。匆匆的三年時(shí)光從指尖劃過,現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里融入了新的集體,你還記得同桌的我嗎?
漫步在香柚樹下,驀然回首,三年的匆匆時(shí)光將定格在記憶繼續(xù)在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。
匆匆作文600字 篇5
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間總是來去匆匆。古今有多少人想緊緊的抓住它,可是無論怎樣也沒能停住他匆匆的腳步。童年的歲月也亦是如此,轉(zhuǎn)眼千百度,但它總是在我的記憶深處。
——題記
童年,是人一生中最快樂的一段時(shí)光;童年,是人一生中最天真爛漫的一段時(shí)光;童年,也是人一生中最容易失去的一段時(shí)光。每當(dāng)我哼唱起同你的歌謠時(shí),那熟悉的旋律常會(huì)及其我對(duì)童年美好的回憶和純真的愛。
曾記得剛跨進(jìn)小學(xué)門檻的我,對(duì)一切都感到那么的新奇,當(dāng)下課鈴一響,我猶如一只剛從籠中飛出的小鳥,恨不得對(duì)這里的一切一下子就熟悉過來。經(jīng)過一段時(shí)間以后,我與同學(xué)們都互相了解了,并建立了純真的友誼。到了那時(shí),下課后,男孩們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,女孩們?cè)谝黄鹛そ,踢毽子。一切的一切,此刻都喚起童年的記憶。那時(shí),真的很快樂。但時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就到了盡頭。分別的時(shí)間到了,當(dāng)畢業(yè)分手之時(shí),一本同學(xué)錄,留下全班每個(gè)同學(xué)的筆跡姿勢(shì)和語氣,還有不同的鼓勵(lì)和對(duì)未來的期待。
童年是那樣的無憂無慮,天真爛漫;那樣的五彩繽紛,如詩如畫。但也是那樣如此的易逝。
還記得朱自清先生在一篇文章(匆匆)中說過;“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
是!一切都有可能重新再來。可時(shí)光為何如此的無情,寧愿拋棄世人的呼喊,也不愿停住他那匆匆的腳步?或許是他看透了人間的一切,認(rèn)為這樣才是最公平的吧!可是他令多少人嘆服,替多少人染白了雙鬢?
因?yàn)闀r(shí)光的匆匆,我們才會(huì)懂得童年的珍貴,雖然過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽蒸融了。但是,童年的記憶,我將永遠(yuǎn)珍存于我的記憶深處。
童年,是種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶,是留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真!
童年,匆匆歲月。
匆匆作文600字 篇6
有了開始,終將得迎來結(jié)束。——題記
陽光射過枝丫,映下法國(guó)梧桐搖曳的枝條,皚皚的瓷磚上滿是學(xué)生們潔白素凈校服T恤的影子,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光暈透過窗欞,將寢室中女生的笑容照得干凈而燦爛,溫暖而純潔……
女生寢室中一片歡樂,聊八卦、聊同學(xué)、聊老師、聊娛樂、聊過去的往事、聊未來的理想……
“哦,我以后分班考,可能不和你們一個(gè)班了,也可能不在這個(gè)寢室了……”大大說道,嘴角抹過了一道讓人難以捕捉的憂郁的笑。
寢室中突然化為一派寂靜,寂靜冷得可怕,一直凝固著這份心靈的寂靜。我看了看這個(gè)小房間,才剛開學(xué),為何要想到以后的時(shí)光,以前認(rèn)為離別還要很久。大大一語點(diǎn)破了我的心,離別的沙漏像是在倒計(jì)時(shí),它離我很近、很近……是不是走了就該留些什么呢?為我們沉淀的記憶做一個(gè)永遠(yuǎn)記錄……
法國(guó)梧桐的綠葉在瀝青路上映下點(diǎn)點(diǎn)光斑,光影也在時(shí)間中消逝著、消逝著。一切的一切都像是浸泡在水中,眼前模糊的人、模糊的事,都變得綿軟而脆弱。
我們拿出水筆,在墻上寫下一句句的話語,這樣離別,總算都是會(huì)有些美好而有意義。
“或許,你不屬于我!
“半夜的雨打濕我的淚,你是誰,你是誰!
“現(xiàn)在是少女時(shí)代,以后是少女時(shí)代,永遠(yuǎn)是少女時(shí)代!
“你們是我的全部,一定要一直愛我!
“階前梧葉已秋聲……若是相逢憑無筆……千萬塵埃飄零去……”
墻壁上瀉下了幾行清秀的隨性的筆跡,是我們的印跡,一種甜蜜、火辣、咸澀的筆跡,揮筆寫在墻上,永遠(yuǎn)刻在心頭,就當(dāng)這是永遠(yuǎn)的存在,我們之間永遠(yuǎn)的存在……
伴隨零碎的陽光、散落的樹葉,所有的所有都像是一副濃墨重彩、油墨未干的畫,親和的人、輕柔的物,晴朗的景,剩下的盛夏,似夢(mèng)囈,在輕輕說……
后記
我們終歸是彼此人生中的過客,匆匆而來,匆匆而去,來的終將來,去的終將去。但這之間,有一個(gè)東西始終不改變,那就是——美。
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