托福作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的托福作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

托福作文600字 篇1

　　法國留學(xué)新托福作文應(yīng)變。新托福作文包括兩個部分，一是綜合寫作部分，即integrated task，另一部分為獨立寫作部分，即independent task.

　　對于綜合寫作部分，由于考察的TOPIC一定是一些academic topic，一般考生不會太熟悉，因此，考生在錘煉其聽力和閱讀的基本功的基礎(chǔ)上，應(yīng)集中強化突破在lecture里和reading 中記筆記的能力。尤其應(yīng)注重對閱讀文章結(jié)構(gòu)和思路的清晰把握。聽力材料一般都針對閱讀文章的觀點或細節(jié)進行反駁，反駁的切入點多為三點。 聽力反駁的要點一般都在閱讀材料中明確提及，一般不會涉及閱讀中完全未涉及的細節(jié)。因此，在閱讀做筆記的過程中，要讀清的論證思路，這樣在聽聽力時才能夠有的放矢，在聽力材料播放過程中準確抓住我們需要的細節(jié)并做簡單的筆記。 在具體寫作的過程中，注意以聽力材料中反駁的要點為主線組織全文結(jié)構(gòu)，每一個要點的闡述過程中注意與閱讀中的'相關(guān)細節(jié)或觀點關(guān)聯(lián)。各段落的結(jié)構(gòu)及一些套路性的語言事先應(yīng)該準備好。

　　對于獨立寫作部分，極其類似于老TOEFL中的TWE. 該部分的寫作特別應(yīng)注重結(jié)構(gòu)。開頭段，中間段及結(jié)尾段落的常見結(jié)構(gòu)及寫法要很熟悉。在結(jié)構(gòu)八股的同時，應(yīng)避免文章內(nèi)容的千篇一律。文章展開的理由和層次盡可能的要personal一些，盡量不要都去套用一些空乏的東西。 展開的層次和理由一定要有細節(jié)支持，細節(jié)可以是例子，解釋，對比等。同時，文章的主題一定要明確，突出。動筆之前一定要花兩三分鐘把提綱事先列好。在內(nèi)容充實的前提下，文章字數(shù)盡可能多寫一些。最后，語言要做到多樣。用詞句式要多變。

托福作文600字 篇2

　　托福寫作分成兩部分。

　　第一部分：綜合寫作：要求在讀完一段文章，聽完一段講座錄音之后，概述講座要點，并分析其與所讀文章的關(guān)系。綜合寫作其實是聽寫，不需要你自己的想法，重要的是概括反述能力。還測試了聽力，如果沒聽懂講座錄音內(nèi)容，那后面寫作也就沒有材料了依據(jù)了。

　　第二部分：獨立寫作：要求針對一個題目提出自己的觀點，并有論據(jù)和實例支持你的論點。有時是進行描述，如一個你喜歡的人或城市等。但更多的題是選擇性，給你一個論點，問你是否同意�；蛘呓o你兩種觀點，問你贊同哪一個。

　　托�？荚囀菫闄z測不以英語為母語的人的英語水平的，那么它考察的唯一重點還是語言。觀點新穎與否，論據(jù)充分與否，論證結(jié)構(gòu)怎樣都不是最重要的。如果在用詞、語法、和邏輯上都沒有明顯的失誤，分數(shù)一般不會低。

　　了解托福寫作之后，就要開始思考怎樣才能提高自己的成績了。

　　首先是要打好語法基礎(chǔ)。如果把寫作文比作蓋房子，那么語法就是建筑的構(gòu)造框架，建造框架都搭不好，那么房子怎么能蓋得好。

　　其次是使用簡單、熟悉的單詞和短語，簡潔、自然的句式。簡單熟悉的單詞和句式一是不容易出錯，二是讓人一看便能明白其要表達的意思。不要總認為難的單詞、復(fù)雜的句式就是好的，能用簡潔明了的句子清楚的表達自己的意思不是那么容易做到的。很多同學(xué)會去背誦復(fù)雜的句子模板，然后寫作時套上去，一種可能是考試緊張還要出錯，即使不出錯，運用可能也很生硬，最終意思還沒表達清楚，句子卻冗長復(fù)雜，真是吃力不討好。還要注意的是使用熟悉的用法與保持句式的多樣性并不矛盾�？梢該Q詞語，換句型，但都以簡潔明了為基礎(chǔ)。

托福作文600字 篇3

　　說明文用來解釋或說明理論，方法，過程或某種抽象的情況。這里所說的說明文主要是"托福"中根據(jù)具體圖表所寫的文章。文章只傳達圖表中的信息，不涉及觀點問題，不需要以理服人。

　　按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應(yīng)注意三點：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說明或圖例，以免誤解�？傊�，對圖表的研究要仔細,理解和判斷要準確，不能草率做出決定，以免在文章內(nèi)容方面丟分。

　　讀懂圖表之后，立即思考文章應(yīng)表達的內(nèi)容。這里,我們應(yīng)該明白兩個制約因素：其一是作文寫作時間只有二十多分鐘，不可能長篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不可能一一說明，也不能寫成枯燥無味的流水賬�？紤]取舍時,應(yīng)注意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容實際上也包含在其中，不必再提及。

　　文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須說明圖表的性質(zhì)與目的，沒有這一點，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點劃分，最后一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫作時的關(guān)鍵是每個要點談完后,應(yīng)給出例證，把該說地說完,然后再進入下一要點，不能不顧文章條理,把想到的內(nèi)容隨便亂放。

　　再語言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復(fù)使用某一句型。再并列情況較多時，設(shè)法采用連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個有機的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語時，能變化的盡量變化，無力變化時可用句式變化彌補。

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