暖流作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的暖流作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖流作文600字 篇1
鮮花感恩雨露，那是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，那是因?yàn)樘炜杖斡伤w翔；高山感恩大地，那是因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸髂黜哪抟�，因�(yàn)樗褚还膳鳌�，永遠(yuǎn)流淌在我的心上。
我，一個(gè)普通人，學(xué)習(xí)不太好，成績在班上處于中下，習(xí)慣藏在角落，老師平時(shí)不太會(huì)關(guān)注我，班上人太多，老是不能每個(gè)都管，于是我早早學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)不看老師的眼色過日子，課上認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，但每到考試之際，腦子便會(huì)“嗡嗡”一聲，一片空白，什么都想不起來，成績亦不理想，但是這次，我決定要考好，因?yàn)椋好看位丶�，看著姐姐手中的成績單，再看看我的，我就�?huì)感動(dòng)羞愧不已，再看看爸爸指著姐姐對鄰居說：‘不過是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。
這次要考數(shù)學(xué)，平時(shí)挺喜歡數(shù)學(xué)的，但每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是數(shù)學(xué)托的后腿，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)榇中摹ⅠR虎，這次考試前，我時(shí)刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準(zhǔn)備十分充分，但進(jìn)了教室，腦子又是一片空白，我像一只只熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，分試卷的老師毫無預(yù)兆的給我一個(gè)眼神，我分明看到那眼神里有鼓勵(lì)、期望，頓時(shí)，腦子停止短路。
看著考卷上的題目，我仿佛遇上多年不見的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過關(guān)斬將，功課一道道難關(guān)，老師那充滿”你能行“的眼神，給了我極大的鼓勵(lì)，”來停筆，“老師的聲音傳來，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。
發(fā)試卷了，當(dāng)?shù)弥沂侨嗟谝�，我看向老師，老師也轉(zhuǎn)頭看向我，我感覺心中注入一股暖流，一種被關(guān)懷的感覺縈繞在我的心頭。
老師，雖然這件事已時(shí)隔多年，但我仍沒有忘記你那個(gè)注視，給以我鼓勵(lì)與信心，讓我獲得力量。
暖流作文600字 篇2
時(shí)光匆匆，歲月如梭。有許多事情已隨著時(shí)間的流逝而被遺忘，但有一件事至今我還記憶猶新。
記得那天下午，我和媽媽高高興興地出去逛街。走著走著，媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己的錢包被小偷偷走了。媽媽頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措�？粗鴭寢屩钡臉幼樱业男睦锖尥噶四莻�(gè)小偷。
過了一會(huì)兒，我們漸漸冷靜下來，決定去報(bào)警。在警察叔叔的幫助下，我們四處調(diào)監(jiān)控，希望能發(fā)現(xiàn)什么線索，可是最終我們依然一無所獲。此時(shí)，媽媽的頭上早已布滿了汗珠，我也累得氣喘吁吁，我們只好垂頭喪氣地走進(jìn)公園，坐在長椅上。我們現(xiàn)在除了自責(zé)就是難過，心里充滿了悔恨與憤怒。因?yàn)閶寢尩氖謾C(jī)、鑰匙和錢都在包里，我們現(xiàn)在不僅身無分文，而且也無法聯(lián)系他人，爸爸又在西安;天氣這么熱，到親戚家也不方便;現(xiàn)在天色已黑，找公司又很不安全。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，一位漂亮的阿姨向我們緩緩走來。她溫和地問：“大姐，我剛才聽說你的錢包丟了，還沒找著嗎?”媽媽無奈地回答：“是的。”“這么晚了您一個(gè)人帶著孩子也不安全，我這兒有200元錢你先拿著吧!”說完，她毫不猶豫地從口袋里掏出200元錢遞給媽媽。真是雪中送炭啊!我和媽媽連聲向這位阿姨道謝。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我和媽媽的心里都充滿了感激之情，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。我原本以為這位阿姨只是想安慰安慰我們，但她卻用實(shí)際行動(dòng)幫助了我們。我萬萬沒有想到的是：這位阿姨竟會(huì)向我們這兩個(gè)素不相識的陌生人伸出援助之手，這位阿姨的形象一下子在我的心中變得高大起來。她就如同一位善良的天使，幫我們走出困境，使我感受到了人間的溫暖。
在我遇到困難時(shí)，這位阿姨向我伸出了溫暖的雙手，她的行動(dòng)深深感染了我，我也要像阿姨一樣，做一個(gè)樂于助人的人。我相信：如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美麗。
暖流作文600字 篇3
當(dāng)你無助絕望的時(shí)候，是誰“雪中送炭”？當(dāng)你失敗的時(shí)候，是誰在一旁耐心地鼓勵(lì)你、幫助你？當(dāng)你生病時(shí)，又是誰在不分晝夜地照顧你……或許更多的會(huì)是父母。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲緩緩地響起，操場上頓時(shí)熱鬧了起來�？上啾戎拢覀儼鄥s是鴉雀無聲，偶爾還會(huì)傳來幾聲同學(xué)們的感嘆聲。
終于，試卷慢慢地傳到了我的手中，我一看成績，立馬像是個(gè)泄了氣的皮球。鮮紅的“90”分刺痛了我的'雙眼。還沒等老師喊完那一聲“放學(xué)”，我便垂頭喪氣地背起書包，沒精打采地走出教室。
一路上，汽車的響聲早已使我心煩意亂，我便加快腳步走向家門口。
“砰”的一聲，門被打開了，我放下書包，生氣地抽出試卷，扔在爸爸面前，仿佛這一次考不好都是因?yàn)榘职值腻e(cuò)。我表面裝得無所謂，其實(shí)心里害怕得很呢。
我膽戰(zhàn)心驚地望著爸爸，只見爸爸的臉色一下子凝固住了，我一開始還松了口氣，誰知，爸爸的臉色越來越難看，眉毛擠在一起，額頭連成了三條彎彎的曲線，忽然間，我打了個(gè)冷顫�！霸趺磿�(huì)考成這樣！”爸爸大吼了一聲。我被嚇得后退了一步，從某種意義上來說，我是很怕他的�！拔摇摇蔽抑е嵛嵴f不出一句話，淚水在我的眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽從廚房里聽到了聲音后走了出來，無奈地?fù)u了搖頭，語重心長地說道：“你知道我和你爸爸為了你可真是操碎了心，報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班就花了幾千塊，如果你不用心，我們也沒辦法了�！蔽乙宦�，心里一驚，想想父母這些年來對我無微不至的照顧，心中竟涌起了一股暖流。這一刻，仿佛時(shí)間被定格了。
不知怎的，在那一瞬間，我所感受到的是溫馨。
“暖流”給人以溫暖、幸福、溫馨。經(jīng)過了一番爭吵后，我走出家門，想出去透透氣，寒風(fēng)撲面而來，但此時(shí)此刻我的心卻是無比溫暖的。
暖流作文600字 篇4
回憶往事，在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多事，包含同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的幫助，父母的關(guān)愛，這些事都激勵(lì)著我們向前，讓我們更有信心去面對困難與挫折。
同學(xué)的鼓勵(lì)
在一次訓(xùn)練中，項(xiàng)目是長跑一千米，教導(dǎo)老師說要拼全力去跑，試一試極限的分?jǐn)?shù)是多少，長跑是我最不擅長的項(xiàng)目，每當(dāng)站到跑道時(shí)，手腳會(huì)變得軟弱，在跑第一圈時(shí)，感覺還沒那么不舒服，到了第二圈，一起跑的同學(xué)都會(huì)放緩速度繼續(xù)跑，最后兩百米沖刺時(shí)，我感到頭暈?zāi)垦５�，只聽到左邊的同學(xué)大聲的喊：加油，最后兩百米了，沖刺！這大聲的鼓勵(lì)振奮了我，咬緊牙關(guān)，拼了命的沖向終點(diǎn)。這次的成績我感覺我已經(jīng)到達(dá)了極限，老師宣布分?jǐn)?shù)時(shí)，我這次跑到了滿分，終于做到了。
老師的幫助
剛進(jìn)初三時(shí)，我還不是非常喜歡數(shù)學(xué)這一門科目，但是班主任是教數(shù)學(xué)的，我們變得格外怕他，突然就宣布他的課代表時(shí)，我被驚嚇到了，居然讓我當(dāng)他的課代表，每次考完試都會(huì)讓我進(jìn)他的辦公室聊一聊，這次哪里有進(jìn)步，哪里還待改進(jìn)的地方他都會(huì)指出來，就因?yàn)檫@樣，初三一年的努力，老師把我從不喜歡拉回到非常喜歡，老師的幫助，就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我，因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo)，我才日見進(jìn)步。
父母的關(guān)愛
在體育訓(xùn)練時(shí)，由于短跑沒把握住中心，直接臉著地的擦了過去，爸爸帶我去醫(yī)院檢查，只是點(diǎn)皮外傷，消毒就可以了，爸爸還是不放心的看了看我臉上，他這么細(xì)心的一面我還是第一次看到呢�；氐郊液�，媽媽知道了我受傷后，特意煲了雞湯給我補(bǔ)補(bǔ)，回到家還念叨著：下次小心點(diǎn)了哈，臉擦傷了可不是小事，留下了疤痕就會(huì)伴隨你一生的，記住了哈�！昂昧耍懒�，你都念叨了多少遍了�！蔽艺f。媽媽說“你可別不耐煩，我說的難道是錯(cuò)的嗎，喝湯！”我笑著說“老媽，知道你是擔(dān)心我呢，下次會(huì)注意的。”
這些溫暖的事時(shí)常在我腦子里流淌，在這溫暖的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好生活。
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