感情作文600字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感情作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感情作文600字 篇1
在暑氣蒸騰的日子里,當(dāng)我讀完羅爾德.達(dá)爾的作品《了不起的狐貍爸爸》這本書,激動得用語言難以形容,全身上下都充滿了力量。那深深地父愛和狐貍的勇敢,改變了我對狐貍的看法,使我久久不能平靜。
一開始,我就被封面設(shè)計(jì)精美的設(shè)計(jì)所打動,就翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)里面的字看了讓人十分舒服,還配上了插圖,就像在看動漫一樣。于是,我便以瞄幾眼的“借口”來看這本書。這本書的主要內(nèi)容大概是這樣的:博吉斯、邦斯、比恩是世界上最卑鄙、最小氣的人,他們十分憎恨狐貍;決定把它們?nèi)砍簟?/p>
于是,這三個人拿著槍,陰險(xiǎn)地等在狐貍先生洞外……但狐貍先生自有對付的妙計(jì)。一場指揮和勇敢的較量開始了……
書里的東西實(shí)在太奇妙了,它有我從未見過的東西,它有我從未聽過的事 ,讓我大開眼界。我完全入迷了,越看越入迷,越看越感覺自己仿佛就在現(xiàn)場,在勸那三個貪婪兇狠的飼養(yǎng)主,在幫助狐貍一家……就連媽媽叫我吃飯我都充耳不聞,害的媽媽以為我不舒服,虛驚一場。
看到《可怕的挖掘機(jī)》這一章,我便有一種感覺大事不妙,三個飼養(yǎng)主心狠手辣,肯定是他們主搞的鬼,便擔(dān)心起來:上一次,狐貍先生被打掉了一條尾巴,這一次不會更慘吧!粉聲碎骨?呸,不可能它一定不會有事的。讀到挖掘機(jī)開工時(shí),我仿佛有點(diǎn)埋怨,怨挖掘機(jī)這么“無情無義”連狐貍的洞都要?dú)У亩炊家獨(dú)。讀到飼養(yǎng)主沒停下挖掘,吃午飯,他們干上癮了,不肯罷手,我更加討厭飼養(yǎng)主,但看到狐貍一家團(tuán)結(jié)的景象,我又是高興,被它們所感動;看到它們沒有被抓到時(shí),我又為它們而興奮。
看完這本書后,我真有點(diǎn)舍不得合上,因?yàn),它讓我懂得了許多道理:其實(shí)動物也是有思想感情的,和人一樣失去情人都會痛苦。每當(dāng)看到餐桌上那動物的肉,菜場上那賣青蛙的人,衣店里那動物的毛皮,我便想起人類殺害動物那殘忍的場面。青蛙的鳴叫,鳥兒的訴冤……它們在告訴人類——我們也是生命,要保護(hù)生態(tài)和平,否則地球?qū)䴕г谀銈兊氖掷铮?/p>
感情作文600字 篇2
人生有大多已經(jīng)錯過的事物,有的可以重來,有的卻一去不復(fù)返,錯過的事物也在提醒我們要懂得珍惜。
爸媽告訴我過,我剛降臨到這個世上時(shí),給全家都帶來了難得的歡樂。而奶奶是最疼我的一個。
小時(shí)候,爸媽總是在外打工,很少在家里陪伴著我。那時(shí)候奶奶就是我最親近的人,她一直陪著我一起玩耍、一起數(shù)天上的星星,我也從不錯過跟奶奶在一起的時(shí)光。
有一次,爸媽從外面的大城市打工回來了,來看望我和奶奶。當(dāng)然,他們也少不了給我買一些玩具。那天早上,我興致地又拿起那輛小汽車玩具在大廳里玩,當(dāng)我玩得起勁時(shí),奶奶像平常一樣穿著樸素的衣服,走過來問:“可以走了沒?”那是我與奶奶每天早上都要去公園散步的約定。我回奶奶說:“不去了,今天我要玩小汽車,要你就自己去把。”奶奶似乎對我的話感到有些驚訝,嘆了一口氣,無奈的轉(zhuǎn)身離開。那個無奈的背影使我非常心疼,我趕緊編了一個借口說:“奶奶,外邊天太熱了,不適合出去,要不就明天吧。”奶奶并沒有回應(yīng)我的話,只是用手扶著她那年邁的腰默默地離開門口。我心里覺得十分對不起奶奶。
那天傍晚吃完晚飯后,為了表示對奶奶的歉意,我叫上奶奶打算去散散步,可奶奶卻叫我坐在她旁邊,叫我與她談?wù)勑。一直到九點(diǎn)多,可我卻沒有認(rèn)真的聽,我望著奶奶,她的臉好像比平時(shí)憔悴了好多,身體也虛弱了好多,我說:“奶奶,您快去睡吧”,然后我也十分
困倦的要跑去房間睡覺,奶奶也說:“乖孫子,晚安!”
第二天,我還沒睡夠,就被媽媽給推醒了,張開朦朧的雙眼,媽媽哭泣著跟我說:“奶奶去世了!鳖D時(shí)間,我滿臉淚水流了下來,想著奶奶最后跟我說的那一聲“晚安”,我撕心裂肺地嚎叫起來。
此時(shí)此刻,我才知道我與奶奶不錯過了很多,但也錯過了很多,如果時(shí)光可以倒流的話,我肯定再也不錯過那一聲“晚安”。
感情作文600字 篇3
世界上最偉大的愛就是父愛?赐辍逗Q筇焯谩罚屛腋由羁痰伢w會到了父愛的偉大。
《海洋天堂》講述了一為名叫王心誠的父親獨(dú)自一人把從小患有自閉癥的兒子大福撫養(yǎng)大。后來,王心誠被確診為肝癌晚期,只能活3到4個月,他一直在考慮如何安置大福,甚至想過帶她一起離開。為了讓大福在水族館里好好的生活,王心誠教會大福在水族館里上班,教大幅乘公交車去水族館。為了不讓大福感到孤單,王心誠拖著病中的身體,背著自制的龜殼,陪著大幅游泳。最后,王心誠毫無遺憾的離開了人世。
大福的生活能夠自理,都是王心誠的努力付出換來的。在看到大福自己脫衣服,自己上下車,乖乖的把電視機(jī)上的小狗拿掉,認(rèn)真的拖地,自己煮雞蛋時(shí),情感在冗長的沉睡之后,想自己撲來,眼淚無法控制。那些父母在瑣碎中給的點(diǎn)滴的愛,只有一個人在承受的時(shí)候,才會被自己猛然醒悟,那些深沉,那些無私是多么彌足珍貴!~~審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的自私,發(fā)現(xiàn)自己的渺小,永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的親情。
生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事——教孩子開門,穿衣服,煮雞蛋,坐公交車。這些在簡單,再平凡不過的小事,每位父親都是不辭辛勞的教我們。這就是這份平凡又極其偉大的愛——如此堅(jiān)韌,如此包容。正是這份真摯與誠懇,讓生活中充滿了愛。
父親的愛是默默地,不想媽媽全都能夠從臉上看到?墒前职帜,我們并看不見,只能用心去體會,可是,以前的我,并不理解父親。又一次,我不想寫毛筆字了,父親不同意,我一直和父親頂嘴,還埋怨父親。父親沉默了?赐赀@部電影后,我一下子明白了父親對我的愛,父親是為我好啊!~~我怎能埋怨父親呢?我現(xiàn)在為我當(dāng)時(shí)的舉動和言語感到慚愧。我想對父親說一聲對不起?捎挚偸钦f不出口。我想:我們之間的話不一定需要言語表達(dá),我們可以用心互相溝通,互相感受。
《海洋天堂》讓我深深的讀懂了父愛,感受到了父愛的偉大。
我愛你,父親!~~
感情作文600字 篇4
如果生活是一條船,那么愛,便是讓船前進(jìn)的漿。如果生活是一片樹林,那么愛,便是這片樹林中的花朵。如果生活是一條河流,那么愛,便是那河中激起的浪花。
張穎,為了弟弟依然放棄大學(xué)夢和自己的幸福,打工來救治病患的弟弟,一照顧就是十幾年。他毫無怨言,因?yàn)闉榱说艿,一切都是值得的。這。就是愛,姐弟之間的愛,勝似父母之間的愛。
愛,其實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。小黃香不就是一個很好的,流傳千古的例子么?小時(shí)候,他不行喪母,與父親相依為命,小小年紀(jì),便懂得了孝敬父親,每當(dāng)炎熱的夏季,他就把父親睡的枕席用扇子扇涼,在讓父親在上面睡覺,每當(dāng)有蚊子的季節(jié),他就把蚊帳蓋好,讓父親在里面睡覺,為了不讓父親被蚊子咬就自己睡在外面,寒冷的冬天,枕席冰涼如鐵,他就現(xiàn)在父親的床上先把床給暖熱,再請父親上床睡覺……這不就是愛么?這種愛,是子對父親的愛,不正如張穎對自己弟弟的愛么?
我們要去愛我們身邊的每一個人。如農(nóng)民,是他們用辛勤的汗水種植莊稼,讓我們吃到了糧食。讓我們得以飽食。老是,是他教會我們知識,不懈努力,教我們做人的道理,直到我們都成熟,理解,才欣然微笑,毫無怨言,不是因?yàn)檫@是職責(zé),而是因?yàn)閻郏褜W(xué)生們視為孩子們,看著孩子們成長,他才欣慰。父母,是他們在我們生病的時(shí)候送我們?nèi)メt(yī)院,在下雨天為我們撐起一把傘,在寒冷的冬天給予我們溫暖在我們傷心的時(shí)候,為我們擦拭眼眶的淚花……這些不都是人間的愛么?愛,他用之不盡,取之不竭,所以,人們吶,請別憐惜你的愛,不舍得你的愛,就讓你的愛在人間流傳吧。
如果說,愛是人類最崇高的感情。那么為了這種感情,讓我們永遠(yuǎn)的讓他流傳吧。
感情作文600字 篇5
不記得具體是哪天了,大約一個星期以前,快接近零點(diǎn)的時(shí)候,他來了一個好友申請。
當(dāng)時(shí)很驚訝,是他主動找我的,我甚至覺得他是不是點(diǎn)錯了。他又刷了一條消息過來,說他剛到家,欠我一個解釋和道歉。我私心的在想他會不會找我和好。
在我心情穩(wěn)定下來的時(shí)候,他突然的一條消息讓我整個人慌亂無比,那天晚上,我胡思亂想了很多,凌晨四點(diǎn)才睡,我知道,我又在憧憬什么了。
有人約我出去看電影,我拒絕了,不知道為什么,總覺得,人不對,做什么都是錯的。然后一直到今天,他都沒有找過我,他的道歉以及解釋,或許在他看來是很認(rèn)真的,但是在我看來足夠敷衍,他不知道的是我能把他的企鵝號倒背如流,我不知道他找我的意義在哪里,他完全可以不再跟我聯(lián)系,或許他認(rèn)為我還會像之前那樣愛他,但是,我的反應(yīng),沒有如他所愿。
我并沒有對他破口大罵,甚至在他向我解釋的時(shí)候,我想問問他的近況,想知道他在干什么,靜下心來想想,覺得自己好可笑,他根本沒有任何想法,而我卻亂七八糟的想了一堆。
我甚至在想,他那天找我和好,我會不會答應(yīng),都是我多想了,我竟希望他這樣做,我竟幻想我會原諒他。之前看到的一句話,可能不是喜歡這個人,而是喜歡這個人的這種感覺。會偶爾忘記他,又會偶爾想起他,會難過,會流淚。我不知道這世界上除了自己以外,每個人每天都做了什么,但是我想知道他在干什么。我這種行為怎么說呢,放縱了他渣,以至于,我看起來如此卑微。
感性促使我祈禱他會來找我求和,理性告訴我我不能繼續(xù)錯誤的堅(jiān)持下去。一句調(diào)侃的話,可能別人根本沒當(dāng)回事,可是我卻不停給自己加戲,真是夠了。好了傷疤忘了疼,何必重蹈覆轍,但是我又太固執(zhí),太倔強(qiáng)。
最怕,不刪除,不聯(lián)系,當(dāng)做可有可無的存在,一點(diǎn)感情都沒有,而我卻不自知。
感情作文600字 篇6
悠悠五年,似云煙,一觸即破;似紅茶,喝過后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢境,終究有要醒的一天,但不能忘的,便是那比天高,比海深的悠悠母校情,畢竟,我們在這里也有五年之久了。
難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天;難以忘卻,那如夢初醒般的一聲聲問候,一杯杯熱水;難以想象,我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。
從小,就在這里成長,從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得,在藤蔓織起的長廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的.一句句問候。
懷念,過去傻傻的,無顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看學(xué)校里的花兒,總會覺得羨慕,它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊,看見那枝繁葉茂的老樹,又不知從和而來的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。
情誼無價(jià),母校的情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來:
總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以西小為榮,明天西小以我為榮,同學(xué)們,請讓我們牢記,不要辜負(fù)了這悠悠母校情!
走吧,走吧,人總要學(xué)會自己長大……
過去的種種,請讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校,在你花開樹綠時(shí)請永遠(yuǎn)記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們
感情作文600字 篇7
誰說動物沒有感情?讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我對動物感情的理解更加深刻,為老人與海鷗的深厚情誼而感動。讓我們一起來欣賞篇平凡樸實(shí)的文章吧!
老人生前單身一人,喂海鷗成了他最愛做的事情。他每天從城郊到翠湖步行二十余里,只為與海鷗相伴。老人告訴“我”,他與海鷗相處十多年,漸漸與它們建立了感情,他關(guān)心海鷗們,海鷗們也喜愛他。后來,老人逝去,海鷗竟圍著他的遺像站成兩行,像一個個白翼天使,在為老人守靈。
老人雖西去,但海鷗卻忘不了他生前的那份情。正是因?yàn)槔先藢zt的付出與關(guān)愛,海鷗才會給予他同樣的回報(bào)。兩者之間像是搭上了感情的橋梁,到達(dá)彼岸,換來了一份純樸真摯的情誼,溫暖了各自的心。
誰說動物沒有感情?如果是這樣,海鷗們和老人怎會建立令人為之動容的情誼?動物,也是有感情的,否則,它們又怎會在老人死后,在老人的遺像上空翻飛盤旋。那些可憎的動物瘧待狂,他們不顧動物的喜怒哀樂,只顧自己的意愿,難道他們不明白動物也有感情嗎?
相信大家都讀過沈石溪的動物小說吧!在他的筆下,一只只動物栩栩如生。在他的筆下,就連最殘忍的狼也有感情,就連一頭再普通不過的戰(zhàn)象也有感情。在《紅奶羊》一書里,紅奶羊被迫給一只剛出生的小狼當(dāng)奶媽,竟?jié)u漸生出的感情。后來,小狼也給予了它救命之恩。在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書里,戰(zhàn)象嘎羧在死前沒有到祖宗留下的墓冢里去,而是和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)過的戰(zhàn)友躺在了一起……這是多么深厚、多么無私的感情啊!
美好的情感世界,永遠(yuǎn)存在于每個動物心中。這,就是我對動物感情的理解。
感情作文600字 篇8
我上六年級的時(shí)候,我的語文老師姓馬,她的眼睛是雙眼皮的。初看,并沒有什么特點(diǎn)。但是,如果仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)她的眼睛是會說話的,令人難以忘懷。
剛開學(xué)的時(shí)候,我和她并不怎么熟悉。上課時(shí),她總愛“開小火車”回答問題,我自言自語道:“開什么火車呀,要回答就回答唄,誰能回答就讓誰舉手吧,真啰嗦。”
有一次上課,終于輪到我們組“開火車”了,因?yàn)閺膩頉]有和她說過話的原因吧,我的心突然跳得很快。要我回答的問題是把一句文言文解釋成現(xiàn)代文。眼看就要到我了,但是沒辦法,只得照辦,我趕緊開動腦筋思考。到我了,我站起來,沒有說話,當(dāng)我抬起頭來時(shí),這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵。好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神,它是多么明亮啊,包含著對我們的殷切期望。
還有一次上課,老師讓預(yù)習(xí)課文,讓大家把課文大聲朗讀出來。這時(shí)有一個同學(xué)沒有認(rèn)真讀書,在交頭接耳。老師看見了,瞪大了眼睛注視著他。好像在告誡他:上課要專心,不要交頭接耳。這個同學(xué)開始沒有看到,后來發(fā)覺了,馬上認(rèn)真朗讀起來。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲。
每當(dāng)下課時(shí),老師的眼睛就變得非常溫和。老師很喜歡和同學(xué)們交談。用她那溫柔和藹的眼睛看著她的學(xué)生們。
一個學(xué)期過去了,我對馬老師有了一些了解。尤其是她那一雙會說話的眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這一雙眼睛里,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛學(xué)生的“力”,這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我奮發(fā),催我前進(jìn)。
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