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想念老師寫人作文600字

時(shí)間:2021-08-13 09:25:14 600字 我要投稿

想念老師寫人作文600字

  想念多為對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望再次見到。是人類情感中的一種欲望,亦有同名歌曲和專輯。下面是小編整理的想念老師作文,歡迎大家參考!

 

想念老師寫人作文600字

  【想念老師_作文1】

  開學(xué)了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了,仔細(xì)詢問,原來徐老師調(diào)到揚(yáng)州。這時(shí),我的心象刀扎般,畢竟徐老師已經(jīng)和我們相處整整五年了,可以說徐老師是看著我們長大的。上學(xué)期散學(xué)式,我們還議論希望徐老師陪我們走過小學(xué)。

  在徐老師眼中,我們班中每個(gè)孩子都是平等的,沒有誰笨。每次家長找徐老師了解情況,我們都不必?fù)?dān)心,因?yàn)樾炖蠋熤徽f我們的優(yōu)點(diǎn)。雖然徐老師很多時(shí)候因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而發(fā)火,可是她這是為我們好,事后,她不是照樣地給我們上課,并沒有對我們放棄。徐老師也有害羞的一面,每次她看到家長時(shí),臉都會(huì)脹得通紅,就好像做錯(cuò)事似的。

  突然,我回想起上學(xué)期散學(xué)式時(shí),徐老師是那么的沉默,看我們的時(shí)候,連眼圈都紅了,可是,我們卻沒有察覺,這分明是徐老師要調(diào)走的跡象啊。徐老師就這樣說也沒和我們說一聲就走了,她可知道我們是多么傷心啊,雖然我們相處了五年了,可是連一張照片也沒拍過,哪知道徐老師很多年后會(huì)記住我們的名字和面容嗎?據(jù)馮老師說,徐老師沒有給他留下我們?nèi)魏钨Y料。我猜徐老師是舍不得我們,才把我們的資料拿去作為紀(jì)念,而爸爸卻說,學(xué)校不放徐老師走,徐老師是賭錢走的,但是我希望我的想法是對的。

  其實(shí),徐老師也不容易,她的丈夫在揚(yáng)州任教,徐老師不但要無微不至地關(guān)心我們,還要照顧她的兒子,一天忙下來后還要備課。幾次徐老師都想調(diào)到揚(yáng)州,可都為我們留了下來,這次她終于下了決心,到揚(yáng)州去工作。

  【想念老師_作文2】

  好想念魏老師哦!她都走了好久了,雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中,但對她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。

  我從來沒有見到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,那時(shí)我才五年級,我坐在第一排,靠著墻,她天天聽語文李老師講課時(shí),就坐在我的面前,認(rèn)真的聽李老師的課,下課時(shí)她會(huì)對我講她們學(xué)校的事,不知為什么我連玩都沒去,卻愿意聽她們的故事,雖然她講的對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來說,有些時(shí)候有點(diǎn)無趣,但我卻愿意聽。

  可是,并不是任何事都那么順利,數(shù)學(xué)李老師對魏老師似乎有很大的意見,總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí),可我們不這么認(rèn)為,魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負(fù)擔(dān),不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!

  實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課,表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲,沒想到,這節(jié)課似乎沒那么順利。

  下課后,有一個(gè)同學(xué)說了一句,魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預(yù)告的情況下忽然流了下來,現(xiàn)在想起來真是很夸張,一說,全班都哭了。我在我自己的座位上哭了,哭的好傷心,我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊,抱住了她,不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了,我看見魏老師這樣也哭得更可怕了,魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊,擦掉眼淚,說讓我別哭了!我不想魏老師傷心,停了下來。

  直到我下午我收到的信:

  小櫻桃:(她對我的稱呼)

  小妹妹你真的好可愛哦!我好喜歡你呀!放假后,我會(huì)時(shí)常來東二來找你的,我家就在溫江,隨時(shí)回相見的。

  你要好好學(xué)習(xí)哦!我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取到你讀的那所中學(xué)繼續(xù)和你做朋友的,我是你永遠(yuǎn)的姐姐,小丸子!

  【想念老師_作文3】

  夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的贊嘆。

  您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語,使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

  老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。

  您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

  老師,我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

  勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我,體貼的眼神關(guān)注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!

  老師,我還想對您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

  桃花潭水深千尺,不及老師育我情。