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潔凈作文600字

時間:2021-11-11 11:36:03 600字 我要投稿

潔凈作文600字7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的潔凈作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

潔凈作文600字7篇

潔凈作文600字 篇1

  我今天心情特別好,因為今天我大掃除,不是單班級,還有整個校園。我高興有兩個原因。第一是在掃除我可以呼吸清新空氣,二來則是把校園打掃的干干凈凈的自豪感是你所想象不到的。

  我就這樣,帶著一路好心情,來到我的打掃位置。有點兒出乎我的預(yù)料,這兒的垃圾比以往更多,樹葉也有了增援部隊。我的第一反應(yīng)就是心情從晴轉(zhuǎn)陰。我不是說我掃多了,而是同學(xué)們的環(huán)保意識太低了。我掃著掃著,總感覺掃不完,此時的鳥語花香已成為我耳中的噪音和廢物,這好好的心情一下子從睛轉(zhuǎn)雨了。

  經(jīng)過20分鐘的奮戰(zhàn)再加上我的不懈努力,垃圾們已經(jīng)潰不成軍了。我十分高興,看著自已的勞動成果,心里別提多高興了!但是,這只不過是垃圾的一計“詐降計”而已……

  我就這樣,做了周三和周四的值日,老師也夸我們能干,而我更加高興,你想,在你仔細(xì)打掃后的校園中學(xué)習(xí),誰不高興?但是我一高興就大意,一大意,就麻痹,一麻痹,垃圾的“詐降計”就由此順利進(jìn)行著。

  周五過去了,沒啥動靜。

  周一。

  “可惡!這垃圾桶滿了怎么都沒人倒!”聽聽,這聲音高達(dá)50分貝,不是別人,就是我。而我就被這垃圾桶中的“三無”食品袋準(zhǔn)確無誤地?fù)糁小km然這是不幸,我從中仔細(xì)搜索了校園一遍,這些垃圾的制造者就是我們。

  我回到教室后,靜靜地思考了一會兒,大家為什么不能將垃圾拋回垃圾桶呢?一步真的有你想像的那么遠(yuǎn)嗎?我們亂丟垃圾,傷害的并不是別人,是自己的家園,傷害自己的家園難道不是傷害自己?把垃圾拋入垃圾桶不僅美化了環(huán)境也美化自己心靈的一片境土,把垃圾扔入垃圾桶美化了自己的道德,把垃圾扔入垃圾桶保護了自己的健康。

  就讓我們大家一起,來保護我們賴以生存的地球,保護我們學(xué)習(xí)的地方,保護我們自己的健康,美化我們的心靈。

潔凈作文600字 篇2

  百年前,戰(zhàn)火紛飛,硝煙四起。亂世英雄輩出,風(fēng)云涌動。人民百姓流離失所,朝不保夕,血流成河,清澈明凈的水被沾染了血腥,從此鮮紅一片,再也沒有往日的純潔,或是散發(fā)著難聞的尸體腐爛的味道,令人退避三舍。至此,人民咆哮,不在歷來順受,掀起了一番艱辛的抗日戰(zhàn)爭。狗急也會跳墻,那時的生活,如水,如血。

  新中國成立,當(dāng)毛主席站在天安門廣場上,振臂一呼,舉國同慶。人民的生活漸漸安定,時過境遷,來自源頭涓涓不息的清泉洗滌著全國上下,山川勝跡,古樹松柏,匯入各海,昔日晶瑩的水,也漸漸回到人們的視野,小孩子們在鳥語花香的地方玩耍,漸漸忘記了當(dāng)年的血風(fēng)腥雨。人們的生活,如水,如茶。

  百年后的今天,人們安居樂業(yè),生活有條不絮,處處洋溢著融融歡樂,步入小康,處處喜洋洋。河水潺潺綿綿流入湖海,波濤洶涌,激起千層浪,連綿不覺,濤聲陣陣。現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活,正如這澎湃的大海,如水。

  繁華如流水,轉(zhuǎn)眼,我已十三歲,豆蔻年華,初一。還記得那時在媽媽的懷抱里,牙牙學(xué)語,母親不厭其煩和藹的教著我;還記得爸爸歡天喜地的抱著我,那爽朗的笑聲,似乎還在耳畔回響;還記得爺爺奶奶樂呵呵的瞧著我,慈愛的目光里滿是寵溺,我第一次叫出聲的“爺爺奶奶”,惹得他們欣喜若狂。

  光陰似箭,我的生活如水,翻起浪花后也會平復(fù),我也如一滴剔透的小水滴,慢慢的融入集體,融入社會,只愿年老時,回眸往昔,我還能保持這一顆純真的心。如此,此生無憾。

  生活如水。究竟是什么樣的水,還等著你自己去調(diào)配。

潔凈作文600字 篇3

  生命是怒放的鮮花,生命是醇香的美酒,生命是激揚的詩篇……生命的美好說不完道不盡。我曾以為,周圍的環(huán)境是促使生命好壞的關(guān)鍵,知道我親身經(jīng)歷了這么一件事。

  那一天,我到西湖公園“訪荷”,剛踏進(jìn)門檻,我的目光,便全聚焦在荷花上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,池塘布滿了荷花,好似一片迷人的花海,我不由得陶醉了,三步并做兩步?jīng)_到池塘邊,一心只想大飽眼福。

  近看,筆直而碧綠的葉莖垂直于水面,將圓盤似的荷花托出水面,荷葉上爬滿“皺紋”仿佛是一張老爺爺?shù)哪。再往上,便是那纖塵不染、白里透紅的荷花了。偶爾,有一兩條小魚躍出水面,又落下,泛起一圈圈漣漪,濺起一粒粒水珠到荷葉上,水珠在荷葉上滾來滾來滾去,如同兩個調(diào)皮的孩童,追逐嬉戲?凑哐矍斑@番景象,我情不自禁地吟誦起詩人楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

  清風(fēng)徐徐,荷花更是千姿百態(tài),有的含苞待放,像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉;有的半開半放,像一位純潔的少女,在精心整理自己華美的禮服;有的完全開放,像風(fēng)姿綽約的女子向人們粲然一笑。

  看著這些潔白無暇的荷花,我想:它們的生長環(huán)境應(yīng)該也很好吧。我低下頭——不看不知道,一看嚇一跳!池塘底部竟是黑乎乎,令人作嘔的淤泥!

  我不禁為荷花絲毫不受環(huán)境影響、潔身自好的生命力和出淤泥而不染、不同流合污的品質(zhì)所震撼。但隨即我又感慨萬千:如此平凡的荷花,卻擁有如此頑強的生命力,從骯臟的淤泥里,也能開出一塵不染的花朵,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?人也一樣,不管身邊的環(huán)境多么惡劣,也不應(yīng)該抱怨,更不應(yīng)該同流合污,而是應(yīng)該奮發(fā)向上,努力改變自己,讓生命開出最美的花朵,這就是生命的真諦!

  有這樣一句話:“生命不可能有兩次,但有的人連一次也不善于度過。”好好把握住自己有限的生命,讓它綻放出無限的光彩!

潔凈作文600字 篇4

  4月19日,也就是下個星期一,我們學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)去參觀,為了讓我們學(xué)校給領(lǐng)導(dǎo)更好的映像,我們今天中午開了一個討論會,叫:讓垃圾入箱,讓地面潔凈,討論會開始了。

  “同學(xué)們,我們經(jīng)常見到什么廢紙和零食代,你們又親眼看見過的嗎?來大家說一說!睏罾蠋熣f,大家紛紛舉手,老師一個一個的叫著說,

  張舒怡站起來說:“今天,我和韓奉琪在玩邊玩,發(fā)現(xiàn)地上有好多辣條,而且還有幾個小孩在那里撿著吃!

  聽了這句話我昏生起了雞皮疙瘩,“嗖”的一下縮起身來。

  老師充滿疑問的說:“同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊男@整潔,我們因該采取些什么措施。俊

  “老師我建議我們因該寫一份倡議書,”“那你想在什么情況下把這份倡議書告訴大家啊!”“額,在升旗儀式上!”張安一邊跟老師對話一邊想,

  “還有什么什么建議。看蠹叶颊f說吧!”楊老師期待地說。

  “老師我們建議我們可以把亂丟垃圾的壞處做成宣傳片,讓大家看看!毙煨艺f

  “這個建議不錯,我們可以用用,”楊老師說

  “老師我感覺徐孝堃的建議不太好,因為有些人看了不做啊,我想因該是我們班找?guī)讉人在門口看看,誰亂扔垃圾就讓他撿起來,或是我們幫她撿起來,這樣可以把我們班衛(wèi)生搞好。”孫文曾說。

  “你說的找?guī)讉人在我們班級門口巡邏對吧?”楊老師一邊說一邊把我們提的建議簡寫在黑板上。

  “老師我覺得應(yīng)該在整個學(xué)校找?guī)讉環(huán)保小衛(wèi)士,在學(xué)校里看看,有哪些人隨手亂扔,要是讓垃圾的話要不就叫他自己撿起來,要不就我們幫一下,”蔡文軒說。

  “老師我不知道這個辦法又沒有用,可是我一定要說,就是幾張硬紙板,在人多的地方貼上幾張,說不定會有點用。 

  “咦!這個辦法倒挺好的,”老師邊寫邊說,“既然我們說的這么好就要做到啊,今天的討論會就到這了,大家出去玩吧!”

  這次討論會我知道了關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生的一些地方,希望我們以后一定要保護衛(wèi)生!不管是哪個地方,就算不是你扔的一樣要撿起來。

潔凈作文600字 篇5

  定格,只在你雙眼中,只是一次又一次純?nèi)坏拿赖氖⒀纭?/p>

  歐式的陽臺,精致的小圓桌,白色的桌布,打開的精裝的書籍,夾著淺紫色花瓣的風(fēng)吹動書頁翻飛,在桌面投下流動光影的玻璃杯,清晨的陽光柔和了一切輪廓,定格下一種閑散和慵懶。

  潔白的教堂,哥特式的穹頂,彩繪的玻璃窗,色彩絢麗的圣母像,在十字架前禱告的背影,陽光溫柔地跳躍,一切定格在一種神圣而寧靜的氣息里。

  長長的弄堂,雨打濕的青石板小路,穿著旗袍的女子背影,白色的旗袍上繡著紫藤花從左肩垂下一簇,又綴滿了大半個裙擺,她左手撐著一頂白色的油紙傘,右手戴著一個通透翠綠的鐲子,黑色的長發(fā)隨意的盤起,如同丁香般結(jié)著淡淡的憂傷,定格在那種懷舊和感傷之中。

  弦月高掛的深夜,無人的歌劇院,昏暗的舞臺,低垂的深紅色的幕布,一排排空座,一陣陣空靈卻詭異的歌聲唱著早已失落的人生。歌聲戛然而止,停在那吶喊出來的高潮,如同煙花消失在它最燦爛的一刻,只定格在幕布旁不經(jīng)意間露出的一片黑色的衣角,伴隨著往月容光褪盡。

  黃昏的舞蹈房,空曠,寂寞,溫黃的'陽光照在光滑的木質(zhì)地板上,一片明晃晃的反光如同一片光的海,夕照模糊了正在起舞的少女的臉龐,卻意外地使她額上的細(xì)汗如此璀璨,像鉆石綴成的抹額,一切定格在她跳躍而起的剎那,優(yōu)雅的頸項,舒展的手臂,飄揚的紗質(zhì)短裙。女孩優(yōu)雅高貴得如同郁金香。

  抬頭,高而小得窗口如同鑲在墻上的畫框畫面里有湛藍(lán)的天,潔白的屋頂和飛檐,像那飛掠而過的海燕的尖翅,定格了所有的倔強和堅強。

  我想定格正如王國維所說的“有我之境”。定格應(yīng)是一種以眼更是以心觀察事物,看待世界的方式,將客觀與主觀相聯(lián)系,一場視覺的盛宴。

  那褐色的瞳仁,清澈而溫潤,帶著天然的水汽,倒映著晨光夕照,日月星辰,定格只在那雙潔凈的眸子里,就在那眼底。

潔凈作文600字 篇6

  在一個國家中,個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

  在一個學(xué)校中,我認(rèn)為一個學(xué)生是主體,我們的言談舉止直接影響學(xué)校的聲譽,總之,校園文化優(yōu)劣決定著的學(xué)生行為表現(xiàn)。

  剛踏進(jìn)鋼化校園的第一天,我就愛上了這個美麗的學(xué)校。自塑膠操場建好后,校園更加漂亮。環(huán)境美固然重要,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看見不和諧的垃圾,教室里、操場上食品袋、塑料瓶隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日生打掃清潔,扔了又何妨;再例如:有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有個別同學(xué)之間互相說臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)損壞學(xué)校的公共財物。這些情況雖然只是個別,但必須引起我們的高度重視。

  本期大隊部發(fā)出倡議,要求我們做文明禮儀的典范,開展“潔凈校園我先行”這一活動,作為一名少先隊員不僅要積極參與,而且要落實到行動中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師利用朝會、班隊會進(jìn)行宣傳教育。讓我進(jìn)一步明白了養(yǎng)成良好的文明行文習(xí)慣是多么的重要。在此我想起了一位名人曾說過的一句話:“德行的實現(xiàn)是由行動構(gòu)成的,而不是由文字!

  我呼吁:全校同學(xué)積極投入到“潔凈校園我先行”這一活動,請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、臟話,管住自己的腳,不踐踏草坪。

  我建議:各班開展“彎彎腰”活動;建設(shè)“小主人監(jiān)督崗”;開展“潔凈校園我先行”評比爭章活動,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,追有目標(biāo)。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的膀臂。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,從小懂禮儀。文明校園,從我做起。讓文明禮儀之花在鋼花小學(xué)開花、結(jié)果!

潔凈作文600字 篇7

  近年來,眾多的河流污染嚴(yán)重,讓人們的生活變得缺少了生氣,許多的河流臭氣沖天,對人們造成了很大的困擾。但是,人們還是無止盡的向河流里扔?xùn)|西,不斷地污染河流。難道破壞環(huán)境,對我們?nèi)祟愑泻锰巻幔?/p>

  我想讓江河更潔凈。很多新聞報道,某地的水受污染,不能飲用;某地的河水臭氣熏天,居民無法居;某地的河流因堆積垃圾,變成“無水河”……如果江河被我們弄得無法再供人類使用,我們?nèi)祟愡可以活多久?人們不斷地污染河流,最終受害的還是自己。

  現(xiàn)在,很多地方的江河被污染,它們每一條都連接著,一條受到破壞,那有多少條遭殃啊!可供開發(fā)的水資源也因此而慢慢減少,那以后我們的生活會怎么樣?難道真的地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚?

  我想讓江河更潔凈,江河受污染,大自然會發(fā)生改變,大自然會把一切都還回來的。從現(xiàn)在開始,盡自己所能,保護江河吧!讓空氣更清新吧!我希望能夠看到樹木叢生,河水清澈的世界,能夠感受最清新的氣息,能夠看見人類與自然和諧相處!

  水是沙漠中的綠洲,是饑渴的人的救魂丹。江河變得更潔凈,我們又有希望。江河像黑暗中的燈光,點亮了希望;江河想民族的命脈,關(guān)系著國家的生死存亡;江河像禿山中的一棵樹,帶給我們期望,讓生命不斷繁衍下去。沒有水資源,生命也將不復(fù)存在。

  我想讓江河更潔凈,我期望著。

  有一天,祖國山川秀麗,一座座山,一棵棵樹,山腳下的每一條河都清澈見底,就是這源源流動的水延續(xù)著我們的生命。樹木倒映在河水中,人們在河旁釣魚,玩耍,偶爾還會有來往的人用手捧起水來喝。感受大自然的美妙。

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