紅色作文600字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的紅色作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
紅色作文600字 篇1
當春天只剩下最后一絲溫暖時,炎熱的夏天隨即就來了。我的心也火熱起來了,像夏天那一股紅色的風一樣。
夏天的風是火熱的,風中夾雜的紅色,將一切可以染紅的花都染紅了。瞧,火紅色的石榴花早已咧開了嘴,向大家打招呼;看,橘紅色的凌霄花爬上枝頭,看著迷人的景色……紅葉石楠趁著這陣勢,即便沒有花可以開,也借著太陽的紅光,搞了些小把戲,讓風把自己染紅,又如變戲法一樣,一會兒綠,一會兒紅,成了夏天里的“紅綠燈”。河水泛著皺紋,也變了顏色,那是風染成的金黃色的;野花或橙或紅,無一不是熱情的暖色;夏天的雨也受了影響,風風火火地撲來,又爽爽快快地消失,不再拖拖拉拉。
當夏天不在的時候,秋天的蕭瑟讓人發(fā)冷;冬天的荒涼讓人恐懼;春天的陰雨綿綿讓人的心情也跟著長了霉。干爽和熱烈的夏天,成了一年四季中最為期盼的季節(jié)。
其實夏天并不遙遠,它可能是你心里的小火苗,只要你飽含熱情,就能把它點燃。夏天的日子它的日長夜短,讓人不敢忽視大好的時光,更不敢虛度明晃晃的白日。夏天首先是一個季節(jié),好吃懶做的人,會覺得熱到崩潰,那是季節(jié)對他們的警告。在這個季節(jié)里,它雖然給予我們的是受用不盡的生命,但是只有好好利用生命的一分一秒,才會讓我們體會到生命的重要、存活的意義。
綠色的大地上,有了一絲絲紅色,我的熱情像那一絲絲紅色一樣。不久,就鋪滿了大地。又如溫度計里的水銀,一點點上升,直到爆表。
紅色的風迎面撲來,帶來的是無盡的收獲,帶來的是無盡的熱情。猶如一支未點燃的蠟燭,被夏天的熱情點燃,之后,熊熊燃燒。
紅色作文600字 篇2
春節(jié)是我國最重大的節(jié)日,所以我對春節(jié)的記憶最深刻,也最喜歡春節(jié)。因為春節(jié)與紅色有個約會。不信,你聽我說說!
對聯(lián)紅:新年到了,對聯(lián)可是主角。我們一家在大年三十起了個大早,爸爸搬來了凳子,媽媽手捧著紅紅的對聯(lián),我呢?也忙不迭拿來了膠水!巴,對,對,右角再往下。”猜對了嗎?我們一家正在貼對聯(lián)呢!“爆竹聲中辭舊歲,紅梅朵朵迎新春!弊x著對聯(lián),爸爸媽媽笑了,我笑了,紅紅的對聯(lián)好像也笑了,笑意中,祝愿大家新年和美幸福!罢吕飦硎切麓骸鼻疲∥覀兇┑闷亮,去拜年啦,走在路上,大街小巷的商店門前,都貼著各種各樣的對聯(lián)。
鞭炮紅:“噼里啪啦”,這可是春節(jié)最常聽到的聲音。聽!紅紅的鞭炮炸響啦,聲音猶如響雷,熱鬧極了。一縷縷白煙從地面向上升起,“砰……”一朵朵禮花在空中綻放。時而像金菊怒放、牡丹盛開,時而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛,時而像火樹爛漫、彩虹狂舞,整個城市都沉浸在節(jié)日的煙花爆竹聲中了。那一刻,整個世界都屬于它們,整個世界隨著它們的綻放而光彩一瞬,多么美麗的煙花呀,仿佛寄托著美麗的希望,也寄托著愛的光芒。紅鞭炮可是孩子們的最愛,新年一到,孩子們手中都拿著鞭炮!聽奶奶說鞭炮是可以驅邪的呢!可是!小朋友們你們可得注意安全哦!
飾物紅:吃過晚飯我們一家去散步,來到商店,里面琳瑯滿目,應有盡有。尤其是新年的裝飾物,大多是喜慶的紅色掛飾:瞧!紅色的中國結一串串,吸引了很多顧客;旁邊還掛著一條條紅艷艷的魚,魚身上有四個燙金大字“年年有余”,是希望人們每年都有多余的錢財和糧食吧。最漂亮的要數(shù)窗花了,多種多樣,栩栩如生,令人目不暇接,美極了。
對聯(lián)紅,鞭炮紅,飾物紅,春節(jié)更紅!因為春節(jié)和紅色有個約會。
紅色作文600字 篇3
今天,是一年一度的夏令營。早晨,我很早便來到了學校,開始紅色之旅的第一天生活。過了一會兒,我們坐著車興高采烈地向目的地——千島湖進發(fā)了。
這天中我覺得新安江漂流最使我難以忘懷。我們坐在龍舟上,此時此刻我們似乎感到自己已經成為了一位優(yōu)秀的水手,而邊上的青山如同一位位觀眾,在為你歡呼,為你喝彩。我在那時,心里別提有多么高興了,如同自己正在為祖國努力著,奮斗著,做出自己全部的貢獻。過了一會兒,船開動了,一個個小水手們手握船槳,劃動著龍舟,嘴中還喊著整齊的口號:
“一二三,一二三——————”此時,船便在我們的努力下像箭一般沖向碼頭。不久我們便到了,大家也就只能依依不舍地上車了。晚上,我們在餐廳里舉行西瓜晚會,大家都展示了自己的才藝。有的節(jié)目使大家開懷大笑,有的節(jié)目使大家如癡如醉,有的`節(jié)目使大家張口結舌,時間過得真快,晚會在陣陣笑聲中結束了。
第二天的旅程開始了,我們乘著船來到了千島湖的湖面上。
在船上的那種感覺真是爽極了,站在船上,吹著風,好象自己正在空中飛翔著,我不知用哪個詞語才能表答出我當時心情。
這一天我們主要游覽千島湖的各個島嶼。我最喜歡鳥島和鎖島了。鳥島上棲息著許多鳥類動物,有孔雀、八哥、鸚鵡等許多有趣的動物,當我見到它們時,我就喜歡上了它們。島上我們可以與鸚鵡用語言溝通,可以與老鷹零距離,使我們對鳥類動物有更深的了解。在鎖島,那可真是鎖的天下,就連路邊的欄桿也是鎖鏈做成的。在那兒,我們還見到了有吉尼斯記錄的大鎖——平安鎖,我見到它第一眼時,就被它的大所驚訝得呆成一個木頭人。如果你想把這個大鎖打開就只需投放一枚一元錢硬幣便可以打開。還有健康鎖、開心鎖、牛角鎖、鯉魚鎖——————這些使我們學到了有關于鎖的一些知識。
下午,我們乘著車依依不舍地離開了千島湖,結束了這次使我回味無窮有生有色的夏令營。
紅色作文600字 篇4
小時候的夢只是夢,現(xiàn)實的世界里不需要“夢”。是嗎? ——題記
5歲
那年,她5歲。她的腦袋里充滿了奇思妙想。那時,她在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活著。晚飯過后,奶奶最喜歡在門前的榕樹下乘涼,而她,就搬著藍色的小板凳跑到奶奶的身邊,依著奶奶的背,一陣陣微風順著綠色的稻田吹來,舒服極了!她總是拉扯著奶奶的衣服蒙在自己的眼睛上,透過衣服,她望著前面的稻田?伤匆姷膮s是一片紅色的稻田,她驚奇地告訴奶奶:“奶奶,稻田是紅色的!”奶奶微笑著,撫摸著她的頭說:“傻孩子,稻田是綠色的。”“不,是紅色的!”她嚷著,粉嘟嘟的臉上露出一絲堅定的眼神!昂,好,好!是紅色的,稻田是紅色的。”奶奶應和著。格格的笑聲與夕陽西下的鄉(xiāng)村風景構成一幅美麗的風景畫。
10歲
已經10歲的她在讀三年級。課室里,她正委屈地低下頭,眼眶上含著淚水。老師嚴厲地批評道:“稻田怎么會是紅色的,其他孩子都知道稻田是綠色的……”原來,她在描寫稻田時,寫著“一片紅色的稻田……”。她努力地思索著,想念小時候與奶奶在鄉(xiāng)下的生活。那時,她以為稻田是紅色的,奶奶也是這么說。可老師卻不這么認為,老師在講臺上描繪著“綠綠的稻田……”她呆住了……
15歲
她長大了,已是一名初中生。她不再把稻田寫成“紅色的稻田……”。她想起了小時候的回憶,有些可笑,F(xiàn)在,她已經掌握了老師教她的寫作手法,在作文方面已有一片天空。同學們也常常來問她方法,她說“我按照老師的方法……”又一次作文比賽,她像往常一樣按照老師的方法寫著。成績出來后,她傻眼了,竟得了個不及格。她疑惑了,就跑到老師身邊,問:“為什么?”老師慈祥地說:“這篇文章缺少想象力!彼坪趺靼琢耸裁,小時候那“紅色的稻田”,三年級那“綠色的稻田”……
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