對(duì)話(huà)作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的對(duì)話(huà)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)話(huà)作文600字 篇1
去年爸爸買(mǎi)了一輛車(chē)，暑假爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)胰ヂ糜巍?/p>
爸爸開(kāi)車(chē)到上海黃浦江邊，爸爸找了個(gè)地方把車(chē)停了下來(lái)，我是最后一個(gè)下車(chē)的。
就在我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)陌生的聲音從我背后傳來(lái)：“喂，你好，你的車(chē)門(mén)還沒(méi)有鎖好�！�
咦？是誰(shuí)在提醒我把車(chē)門(mén)關(guān)好了呢？
我轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地四處望了望，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)呀！
我驚訝的順道：“天啊，是你在對(duì)我說(shuō)話(huà)，你居然會(huì)說(shuō)話(huà)，我真不敢相信自己的耳朵�！�
車(chē)爺爺?shù)淖燧p輕扭動(dòng)。
天啊！我是撞上鬼了，還是做夢(mèng)�。∥摇揖尤挥龅搅艘惠v會(huì)說(shuō)話(huà)的車(chē)。
車(chē)爺爺慈祥地說(shuō)：“不用奇怪，還記得去年我還在汽車(chē)制造工廠時(shí)，一個(gè)工人一不小心把一個(gè)原本該裝在機(jī)器貓里的說(shuō)話(huà)零件裝進(jìn)了我的體內(nèi)，不知道現(xiàn)在那只可憐的機(jī)器貓是不是成啞巴了吧”。所以我就比其它汽車(chē)多了一個(gè)說(shuō)話(huà)的功能，又湊巧被你爸爸給買(mǎi)了回來(lái)，可是，我平時(shí)不輕易開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，我很珍惜我這獨(dú)特的功能的�！�
“哦，原來(lái)如此，我還以為我走火入魔了呢？”我恍然大悟！
“你們家平常對(duì)車(chē)的`打掃還蠻注重的，我現(xiàn)在整天舒服極了，開(kāi)起工來(lái)也是有精神了許多，渾身非常清爽。”車(chē)爺爺又能對(duì)我說(shuō)道。
我一臉興奮：“當(dāng)然啦，爸爸是個(gè)愛(ài)車(chē)又愛(ài)家的人。媽媽有潔癖，看不慣臟東西。我和弟弟也很為爸爸媽媽高興，他們終于有了一輛自己的車(chē)子，所以我們?nèi)覍?duì)車(chē)子的愛(ài)護(hù)在注重不過(guò)了�！�
我我車(chē)爺爺興致勃勃的談?wù)摿艘幌挛纾恢闭劦桨职炙麄兺嫱炅�，由于爸爸、媽媽和弟弟玩得太開(kāi)心，都把我的事給忘了，直到買(mǎi)了4個(gè)圣代才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)，多買(mǎi)了一個(gè)，急忙回頭尋找，我見(jiàn)爸爸他們來(lái)了，就對(duì)車(chē)爺爺說(shuō)，快別說(shuō)話(huà)了。
從此，我有什么心事都向車(chē)爺爺傾訴，我們成了莫逆之交！
對(duì)話(huà)作文600字 篇2
今天下午，我來(lái)到博達(dá)上作文課，段老師神采奕奕地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是只見(jiàn)其人，未聞其聲�！�
“我先告訴你們這個(gè)游戲規(guī)則吧�！倍卫蠋煂�(duì)我們說(shuō)，“我在講臺(tái)上批改作業(yè)，你們的任務(wù)是察顏觀色，觀察我的表情、神態(tài)、動(dòng)作，看看誰(shuí)是小小觀察家。”
段老師批改作業(yè)真是投入��！只見(jiàn)她右手握筆，左手抻著紙，低下頭，一行行仔細(xì)地閱讀著手中的作文，她的眉頭時(shí)而緊緊地皺著，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)，時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。她手中的筆也沒(méi)閑著，不時(shí)在作文紙上畫(huà)著各種記號(hào)，坐在底下的我是第一次這么細(xì)致地觀察老師批改作文，我打量著老師的神情，心里真糾結(jié)啊，好像老師批改的不是別人的作文，而是我的作文，段老師一本接一本地批改著，當(dāng)她輕輕地嘆口氣時(shí)，我的心就馬上揪起來(lái)，心里猜測(cè)著：這篇作文可能差強(qiáng)人意吧？當(dāng)段老師松松肩膀，臉上露出難得的微笑時(shí)，我的心情也舒展開(kāi)了：好的作文讓老師覺(jué)得欣慰。有時(shí)老師眼睛盯著某一處，陷入沉思，思考再三，然后揮筆寫(xiě)下一些字，這一定是給這位同學(xué)一些中肯的建議或者是修改指導(dǎo)。底下的同學(xué)靜悄悄的，大家誰(shuí)都不愿意干擾老師的工作，老師的手勁真大，筆在紙上發(fā)出“刷刷刷”的聲音，此時(shí)這聲音卻是那么動(dòng)聽(tīng)。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去了十五分鐘，終于，老師放下手中的筆，宣布 “游戲結(jié)束！”
大家都長(zhǎng)舒了一口氣，段老師平時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，這次是徹底地征服了我們，老師批改我們的作文花費(fèi)那么多的心血，以后作文我可一定要更加認(rèn)真地對(duì)待，不要枉費(fèi)老師的一片苦心啊。
對(duì)話(huà)作文600字 篇3
白兄：
久仰您李太白之名，今日我有幸與您交流真是甚幸。也勞您在百忙之中指教。
近日，我拜讀您的大作，深深地為您那“安能摧眉折腰”；深深地為您那“蜀道難，難于上青天”所折服；亦深深地為您那“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”所羨慕。
您之大作無(wú)一不表現(xiàn)出您對(duì)污濁社會(huì)的憎惡；您之大作無(wú)一不表現(xiàn)出您對(duì)閑適自由生活的向往。酒，您之鐘愛(ài)，詩(shī)，您之精神寄托；月，您品性之化身。
您居陋室而不悲，因?yàn)槟抢餂](méi)有污濁；您常食不果腹而不躁，因?yàn)槟阌芯袷臣Z；面對(duì)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”之艱難您坦然相對(duì)，因?yàn)槟闹鞠驔](méi)有違背您的初衷……
我對(duì)您真是佩服的五體投地！我和白兄一樣，喜愛(ài)賞月�？晌矣幸皇虏幻�，隱，就能解決根本問(wèn)題嗎？為什么不學(xué)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？為什么不像梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”？與其一味地逃避，四海游走，不如去與那污濁的社會(huì)一搏，哪怕是以卵擊石，也留得千古美名。
我還有一事想請(qǐng)教白兄。酒，乃是文人墨客們皆愛(ài)之物。蘇軾有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的吟頌，曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)寫(xiě)出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慨嘆，王翰有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的激動(dòng)。可到最后又有哪一個(gè)不是“借酒消愁愁更愁”�。考热蝗绱�，為何還要喝得大醉，增加自己的苦痛呢？
白兄，您也可謂詩(shī)壇中以愛(ài)酒而著名的人。您是否亦是為了逃避政治的黑暗而用酒來(lái)麻痹自己的心靈，用酒為自己的處境訴不平，用酒為自己的靈魂療傷呢？
曾經(jīng)為您那“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”而憂(yōu)傷；曾經(jīng)為您那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”所信服；亦曾經(jīng)為您那“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”所追求；更曾為您那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“所振奮！
人各有志，只要您認(rèn)為自己所為沒(méi)有違背原則，則此生無(wú)憾矣！
就此擱筆，打擾了！
您的崇拜者：XXX
20xx年6月6日
對(duì)話(huà)作文600字 篇4
冬日的傍晚，天色早早黑了，月亮也早早升了起來(lái)。廚房里熱火朝天，飄出陣陣香味。
姐弟倆你追我趕回到了家，跑進(jìn)了廚房，在飯桌前坐好。媽媽見(jiàn)他們都回來(lái)了，一邊忙著把菜端上桌，一邊問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)今天考試成績(jī)出來(lái)了，你們都考了多少分？分?jǐn)?shù)報(bào)來(lái)。”一聽(tīng)這話(huà)，姐姐頓時(shí)興高采烈地說(shuō)：“我考了一百分！”弟弟坐在一旁，有點(diǎn)得意又有點(diǎn)心虛地說(shuō)：“我和姐姐一共考了一千分！”
沉默不語(yǔ)的爸爸這時(shí)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝又疑惑地看著弟弟：“一千分？”爸爸表情都扭曲了，“最多也就兩百分，怎么可能一千分？從實(shí)招來(lái)！”“我考了零分……但我的零分加在姐姐的一百分后面，就是一千分呀！”弟弟倔強(qiáng)地辯解，眼神亂飄，不敢看爸爸。
“零分？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？這怎么得了！真是丟人！”爺爺生氣地說(shuō)，花白的八字胡都翹起來(lái)了。媽媽見(jiàn)狀也大為失望地板起了臉，嚴(yán)肅地訓(xùn)斥道：“考零分？真是學(xué)習(xí)不成器！你這孩子再不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了是想去做乞丐討飯嗎？”說(shuō)完，面色還隱隱有些焦慮和擔(dān)憂(yōu)�！罢媸菤馑牢伊�！不許吃飯！現(xiàn)在就給我出去！去房間寫(xiě)作業(yè)！不寫(xiě)完誰(shuí)也不許給他飯吃！”爸爸氣急敗壞，臉上肉都擠在一堆，對(duì)著弟弟連聲吼道。
面對(duì)家人的圍攻，弟弟聲音都帶上了哭腔：“我下次不敢了……我會(huì)好好努力的……原諒我……”姐姐見(jiàn)狀，趕緊放下碗筷，支援弟弟：“我以后會(huì)好好監(jiān)督弟弟學(xué)習(xí)的，弟弟還在長(zhǎng)身體，怎么能餓肚子？吃完飯我馬上帶弟弟去寫(xiě)作業(yè)！爸爸放心！”
爸爸總算是暫時(shí)平息了怒火，這一場(chǎng)飯桌風(fēng)云也悄悄散去了。