口才作文600字

時間：2023-02-20 17:15:15 藹媚 600字我要投稿

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口才作文600字（精選17篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的口才作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

口才作文600字（精選17篇）

　　口才作文600字篇1

　　我一直認(rèn)為：人長嘴不僅是吃飯的，更是說話的。能講得繪聲繪色有理有據(jù)聲情并茂讓大家愛聽，真是一種讓人羨慕的能力。在這信息發(fā)展飛快的時代，演講與口才越來越重要了。我們班里的演講正是提高口才，鍛煉膽量的有效途徑。

　　首先，練習(xí)演講讓我走出了封閉的世界，鍛煉了我的`口才和膽量，也提高了我的自信。我本是一個較內(nèi)向的人，不很愛說話，喜愛讀書，寫作。而現(xiàn)在我也想和同學(xué)們老師多多交流了，與人交往，口才很重要。我感覺這口才好似一座橋梁，連接起彼此的心靈。那么多難忘的人物和事件，多么多美好的情懷和道理，需要我們用口才來描述、去傳播、去發(fā)揚(yáng)光大。良好的口才為我們的心靈打開了一扇窗，讓我們走進(jìn)了一個新的天地。

　　良好的口才讓自己變得更加有競爭力。作為21世紀(jì)的市場競爭，老師律師需要口才，播音主持需要口才，企業(yè)管理需要口才，商業(yè)談判需要口才……各行各業(yè)都需要口才，地球在縮小，舌頭在延長，舌頭是一座橋梁，在關(guān)鍵時刻，更是一把劍，演說比打仗更具威力。

　　口才是人生一輩子的無價的財富�？诓攀菍�，口才是金。人人都知道：“一言興邦，一言千金”的道理。

　　經(jīng)常閱讀一些好的書籍、故事或是聆聽一些人的演講，把內(nèi)容和心得口頭分享給身邊的人，這樣既可以提升人氣又可以鍛煉表達(dá)能力。從數(shù)量到質(zhì)量的演變中，公眾演講能力自然會有很大的進(jìn)步。

　　有思想的人不會表達(dá)就幾乎等于沒有思想。成功的演講者通過聲音變化、表情和手勢的運(yùn)用，讓演講的內(nèi)容得到完美的展示，從而感染觀眾，達(dá)到演講的最好效果。

　　希望同學(xué)們聽到我的演講后，在課下用心準(zhǔn)備，把這件事看得重要些，不要自欺欺人，不要應(yīng)付自己、同學(xué)和老師，不要把這件事看得無足輕重。其實(shí)這是一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，希望同學(xué)們抓住機(jī)會，提高自己。

　　口才作文600字篇2

　　中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實(shí)現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復(fù)旦大學(xué)，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。

　　“我當(dāng)時相當(dāng)上火，但我并沒有灰心，決定復(fù)讀，現(xiàn)場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來�！�

　　“痛定思痛，我的缺點(diǎn)究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學(xué)習(xí)成績�！睏钇婧状胃呖己筮M(jìn)行反思。

　　“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實(shí)力沖擊清華大學(xué)了？我在心里開始畫問號�！睏钇婧f，那時一個關(guān)鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學(xué)們集體調(diào)整心態(tài)的課堂上說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像楊奇函這么腳踏實(shí)地�！薄爱�(dāng)時老師說這話時我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閺某踔械礁咧�，老師普遍認(rèn)為，楊奇函太浮躁了。而認(rèn)真思考老師的話也的確如此，我不再是小學(xué)時的那個頑皮的問題少年，已經(jīng)具備一個優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)。”

　　“接下來的日子就是沉下心來學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真讀了《道家箴言錄》。復(fù)讀最后階段，我的.外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當(dāng)我把單詞全背會了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實(shí)踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分�！�

　　曾有過高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落，為了勉勵自己進(jìn)入清華大學(xué)以后能夠繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘?jiān)铺撓�，明朝清華我至尊�！�

　　口才作文600字篇3

　　說說我的爸爸

　　父親節(jié)到了，我要寫寫我的爸爸，寫寫我最佩服的好爸爸。

　　我的爸爸名叫李巖，中等偏胖身材，長著一幅方方正正的大臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)……他就是我心目中的好爸爸。

　　爸爸可聰明了，他總是解決我學(xué)習(xí)上的難題。如果卷子出現(xiàn)一些難題，媽媽也不會，我就去問爸爸。爸爸就給我耐心地講解一遍，有時候爸爸怎么講，我也聽不懂。爸爸就人我分步驟講解，然后再反復(fù)地出題練習(xí)，直到我把題搞懂為止。爸爸的聰明還表現(xiàn)在生活中的許多方面……

　　爸爸還是我生活中的書法老師呢。從一年級開始，他每天都讓我寫一頁司馬顏?zhàn)仲N，幫助我練好鋼筆字，我的字體發(fā)生了巨大的變化，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，我一直是我們班的書法委員，我非常感謝我的爸爸，是他的嚴(yán)格要求，讓我不斷進(jìn)步。

　　爸爸能力很棒，口才也很好。他領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)在工作，會想出別人想不到的辦法。他還主持過很多會議，口才很好，普通話說得很流利，主持完會議以后，總是受到許多朋友的贊賞，我真為我的爸爸而高興！

　　爸爸汽車方面的知識非常豐富，他教給我許多關(guān)于汽車方面的知識�，F(xiàn)在，路上所有行駛的'汽車的名字、排量、價格……我都能一口氣說出來，他還多次抽空帶我去參加車展，他告訴我汽車是人類的朋友。

　　爸爸工作很辛苦，總是早出晚歸，有接不完的電話，還有永遠(yuǎn)說不完的話。早晨，我還沒睡醒的時候，他早早的就走了；晚上，我早已熟睡了，他才疲倦地回到家，然后還伏在桌子上準(zhǔn)備明天的工作。媽媽總是告訴我：爸爸為這個家付出很多。

　　爸爸也有缺點(diǎn)。爸爸是個高嗓門，特別是打電話的聲音更響亮，和收音機(jī)最大的聲音差不多。有時候，我寫作業(yè)都沒法寫了，我就對爸爸說：“爸爸，請你把音量放小點(diǎn)兒，好讓我有一個寫作業(yè)的好環(huán)境�！卑职挚偸侵t意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把聲音放小了。

　　關(guān)于爸爸的故事還有很多，我有一位這樣的好爸爸而感到無比的自豪和驕傲！

　　口才作文600字篇4

　　“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。”這是誰說的繞口令呀，那么純熟，當(dāng)然是我在媽媽給我報的口才班里學(xué)會的。

　　學(xué)口才，有憧憬。那一個暑假，媽媽為了不讓我在家里煩人，還整天看電視，就在“金牌口才”給我報了一個口才班。我聽到了這個消息，一蹦三尺高，賽過竄天猴，心里滿是對明天的憧憬。

　　學(xué)口才，有悲傷。我去了口才班，到那里，一班人來齊了，老師讓我們到“舞臺”上去自我介紹。我很害怕，那時我連說話都不敢，現(xiàn)在讓我去自我介紹，這不是要我的'命嗎？我又想：“我一定不去，上去了還得丟人。”老師見我們一個個都很害怕，于是就自己大步走上了“舞臺”說：“大家好，我叫XXX，你們以后叫我星星老師就可以了�！币粋€男孩看見老師都上去介紹了，于是自己也走了上去，說：“大家好，我叫XXX，今年十歲了�！崩蠋熀荛_心，給了那個男孩一個大大的擁抱，又說：“孩子們，你們要向這位男孩學(xué)習(xí)喲！”聽了這句話，同學(xué)們陸續(xù)走上了舞臺。到我了，我不敢上，老師鼓勵我：“沒事，天航，上去吧�！庇谑俏夜钠鹩職馍先チ耍瑓s說得斷斷續(xù)續(xù)。下臺后，老師鼓勵我，同學(xué)嘲笑我，我很傷心，哭了起來。

　　學(xué)口才，有快樂。那一次，老師讓我們學(xué)了一個比較簡單的《八百標(biāo)兵奔北坡》。我一直在說啊說，讀啊讀，學(xué)會之后，我主動要求上臺說。我上了“舞臺”之后，一字不落、字正腔圓地快速地背了下來。下臺之后，掌聲響了起來，我非常高興，欣喜若狂。

　　上口才班，使我的口才越來越好，膽子越來越大，越來越會說話。

　　口才作文600字篇5

　　星期天，雖然下著濛濛細(xì)雨，我仍然早早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀冃∮浾哂钟行禄顒永�！這次我們要學(xué)習(xí)的是口才演講。

　　到達(dá)目的地后，一個漂亮的老師進(jìn)行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。

　　老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對我們進(jìn)行口才的基本功訓(xùn)練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌丑，因?yàn)橹挥谢竟υ鷮?shí)了，說話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習(xí)后，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的`變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅(jiān)持練習(xí)，舌頭就能變得像她一樣靈巧。

　　基本功練習(xí)完了，下面就要開始訓(xùn)練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情。看著其他小記者都做的很好，只有我自己笑起來呆呆的，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對我進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)。在她的輔導(dǎo)下，我的表情也變得多樣起來。

　　老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……

　　直到活動結(jié)束，我也沒有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學(xué)，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當(dāng)一名讓人羨慕的先進(jìn)者！

　　口才作文600字篇6

　　人生的路無數(shù)條，口才是人生的必經(jīng)路，一個人理應(yīng)擁有好的口才，它會使你終生受益。好的口才是什么?它是夜空中的新星，是深海中的珍珠，是平野里的高樓，是沙漠里的井泉。它多么寶貴，多么重要��！它更是暗夜中的一個火把，指引著人們的前行之路。

　　風(fēng)指引著蒲公英種子飛向四處安家，口才也是如此，好的口才，能化復(fù)雜為簡單，平凡為優(yōu)美，瑣碎為簡潔。其實(shí)口才與我們的生活靠得很近，家中來客時，口才可以幫助你快速的介紹自己，幾句簡短的話語就可以讓別人很快的認(rèn)識你。身在他鄉(xiāng)時，想獲取一個新的機(jī)遇,或?qū)で笏说膸椭?好口才更為重要，寥寥數(shù)語，就可以解決一些小問題�？傊诓攀俏覀兩钪须S時可能用到的技能。

　　好口才是人生的必經(jīng)之路，無數(shù)的人，有無數(shù)種做法。懶惰之人，會覺得口才無所用處。有沒有無所謂。自大之人，曾經(jīng)夸下海口，他愿意做一個口才了得的人，可是他總是半途而廢，失敗了一次又一次。認(rèn)真之人，愿意用行動來取得好口才，他用耳認(rèn)直傾聽，用眼睛看前輩是如何擁有好口才的，看在眼中學(xué)在心里。最重要的是他原意勇敢地去嘗試。也許當(dāng)他開始人生的'第一次演講，緊張已爬滿他的全身，但當(dāng)他完成了第一次演講時，激動在心中久久不愿離去。也許第一次總是不夠完美,但當(dāng)一遍又一遍的練習(xí)后，總能得到進(jìn)步,最終擁有令人羨慕的口才,也開啟了自己非凡的人生。

　　口才是人生的心經(jīng)之路，懶惰之人，一無所獲。自大之人，最后還是失敗。認(rèn)真之人，取得了好的口才。好口才走遍天下，不要徘徊，大膽的去嘗試，去看，去聽，去想，去學(xué)，去做，堅(jiān)持才能取得勝利。好口才會使你終生受益，讓你擁有輝煌的未來!

　　口才作文600字篇7

　　說起拿手好戲，我一定會想半天才會想起除了奧數(shù)，作文，鋼琴以外，我還有演講與口才這個特長。雖然它是最不起眼的一個特長，但它留給我的回憶是獨(dú)一無二的。

　　初次接觸演講與口才，是參加了最美中國話這個社團(tuán)。剛開始我還以為就是簡簡單單的說幾句話就好了。到了之后我才發(fā)現(xiàn)，我不僅n和l不分，前鼻音后鼻音不分，斷句也是一點(diǎn)都不會�？墒俏业睦蠋熞槐橛忠槐榈亟涛遥乙才Φ膶W(xué)著老師控制氣息，學(xué)著在沒人帶領(lǐng)的情況下，練習(xí)有n和l的繞口令，學(xué)著那些老生讓讀的標(biāo)準(zhǔn)。

　　到現(xiàn)在，一說起表演，我最印象深刻的就是在我第一次去參加“人藝杯”比賽。那一次我以為快到我上臺表演的時候，我就悄悄的從觀眾席溜到舞臺旁邊，一邊等著念到我的名字，一邊再一次背誦著我的稿子。左等右等，稿子都背了十幾遍了，還是沒有念到我的名字。我覺得我可能根本沒報上名，不然怎么還沒輪到我？我回憶了一下，別人的都是被主持人說的幾幾號，誰誰誰，就上臺了，而我始終都沒有聽到我的名字，甚至連我這個姓都沒有出現(xiàn)。后來我找到我的老師才了解到情況，原來是因?yàn)槲业拿痔^生僻，電腦分組的時候把我分到了另一個組。在經(jīng)歷了另一次緊張又興奮的'等待之后，做了充分準(zhǔn)備的我終于站上了“人藝杯”的舞臺，并成功取得了直接晉級的好成績。

　　雖說第一次比賽，因?yàn)槲业拿侄[了個烏龍，但好在，結(jié)果還是不錯的。我希望我在演講與口才這條路越走越遠(yuǎn)，越走越好！

　　口才作文600字篇8

　　在我成長的道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼囊馑际牵阂霌碛懈哔F品質(zhì)或美好才華是需要不斷努力、修煉、克服一定困難才能達(dá)到目的。是的這句話一直影響著我的學(xué)習(xí)和生活。

　　20xx年我有幸參加了少兒春晚的節(jié)目錄制，當(dāng)我第一次站在那600平米的大舞臺時，頂好的聚焦燈光照耀著我，使我面部表情開始變得僵硬起來，雙腿也打顫了幾下，手也不知放哪里，幸運(yùn)的`是沒有倒在臺上。回來后，我整整好幾天都在后悔和自責(zé)中度過著，我想：如果我平時多進(jìn)行口語練習(xí)，多參加活動，多上臺鍛煉，如果……時光不能倒退，人生沒有后悔，我一定要振作起來，我要成為一位勇敢者。

　　于是，我開始勤奮地練習(xí)著，我練發(fā)聲，練表情，主動與人交流，人不就是在不停奮斗中成長的嗎？

　　“功夫不負(fù)有心人。”在我的努力下我又獲得了去參加“少年演說家”的機(jī)會，并在比賽中獲得了“小組第一”的光榮稱號。當(dāng)然我知道我還很弱小，但我不會害怕，更不會退縮，因?yàn)槲抑馈笆∧顺晒χ浮�，我還得繼續(xù)奮斗著堅(jiān)持著。在以后的許多表演和參賽中，我希望我都能贏。

　　這件事使我深受啟發(fā)，是的“只要功夫深，鐵柱磨成針�！痹趯W(xué)習(xí)口才的路上，總是充滿艱辛，但是只要堅(jiān)持努力，永不放棄，就一定會取得自己想要的成績。

　　口才作文600字篇9

　　五年級時，語文老師在我們班舉行了一場辯論賽，這場辯論賽精彩異常，且聽我娓娓道來。這場辯論賽的主題是：開卷是否有益，我是正方辯手。

　　隨著老師一聲令下，我們開始了激烈的辯論。首先我方第一辯手說：“自古以來多少文人墨客都說了讀書的好處，比如高爾基的‘書箱是人類進(jìn)步的階梯’，通過這些數(shù)不勝數(shù)的名人名言，我認(rèn)為開卷有益”�！翱墒怯幸恍⿻緝�(nèi)容不健康，危害人們心理健康，這說明開卷未必有益啊”，反方辯手立馬反駁到。我正低頭沉思這個問題怎么辦呢，只聽見隊(duì)友不急不燥的聲者：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書本里的知識博大精深，讓發(fā)們受益無窮，是要我們選擇有益的書讀就可以了啊�！�

　　我聽了，很是佩服，望望對面反方3人，一個個皺緊眉頭沉思，正當(dāng)我以為我們要贏了時，反方有一辯手突然說“你說的沒錯，但要我問一下，你怎么知道哪些書可以看，哪些書不可以看呢？”一聽見這句話，我不假思索地回答：“只要我們在一些正規(guī)書店購書，買一些適合自己年齡段的`書，或者讓店員、家長推薦，不就可以了”。我一番話說得他們啞口無言，只得認(rèn)輸。

　　經(jīng)過這次辯論賽，我發(fā)現(xiàn)正如但丁所說“語言作為工具，對我之重要正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合于最好的騎土，最好的語言適用于最好的思想”，一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師，具有卓越的口才能力的人擁有更強(qiáng)的說服力，在辯論中更易立于不敗之地。

　　口才作文600字篇10

　　星期六，我像往常一樣地來到了作文班。剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在議論什么，一問閆子博，原來大家正在討論著“吐字”游戲該用誰的名字呢！

　　這時，聽見王老師說：“游戲規(guī)則是：說一個同學(xué)的名字，必須說10遍，而且每一個字都要說得既快又清楚，才能得到10分。”突然，楊璐偉站了起來，大聲說：“老師，我們用李東林的名字吧�！薄斑@個名字有點(diǎn)難度，好，我們就用它了。”王老師欣然同意。

　　游戲開始了，第一個是李昔諾，只見她大大方方地站了起來，說：“李東林、李東林、李東林……”李昔諾順利地過了關(guān)，老師獎勵她10分。第二個是張浩奇，他似乎已經(jīng)迫不及待了，一站起來就大聲說：“李東林、李東林、李東任……”他還沒說完，全班同學(xué)們都已經(jīng)笑得前仰后合了。這時，寬容的王老師卻說：“我們在再給張浩奇一次機(jī)會，如果再說錯的話，可就不給分了哦！”張浩奇聽了，頓時又有了信心，從頭開始又說了一遍。這次他說的'挺好，沒有一處出錯，老師自然也獎勵了他10分。

　　緊接著閆子博、李松霖……全班同學(xué)都順利過關(guān)，但是說的最好的還是楊璐偉了，她的嘴皮子可真溜，不僅速度快，而且吐字清晰。

　　這個游戲既有趣還可以鍛煉口才，下次有機(jī)會，我還想玩一次呢！

　　口才作文600字篇11

　　公元2040年，第一屆口才大比拼即將開始，參與比拼的人來自五湖四海，其中最引人注目的還是穿著古裝的諸葛亮。

　　比賽開始了，第一個上場的選手是唐僧。唐僧的嘴皮子功夫大家是知道的，就連孫悟空都要跪地求饒，更不要說普通的凡人了，唐僧說到第二句，對手就因耳朵受不了，背氣昏倒了。

　　第二個登場的是吳用，他取出耳機(jī)、錄音機(jī)，還有高智能迷惑性電腦，快速地用電線連接起來，然后吳用手拿耳機(jī)向?qū)κ謸淙ィ瑳]過幾秒，對手便被耳機(jī)中發(fā)出的電腦的聲音迷惑了。但這是口才大賽，不準(zhǔn)使用高科技產(chǎn)品，所以吳用這次的.成績不算，而那個對手也因被聲音迷惑而不能參與下面的比賽了。

　　第三個出場的正是王熙鳳，王熙鳳性情狠辣，嘴巴順溜，她竟然一字不差地把現(xiàn)在最難讀和最繞嘴的所有繞口令連在一起背了出來，然后表演成語接龍：畫蛇添足、足智多謀……還沒等王熙鳳表演完，對手就主動下臺棄權(quán)了。

　　最后一個上場的選手是諸葛亮，諸葛亮手拿朱雀羽扇，坐著撐傘小車，頭戴丞相帽，氣宇軒昂地來到了對手身旁，這位選手也針鋒相對，身穿匹克沖鋒衣，手舉白絨羊毛旗……還未等他刁難諸葛亮，就已經(jīng)敗下陣來，因?yàn)橹T葛亮提醒了裁判：“喂，裁判！你快看，我的對手手舉白旗，是表示向我投降呢！”

　　經(jīng)過一天的比賽，已經(jīng)選出了冠亞季軍，冠軍為王熙鳳，亞軍為諸葛亮，季軍為唐僧。這次的口才比拼圓滿落下了帷幕。

　　口才作文600字篇12

　　邦德的實(shí)力越來越大了。不久前，還出了一個練習(xí)語言的班。

　　我還是頭一回上這個語言班，在邦德的四號教室。不過只有四個學(xué)生上這個班，大概是剛開不久都無法接受的緣故吧。

　　還好，除了我，4班的張家海和我在邦德認(rèn)識的黃森月都認(rèn)識，第一堂課一開始，老師就走進(jìn)來，介紹了自己，隨后，又讓我們站在前面自我介紹，我們四個當(dāng)中，就一個男生，我和其他兩位同學(xué)齊聲說：“張家海大哥，你先來做示范！”張家海非常地表示不滿，說：“憑神馬我做示范！不是說女士優(yōu)先么？應(yīng)該你們?nèi)齻€當(dāng)中一個上去所作示范！黃森月，就你上�！蔽倚χf：“就因?yàn)槟闶悄猩渌硕际桥�，不是說男子漢大丈夫不拘小節(jié)嗎？請吧�！闭f著，我便把右手?jǐn)傞_。張家海帶著一萬個不情愿走上前去。

　　“大家好，我叫……”未說出自己的名字，就笑了起來。我們也快笑噴了。老師說：“你看，這就是你不夠自信。再來一遍�！睆埣液Ｓ檬峙呐淖约旱男馗謪残呐K一直滑到胃，結(jié)果自己又笑場了，我們也終于忍不住了，“哈哈！”幾聲爆笑響徹云霄，木有辦法，只好讓張家海再來一遍。

　　“大家好，我叫張家海。我馬上就讀于育才二小的六（4）班，我最大的興趣是打電腦，并且喝上一杯牛奶，十分地俠義（愜意），還有……”“哈哈哈哈哈！”又是爆發(fā)出了一陣大笑，我都快笑噴了，說：“堂堂的.男子漢竟然連愜意都不知道怎么念！把男人的連都丟盡了！哈哈哈！”老師說：“你還得再來一遍，知道我們滿意為止�！�

　　這一遍總算可以有點(diǎn)好的了。從頭到尾整整十分鐘，都是他在那里“不拉不拉”的介紹自己。

　　我么，還算是好的了，四個當(dāng)中用時最短的。

　　下半節(jié)課，是學(xué)習(xí)繞口令，這可是我最最最怕怕的游戲了，繞口令就是訓(xùn)練語言嘛，我們四個讀得口舌都有些麻了，而且還是初練，“單刀對大刀，大刀……不行了，難死我了！”老師便讓我們休息了一下。

　　這堂客終于過去了，看來我回去后要在嘴巴上貼創(chuàng)可貼了。不過這個語言班還是挺有趣的。

　　口才作文600字篇13

　　“豐富”是指人不僅有生命，還有精神。人有精神能力，而動物只有生存本能�！柏S富”就是要讓人的精神能力生長、開花、結(jié)果，每個人都要如此，這就是精神上的豐富。

　　怎么樣去“豐富”呢？我覺得有三個途徑。

　　首先，就是要有獨(dú)處的習(xí)慣，經(jīng)常反思一下自己。

　　能說會道是一種能力。但獨(dú)處是一種更重要的能力。如果一個人沒有獨(dú)處的能力，那么他丟掉的是靈魂，會變得淺薄。尼采說，有的人不喜歡自己，甚至討厭自己，所以總是要逃到別人那里去。那么，尼采就問，這樣的人對別人有價值嗎？一個連自己都討厭的人，到別人那里無非是對他人的干擾。一個人必須豐富自己，這樣才能使自己有價值，有了獨(dú)處，有了內(nèi)在的東西，然后才能有高質(zhì)量的交往。如果大家都有內(nèi)在的豐富，那么這樣的交往是高質(zhì)量的交往，否則無非是利益的交換。

　　第二，通過讀書來形成更高的`自我。讀好書的過程就是接受大師熏陶的過程，自己的靈魂也會越來越充實(shí)。閱讀的過程是人的靈魂提升的過程，多和大師們交流，慢慢地，讀者和大師的精神就接近了，能從大師的角度去看世界了，這是多大的愉快�。∷晕艺J(rèn)為，讀書的品位要高，這樣才有意義。我們這個時代看重享受人類的物質(zhì)財富、享受高科技的成果，但在書籍中，積累著人類的精神財富，如果不閱讀，這筆財富是不會屬于你的。

　　此外，還要保持心靈生活的習(xí)慣。我覺得成功應(yīng)該是“出色”的“副產(chǎn)品”，要努力成為一個出色的人，智力生活要始終是活躍的，情感生活要始終是豐富的，只要給予一個合適的環(huán)境，這樣的人遲早會成功的。如果不是一個出色的人，只是工于心計、拍馬奉承，那么這樣的成功是非常平庸的，這對于人生是沒有什么意義的。即使在社會意義上不成功，但如果你是一個出色的人，那么你的人生仍然是成功和充滿意義的。

　　口才作文600字篇14

　　今天的作文課上，張老師給我們進(jìn)行了一次“口才辯論會”。辯論會分為兩派——正方、反方。辯論題目是“看電視到底好不好？”我加入了正方，因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷嘛。

　　首先，我們先發(fā)言，開始我們以為會給對方下一個馬威，可誰知他居然“叛變”，讓對手抓住我們發(fā)言的弱點(diǎn)反駁了一句：“看電視是有損視力的，俗慶說得好，眼睛是心靈的窗口�！�

　　“我們可以適當(dāng)?shù)目匆豢磫�，又不是每天都抱著電視機(jī)看，大不了一周看一次，再不行……一個月看一次！”我們絲毫沒有感覺他對我們有太大的不利。

　　反方思考了一會兒，又重新舉起手來：“我看一個月的電視，不就造成假性近視了嗎？”他開始用自己的事實(shí)說話了。

　　“那好，我們就別講這個了，我們可以看一些文學(xué)、新聞和一些動物的節(jié)目，這總沒有壞處吧。”

　　“就算沒有壞處，你也不能保證每個人都看這些吧，或許有的還沉浸在動畫片中。再說，不光看電視可以了解這些，報紙、書……都可以呀！”

　　“難道你們不看？”反方啞口無言。我們來了個“四兩拔千斤”，反敗為勝。我們都不約而同地為他鼓掌，邊拍還邊稱贊：“不錯嘛，我看好你喲！”

　　反方急了，實(shí)在沒辦法，就只好拿我前排兩位舉例子：“他們怎么會戴眼鏡呢？或許是因?yàn)殡娨暱吹奶嗔嗽斐傻�。�?/p>

　　“誰說的，我是先天遺傳的.！再說不光看電視對視力有影響，寫字姿態(tài)不對、看書、打電視時間過長等等都有可能讓視力受到傷害，你怎么光說電視一種呢？”

　　當(dāng)所有人都認(rèn)為我們必勝無疑時，卻來了個戲劇性變化，勝利女神走向他們那一邊，當(dāng)最后結(jié)論的時候，我們最信任的他地給我們帶來致命一擊，跟第一個人一樣，總是先說他們的好處，再說我們。而對方的選手不慌不忙的站起來，口齒清楚、簡單明了。最后以一分之差獲得了冠軍。我愿財服輸。

　　今天的“口才辯論會”真是太有意思了！

　　口才作文600字篇15

　　說到我的家，我可是家里的“開心果’，只要我在家，家里總是充滿歡笑，就說說那次口才考級吧！

　　每到周六的時候，我就要去賈玉全老師的口才演講輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)口才演講。下周的.學(xué)習(xí)內(nèi)容和平常不一樣了，因?yàn)橘Z老師要帶我們?nèi)⒓涌技壉荣�，考試的�?nèi)容是故事朗誦和準(zhǔn)確發(fā)音兩部分�；氐郊遥野炎约阂獏⒓拥南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽同意了。下周六到了，賈老師帶著我們來到了考級的地方。輪到我了，可我一點(diǎn)兒也不緊張，我給大家講了一個《農(nóng)夫買藥》的故事，還把一些字的讀音，十分準(zhǔn)確地讀了一遍�？技壏�?jǐn)?shù)馬上公布了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，十分不安�！皬堊�98分，姜安琪96分……”太好了，哦，耶！我晉級了！晉級了！回到家，我告訴了爸爸媽媽考級的分?jǐn)?shù)，爸爸和媽媽二話沒說，決定晚上給我舉辦一個開心聚會。晚上，只見桌子上擺著一個大蛋糕，上面寫著“開心”二字，那天晚上，我們?nèi)艺娴亩己芸鞓贰?/p>

　　爸爸媽媽開心地笑了，笑得是那么的甜蜜！

　　口才作文600字篇16

　　今天是星期五，我們又迎來一周一次的校本課，這次給我們上課的是來自大連廣播電臺的著名主持人李如意老師。

　　當(dāng)李老師一走進(jìn)教室，我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問大家，知不知道廣播主持人在廣播之前都會做什么？同學(xué)們爭先恐后地回答，課堂氣氛頓是高漲，老師告訴我們就是口型操，接著老師詳細(xì)地教會我們?nèi)绾巫隹谛筒�，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這新鮮的動作，非常的有趣。

　　然后，李老師開始訓(xùn)練我們?nèi)绾握f繞口令，“八百標(biāo)桿奔北坡，炮兵開始北邊跑，炮兵怕碰標(biāo)兵炮，標(biāo)兵怕碰炮兵炮”，同學(xué)們有的聲音大，有的聲音小，有的說的`快，有的說不準(zhǔn)。經(jīng)過老師的專業(yè)指導(dǎo)，我們都夠流利的讀出來，老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺展示，雖然我沒能上臺表演，因?yàn)闀r間有限我沒能上臺，很是遺憾。

　　最后，老師還告訴我們朗讀古詩時的要領(lǐng)跟技巧。當(dāng)大家還沉浸在課堂的快樂氣氛中時，下了鈴聲打響了，同學(xué)們都意猶未盡，多么希望老師下次還能再來��！

　　這就是我們今天的校本課，一堂有意義的口才培訓(xùn)課！