班長(zhǎng)作文600字（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的班長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
回憶起我身邊的人，有一個(gè)人我對(duì)她至今念念不忘。那是我讀6年級(jí)的時(shí)的班長(zhǎng)吳某某。
某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對(duì)她生氣。
6年級(jí)的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來，冷得我渾身發(fā)抖。沒想到隔了一個(gè)中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風(fēng)的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當(dāng)我大步流星的跑進(jìn)效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長(zhǎng)吳某某時(shí)，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!
中午的廣播節(jié)目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長(zhǎng)正好廣播室里出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經(jīng)新的樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什么又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽后就生氣了。就這樣過去了一個(gè)星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會(huì)廣播出來的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長(zhǎng)吳某某因?yàn)樯×藳]來學(xué)校。廣播員也暫時(shí)由我班的副班長(zhǎng)擔(dān)任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長(zhǎng)面前，對(duì)他說：你對(duì)工作太負(fù)責(zé)啦!他笑著告訴我說那個(gè)修窗戶的人正是我班的班長(zhǎng)——吳某某。之后，我才憮然大悟。
你說，這重精神可貴嗎，而我能不對(duì)她念念不忘嗎?
班長(zhǎng)作文600字 篇2
當(dāng)班干部是我們每一個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的�！百Z老師會(huì)讓誰(shuí)當(dāng)班干部呢？”最近大家的議論話題基本上都集中于此。
這天晨會(huì)上，賈老師指定“周愷聞”為第一任班長(zhǎng)，理由是：他是原來的老班長(zhǎng)。大家都表示同意。賈老師走近臨時(shí)班長(zhǎng)，拍拍他的肩膀，說：“開個(gè)好頭，不過過幾天就要公開競(jìng)選了�！崩习嚅L(zhǎng)好像既意外又興奮，眼睛里閃著光，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我打量著這個(gè)男孩：高個(gè)頭，濃眉大眼，皮膚白皙，滿臉帶著笑。老師讓他跟大家說說話，他調(diào)皮地說：“有什么困難，來找我。”他像大人一樣的神態(tài)和聲音逗得大家哈哈大笑。
說實(shí)話，我們幾位新生是跟這位班長(zhǎng)大人慢慢熟悉新學(xué)校的。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)班長(zhǎng)“責(zé)任心強(qiáng)”“熱心服務(wù)”，我們也很服氣。
一段時(shí)間過去了，老師宣布要競(jìng)選班干部，讓大家積極準(zhǔn)備，我也不例外，因?yàn)槲冶旧砭褪莻�(gè)“官迷”。那一段時(shí)間里，我們表現(xiàn)都很好，有什么想法、點(diǎn)子就跟賈老師講；除少數(shù)較內(nèi)向的同學(xué)外，似乎都是班干部——“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”。
競(jìng)選大會(huì)相當(dāng)隆重，相當(dāng)緊張，相當(dāng)激烈，尤其是“答記者問”的環(huán)節(jié)，各種問題都有，競(jìng)選者也不乏反應(yīng)敏捷，口齒伶俐之人。
也奇怪了，最終當(dāng)選班長(zhǎng)的人仍是周愷聞。事實(shí)證明，他相當(dāng)出色。
公布了結(jié)果以后，老師說：“周愷聞就擔(dān)任我們的常務(wù)班長(zhǎng)吧！
從明天起，每人擔(dān)任班長(zhǎng)一天。”“�。咳巳硕伎梢援�(dāng)班長(zhǎng)？”心直口快的同學(xué)不禁疑問。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那些落選的同學(xué)也該平衡一下了。
我期待著我擔(dān)任班長(zhǎng)的那一天快些到來。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是大家都熟悉的徐至億，今天我要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)。
別說我們零零后是喜歡幻想的一族，沒有夢(mèng)想的羽翼，哪來日后的展翅高飛？我想大家都有同感，我們零零后對(duì)一切未知的東西都充滿了期待，喜歡創(chuàng)新、敢于嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長(zhǎng)，在我們班至少已經(jīng)連任兩年了，這對(duì)于喜歡新鮮、渴望變化的我們來說，未免有些審美疲勞了。所以，今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)，希望能為我們班帶來一股新鮮的活力。
眾所周知，班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，不但是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者，更是名優(yōu)秀的管理者。去年我被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，這至少證明我不論是在學(xué)習(xí)上還是管理上都有實(shí)力與劉莉和熊子健他們一爭(zhēng)高下。雖然在管理上，我沒他們有經(jīng)驗(yàn)，但哪一位成功的人士最初不是從零開始做起的呢？
如果今天我競(jìng)選成功，我不但會(huì)像劉莉和熊子健那樣，上課認(rèn)真協(xié)助老師管理好課堂紀(jì)律，當(dāng)然這個(gè)前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動(dòng)作，這樣我才有資格說服同學(xué)們；放學(xué)時(shí)協(xié)助老師整理好班級(jí)隊(duì)伍。我還會(huì)積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把同學(xué)們積極性帶動(dòng)起來。另外，如果有同學(xué)打架了，我會(huì)第一個(gè)勇敢地站出來，在老師不在的情況下，冷靜地處理他們的糾紛。就算受到不服氣同學(xué)的挑釁，面對(duì)我結(jié)實(shí)的身體，強(qiáng)悍的力氣，我想他們也會(huì)被我強(qiáng)大的氣場(chǎng)給震撼住。在我們班，打架已經(jīng)不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發(fā)生，我想只能采取更為有效的解決辦法，而這個(gè)辦法我現(xiàn)在還不方便透露給大家，就請(qǐng)大家拭目以待吧！
都說初生牛犢不怕虎，在競(jìng)選班長(zhǎng)這件事情上，我就猶如一只初生的牛犢，劉莉、熊子健你們這兩只猛虎，哼哼！請(qǐng)勇敢地迎接我的挑戰(zhàn)吧！如果各位同學(xué)，你們也和我一樣是只不怕虎的牛犢，就請(qǐng)你們支持我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝你們！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
在水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，唯有呼風(fēng)喚雨的他才能獨(dú)占鰲頭，拿下名列前茅的好成績(jī)；他過人的智慧與優(yōu)秀的推理能力，足以在班上稱王，他就是班上成績(jī)最好的班長(zhǎng)——范明高。
白天的來臨，又帶來全新的挑戰(zhàn)。記得那一天是五年級(jí)學(xué)期的最后一次月考，大家都手不釋卷的埋頭苦讀，想在這一次的月考中金榜題名，博得滿堂彩，而我也想東山再起，與我的宿敵——范明高，展開一場(chǎng)激烈的“明爭(zhēng)暗斗”，看鹿死誰(shuí)手，爭(zhēng)個(gè)短長(zhǎng)，看誰(shuí)才是最后穩(wěn)坐龍頭寶座上得意洋洋的王者。就在一節(jié)又一節(jié)的爭(zhēng)戰(zhàn)中，考試就這樣考完了。一考完，那真是“幾家歡樂幾家愁”��！但不管如何，就老師來“判刑”了。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲一響，大伙兒像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的跑進(jìn)教室，因?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備要發(fā)考卷了。一發(fā)下考卷，哇！他果然是王啊，每科亮眼的成績(jī)就代表著王者的象征，就連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的我也不禁向他俯首稱臣啦！他優(yōu)異的成績(jī)足以使我對(duì)他刮目相看，我跟他就是這樣一直競(jìng)爭(zhēng)一直競(jìng)爭(zhēng)，終于，英雄惜英雄，我們成為八拜之交的好朋友，也使彼此成為考試的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，敬佩的對(duì)象。
那次月考，他考了第一名，而我也考了第二名，雖然我排在他之后，但也證明了他過人的天份與本事。他是我永遠(yuǎn)尊敬與敬佩的對(duì)手；他提醒了我，考場(chǎng)上的所作所為與努力不懈的精神。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他，他是我在考場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的好友，也是我的對(duì)手，我們彼此激勵(lì)、彼此安慰。我們都想要一起拿下名列前茅的好成績(jī)，也都知道“愛拼愛斗才會(huì)贏”。敬佩的對(duì)手，我們一起加油努力喔！
班長(zhǎng)作文600字 篇5
“鈴鈴鈴鈴……”上課的鈴聲已經(jīng)響了。這節(jié)課是班隊(duì)課。我快馬加鞭的走進(jìn)教室，忽然，教室里亮堂了很多。原來，整個(gè)上午都沒有露面的太陽(yáng)竟穿透厚厚的云層，將溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室。周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
競(jìng)選活動(dòng)開始了。我一馬當(dāng)先，走上講臺(tái)，競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)我的心里像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有：激動(dòng)、畏怯、緊張、還有期待……特別復(fù)雜。我深吸了一口氣，開始發(fā)表演講：“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)，下午好！……”我越說越激動(dòng)，越說越慷慨激昂，“希望大家投給我那神圣又寶貴的一票吧。謝謝大家！”話音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。我頓時(shí)信心百倍，自信地回到座位。因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我順理成章地獲選班長(zhǎng)。大家紛紛向我祝賀。
接下來，同學(xué)們紛紛上臺(tái)競(jìng)選。學(xué)習(xí)委員、科代表、小隊(duì)長(zhǎng)……幾乎每個(gè)班干部的競(jìng)選都十分激烈，我不禁為自己感到有些遺憾，好希望自己也是經(jīng)過種種考驗(yàn)，劈波斬浪，最終戰(zhàn)勝所有對(duì)手，當(dāng)選為班長(zhǎng)。
不過競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，不光對(duì)選手而言，對(duì)參與投票的我來說同樣也是。競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我就面臨著一個(gè)艱難的抉擇。一個(gè)是實(shí)力派的丁楠，一個(gè)是我挺要好的朋友高宇翔。投誰(shuí)呢？我好糾結(jié)。高宇翔？他的能力略輸一點(diǎn)點(diǎn)；丁楠？那高宇翔一定會(huì)傷心的。我猶豫了好久。最后還是投給了學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力出眾的丁楠。結(jié)果，可想而知，高宇翔落榜了。看著好朋友失望的表情，我有些迷茫：真不知道自己做得對(duì)不對(duì)？
盡管自己再次當(dāng)上了班長(zhǎng)，我卻仍然為高宇翔感到難過。再看獲選的幾個(gè)同學(xué)，臉上都寫滿了勝利的喜悅；落選的呢，自然開心不起來。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
班長(zhǎng)作文600字 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍得士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，今天，我站在這里，我鄭重向大家宣布，我想競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。
我知道，班長(zhǎng)需要有能力，有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)。作為一位班長(zhǎng)，必須要有樂于助人的品質(zhì)。正好在這方面我恰恰是隔著門縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學(xué)，我在坐公交車的時(shí)候到第二站的時(shí)候，有一位老奶奶扶著拐棍上了車，我對(duì)老奶奶說:“老奶奶我起來，您坐在我的位置上吧。”老奶奶說:“我這兒一“會(huì)兒等一會(huì)兒就到站了�！睕]事，你坐著吧，我一會(huì)兒就下車了快坐下吧！又對(duì)老奶奶說老奶奶，我年紀(jì)還小，站一會(huì)兒沒事兒。老奶奶，高興的說，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。
作為一位班長(zhǎng)，必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我記得有一次，周三早上的英語(yǔ)早讀我來的時(shí)候班里亂哄哄的我上講臺(tái)上說安靜，結(jié)果沒人聽。我覺得我說話跟沒說一樣，我立刻又說:“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人說話的時(shí)候，整個(gè)班英語(yǔ)作業(yè)翻倍去寫，并且把你們組的英語(yǔ)積分清零。這時(shí)候全班立刻雅雀無聲�！崩蠋焷淼臅r(shí)候，全班已經(jīng)開始進(jìn)行早讀了。英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了我，我心里非常的高興。如果我競(jìng)選成功，一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)。我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部同心協(xié)力搞好路隊(duì)管理，衛(wèi)生方面每次都不扣分，每天7:20準(zhǔn)時(shí)到校領(lǐng)讀。為我們班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們班成為最好的集體。我會(huì)成為老師的左膀右臂，幫助老師管理班級(jí)。成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁，如果我們班的人膽小，不敢和老師溝通，那么我就可以把同學(xué)們的建議，和想法告訴老師解決一些想法的思想問題。搞好老師和同學(xué)們的關(guān)系。
請(qǐng)你們投給我寶貴的一票吧！謝謝大家的支持！
班長(zhǎng)作文600字 篇7
還記得那一次記班長(zhǎng)就職儀式，那天我真是飛機(jī)上吊郵筒——高興（信）因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)。
有人說當(dāng)班長(zhǎng)是非常辛苦的，從早到晚都要管同學(xué)，而且需要持之以恒的精神和堅(jiān)持不懈的品格，反正有很多事需要你做，做不好了還要罰呢！
但我還是想當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)職務(wù)，無論有多辛苦，我也愿意。可是我因?yàn)橐湫g(shù)訓(xùn)練所以總是沒有機(jī)會(huì)�？赡谴伟嚅L(zhǎng)就職儀式，當(dāng)老師叫出我的名字時(shí)，證明我是班長(zhǎng)了，是管理全班的，我真有點(diǎn)不敢相信。那一刻，我覺得我就是班上的一顆最閃亮的星星，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。
我笑嘻嘻的走上講臺(tái)，佩戴好象征著光榮的班長(zhǎng)牌子，我和我的星期二管理團(tuán)隊(duì)個(gè)個(gè)神清氣爽，臉上流露出幸福的表情。下面的同學(xué)熱情地鼓掌，祝賀著我們，似乎也祝愿我們以后做好班長(zhǎng)家，管理好班級(jí)。在那個(gè)寒冷的天氣里，整個(gè)班級(jí)是多么溫暖人心啊！
后來也有很多新上任的班長(zhǎng)就職了，我也在下面祝賀著他們，我希望我們星期一到星期五的管理團(tuán)隊(duì)，我們一起學(xué)習(xí)，一起提高，一起管理好同學(xué)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，管好我們的這個(gè)班級(jí)
這個(gè)班長(zhǎng)就職儀式還不止是一個(gè)班長(zhǎng)就職儀式，還是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)儀式，專門獎(jiǎng)勵(lì)那些為班級(jí)默默付出，不圖回報(bào)的管理員。包括我參加的擺飯組啦！。
“生活管理員上去，包括擺飯組，還有管紀(jì)律的！”我的心里樂開了花，我們終于迎來久違的拍照獎(jiǎng)勵(lì)啦，我們擺飯組還有管紀(jì)律的人員個(gè)個(gè)帶著自己美麗的笑容走上講臺(tái)，露出潔白的牙齒，眉毛彎的像月亮，笑得是那么開心。同學(xué)們也非常捧場(chǎng)，一個(gè)勁的為我們鼓掌。
這次班長(zhǎng)就職儀式，不但讓我當(dāng)上了班班長(zhǎng)管家職務(wù)的，加油！
班長(zhǎng)作文600字 篇8
說起我們班的班長(zhǎng)，我們班的學(xué)生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。
星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達(dá)走進(jìn)教室。悄悄來到座位上，班長(zhǎng)走過去，跟他說：“，你來教他們讀第十七課——石頭書”。說完，班長(zhǎng)期待地望著他。他立即站起來，朗讀這一課。可當(dāng)他朗讀到一半時(shí)就不讀了。因?yàn)橛腥嗽谛λ�。班長(zhǎng)嚴(yán)肅而大聲說：“笑什么？你們要學(xué)會(huì)尊重他人。”張達(dá)被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續(xù)讀了下去。同學(xué)們也不笑了，全神貫注的聽他朗讀這一課——石頭書。當(dāng)他讀完這一課時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達(dá)悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長(zhǎng)說：“你們看，張達(dá)同學(xué)讀的多好，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)……
她們做事時(shí)，沒有丟失女孩應(yīng)有的認(rèn)真與仔細(xì)。這一點(diǎn)同學(xué)們都很敬佩她們。一次上語(yǔ)文課時(shí)，她們看見老師擺出字帖，就說：“請(qǐng)大家翻開《寫字本》第十九課�！睆埨蠋熯�夸她們聰明哩！
還有一次，在數(shù)學(xué)考試時(shí)，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會(huì)做。沒想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發(fā)現(xiàn)一些問題;乘法忘記點(diǎn)進(jìn)位的點(diǎn)，漏題……她們拿起筆來一筆一畫地改。又檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題。看樣子她們胸有成竹��！果然，試卷一發(fā)下來，100分。這時(shí)，我看見她們眼里透出了自豪。
哦！對(duì)了！兩位大名鼎鼎的班長(zhǎng)分別是——葉雪薇和楊瑾萱。
班長(zhǎng)作文600字 篇9
我是四年級(jí)學(xué)生了，我們迎來了新的同學(xué)、新的教室、新的老師，連班主任也換了，溫柔幽默、童心未泯的婁老師成了我們的班主任。開學(xué)第一天 ，婁老師宣布：“幾天后的中隊(duì)課競(jìng)選班干部，有意向的同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言，參加競(jìng)選。”
回家以后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵(lì)我說：“你去參加班長(zhǎng)競(jìng)選吧�！�
我猶猶豫豫，心里沒底，我說：“雖然我當(dāng)過班干部，但從來沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，而且這么多同學(xué)看著，選不上多丟人�！卑职峙呐奈壹绨蛘f：“沒關(guān)系，鍛煉鍛煉，選不選得上不重要�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�；氐椒块g，我精心準(zhǔn)備我的發(fā)言稿，然后天天對(duì)著墻壁勤奮練習(xí)。
競(jìng)選的那一天終于來到了。教室里鴉雀無聲。而我的心里就像錢塘江大潮一樣波濤洶涌，不能平靜。婁老師宣布首先競(jìng)選的是班長(zhǎng)，有誰(shuí)愿意參加。我本來以為，上屆班長(zhǎng)王晉琦，還有我的好朋友樂雯莉是我的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可是萬萬沒想到，班里只有我高高舉起了手。婁老師親切地說：“沒有其他人參加嗎？那好，我們有請(qǐng)徐秋蟬上臺(tái)演講�！�
這時(shí)掌聲響起，全班幾十雙眼睛齊刷刷地望向我，頓時(shí)，我的臉火辣辣的。我忐忑不安地走上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)，我盡量不去看他們，大聲地朗讀演講稿，可我的腿發(fā)軟，聲音都是顫抖的，似乎飄出了一條條波浪線。 “今天，我要競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我心情很激動(dòng)……”讀完演講稿，教室里響起雷鳴般的掌聲，我不好意思的匆匆回到了座位。
之后，又進(jìn)行了其他班干部的競(jìng)選，看著大家都自信滿滿的樣子，我對(duì)自己的表現(xiàn)不太滿意。
由于沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我很順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。雖然這么輕松地當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是今后的工作卻不會(huì)這么輕松的。我會(huì)努力工作，感謝同學(xué)們的信任。
班長(zhǎng)作文600字 篇10
記得有一次上奧數(shù)課，正好要做一份小練習(xí)。
試卷發(fā)下來了，我掃視了一遍題目，“啊？怎么那么難！”這時(shí)，我抬頭看了看坐在旁邊的馮奕程，他已經(jīng)拿起筆，在認(rèn)真做題了。
我先把會(huì)做的題目仔細(xì)地做完，又瞥了一眼馮奕程，這時(shí)看到他居然自信滿滿地交卷了！沒多久，老師笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說：＂馮奕程速度第一，分?jǐn)?shù)第一，他得了滿分�。�
大家聽了，輕輕說道：“他好厲害！連奧數(shù)都能拿一百分！”
他真是我們班的學(xué)霸�。。�
…… 同陸續(xù)交卷了，離考試結(jié)束只剩幾分鐘了，我心急火燎地做完后也交了卷。
試卷發(fā)下來了，我只有可憐的75分！正在我愁眉苦臉時(shí)，馮奕程走了過來，問道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不開心�！�
看到我卷子上的分?jǐn)?shù)，大概知道了我為什么不高興，于是他又說：“分?jǐn)?shù)代表不了啥，哪一道題目不會(huì)做？我來教你吧�。⑺冻鲆蛔斓摹鞍茄馈毙χ鴮�(duì)我說。
我羞澀地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你先讀幾遍題目吧！先把題意讀懂了……” 馮奕程像個(gè)小老師，開始耐心地教起來。
等我讀完題目，他又問我：“這道題你要先想，要求計(jì)算總路程，公式是什么呢？”
我茅塞頓開，利索地把算式列了出來!
馮奕程見了肯定地說:很棒！對(duì)了!＂順勢(shì)還把手甩了一下。
我被他逗笑了。當(dāng)我向他說謝謝的時(shí)候，他只笑了笑說：＂不用謝的！我有不懂的時(shí)候，你也會(huì)教我的！”
無怪乎同學(xué)們心中的＂小博士＂馮奕程，常常受到各科老師的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。我打心眼里喜歡他！
班長(zhǎng)作文600字 篇11
新學(xué)期剛開學(xué)，新來的班主任就給了我一個(gè)“美差”一一臨時(shí)班長(zhǎng)。沒有當(dāng)過班長(zhǎng)的我，剛開始還心里美滋滋的，誰(shuí)知，這一個(gè)月的臨時(shí)班長(zhǎng)真夠我受的。
當(dāng)班長(zhǎng)最難的就是維持紀(jì)律。上任第一天中午，班主任再三叮囑我：“要負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律�！蔽乙沧孕艥M滿地答應(yīng)了。“丁零零一一”終于到了午睡時(shí)間，同學(xué)們回到座位上，可是他們絲毫沒有感到困倦，不停地說東扯西，有的甚至還跑到別人的座位上去聊天，就連那些班干部也不例外。我努的去維護(hù)，可就是沒有效果，仍然是吵吵鬧鬧。最后，我只有拿出“殺手锏”，怒氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說：“我數(shù)三下，如果再不停下來，就報(bào)告老師。”“一......”我稍作停頓，環(huán)顧了一下四周，可同學(xué)們好像沒有聽見似的無動(dòng)于衷。我氣極了，故意提高嗓門，把“二”拖得很長(zhǎng)，可是，同學(xué)們不但沒有停下，反而大聲笑起來。那“哈哈哈”的聲音，更是刺痛了我的心。我忍無可忍，跑上講臺(tái)，大聲呵斥：“安靜！”這一下有點(diǎn)效果了，同學(xué)們收斂了很多，我暗自高興�？删鸵徽Ｑ鄣墓し�，又恢復(fù)了原狀。唉，這個(gè)班長(zhǎng)真難當(dāng)啊。
當(dāng)班長(zhǎng)除了管紀(jì)律還要管學(xué)習(xí)，管衛(wèi)生，管安全……真是有太多的麻煩事。好不容易熬過了一個(gè)月，班里進(jìn)行干部換屆，采取競(jìng)聘上崗，這下號(hào)了，我終于可以卸下班長(zhǎng)這一重任了。當(dāng)班長(zhǎng)的日子不好過啊。
點(diǎn)評(píng)：小作者扣住了“美差不美”這一中心，具體刻畫混亂的午休場(chǎng)面，表現(xiàn)了當(dāng)班長(zhǎng)的“難”。這其中除了多角度刻畫“我”尷尬的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)外，還抓了幾個(gè)“點(diǎn)”——有的同學(xué)跑到別人的座位上聊天，甚至班干部也不例外�！拔摇钡男睦砗托袨槊鑼懞痛蠹业恼f東扯西、無動(dòng)于衷、哈哈大笑相互穿插，點(diǎn)面結(jié)合，把混亂的場(chǎng)面描繪得有聲有色。
班長(zhǎng)作文600字 篇12
今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的“元首”——班長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來說一說我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)�，我深深的知道班長(zhǎng)是老師和學(xué)生們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)學(xué)生們的合理化建議，向?qū)W生們傳達(dá)老師的思想和意圖，對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想學(xué)生們之所想，及學(xué)生們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的過程中改掉自己的小毛病，給學(xué)生們做個(gè)好榜樣。
現(xiàn)在，我再說一說我當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。
首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高學(xué)生們的獨(dú)立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生們一起讀書，并在周五的時(shí)候開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，增加學(xué)生們的讀書興趣。
下面，我再說一說我當(dāng)上班長(zhǎng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來，我會(huì)根據(jù)學(xué)生們的特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的學(xué)生的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？
相信我吧！學(xué)生們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。
班長(zhǎng)作文600字 篇13
這是我第一次擔(dān)任班長(zhǎng)。如果不是大家投票選出了我這個(gè)班長(zhǎng)，說實(shí)話，我是不會(huì)主動(dòng)去擔(dān)任班長(zhǎng)的。不過既然現(xiàn)在擔(dān)任班長(zhǎng)了，那我就要認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，為我們班級(jí)爭(zhēng)光。
大家選我當(dāng)班長(zhǎng)的原因，我是明白的。我這個(gè)人熱心腸，對(duì)任何人的事情都會(huì)樂意幫忙，再加上我的成績(jī)也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我來當(dāng)班長(zhǎng)了。當(dāng)班長(zhǎng)之前，我不愿意主動(dòng)去爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)的原因，非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲疫�是愿意把時(shí)間更多的花在自己的學(xué)習(xí)上的，我知道如果當(dāng)了班長(zhǎng)的話，自己的時(shí)間一定是要犧牲很多的。
當(dāng)我真正被選為班長(zhǎng)，擔(dān)任了一段時(shí)間班長(zhǎng)之后，我又發(fā)現(xiàn)之前我看問題或許太片面也太自私了。真正擔(dān)任了班長(zhǎng)之后，我通過幫助大家以及管理班級(jí)獲得了很多當(dāng)一個(gè)普通的學(xué)生所收獲不到經(jīng)驗(yàn)，而這種經(jīng)驗(yàn)讓我第一次感受到了深深地責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感，這是沒有擔(dān)任班長(zhǎng)所不能體會(huì)的一種感覺。我開始慶幸自己獲得了擔(dān)任班長(zhǎng)的這種機(jī)會(huì)。
在我擔(dān)任了班長(zhǎng)之后，我?guī)ьI(lǐng)我們班參加了許多的學(xué)�；顒�(dòng)。作為班長(zhǎng)的我，在這些活動(dòng)中既要組織又要管理，還別說，一個(gè)學(xué)期下來，連我的家人都認(rèn)為我成長(zhǎng)了呢�，F(xiàn)在我把我的時(shí)間分成了三份，一份是用來完成自己的學(xué)習(xí)的，一份用來完成自己一些瑣事的，還有一份專門處理班級(jí)事務(wù)以及其他同學(xué)需要我?guī)兔Φ氖聞?wù)。
我相信，在我自己嚴(yán)格的時(shí)間管理下，不會(huì)因?yàn)橐獡?dān)任班長(zhǎng)而造成什么損失了，我會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)安排好班級(jí)事務(wù)的！這種自信是我的實(shí)力使然，也是我的同學(xué)們對(duì)我的信任使然，我這個(gè)班長(zhǎng)不會(huì)辜負(fù)大家的期望的。
班長(zhǎng)作文600字 篇14
班上發(fā)生了一件稀奇的事，我班的班長(zhǎng)自動(dòng)請(qǐng)退。于是，一時(shí)間，班級(jí)里都討論起來了新班長(zhǎng)選拔事件。
班長(zhǎng)在很大的程度上是代表著一個(gè)班級(jí)的，所以在選拔新班長(zhǎng)這件事上，我班的同學(xué)們都無比的認(rèn)真的起來。老師對(duì)班上的同學(xué)很放心，于是班級(jí)里選拔新班長(zhǎng)這事就交由了班上的同學(xué)一起來策劃。在這件事情上班上的同學(xué)都很積極，有什么意見的大家一起討論。
只不過，當(dāng)確定班長(zhǎng)選拔人員的時(shí)候，我們都沒有想到，居然有將近一半的同學(xué)都想?yún)⒓�。這一下子，班上的同學(xué)們的討論更加激烈了。但是為了保證這次班長(zhǎng)選拔的自由性，也就不限制入圍人員了。
我也加入到了這場(chǎng)班長(zhǎng)的選拔賽之中，要知道，我一直都希望有一天我能夠帶領(lǐng)我所在的班級(jí)變得更加的優(yōu)秀。這次于我而言是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，之前錯(cuò)失班長(zhǎng)之位。這一次我一定要盡自己的全力，我要讓班上的同學(xué)相信我，相信我如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)做好班長(zhǎng)的這一職位，不會(huì)讓同學(xué)們失望。
選拔班長(zhǎng)的時(shí)候，到時(shí)候會(huì)來一個(gè)即興演講。演講的題目是隨機(jī)的，并且還是由班主任老師提出。雖然老師很放心我們來做，但是還是會(huì)在我們選拔班長(zhǎng)的時(shí)候來觀看的。
報(bào)了名的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)，先是介紹了自己一下，接著就是由老師出題，同學(xué)圍繞問題做一番演講了。每一位有勇氣站上講臺(tái)的同學(xué)都是值得鼓掌的，在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，最后只有三個(gè)人入圍最終的選拔。我很高興，我是這三人之一。
在最后的這一個(gè)環(huán)節(jié)里，我出色的向同學(xué)們表達(dá)了我內(nèi)心里的抱負(fù)，我希望班級(jí)在我的帶領(lǐng)下變得越來越優(yōu)秀。在我講話完畢后，熱烈的掌聲響起。
最后，我以絕對(duì)的票數(shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方，擔(dān)任了班長(zhǎng)之位。
班長(zhǎng)作文600字 篇15
從一年級(jí)起，我們2班就有了個(gè)“麻煩“班長(zhǎng)，把我們2班的人都給捆了起來。
他高高的個(gè)子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，臉上還有幾個(gè)小痘痘。從他的外觀，語(yǔ)言，大家都覺得他活像一個(gè)小女孩。可從他的行動(dòng)來看，就沒人敢這么認(rèn)為了。因?yàn)�，他�?duì)每個(gè)人都有過“暴力“，包括我。
記得上2年級(jí)的時(shí)候，上電腦課。電腦課？這回我可樂了，這可是我的第一次上電腦課啊!由于還沒課本，老師讓我們畫畫，寫字，看書。我閑著沒事兒干，就扭過頭去跟小吳說話，我們說的非常來勁，眨眼間，一節(jié)課就過去了。我把頭扭了過來，突然看見我“榜上有名“。我氣的都快吐血了!大步向班長(zhǎng)走去：
“劉激揚(yáng)!“
“怎么了？“
“你不要欺人太甚!為什么記我？“
“剛剛上課扭頭說話啊!“
“老師沒要求上課不準(zhǔn)說話!“
“老師沒要求，我是一班之長(zhǎng)，我要求!“他拍了一下桌子。
“你..........“
我無話可說，從那以后，我就再也不敢上課說話了，全班同學(xué)也嚇怕了，班上的紀(jì)律好了許多。
還有一次，語(yǔ)文老師在外地聽課，這幾天，老師讓劉激揚(yáng)每節(jié)課給大家報(bào)聽寫。劉激揚(yáng)這是第一次給大家報(bào)聽寫，只見他向大家鞠了個(gè)躬，說：“我這是第一次給大家報(bào)聽寫，如有不好，還請(qǐng)大家多多包含，多多體諒�！罢f完，
他開始報(bào)了�！皥�(bào)完了，我對(duì)自己充滿自信心，交了上去�？烧l(shuí)知，第二天發(fā)下來，我有一個(gè)字出頭只出了半毫米，劉激揚(yáng)就給我畫了個(gè)圈。
從那以后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不管干什么都做到又快又好，還得了“先進(jìn)班級(jí)“的稱號(hào)哩!這還真得感謝我們的劉激揚(yáng)大班長(zhǎng)!
班長(zhǎng)作文600字 篇16
因?yàn)榈谝淮螕?dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，都說“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的公敵，并被他們所唾棄。
“不要講話了!”我大聲的叫道。“現(xiàn)在是大課間，還沒上課，憑什么不讓我們講話?”“你聽聽其他班有沒有聲音!”“那是其他班，又不是我們班，關(guān)我屁事!我就講!”“好，那我去找班主任，你和班主任說去!”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門。
我又不是小孩子了，當(dāng)然不會(huì)去真的打小報(bào)告，只是想震懾他們一下。誰(shuí)知，剛走出教室門，全班一陣哄笑，有個(gè)同學(xué)竟然還說：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個(gè)人，就了我們?nèi)嗳?”趙說“我早就看她不爽了!”頓時(shí)，我的眼淚忍不住的流了下來。
趙，我把他已經(jīng)當(dāng)成了我最好的朋友，他居然說出這樣的話!我沖到樓梯口，冷靜了下，將眼眶里的眼淚重新逼了回去。過了幾分鐘，我走進(jìn)班級(jí)，什么話都沒說，將自己的作業(yè)拿出來寫。寫作業(yè)時(shí)，還是會(huì)想到剛才的對(duì)話，眼淚就一直不自覺的流下來。
經(jīng)過那事的教訓(xùn)，我不管了，班級(jí)的好壞，與我已沒有任何關(guān)系，我的心涼了。于是，班里無論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評(píng)，可是，班主任仍然沒有管。
在中秋節(jié)放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，并說我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心里百感交集，但卻一句話也沒有說，靜靜的聽老師說完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。
班長(zhǎng)，在我看來，是個(gè)神圣的職務(wù)。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力，繼續(xù)向其他班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到最好!
班長(zhǎng)作文600字 篇17
提起我們501班，不可不說，我們班的一個(gè)重要人物――“大頭”班長(zhǎng)。
顧名思義，她的頭特別大（原因是她長(zhǎng)得高，而且有點(diǎn)胖，比我們這些小個(gè)子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過你可別小看那張嘴，她會(huì)發(fā)出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話，準(zhǔn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)高音吉尼斯記錄，有時(shí)，我們班也全靠這張小嘴放“狠話”。
有一次，班主任孫老師因有點(diǎn)事離開了教室，讓我們自己看書，要求我們做到老師在與不在一個(gè)樣。老師剛走不久，我們班的幾位“山大王”立即嚷嚷起來，而且有點(diǎn)一發(fā)不可收拾的'樣子，幾個(gè)小干部的提醒一點(diǎn)兒也起不了作用。于是乎，“大頭”班長(zhǎng)有點(diǎn)發(fā)怒地向講臺(tái)走去，到了講臺(tái)上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說話了。”余音在我們耳邊嗡嗡作響�！吧酱笸酢眰円汇叮R上靜了下來�？墒呛镁安怀＃瑳]過多久吵鬧聲又起來了�！按箢^”班長(zhǎng)有點(diǎn)急了，只見她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說話了！再說話就把你們名字記到黑板上！”她說了就做，很快地，第一個(gè)名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個(gè)同學(xué)急了，用哀求的口氣說：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢。”“大頭”班長(zhǎng)嚴(yán)肅地說道：“你再說話我就寫十個(gè)你的名字�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖地坐在位子上看書。
“大頭”班長(zhǎng)的這一招可真靈。同學(xué)們?cè)僖膊桓野l(fā)出一點(diǎn)聲音了，各自看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。老師辦完事，就匆匆回來了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長(zhǎng)的一份功勞。
你想知道“大頭”班長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的熊金錦。
班長(zhǎng)作文600字 篇18
今天，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們都在聚精會(huì)神地讀“紅寶書”，我也專心致志地看起來。上課了，石頭老師和我們一塊兒評(píng)講昨天的優(yōu)秀作文，我很羨慕他們。
課間休息時(shí)，我想：今天可是選班長(zhǎng)的日子，誰(shuí)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)呢？我覺得當(dāng)班長(zhǎng)，首先作文必須寫得好，接下來就是懂禮貌、守紀(jì)律……我比較喜歡李識(shí)鵬，因?yàn)樗褪^老師一樣，臉上一直掛著燦爛的笑容。
終于等到了選班長(zhǎng)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。石頭老師大聲說：“你希望誰(shuí)是班長(zhǎng)就舉手，但要說清楚選他的理由�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后地舉手。一個(gè)同學(xué)說：“我選李識(shí)鵬，因?yàn)椤绷硪粋�(gè)說：“我選張博維，因?yàn)椤庇忠粋�(gè)說：“我選張博維，因?yàn)椤苯又鴰讉�(gè)都選的“張博維”。我心想：這可怎么辦啊？這時(shí)，石頭老師把贊許的眼光看著講臺(tái)上的李識(shí)鵬和張博維。她的眼神告訴我，兩個(gè)學(xué)生她都喜歡，老師也拿不定主意了。石頭老師站的位置挨著李識(shí)鵬的，她就伸出左手摟住了李識(shí)鵬的肩膀。李識(shí)鵬自然地、默契地把頭緊靠在老師懷中。這畫面多么和諧��！接著石頭老師走到張博維，親切地問：“博維，你準(zhǔn)備選誰(shuí)呢？”張博維真不錯(cuò)，他說：“我在班上是班長(zhǎng)，李識(shí)鵬比我小，他應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，我選李識(shí)鵬！”石頭老師接著問李識(shí)鵬：“鵬鵬，你說呢？”李識(shí)鵬自信地說：“我和張博維哥哥實(shí)力相當(dāng)，但他比我大，管理班級(jí)更有經(jīng)驗(yàn)，我選張博維！”
哇，他倆真棒，很有大將風(fēng)度！最后男生班長(zhǎng)是李識(shí)鵬。女生班長(zhǎng)大家意見一致，全票通過，選了讀初二的阿玲姐姐。
這次班長(zhǎng)競(jìng)選多激烈��！希望李識(shí)鵬能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇19
在我們班，有一位名副其實(shí)的“麻辣班長(zhǎng)”，她的名字叫孫銘一。
瞧，她來了！不濃不淡的眉毛，水靈靈的大眼睛上戴著一副復(fù)古的圓形眼鏡。她待人熱情火辣，辦起事來說一不二，故稱“麻辣”班長(zhǎng)。
“不怕天，不怕地”是麻辣班長(zhǎng)的特定“標(biāo)志”，意思就是說，犯了錯(cuò)，不怕被紀(jì)律委員批評(píng)，不怕被副班長(zhǎng)批評(píng)，說怕孫銘一親自出場(chǎng)，而且，這位麻辣班長(zhǎng)還敢于指出同學(xué)、班干部們的缺點(diǎn)，是一位十足的“辣子班長(zhǎng)”。
下課了，孫銘一好像一個(gè)巡邏者，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜，和其他的幾位班長(zhǎng)一起管紀(jì)律，突然，眼尖的麻辣班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)和他同桌竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲怪笑，她高興極了，好像抓住了一個(gè)犯了大罪的“囚犯”一般，先把名字記在一個(gè)小本上，在周五班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，要是對(duì)方不服，還是接著說，那么名字呢，自然而然就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)然，被孫銘一逮住的人，老師的批評(píng)可是吃不了兜著走的。
不過，“辣子班長(zhǎng)”牛得很，好朋友多的是，什么張嘉格呀，張恩澤呀，都是她的好朋友，為什么她的好朋友會(huì)那么多呢？因?yàn)樗龑?shí)在太“辣”了。例如在上體育課的時(shí)候，如果被她發(fā)現(xiàn)有男生欺負(fù)女生，麻辣班長(zhǎng)便會(huì)“挺身而出”，沖著那個(gè)男生揮揮拳頭，追著他滿操場(chǎng)跑，真是“猛虎出山”啊，“得勝歸來”后，她那高興的表情可真是沒誰(shuí)了。
我們的“麻辣班長(zhǎng)”還十分熱情，活潑開朗。在我看來，她是一個(gè)從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，但是任何事情到了她那里，都不是難事，她還十分樂于助人，總會(huì)及時(shí)幫助身邊有困難的同學(xué)。
瞧，我們班的孫銘一，一位名副其實(shí)的“麻辣班長(zhǎng)”！
班長(zhǎng)作文600字 篇20
這是新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課，全班同學(xué)正在推選班長(zhǎng)。
教室里像炸開了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮(zhèn)，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復(fù)了平靜。老師問：“有沒有誰(shuí)覺得自己能當(dāng)班長(zhǎng)?”同學(xué)們面面相覷，默不作聲，沒有一個(gè)人敢舉手。剛才快樂的氣氛，現(xiàn)在一下子就沒有了。
漸漸地，我的思維開始活躍了起來：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長(zhǎng)，品格要光明磊落，成績(jī)要名列前茅，辦事要雷厲風(fēng)行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話，我怕資歷不夠，老師不讓我當(dāng)，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話，這些年以來夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)職位就會(huì)從自己眼前溜掉，糾結(jié)哪，進(jìn)有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。
老師看到教室里“萬馬齊喑”，有點(diǎn)不開心了：“你們?nèi)鄠�(gè)人坐在這兒，難道就沒有一個(gè)人敢舉手，怎么個(gè)個(gè)都像個(gè)縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時(shí)間思考。”
一分鐘很快就過去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來當(dāng)班長(zhǎng)……我一定全心全意做好同學(xué)們的勤務(wù)員�！眲⒓蚜帜苷f會(huì)道，成績(jī)優(yōu)異，一身正氣，是很適合當(dāng)班長(zhǎng)的�！百澩呐e手�！崩蠋熛雰A聽一下民意。刷刷刷，全票通過。
班長(zhǎng)這個(gè)職位，最終落在最勇敢的同學(xué)——?jiǎng)⒓蚜稚砩稀?/p>
猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當(dāng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。也讓我明白了一個(gè)道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏家。
班長(zhǎng)作文600字 篇21
有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要來評(píng)選班里的班長(zhǎng)，同學(xué)們知道班長(zhǎng)的職責(zé)是什么嗎？”許多同學(xué)想了一會(huì)兒，便紛紛舉手，不一會(huì)兒，全班大多數(shù)同學(xué)都舉起了手，就像一片海洋。這時(shí)黎老師叫我起來回答這個(gè)問題。我對(duì)老師說：“老師，我覺得，作為班長(zhǎng)，他的職責(zé)首先是應(yīng)該協(xié)助老師干好班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)，當(dāng)好老師的助手；同時(shí)，在同學(xué)們中還要起到好模范帶頭的作用�！崩蠋熉牶�，贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來回答。那節(jié)課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語(yǔ)的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我小學(xué)生時(shí)代的第一堂課。
在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長(zhǎng)。一個(gè)月過去了，有一天，黎老師對(duì)我們大家說：“同學(xué)們，經(jīng)過我的觀察，我決定讓楊嘉誠(chéng)同學(xué)來?yè)?dān)任班長(zhǎng)。因?yàn)闂罴握\(chéng)同學(xué)近期表現(xiàn)很好，綜合管理能力也很強(qiáng)，服公務(wù)也很熱心，我相信楊嘉誠(chéng)同學(xué)能做好大家的帶頭人，你們認(rèn)為好嗎？”大家聽后，鼓掌歡呼，對(duì)我充滿了期待。面對(duì)老師和同學(xué)們，我一方面感覺責(zé)任重大，同時(shí)，也充滿了信心，于是，我很誠(chéng)懇地對(duì)大家說：“感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心，我會(huì)很努力地干好班務(wù)工作，一定不讓大家失望，也請(qǐng)老師多指點(diǎn)、請(qǐng)同學(xué)們多配合�！弊阅且院�，我作為本班的班長(zhǎng)，與同學(xué)們一直以來學(xué)習(xí)、生活在一起至今，也因?yàn)橛辛死枥蠋熂?xì)心的關(guān)懷和指點(diǎn)，我才在學(xué)習(xí)上取得了這些成績(jī)，所以黎老師，給了我知識(shí)，給了我信心。
班長(zhǎng)作文600字 篇22
我想當(dāng)班長(zhǎng)很久了，但是沒有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來了。有一天班會(huì)上，老師告訴我們：“我們班實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)制度，只要你這次考前五，你就可以輪流當(dāng)班長(zhǎng)。”我考出成績(jī)的時(shí)候是全班第一。
周一到了，我高高興興的來到學(xué)校。鈴響了，老師說：“上課。”我脖子挺得筆直，大喊：“站起來！”有種特殊的氣息。感覺同學(xué)們對(duì)我投來了贊賞的目光，很開心，更別提有多舒服了。
下課了。我開始檢查班級(jí)的衛(wèi)生，不干凈，就叫值班同學(xué)打掃，一切都很順利。中午，一個(gè)同學(xué)突然來了，說：“不行！這樣不好！班長(zhǎng)，我們班有兩個(gè)同學(xué)在門口打架！去看看。”我快步跑到教室門口，看到兩個(gè)同學(xué)臉紅嘟著嘴，聲音高了八度。我趕緊和一個(gè)同學(xué)上去勸架。我第一次了解情況。我問正在打仗的李李說：“他把我的鉛筆盒從地上碰了下來。誰(shuí)弄壞了筆？”我批評(píng)另一個(gè)同學(xué)劉思水：“你怎么不小心點(diǎn)？”他說：“我就是想和他玩玩，沒想到他這么著急�！蔽艺f：“我以為你們關(guān)系很好。你覺得今天為了這個(gè)雞毛蒜皮的小事，值得去奮斗嗎？”？我們聚集在這個(gè)班級(jí)談?wù)撁\(yùn)。我們不能因?yàn)檫@件小事傷害我們的友誼！況且我們現(xiàn)在是小學(xué)生，要遵守小學(xué)守則和小學(xué)守則。我們一個(gè)同學(xué)要和睦友好，不要打架，你說是不是？”劉思水說，“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該跟你開這樣的玩笑。我爸可以修你的筆尖，還是我拿回去讓他修？”對(duì)李說：“不，你不是故意的�！蔽艺f，“我要是知道錯(cuò)了就好了！"
放學(xué)后，我向老師匯報(bào)了一天的工作，老師拍了拍我的肩膀鼓勵(lì)我：“當(dāng)班長(zhǎng)不僅要有組織能力，還要有妥善處理和解決問題的能力。你今天做得很好，我相信你下次會(huì)做得更好�！蔽铱粗蠋�，會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
班長(zhǎng)作文600字 篇23
一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著一副漂亮的紫色眼鏡，一張會(huì)說話會(huì)唱歌的小嘴。這是我們班漂亮的副班長(zhǎng)。
她聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的。她既是老師的小助手，又是同學(xué)的小老師。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了幾個(gè)思考題。這些思考問題幫不了她，她很快就想出了答案。交給老師考試，好吧！老師豎起大拇指，她自然有說不出的喜悅。這時(shí)，老師看到張撓頭的地方，就問：“誰(shuí)愿意幫張做題？”她趕緊舉手大聲說：“我愿意！”她耐心的分析著張解決每一個(gè)問題的思路，就像一個(gè)小老師。在張的幫助下，一口氣解決了所有的問題�？吹綇埜吲d的樣子做了正確的題后，她心里喜滋滋的。
雖然是女生，但她管理班級(jí)的能力超強(qiáng)。第三節(jié)課是自習(xí)課，所有學(xué)生都坐在座位上看課外書。起初，教室很安靜。下課沒多久，有的男生坐不住了，有的小聲議論，有的甚至開始鬧事，整個(gè)教室一片混亂�！鞍察o！安靜！坐到你們的座位上去！”她站起來大喊，一臉嚴(yán)肅，真有班主任周老師的魅力。鬧事的男生被打死，自覺回到座位上，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
她也是一個(gè)熱心的女孩，在班上有任何困難，她都會(huì)幫助。她一出手，所有的困難都消失了。那一次，我們上體育課，頭頂烈日。天氣太熱了，我們差點(diǎn)暈倒，因?yàn)槔蠋熥屛覀冏鼍毩?xí)和跑步。這時(shí)，我們班的周受不了了，蹲在地上吐了，他身邊的同學(xué)趕緊躲開了。就在這時(shí)，一個(gè)苗條的身影從人群中閃了出來，快步向我們的副班長(zhǎng)周走去。她把周的手放在的肩膀上，扶她到老師的辦公室，其他同學(xué)跟著她。當(dāng)她把周扶到老師辦公室時(shí)，她滿頭大汗，但她沒有抱怨。
告訴你們！這個(gè)熱情能干樂于助人的副班長(zhǎng)其實(shí)就是我。同學(xué)都說我是個(gè)小干部，成績(jī)很大。
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