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書法作文600字

時(shí)間:2021-12-11 12:46:05 600字 我要投稿

書法作文600字三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的書法作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書法作文600字三篇

書法作文600字 篇1

  每一天的太陽都是東升西落,每一天的月亮都有陰晴圓缺,每一天的生活都是精彩的,而生活中的一點(diǎn)一滴都是那么的有喜有憂,有收獲有失落。

  我們北郊小學(xué)是一所書法特色學(xué)校,在一年級(jí)時(shí),我就接觸到了中華瑰寶之一的文房四寶——筆墨紙硯。隨著老師的教導(dǎo),我慢慢喜歡上了書法這門藝術(shù),感覺他的韻味很獨(dú)特,對(duì)我的語文練字也有幫助,于是我在三年級(jí)的時(shí)候,開始正式踏上了學(xué)習(xí)書法的漫漫行程。

  書法不像歌唱那么委婉動(dòng)聽,不像舞蹈那么婀娜多姿,不像武術(shù)那么剛勁有力,他只需要一張紙,一支筆,一硯墨,就可以靜靜地書寫自己的心靈。他是那么的與眾不同,那么的魅力獨(dú)特,我越來越喜歡那種拿著毛筆在紙上瀟灑地寫字的感覺。有時(shí)還會(huì)對(duì)自己“行云流水”的作品,沾沾自喜半天。

  任何事情一開始的時(shí)候總是興趣十足的,可是興趣卻像一根蠟燭那樣會(huì)慢慢地燃盡。沒過多久,我對(duì)書法的興趣越來越少,熱情越來越淡,有時(shí)為了完成作業(yè),寫字也就亂寫一通了,我開始覺得書法越來越枯燥了。母親瞧見了,把我拉到一邊,微笑著對(duì)我說:“冰凍三尺非一日之寒,沒有毅力怎能取得成功呢?那些名揚(yáng)天下的大書法家的故事你可是看了不少啊,誰不是幾十年如一日忘我的練習(xí)呢?他們?nèi)绻麤]有十年磨一劍的恒心,你今天怎么能看到這么多優(yōu)秀的佳作呢?”母親說完就去忙她的事情了,留下我坐在那里好好反思,這番話雖簡單,但是道理深刻。這些話激勵(lì)了我,使我明白了臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功的道理。

  我下定決心面對(duì)現(xiàn)實(shí),要讓書法來磨礪我的意志力。我更加努力地學(xué)習(xí)書法,在四年級(jí)的時(shí)候,一次全國少兒書法比賽中,我獲得了少兒組的一等獎(jiǎng)。收獲的喜悅沖去了學(xué)習(xí)的辛苦,從中,我也明白了人生和學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵:付出了努力,就一定會(huì)有回報(bào)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在之后的學(xué)習(xí)過程中,我很順利就通過了書法七級(jí)考試,并屢次在各種比賽中獲獎(jiǎng),那都是因?yàn)槲业?認(rèn)真耕耘,才有一分收獲。

書法作文600字 篇2

  書法,是漢字的精髓。在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。

  媽媽的朋友剛好開了一個(gè)書法班,所以暑假時(shí)我就過去跟著上,雖然離今已有兩年了,但是我仍然記住在書法班的快樂時(shí)光和在此受到的啟示。

  在我一開始練習(xí)書法的時(shí)候,我可不耐煩了,心想:我以后又不當(dāng)書法教師,把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎?再說,寫書法時(shí)要把手臂懸起來,那多累呀。加上挺起腰來,那我不成了苦力啦?于是,每次交書法作業(yè),我總是草草了事,每次也總得個(gè)差,最好的那次還就算良了。也就因?yàn)檫@樣,所以我才會(huì)對(duì)書法喪失了信心。

  但是,后來當(dāng)老師每每念到得優(yōu)的同學(xué)的名單時(shí),總沒有我,我就覺得別人能寫得好,我怎么會(huì)寫不好呢?我可不應(yīng)該自暴自棄。于是,我便從此打消了自暴自棄的念頭。每次老師在課堂上布置的作業(yè),我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫,這樣,就會(huì)把字寫得端端正正了。

  世上無難事,只怕有心人。這句名言還是有道理的。我的一番努力,終于沒有白費(fèi),我終于得了我的第一個(gè)優(yōu)了!當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難,終于勝利了的時(shí)候,你再回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)你有說不出的喜悅。即使嘴上不說,心里也會(huì)感到由衷地開心。后來,接二連三地,我?guī)缀趺恳淮蔚臅ㄗ鳂I(yè)都是優(yōu)。

  給我印象最深的是那一次――書法老師給了每一個(gè)得了優(yōu)的學(xué)生一張字帖。字帖不是我們的課本《歐陽詢楷書入門大字帖》上的,而是老師另外帶來的。老師帶來的每一張字帖中的話語,都是教育品德的名言。我臨摹地則是一張十二字的字帖,內(nèi)容為中和美翰墨香故土情苦心功,這也是教育品德的語句,意思不言而喻。

  在人類古老的歷史長河中,有哪一個(gè)名族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,書法將越來越被世人所珍愛!

書法作文600字 篇3

  書法,中國千年流傳的一門藝術(shù),中國漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙,那纖長的、柔軟的毛筆,那碳黑的、散發(fā)著清香的墨水,那雕刻著精細(xì)花紋的硯臺(tái),組成了“書法”。

  我初學(xué)書法是在六七歲時(shí),那時(shí)候,我握著毛筆,像洋人學(xué)握筷子那樣艱辛。我寫字時(shí)手不停地抖,好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個(gè)“一”字,好似一條毛毛蟲。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆,我便不停地練。我練書法很認(rèn)真,一練便是一個(gè)小時(shí)。一星期只有一節(jié)書法課,是在星期天早晨的一個(gè)半小時(shí)。唯獨(dú)這天早晨我不賴床,而是起得早早的,精神抖擻地去上書法課。

  在我的不斷努力下,我寫的字已經(jīng)有模有樣了。老師見我流體已寫得不錯(cuò),便讓我學(xué)習(xí)寫褚體。慢慢地,我寫字能既蒼勁有力,又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法,受到熏陶,帶我去了錦官城的杜甫草堂,帶我去了姑蘇的寒山寺,還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學(xué)問,書法家的字精妙地讓人不肯移目。

  光陰似箭,日月如梭。

  我開始參加學(xué)校里的書法比賽,優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉?jí)爭得了不少榮譽(yù)。漸漸地,我去參加樂清市、溫州市,乃至浙江省的比賽。當(dāng)一張張獲獎(jiǎng)證書向我飛來時(shí),平靜的生活就會(huì)蕩起幸福的漣漪。而書法,就是那顆擲進(jìn)我心湖的石子。親朋好友得知消息后,都很為我高興。年末時(shí),大家總是爭著搶我寫的對(duì)聯(lián)。年末是我最忙的時(shí)候,大家說,我寫的對(duì)聯(lián)比店里賣的更有意義?粗蠹覍(duì)我的鼓勵(lì),我充滿了自信和動(dòng)力。

  六年級(jí)我有些忙,與書法疏遠(yuǎn)了許多。但我對(duì)書法的熱愛從未改變。中國人的生命里是不能沒有書法的,我愿與毛筆一生相守,把我所有的快樂都寫進(jìn)精妙的漢字里。

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