【精華】領(lǐng)悟作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的領(lǐng)悟作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)悟作文600字 篇1
厚實的烏云占據(jù)了整個天空淅瀝瀝的小雨沾濕了我的雙眼，我站立在外公的墓碑前，哽咽著：“外公，我來看您了�！�
小時候，外公的家離我家很近，一到放學(xué)的時候首先想到的是不是回到自己的家，而是先去外公的家，外公一見到我，便溫和的招呼我進門，用他厚實的手撫摸我的頭，外公的手典型的是干農(nóng)活的手古銅色的手掌敷滿了繭子，但是，在撫摸我的頭時，那雙手總是無比溫柔鄭重，好像在欣賞一件稀世珍寶一樣，我也會適時地仰起笑臉，瞇縫著眼看著他，一老一小，相視一笑，彼此的心里溢滿了幸福、甜蜜、高興與美滿，就像兩個長時間沒見的老朋友一樣。
幸福的時光總會非常短暫，轉(zhuǎn)眼間我上了初中，再去外公哪里的次數(shù)減少了許多，每次與外公相見，也總是問我在答，多一句話都沒有，可是，外公的習(xí)慣還在：那雙粗糙的手來撫摸我的頭，我卻再也不是仰望他的小孩了，每次外公的手剛剛抬起我早就閃一邊去了，會會就很精準(zhǔn)，在我自鳴得意的.時候，卻沒有在意外公落寞的眼神，一次母親帶著我訴責(zé)的口吻問：“你為什么總是離你外公這么遠(yuǎn)？”“我已經(jīng)不再是小孩子了，他還總是摸我的頭，感覺像摸小貓小狗一樣�！薄澳阃夤軅��！蔽蚁驄寢屴k了一個鬼臉從他身邊逃走了，此后去外公家的次數(shù)更是少得可憐。
最后一次見到外公，是在他病重的時候，外公昔日高大的身軀平鋪在病床上，想勉強被包裹住的骷髏，我驚訝之時，他慢慢抬起手，再離我頭不遠(yuǎn)處停了下來，似乎想到什么把手慢慢的放了下來，那一幕深深地刺中我的心，刺痛了我，我是多么混蛋�。〔琶靼淄夤珜ξ业膼�，可是我明白的太晚了，太晚了......
從那時起我才明白愛有時是一去不復(fù)返，就如那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”我們一定要珍惜親人對我們的愛不論變成什么樣子，他都是支持我們繼續(xù)前進的動力，也錯過了，那就真的錯過了，一輩子也找不回來了。
領(lǐng)悟作文600字 篇2
第一次上潛能開發(fā)課，在課上的歡聲笑語，漸漸地變?yōu)槟徽Z，燈光漸漸暗了下來，慢慢地閉上眼，放松了全身各處，隨著老師的一次一次深呼吸，讓我們把自己的心都清的一干二凈，心里空空的，一個人平靜的坐著，腦里一片空白，或許是老師講的太生動了，或許是老師的話深深烙在了我們心里，漸漸地我們哭了，我們開始不由衷地捂著臉，擦著眼的哭起來了。
這是一門開啟心門的課程，這是一門規(guī)正的人生道路的一門課程，讓我深深感悟！父母是我們最親近的老師，他們教會我許多，父母是我們的一棵大樹�，F(xiàn)在處于青春期的我們，覺得父母話多、特?zé)�，還與父母吵架，那些無理地取鬧，一次次發(fā)生在生活中，而發(fā)生了這么多的一切，是他們還堅持不懈地陪伴著我們，陪伴我們13后，從不離棄我們的是父母，而我們時常因想出去玩，而與父母爭吵，這些因各種原因而發(fā)生的一切都導(dǎo)致了我們與父母之間的關(guān)系。如今，我們已13歲了，雖處于青春期，但我們是不是也會常想起父母的一切好，也會想起與父母爭吵后的煩惱，你是不是也懺悔后你自己做過的一切不好的事情，現(xiàn)在是否該醒悟一下了，是不是該感謝一下你的父母，那怕對他們說一聲“謝謝你！爸媽�！彼麄冃睦飼癯粤耸郎献钐鸬孛厶且话�，美滋滋的。上了這堂課后，我才明白父母的一切不容易，你身上穿著名牌，或許別人正羨慕你身上的東西，你很開心，可是你有知道父母是多么辛苦地賺來那一筆錢，曾經(jīng)你3歲時母親的臉，與現(xiàn)在13歲的你的母親的臉有什么不同了？父母們這13年來的一切都在為了誰？如果沒有我們，他們也會比現(xiàn)在過的好嗎？讓我們用行動來感謝父母所做的一切！
感謝我的父母，因為有了你們我才有與別人不同的生活，因為有了你們我才能開心過完美好的一天，因為有了你們我才明白人生是多么美好！
領(lǐng)悟作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在離畢業(yè)只剩20多天了。一想起這一年來，我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起做過的作業(yè)。一起歡過的笑，一起受過的罰，回憶完之后，淚水不由自主的布滿臉龐……
又要上課了，兩天的時間如白駒過隙，眨眼間就過去了，來到學(xué)校，走進那早已熟悉無比的大門，我不禁感慨：‘再過二十天多天就該離開這個學(xué)校了吧！’走進教室，映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔，還有老師那一張充滿威嚴(yán)的臉，我趕緊坐在座位上，打開書包，拿出語文書，讀了起來。沒過一會兒，老師便叫我們在走廊站隊，下去升國旗了。在經(jīng)歷過校長，教導(dǎo)主任的輪番嘴遁下，我們顯得毫不在意（因為已經(jīng)熟悉。）在升旗儀式結(jié)束以后，我們下意識的準(zhǔn)備回班，但老師卻制止了我們，讓我們站在原地，等其他班回去之后再走。過了一會兒，操場上只剩下我們班和一個3年級的班。熱熱鬧鬧的操場瞬間變得冷冷清清。老師讓我們圍坐一團，給我們講了一些事情。講完之后，老師讓我們繞著操場跑了3圈，一圈200米，也就是600米，那短短的六百米，卻讓不少同學(xué)忘而卻步。600米說它長它也不長，說它短它也不短。而我們卻累的氣喘吁吁，滿頭大汗。這讓我明白：‘三圈既需要耐力也需要實力，它就像我們的學(xué)習(xí)一樣，稍有不屑一顧，就會被人趕上，最后的那100米的沖刺，不就是我們現(xiàn)在的處境嗎？誰跑得快，誰就是最后的勝利者，我們最后僅剩的二十天，也是如此！’
PS：此篇作文獻(xiàn)給跟我一樣正在為小升初而奮斗的人們，加油，祝我們大家都能考上一個稱心如意的中學(xué)！
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