【精華】我和字的故事作文600字錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
我愛(ài)書(shū)，個(gè)性是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。就應(yīng)說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買來(lái)了作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描述歡樂(lè)的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開(kāi)心地笑了……
媽媽回來(lái)了，走上陽(yáng)臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我和字的故事作文600字 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔访罓査拐f(shuō)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。”我說(shuō)：“書(shū)就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們?cè)S多的人生道理，帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看著中國(guó)古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門外開(kāi)始了“敲門版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對(duì)我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買！”于是我拿上書(shū)出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂(lè)？我尋思著應(yīng)該就是叫我買可樂(lè)吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評(píng)了一頓：“小東西，看三國(guó)走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂(lè)回來(lái)！”
于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書(shū)看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門的時(shí)候和門衛(wèi)處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專心致志地邊走邊看書(shū)。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺(tái)階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書(shū)被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛(ài)的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書(shū)中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書(shū)本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書(shū)中學(xué)到的方法，一會(huì)兒一本完整的書(shū)就重新出現(xiàn)在我的面前。
哈哈，多讀書(shū)果然好處多多啊！
是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈�；是�?shū)，讓我體會(huì)到人生的快樂(lè)……
我和字的故事作文600字 篇3
奶奶家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只兔子，我給它取名千秋雪呵，這個(gè)家伙又精靈又可愛(ài)，常惹人笑到肚子疼。
這只兔子全身毛茸茸的，摸上去手感特好！它披著雪白的棉襖，正好詮釋了它那千秋雪的名字，它那又大又長(zhǎng)的耳朵有趣，可愛(ài)。
有一回，我躲起來(lái)學(xué)著狼嗥對(duì)它咆哮了一聲，正在吃東西的它嚇了一跳，耷拉著的耳朵唰地豎了起來(lái)，屁滾尿流地溜到墻角，那大耳朵還在不停地發(fā)抖，嘿嘿，膽小鬼！紅寶石似的的眼睛經(jīng)常賊溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我估計(jì)它是在期盼出現(xiàn)天外飛仙——主人扔的菜葉呢！平時(shí)，短短的尾巴像小絨球掛在屁股后面，蹦跳起來(lái)就像大風(fēng)中搖動(dòng)的銅鈴，最有趣了。
千秋雪不僅可愛(ài)，而且很會(huì)察言觀色。有一回，我想試探一下千秋雪是不是賣力討好我，對(duì)我是不是忠心耿耿。說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一堆菜葉，先往東扔了一片，它趕緊去接，我又往西扔了一塊，它又慌忙地去把這片菜葉運(yùn)到它的小巢。嗯，還算聰明，我露出了滿意的神情。它也許是注意到了，隨后我扔的菜葉，它接得更賣力了，差不多扔十來(lái)片菜葉后，我突然對(duì)它狂吼了一聲，它嚇得愣住了，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了好一陣子，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看你耍什么把戲！我心想。不料，它竟對(duì)我叩起頭來(lái)，那可憐巴巴的樣子，分明是在求饒：哥，饒命��！我這個(gè)大笨蛋，無(wú)意中沖撞了您，請(qǐng)您慈悲為懷吧！看它那滑稽的模樣，我還真不好意思再捉弄它了，最后，還犒勞了它幾片菜葉。
我和千秋雪的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。不過(guò)，聽(tīng)了這幾個(gè)故事，你們是不是也喜歡上這可愛(ài)的千秋雪呢？
我和字的故事作文600字 篇4
人們都說(shuō)，書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)這個(gè)美譽(yù)，我覺(jué)得特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我還記得，當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，覺(jué)得作文是最復(fù)雜的一項(xiàng)科目，那時(shí)，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時(shí)，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級(jí)——
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔峭瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師說(shuō)：“這句話的意思是書(shū)就如同藥，經(jīng)常讀的人便會(huì)變聰明。”我一聽(tīng)就來(lái)精神了，一下課，老師就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我聽(tīng)的認(rèn)真，可這些我哪有聽(tīng)得進(jìn)去呢？
下午放學(xué)回家，我急忙跑到爸爸的書(shū)房，對(duì)著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書(shū)嘛！”爸爸一聽(tīng)，愣了一下，但又急忙對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你也不是不好學(xué)嘛！”于是便去了，當(dāng)天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“讀書(shū)好有趣哦！”之后，讀書(shū)就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書(shū)，我甚至都睡不著覺(jué)，媽媽偶爾對(duì)我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)，咱們家的女兒也不是徒有虛名啊！”
現(xiàn)在，老師有什么文藝類主持活動(dòng)的稿子差不多都讓我來(lái)完成，而這次進(jìn)辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會(huì)得優(yōu)，也不會(huì)作為范文在班上朗讀，可以說(shuō)，這都是課外讀物的`饋贈(zèng)��！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)陪我走過(guò)了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)讀書(shū)，如果你看到一個(gè)坐在公園椅子上讀書(shū)的女孩，請(qǐng)過(guò)去理會(huì)一下她，有機(jī)會(huì)，那個(gè)捧著永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)的女孩，還不一定不會(huì)是我呢！
我和字的故事作文600字 篇5
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的名言，告訴我們書(shū)是生活中必不可少的。世界上有許多人無(wú)師自通，卻沒(méi)有人能無(wú)書(shū)自通。我是只狼，啃書(shū)的狼，一分鐘不啃書(shū)就悶得慌。
記得小時(shí)候，家里有幾冊(cè)連環(huán)畫(huà)，我便拿出來(lái)讀。因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字少，便讓媽媽給我念，每念一個(gè)字，我就記下一個(gè)字。聚沙成塔，集腋成裘，認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，媽媽讓我寫(xiě)字我都能寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹闷妫阕x姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物，因?yàn)槲锢硎裁吹娜怯⑽淖帜�，看不懂。有時(shí)姐姐說(shuō)她學(xué)了什么，我都能接下趟來(lái)。
后來(lái)我又喜歡上了科普?qǐng)D書(shū)，姐姐買了一本《宇宙世界》，我一蹦三尺高。我天天看，睡前必須看，不然睡不著覺(jué)。這本書(shū)帶我穿梭在浩瀚宇宙。來(lái)到太陽(yáng)系，領(lǐng)略八大行星和太陽(yáng)的魅力；走進(jìn)地球，解開(kāi)家園重重奧秘；登上UFO，揭開(kāi)外星人的神秘面紗······總而言之，這本書(shū)給了我太多樂(lè)趣，睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)我神游在宇宙之中。
再大些，我又愛(ài)上了歷史和中外名著。爺爺給了我羅貫中的《三國(guó)演義》，我手不釋卷。記得有一次，我看《三國(guó)演義》漸漸入了迷，像一匹餓狼，貪婪地讀著�？吹絼淝筚t若渴，不畏嚴(yán)寒三顧茅廬，路上遇見(jiàn)高雅人士就誤認(rèn)為是孔明，前去拜訪。張翼德對(duì)諸葛亮大為不滿，要把孔明綁回來(lái)，玄德也制止了張飛。到了草廬，又等諸葛亮睡完覺(jué)，才與他交談，我不禁佩服劉備那顆真誠(chéng)的心，想穿越千年，與劉備結(jié)為兄弟······我正浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)該吃飯了，媽媽怎么喊也不答應(yīng)，推了我一把我才迷迷糊糊地說(shuō)：“干嘛啊？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拉我去吃飯，我還想：今天怎么吃這么早？表壞了？
書(shū)，伴我成長(zhǎng)，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，使我不僅僅長(zhǎng)了身子，精神上也得到了成長(zhǎng)，劉向說(shuō)的不錯(cuò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼褚幻麩o(wú)聲的老師，教育著我；也是我的摯友，陪伴著我。
我和字的故事作文600字 篇6
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是， 對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物 理》 等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故，不斷攀登科學(xué)的頂峰！
我和字的故事作文600字 篇7
其實(shí)我并不太愛(ài)看書(shū)，只是拿看書(shū)來(lái)消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書(shū)的世界，就無(wú)法自拔，就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引。
記得那天晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，我的心里很不高興，這么多作業(yè)，我得寫(xiě)到猴年馬月��！我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我不免開(kāi)始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書(shū)架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不能看課外書(shū)。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì)兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)吧！我禁不住書(shū)的誘惑，還是從書(shū)架上把它取了下來(lái)。
可是媽媽要是來(lái)檢查作業(yè)或是來(lái)看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關(guān)上，又飛快地寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書(shū)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，我就融入書(shū)中了。我成了故事中的一份子。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在草原上，看到一只餓狼正準(zhǔn)備吃掉那群肥羊；一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)移到了樹(shù)林，聽(tīng)到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì)兒，我來(lái)到了一口井邊，看見(jiàn)可憐的羊和狐貍在想方設(shè)法地逃出去有時(shí)我會(huì)笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥醫(yī)生的偷竊行為；而且我還會(huì)編出新的小故事。
唉，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來(lái)我屋子和陽(yáng)臺(tái)只隔一個(gè)窗戶，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)大喊道：你在干什么呢？！不寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)！我只好灰溜溜地去寫(xiě)作業(yè)了。
雖然我看書(shū)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。書(shū)能告訴我們?cè)S多知識(shí)和道理。書(shū)，一個(gè)多么好的伙伴啊！
我和字的故事作文600字 篇8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，每次看書(shū)，我都會(huì)想起這句話。所以要說(shuō)我和書(shū)的故事嘛，就有點(diǎn)多不勝數(shù)了，就拿最近的一次說(shuō)吧，上個(gè)禮拜，媽媽買完菜，回來(lái)把菜放到盆里，讓我裝滿水把水龍頭關(guān)掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開(kāi)水龍頭，等著放水。剛開(kāi)始，我就站在那兒等，可后來(lái)實(shí)在忍不住了，因?yàn)樗诺锰耍谑俏揖桶阉堫^開(kāi)到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫(huà)書(shū)。
漫畫(huà)書(shū)可真有趣啊！別說(shuō)文字，就連圖畫(huà)也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫(huà)，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫(huà)和文字更是能讓人開(kāi)懷大笑。
水在怎么小也能填滿整個(gè)臉盆啊，不一會(huì)兒水就溢了出來(lái)，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來(lái)看見(jiàn)我正在看書(shū)邊滿懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切，她走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書(shū)是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因?yàn)榭磿?shū)誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費(fèi)了多少水呀，可有這么一句話，不要讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水啊，所以人人都應(yīng)該節(jié)約水�！�
媽媽說(shuō)完后，拿起了我正在看的那本漫畫(huà)，看了一下便笑了，然后說(shuō)到：“漫畫(huà)里的媽媽是出差1個(gè)星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進(jìn)房間那么一會(huì)兒，你就浪費(fèi)了那么多水，真是不應(yīng)該呀！”
書(shū)的確可以增長(zhǎng)知識(shí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我生氣、傷心、難過(guò)時(shí)，書(shū)也是我最好的伴侶。讀了它，你便會(huì)渾身輕松，因?yàn)槟愕玫搅酥R(shí)，也得到了快樂(lè)。
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