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表情作文600字

時(shí)間:2022-01-06 17:43:46 600字 我要投稿

有關(guān)表情作文600字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的表情作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)表情作文600字7篇

表情作文600字 篇1

  我將最為珍貴,我將最為不舍的,我將最為依戀的,是你將陪伴我走過(guò)童年的歲月。

  那時(shí)我4歲,一個(gè)懵懂的小女孩,一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧,頑皮的,奶奶見(jiàn)到我就覺(jué)得好笑,因?yàn)樘焯焱砩隙紩?huì)沾滿糕點(diǎn),晚上奶奶給我講故事,常常給我講講奶奶小時(shí)候的事,說(shuō):“那時(shí)我就跟我差不多多大也非常的喜歡哭,常常臉上會(huì)沾到東西!甭奈揖屯蝗凰耍煤芩,慢慢的我將完全沉入的了夢(mèng)境,奶奶把我抱到床上,奶奶也就睡了,動(dòng)物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了,一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月過(guò)去了,我五歲了,我該上學(xué)了,那時(shí)我一下子坐到了凳子上,嘴開(kāi)始抖了,眼神很無(wú)助很悲傷,我好比覺(jué)得缺少了,奶奶就如同沒(méi)有了全部,沒(méi)有狗狗的叫,早上沒(méi)有雞的鳴叫,只有車子的車叫聲,人聲,風(fēng)聲,我覺(jué)得是如此的寂寞,沒(méi)有小鳥(niǎo)叫,只有那車的吱吱聲,我當(dāng)時(shí)就是茶不思飯不想。

  父親沒(méi)有什么辦法,只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我,興奮的無(wú)法自拔,把我抱到了懷里,其實(shí)我知道奶奶對(duì)我也是不舍的。,也不希望我離開(kāi)。后來(lái)奶奶就又幫我準(zhǔn)備這個(gè),又幫我準(zhǔn)備那個(gè)。就這樣我慢慢長(zhǎng)大了,慢慢長(zhǎng)個(gè)了,跟著時(shí)間的變化我也要到了上一年級(jí)了,6歲的我也還不想到爸媽家后,奶奶與父親在一個(gè)討論我要怎么后媽媽說(shuō)一定得帶走,不帶走會(huì)影響成績(jī)的,沒(méi)事學(xué)還是要上的,不舍得將我送到了媽媽家,一個(gè)陌生的環(huán)境,我將堵了嘴,很不情愿的看著那每一個(gè)部分。

  哥哥姐姐們來(lái)到我的身邊,和藹的說(shuō):“妹妹好,我是你姐姐!蔽耶(dāng)時(shí)完全不知道我還有個(gè)姐姐,姐姐比我大一歲,哥哥比我大兩歲,哥哥很瘦,姐姐不胖不瘦,一個(gè)櫻桃小嘴看起來(lái)很可愛(ài),哥哥當(dāng)時(shí)與姐姐上二年級(jí)了,面帶著那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗,讓人覺(jué)得那是我最如此難忘的表情。

表情作文600字 篇2

  夜晚,星塵如碎片般撒進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的空中,透過(guò)樹(shù)影婆娑間,我望去,浮云時(shí)不時(shí)飄過(guò),使星塵更加朦朧。從這神秘中,我恍惚看見(jiàn)一張嚴(yán)厲的臉……

  在眾多小輩中,爺爺對(duì)我向來(lái)是嚴(yán)格的,這可能是我對(duì)爺爺有些害怕,甚至有些望而卻步的原因吧,他一直都對(duì)我板著臉,讓我生不出親近之心。

  可是那次事情后,我才知道,爺爺或許不是這樣的。

  那是一個(gè)冬日。我與父親回老家,在路上一想到要見(jiàn)到爺爺,我便有些不太情愿,在忐忑的心情中,車子不知何時(shí)到達(dá)目的地了。

  一進(jìn)門,爺爺瘦削的身影便出現(xiàn)在面前。依舊還是嚴(yán)肅的臉,沒(méi)有笑容。我怯怯地喊:“爺爺好!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭:“最近成績(jī)?cè)趺礃?”又是這句話。我拿出一張獎(jiǎng)狀遞給爺爺,他看了看,面無(wú)表情,擺擺手:“去吧!蔽胰缑纱笊,趕緊溜了。

  玩了一會(huì)兒,口渴得耐不住,便悄悄地回屋了。剛站在門口,我看到一幅畫(huà)面,頓時(shí)怔住了:爺爺側(cè)身坐在沙發(fā)上,輕輕撫摸著我的獎(jiǎng)狀,他粗礪的指尖滑過(guò)光滑的紙面,發(fā)出輕微的聲響。滿是皺紋的臉上帶著微笑,像一朵顫顫巍巍,盛開(kāi)的菊花。也許是看不真切,爺爺拿起口袋里的老花鏡戴上,又貼近些,細(xì)細(xì)看,嘴角抑制不住的上揚(yáng)。落日的余暉斜射在他身上,他臉上的微笑,有我從未看見(jiàn)過(guò)的溫柔慈愛(ài)。

  突然,爺爺起身。我手忙腳亂地準(zhǔn)備躲去,還是與爺爺?shù)腵目光撞上了。爺爺清瘦的身板筆直,眼睛微瞇,眸中不再是寒冰,是被陽(yáng)光融化后的水波,蕩出一片欣慰。嘴角的弧度仍在,皺紋擠到了一起,手里依然緊握著那張獎(jiǎng)狀。

  在這凜冽的冬日,我淚流滿面,卻無(wú)一絲寒冷。

  告別時(shí)我沖上去給爺爺一個(gè)擁抱,他頓了一下,然后輕輕拍著我的背。腦海中那張慈祥、眼中含滿期待的臉又浮上來(lái)。

  時(shí)至今日,爺爺雖已不在,但那個(gè)表情,那個(gè)笑容,揮之不去……

表情作文600字 篇3

  很小的時(shí)候,還沒(méi)怎么懂事。一天,母親出了一趟遠(yuǎn)差,幾天沒(méi)回。我便終日吵著哭著要見(jiàn)媽媽。

  上天似乎被我打動(dòng),在一個(gè)悶熱的晚上,母親打了一通電話回家。我搶著拿起電話,可話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),鼻涕眼淚就先止不住的流了下來(lái)。

  “怎么啦?小調(diào)皮你怎么哭了?”母親用詫異的語(yǔ)氣問(wèn)我!皨寢尅闶遣皇恰遣皇遣粫(huì)來(lái)了啊?”我一邊忍住抽嗒而流下的淚水,一邊斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出話。

  “哈哈!傻孩子!怎么會(huì)呢?”“可是……”我話還沒(méi)講完,他又開(kāi)始笑,“哈!別哭啊!我很快就回來(lái)……”被她的笑聲傳染,我也破涕為笑。聽(tīng)見(jiàn)我笑了,她才安下心。那個(gè)時(shí)候,我認(rèn)為母親的表情肯定是很開(kāi)心,但長(zhǎng)大后回憶起他是最后的嘆息,我才明白他的表情除了強(qiáng)顏歡笑,更多的是憂傷。這時(shí)電話那頭的她沒(méi)告訴我的表情。

  時(shí)間一縱即逝,我也上了初中。

  每每心煩意燥,便會(huì)找?guī)讉(gè)狐朋狗友出去玩耍。而也每每這個(gè)時(shí)候,她總會(huì)不時(shí)務(wù)的打幾個(gè)電話給我。

  “你做作業(yè)了沒(méi)?還在和朋友玩?”

  我一聽(tīng)便惱火,一句“不用你管”便瀟灑按下電話,關(guān)掉手機(jī)。一邊和狐朋狗友走著一邊談?wù)撃赣H生氣的面容又多么可笑。揮霍完一個(gè)下午回家,看見(jiàn)沙發(fā)上你微紅的臉眶,再看一下手機(jī)上數(shù)條未接來(lái)電,我似乎看見(jiàn)你因生氣而落淚,可你卻一言不發(fā),用手示意了我晚飯。這卻是電話那頭的他沒(méi)告訴我的表情。

  上了高中,和家中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)。

  周四晚上的每通電話,成了她的慰藉。

  “兒子啊,過(guò)得怎樣?還有錢嗎?需要買些什么嗎……”每次幾乎都是這個(gè)老套的問(wèn)題。然而每次當(dāng)我回應(yīng)時(shí),電話那頭仿佛傳來(lái)一絲顫抖。而當(dāng)我拒絕時(shí),卻又彌漫著一點(diǎn)死寂。當(dāng)我每次困擾時(shí),會(huì)伸來(lái)一陣鼓勵(lì)……

  此時(shí),我已無(wú)法得知,電話那頭的她會(huì)有什么樣的表情;蛟S十分的快樂(lè),或許十分的傷心,又或許更加的復(fù)雜,更加的難懂。

表情作文600字 篇4

  我,是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小男孩,堪稱百變金剛,因?yàn)槲矣兄S富多樣的表情包。有驚悚,有開(kāi)心,有呆萌,有沮喪……我被稱為“表情包之王”,可他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我的表情包中從沒(méi)有絕望。

  那是一個(gè)大雨滂沱的夜晚,我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),總覺(jué)得有什么不好的事情發(fā)生,也就是在這一天的晚上,爺爺突發(fā)中風(fēng),被送進(jìn)了醫(yī)院……聽(tīng)到這個(gè)消息的我,猶如五雷轟頂,我想起了爺爺在我小時(shí)候喂我吃飯,教我走路,與我玩耍……在一番憂愁過(guò)后,我猛然覺(jué)悟:小金,是你履行自己義務(wù)的時(shí)候了,照顧爺爺?shù)氖虑榫徒唤o你了!

  爺爺回家那天,我義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)了照顧爺爺?shù)闹厝。爺爺由于中風(fēng)而意識(shí)不清,暫時(shí)失去了記憶的爺爺必須在我的幫助下重新學(xué)會(huì)走路和吃飯!皼](méi)問(wèn)題!一切就都交給我吧!”我心里默默地想著。

  起初幾天。我教爺爺張嘴!鞍 薄斑馈睜敔攧e扭地張著嘴。我又教他將嘴合攏“a——m”爺爺又奇怪地將嘴并在一起……就這樣重復(fù)了十幾次,我連飯都沒(méi)吃,終于,當(dāng)我試了20來(lái)次后,在我對(duì)自己方法幾乎喪失信心后成功了!當(dāng)時(shí)我欣喜若狂的心情真是誰(shuí)都無(wú)法感受!

  我再接再厲,準(zhǔn)備教爺爺走路,當(dāng)我扶起他時(shí),我真切地感受到爺爺體重的輕,他輕飄飄、軟綿綿的差點(diǎn)摔倒,幸虧我一個(gè)“急剎車”,成功撐住了爺爺。在接下來(lái)的十幾天,爺爺在我的幫助下會(huì)走了一步、兩步……在第28天,爺爺成功會(huì)走路了。

  又是一個(gè)夜晚,我躺在床上。悟出了人生的道理:只有努力奮斗,探究到底,不到結(jié)局不放棄,才能成功!要知道,方法總比問(wèn)題多!從此,我的表情包里絕望消失了,我要大聲告訴所有人,我的表情包里沒(méi)有絕望!

表情作文600字 篇5

  在我的記憶深處,我依稀記得您那失望、欣慰的表情,是我心頭一顫,擔(dān)又卻鼓勵(lì)著我去面對(duì)困難。

  寒風(fēng)瑟瑟的一年冬季,人們的臉上被寒風(fēng)吹得通紅,嘴里哈著寒氣,雙手插在口袋里,我快速的走著,想立即到教室。寒風(fēng)凜冽,我透過(guò)窗戶,看見(jiàn)了您那被凍的通紅的手,批著剛剛送來(lái)的作業(yè),臉上的表情想調(diào)色器一樣,時(shí)而喜悅,時(shí)而嚴(yán)肅的皺眉,還不時(shí)把作業(yè)本翻過(guò)來(lái)看看是誰(shuí)寫的。我焦急的爬上樓,心里有些不安。不一會(huì)兒,您就來(lái)了,帶著沉重的面色,叫到了我,我心里一驚,冷汗直流,外面寒風(fēng)呼嘯著,不知是誰(shuí)開(kāi)著窗,是我的臉上有一些刺痛。您嚴(yán)肅的看著我,目光不禁讓我害怕,問(wèn):“這上面的家長(zhǎng)簽字是你簽的嗎?”我嘴顫了顫說(shuō):“是……是我家長(zhǎng)簽的……”您立即將作業(yè)本憤怒的往地上摔,您看了看我說(shuō):“做人不能撒謊,你寫的不好老師不怪你,但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業(yè)本撿了起來(lái),淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒(méi)原諒我吧,讓我站了一節(jié)課。

  那時(shí),我一心就只想著玩,學(xué)習(xí)一落千丈,您每天晚上放學(xué)時(shí)都為我講解我心里十分感激。記得有一次,您有事出去了一會(huì)兒,我就偷偷摸摸的去跟同學(xué)玩鬧了,您一回來(lái),看見(jiàn)我扔下筆書(shū)去和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩了起來(lái),十分憤怒和失望。那段時(shí)間,您沒(méi)有來(lái)問(wèn)我也沒(méi)有來(lái)督促我,我看見(jiàn)您的時(shí)候也,也總是在批改著作業(yè)。在睡夢(mèng)中,我似乎又看見(jiàn)了您那失望憤怒的表情,我心中不禁慚愧起來(lái)。我開(kāi)始拋下玩的心情,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在那場(chǎng)***中,您表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步,露出了欣慰的神情,使我更加的努力了。可惜的是您回了家鄉(xiāng),不知何時(shí)再能與您見(jiàn)面。

  您那失望欣慰的表情,鼓勵(lì)著我,是我那最是難忘的表情。

表情作文600字 篇6

  生活是為了什么?我想是尋找快樂(lè)吧!

  快樂(lè)源自拼搏。一年365天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,終究是有一定限度的!笆耪呷缢狗颉,沒(méi)有人會(huì)愿意頂著空蕩蕩的腦袋,隨著時(shí)間的長(zhǎng)河四處漂泊,這種人往往會(huì)在哪一片河灘上擱淺?此泼利惖乃{(lán)天、白云、青草、鮮花,實(shí)際上是無(wú)底深淵,它將吞噬你的心,消磨你的斗志,踐踏你的理想!叭瞬荒鼙淮驍,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!逼床娜藭(huì)登上那一艘扁舟,珍惜每一個(gè)日日夜夜,奮力撥動(dòng)著船只駛向海天相接的那一片輝煌。拼搏者會(huì)開(kāi)懷大笑。 快樂(lè)源自責(zé)任。微笑的洪戰(zhàn)輝,在所有人心中留下了不可磨滅的印象。一個(gè)清瘦蒼白的大男孩,鏡片后面的雙眼透出堅(jiān)強(qiáng)的光芒。

  家庭變故,洪戰(zhàn)輝稚嫩的雙肩過(guò)早地負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。責(zé)任使他變強(qiáng),責(zé)任使他擎天撼地。十年了,奔跑于生活的邊緣的洪戰(zhàn)輝非但沒(méi)被擊垮,反而更加成熟穩(wěn)重!昂閼(zhàn)輝,你快樂(lè)嗎?”洪戰(zhàn)輝微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)…… 快樂(lè)源自感恩!吧眢w發(fā)膚,受之父母”,心存感恩之心,不僅感恩的是良師益友,更應(yīng)感恩的是父母。年邁衰老,步履蹣跚的父母我們要好好贍養(yǎng);辛勤勞動(dòng),默默奉獻(xiàn)的父母我們更應(yīng)感恩。請(qǐng)細(xì)心聆聽(tīng)父母的諄諄教誨,請(qǐng)好好研讀父母嚴(yán)厲批評(píng)里的絲絲關(guān)愛(ài),請(qǐng)細(xì)細(xì)感受父母的拳拳愛(ài)子之心。 快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在春天傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)人的啼囀,快樂(lè)是在夏天嗅著荷葉散發(fā)的陣陣清香,快樂(lè)是在秋天收獲豐碩果實(shí)的欣慰,快樂(lè)是在冬天溝通純白雪花的淡泊。我還在尋找快樂(lè)。

表情作文600字 篇7

  我們每天與老師們朝夕相處,作為學(xué)生,“讀心術(shù)”可是一項(xiàng)必備技能,而讀懂老師們的每一個(gè)表情,是“讀心術(shù)”中最基本的課程,它給我們的學(xué)習(xí)生活增添一股兒樂(lè)趣,有時(shí)還能逃過(guò)一場(chǎng)“大浩劫”,受到學(xué)生們熱烈追捧,成為學(xué)生們的一大驕傲。

  上星期的一天,馬上就要放學(xué)了,教室里鬧哄哄。這時(shí),門口的“哨兵”發(fā)回電報(bào)。光軍老師來(lái)了!頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)得見(jiàn)走廊上響亮的高跟鞋的“嗒嗒”聲,越來(lái)越近。光軍老師帶著動(dòng)人的微笑,走進(jìn)了教室。帶來(lái)了一股青春活力,她神氣的站在講臺(tái)上,光芒四射,刺得我們睜不開(kāi)眼。同學(xué)們一看到那微笑,那酒窩,那彎彎的如新月的眼睛,就知道,一定是有好的事情要發(fā)生嘍!巴瑢W(xué)們”光軍老師剛開(kāi)了一個(gè)頭。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就舉起手,嘴里說(shuō)著:“老師,你是不是要說(shuō)下周學(xué)校要舉行圣誕活動(dòng)呢?”光軍老師一臉驚訝,新月立刻變成了滿月!罢牵,你們這幾個(gè)小鬼怎么知道,是不是偷偷的看見(jiàn)了我辦公室上報(bào)告了?”全班響起了一陣歡笑,大家都笑而不語(yǔ),那幾個(gè)“小鬼”眉來(lái)眼去,會(huì)心一笑。我們的秘密怎么能讓老師知道呢?它給我們?nèi)鄮?lái)了快樂(lè),讓我們?cè)诎倜χ蟹潘闪艘幌隆,F(xiàn)在老師驚訝的表情多么生動(dòng),動(dòng)人!

  數(shù)學(xué)課一向是我們最喜歡的,因?yàn)槲覀兊睦蠋熓侨5摹帮L(fēng)云人物”。可是具有很多表情的。只要一有同學(xué)答不出題目,那張臉就會(huì)立刻皺成一團(tuán),手指不耐煩的在黑板上敲著,抿著嘴,眉頭緊鎖,眼神里透漏出焦急與氣憤。我們互相看看,無(wú)奈地?fù)u頭,我們從老師的表情里知道,那位同學(xué)難逃一劫了。果然,老師一邊走下講臺(tái),一邊說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做!”響亮的給了一個(gè)“毛栗子”。不過(guò)懲罰完之后,他就舒心多了,臉上的烏云也逐漸消散。

  動(dòng)人表情何俱多?作學(xué)生的,最希望看到的就是老師們的笑臉,少些暴風(fēng)雨,多些燦爛的陽(yáng)光。老師們也應(yīng)該把動(dòng)人表情展現(xiàn)給同學(xué)。這世上并不缺少傷感,而是缺少喜悅,動(dòng)人。動(dòng)人的表情何俱多!

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