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幽默風(fēng)趣作文600字

時(shí)間:2022-01-10 12:21:01 600字 我要投稿

幽默風(fēng)趣作文600字三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的幽默風(fēng)趣作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幽默風(fēng)趣作文600字三篇

幽默風(fēng)趣作文600字 篇1

  我的語(yǔ)文老師沈老師令我印象深刻。她臉小,頭發(fā)短,身材瘦,戴著一副黑框眼鏡。

  她很愛(ài)笑,幽默風(fēng)趣。

  一次語(yǔ)文課上,我們讀一篇介紹仿生學(xué)的文章。文中把生物稱(chēng)為“老師”。文后有一道題,問(wèn)“老師”一詞為什么加引號(hào)。沈老師在講臺(tái)上站定,賣(mài)起了關(guān)子:“一位同學(xué)在答這道題時(shí)罵了老師!薄班?”“怎么回事?”“罵老師?”……同學(xué)們紛紛說(shuō)道,有的開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我很期待老師快說(shuō)清前因后果,在心里默默念叨:“老師,您快說(shuō)呀!別賣(mài)關(guān)子了!边@時(shí),老師在黑板上寫(xiě)下了那位同學(xué)的答案——因?yàn)槔蠋煵皇侨耍蠋熓莿?dòng)物。教室里瞬間炸開(kāi)了鍋,笑聲充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。

  沈老師指著黑板上的句子,侃侃而談:“同學(xué)們,咱們看看這引號(hào)的作用多大呀!沒(méi)有它,老師都不是人了。沒(méi)有它,同學(xué)們都沒(méi)禮貌了。”同學(xué)們聽(tīng)著這話(huà),深表同意!敖o這句話(huà)中的‘老師’一詞加上引號(hào),大家就能明白這個(gè)詞來(lái)源于我們讀的文章了。此時(shí),引號(hào)的作用就是引用。大家再想一想,文中‘老師’一詞用的引號(hào)是不是引用的作用呢……”沈老師繼續(xù)講著引號(hào)的作用。教室里的笑聲消失了,我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。

  如果聽(tīng)了這件事,你就認(rèn)為沈老師很溫柔,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她要是生起氣來(lái),可不是好惹的。

  一天上午放學(xué),阿琳想搶著排在路隊(duì)前頭,破壞了秩序。沈老師見(jiàn)了,罰他最后一個(gè)出教室。阿琳挨了罰很生氣,出教室的時(shí)候,打了會(huì)議室的門(mén)一拳頭。不成想,“打門(mén)”事件又被沈老師看得清清楚楚。雖然我已經(jīng)走到了一樓門(mén)廳,依然能聽(tīng)見(jiàn)沈老師厲聲訓(xùn)斥:“壞情緒不是這么發(fā)泄的!門(mén)無(wú)緣無(wú)故挨了打不委屈嗎?給門(mén)道歉!直到門(mén)說(shuō)原諒你了,你再走不遲……”

  我邊往家走邊想:阿琳呀阿琳,你說(shuō)你錯(cuò)了就認(rèn)罰唄,非又揮拳打門(mén)干嘛?沈老師是好惹的嗎?門(mén)要說(shuō)出原諒你的話(huà),你得等到猴年馬月才能回家了吧!

  沈老師的嚴(yán)厲中也透著一股幽默勁兒。我喜歡沈老師。

幽默風(fēng)趣作文600字 篇2

  自從鄉(xiāng)下的姑奶奶來(lái)到我們家,家里就增添了許多笑聲。

  一天,媽媽買(mǎi)了一臺(tái)34吋的大彩電,這時(shí)姑奶來(lái)嘮叨了:“家里都有一個(gè)‘戲臺(tái)子’了,干嗎再買(mǎi)一個(gè)‘戲臺(tái)子’。 边@下可把我們大家給逗樂(lè)了,聽(tīng)到“戲臺(tái)子”這句話(huà),連平時(shí)比較嚴(yán)肅的爸爸都笑得喊肚子疼。我告訴姑奶奶這不是“戲臺(tái)子”是電視機(jī)。

  接著,我回到房間里聽(tīng)錄音機(jī),這時(shí)姑奶又來(lái)嘮叨了:“這會(huì)說(shuō)話(huà)的是什么東西?”我說(shuō):“這是錄音機(jī),人們可以用它學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)歌、收聽(tīng)廣播等!惫媚唐婀值恼f(shuō):“這是什么‘雞’。坑羞@么多本領(lǐng),我們鄉(xiāng)下的雞只會(huì)生蛋,哪有你們城里的雞這么些本事!

  要是你們城里的‘雞’也會(huì)生蛋那該多好!”我聽(tīng)了之后笑得前俯后仰,還在床上打了幾個(gè)滾。姑奶又說(shuō):“你笑什么。俊蔽胰嗔巳嘈Α尽说哪,對(duì)姑奶說(shuō):“錄音機(jī)跟生蛋的雞可不一樣!薄坝惺裁床灰粯影?”姑奶迫不及待地問(wèn)。我說(shuō):“我們城里的‘機(jī)’是一種機(jī)器,而你們鄉(xiāng)下的‘雞’是鮮蛋孵出的,人們喂養(yǎng)長(zhǎng)大的真正的肉雞!惫媚搪(tīng)了不以為然的說(shuō):“反正都是‘雞’,有什么兩樣啊!

  還有一次,大家正在看電視,看的是《雞言雞語(yǔ)》,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“什么時(shí)候也讓姑奶在咱們家養(yǎng)一些雞,就好了。”姑奶說(shuō):

  “行!不過(guò)你們家的‘雞’已經(jīng)太多了,電視機(jī)呀、電話(huà)機(jī)呀、錄音機(jī)……,要是我再養(yǎng)上一些‘雞’的話(huà),你們家可就成了‘雞窩’了!币幌(huà),又讓我們?nèi)乙魂嚭逄么笮Α?/p>

  雖然,姑奶已經(jīng)過(guò)世兩年多了,但她那幽默、風(fēng)趣的聲音,卻永遠(yuǎn)留在在我的心中。

幽默風(fēng)趣作文600字 篇3

  陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,雖然已年過(guò)四十。卻充滿(mǎn)年輕人的活力。深得學(xué)生的喜愛(ài)。

  陳老師身高一米七五,戴著一副近視眼睛,儼然是個(gè)學(xué)者,雖穿著樸素但仍是學(xué)生心中名副其實(shí)的`帥哥。他每次走進(jìn)教室都是笑容滿(mǎn)面,顯得格外精神。尤其是他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格無(wú)不吸引著課堂上的每一個(gè)學(xué)生。

  我們班的同學(xué)都喜歡上陳老師的課,陳老師上課幽默而風(fēng)趣。記得四年級(jí)學(xué)乘法分配律時(shí),有的同學(xué)沒(méi)有理解透徹,經(jīng)常做錯(cuò),把(a+b)*c=a*c+b*c做成了(a+b)*c=a*c+b。陳老師為了讓我們?nèi)菀桌斫猓幜藗(gè)小故事,他笑著對(duì)我們說(shuō):“從前有兄弟倆,‘大瘌痢’和‘小瘌痢’,他們家有一塊又大又香的肥肉,兄弟倆就搶著吃!标惱蠋熞贿呏v一邊做出口水直流的樣子,這時(shí)全班同學(xué)已笑得直不起來(lái)。只見(jiàn)陳老師大手一揮,拳頭一握,同學(xué)們的笑聲戛然而止,陳老師清了清嗓子,說(shuō):“這個(gè)算式中c就是大“肥肉”,a、b分別是“大瘌痢”、“小瘌痢”。這塊‘肥肉’,‘大瘌痢’,‘小瘌痢’都要吃,如果只給一人吃,他們倆就要打架了。所以我們?cè)谧龀朔ǚ峙渎蓵r(shí)輕松幽默的課堂氛圍中,我們很快就掌握了乘法分配律。

  現(xiàn)在我們正在學(xué)小數(shù)乘法,好多同學(xué)把積的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),陳老師想了一個(gè)好辦法,編了一個(gè)故事,說(shuō):“昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小數(shù)點(diǎn)哭著跑著到我面前說(shuō)‘陳老師,陳老師,你的學(xué)生經(jīng)常把我點(diǎn)錯(cuò)位置,我本來(lái)在倒數(shù)第三位,那些同學(xué)硬要把我點(diǎn)在倒數(shù)第二位,你要和他們講一下,以后不要把我點(diǎn)錯(cuò)位’。還有零也來(lái)告狀,說(shuō)你們常亂添零去零,本來(lái)只有一個(gè)零,你們非要弄出兩個(gè)零;本來(lái)有四個(gè)零,卻只加三個(gè)零!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,從此以后,同學(xué)們便很少再犯這樣的錯(cuò)誤了。

  這就是我們幽默風(fēng)趣的陳老師,我和同學(xué)們都喜歡他。

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