自學(xué)作文600字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的自學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
自學(xué)作文600字 篇1
“今天開(kāi)始,練習(xí)魔方,等到期末時(shí),來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí)復(fù)原得快!”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”,讓我們自學(xué)魔方,那時(shí),我們可是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有,只有自學(xué)。
一有空閑,我就拿出那個(gè)盒子來(lái),琢磨琢磨說(shuō)明書(shū),擺弄擺弄魔方。那說(shuō)明書(shū)上的內(nèi)容跟“天書(shū)”一樣,什么“把魔方分為a—f6個(gè)面”,“小朋友坐公交車(chē)回家”,“左小魚(yú)又小魚(yú)”等術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來(lái)一個(gè)面,書(shū)上的內(nèi)容就看不懂了,魔方仍有5個(gè)面是混亂的,心中對(duì)這復(fù)雜的說(shuō)明書(shū)的嫌棄油然而生,卻又十分無(wú)奈,只得將之放棄了。
說(shuō)明書(shū)沒(méi)用了,只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻,一邊看,一邊自學(xué)。這視頻可不比那說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)單易懂,這些視頻中的示范者動(dòng)作非常快,對(duì)于我這種新手,想要跟著學(xué),必須得擰幾下,按個(gè)暫停,再擰幾下,再按個(gè)暫停,整個(gè)人頭都轉(zhuǎn)暈了,仍不見(jiàn)魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí),老媽卻又用“電腦別玩太久,眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒(méi)辦法,自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此,沒(méi)有好幾個(gè)星期的努力,這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽,不得不下苦功夫,經(jīng)過(guò)了這整整半個(gè)學(xué)期的練習(xí),我才學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中,我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無(wú)冠軍的稱(chēng)號(hào),可我也是那時(shí)班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在,這魔方我已漸漸冷落了,學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折,以及以往的堅(jiān)持精神卻是更令我珍惜的。
自學(xué)作文600字 篇2
一個(gè)星期六,偶然在一個(gè)綜藝節(jié)目中看到一個(gè)女孩,她穿著松松垮垮的白襯衫,黑褲及膝,抱著一個(gè)尤克里里彈唱,那樣子實(shí)在是太帥氣,太漂亮了!
從那一刻起,我就有了想自學(xué)尤克里里的念頭,我向媽媽提出了想要買(mǎi)尤克里里的要求,希望她能同意,媽媽雖然同意了,但她有些不放心,問(wèn):“你能堅(jiān)持嗎?尤克里里可不好學(xué)哦。”我自信道:“當(dāng)然能堅(jiān)持啦,我不怕難!”
可是,我想錯(cuò)了,自學(xué)尤克里里真難!那天從琴行出來(lái),我異常興奮,還憧憬這下午從房間里傳出動(dòng)聽(tīng)的琴聲呢。中午回到家,我迫不及待地抱起了又小又輕的尤克里里,開(kāi)始對(duì)著視頻自學(xué)。
整個(gè)下午,房間里都蕩漾著難聽(tīng)刺耳的琴聲,尤克里里與鋼琴截然不同,鋼琴鍵的“哆來(lái)咪”輕而易舉便能找到,而且傻瓜也能在短期內(nèi)學(xué)會(huì)幾曲?墒怯瓤死锢镏械摹岸摺,一個(gè)音色純凈的“哆”是那樣難找,辛苦了半天一個(gè)完整的“哆來(lái)咪發(fā)唆啦西”都沒(méi)找到,更別說(shuō)什么《致青春》這種難上加難的曲了。
我用我那粗短的手指,用力地?fù)軇?dòng)著琴弦,心中有點(diǎn)憤怒,指尖被弦給勒痛了,我毫無(wú)察覺(jué),仍舊火急火燎地尋找“哆來(lái)咪”,仍舊一無(wú)所獲,我只得到了一堆又破有難聽(tīng)的回音。
我厭煩地抱著尤克里里走來(lái)走去,一不小心,把調(diào)扭給撞歪了,呀!怎么辦?琴行離我家遠(yuǎn),早上的調(diào)琴師又下班了 ,調(diào)琴機(jī)又貴又不好用,我只好輕輕撥弦,想看看音色有無(wú)問(wèn)題,傳來(lái)的是一刺耳的破音,哦不!我又不會(huì)調(diào)音,也不會(huì)彈奏,怎么個(gè)自學(xué)法?網(wǎng)上教學(xué)又不詳細(xì),唉!只好暑假找專(zhuān)業(yè)老師手把手地教啰。
我能夠自學(xué)烹飪,自學(xué)繪畫(huà),自學(xué)手工,可為什么自學(xué)尤克里里卻難成呢?
自學(xué)作文600字 篇3
我有一個(gè)哈韓(喜歡韓國(guó)事物)的干妹妹。她手機(jī)音樂(lè)庫(kù)里都是一些韓語(yǔ)歌,而且首首都會(huì)唱。這可讓我羨慕了,因?yàn)槲也还苈?tīng)了幾遍,腦子里留下的只有能哼的曲調(diào),其它什么也沒(méi)有,也許是因?yàn)槲艺Z(yǔ)言天賦有些弱吧!
于是,我問(wèn)她:“你怎么能記得住那些詞呢?”她說(shuō):“其實(shí)剛開(kāi)始我也不行,是后來(lái)我慢慢自學(xué)的!弊詫W(xué)?怎么自學(xué)?于是我又問(wèn)她,她說(shuō):“可能過(guò)程有一點(diǎn)枯燥,但是最后學(xué)會(huì)時(shí)就會(huì)有些小開(kāi)心了!敝,她又慢慢給我講了她的自學(xué)過(guò)程。
起先,她先去網(wǎng)上找中文音譯版的歌詞,也就是把漢語(yǔ)的發(fā)音轉(zhuǎn)化為了中文的歌詞,然后,跟著原唱一起唱,把節(jié)拍先扣好,扣不好就重來(lái),直到能完整唱下來(lái)。實(shí)際上,這個(gè)過(guò)程是很累的,因?yàn)楸仨氁顪?zhǔn)發(fā)音,還要控制節(jié)奏,而且還要唱一遍又一遍。她說(shuō)如果不是因?yàn)樗龑W(xué)的都是她偶像的歌,恐怕她早就堅(jiān)持不住了。
到后來(lái),她慢慢發(fā)現(xiàn),唱多了韓語(yǔ)歌之后,有一些簡(jiǎn)單的發(fā)音都會(huì)記著。于是,她嘗試著聽(tīng)歌學(xué)歌。這個(gè)過(guò)程就像英語(yǔ)模英,聽(tīng)一句標(biāo)準(zhǔn)的,自己再仿一句很像的。但這念久了也是有成果的,現(xiàn)在,她只用跟著聽(tīng)聽(tīng)歌,再跟著唱唱歌,便就能學(xué)下來(lái)好幾首完整地韓語(yǔ)歌。
要問(wèn)她為什么會(huì)記得那么多韓語(yǔ)歌詞,她說(shuō),她也不知道,只是在音樂(lè)放出來(lái)的瞬間,她的身體就自然地迅速跟上了,也許是出于對(duì)韓語(yǔ)歌的熱愛(ài),也許是對(duì)她偶像的熱愛(ài)。也許熱愛(ài),是支持自學(xué)的最好動(dòng)力。
因?yàn)閷W(xué)到了這么多,所以她在ktv里也將自己學(xué)到的東西唱給了大家聽(tīng)。即使我們沒(méi)有聽(tīng)懂一句歌詞,但是,我們卻看懂了她唱歌時(shí)臉上的快樂(lè)與享受。在閑暇時(shí),她也會(huì)插著耳機(jī),嘴中哼著些輕松的旋律。
她的自學(xué)過(guò)程,是一種熟能生巧的表現(xiàn),是一顆熱愛(ài)韓語(yǔ)歌的心的展露。她不放棄,是因?yàn)閻?ài);成功了,也是因?yàn)閻?ài)。
自學(xué)作文600字 篇4
前兩年,我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),熟練地掌握了蛙泳,今年應(yīng)該學(xué)自由泳了。
暑假剛開(kāi)始,媽媽就帶著我,到處找游泳培訓(xùn)班?刹皇翘h(yuǎn),就是時(shí)間上不允許。過(guò)了幾天,偶然在報(bào)上看到關(guān)于游泳私人教練的報(bào)道,于是媽媽便在網(wǎng)上查找。好不容易聯(lián)系到一位女教練,但我們還是晚了一步,因?yàn)樗谝呀?jīng)有了別的教學(xué)安排,要過(guò)一些天才有時(shí)間,而到那時(shí)我就要回老家了。
就在我們束手無(wú)策時(shí),爸爸發(fā)話(huà)了:“我們小時(shí)候不都是自己在河里‘爬’會(huì)的嗎?你干脆也自學(xué)吧!”這辦法不錯(cuò)!于是,我們?cè)诰W(wǎng)上找關(guān)于自由泳的資料、視頻,并對(duì)照著視頻在家中反復(fù)練習(xí)岸上動(dòng)作。等到我自己滿(mǎn)意了,便根據(jù)一定的步驟開(kāi)始水中實(shí)踐。
首先是打腿。只需人漂在水面上,大腿帶動(dòng)小腿上下連續(xù)打水。第一步看看就不難,果然,我下水后沒(méi)多久便能一口氣前進(jìn)7、8米了。只是,經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的練習(xí),我覺(jué)得自由泳的腿部動(dòng)作比蛙泳累多了。不過(guò)這點(diǎn)累不算什么。
接著,在打腿的基礎(chǔ)上加入左右輪替的劃臂動(dòng)作。這也沒(méi)什么大的困難,很順利地度過(guò)了這一關(guān)。
最后,在打腿6次、劃臂2次的同時(shí)配合上向左或向右側(cè)頭換氣。這時(shí),麻煩出現(xiàn)了。因?yàn)閭?cè)頭換氣比蛙泳的抬頭換氣難得多,一不小心就嗆水;如果只專(zhuān)注于換氣,又會(huì)出現(xiàn)手腳動(dòng)作的不協(xié)調(diào);并且如果換氣時(shí)頭側(cè)得過(guò)度了,人就會(huì)左右擺動(dòng)。喝了幾次水后,我手忙腳亂,筋疲力盡。
我有點(diǎn)泄氣了,很想放棄,也曾有過(guò)讓媽媽再找一個(gè)老師的念頭。但是話(huà)到嘴邊,我轉(zhuǎn)念一想,難道我就這樣懦弱地在失敗面前低頭嗎?不,我一定要堅(jiān)持到底。回家后,我再次打開(kāi)視頻,仔細(xì)觀(guān)察每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),尋找自己的不足之處。
一個(gè)多星期后,我的努力得到了回報(bào),用自由泳游50米已經(jīng)不成問(wèn)題了。在品嘗快樂(lè)的同時(shí),我明白了:只要有勇氣面對(duì)失敗,你就是成功者。
自學(xué)作文600字 篇5
在我上五年級(jí)時(shí),時(shí)常見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х!看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方,我眼花繚亂,一時(shí)間,我竟呆立原地,羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過(guò)魔方,左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),頓時(shí),一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了?珊髞(lái)不論我如何絞盡腦汁,也無(wú)法完成。就這樣,愛(ài)嘗試的我決定自學(xué)魔方了!
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔方,踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁,一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過(guò),而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來(lái):一層,兩層,頂層。雖說(shuō)這一段時(shí)間是苦澀的,是不易的,可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)槲蚁嘈,有努力就?huì)有收獲!
終于,歷經(jīng)“九九八十一難”,時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭,而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原!
就這樣,不論下課還是上課,我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺(jué)之前,今天沒(méi)有玩出個(gè)新花樣來(lái),我便會(huì)不顧父母的反對(duì),強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來(lái)練魔方!在掌握魔方的基本功后,我還研究魔方的“異類(lèi)”:四階,二階,五階,鏡面等等。當(dāng)然,這等強(qiáng)度的練習(xí),使還原六面的速度快了許多,從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒,此不可不謂“著魔”了!
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥(niǎo)至今,已有三個(gè)多月了,我已是突發(fā)猛進(jìn),30秒完成六面已是游刃有余!可我依舊不會(huì)停下這一腳步:去成為一個(gè)魔方大師!
通過(guò)這一次自學(xué),我收獲甚多!不僅提高了手的靈活度,高度集中了注意力,更是知道了“沒(méi)有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
自學(xué)作文600字 篇6
葉圣陶老爺爺一生曾主編過(guò)很多版本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課本,有高深的學(xué)問(wèn)?伤麤](méi)進(jìn)過(guò)一天大學(xué)的門(mén),他的學(xué)問(wèn),完全是靠自學(xué)得來(lái)的。
他出生在蘇州一個(gè)平民家庭,家無(wú)半畝地、一間屋,但他的父親要求他很?chē)?yán)格。3歲時(shí)父親就教他認(rèn)字,6歲時(shí)就把他送進(jìn)私塾,12歲他考進(jìn)了蘇州第一所洋學(xué)堂──公立高等小學(xué)。當(dāng)時(shí)要學(xué)三年才能畢業(yè),由于他學(xué)習(xí)刻苦,功課特別好,一年之后他就考入了公立第一中學(xué)。
公立第一中學(xué)的老師,都是具有新思想的年輕人,他們倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó),教育學(xué)生熱愛(ài)鄉(xiāng)土,立志振興中華,發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,這給葉圣陶老爺爺創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這所學(xué)校里,他學(xué)會(huì)了篆刻、寫(xiě)詩(shī),他還辦了一張小報(bào),自己刻蠟版,自己印刷,自己撰寫(xiě)稿件,同學(xué)們都很喜歡看。葉老爺爺學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,課外活動(dòng)中又很活躍,表現(xiàn)出了很高的才能,同學(xué)們都認(rèn)為,中學(xué)畢業(yè)后,他肯定能考上名牌大學(xué)。
但就在這時(shí),葉老爺爺?shù)母赣H失業(yè)了,家里斷了惟一的經(jīng)濟(jì)收入,沒(méi)法生活了。他只好放棄考大學(xué),開(kāi)始找工作。17歲那年,他當(dāng)上了小學(xué)教師。
從此,葉老爺爺一邊工作,一邊堅(jiān)持自學(xué)。他請(qǐng)朋友寄來(lái)北京大學(xué)的課表和講義,按照大學(xué)的課程自學(xué),每天早晨學(xué)三小時(shí),晚上學(xué)三小時(shí)。他認(rèn)為結(jié)合工作也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。給學(xué)生講課,得認(rèn)真?zhèn)湔n,要看很多參考書(shū),這樣就能學(xué)到很多知識(shí)。
葉老爺爺還堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作,發(fā)表了很多童話(huà)、小說(shuō),在全國(guó)很有名氣,于是有很多中學(xué)請(qǐng)他去教書(shū),有的大學(xué)也請(qǐng)他去教書(shū),他成了聞名全國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家。
自學(xué)作文600字 篇7
有段時(shí)間,班級(jí)里流行搭樂(lè)高積木,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,聊聊天,搭搭積木,讓人好生羨慕?吹梦乙蚕肱獛讉(gè)來(lái)?yè)v鼓搗鼓,搭成成品還能擺著觀(guān)賞,實(shí)在是不錯(cuò)的選擇!
我先從淘寶網(wǎng)上淘來(lái)了兩個(gè)72塊的簡(jiǎn)單積木,記得我在等東西的那幾天,可謂是心急如焚啊,一心就想趕緊融入班級(jí)的“潮流”。過(guò)了兩天,終于等來(lái)了快遞,連忙拆開(kāi),看了看圖紙,心想:這還不簡(jiǎn)單?如我所愿,我十分順利而且很快地搭成了兩個(gè)積木?粗约旱倪@兩個(gè)成品,我不禁洋洋得意起來(lái)!
第二天,我就在學(xué)校里漫天吹噓自己有多牛,換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)盡的嘲諷:“這樣72塊的積木,幼兒園小寶寶都會(huì)啊,你都六年級(jí)了才玩72塊的'積木呀?”哎,我只能回以苦笑,心情卻跌到了谷底,我不禁暗暗地想:我會(huì)證明給你們看的,我還能搭更難的!一回家,我就又在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)628塊的積木,隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”,而是為了證明自己不是只會(huì)玩72塊積木的小寶寶。
三天后……
“好難啊!這628塊積木看得人都眼花繚亂,頭皮發(fā)麻!”失敗了幾次的我已經(jīng)垂頭喪氣了,像一只泄氣了的氣球。
但說(shuō)實(shí)話(huà),我搭積木是比其他同學(xué)要麻煩,628塊五顏六色的積木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米還小,它們都堆在一起,密密麻麻看得人眼花繚亂不說(shuō),我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手,找材料很是麻煩,找到了還要揪出來(lái),太難了!
但我不愿被人嘲諷,也不希望被人說(shuō)是“只會(huì)搭72塊積木的幼兒園小寶寶”,一次不成就兩次,兩次不行就三次……
n次的嘗試還是有效果的,現(xiàn)在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快,628塊積木已然不在話(huà)下,同學(xué)們也打趣我說(shuō):“原來(lái)劉志銘也有這么心靈手巧的一面!”
看著桌子上一排排的自學(xué)搭成的大大小小的積木成品,不禁有些自豪,F(xiàn)在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。
搭積木不僅增強(qiáng)了我動(dòng)手能力,也讓我跟上了班級(jí)“潮流”,真是太開(kāi)心了!
自學(xué)作文600字 篇8
葫蘆絲是近期開(kāi)始培養(yǎng)的一項(xiàng)興趣愛(ài)好,因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)鋼琴,有了一定的樂(lè)理知識(shí),所以這次就沒(méi)有報(bào)什么輔導(dǎo)班,而是買(mǎi)了樂(lè)器和配套書(shū)籍,自己在家研究。
葫蘆絲還算是比較容易上手的樂(lè)器,買(mǎi)的是降B調(diào)的,相對(duì)比較容易掌握。指法和音節(jié)熟練之后,便能吹奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。
一開(kāi)始的進(jìn)度還算順利,也特別感興趣,可是當(dāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)成之后,開(kāi)始練習(xí)經(jīng)典曲目的時(shí)候,好像進(jìn)入了瓶頸期。因?yàn)闆](méi)有人指導(dǎo),很多地方都需要自己摸索,有時(shí)候反復(fù)聯(lián)系了很多次,還是達(dá)不到應(yīng)有的效果,尤其是在旋律的過(guò)度部分,總是銜接不好,因?yàn)槭枪軜?lè),氣息控制不好的話(huà),很容易有雜音。每次開(kāi)始部分的送氣和結(jié)束部分的收尾,都是最容易出錯(cuò)的地方。
于是開(kāi)始上網(wǎng)查看一些貼吧或者論壇,看別人是如何處理我所遇到的問(wèn)題。雖然有些視頻講的很清楚,也做了示范和演示,聽(tīng)的過(guò)程中感覺(jué)自己明白了如何處理,可是現(xiàn)實(shí)中理論是無(wú)法代替實(shí)踐的,我還是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的情況。
這些困難,讓我一度想要放棄練習(xí)!
可是就在今天,我突然發(fā)現(xiàn)在氣息的處理上,我好像沒(méi)有再出現(xiàn)之前的那種“嗚”音,結(jié)束的時(shí)候也變得干脆利落,沒(méi)有了尾音。因?yàn)橐粫r(shí)之間還接受不了自己進(jìn)步的事實(shí),于是用手機(jī)錄下一段練習(xí)曲目,反復(fù)播放了很多遍,直到確信自己真的沖破了瓶頸期,取得了一定的進(jìn)步。
真的很感謝那個(gè)當(dāng)初沒(méi)有放棄的自己!人在很多時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況,正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!逼鋵(shí),這不過(guò)是成功道路上的一次考驗(yàn),只要堅(jiān)持下去,相信努力就會(huì)有機(jī)會(huì)成功,不放棄,不言敗,遲早有一天,就會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣,在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待后,終有一天破繭成蝶。
自學(xué)作文600字 篇9
孩子們感受到了文言文的快樂(lè)與自由。
我把每班孩子分成9個(gè)學(xué)習(xí)小組,每小組一個(gè)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)在課上得到兩大任務(wù),一是引領(lǐng)著組員通譯全文;二是征求大家的意見(jiàn),擇選出本課重要的文言詞語(yǔ)。20分鐘的時(shí)間,孩子們?cè)谧约嚎兄@篇難度系數(shù)不小的課文。有的組長(zhǎng)頗為負(fù)責(zé),安排人翻譯,又做記錄,又糾正錯(cuò)誤;有的組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)還不豐富,不知怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家,進(jìn)行中常有中斷。我在孩子們中間來(lái)回走動(dòng),一邊指導(dǎo),一邊了解進(jìn)程?纯磿r(shí)間差不多了,我一聲令下,小組學(xué)習(xí)暫告段落。孩子七嘴八舌地匯報(bào)他們擇選出的重要詞語(yǔ),還別說(shuō),他們已經(jīng)很有路數(shù),擇出來(lái)的詞語(yǔ)大多是一詞多義、古今異義、詞性活用或通假字,顯然都是重點(diǎn)。除個(gè)別我加以增刪外,其余一律維持學(xué)生之判斷,大家紅筆一揮,劃在書(shū)上,此即下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)之內(nèi)容。
領(lǐng)會(huì)文意時(shí),孩子們提問(wèn),哪地方不懂,就解決哪地方。我不是權(quán)威,大家都有發(fā)言權(quán)。孩子們的問(wèn)題孩子們解決,群眾的力量就是大,很多難啃的硬骨頭都被集體力量輕易干掉了。偶有個(gè)別借助課下注釋和教輔材料都解決不了的“江湖老怪”,同學(xué)們搬出《古漢語(yǔ)詞典》,一查,那“老怪”頓時(shí)化作一縷青煙,遁了。
最后,我一看,好嘛,這節(jié)課沒(méi)我什么事兒,光剩坐冷板凳了。好,咱就給他來(lái)段三國(guó)之我見(jiàn)(正學(xué)《隆中對(duì)》、《出師表》呢)。我把自己打小積攢下的那么點(diǎn)兒三國(guó)知識(shí)加上成年后的思考一股腦往外倒,正準(zhǔn)備做個(gè)“老夫聊發(fā)少年狂”的易中天第二。不料,今日之少年絕非二十年前之少年,座下“三國(guó)迷”林立,不容我一人搶了戲臺(tái)子,紛紛與我論爭(zhēng)。生猛如陳志鵬者,不僅對(duì)少帝和獻(xiàn)帝的歲數(shù)這樣的高難度知識(shí)都能對(duì)答如流,而且還據(jù)理力爭(zhēng),駁斥我的“諸葛小聰明,司馬大智慧”結(jié)論,令我但恨學(xué)業(yè)不精,空活恁大歲數(shù)。
好,要的就是這個(gè)效果!孩兒們,操練起來(lái),俺老孫,這廂歇息片刻。
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