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尊重的作文600字(精選23篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的尊重的作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊重的作文600字 篇1
自尊、自愛是為人的第一準(zhǔn)則,一個(gè)有尊嚴(yán)、有底線、有自尊的人從來不會(huì)把輕浮、放蕩、放縱和任性表現(xiàn)出來,也不會(huì)把傷害他人、抱怨他人、責(zé)難他人、背叛他人、利用他人當(dāng)做自己的踩踏板。相反,一個(gè)懂得做自己尊重的人是極其有羞恥心、憐憫心、自尊心和自信心的,他們會(huì)把公平、坦蕩、磊落、誠信、責(zé)任和規(guī)則看得比自己的私欲和生命還重要。自然而然,這樣一個(gè)守得住底線、耐得住誘惑、扛得住考驗(yàn)的人是絕對(duì)會(huì)得到別人的認(rèn)可、肯定和尊重的,也是一定會(huì)成為一個(gè)有價(jià)值、有高度的成功者的。
最近北京大學(xué)一位教師代表的畢業(yè)發(fā)言稿火了,這位知性、智慧的饒毅先生用短短535個(gè)字就把自己對(duì)莘莘學(xué)子的所有祝愿、期盼、希冀、叮囑和教誨都表達(dá)出來了,因此這份致辭也堪稱為中國最高學(xué)府的最短畢業(yè)典禮致辭。其實(shí)饒毅老師那鏗鏘有力的發(fā)言不僅感動(dòng)了北大的各位精英,而且也深深啟發(fā)了我,因?yàn)樵谶@個(gè)浮躁、功利的時(shí)代下,懂得尊重自己和尊重他人實(shí)在是一件極其寶貴的精神。
要想取得一定的成功,那么自我尊重就是最重要的正道,因?yàn)橐粋(gè)有自尊的人一定是一個(gè)有人性、有良知、有堅(jiān)守、有正義的人,所以他是不會(huì)干一些損人不利己的事情的。更重要的是,一個(gè)自尊的人應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體面的人,他不會(huì)一味地自憐、自戀、自卑、自傲、自狂、自大,更不會(huì)一味地自夸、自棄、自欺、自閉、自私、自利;相反他會(huì)努力成為一個(gè)自信、自尊、自強(qiáng)、自立的人,他也會(huì)堅(jiān)持成為一個(gè)自知、自省、自勵(lì)、自勉、自救、自贖的人。而歸根結(jié)底,這樣的人是永遠(yuǎn)值得推崇、敬重、眷顧和鼓勵(lì)的,所以我希望自己可以成為這樣一個(gè)體面、光榮、幸運(yùn)的人。
正如饒毅先生所說:“自尊支持自由的精神、自主的工作、自在的生活!钡肝覀兠恳粋(gè)人都能做一個(gè)自尊自愛、自謹(jǐn)自謙、問心無愧的正人君子。
尊重的作文600字 篇2
眾所周知,中國自古就是一個(gè)禮儀之邦,人們?cè)谂c他人的交往中總是言行恰當(dāng),舉止文明!袄衔崂,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”是我們口上經(jīng)常傳誦的名言。由此可見,尊重與愛護(hù)別人是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)恪守的原則。
尊重是一種美德,受到尊重是一種幸福。尊重是人發(fā)自內(nèi)心對(duì)別人的積極情感,享受這種美德,會(huì)讓人與人之間架起一座友誼的橋梁。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一個(gè)孩子參加了他的學(xué)校的一次演講比賽,卻因膽怯遲遲不敢上場(chǎng)。在小男孩講過了結(jié)結(jié)巴巴的一段話之后,臺(tái)下卻爆出了雷鳴般的掌聲。剎時(shí)間,男孩兒大哭了起來,因?yàn)樗惺艿搅耸苋俗鹬氐牧α浚髞,他?jīng)過不懈的努力,終于成為了世界一流的演說家。
讀完了這個(gè)故事,想必會(huì)給你許多啟示:一次簡(jiǎn)單的鼓掌,竟然可以定位人的一生,這就是尊重別人的力量。也許你會(huì)說,我怎么沒有享受到這樣的掌聲呢?讓我告訴你:尊重他人不一定非得要掌聲,一句簡(jiǎn)單的問候,一個(gè)溫馨的提醒,也許都會(huì)令人終生難忘。
我之前在雜志上讀過一篇文章,名叫《尊嚴(yán)的代價(jià)》,說的是一個(gè)長途跋涉的旅行家在深山里迷了路,一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民好心地把他帶出了深山。當(dāng)旅行家準(zhǔn)備拿錢酬謝這位心地純樸的農(nóng)民時(shí),卻被一口拒絕了。農(nóng)民只是說了一句話:“尊嚴(yán)無價(jià)”。
我們沒有必要去懷疑那位旅行家的誠意,但是,通過這個(gè)故事,我們才能真正認(rèn)識(shí)到什么是尊嚴(yán),如何去尊重別人,尊重別人不一定要用金錢來作為回報(bào)。我想,哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝,都會(huì)使“農(nóng)民”終生難忘……
好好珍惜別人給予你的尊重吧!但是別忘了,請(qǐng)你也在享受尊重的時(shí)候,輕輕地說一聲:謝謝!
尊重的作文600字 篇3
同學(xué)們,你們知道嗎?一句溫暖的話語,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能表現(xiàn)對(duì)他人的尊重。
我讀過一本書,書中 “29分錢的捐款”的故事讓我深受感動(dòng),體會(huì)深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”,她們專門幫助窮人,為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說:“窮人沒有錢,沒有地位,但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在,只要愿意,我們每一個(gè)人,即便是一個(gè)卑微的乞丐,也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心,對(duì)他人有所幫助!笔茄剑瓦B乞丐都懂得尊重別人,那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中,有許多值得我們尊重的人。例如:清潔工,他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道,晴天不怕烈日高照,雨天不怕風(fēng)吹雨打,把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年,依然堅(jiān)持工作,從不言苦,難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎?
還比如:警察叔叔,他們每天堅(jiān)守著自己的崗位,不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警,不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛,還檢查那些酒后駕車的司機(jī),如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑,就會(huì)及時(shí)制止,防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故,難道他們這種堅(jiān)守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎?
惠特曼曾經(jīng)說過:“對(duì)別人不尊敬,首先就是對(duì)自己不尊敬。”是啊!我們只要對(duì)他人尊敬,別人才會(huì)尊敬你,你不尊敬別人,又怎么會(huì)得到別人的尊敬呢?
特別是我們?cè)趯?duì)待外賓時(shí),態(tài)度應(yīng)不卑不亢,熱情大方。在外賓面前,舉止要文雅,不要摳鼻、張嘴剔牙,不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)外賓的服飾打扮、形貌、動(dòng)作等,不進(jìn)行評(píng)論。
同學(xué)們請(qǐng)記。鹤鹬,是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德,尊重他人,就是尊重自己。
尊重的作文600字 篇4
三嬸走了,留下了三叔。母親走了,留下了父親,姑父走了,留下了姑姑。好在,四叔和四嬸都很健康。
除四叔和四嬸之外,落單的父輩都是奔九十的人了,少牙露齒的,在不正常的世俗下,有人提都不愿提及的,盡管沒有我輩的時(shí)候就有他們,盡管他們吃的鹽比我輩吃的飯還多,盡管他們?yōu)榧彝ド踔翞樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的時(shí)候,我輩還穿著開襠褲,可是,某些情況下,世俗還是難免會(huì)將他們遺忘。有些人乘車可以給別的老人讓座,偏偏不愿意和年邁的父母聊天,更不愿意和他們同桌吃飯,也許是被父輩罵出仇恨來了吧?
是的,哪個(gè)父輩不罵兒?少數(shù)固執(zhí)的父輩要管束兒輩一輩子的。可是,我想,落單的父輩還是可親可敬的,至少值得同情的,誰沒有老的時(shí)候?人老了,有些事情自然趕不上年輕人。我現(xiàn)在有些事還要問我孩子,不懂。
中國人老齡化程度在逐漸加大,六十多歲的人日益增加,所以像我父輩那樣的耄耋老人也越來越多,迫切需要加強(qiáng)兩代人的溝通。
特別是我,因?yàn)殚L期離開老家工作,父輩又長期住在老家,忠孝不能兩全。父親在我家里都不習(xí)慣,更不要說其他的父輩了,想請(qǐng)他們?cè)谖壹页圆惋埗夹胁煌āPr(shí)候,甚至是青年時(shí)期,受過父輩多少關(guān)愛。人說:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,可是我,父輩對(duì)我也許有涌泉之恩,我卻難以有滴水相報(bào),這其實(shí)是很無奈的事情,也是很別扭的事情。好在,我可以借這支筆抒發(fā)一下壓在心里的郁悶,算是對(duì)父輩的一點(diǎn)彌補(bǔ)吧!
尊重父輩,珍重兩代人的感情,就是珍重生命的來源,所以尊重父輩是中華民族永久的話題和要義。試問天下誰不老?孝順為先寶中寶,孝子好人有好報(bào)。
尊重父輩,千萬不要把孝順這塊寶貝給丟了!
尊重的作文600字 篇5
中華民族是一個(gè)擁有五千年文化的古國,而孝敬父母,關(guān)愛他人早已融入文化,滲透到中國人的血液中。
不必說董永賣身葬父,而就在我們身邊就有許許多多鮮活的事例:12歲的少年邵帥的母親得了白血病,生活的重任一下子全壓在了邵帥身上,他每天坐好幾個(gè)小時(shí)的公交車為母親送飯,并將自己的骨髓獻(xiàn)給了母親,邵帥最后以第一名的成績考入了美院,他說:“長大后,我想做一名義工,回報(bào)社會(huì)!币?yàn)檫@份親情,這份堅(jiān)持,這份勇敢,我不禁反問自己:12歲的你在干什么?
你是否坐在電腦面前玩著游戲,陶醉在網(wǎng)絡(luò)世界;你是否從未觀察過你生病時(shí)父母那布滿血絲的雙眼;你是否從未注意過你取得成績時(shí),父母那欣慰的笑容?回想到這我不禁慚愧,我從未理解過親情的偉大與美好。每天清晨,耳邊總會(huì)響起媽媽定時(shí)的嘮叨聲,我總會(huì)一遍又一遍地失去耐心,心里總會(huì)抱怨:煩不煩呀?剛坐到餐桌準(zhǔn)備吃早餐:“多吃魚肉大腦聰明,多喝牛奶不缺鈣,多吃蔬菜補(bǔ)充維生素……”有時(shí)的我甚至摔一下筷子,背起書包就去上學(xué),從未注意過母親望著我那失落的神情。
面對(duì)父親,我是那樣無情,似乎像對(duì)母親那般不理解,總認(rèn)為他們給予我的一切都是理所當(dāng)然,從未珍惜過,尊重過,現(xiàn)在回想起,真是后悔莫及,慚愧不已。
關(guān)愛他人是人生的主題,只有懂得關(guān)愛他人,你才能體會(huì)到生命的意義與無限快樂。關(guān)愛他人就要學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴做起:幫助朋友,尊重親人……讓生命之花開放的更加絢麗奪目。
孝敬父母,關(guān)愛他人,不是空話,讓我們用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì),去感悟。
尊重的作文600字 篇6
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章,是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看書,突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了,冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是,小老鼠居然不跑?粗跁虏粩鄴暝男±鲜,冰心的手仿佛有千斤重,遲遲揭不開書。透著書頁,小老鼠卷縮在書下。事情還沒完,當(dāng)虎兒來的時(shí)候,冰心竟又將書拿了起來?蓱z的小老鼠被虎兒給叼走了,此時(shí)此刻的冰心深感墜落,愧疚。
在文章中,冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候,她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚,認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為,老鼠是有害的,人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是,我要說:老鼠是一條生命,一個(gè)活生生的生命。
其實(shí),世界上的每一種生物的生命都是寶貴的,不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的,它們本身是無辜的,它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆,飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力,它們的生命一樣精彩,它們的生命一樣有價(jià)值,它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的,是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育,才擁有我們這鮮活,美麗的生命。因此,我們的生命不是個(gè)人的,而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命,因?yàn)槟鞘呛顾哪郏难膮R聚。我們要善待自己的生命,尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們必須尊重生命。
尊重生命,讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命,讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命,讓我們生命的價(jià)值大放光彩;
尊重生命,讓世界永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
尊重的作文600字 篇7
一指流沙,傾了半世韶華;百里荒途,覆了滿城寒蕪。等霜輒盡染的楓林晚,誰念薄情暖?一道山,紅葉灼灼又紛亂,誰見故人寒?彼岸的浮萍風(fēng)吹散,徒留青燈一盞,月影殘……
暮雨瀟瀟,晚風(fēng)颯颯,您追尋的藝術(shù)生涯,已近50個(gè)輪回的春夏,丹青畫紙一沓沓,如掭筆時(shí)墨染的蒹葭,待風(fēng)吹,散成沙。
是您陪我們一起走過了暑假那些天,也是您曾陪我們深夜12點(diǎn)不眠,甚至凌晨一點(diǎn),還在提筆修畫,你淺笑微揚(yáng)的唇角下一筆劃出的美,我們無言以對(duì),您不屑的清華(清華美術(shù)學(xué)院),您常提的央美(中央美術(shù)學(xué)院)。是您教我們學(xué)會(huì)刪減,分清主次,教我們賞央美的留校作品,也是您教我們品一幅畫的韻味,談一幅畫的格調(diào),你講過中美戀愛觀,講過你輝煌的高中生涯。您拔尖的文學(xué)造詣,出眾的音樂天賦,又是體育健將,臺(tái)球盡管挑戰(zhàn),作文在中國人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表,鋼筆字與龐中華不相上下,而且眼睛很深邃,聲音特好聽,言談舉止,雅人深致。
您說過“每個(gè)人都很優(yōu)秀,都是不可替代的。”說我們聰明可愛,你在講“易中天”時(shí)說過“一個(gè)人如果不過50歲,就沒有資格批孔子!蹦阋舱J(rèn)真的告訴過我們“人,總是很虛偽!薄皼]有閱歷,就不會(huì)有足夠的談資!惫赂卟凰椎男叛觯(dú)立不倚風(fēng)骨,出眾的人生來就有資格自傲,不甘平凡!半x開時(shí)的原因千萬,但都是猝不及防;離開后的光景萬千,但都是無語凝噎”,可能是太過沖動(dòng),才錯(cuò)過了一生的相守,那晚的畫,證明了您幾十年依然不忘的牽掛,還是她。鑒此諾,死生契闊。執(zhí)念被時(shí)間漸漸消磨,從南溟北漠到黃泉碧落,若不言茍合,便沉久緘默。您是古岸飄飛的一株葦,風(fēng)干了露水,慨然而起,坦然而歸。那年風(fēng)吹梨花落,你靜靜地走過,如歷久彌香的一池醇釀,如桃色生香的一方簡(jiǎn)牘。
尊重的作文600字 篇8
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí),當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí),你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切,都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人――城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過完年,我嚼著糖果走在大街上,看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外,霎時(shí)間,一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁,顯得格外刺眼。這時(shí)候,我們的環(huán)衛(wèi)工人開始忙碌了,他們開來卡車,戴上手套,兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么,我特別注意其中一個(gè)身材瘦小,看起來并不是本地人的阿姨,她干活特別地賣力,別看她瘦骨嶙峋,搬起花盆來可是不遺余力。
“啊!”那位阿姨突然尖叫了一聲,好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想:“她被刺傷了,應(yīng)該就不搬花了,看她那么瘦,休息一下也好,可是就是苦了她的那個(gè)同伴!
可是事情出乎了我的意料,那位阿姨用衣服抹了抹傷口,操著濃重的外地口音對(duì)她的同伴說:“沒關(guān)系的,只是刺了一下,沒什么大不了,我可不能占了你的便宜呀!”
“可是……”
“不要可是的了,”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧!”
我聽了這些話,心里感慨萬分:“這位阿姨相貌看似平凡,可是我看見了她那出眾美麗的心靈,她能做到不占別人的便宜,我真敬佩她!”
看著他們幾經(jīng)辛苦,把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈,看著他們遠(yuǎn)去的背影,我對(duì)那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬,雖然她只是一個(gè)普通人,但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中,值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
尊重的作文600字 篇9
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?
我們同學(xué)及不聽話,在正課小聲說話,副課大聲吆喝,對(duì)老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課,滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲,老師在講臺(tái)上講課,不理會(huì)他們。而我們同學(xué)更加膽大包天,吃東西的吃東西,說話的說話,玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。
老師終于忍無可忍,滿臉怒色地走下講臺(tái),沖著王文浩喊道:“你上課吃東西是不是?不愿學(xué)出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人。王文浩不服,嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙,團(tuán)成一團(tuán),很輕松的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣,從桌上笑。
老師在講臺(tái)上面寫字,被教訓(xùn)過的同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字,摸了摸帽子,發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。便問朱玉光:“你看見是誰扔的紙團(tuán)了嗎?”朱玉光說:“不知道!崩蠋熥呦轮v臺(tái),拿著教桿,指著付鈺杰質(zhì)問:“你扔的紙團(tuán)是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜:“不是我,我剛才寫字的,不信你問張子林!”老師火冒三丈,又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的,接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子,不服氣,但眼里含著淚水,會(huì)滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了,拿著錄音機(jī),在門口拋下一句話:“像你這種人永遠(yuǎn)沒出息!”說完便走了。同學(xué)們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會(huì),同學(xué)們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園,我們要尊重老師,不是嗎?
尊重的作文600字 篇10
我,一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩子,能學(xué)習(xí),看起來還算體面。正因?yàn)槿绱耍芏嗉揖澈、學(xué)習(xí)好、長相好的同學(xué)都成了我志同道合的朋友。我經(jīng)常對(duì)班上所謂的“窮人”視而不見,經(jīng)常借機(jī)羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友,有些人是我的敵人。
一天,另一個(gè)農(nóng)村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子,一眼就能看出她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和我最好的朋友開始計(jì)劃如何再次戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。
下課后,我去了她的座位,故意把她的課本掉了。她看著我,說了一句不可思議的話:“幫我撿起來!边@次,我很擔(dān)心。班上沒有人敢對(duì)我說這樣的話。我不是故意過分,而是你自找的。這樣想著,我得意地念道:“綠配紅,紅配綠,活該哭,只有鄉(xiāng)巴佬能活該。”但誰知道,她也是一個(gè)“厲害的角兒”,她大聲念道:“紅配綠,綠配紅,花的顏色,只有花仙子能比得上!边@次我急了,喊了一聲:“老農(nóng),你回你山溝里放牛去!”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我,我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復(fù)雜的目光,但臉變紅了。她想出了一句話:“我也有尊嚴(yán)!
我聽著,怔怔地看著她!耙苍S你看不起我們的‘農(nóng)民’,因?yàn)槲业囊路烷L相不如你。你能穿得漂亮?xí)r尚,只是因?yàn)槟阌行页錾跅l件好的家庭。但是,除了這些,我和你有一樣的想法,一樣熱愛學(xué)習(xí),一樣有尊嚴(yán),應(yīng)該受到尊重!”她一口氣說完了這些話。這個(gè)時(shí)候我覺得自己很渺小,真的很后悔想起自己之前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲諷。
一個(gè)我鄙視的人教會(huì)了我如何尊重別人!
當(dāng)我嘲笑和傷害別人的自尊時(shí),自己的尊嚴(yán)就變得很渺小。
尊重的作文600字 篇11
尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞,我慶幸今天我又重新認(rèn)識(shí)它一遍。尊重如燈,給我指路。
班中,有一個(gè)坐在角落中的人,翻著一本看多很多遍的書,那就是我。偷偷窺著同學(xué)們的歡樂,心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重,但也只能如曇花一現(xiàn),在讓人超越后,所有歸于平時(shí),還是默默無聞。
我抱怨過,憤怒過。為什么我有如此的遭遇,我想了解。今天,尊重這兩個(gè)字回答了我,仿佛如“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我知曉了這所有大多數(shù)緣由都在我,因我而這樣。
我想要改變,想要尊重,但第一我應(yīng)尊重自己。知道自己非常難又非常簡(jiǎn)單,我必須知道道自己應(yīng)該做啥,不要違背我們的心;叵肫,我曾因小事而計(jì)較,我有的慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具,目前想起,我那時(shí)的價(jià)值也會(huì)只值一塊橡皮,尊重,我真的不值吧。
尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上,無生活來如天才。大家確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人,他們付出了。但同時(shí)大家更應(yīng)想想那些弱小的人,同樣是尊重,帶給他們的可能更多。
外國曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型,使大多數(shù)人得以改變,重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變,每人都努力過,都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大,它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí),我上前去給予力所能及的幫忙,與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào),得到了相應(yīng)的尊重。
不一樣的視角,不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨,而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的,是不拘于我們的利益,是人與人,靈魂與靈魂之間最真誠的交流。
尊重的作文600字 篇12
一直都覺得,無論是朋友也好,還是普通人也罷,如果有人在微信上和你說話,自己要是不忙的話,應(yīng)該給回個(gè)信息,那是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重!
也許有人會(huì)說我很忙,忙的顧不上給回復(fù)信息,現(xiàn)在的人各自忙,各自的日子也可以理解,但是要說一天24小時(shí),忙得顧不上給對(duì)方回一個(gè)信息,哪怕回復(fù)一句,我現(xiàn)在忙呢,我是一點(diǎn)都不信!
昨天發(fā)現(xiàn),所謂的最好的朋友屏蔽了自己,一開始雖然感覺有點(diǎn)莫名其妙,也感覺有點(diǎn)心里別扭,但是想一想,后面也釋懷了,畢竟每個(gè)人都有自己的想法,每個(gè)人都有自己的考慮,我們沒必要去想別人是怎么想的?沒必要,因?yàn)閯e人怎么做?擾亂自己的生活。
后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在自己,不應(yīng)該在另外一個(gè)號(hào)上問他去哪里?問了之后,一直到今天也沒有回復(fù),一開始本來想的是不回復(fù)你的信息,肯定是對(duì)方在忙,可是今天從小號(hào)上發(fā)現(xiàn),他在小號(hào)上,今天也更新視頻,一個(gè)人可以拍朋友圈,但是沒有時(shí)間忙得回復(fù)你的信息,這是絕對(duì)說不過去的!
只能說也可能朋友這兩個(gè)字,在他的心目中變了味吧!
雖然這樣的變化仍然感覺有點(diǎn)莫名其妙,但哪怕是普通人也好,好朋友也罷,微信上對(duì)方問你問題,如果不方便回答,那么可以回答個(gè)別的問題,最起碼是對(duì)一個(gè)人的尊重!
走到這一步,莫名其妙的自己發(fā)現(xiàn)所謂的朋友,真的是沒法再走下去了!也許是自己矯情,可內(nèi)心深處就是覺得,哪怕是我的友誼詢問也好,客氣的問話也罷,給一個(gè)回復(fù)是最起碼的尊重!
如果人與人之間連最起碼的尊重也沒有,那么有何談朋友二字呢?
尊重的作文600字 篇13
小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調(diào),那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風(fēng)霜,唯有空傷離別,悲徹時(shí)空。
而主角出現(xiàn)時(shí),交代于世人的是一位乞丐,貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋,像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的`衣服所包裹。不露雙腳,唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上,在木板上立著一塊標(biāo)有:“本人被天所傷,一失足成千古之恨,愿天下好心人助我!”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處,一樁破舊的音響。就這樣,他化雙手為槳,在灰色池塘中前進(jìn)。
過了很久很久,他終于來到喧鬧的大街。這街,是他的宿命。他來到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中,抽出一塊枕頭,然后立在墻壁,隨之就享受地窩在那,卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。
如織如布的路人,卻只換的幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲,頓時(shí)他的尊嚴(yán)與人格粉身碎骨,面目全非。而他不屑,只是恭敬地跪地謝人。
過了一會(huì),隨處來了一只狗,準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂,但它隨即向他跑來,差不多是認(rèn)親。那只狗過來,用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情,收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣,然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。
過來一會(huì),隨處又來了一只狗,準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來,瘋狗一看到他,也隨即向他跑來,可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭,然后跑到他跟前,噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候,他,那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出,朝瘋狗頭上踹去,而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。
尊重的作文600字 篇14
尊重是沙漠中開出的鮮花;尊重是懸崖絕壁中長著的小草;尊重是黑暗中的一絲光線。在日常,哪個(gè)都了解應(yīng)該尊重老人,尊重姐妹,不諷刺、嘲笑乞丐,與同學(xué)友好相處,要說到做到,信守諾言等道理,可是,這部分道理有人根本聽不進(jìn)來,那樣你做到了嗎?
“不尊重其他人的人,其他人也不會(huì)尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。假如你想被其他人尊重,第一要尊重其他人。哪個(gè)會(huì)去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過我們的人。相信賴何人都不想,我也同樣。況且,尊重其他人可以說明你自己向另一個(gè)人的友好,你們可以一塊玩耍、做朋友,同時(shí)還表現(xiàn)了你的的確確是一個(gè)值得被其他人尊重的人,也會(huì)有很多人一塊和你玩樂、做朋友。反而,假如你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你,那就說明他不值得被尊重,只須你一直維持友好,你就已經(jīng)掌握了尊重。假如你是個(gè)不尊重其他人的人,那樣請(qǐng)你想一想,譬如你正在演講,可臺(tái)下的觀眾不但不聽,還大聲喧嘩,就仿佛你是一個(gè)隱形人,如此你心里是否會(huì)非常難受呢?如此,你就會(huì)了解尊重其他人的重要程度了。
再來講一說真誠。真誠是一種可貴的美德。“真誠通向榮譽(yù)的道路”。做一個(gè)真誠的人,其他人才會(huì)信你,用真誠的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人,其他人才會(huì)真誠的對(duì)待你,它是一種品質(zhì),也是人身上的閃光點(diǎn)。一個(gè)人的信任與真誠,就像星空中的兩顆原來就非常璀璨的繁星,當(dāng)他們交會(huì)在一塊時(shí),將會(huì)發(fā)出更耀眼、更漂亮、更明亮、更奪目的光芒,把世界上的每個(gè)人、每個(gè)生命的心靈都照亮,由于“信任與真誠,往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
“真的的友誼,是要維持一段距離的,有距離才會(huì)有尊重,才會(huì)有尊重,友誼才會(huì)天長地久”。要做一名出色的少先隊(duì)員需要得掌握尊重與真誠!
尊重的作文600字 篇15
哇塞,你知不知道?今天我在尚民居吃早茶,哪兒的人不把孩子當(dāng)人看!尊重其他人是多么要緊,只有尊重其他人,其他人才會(huì)尊重你!
我來到尚民居,找了個(gè)地方坐下來,那里的阿姨給我母親一張紙,母親叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望,終于找到了我最愛吃的餃子,我急忙叫到:“阿姨,我要一盤餃子!敝灰娔俏话⒁淌煲暉o睹,聽而不聞。我又大聲叫到:“阿姨,我要一盤餃子!蹦俏环⻊(wù)生卻不理我,只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉,我生氣地說:“為何不理我,我也是人啊。”于是我又叫了一遍:“我要一盤餃子。”話音剛落,員工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿,就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了,害我摔了一個(gè)“豬啃泥”!
我想:目前的有的大人,都不知曉尊重人。于是,我先去拿甜點(diǎn)。“我要一份蛋撻!蔽腋鷨T工說。員工裝了一份蛋撻,放在他前面,他感覺矮,我卻感覺高,手伸直,拿不到,我一跳,費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。
我又走到拿餃子的那地方,人已經(jīng)差不多沒了。我說:“阿姨,我要紫薯包旁邊的餃子!蹦俏话⒁谭路鹇犲e(cuò)了似的,拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了,我又說:“阿姨,我要餃子,不要紫薯包!笨墒,卻讓人群擠到最后面去了,無法,我只能回到座位上,不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪,發(fā)現(xiàn)員工打得極少,叫了幾次也不應(yīng),另一位大人卻打得比我的多好多個(gè),我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候,居然沒了,我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后,母親付了錢,大家就走了。
今天,我既傷心又生氣——這部分人一點(diǎn)都不會(huì)尊重其他人!
我要記住:只有尊重其他人了,其他人才會(huì)尊重你!
尊重的作文600字 篇16
尊重,千年以來中華民族的傳統(tǒng)美德。無論在什么地方,在什么時(shí)候,尊重永遠(yuǎn)都是人們真誠友善交流的基礎(chǔ)。那么,何為“尊”?何為“重”?
尊,尊敬。指對(duì)人的尊敬之心。尊敬無處不在,已是生活的常態(tài),是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己,不讓自己居于高位;提高他人,適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物,以及自己與他人。
重,重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設(shè)身處地去考慮他人的感受與想法,才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物,以及自己與他人。
尊重是人與人心靈的邂逅,是人與自己的心靈的交流。
尊重,乃處事之理也。從認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事做起,隨時(shí)隨地懷抱著敬畏之心。在此之后,事情或許沒有你所想象的那么困難與不易,做事前一一次地深思熟慮,做事時(shí)一次次地嘗試探索,做事后一次次地日積月累,這也不嘗是對(duì)待世界和自己的一種難能可貴的尊重。
尊重,待人之道也。每一個(gè)都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都是社會(huì)生活的一部分,誰也不能離開社會(huì)而單獨(dú)存在。交流與溝通是人與人之間隨時(shí)隨地都需要的,也是重要的,更是必要的!皭廴苏,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮耍艜(huì)一樣的得到他人的尊重。生活中的每一個(gè)人都是值得我們尊重的,每一個(gè)人都會(huì)有自己所獨(dú)有的閃光點(diǎn),尊重不嘗是治愈人際關(guān)系的良方,也是人與人之間心靈上的邂逅。
尊重,一個(gè)可能很清晰,可能又很模糊的概念。但其實(shí)它的本質(zhì)很簡(jiǎn)單,用自己的真心換取別人的真心,用自己的信任贏得別人的信任,將心比心,方為尊重。不需要豐富的詞藻,不需要多余的動(dòng)作,只需要心靈上去認(rèn)真感受,去感受那來自心靈上的邂逅。
尊重的作文600字 篇17
大千世界無疑是五彩繽紛的,自古以來,有許許多多的人值得我們?nèi)プ鹬。例?三國時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當(dāng)時(shí)三大勢(shì)力之一的蜀國之首。有人可能會(huì)問諸葛亮有什么值得尊重的?那么,我想對(duì)你說:“以他火燒新野的智慧;舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;空城計(jì)的果斷與機(jī)智,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去尊重?”
據(jù)說他在舌戰(zhàn)群儒后,吳國的周俞嫉妒他的才能,故意為難他,讓他在十日之內(nèi)造出十萬支箭以備軍用。他卻答道:“既是軍用,何須十日,三日足以!痹瓉硭缌系降谌煸绯坑写箪F,便設(shè)計(jì)從曹操那巧騙十?dāng)?shù)萬支箭,另周郎折服。唐雎面對(duì)秦王“天子之怒”的威脅時(shí),能用“士之怒”,進(jìn)行反擊的勇氣;晏子使楚時(shí)的智慧,難道不值得我們?nèi)プ鹬貑?現(xiàn)代,毛澤東同志領(lǐng)到了我國革命的成功,挽救了中國,挽救了黨。
自從遵義會(huì)議后,他代領(lǐng)革命戰(zhàn)士痛擊侵略者,后來他為了反抗國民黨獨(dú)裁同志被迫走了二萬伍千里長征,最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東,一位挽救了中國的偉人,不也值得我們?nèi)プ鹬孛?后來,鄧小平同志對(duì)落后的中國盡行改革,使中國快速發(fā)展起來。他提出的“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題,為中國統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)。他也是值得我們尊重的人,不是么?
其實(shí),值得我們尊重的人還有許多。例如:發(fā)明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙,各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上,還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力,使自己也成為這類人吧!
尊重的作文600字 篇18
深藍(lán)色的天空顯得那樣萬籟寂寞,一輪皎潔的明月高懸在黑幕上,銀色的月光灑在一所漂亮的小房子上,給它披上了一層朦朧的銀紗。這所房子的主人是一個(gè)胖乎乎的小女孩,名叫妞妞,咦,哪里傳來了嘰嘰咕咕的聲音?哦,原來是三個(gè)疲憊不堪的小人―妞妞的文具:鉛筆、橡皮與筆刀。他們?cè)跔?zhēng)論什么呢?讓我們來側(cè)耳傾聽吧!
只聽氣得火冒三丈的鉛筆先生,憤怒地說道:“小主人太不愛惜我了,每當(dāng)她寫完作業(yè),活蹦亂跳得去玩時(shí),卻把我隨心所欲的扔在地上,讓我撞得頭破血流……”說到這里,鉛筆先生的淚像斷了線的珠子似的,淅淅瀝瀝的落在了他們的住宅―文具盒上。這時(shí)滿肚子委屈的橡皮小姐也發(fā)話了:“小主人妞妞真是個(gè)“惡霸”!她做作業(yè)的時(shí)候三心二意,一點(diǎn)都不專心。他經(jīng)常用鉛筆大哥那又細(xì)又長的鉛筆頭來扎我的潔白如玉的身體。把我弄得千瘡百孔,成了個(gè)丑八怪!”這是的橡皮小姐早已哭得像個(gè)淚人似的。
在一旁得年邁花甲的筆刀大爺,摸著白花花的胡須,語重心長地說道:“你們都別哭了,我知道你們受了不少委屈,但傷心有什么用?趕快想一條妙計(jì)吧。大不了,你們就離家出走吧!”“對(duì),這是個(gè)好主意!”鉛筆與橡皮異口同聲地說。小小的傾訴早已擾亂了正在熟睡的妞妞。當(dāng)她聽見這句話后,慌忙跳下床,急匆匆的跑到書桌前,對(duì)鉛筆和橡皮說:“求你們,求你們別走好嗎?請(qǐng)你們?cè)俳o我一次改過自新的機(jī)會(huì)吧!”妞妞的一番話把鉛筆先生與橡皮小姐打動(dòng)了,他們說:“好吧,我們就再給你一次機(jī)會(huì)吧!”妞妞聽后,十分感謝。
尊重的作文600字 篇19
記得我上小學(xué)的時(shí)候,有一次老師組織我們?nèi)ド缴喜刹,回來寫一篇作文,我記得我?dāng)時(shí)寫了一段關(guān)于去之前的準(zhǔn)備活動(dòng),但老師在講評(píng)作文的時(shí)候去點(diǎn)名批評(píng)我,說我寫的是廢話連篇,根本不需要寫之前的準(zhǔn)備。很多年過去了,我依然記得老師那天的批評(píng),之前的準(zhǔn)備活動(dòng)能不能寫,姑且不論,我想當(dāng)時(shí)的老師還是對(duì)幼小的學(xué)生缺乏一點(diǎn)點(diǎn)尊重。文章寫不好,可以從寫,但時(shí)間卻不可以從來。不管他寫得怎樣,他在動(dòng)筆,我們就要尊重他的勞動(dòng)成果。否則,還沒有開始就遭到老師無情的抹殺,這是多么殘忍的事情。
為此,我想說:讓我們一起來尊重孩子的寫作!另外,我認(rèn)為小學(xué)生害怕作文主要有以下幾個(gè)原因:
一、缺乏作文的興趣或愿望;
二、作文“言之無物”即無話可說;
三、作文時(shí)有話可說但說不具體:
四、語言表達(dá)欠缺個(gè)性。
尊重了孩子的寫作,孩子的表達(dá)愿望得到尊重之后,也許興趣會(huì)提高不少。其次,我們提倡老師教給孩子觀察生活的方法,用生活化的語言寫生活中的事。
有一次,我的嫂子給我打個(gè)電話,要我趕快去她家一趟,我去后才知道:侄兒不會(huì)寫作文,急的哇哇大哭,作文題目是:二十年后的我。他邊哭邊說他不知道寫,二十天后,都不知道干嘛,我哪里知道二十年后呢?我無語。孩子的寫作,的確不能離他的生活太遠(yuǎn)。另外,我們教孩子寫作時(shí),可以先寫好一句話,再寫好一段話,最終寫好一篇文章。最后,我們提倡尊重孩子的個(gè)性,“一樣米樣百樣人。"對(duì)每一個(gè)獨(dú)一無二的孩子我們應(yīng)該包容的對(duì)待,只要這樣他們才能在文章中暢所欲言!
尊重的作文600字 篇20
最近,我們的東瀛鄰居日本,又不太平了。據(jù)拫載,一部美化曰本 頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映,引起了軒然大波。
一部影片,何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國主義招魂,否 定遠(yuǎn)東國際軍事法庭的公正,宣揚(yáng)“曰本無罪”…… 讀完報(bào)紙,真想大喝一聲:日本,到底想走向何方? 其實(shí),日本的“出格”之舉,不是第一次了。1982年的“教科書事 件”;90年代初修改憲法,向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國神社……還有,悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”,“循序漸進(jìn)”。因此,我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。
再來聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧,他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼,這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相,誤導(dǎo) 歷史觀的可恥行為,除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?
退一萬步講,即便是想喚起民眾的自尊,提高日本在世界的政治地 位,也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國人的做法。
德國也是二戰(zhàn)中的罪人,但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子,承認(rèn)歷史 責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名 烈士碑前長跪不起,向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主 義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣,立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后,日本的有識(shí)之士 紛紛抗議指責(zé),表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人 民一起反對(duì)日本軍國主義的復(fù)活,維護(hù)和平。
日本如果不真正反省,繼續(xù)背叛歷史,那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
尊重的作文600字 篇21
中國是個(gè)禮儀大國,作為接班的我們?cè)撊绾我?guī)范自己的言行舉止呢?恰好近期高一小學(xué)正在進(jìn)行“尊重長輩,文明懂禮”的相關(guān)教育,我們五(9)班的同學(xué)們便也開展了“尊重長輩,從我做起”的中隊(duì)活動(dòng)。
校會(huì)課上,大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師指出了一個(gè)存在于我們身上的不足之處:在每天早上到校時(shí),同學(xué)們能夠有禮貌地和老師、同學(xué)打招呼,但卻忽視了身后送自己上學(xué)的爸爸媽媽爺爺奶奶。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們,身后的這些長輩是最關(guān)心我們的人,無微不至地照顧著我們的衣食起居,但是我們卻認(rèn)為他們給我們的愛是理所當(dāng)然的。
聽了姚老師的話,我們都和自己平時(shí)的行為做了對(duì)比,在接下去的班級(jí)討論中,大家紛紛檢討了自己的言行舉止。有的同學(xué)說爸爸媽媽很關(guān)心自己的成長,放棄休息帶自己去外邊補(bǔ)課,但是自己卻從沒有說過謝謝,有的同學(xué)一直由外公外婆帶大,但是卻連他們的生日都不記得,還有的同學(xué)檢討說放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常讓保姆背自己的書包,雖然保姆是來家里勞動(dòng)的,但是她也是年長自己的人,也同樣是自己的長輩,像背書包這樣力所能及的事情,理應(yīng)由自己來完成,自己的事情應(yīng)該自己做。
經(jīng)過激烈的交流討論,我們五(9)班全體同學(xué)達(dá)成了共識(shí),我們要做一個(gè)尊重長輩,知書懂禮的好少年,要無愧于“高安路第一小學(xué)”這個(gè)金光燦爛的名字,我們要用我們的行動(dòng)為母校增添光彩,同時(shí)也提升自己素養(yǎng)。
孝順父母,尊重長輩,是每一名少先隊(duì)員應(yīng)該做到的,所以我們號(hào)召全校同學(xué)——尊重長輩,從我做起!
尊重的作文600字 篇22
那是一個(gè)寒冷的夜,我周圍的冷空氣好似一堵墻,將人與人隔絕開來。
當(dāng)我踏上天橋的階梯,下意識(shí)地搓了搓手。一抬頭,映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲,黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒,可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有,很顯然,他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛心”的人,當(dāng)然,今夜也不例外。
我從棉服中摸出一枚硬幣,像平時(shí)擲石子一般扔了過去,但沒有命中。硬幣滾落在一邊,那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐,雖然知道有人在施舍,然而他只是抬了抬眼皮,并沒有說什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線,徹底惹惱了我:“我都給你錢了,你為什么不謝謝我!”我下意識(shí)地抬了抬頭,冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí),他正被凍得直打哆嗦。
這時(shí),一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過來,看起來也就十來歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無知,為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹,身后背著一個(gè)大書包,大概是剛下課。他先是想起了什么,然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣,彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音,老乞丐還是聽到了,立刻點(diǎn)頭向他致意。
我的心,就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子,暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里,警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過去,撿起我丟的那枚硬幣,輕輕放入碗中。
寧靜的夜,繁華的街市,我一個(gè)人慢慢往家走,那男孩用他的肢體語言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重,是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。
尊重的作文600字 篇23
我的爺爺是家庭的頂梁柱,為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手,助民為樂;而在我的腦海中,他是一位戰(zhàn)士……
他對(duì)孩子是那么祥和,而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié),他都會(huì)拜祭祖先的陵墓,走到墓前,他的眼是神那么嚴(yán)峻,那么深遠(yuǎn),讓人捉摸不透,甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來臨,四周是那么靜穆,爺爺不知怎的,停止了呼吸,窗外下著小雨,這似乎是悲涼的交響樂,我沒有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了,只覺得他與他的先輩們站在一起,渾然不覺的敬佩浮過心頭。
如今,又是一年一度的清明節(jié),坐在車上,再去陵墓的途中,外面沒有一絲鳥鳴,更沒有一絲風(fēng)聲,我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸,還有一股重逢時(shí)的甜蜜。
來到爺爺墓前,我悄然無語,似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空,但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往——悲涼極了,孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪,由甜蜜改成了失落,?dāng)想到自己再也不能與爺爺見面時(shí),我又茫然了,不由自主拿起掃帚,意味深長地看了爺爺?shù)哪挂谎郏瑐臉O了,難過極了!
不知為什么,我揮舞著掃帚想把落葉掃盡,因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪,那生硬的石頭中飽含了滄桑,那雙疲勞的手說盡了他對(duì)名族的熱愛——他不得被玷污!
不知什么時(shí)候下起了小雨,像八年前那寂靜的夜晚一般,悲涼又燃心頭。仿佛雨中,飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛。
晚間,我又想起了墓。
是那么滄桑,那么衰老。想到此刻,便是無限的尊敬……
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