笛子作文600字合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的笛子作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笛子作文600字 篇1
想必，大家都會有自己的愛好吧？可是哪個愛好是你最喜歡的呢？當(dāng)然了，一定是你最為擅長的吧！我也有一項最為擅長的愛好，那就是“吹笛子”。
要是說起我是為什么才會去吹笛子的，那可就說來話長的了。那就是因為我在隔壁鄰居家聽到的一首笛子獨奏曲《梁�！贰�
記得，那是我八九歲的時候。我們一家剛從公園游球回來，剛剛上到了家門口，我就聽見了一首笛子曲，我摸索著聲源，結(jié)果原來是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級的笛子考級曲子，我聽得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會，鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們，我們說清了“來龍去脈“以后，大爺把我們請進了家里。小哥哥又開始吹，我高興的蹦了起來。這時，媽媽才好現(xiàn)了我對吹笛子的熱愛。于是問了問鄰居大錐子在哪里學(xué)的。之后，便決定明天帶我去“上門請教”。
時光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來到了老師家……經(jīng)過商議，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的親了媽媽一口！
之后，我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開始，我還感到一點有趣。吹著，我便有些心不在焉了。時不時的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門玩去了。就因為此事，媽媽把我結(jié)結(jié)實實的打了一次。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，三節(jié)課過去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認為笛子是一門枯燥的樂器，而把笛子當(dāng)做了一種放松。對笛子產(chǎn)生了興趣，而且在今年完成了六級過級考試。
最后我想說：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛笛子，我愛音樂，我愛我的好朋友——“笛子”！
笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂器，笛子，我愛你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”
笛子作文600字 篇2
笛子是一種樂器，只要你放在嘴邊輕輕一吹，它就能發(fā)出一種十分好聽的聲音，那聲音就像是鳥兒在歡樂地歌唱。正是因為它能發(fā)出如此好聽的聲音，我才開始學(xué)習(xí)吹笛子。
記得第一次見笛子的時候是在我上第二課堂的音樂課上。那時，音樂老師來班上的時候，手里抱著一個箱子，把箱子里的東西發(fā)給大家后，才知道是一根根棕色的像木棍一樣的東西。只不過它要比木棍光滑好多，而且，上面還有幾個大小一樣的孔。上課時老師向我們介紹了這根“木棍”，老師說它有一個好聽的名字，叫：笛子。在老師口中得知笛子是一種樂器，可以吹響。
這是第一節(jié)課，我的內(nèi)心又激動又興奮，拿著笛子左看看右看看，就是不知道怎么吹。老師給我們講：笛子最左邊的第一個孔是吹的地方，第二個孔是粘笛膜的地方，剩下的六個孔是用手按的……說完笛子的個個部位是干嘛的，老師給我們吹了一首動聽的歌曲，我看老師吹的如此輕松，便也躍躍欲試，拿著笛子吹了起來�？墒�，吹的連臉都憋紅了，也吹不響。老師告訴我們：吹笛子時，不能太用力，用力過度會頭暈。吹時，用嘴對準(zhǔn)笛子孔，用吐音吹，不能呼呼大吹。唉，看來，吹笛子并不是我想象的那么簡單啊！
從那時開始我便迷上了吹笛子，以后的每天，在家里都會聽見我練習(xí)吹笛子的聲音。有時候，遇到難吹的歌譜，連續(xù)吹了好多遍，也吹不熟練，便真想把笛子給摔了，但是，一想起吹笛子發(fā)出那美妙的聲音，我便又恢復(fù)了繼續(xù)吹下去的信心。
終于，功夫不負有心人，經(jīng)過每天的練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)會吹了很多曲子。其實，想做好一件事并不難，關(guān)鍵是在于你有沒有信心和勇氣。
雖然，我現(xiàn)在吹的不算太好，但是我相信，只要我一直堅持下去，我一定會吹的更好！
笛子作文600字 篇3
每晚睡覺前，我都會看看東西是否有帶齊，可是，這次不管我左翻翻、右翻翻 ，就是找不到跟我很多年的笛子，我拜托媽媽明天帶我們?nèi)胰ゴ筚u場，媽媽一口就答應(yīng)了，我就給媽媽一個大大的擁抱。
媽媽先去加油站幫我們家的寶貝車洗澡，洗澡完就出發(fā)，到達大賣場時我感到?jīng)鰶龅睦錃�，還看到一群人像螞蟻一樣急著去工作，我還聞到香香的香腸還可以試吃 哦！我東逛逛、西逛逛，終于找到放笛子的區(qū)域了，我發(fā)現(xiàn)那里有各式各樣的笛子。媽媽說：“有很多種類，如：長笛、陶笛……等”，我左思右想實在很難決定要買哪一把笛子。
我拿起一把笛子，它摸起來長長、滑滑，它的特色是要吹時，嘴巴還不用碰到笛子，好像很燙的東西，而不能碰到嘴巴。當(dāng)我手中拿著笛子時，旁邊就有一道光，好像用一道光對我說“買我！買我！”，我就放下我手邊的笛子，拿起另一把外型特別的笛子。它摸起來滑滑的，感覺好像妹妹的小臉蛋一樣滑嫩，它的形狀是圓弧狀，它和別的笛子不同之處是一般笛子按的孔是直的，但這把笛子按的孔則是左右的，這些左右的孔好像是螞蟻的避難區(qū)。
這三把笛子都很難選擇，一把適合學(xué)校用的、一把是才藝用的、一把是家里生日可以吹給爸爸和媽媽聽的， 這樣的想法在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害我頭昏腦脹，我終于下了一個決定還是買長笛好了， 我的原因是如果我今天我沒上才藝課，我感冒這樣就可以借妹妹用了。
花了好長的一段時間，終于買到我的笛子，我以后再也不會把東西亂放，我也會好好愛惜東西。
笛子作文600字 篇4
喜歡竹子，是因為它挺拔筆直的竹節(jié)，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風(fēng)雨的氣節(jié)，因此人們賦予它剛強無私的精神。
喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚綿長透入心靈、回響山谷。以前總以為隨手拈來一節(jié)竹子，鉆出圓孔即成笛子，沒想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。據(jù)一篇文章中竹笛方面的行家里手介紹：凡是當(dāng)年生成的竹子做的笛子是經(jīng)不起吹奏的，不僅易出現(xiàn)裂痕、蟲子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬的竹子才質(zhì)地堅硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因為竹子在春夏都長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風(fēng)刀霜劍相嚴(yán)逼’，它的質(zhì)地才能夠由柔變堅硬，不走調(diào)。只有經(jīng)歷了嚴(yán)冬酷暑、風(fēng)霜雨雪，才能于無聲處頑強蛻變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。當(dāng)看懂它珍惜它的人愛不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現(xiàn)，擁有了長久的生命和不曾減變，未經(jīng)扭曲的美。
沒想到，小小的竹笛竟要有這么豐富的經(jīng)歷，就如蝴蝶必定要經(jīng)歷艱難的蛻變過程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長時間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時也不是一事就能鍛煉成長為人才的，每個孩子的成長過程，特別是每個優(yōu)秀人才的所走歷程都必然要經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，才能茁壯成長起來。生活在溫室里的花朵是經(jīng)不起大自然的風(fēng)雨，也抵抗不了干旱和洪澇的侵襲，永遠無法成為陽光下的嬌艷花朵。沒有經(jīng)歷過苦難磨練的孩子無法獨自、真正的面對飛速發(fā)展的社會。讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)雨、獨立解決自己能解決的生活和學(xué)習(xí)問題，家長、老師少些過分的呵護，多余的擔(dān)心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經(jīng)歷嚴(yán)寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優(yōu)美樂曲的笛子，我們的孩子也只有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，才能鍛煉成為適應(yīng)未來的人才。
笛子作文600字 篇5
今天上午我們學(xué)校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學(xué)，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛煉身體跟人能鍛煉我們的意志品質(zhì)。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！
早上七點多的時候我們就出發(fā)了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學(xué)可是后來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學(xué)一路上我們歡聲笑語，并且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發(fā)玉兒越發(fā)動聽！
走到金華西中學(xué)，我們頓時做好了準(zhǔn)備狀態(tài)！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然后他便帶我們來到了比賽館。
剛來到比賽關(guān)我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然后走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多么的可貴呀！
然后我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學(xué)校都是95分以上，這會為什么跌了這么低？焦急的等待過后，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然后我們，唱著歌，回到了學(xué)校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關(guān)鍵沒有之一。
笛子作文600字 篇6
每個人都有自己的興趣愛好，有的人是書法，有的人是唱歌，還有的人是跳舞……當(dāng)然，無論是誰，要想讓愛好變成拿手好戲，一定要通過自己的努力。我也想有一項拿手好戲，那就是——吹笛子。
我們學(xué)校每周都會有兩節(jié)俱樂部課程，它可以培養(yǎng)我們的興趣，而我一直很想學(xué)笛子。因為一二年級手太短了，我一直沒有機會學(xué)習(xí)，好不容易盼到三年級，我?guī)е佣制惹械男那槿チ说炎泳銟凡浚K于踏上了我夢寐以求的學(xué)習(xí)笛子之路。
我在學(xué)習(xí)笛子的過程中，發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時候差點沒氣。那是我剛?cè)腴T的時候，不管怎么樣都吹不起來，氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休，接著吹，用力吹，臉鼓鼓的。老師終于注意到我，并告訴我，不用太大力，輕輕地吹，對著口吹。我千試萬試，終于在我吹得差點沒氣，快放棄的時候，吹出聲來了。那一刻，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
還有一次，我在練習(xí)時太累了，頭暈暈的，就趴著睡著了。沒錯，其實是我太困了，困了就睡了。結(jié)果，老師以為我暈過去了，可急死他了。
從三年級到六年級，四個年頭過去了，因為我的不懈努力和堅持，我的笛子越吹越好了。終于，學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我可以和同伴們自豪地站在舞臺上演奏了，臺下的觀眾會給我們熱烈的掌聲；其他各種大型活動上也出現(xiàn)了我演奏笛子的身影，我也擁有了一批迷弟迷妹。
“世上無難事，只怕有心人。”相信只要我堅持下去，一定會取得更好的成果，我會在學(xué)習(xí)笛子的路上再接再厲。
笛子作文600字 篇7
拿到了竹笛的九級證書，我用手輕輕撫摸著墨綠色的緞面封皮，幾年來學(xué)笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。
我在一年級的時候，就開始學(xué)習(xí)笛子，我學(xué)得非常吃力，就連最簡單的雙吐練習(xí)曲，吹的時候都是斷斷續(xù)續(xù)，所以我就在家里拼命地練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來的斷斷續(xù)續(xù)變得稍微流利了一些。那星期再去學(xué)吹笛子，老師還表揚了我呢！
到了暑假，完成了暑假作業(yè)后，我開始在家里練吹笛子了，吹了一會兒就不想吹了。媽媽說：“這首曲子要考級的.，一定要背出的，還要吹得優(yōu)美動聽�！蔽抑缓迷诩依锢^續(xù)練下去，又吹了一會衣服都濕透了。我問媽媽，我能不能去游泳池涼快涼快？媽媽搖搖頭說：“不行，一點兒苦都吃不了，怎么能有成績？”我只好又繼續(xù)吹這首曲子，我累得滿頭大汗。唉！早知道學(xué)習(xí)竹笛，那么苦那么累，我就不學(xué)了�？墒嵌紙猿至诉@么久了，放棄未免太可惜了，還是堅持到底吧！總不能把以前的時間和精力都付之東流，我心里想著。
吹笛子也有快樂的時候，在學(xué)校的周末文藝演出的時候可以表演節(jié)目，因為我有學(xué)竹笛的愛好，就能上臺表演。一次，我站在臺上，閃亮燈光照耀著。我穿著一件火紅的衣服，白色的褲子，吹到高潮時，我整個人隨之舞動起來。演出結(jié)束后，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動，激動的心仿佛要跳出胸口，我一個勁地鞠躬表示感謝。直到那時，我才覺得我的努力沒有白費，辛苦是值得的。
吹笛子有苦也有樂，我對它是又恨又愛，它犧牲了我很多休息時間，但是它又讓我享受到了成功的快樂和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報的道理。
笛子作文600字 篇8
記得那是兩年前的時候，期末考試即將來臨，我緊張地復(fù)習(xí)著功課。
當(dāng)時，爺爺和我住在一起，人老了，注定會孤獨，寂寞，而且奶奶也因病而去，留下爺爺獨自一人。從此，爺爺經(jīng)常坐在窗前的搖椅上，眼睛望著遠方，空空的。閑著的時候，也也會拿出他那只陳舊的笛子吹幾首曲子，那笛聲也像他那雙眼睛，空空的。
一天傍晚，我有一道數(shù)學(xué)題做不上來，正在思考，那空空的笛聲又在耳邊響起，像一群螞蟻爬滿我的心，使我更加心煩，就大喊一聲：“爺爺，你靜會兒好不好？”那空空的笛聲戛然而止。我心想：還有幾天就期末考試了，爺爺，等考完試我一定讓您吹個夠，我也坐在跟前聽您吹笛子。
之后的幾天，我的耳邊再也沒有響起那空空的笛聲，因為我偷偷地把爺爺?shù)牡炎硬卦诹斯褡永�，爺爺怎么找也找不到。偶爾爺爺來問我笛子的去向，我只是假裝關(guān)心而搖搖頭說不知道。就這樣持續(xù)了一段時間，傍晚沒有了那空空的笛聲，我心里暗暗高興，爺爺依舊望著遠方，眼睛空空的……期末考試那天，爸爸給我打來電話說爺爺心臟病發(fā)作了。我一下子蒙了，等到下午考完試，鈴聲一響，我急忙跑回家，翻出那只被我藏了大概半個多月的笛子直奔醫(yī)院。當(dāng)我趕到醫(yī)院時，已經(jīng)晚了，爺爺心臟病發(fā)作，來不及搶救，永遠的走了……爸爸拍拍我的肩膀，說：“命名，過去的都過去了，你也別太傷心了�！蔽铱匆姲职值难劬t紅的，眼睛里含滿了淚水，久久沒有落下來。
回到家，我也變得和爺爺一樣，呆坐在窗前的那張留著爺爺余味的搖椅，望著遠方，眼睛空空的；時常拿出那只觸動了我的心靈的笛子，吹幾首爺爺生前吹過的曲子，也是空空的，眼淚不由自主地流下來。
我跪在爺爺?shù)膲炃埃掷锬侵侵У炎�，淚水展示了我的衣襟，溶浸在干枯的泥土上，流進爺爺?shù)男睦�。爺爺，吹吧，盡情的吹吧，吹您喜歡的曲子，我會靜靜地坐在您跟前聽您吹笛子，爺爺，您聽得見嗎？爺爺！
我始終保留著那是觸動了我的心靈的笛子，心中充滿了內(nèi)疚！
笛子作文600字 篇9
記得，很小的時候，我家附近有一個爺爺，每天都會在廣場那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚，很遠處都可以聽到，聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時間就帶我去聽，漸漸地我也愛上了笛子，從此，跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了竹笛班。那是一個由六個人組成的小班，我是其中最小的一個。上課了，我看見老師手中的竹笛，既是興奮又是擔(dān)憂；這個在我心里神秘已久的小木管到底會有多神奇呢！？
我高興的是，它馬上就要被我吹響了，當(dāng)然也是我擔(dān)憂的，我能吹響它嗎？笛子有六個孔，每一個孔都代表著不同的音符。老師先讓我們吹長音，我的臉憋得通紅通紅的，才能發(fā)出一點點的聲音，我又使勁兒，聲音還是不大。我納悶兒了，這是為什么，為什么吹不響呢？心里像揣了個小兔子似的，跳的是那個急呀！我偷偷地看了一下四周，別的同學(xué)都在看著我，那表情整個就是在笑話我...我小聲的跟媽媽說，“太難了，我不想學(xué)了。”媽媽告訴我：“萬事開頭難，只要有信心，不放棄，那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎！”這時候，老師也走過來對我說：“你喜歡笛子嗎？”我點點頭；
老師又說：“別急，慢慢來，相信只要你用心學(xué)，功夫是不負有心人的！”老師手把手的教了我正確的指法，果不其然，我很輕松的就吹響了笛子。直到今天，笛子伴著我共同度過了三年的時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧，我曾下過決心，一定好好學(xué)，刻苦練，要用這小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
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