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轉(zhuǎn)換作文600字（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)換作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)換作文600字 1
我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當(dāng)然，最少不了的就是我��！今天晚上，吃完晚餐，我們?nèi)覜Q定玩一個(gè)叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽，心里十分激動(dòng)。
首先，我把人分為男女兩組，接著，經(jīng)過全家的激烈討論，我們開始換角色了：爸爸當(dāng)我，媽媽當(dāng)阿姨，阿姨當(dāng)媽媽，而我呢？當(dāng)爸爸。終于分工好了，于是我們開始表演“節(jié)目”了。
上場(chǎng)的第一位，不用說就是我�。∥覍�(duì)爸爸說：“琪琪，快去做作業(yè)！”邊說我邊學(xué)著爸爸平時(shí)看報(bào)紙的樣子，走進(jìn)客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細(xì)一看，原來爸爸半蹲了下來，使我看了忍不住大笑起來，阿姨一本正經(jīng)地對(duì)我說：“孩子他爸，請(qǐng)正經(jīng)一些！”“好好好，我知道了�！蔽覐�(qiáng)忍著笑聲。沒過一會(huì)兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會(huì)�！卑职钟弥赡鄣穆曇粽f道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住，因?yàn)槲抑肋@是爸爸對(duì)我的考驗(yàn)，索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個(gè)神色，可誰知道，爸爸竟然撒起嬌來了，天哪，我心想：真受不了了，原來我平時(shí)就是這樣的��！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法，立刻對(duì)爸爸說道：“這道題去問問阿姨吧，她會(huì)哦！”說完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來不滿的'眼光，似乎在對(duì)我說：“不許再把我說出來了。”爸爸樂顛顛地走向媽媽，樣子就似一只可愛的小企鵝。這次，我還沒笑，可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來：“哈哈，好可愛！”可爸爸依然沒有絲毫的在意，繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒有聽懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說：“如果媽媽去當(dāng)老師，一定沒耐心！”
這次的轉(zhuǎn)換角色，讓我明白了許多的道理：當(dāng)家長十分不容易，還有當(dāng)老師也是那么的辛苦！轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換了一個(gè)新的道理！
轉(zhuǎn)換作文600字 2
記得兒時(shí)，父母親總是會(huì)細(xì)心地教育我，傳授我各種知識(shí)。我也曾一度以為孩子永遠(yuǎn)從父母那兒獲得知識(shí)。但如今，我卻發(fā)現(xiàn)我與父母間的角色轉(zhuǎn)換了。
時(shí)間是位大人物。他不停地走著，還一邊掃除舊物，一邊引入新事物。父母們也發(fā)現(xiàn)自己竟跟不上了時(shí)代。于是孩子們開始幫忙，將自己所知道的努力傳授給父母。
我記得我第一次教母親的是電腦吧！那應(yīng)該是一個(gè)炎熱的夏天，母親從外面買來了電腦，然后大家一起圍著那個(gè)“新寵”轉(zhuǎn)。
我開啟了電腦向母親展示著該如何做，而后告訴她該如何打字。母親很開心，她生疏地按著鍵盤，時(shí)不時(shí)向屏幕上看看，當(dāng)她打入第一個(gè)字時(shí)她開心地一笑，有些興奮，有些得意。
突然間我心中有絲感觸，曾幾何時(shí)，我也這樣過�。‘�(dāng)母親教會(huì)我第一個(gè)字時(shí)，我的興奮，我的快樂，以及那點(diǎn)得意和現(xiàn)在的母親是一樣的�？墒菚r(shí)代的變遷卻讓我和母親的角色互換了。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細(xì)紋，原本烏黑的秀發(fā)，如今卻有了幾絲銀白……一切的一切都告訴了我，母親的青春已經(jīng)飛逝了。
母親老了，老得無法自己接受新的事物，她開始詢問自己的女兒，她開始信任、依靠自己的女兒。她會(huì)和女兒一起討論而后接受女兒的意見如同幼時(shí)女兒聽從母親的意見一樣。時(shí)光的變遷讓兩人的角色得到了互換，雖然這種互換有點(diǎn)特殊但依舊有著溫情。
我與母親的角色在改變，但改變不了的是那份親情，那是血肉的溫情。幼時(shí)的.我無知，所以需要母親細(xì)心的教導(dǎo)。而現(xiàn)在，母親需要了解這個(gè)日新月異的世界，身為她的女兒我自然也該幫助她，如同她曾經(jīng)幫助我一樣。
于是，我會(huì)將各色新奇的東西給母親看。于是我會(huì)耐心地將各種東西教給母親。而母親也一點(diǎn)點(diǎn)地接受著。“烏鳥私情”是時(shí)候“反哺”了。父母之恩，我們無以為報(bào)，但至少請(qǐng)做好一個(gè)“反哺”的角色。我們要明白，這種角色轉(zhuǎn)換之間有的是那份永恒的親情。
轉(zhuǎn)換作文600字 3
昨天晚上，我做了個(gè)噩夢(mèng)，在這里就不方便透露了。我當(dāng)時(shí)就想，能用個(gè)什么東西讓你天天做美夢(mèng)而不做噩夢(mèng)呢？我天天都在想，想了很久還沒有結(jié)果，終于有一天，我想到了一個(gè)，我就立下保證書，長大以后一定要把它發(fā)明出來！
過了二十年，我已經(jīng)三十二歲了，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，我想起少年時(shí)立下的保證書，就開始冥思苦想了。我想到該怎么去制作了，我立刻在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真做起來了。經(jīng)過我一個(gè)多月的努力后，“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”已經(jīng)發(fā)明成功了。我先自己使用一下，這是兩個(gè)耳塞，我睡覺前，把它帶在耳朵上，然后就睡覺了。迷迷糊糊睡著就開始做上了美夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很香很香、很甜很甜，我甚至還留下了口水呢！
第二天，我?guī)е业陌l(fā)明，去到專利院去申請(qǐng)專利，那個(gè)教授說他也要使用以下看看效果，才能給我專利證書，我答應(yīng)了。我回到家里焦急的等待著教授的答復(fù)，過了差不多八個(gè)鐘頭以后，教授打電話給我讓我去專利院一趟，我立刻趕到專利院。教授說效果不錯(cuò)，讓我回家等幾天，他會(huì)開個(gè)會(huì)商量一下再把專利證書寄給我！
我興奮的回到家里，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息，爸爸媽媽都為我感到自豪，我也為我自己感到無比的驕傲，今天我有這番事業(yè)也是多虧了爸爸媽媽的`支持啊！
過了幾天，一封快遞送到了我家，我打開一看，里面有一張紙和一張專利證書，那張紙上寫著：
尊敬的藍(lán)家豪先生：
首先恭喜您獲得了國家專利證書！但是，我們聲明：不允許你把這張專利證書到處炫耀和毀壞！不然后果自負(fù)！
就是這樣寫的，我當(dāng)然不會(huì)那樣做了，我要開一家店，把這個(gè)作品推薦給每一位顧客！有些人可能會(huì)問，你發(fā)明這個(gè)有什么用呢？我想告訴你們，如果你們做噩夢(mèng)就會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作能力，導(dǎo)致腦細(xì)胞遭到干擾，整天沒精打采，難道你想這樣嗎？
那就購買我的“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”吧！
轉(zhuǎn)換作文600字 4
船長在海上航行多年卻對(duì)海上的淺灘和暗礁并不完全清楚，這讓乘客十分詫異，船長的回答道破天機(jī)，“只要知道深水區(qū)在哪里就可以了�！庇纱丝梢钥闯雒鎸�(duì)問題，應(yīng)該簡單化。
換個(gè)角度看問題，亦是換一種思維。在老人眼中，世界充滿酸甜苦辣咸，五味陳雜，應(yīng)有盡有；在青年人眼中，世界上處處是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)；在孩子的眼中，世界處處是新奇，是美好，是純潔。
換個(gè)角度看問題，會(huì)讓人擁有樂觀的心態(tài)。壬戌之秋的夜晚，東坡與客泛舟于水波不興的江面，塊壘郁積于胸，當(dāng)其仕途正處于上坡路時(shí)，前程似錦，官位顯赫，正是春風(fēng)得意之時(shí)，卻因?yàn)跖_(tái)詩案被貶，從此人生開始漂泊流浪，心中難免不滿。但東坡不甘于此，他換個(gè)角度審視自己的處境得知“蓋將自其變者而觀之則天地曾不能一瞬，”于是他看開了，從此做他那個(gè)神鶴蹁躚而舞的夢(mèng)，應(yīng)為換個(gè)角度看問題，他開始勤于民生，為人民造福，擁有了精彩的人上。
轉(zhuǎn)換角度做人，成就了一大詩人李煜。做人難，做個(gè)統(tǒng)治萬民的好皇帝更難，因此他開始迷惘，這個(gè)亡國皇帝在面對(duì)破碎的山河只能“無言獨(dú)上西樓”憶起那不堪回首的往事只有那“剪不斷理還亂”的愁絲縈繞著自己，讓自己難以釋懷，想當(dāng)初自己何等風(fēng)光，如今自己如何落魄，面對(duì)前方自己又該歸于何處，想起自己一心熱愛的文學(xué)，他找到了自己的位置，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，讓我國詩壇上多了一顆璀璨的星，為后世留下了諸多巨作。
轉(zhuǎn)換一種心態(tài)，讓三變過著無拘無束的'生活，從高臺(tái)廟堂上走下，步入勾欄瓦肆，奉旨填詞的柳三變考試落第，憤恨之余嘆道“忍有浮名，換了淺斟低唱�！备淖兞俗约旱囊簧沧屗麖淖访鹄�，急于進(jìn)取變成了奉旨填詞。從此，他的心與樸實(shí)的平民生活婀娜多姿的青樓女子產(chǎn)生共鳴，過著“想佳人，妝樓顒望”“執(zhí)手相看淚眼”的自由生活。
當(dāng)山窮水盡時(shí)換一個(gè)角度，又是柳暗花明，換一角度看問題可以將復(fù)雜繁瑣的問題變得簡單。
換個(gè)角度，讓人生更簡單精彩。
轉(zhuǎn)換作文600字 5
事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多......
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績，對(duì)自己抱的希望越多，成績揭曉的.的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問自己："為什么第一名不是我？"可你想過了沒有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟......如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西......偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考，問題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功......
敞開你的心？邪？當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
轉(zhuǎn)換作文600字 6
一天，慢羊羊村長在搞發(fā)明，因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤，導(dǎo)致在羊村里的羊都來到了一個(gè)神秘的地方。恰巧，灰太狼、紅太狼和小灰灰也來到了羊村，也被送到了那個(gè)神秘的地方。“喜羊羊，你長得那么健壯，我想和你做朋友�！被姨呛吞@地說。
喜羊羊卻說：“臭灰狼，你怎么懦弱，怎么配呀！”大家的性格都變了：美羊羊，一個(gè)驕傲自滿的女漢子；暖羊羊，一個(gè)急性子的瘋丫頭；懶羊羊，勤勞嘮叨；沸羊羊，軟弱無能，任人欺負(fù)；村長，一個(gè)娘娘腔；紅太狼，溫柔體貼；小灰灰，狼性十足。喜羊羊和灰太狼我就不用說了吧！突然，來了一只小鴨子，他對(duì)他們說：“歡迎大家來到性格轉(zhuǎn)換世界！我叫娃仔。我是這個(gè)世界的主人！”小羊們和狼一家傻傻的盯著娃仔，都迷惑不解的說：“圣主萬歲！”看！又來了一只小鴨子，她對(duì)他們說：“各位朋友，你們太可憐了！”小羊和狼一家神氣十足的氣憤的對(duì)這只小鴨子說：“喂！你是哪來的.，滾回哪里去！”原來，這兩只小鴨子是性格轉(zhuǎn)換世界的主人和貧民。
小羊和狼一家會(huì)這樣說，當(dāng)然是娃仔弄得啦！因?yàn)橥拮惺堑谝粋�(gè)來的，沒有被掉換性格；那一只小鴨叫萌丫，是第二個(gè)來的，她也沒被調(diào)換性格。但是因?yàn)橥拮惺堑谝粋�(gè)，所以稱之為主人，萌丫就是他的奴婢了。說來也奇怪，小灰灰聽到自己講這句話，有點(diǎn)傷心，就恢復(fù)了性格。它跟著萌丫逃走了。娃仔很生氣。他命令：“臭羊臭狼們，我是主人，現(xiàn)在去吧那兩個(gè)小人給我抓回來！”說完，狼羊一族飛快的四面八方跑去追。喜羊羊和灰太狼一起來到了一個(gè)拼臺(tái)上，拼臺(tái)上有一板拼圖，只見灰喜聯(lián)合，把拼圖拼完成了。
他們剛拼完，性格就還原了。他們趕緊去找小灰灰去。美暖羊羊和紅太狼，遇到了恢復(fù)性格的喜羊羊和灰太狼，因?yàn)闆]有了相同的感官系統(tǒng)，她們就去追抓喜羊羊和灰太狼。喜羊羊和灰太狼躲到了一個(gè)漆黑的屋子里，恰好，小灰灰和萌丫也在里面，他們終于會(huì)和，一起商量作戰(zhàn)計(jì)劃。
轉(zhuǎn)換作文600字 7
“太好啦！”“啊呀！差一點(diǎn)！”教室里一片喧嘩。因?yàn)椋谥袦y(cè)試卷發(fā)下來了，歡呼聲、哀嘆聲，響成一曲悲歡交響曲。
小強(qiáng)得了100分，盛氣凌人的對(duì)同桌小明說：“瞧見沒有！我就是一個(gè)天才！一個(gè)絕對(duì)的天才！對(duì)了，你得了多少分？”小明停了，臉羞得通紅，趕緊把試卷塞進(jìn)了抽屜里，并且尷尬的對(duì)小強(qiáng)說：“我……我考的沒有你那么好�！毙�(qiáng)見了，十分懷疑。便趁小明不注意時(shí)，一拿出來，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿給本天才看呀！原來你是一個(gè)蠢才！”一字一句好像一根一根尖針，扎到了小明的痛處。說完，小強(qiáng)得意洋洋的走了。只見小明呆呆的坐在那兒，半天沒有緩過神來。
此時(shí)，小明傷心極了，抓緊了那50分的試卷，默默的抽泣。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，看見抽泣的小明，說：“小明啊！不要放棄，失敗乃成功之母��！你看有哪些偉大的`事件是一次就成功的呢？大藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，愛迪生為了發(fā)明電燈不也是實(shí)驗(yàn)了一千多次嗎？這么大的困難人家都挺過了，何況你這小小的困難呢？”
小明聽了，停止了抽泣。此時(shí)。此時(shí)，老師趁熱打鐵，指出了他在學(xué)習(xí)上的不足之處，還指出了他的一些缺點(diǎn)。
從此之后，小明像換了一個(gè)人似的。
這時(shí)小強(qiáng)走了過來：“喲呵！蠢材也會(huì)看書！沒用的！最后還不是‘竹籃打水——一場(chǎng)空！’還不如根本天才玩兒，令本天才開心，在考試中‘幫’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。
一個(gè)月過去了，期考結(jié)束了。分?jǐn)?shù)出來了，令同學(xué)們大跌眼鏡：小明100分，小強(qiáng)50分！
小強(qiáng)不服氣的對(duì)小明說：“你這家伙，說！到底吃了什么靈丹妙藥！”
小明堅(jiān)定的說：“我的靈丹妙藥，就是勤奮二字！”
轉(zhuǎn)換作文600字 8
我回家發(fā)現(xiàn)，家里的門破破爛爛的全是窟窿，唉，又要被媽媽罵了。
我打開窟窿門，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人鬼鬼祟祟地躲在我的房間里。一個(gè)尖嘴猴腮，又高又瘦，另一個(gè)長得十分壯實(shí)，鼻子非常大。
瘦高高說：“我的時(shí)空轉(zhuǎn)換器成功了，我們可以統(tǒng)治地球了！”
大鼻子說：“老大，什么是時(shí)空轉(zhuǎn)換器呀?”
“白癡！時(shí)空轉(zhuǎn)換器可以把這些地球人傳送到我們星球，我們就可以住在地球了�！笔莞吒哒f。
“為什么要轉(zhuǎn)換?我們不是住得好好的嗎?”
瘦高高氣得直敲大鼻子的腦袋，說：“真蠢！你不記得我們星球有巨蜥獸這種劇毒生物嗎?它萬一進(jìn)化了，會(huì)毒死我們的'！”
大鼻子“我明白了，可那個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器放哪兒呢?”
“我把它裝在那個(gè)‘衣柜’里。唉，這個(gè)‘衣柜’真難用，我鉆了幾個(gè)孔才能放進(jìn)去�！�
什么衣柜?是門吧！難怪我回來時(shí)門破破爛爛的。不管了，先把時(shí)空裝換器取出來再說。我趁他們不注意，取出時(shí)空轉(zhuǎn)換器，捧著它去找科學(xué)家老馬。
看到時(shí)空轉(zhuǎn)換器，老馬的嘴巴彎成了“O”形，他驚訝地問：“你是從哪兒弄來的?”
我講了事情的經(jīng)過，老馬說：“那個(gè)尖嘴猴腮的家伙是X星球最有名的發(fā)明家——洛塔，整個(gè)宇宙只有他會(huì)制造時(shí)空轉(zhuǎn)換器。”
“那怎么才能不讓他們的陰謀得逞呢?”我焦急地問。
老馬回答：“必須得有他的指紋，否則啟動(dòng)不了時(shí)空轉(zhuǎn)換器，無法打開自毀程序�！�
我把老馬帶到到了我家，說：“門上就有他的指紋�！�
老馬提取了指紋樣本之后，啟動(dòng)了自毀程序，頓時(shí)，爆炸聲響起，時(shí)空轉(zhuǎn)換器自爆了。
世界終于安寧了。呀，我家的門被炸沒了
“可惡的洛塔！”我恨恨的罵了句。
轉(zhuǎn)換作文600字 9
組長，是一個(gè)組的核心，是一個(gè)組的馬達(dá)，于是，批改作業(yè)、管理組員、多掙分兒等任務(wù)便堆積在了組長的身上。為了讓組員體會(huì)當(dāng)組長的辛苦，我決定讓組員們輪流當(dāng)組長。我的指令剛下，組員就一個(gè)勁兒的拍手叫絕，歡呼雀躍。
今天，先讓三號(hào)體驗(yàn)一下吧!早上，組內(nèi)被治理的井井有條，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，日出后的`太陽剛露出笑臉，陰云就籠罩過來了。下午，我的腳剛邁進(jìn)教室，新組長便氣沖沖的走到我的面前，說她不想再當(dāng)組長了。我如同丈二和尚摸不著頭腦。早上不還是其樂融融的嗎？怎么下午就翻臉了，我趕忙詢問剛才發(fā)生了何事？新組長，火冒三丈的說。大名鼎鼎的二號(hào)組員，不聽我的指令還盼望我下臺(tái)。本來在我沒有到教室之前。新組長讓組員先把寫字書拿出來，方便一會(huì)兒寫字。而二號(hào)看書正入迷，一言不發(fā)，依舊我行我素。
新組長將勸告的口吻改成命令的口吻，而二號(hào)依舊在旁若無人地看書。新組長怒發(fā)沖冠，訓(xùn)斥起了二號(hào)，二號(hào)也生氣了，于是，兩人你一言，我一語地吵起架來。新組長看見了我這個(gè)“老酋長”走進(jìn)教室。便把我拉過來當(dāng)法官，評(píng)評(píng)理。一聽是這么一件小事兒，我便放下心來。裝作法官的模樣，一本正經(jīng)的說道：“請(qǐng)?jiān)姘l(fā)言�！蔽謵琅男陆M長滔滔不絕的指責(zé)起了被告。被告一聽，也不甘示弱，面紅耳赤的辯駁起來。第二次世界大戰(zhàn)，又爆發(fā)了。不行不行，可不能這樣下去。我馬上清了清嗓子，宣布審判結(jié)果：“由于雙方都言之有理，本法官判雙方無罪，希望此案既往不究”。炮火終于平息了，新組長和二號(hào)又和好如初了。
在這里，我希望組員通過體驗(yàn)后，積極配合組長，這樣，才能使我們的“夢(mèng)想組”團(tuán)結(jié)互助，展翅翱翔。
轉(zhuǎn)換作文600字 10
時(shí)光倔強(qiáng)，不顧你我的萬般不舍與挽留，就這樣從指縫中匆匆滑過。生命于是每天都翻開嶄新的一頁，而我們的角色也在不停轉(zhuǎn)換。
時(shí)光荏苒間，我們經(jīng)歷了從呱呱墜地到咿呀學(xué)語的純真，從懵懂無知到多愁善感的變幻。而我們的人生是一場(chǎng)沒有彩排的戲，是一首沒有底稿的詩，我們?cè)谄渲邪缪葜匾慕巧�，平凡卻又重要。
在家中，我們是父母的子女，父母將我們看作心頭肉，我們的待遇猶如小公主，小皇帝一般，享受到父母無微不至的關(guān)懷，享受到良好的教育。我們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)是那個(gè)可愛的孩子，于是當(dāng)我們痛苦煩惱的時(shí)候，總是從他們那里汲取一絲微暖使自己安心，將，痛苦暴躁向他們一股腦兒傾瀉，而他們卻只有默默承受。眨眼間，我們成熟了，長大了，而父母卻不再似昔日的榮光滿面。我們要做的就是要盡兒女的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，照顧他們，讓他們安享生活。
在學(xué)校，我們又是刻苦努力的`學(xué)生。學(xué)習(xí)給予我們很大的壓力。我們害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我們害怕別人的眼光，我們害怕老師的苛責(zé)�？墒俏覀兘^不能逃避，絕不能畏縮，因?yàn)樯钸�是要繼續(xù)，我們不能讓自己的生命碌碌無為。所以我們奮斗，我們拼搏，在摔倒之后含淚重新讓自己開始，而我相信我們終將在屬于自己的天空中盡情暢游與翱翔。
不管在哪里，我們又是別人的朋友。所以我們互相給予對(duì)方鼓勵(lì)與希望，在困難時(shí)相與共，在歡樂時(shí)互分享。拋開自己的那份自私與狹隘，真心對(duì)朋友友善，我們會(huì)得到真正的友誼。這份友誼將伴我們一生，給予我們極大的支持。
當(dāng)然，我們還扮演著種種角色�？墒牵瑹o論哪種角色，在角色轉(zhuǎn)換之間我們都應(yīng)該承擔(dān)自己的那一份責(zé)任，付出自己的一份真心，讓角色更加飽滿與鮮明。
角色轉(zhuǎn)換之間，亦是生命升華之時(shí)。
轉(zhuǎn)換作文600字 11
啦啦啦，聲音轉(zhuǎn)換店開張了！也許，你一看到這題目就會(huì)想：聲音怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開張了，快過來看看吧！
“高高的椰子樹，圓圓的椰子大，樹下的小竹樓……”咦，是誰的聲音在海底蕩漾？瞧，其實(shí)是那位聲音轉(zhuǎn)換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因?yàn)橛幸粋�(gè)長長的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別：大門口是一個(gè)玻璃自動(dòng)門，走進(jìn)這個(gè)門，你能看見一個(gè)大棚，那個(gè)大棚里種的都是各種各樣的聲音花，有甜美的、有可愛的、有強(qiáng)壯的……另外還有一個(gè)通道通往一個(gè)玻璃室的，那里就是轉(zhuǎn)換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！
沒過多久第一位客人就來了，是個(gè)小男孩，他低著頭沉默無言地走了進(jìn)來，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見他不肯開口的樣子，便說：“你遇到了什么問題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個(gè)女孩子，我很不開心，所以才來這換聲音，希望老板能給我換一個(gè)強(qiáng)壯有力的`聲音�！蔽叶挷徽f，去大棚里摘了幾朵藍(lán)色的花，帶著他一起進(jìn)入了玻璃室，讓他坐在藍(lán)色座椅上，把五朵藍(lán)色的花放進(jìn)座椅旁的能量箱里。過了一會(huì)兒，小男孩出來了，一個(gè)勁地向我道謝，他的聲音可真像個(gè)小男子漢。
接著，第二位，第三位，第四位……
每個(gè)座位上都有人，就連著通道上都擠滿了人，我生意非�；鸨�！
我的“聲音轉(zhuǎn)換店”生意非常火爆，每天都有幾十個(gè)人來讓我轉(zhuǎn)換聲音，歡迎隨時(shí)光臨聲音轉(zhuǎn)換店！
轉(zhuǎn)換作文600字 12
魯迅筆下的阿Q在讀者眼中，印象最深刻應(yīng)該是他的精神勝利法，從事實(shí)而言，阿Q的一生是可悲的。但是又有誰能斷定他并不快樂呢？在每一次失敗時(shí)，他的阿Q精神總是讓他轉(zhuǎn)換心情，變得愉快。阿Q精神是一種思維方式，它帶給阿Q面對(duì)失敗依然能感到快樂。
現(xiàn)今社會(huì)，阿Q精神廣泛使用。人們?cè)诠ぷ�，學(xué)習(xí)及日常交往終于到挫折失意時(shí)，人們開始會(huì)轉(zhuǎn)換角度用阿Q式的精神使自己放松心情，然后以冷靜的態(tài)度去處理問題，使生活變得快樂。
其實(shí)阿Q精神在一定程度上只是詮釋了人們面對(duì)挫折的一種思維方式，換個(gè)角度就可以看到事物的另一面，即使被稱作是阿Q精神的繼承者又何妨呢？
快樂幸福其實(shí)處處存在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去接受。一味地沉浸在失意中，只會(huì)令自己的眼睛蒙蔽，看不到黑暗中存在的那點(diǎn)光亮，讓思想換個(gè)角度你就會(huì)找到幸�？鞓�。那就驗(yàn)證了“驀然回首那人就在燈火闌珊處�！�
但是，阿Q精神的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)只停留在思維方式上的轉(zhuǎn)變。它需要一個(gè)度。如果像阿Q一樣超過了阿Q精神起正面的度，會(huì)像他一樣到了要被推上斷頭臺(tái)還在想自己畫押時(shí)的圈不夠圓，那豈不可悲？
有時(shí)候，人們總會(huì)想著努力去追求幸�？鞓�，但是往往幸福在人們的定義中總不相同，也許有的人只須三餐溫飽，就會(huì)覺得幸�？鞓�；也許有的.人要的是權(quán)利與金錢；也許有的人要的是親人相伴……幸福快樂，是人們思維方式所影響的。
過分的執(zhí)著于自己所認(rèn)為的幸�？鞓�，而一路茫然的追求，忽略路上的風(fēng)景，即使到了真正獲得了一直以來所追求的，但那時(shí)也失去了許多許多。轉(zhuǎn)換角度，用輕松的心情去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸�？鞓分辉谝荒钪g。
轉(zhuǎn)換作文600字 13
好的成績出于勤奮。我們班就有這么一個(gè)例子。
小剛和小明是同桌。一天下午，期中考試的考卷發(fā)下來了，"尖子"小剛又得了"100"分。望著鮮紅的數(shù)字，他高興得手舞足蹈。而"差生"小明卻望著紅紅的"50"分，難過得流下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，小剛背起書包，哼著小調(diào)，得意洋洋，一溜煙就跑了。小明卻好象沒有聽到"叮叮"的鈴聲，仍在專心志致地做著習(xí)題。忽然，遇上了一道難題。左思右想，怎么也解不出來。"王老師，麻煩您把這道題給我解一下，好嗎？"正要跨出教室門檻的王老師止步了，"好"王老師見他如此認(rèn)真，很高興，愉快地給他作了耐心的講解。夕陽西下，夜幕籠罩著大地，繁星布滿天空。人們都在庭院中乘涼。這時(shí)，屋里熱得像蒸籠，燈光下，小明還在攻著數(shù)學(xué)難題。瞧，他一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算。雖然桌角上已經(jīng)堆起了厚厚的一堆稿紙，他的額上淌下了一顆顆豆大的汗珠，汗水浸透了他的衣服，可是他還是在聚精會(huì)神地演算著，演算著。"�。∽龀鰜砹�！"小屋里忽然響起了他歡快的.叫聲......
在柏油馬路上，迎面飛奔過來一個(gè)小男孩兒，��！他不是小剛嗎？你瞧，他玩鐵環(huán)玩得滿頭大汗哩！
日月流逝。轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這天批改好的試卷終于發(fā)下來了。令同學(xué)們大吃一驚的是，這次小明竟得了100分，而小剛只得了50分；100和50分的主人交換了。
轉(zhuǎn)換作文600字 14
我們每個(gè)人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過一兩種事，聽我給你一一道來吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中�？晌覅s望著對(duì)手們，望著對(duì)手的汗水，望著對(duì)手垂頭喪氣的表情，望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的.躺在床上翻來覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見了，我生氣地對(duì)他說：“你賠。”上課時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對(duì)他，下課后我對(duì)他說：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已。”從此我倆的友誼是越來越深厚了。
世界的事物就是這樣，對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
轉(zhuǎn)換作文600字 15
學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬千寵愛在一身到需要無怨無悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長江副主任醫(yī)師說。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營造的良好環(huán)境中長大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說，由于經(jīng)濟(jì)的`原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒有能夠很好地和原來的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國國際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛護(hù)妻兒，營造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
轉(zhuǎn)換作文600字 16
放學(xué)回家，天還大亮畢竟不是冬天，天特長，現(xiàn)在都七點(diǎn)了，天還沒黑。
到家打開書包，掰開要寫的作業(yè)，哎，就想在書海中漫游。還是吃點(diǎn)東西吧，天天在學(xué)校和家之間穿梭，感到很無聊，大腦都木了。
吃完東西后，感覺飽了，我終于坐下來寫作業(yè)了，因?yàn)閶寢?：40才回家，所以我就只動(dòng)她回來做飯。
“啊，怎么就是算不出來？”我終于一道物理題較勁，感到要瘋了，看到天漸漸黑里下來，我的心了跟家煩躁。比在草稿紙上飛舞，大腦在飛快地傳，突然思維中斷，頓時(shí)心里非常生氣。以前都是先寫機(jī)械心作業(yè)，之后，再寫理科性的，可今天例外，看到天黑了，我放棄了，還是先寫別的吧。
打開別的作業(yè)，很快，因?yàn)槿w沒有作業(yè)，而其他都是羽西和抄寫，所以很快就寫完了。只剩下物理了。唉，沒辦法，只好又拿來繼續(xù)算，一遍不對(duì)又一遍，還是不對(duì)，可是天已近黑了。
“大才子沒在家嗎？”啪的一下燈亮了，媽媽回來了�！鞍�，這孩子，怎么這么黑還不開燈，眼睛不想要了？”我應(yīng)付到：“呃~~沒事你快去做飯吧，我餓了�！薄澳啬悴恢雷约赫尹c(diǎn)零食吃？”媽媽說。我不耐煩地說：“好好好，知道了，我要寫作業(yè)了�！薄斑@么長時(shí)間還沒寫完，是不是出去玩來？”媽媽說�！安皇牵@題太難了，唉呀，媽媽呀，你快去做飯吧，你在這我都寫不下去了。”“好吧，你不要鉆牛角筋，要轉(zhuǎn)換一下思維。”
什么？對(duì)呀，轉(zhuǎn)換思維，上課時(shí)老師說這道題要借助什么輔助線對(duì)了，就這么做。重新身體，重新寫思路，一套全新的'做題步驟出現(xiàn)在我的眼前。
耶，終于完成了。躺在床上，看著屋頂上的燈，蒙蒙的聽到媽媽叫我吃放：“兒子，快出來，媽媽做了你最愛吃的菜，快點(diǎn)出來�！�
轉(zhuǎn)換作文600字 17
在2012年，一位叫高廷璧的小發(fā)明家經(jīng)過7749天的研究，終于發(fā)明出了一種名叫心情轉(zhuǎn)換器的神奇儀器！
由于高廷璧發(fā)明家在發(fā)明過程中太辛苦了，他干完活兒后，第一件事就是上街放松�！翱�，有人要跳樓！”高廷璧連忙順著聲音，來到一座樓下。只見，一名年輕的阿姨站在樓頂，哭著說要跳樓！周圍的民警叔叔說了半天也不起作用。心情轉(zhuǎn)換器！高廷璧突然想起自己的`發(fā)明，他大聲說：“請(qǐng)大家讓一讓！我有辦法！”人群讓了一條路，大家都用驚奇的眼光看著我，好像在說：“一個(gè)小毛孩跟干什么？”我拿出心情轉(zhuǎn)換器，將阿姨的心情調(diào)為高興！阿姨的哭聲馬上停止了，她哈哈大笑起來，離開了大樓。大家紛紛圍上來，問我為什么，我將我發(fā)明心情轉(zhuǎn)換器的事情告訴了他們，他們向我豎起了大拇指！
高廷璧繼續(xù)走自己的路，突然發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，他馬上撥打110，民警叔叔馬上把五名有嫌疑的市民請(qǐng)到了公安局，我把小偷的心情有高興改成傷心，我剛剛改完，就有兩個(gè)人哭了起來，就是他們！民警叔叔馬上把他們抓了起來！經(jīng)過審訊，他們兩個(gè)果然就是小偷！
我的心情轉(zhuǎn)換器厲害吧！如果你心動(dòng)了，請(qǐng)電話聯(lián)系，我的銷售電話是0710-521774，快點(diǎn)兒，只有十臺(tái)喲！
注：這是高廷璧同學(xué)這個(gè)星期為晚報(bào)寫的作文，后來被我拿到課堂上念了，大家的想法都是一樣的：這篇文章題材吸引！以后，我每個(gè)星期都會(huì)拿出一篇班上的好文章發(fā)在網(wǎng)上！另外，這篇文章沒有用任何網(wǎng)絡(luò)語言，我覺得文章十分正規(guī)！
轉(zhuǎn)換作文600字 18
老人和年輕人爭論真理站在哪一邊時(shí)，老人總會(huì)不屑一顧地說：“你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!”
但是在二十一世紀(jì)，在一個(gè)科技發(fā)達(dá),思想瞬息萬變的社會(huì)，“吃過的鹽”、“走過的橋”這一類“經(jīng)驗(yàn)論”真的還有效嗎？誰能說青年一代創(chuàng)造創(chuàng)造，不如了解的新文化比不上傳統(tǒng)文化。文化反哺是歷史前進(jìn)軌跡中必經(jīng)的一環(huán)。因此，施教者與受教者之間，往往發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
在大部分時(shí)間里，老一輩的都是施教者，他們告訴我們世間的知識(shí)與真理，傳承給我們寶貴的文化。他們讓我們獲得智慧，我們才能站在山巔之上，看得更遠(yuǎn)。但是另一方面，當(dāng)我們長大后，卻發(fā)現(xiàn)世界與長輩描述的世界有差別。年輕人能憑借自己強(qiáng)盛的生命力與旺盛的活力去迎接全新的世界，所以本文想說的是在反哺作用下，我們也會(huì)讓這種差異表達(dá)給老一輩的.“老師”們。讓老一輩跟上世界的步伐。
現(xiàn)在，在反哺作用下，八十歲的老太太迷上了煙熏妝，白發(fā)老爺爺竟玩上了電腦，中年男女在組建“丁克家庭”。
文化反哺與鳥類的反哺一樣，都是發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，嚴(yán)格地說，文化反哺不是自然現(xiàn)象而是社會(huì)現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)化的過程中也可能發(fā)生沖突。而面對(duì)沖突，老一輩作為受教者是也應(yīng)充分尊重年輕一輩，不能死死握住傳統(tǒng)文化不放，不接受新的好的文化。年輕一輩也不能與老一輩爭吵。一只長大了的鳥也要聽取老鳥的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的地學(xué)習(xí)，做到學(xué)無止境，才能不斷增長文化的內(nèi)涵，才能讓社會(huì)不斷地進(jìn)步。
只有不斷地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，才能讓文化永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的步伐，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
轉(zhuǎn)換作文600字 19
還記得以前學(xué)過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個(gè)東西，會(huì)有不同的結(jié)果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)。”這個(gè)挺有意思的。
終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀？不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。
“恩，不行，這樣不行的'！”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看�！币嬕稽c(diǎn)一圓可真難！半天過去了，還沒結(jié)果。對(duì)了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進(jìn)來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”
突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來試著解決，也許她會(huì)！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”“好吧，我試試。”聽到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過去了，可媽媽還沒解出來。“對(duì)不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈一筆畫成！我竟然成功了！
通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不一樣的驚喜。
轉(zhuǎn)換作文600字 20
一海墨，乍一看污了整幅畫卷，變換角度再看卻成了畫中的點(diǎn)睛之筆，從墨漬到飛鳥，也只是添了寥寥幾筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
《史記·仲尼弟子列傳》記載：“子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國各有變�！弊载曉趤y世之中創(chuàng)出一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績的開創(chuàng)，離不開他對(duì)時(shí)勢(shì)洞如觀火的明了，翻云覆雨間，將魯國的形式化劣為優(yōu)。
舟舟——一位命運(yùn)的不幸者，他卻成為了世界級(jí)的指揮家，上帝在給他關(guān)上門的同時(shí)，也仁慈的為他打開了一扇窗。他用對(duì)奇樂的熾愛以反為持之以恒的努力，綻放出了屬于他自己的光芒，使他化劣為優(yōu)。
《塞翁失馬》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”細(xì)想，正是因?yàn)槿痰慕嵌绒D(zhuǎn)化，逆向思考，不同于他人的.看法，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才使他化劣為優(yōu)。這些性質(zhì)的不同，也只是因?yàn)檗D(zhuǎn)換了思維的角度而已。
山泉流于春，雖無急湍出各，飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如鶯語般的涓涓細(xì)流才能襯托出青山的的優(yōu)雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無旭日東升，月生的燦爛霞光，但那如一潭凈水般的恬淡平和才能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
卓別林天生貌丑，平時(shí)受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽的效果；黃渤草根出身，低于他人的起步卻讓他更受人們歡迎；李小龍兩腿長短不一，卻讓他練就一不同常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者啊！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，便是一片秀麗山河。
轉(zhuǎn)換作文600字 21
蜜蜂只會(huì)朝著有光亮的那一面飛去反而不斷碰壁，最后無法飛向瓶頸,而蒼蠅卻用了不同種的方法最終飛離瓶頸，這就是思維轉(zhuǎn)換。
這個(gè)列子也不妨用來形容成功者與失敗者，為什么這么說呢？——失敗的人以往何曾沒有打拼過呢？因?yàn)樗麄冎粫?huì)使用單一的一條路線，這條路如果行不通只會(huì)讓自己已經(jīng)失敗，但卻不肯放棄，而失敗的人則會(huì)在這條路上不停碰壁，跌跌撞撞到這條路的.盡頭后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的做法是錯(cuò)的，最后停滯不前，一蹶不振。反之，成功者也是一樣向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，可能他也會(huì)像失敗者一樣走到了同一條路上，但在這條路上碰壁多次以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路是走不通的，而去尋找其它可行的路線，知道發(fā)現(xiàn)最為成功的路線下也會(huì)有暗流涌動(dòng)，但闖過這一系列的苦難最終就會(huì)成功，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然口說無憑，那就用事實(shí)來說明。愛迪生，眾所周知的發(fā)明大王，一生八千多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與發(fā)明，最重要的也就是燈了。但燈的制作并不簡單，因燈泡發(fā)亮?xí)r會(huì)產(chǎn)生很大的熱量。而一般材質(zhì)的物品無法接受這么大的熱量，所以找到能接受的熱量的燈絲則就成了一大難題。而這時(shí)他為什么不會(huì)選擇放棄呢？因?yàn)槔砟�，因�(yàn)樾拍�，這兩個(gè)東西一直都市他的支撐物，他完全可以放棄這項(xiàng)發(fā)明，但他沒有而是一直在尋找著。他不斷碰壁，不斷失敗，不斷轉(zhuǎn)換終于他發(fā)現(xiàn)最為適合的燈絲——鎢，鎢能接受上千度的熱量，這使得燈這項(xiàng)發(fā)明向全世界普及。那么這位偉人因這一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所滿足了么，顯然是沒有的，他還在繼續(xù)努力！
總之思維轉(zhuǎn)換也是一個(gè)好的方法，人不能在同一個(gè)地方失敗多次，如果發(fā)現(xiàn)這條路行不通就選擇另外的一條路，多次嘗試，終會(huì)成功！
轉(zhuǎn)換作文600字 22
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國度傳來的，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥語花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無奈表情。我如同觸電一般迅速彈起，低頭，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成。看著學(xué)校里，寥寥無幾人，心里已涼了半截。跑向四樓，走廊里，也是安靜無一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒來，沒事兒，沒事兒，一定沒來。
然而還沒穿過八班，我便聽到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過堵在兩班之間的'墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門口。迎接我的便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽著他對(duì)我的教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒有愛因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
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