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成長的腳步作文
成長路上的腳步舉足輕重，意義重大。下面是語文迷為大家整理的一些關(guān)于成長的腳步作文，歡迎大家參考參閱。
成長的腳步作文（一）
我們從幼稚走向成熟，從無知變得智慧.伴隨著成長的腳步，有著無數(shù)的煩惱.他們是成長的見證，也是對成長的考驗(yàn).
我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們再次與他相遇時(shí)，他只是以一種過去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前.歲月一天天流逝，讓我們在不經(jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒有規(guī)律的規(guī)律.
我長大了，真的長大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長大.我不禁懷念起小學(xué)那些日子來.
小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑.
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑.有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，不知不覺睡著了.”
初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上.那時(shí)的我，只會活在過去，而不會朝前看.過著混過一天算一天的生活.
也就是在那時(shí)，我愛上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大.
她那因?yàn)?ldquo;依賴一份只有我記得的回憶，我已經(jīng)長大，長大到可以勇敢的面對人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動了我，讓我“復(fù)活”過來.
于是，我又開始做回自己，上課時(shí)頭保持著35度的姿勢，我不再沉迷于過去，我開始有了新的開始，我開始有了理想，有了目標(biāo).因?yàn)槲抑�，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長.
總之，一切都是過去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開始.
花朵默默地開放，就像小樹靜靜的成材，青春的歲月里，無須等待，成長的歷程中，只要向前走!
回哞凝望走過來的路，或歪或正，使我走到了今天.我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)!
成長的腳步作文（二）
走在成長的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無知的三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲!
懵懂自傲的九歲，九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時(shí)不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑凵狭嗽跁Ｖ绣塾蔚目鞓放c幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，面對我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!
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