【精選】前進(jìn)作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的前進(jìn)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
前進(jìn)作文600字 篇1
老師,謝謝您。
那是一個并不炎熱的夏天,知了的叫聲零零散散到了下午,天下起了大雨,每滴雨水都如黃豆粒一般,砸到地上,聲響巨大。
中午讀書的時間,我隨意從書架上拿起一本書,書名還沒看清,就越過那些認(rèn)真挑書的同學(xué)回到座位上,懶散的翻著,過了一會兒,停留在一本書頁上,目光泄滯,并且開始發(fā)呆。雨,停了。
午讀課后上體育課,我依舊無精打采。同學(xué)們有的帶作業(yè),有的帶跳繩。當(dāng)你來到操場看我們時,同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)運動的運動,我無聊的坐在籃球架下,打起了瞌睡。
后來我才知道,其實我的一切小動作,早已被您看在眼里,我也知道,您給我了很多次改正的機會,可我沒有珍惜。
當(dāng)天下午,我依舊慵懶,打開放在桌子上的那本書,發(fā)現(xiàn)里面有一張字條:“你努力學(xué)習(xí)的目的,就是為了讓你成功的速度,超越父母老去的速度。”
我靜靜的站立著,看著那張字條,上面分明是您的字跡。老師,您不知道,這張字條對我的觸動和影響。
是啊,父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們這么多年,總不能到頭來一事無成,毫無用處。只要努力學(xué)習(xí),才是能拼向成功的一條道路。
我反復(fù)看著字條,不覺內(nèi)心羞愧的無地自容,窗外觀察的你看到,又進(jìn)來,在紙條的背面寫道:“一心一意投入學(xué)習(xí),永不放棄,時間還來得及!蹦┫律淼膭幼,您一筆一筆寫字時的認(rèn)真,您看向我時眼神的堅定,令我感動不已。
老師,謝謝您。
我們那張字條小心翼翼的收好,把書,放回書架。把我的書本,課本、作業(yè)都一一規(guī)劃好,并在課本上的格言上,寫下這樣的一句話:“你成功的速度,一定會越過父母老去的速度。”
一個人有多幸運就有多努力。那些成功者,其所消耗的,都是大把大把的,無人問津的寂寞時光,還有鮮為人知的血與汗。在學(xué)習(xí)的道路上,最怕你一生碌碌無為,還安慰自己,平凡可貴。
是你教會了我努力前進(jìn),謝謝您,老師。
前進(jìn)作文600字 篇2
眾所周知,一個沒有夢想的人就像是飄落在天地間的孤魂野鬼。而一個有夢想的人就像是一個無所不至的英雄,他會為了心中的夢想努力拼搏,勇往直前。
有時夢想只是“臣心一片磁針石,不指南方不肯休的”文天祥,一位南宋時期的朝廷重臣,為了一句“予一行可以紓禍”,不惜惜以身犯險,去大都與元軍談判,在被奸詐陷害后,他又九死回生逃回?fù)P州,他其實并不怕死,但為了夢想他又不得不忍辱偷生。最終腐朽的宋王朝還是湮滅了。夢想也隨宋王朝一起化為了灰燼,但留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”的不朽詩篇。雖然現(xiàn)實的殘酷沒能讓夢想成真,但他為了夢想,勇往直前。
有時夢想只是一曲“滾滾長江東逝水”的曇花一現(xiàn)。曾記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會上出現(xiàn)了一位大衣哥,他的一首“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”讓我們回想起了許多三國英雄的馬革裹尸身涯;他唱的這首也迅速在全國走紅;他就是朱之文。朱之文出生山東省,是一地地道道的北方大漢。他家靠世代種田為生,小學(xué)沒畢業(yè)的他就開始奔走于田間地頭。無聊時,經(jīng)常獨自一個人唱著山歌,漸漸地他夢想把自己的歌聲傳遞給更多的人。長大些后,又隨著一些同鄉(xiāng)一起到城里打工。他當(dāng)過搬運工,給水泥匠打過雜?伤恢睕]有放棄自己的夢想。閑暇時,他總會給工友們唱上一首,夜晚又獨自用《新華字典》學(xué)習(xí)漢字,查看有關(guān)音樂的.書籍。功夫不負(fù)有心人,終于他登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺,將“滾滾長江東逝水”傳遍了大江南北。雖然他只是一個普通的不能再普通的農(nóng)民,但他卻像一個披荊斬刺的英雄,為了夢想他通往直前。
為了實現(xiàn)夢想,他們?nèi)淌芰嗽S多鮮為人知的艱難。也許有些夢想終生也無法實現(xiàn),但他也不后悔,因為他為了夢想努力過,為了夢想拼搏過,為了夢想向前進(jìn)!
前進(jìn)作文600字 篇3
只用了一個晚上,我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動的故事,特別是《漏掉的三好學(xué)生》,讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事?旆藕倭,南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會。出生于農(nóng)民家庭的王強成績一般,本沒有評上三好學(xué)生,卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎臺,卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的玩笑。正當(dāng)王強不知道該怎么辦時,班主任斯霞老師跑了過來,連連解釋說是因為她粗心,結(jié)果漏寫了王強的名字,并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此,這支鋼筆便一直激勵著他好好學(xué)習(xí)。30多年過去了,當(dāng)年那個成績平平的孩子,已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實王強早就明白,當(dāng)年三好學(xué)生的名單上,并沒有他的名字,是斯霞老師,用一顆細(xì)膩的愛心,維護(hù)了他的自尊。
看到這里,我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級時,由于均彥上課不認(rèn)真,致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎勵大會上,葉老師問還有誰有進(jìn)步但沒有被獎勵時,一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是,葉老師不但沒有批評他,反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了,均彥好像變了個人似的,上課時椅子上的釘子沒了,手舉得勤了,作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學(xué)習(xí)難度比四年級大很多,但是均彥的學(xué)習(xí)成績卻越來越好。
期中考試結(jié)束了,在班級的獎勵大會上,均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎臺。葉老師維護(hù)自尊的行動,終于開出了美麗的花。
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