【熱門(mén)】榕樹(shù)作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的榕樹(shù)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榕樹(shù)作文600字 篇1
我們教學(xué)樓下有一棵高度超過(guò)十米、覆蓋面積數(shù)十平方米的大榕樹(shù)，樹(shù)齡不詳。古話說(shuō)得好：近水樓臺(tái)先得月。就因?yàn)榭拷覀儼�，榕�?shù)下理所當(dāng)然就成了我班的衛(wèi)生區(qū)。
這周輪到我們組值日，我有幸在早、中、晚三個(gè)時(shí)段近距離和它相處。
秋天到了，這棵榕樹(shù)基本上天天都掉“頭發(fā)”和果子，但掉了那么久，也不見(jiàn)它“禿頂”。它的果實(shí)很漂亮，有晶瑩剔透的，有潔白如玉的，還有的像黑珍珠一般的……這些果實(shí)一旦掉在地上，就會(huì)被別人踩爛，再經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的“光臨”就會(huì)黏在地上不愿起來(lái)了，這讓我們十分苦惱。每次在這塊不大的地盤(pán)上，要耗費(fèi)我們不少時(shí)間和精力，先是掃，掃不盡還要一個(gè)一個(gè)地?fù)臁?/p>
今天傍晚，秋風(fēng)陣陣涼快極了，我和毛湘婷一起下樓與大榕樹(shù)的“頭發(fā)”和“孩子們”作斗爭(zhēng)。正當(dāng)我們干得起勁的時(shí)候，田老師慢慢走過(guò)來(lái)，他笑著對(duì)我們說(shuō)：“這天很涼快啊，在樹(shù)下掃地也是一種享受吧，可以當(dāng)做飯后的散步�！�
我抱怨說(shuō)：“這地可不好掃，因?yàn)榭拷鼧堑揽�，剛掃完，那些不講究的同學(xué)一路過(guò)，地上又是一地垃圾�！碧锢蠋熀孟裣肫鹗裁此频�，“是啊，剛才我看到值日欄，學(xué)校檢查時(shí)，這塊衛(wèi)生區(qū)有垃圾，被扣分啦�！�
我和毛湘婷一愣，我們都是班干部，掃地被扣分，顏面何在？田老師也不客氣：“照老規(guī)矩，值日被扣分的，繼續(xù)掃一個(gè)星期，你們沒(méi)意見(jiàn)吧�！睉M愧還來(lái)不及，我們能有什么意見(jiàn)呢！
說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)了田老師的話，我和毛湘婷又慚愧又開(kāi)心。慚愧呢是因?yàn)槲覀兊氖д`，導(dǎo)致班級(jí)扣分了；開(kāi)心呢是因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，又可以繼續(xù)相伴大榕樹(shù)，為師生們創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生活環(huán)境而付出。
田老師走后我們掃得更仔細(xì)了。草叢中的枯葉，黏在地上的果泥，就連土里的石塊也沒(méi)放過(guò)……抬頭望榕樹(shù)，郁郁蔥蔥；俯首看樹(shù)下，干干凈凈。在此，我也想提醒一下同學(xué)們：垃圾請(qǐng)扔到垃圾桶，別再隨手一扔了。
榕樹(shù)作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)——宋橋，是遠(yuǎn)近聞名的榕樹(shù)之鄉(xiāng)。
學(xué)校后門(mén)，一條清澈的小河旁，臥著三棵高大無(wú)比的古榕樹(shù)。
站在教室前的走廊上，抬眼望去，三棵古榕樹(shù)盡收眼底。瞧，它們多像一位位年逾古稀的老人，靜靜地佇立著，見(jiàn)證著河道沿岸代代村民的生活變遷。
“去觀察榕樹(shù)啦！”老師話音剛落，我們就迫不及待地沖出后門(mén)，來(lái)到第一棵榕樹(shù)旁，這是我第一次近距離地觀察榕樹(shù)。樹(shù)干真粗呀！十七個(gè)女生手拉手才能把它圍住。粗壯的枝干上又生根，無(wú)數(shù)條筆直的根須垂掛下來(lái)，猶如掛下一道道簾子。陽(yáng)光下，每一片翠綠的葉子都閃著星星般的亮光，耀眼奪目。榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，估計(jì)有我們的教室那么大。
“走，去那邊看看！”一個(gè)同學(xué)拉著我來(lái)到了第二棵大榕樹(shù)旁。這棵榕樹(shù)上掛著一個(gè)牌，從牌上知道，它叫無(wú)柄小葉榕，存活了261年�！巴郏 蓖瑢W(xué)們驚訝得張大了嘴吧。仔細(xì)看這棵榕樹(shù)的葉子，比較小，沒(méi)有葉柄，樹(shù)葉有深綠的，也有翠綠的，一簇緊挨著另一簇，不留一點(diǎn)縫隙。站在大榕樹(shù)底下，往上看，天空好像不見(jiàn)了，陽(yáng)光躲躲藏藏的，若有若無(wú)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏著美妙的樂(lè)曲。
“瞧，那棵榕樹(shù)好神奇！”一個(gè)同學(xué)指著不遠(yuǎn)處的榕樹(shù)給我看。只見(jiàn)，大榕樹(shù)橫臥在水面上，仿佛一半長(zhǎng)在岸上，一半生在水里。我們急速走上前去，看個(gè)究竟。果然，一部分榕樹(shù)的葉子都貼著水面了。這棵榕樹(shù)主干像一根筆管，得名筆管榕，存活了141年。主干上有些樹(shù)皮掉了，裸露出光禿禿的樹(shù)干，有些樹(shù)皮上長(zhǎng)著一層厚厚的青苔，顯得很滄桑。它的果實(shí)圓圓的，粉粉的，皮上凸起一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，很惹人愛(ài)。
我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的三棵古榕樹(shù)！
蔡春鳥(niǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)致的觀察，豐富的想象，清新而細(xì)膩的文筆，向我們展示了三棵高大的古榕樹(shù)的不同風(fēng)姿。小作者按移步換景的.順序來(lái)寫(xiě)，過(guò)渡巧妙，文章充滿畫(huà)面感，讓人猶如身臨其境。
榕樹(shù)作文600字 篇3
校園是我們熟悉的地方。上街完小的校園既美麗又整潔，一走進(jìn)校園使人心曠神怡，其中要數(shù)那幾顆小葉榕最讓人著迷了。
每當(dāng)走入校園，一片綠色映入眼簾，一棵棵花草，伴隨著一縷縷清香，讓人頓時(shí)神清氣爽。這一片片綠色充滿了許多神秘色彩，然而它們的神秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上幾棵小葉榕。坐在西教學(xué)樓的二樓教室里，往窗外望去，幾棵小葉榕展現(xiàn)在眼前，猶如幾塊綠色翡翠。站在遠(yuǎn)處望，小葉榕在明媚的陽(yáng)光下就像穿上了金衣。
繞過(guò)操場(chǎng)再向前走十幾步，就能看到這幾棵小葉榕了。如果在早晨看，有別具一番神秘色彩呢？早晨輕紗般的晨霧圍繞在榕樹(shù)，在加上榕葉上的露珠反射出太陽(yáng)的微微亮光，反射出七彩光芒，這紗一般的晨霧和這些七彩露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾位少女圍著綠色紗巾，佩戴著七彩掛飾，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
同時(shí)這幾株小葉榕是快樂(lè)的夢(mèng)工場(chǎng)。每當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們?nèi)跣〉纳碥|，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，這時(shí)沒(méi)有比在榕樹(shù)下乘涼更愜意的事了。每當(dāng)這時(shí)候就總有成群結(jié)隊(duì)的小朋友在樹(shù)下嬉鬧，讓這塊原本幽靜的土地充滿了生機(jī)，一下子變得熱鬧起來(lái)了。幾十個(gè)小朋友圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)，其他小朋友撿地上的榕葉拼出一幅又一幅“生命之畫(huà)”。為什么說(shuō)它是“生命之畫(huà)”？因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都是榕樹(shù)用自身的能量和養(yǎng)分生長(zhǎng)出來(lái)的!是用生命來(lái)鋪成的一幅幅畫(huà)!風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲過(guò)后，又有新的落葉。啊!這一切都是榕樹(shù)在譜寫(xiě)生命之歌。
當(dāng)小鳥(niǎo)落在枝頭，風(fēng)吹動(dòng)著榕樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“別怕，別怕。小鳥(niǎo)，在這兒安家吧�！钡未鸬未鹣掠炅耍晁粩嗟刈虧�(rùn)著榕樹(shù)，榕樹(shù)變得越來(lái)越綠，越來(lái)越旺盛。
榕樹(shù)身邊充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)，充滿了希望……正是榕樹(shù)用生命譜寫(xiě)生命之歌，讓生命遠(yuǎn)航。
榕樹(shù)作文600字 篇4
四年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)到園南小學(xué)，走進(jìn)校園，我被兩顆巨大的古榕樹(shù)震住了。它們已有上百年的歷史了吧！榕樹(shù)枝繁葉茂，如巨傘般挺立在古城墻上。抬頭望，枝干有的交叉環(huán)繞，有的筆直向上，還有的彎彎曲曲，千姿百態(tài)。枝葉密密麻麻的，遮住了一大片藍(lán)天。葉子或深或淺，蒼翠欲滴，顯得格外精神。仔細(xì)一看，樹(shù)枝上一條條須根吸引了我，它們?nèi)缋先说暮�，直垂下�?lái)。往下看是榕樹(shù)的根，它們緊貼古城墻上，再深深扎進(jìn)土里，才讓榕樹(shù)長(zhǎng)得那樣粗壯，那樣茂盛，它們的功勞可真不小！
轉(zhuǎn)眼間，到園南小學(xué)已經(jīng)快一年了，我對(duì)榕樹(shù)逐漸熟悉。我知道，它不僅外形美，而且很頑強(qiáng)，也很無(wú)私。
榕樹(shù)是那樣頑強(qiáng)。它們不怕風(fēng)吹雨淋，不怕嚴(yán)寒酷暑，即使是臺(tái)風(fēng)來(lái)侵襲，它們依然那么綠，那么生機(jī)勃勃，如同一位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵無(wú)時(shí)不刻地守衛(wèi)著校園。記得有一天晚上，寒風(fēng)呼呼地刮著，把窗戶吹得啪啪作響，不一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。我不禁想起校園的榕樹(shù)，生怕它們受不了。第二天來(lái)到學(xué)校，我急急忙忙跑去瞧瞧，發(fā)現(xiàn)只是掉下一些枯枝敗葉，榕樹(shù)卻安然無(wú)恙地挺立在那兒。
榕樹(shù)又是那樣無(wú)私。夏天的時(shí)候，榕樹(shù)是我們的“太陽(yáng)傘”，在烈日下為我們遮擋陽(yáng)光，而我們會(huì)在榕樹(shù)下?lián)屨家粋�(gè)舒服的位置，有的三個(gè)一伙五個(gè)一群地玩著游戲，有的起勁地跳著繩，有的生龍活虎地打著球歡聲笑語(yǔ)久久地在校園上空回蕩。這還得感謝榕樹(shù)給我們帶來(lái)這么好的游戲場(chǎng)所呢!到了冬天，天氣慢慢變冷了，榕樹(shù)就會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨，為我們驅(qū)趕寒冷，讓我們盡情嬉戲。榕樹(shù)下仍然是我們快樂(lè)的天地。漸漸的，漸漸的，我和榕樹(shù)成了好朋友。
榕樹(shù)，我的好朋友，是您帶給校園與眾不同的風(fēng)采，是您帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，是您帶給大家蓬勃向上的動(dòng)力！
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