關(guān)于書(shū)房作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書(shū)房作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)房作文600字 篇1
許多人希望未來(lái)的東西豐富多彩，比如有一架能發(fā)出所有樂(lè)器聲音的鋼琴，有一個(gè)能飛上天的溜冰鞋，有一個(gè)智能的書(shū)包……而我希望有一個(gè)屬于自己未來(lái)的書(shū)房�，F(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹胰ァ翱纯础蔽倚闹形磥?lái)的書(shū)房吧。
我的書(shū)房在我房間后面，向陽(yáng)。它有一個(gè)視屏掃描系統(tǒng)的密碼門(mén)，我按一下開(kāi)門(mén)按鈕，密碼門(mén)上會(huì)顯示我的頭像，然后門(mén)才會(huì)開(kāi)哦。墻壁上沒(méi)有燈開(kāi)關(guān)，只要門(mén)一開(kāi)，燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，說(shuō)一下“關(guān)燈”燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，說(shuō)下“開(kāi)燈”燈又會(huì)自動(dòng)亮起。進(jìn)門(mén)后映入眼簾的是可變換各種顏色及圖案的壁紙，每天都可以更換自己想要的顏色及圖案。
右邊的角落是一張粉紅很白色相間的書(shū)桌。書(shū)桌上有一個(gè)智能液晶屏，里面有各種功能，可以幫我拿我想要的書(shū)籍或文具，我不理解的知識(shí)點(diǎn)可以像老師一樣講解給我聽(tīng)，可以播放音樂(lè)，可以設(shè)置壁紙的顏色及圖案……
書(shū)房的中間有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的書(shū)櫥，上面有四個(gè)地方可以放書(shū)。前面放童話書(shū)等閱讀類書(shū)籍，后面放科技類的書(shū)籍，左邊放各類輔導(dǎo)書(shū)，右邊放各類工具書(shū)，書(shū)櫥上方有一個(gè)圓形的盒子，里面裝著一些我私人的小秘密哦。
書(shū)房外面還有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)種著各種植物，蘭花、玫瑰花、水仙花……陽(yáng)臺(tái)中間有一個(gè)帶遮陽(yáng)效果的白色秋千，看書(shū)累了的時(shí)候我就可以坐上去晃蕩一下，放飛下心情。陽(yáng)臺(tái)右邊有一個(gè)飄窗。在中午看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)覺(jué)得累了的話可以在上面躺一會(huì)休息一下。陽(yáng)臺(tái)中間左邊放置著許多樂(lè)器：鋼琴、小提琴、吉他等，我可以彈自己喜歡的歌。
書(shū)房是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園，它教會(huì)我道理和各種知識(shí)，它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)有一個(gè)這樣的書(shū)房，我的愿望就將會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書(shū)房作文600字 篇2
一天，夜幕降臨，月亮姑娘慢慢地升上天空，把皎潔的月光灑向大地。人們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)香。
忽然，書(shū)房里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、電腦等用品在說(shuō)話呢！
先是一個(gè)沉重的聲音在埋怨，原來(lái)是“年邁的老先生”桌子在說(shuō)話：“同志們，我原本在家具店，四肢健全，干干凈凈。走過(guò)的人都要夸我?guī)拙洌�會(huì)輕柔地?fù)崦幌�，我過(guò)得十分幸福。但自從小主人把我買(mǎi)回來(lái)以后……唉，我就滿臉刀痕，滿身雀斑，一只腿還斷……斷了。刀痕是小主人一直用一種尖銳的東西在我臉上刻畫(huà)留下的，太疼了，雀斑是小主人的臟手一直在臉上抹造成的，斷腿……”
還沒(méi)等桌子說(shuō)完，椅子便迫不及待地說(shuō)“小主人太胖了，壓得我喘不過(guò)氣。渾身散發(fā)著受不了的味道，把我本來(lái)絕色天資的臉變成了深黃色，小主人不僅沒(méi)有感覺(jué)到，還重重地坐在我身上，把臟的餐巾紙全扔我身上，我抗議！”椅子一臉不情愿。
電腦咳了兩聲，慢條斯理地說(shuō)：“主人一點(diǎn)不把我放在眼里！他打完電腦不讓我睡好覺(jué)，讓我每天起床都是黑眼圈，天天被別人嘲笑；在打電腦時(shí)一邊打一邊吃零食，害得我渾身都是零食味。沒(méi)人要靠近我。我是他們?nèi)祟愖约喊l(fā)明的，為什么還要傷害我？我無(wú)所不能，為你們提供了那么多方便，為什么要這么對(duì)我？為什么？”電腦說(shuō)著說(shuō)著發(fā)怒了。
“哥們兒，哥們兒，最慘的還是我�！弊值鋰@了口氣，接著傷心地說(shuō)：“兄弟們，你們看我，我的‘眼睛’被挖空了，‘心臟’被活生生挖掉了。四肢不全，很多‘神經(jīng)’都沒(méi)有了，他還讓我滿腹經(jīng)綸的肚子受到了巨大的傷害，他不是想致我于死地嗎！我感受到死神正在向我揮手！”
……
月亮悄悄地爬上了中天，書(shū)房里也沒(méi)有了細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的埋怨聲，萬(wàn)籟俱寂。
書(shū)房作文600字 篇3
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多磨難、困苦、成功的事情，總讓人終身難忘。每個(gè)人都有一個(gè)令自己最舒適愜意、安全、安寧的地方，在那里可以找到一個(gè)不一樣的自己。
世界上有很多這樣的地方，可我最喜歡的還是呆在我家的書(shū)房里，因?yàn)樵谀抢镂也拍軌蛘娴某蔀槲易约��！皶?shū)中自有黃金屋”，每當(dāng)我心情不好時(shí)，遇到悲傷、難過(guò)時(shí)的我都會(huì)迫切的走進(jìn)書(shū)房，關(guān)門(mén)落鎖，拿出一本喜愛(ài)的書(shū)《假如給我三天光明》，靜靜地讀了起來(lái)。讀著讀著，悲憤的我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，感受到了主人公海倫凱勒的頑強(qiáng)和渴望光明的迫切希望，她付出超出常人百倍千倍的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,海倫凱勒雖然恢復(fù)了視力，但并沒(méi)有為自己做更多的事情，而是傾盡自己所有的力量獻(xiàn)身于殘疾人公益事業(yè),我被她的樂(lè)觀向上精神深深地震撼，使我緊皺的眉頭漸漸舒展、悲傷緩緩釋放，慢慢的得到了一個(gè)平靜、安寧的心靈。
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的失利，我的彷徨迷茫緊密的纏繞著我的頭腦，我像是走在人生的十字路口難以抉擇，為看不到未來(lái)的前途而心情焦灼，為不知道自己該何去何從該怎樣走好學(xué)習(xí)道路上的每一步而晦澀難明……我就情不自禁來(lái)到書(shū)房，拿起藏書(shū)靜靜地讀起來(lái)。
書(shū)的力量是無(wú)限大的，它能給我不一樣的體驗(yàn)，讀書(shū)讓我獲得知識(shí)同時(shí)開(kāi)拓思維，引古博今，勇往直前。它有時(shí)令我開(kāi)心興奮、有時(shí)令我悲傷，書(shū)仿佛是精神食糧，就如前蘇聯(lián)大文豪高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！辈卦跁�(shū)房的我翱翔在知識(shí)的海洋里，書(shū)就如紅酒，卻比紅酒更加甘醇；它不像面包，卻比面包更加香甜！
這就是藏在書(shū)房的我，我的書(shū)房不大，但是藏在書(shū)房的我其樂(lè)無(wú)窮！
書(shū)房作文600字 篇4
這里不是“熱鬧的操場(chǎng)”，更不是“公園里的游樂(lè)場(chǎng)”，這是哪里呢？這就是教會(huì)我許多道理和知識(shí)的小書(shū)房。
我的書(shū)房不大，但很溫馨。推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，首先進(jìn)入眼前的是靠近窗戶的書(shū)桌，書(shū)桌上的左側(cè)放著一個(gè)小鬧鐘和筆筒，小鬧鐘好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我：“孩子，要珍惜時(shí)間哦”！臺(tái)燈和小鬧鐘緊緊地依靠。在書(shū)房的西北側(cè)有一個(gè)柜子，那里擺放著我分類好的各種學(xué)習(xí)用具，東北側(cè)的書(shū)架上整齊地排列著各種書(shū)籍。在這里我能跟白雪公主和七個(gè)小矮人認(rèn)識(shí)；和聰明善良地洋蔥頭同仗勢(shì)欺人的檸檬王斗智斗勇。有尋找幸福的《青鳥(niǎo)》讓我明白幸福其實(shí)就在我們的身邊。我和他們一起徜徉在奇妙的童話世界里。
書(shū)房里讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、改變自己的缺點(diǎn)。知道《和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)》�！豆适伦魑摹贰逗迷~好句段寫(xiě)作》讓我在寫(xiě)作上提高技巧，受益匪淺。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它們整齊地排列著像一隊(duì)隊(duì)士兵似的，隨時(shí)等待著我的命令。也可以安靜地在書(shū)房沉醉于數(shù)字帶來(lái)的樂(lè)趣，再靜靜地聽(tīng)著美妙的英語(yǔ)單詞�！栋倏迫珪�(shū)》帶著我去藝術(shù)長(zhǎng)廊欣賞敦煌壁畫(huà)，壁畫(huà)展現(xiàn)了優(yōu)美的藝術(shù)形象。百科全書(shū)也是我的“旅游手冊(cè)”：領(lǐng)略到有莊嚴(yán)的天安門(mén)、保衛(wèi)中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城；也有煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)；還有那靠近南海的一顆美麗的明珠——香港。讀著那三次路過(guò)家門(mén)都不回家的大禹治水的傳說(shuō)。從宇宙星空到地球大觀；從可愛(ài)的動(dòng)物世界到美麗的植物園地�；仨鴼v史，了解名勝典故，探索那驚險(xiǎn)刺激的未解之謎。百科全書(shū)帶給我無(wú)限的知識(shí)和想象力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”在知識(shí)多彩的小書(shū)房里，每一本書(shū)就像一個(gè)小精靈。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。小書(shū)房還是我的好朋友，它不僅教我知識(shí)，還能安慰我的心情。伴我成長(zhǎng)，我喜歡我的樂(lè)園。
書(shū)房作文600字 篇5
在溫州市圖書(shū)館樓下有著一座“城市書(shū)房”，它普通而不起眼，卻是我每個(gè)節(jié)假日的必去之地。
一年寒冬臘月，北風(fēng)肆意地尖叫，搖曳著樹(shù)木干枯的枝干。我一路頂著大風(fēng)來(lái)到此處，前腳剛踏進(jìn)門(mén)檻，就感到熱風(fēng)襲來(lái)，順勢(shì)將我包圍。凍僵的小手漸漸熱乎，蒼白的臉慢慢紅潤(rùn)；就連發(fā)紫的唇也染上了一絲鮮紅。在寒風(fēng)中，城市書(shū)房，莫過(guò)是一家蹭暖氣的好“容身之處”。
我?jiàn)A著包，在靠窗的圓桌坐下。慢慢拿出了一疊作業(yè)，插上耳機(jī)，便開(kāi)始奮筆勤書(shū)�！八ⅰⅰ惫P尖在紙上摩擦，發(fā)出清脆的聲響。我埋頭寫(xiě)字，不時(shí)輕輕哼唱音樂(lè)，也無(wú)人問(wèn)及。整座書(shū)房安靜地出奇，似時(shí)間靜止了一般。片刻后，我起身，望了望四周，是一片書(shū)海，上至兒童繪本，下至知識(shí)哲理，一應(yīng)俱全。我的嘴角不由微微上揚(yáng)，隨手抽出一本。待回到座位時(shí)，桌上的書(shū)仍整齊地平放著。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便陷入書(shū)的世界。我的情緒也隨著情節(jié)上下浮動(dòng)，在那只有書(shū)和我為友。時(shí)間不知不覺(jué)在頁(yè)間流逝，我也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
不僅是我，所有人都喜愛(ài)這個(gè)“天堂”。柔情的音調(diào)講述著一個(gè)又一個(gè)童話故事。在我的身旁則坐著一位年邁的老人，她戴著一副老花鏡，一字一句地讀著報(bào)紙。突然門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是三、五個(gè)“上班族”，他們穿著一身西裝，坐在長(zhǎng)椅上端著筆記本電腦“啪嗒啪嗒”打著文件，而更多的則是青年學(xué)生，他們或靜靜看書(shū)或奮筆疾書(shū)，歡快暢游在書(shū)的海洋中。
每當(dāng)深夜，街邊的店鋪都已進(jìn)入睡眠時(shí)，卻總還有那么一家書(shū)店閃爍著光芒，點(diǎn)亮了這座城市。
書(shū)房作文600字 篇6
一天，小主人上學(xué)去了，書(shū)房里，書(shū)桌上的筆、墨、紙、硯吵起架來(lái)了。
墨塊首先發(fā)話了：“兄弟們，在這書(shū)房里面我是老大，我的用處是最大的，如果沒(méi)有我的話，你們哪來(lái)的墨汁寫(xiě)字？”墨塊得意洋洋的拍拍胸脯。
硯臺(tái)鐵著臉說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？，要說(shuō)功勞，非我莫屬，假如墨塊兄弟沒(méi)有我的話，他放哪磨�。磕銈冋f(shuō)是不是？”
毛筆氣得毛發(fā)直豎，忿忿的說(shuō)：“在這里其實(shí)我的本領(lǐng)最大，如果少了我，這世界還會(huì)有‘文房四寶’？”
紙緊皺雙眉：“不，不，不，應(yīng)該是我的用處最大，你們看，沒(méi)有我，你們英雄無(wú)用武之地啊，還能寫(xiě)字嗎？，真是異想天開(kāi)！”
一時(shí)間，書(shū)房里吵得不可開(kāi)交，大家各執(zhí)己見(jiàn)，都認(rèn)為自己是最棒的，只有自己才能當(dāng)老大。
這時(shí)，書(shū)桌發(fā)話了：“別吵了，別吵了，我看這樣好了，你們各自完成一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得最好，誰(shuí)當(dāng)老大，同意嗎？”“同意”大伙異口同聲的說(shuō)。
大家都開(kāi)始工作了，墨塊在地上拼命地磨，身體都快磨沒(méi)了，連一滴墨汁都沒(méi)看見(jiàn)；硯臺(tái)等著別人到它身上磨墨汁，等得臉都黑了還是空著“肚子”；毛筆在尋找顏料，可它哪都找遍了也沒(méi)找到材料，只好站邊上吹胡子瞪眼的；大家在忙著畫(huà)的時(shí)候，白紙也沒(méi)空著，它折騰了半天，可身上還是雪白的，沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)色彩或者線條，它急白了臉，眼淚都要下來(lái)了！
鬧騰了半天，誰(shuí)都沒(méi)把自己的畫(huà)拿出來(lái)，大家你看我我看你，都羞愧的低下了頭，它們終于明白了，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”各人有各人的優(yōu)勢(shì)，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大！
書(shū)房作文600字 篇7
樂(lè)園就是讓我們感到快樂(lè)的地方，也許是公園，也許是校園，也許是游樂(lè)場(chǎng)但我的樂(lè)園是我的書(shū)房。
我的樂(lè)園書(shū)房也不僅僅只是看書(shū)的喲，還可以作畫(huà)，休息，玩耍，學(xué)習(xí)，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
我的書(shū)房是敞開(kāi)式的，一排排正在沉睡的書(shū)框挺著680余本的大書(shū)肚子。瞧！其中三個(gè)大框里放著我的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，證書(shū)�。《挤挪幌铝�，只好讓你們擠一擠了！有時(shí)候我和爸爸在樂(lè)園里下五子棋，象棋，算24點(diǎn)；有時(shí)候我和媽媽在樂(lè)園里練書(shū)法，作畫(huà)，做手工；有時(shí)候我和爸爸媽媽在樂(lè)園里玩飛花令，玩玩跑的快；有時(shí)候我和好朋友們?cè)跇?lè)園里玩耍；有時(shí)候我一個(gè)人在樂(lè)園里讀英文，有時(shí)候我靜靜的看書(shū)
記得有一次，我的好朋友小青來(lái)我家里，我就帶她來(lái)到我的樂(lè)園，我們一起寫(xiě)作業(yè)，然后一起看書(shū)�？础段饔斡洝肺覀兎路鹪诟鷮O悟空去西天取經(jīng)，一路上打敗好多妖魔鬼怪；看《上下五千年》我們仿佛在和農(nóng)民一起耕田，每天都有收獲：看了《紅樓夢(mèng)》我們仿佛在和林黛玉在一起賞各種美麗的花，再聞一聞每一朵都是香噴噴的；看了《哈利波特》我們仿佛跟哈利波特在一起幫助有困難的人，我們也都有了各種魔法；我們?cè)跇?lè)園里盡情的享受各種書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。
還有一次我的好朋友小董來(lái)到我的樂(lè)園，我和她一起讀英文小愛(ài)，我們朗朗的讀書(shū)聲受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，一排排厚厚的，薄薄的書(shū)和一排排的書(shū)框伴隨著我們的書(shū)聲靜靜的入睡了。我也經(jīng)常自已在樂(lè)園里做自已喜歡的事情，有一次我一下午在那里安安靜靜的畫(huà)了一副孔雀的畫(huà)，還用了各種干花去點(diǎn)綴它，看著自已忙了一下午完成的作品滿滿的幸福感。
美麗的書(shū)房陪伴了我三年半的光陰，我愛(ài)書(shū)房，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的安靜，更愛(ài)它的書(shū)香氣息！這就是我的'樂(lè)園。
書(shū)房作文600字 篇8
因?yàn)橐咔�，這個(gè)寒假格外寒冷，影響了正常開(kāi)學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。
停課不停學(xué)，2月17日星期一我們學(xué)校開(kāi)始了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課的第一天。
雖然病毒隔離了我們，但是并不能隔離我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，辛勤的老師們?yōu)榱四茏屛覀兗皶r(shí)學(xué)到新的知識(shí)，為我們做了很多準(zhǔn)備，用各種方法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性。
本以為在家上課會(huì)很輕松，第一天我的心情是興奮的，但是我的媽媽看起來(lái)是皺著眉頭的，我想她一定是擔(dān)心我跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度吧，因?yàn)檫@都是大家的第一次。
媽媽每晚都按照老師發(fā)的明天的課程和要求提前做好記錄，第二天早上就開(kāi)始安排我的一天。頭兩天的我們都過(guò)得緊鑼密鼓，甚至吃了晚飯才補(bǔ)交一些作業(yè)。但是這兩天我們都熟悉網(wǎng)課要怎么進(jìn)行，怎么安排才更好了，我們都可以早早地提交作業(yè)。當(dāng)最后一項(xiàng)作業(yè)點(diǎn)擊完成的時(shí)候，我們倆都會(huì)互相地笑一笑。
記得有一天晚上，在背誦古詩(shī)的時(shí)候，里面有一個(gè)“詠”字不清楚是什么意思，我很想弄清楚，就想到馬上問(wèn)老師，當(dāng)我在等的過(guò)程，還在想老師這個(gè)時(shí)候有沒(méi)有休息了呢，但是沒(méi)想到一提問(wèn)，老師就很快地回答了我，還細(xì)心教我方法。網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師還一直堅(jiān)持回答每一個(gè)人的提問(wèn)，認(rèn)真批改作業(yè)，和我們一起努力克服種種困難，老師您辛苦了！
想想這些天，爸爸媽媽都忙前忙后的，那老師也有自己的孩子吧，卻把時(shí)間和精力給了我們，難道她們的孩子不需要媽媽嗎？不，一定需要，非常需要。她們的孩子可能也在線上學(xué)習(xí)，可是她的孩子誰(shuí)來(lái)管呢？誰(shuí)又能代替媽媽的職位呢？想到這里我就熱淚盈眶，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？老師，我一定好好學(xué)習(xí)！
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們一定可以做得更好，老師，媽媽，我們一起加油吧！
春天早已來(lái)臨，我感覺(jué)這個(gè)世界越來(lái)越溫暖，我的書(shū)房每時(shí)每刻都是暖暖的。
書(shū)房作文600字 篇9
前幾天，爸爸下班回來(lái)帶了幾張漂亮的圖片，圖片上的書(shū)房非常整潔、明亮，書(shū)房里擺放著漂亮的書(shū)柜，書(shū)柜里面擺放著整齊的圖書(shū)，還有幾個(gè)漂亮的小方盒子、花瓶。媽媽拿著圖片問(wèn)我：“寶貝，你希望我們的書(shū)房也很整齊、漂亮嗎”？我回答：“我當(dāng)然希望啦！”媽媽說(shuō)：“那我們今天晚上來(lái)討論一下吧！如何整理我們的書(shū)房，以后我們家里人想找什么書(shū)能很快找到”。
當(dāng)天晚上，爸爸、媽媽、我就坐在沙發(fā)上開(kāi)始討論起來(lái)了，媽媽問(wèn)：“寶貝，你有什么想法呀”！我想了想說(shuō)：“第一步我們可以把家里所有的書(shū)集中到書(shū)房里。第二步分類擺放，我們的書(shū)柜有五層，上面兩層擺放爸爸***書(shū)，中間兩層擺放我的書(shū)。下面一層擺放我的文具、玩具。”媽媽說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，那要是我們忘記把看過(guò)的書(shū)放回原處了怎么辦呢”?我說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，可以在書(shū)柜的門(mén)上貼幾張?zhí)嵝褩l，每次我們拿書(shū)的時(shí)候看幾遍提醒條就記得住了，我們聊了一個(gè)多小時(shí)就睡覺(jué)了。
第二天上午，爸爸去上班了，媽媽、哥哥、我一起整理書(shū)房。媽媽請(qǐng)爺爺和哥哥把書(shū)房里的床墊搬到客廳，媽媽把書(shū)房的地板和書(shū)柜，還有書(shū)桌打掃得干干凈凈。接著我和哥哥就把其他房間里的書(shū)搬到書(shū)房，媽媽又去其他房間檢查了一遍，看看還有沒(méi)有沒(méi)拿的書(shū)。然后我們就一起整理書(shū)柜，我們分了工：媽媽負(fù)責(zé)給書(shū)分類，哥哥負(fù)責(zé)扔廢紙，我負(fù)責(zé)放書(shū)，媽媽把搬來(lái)的書(shū)和書(shū)柜里的書(shū)一本一本分好類交給我，我都幫書(shū)找到了自己的位置。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)小時(shí)的努力，書(shū)房就變得整潔、明亮、干凈，書(shū)柜里的書(shū)像士兵一樣站得筆直筆直的，最后我們?cè)跁?shū)柜的門(mén)上貼了提醒條：“把書(shū)看完要放回原處，一本書(shū)堅(jiān)持看完了，再看下一本”。
我看見(jiàn)這么整潔、漂亮的書(shū)房，我覺(jué)得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，而且要養(yǎng)成把東西用完要放回原處的好習(xí)慣。
書(shū)房作文600字 篇10
夏日，太陽(yáng)幾乎是每天打卡的。但有一個(gè)角落，在那里面，太陽(yáng)不再炎熱，反而成了一盞溫暖的明燈；即使是雨天，也可以靜靜坐在其中，欣賞淅淅瀝瀝的雨中風(fēng)景。
在不大的書(shū)房中，整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書(shū)。木制的桌椅，一對(duì)一對(duì)置于書(shū)房中。一進(jìn)書(shū)房，迎接你的既有清涼，又有溫暖。當(dāng)拿著一本書(shū)，從中汲取知識(shí)，心中又多么歡樂(lè)。書(shū)房中，總少不了人，大家都喜歡走進(jìn)這里，浸泡在滿滿的書(shū)香中。
人們的姿態(tài)各不相同，有的將書(shū)本平放桌面，端坐著看書(shū)；有的單坐在椅子上，左手捧著書(shū)，右手來(lái)翻頁(yè)；有的甚至隨手抽來(lái)一本書(shū)，倚靠在書(shū)架邊，一手撐著腦袋，一手拿書(shū)，若有所思地閱讀……在這里，人們都展現(xiàn)著自己最放松的姿勢(shì)。
我最喜歡在閑暇時(shí)間，整日呆在書(shū)房中，泡在書(shū)海里。坐定一個(gè)靠窗的位置，先享受一句暖陽(yáng)的問(wèn)候，再去選一本喜歡的書(shū)本，安安靜靜地欣賞其中的妙處。我最愛(ài)的，是這書(shū)房中自覺(jué)的寧?kù)o。看著窗外，正談笑風(fēng)生的兩個(gè)大人走近書(shū)房門(mén)口，便立刻靜了下來(lái)。書(shū)房的大門(mén)仿佛是一扇聲音隔離門(mén)，每個(gè)人都在這兒，不約而同壓低了聲音。
看書(shū)時(shí)，也不管身邊換了幾個(gè)人，看書(shū)的、做作業(yè)的、辦公的、我照樣看自己的書(shū)，不會(huì)被打擾。一本書(shū)看累了，就閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，然后環(huán)顧四周其他的閱讀者，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄诘臅r(shí)候也會(huì)將目光投向窗外，看遠(yuǎn)處奔流的車流，近處走路的行人，再與太陽(yáng)打個(gè)招呼，繼續(xù)看書(shū)中生動(dòng)的內(nèi)容了。看完一本，換另一本，無(wú)拘無(wú)束，誰(shuí)也不會(huì)管制你，這樣度過(guò)一日，是十分愜意的。
每一個(gè)人閱覽著自己手中的書(shū)，與朋友來(lái)的，則一起分享。書(shū)房中更是和諧的，從沒(méi)發(fā)生驚天動(dòng)地的爭(zhēng)執(zhí)，人與人在其中和諧地閱讀，人與書(shū)更是和諧地融在一起。
我就喜歡浸潤(rùn)在這不大的城市書(shū)房中，為的是感受閱讀的快樂(lè)，更是喜愛(ài)這兒的放松、寧?kù)o與自由。不管什么時(shí)候，待在書(shū)房中總是美好的……
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