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【必備】批評作文600字(通用44篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的批評作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
批評作文600字 篇1
“小小少年,沒有煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,沒有煩惱……”
瞧!這首歌寫得多好呀!可我呢?雖說沒煩惱,但在那成長的道路上,有著一連串的批評,一連串的鼓勵……
聽著這首富有音韻美感的歌,這不禁讓我想起了我的爸爸,我的媽媽,還有我的.老師和同學(xué)們。
那是一個難以用言語來形容的夜晚。
那一天,老師說是卷子帶回去讓家長簽字。我擔(dān)憂極了,我邁著沉重的腳步往家里走去。我一回到家,就將試卷拿出來給爸爸簽字。爸爸的臉色一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”,便得十分難看。他嚴(yán)肅地說:“你怎么搞得,只考這么點(diǎn),?”我無言以對,我不說話,只是默默地看著父親簽完那字,字已簽好。不知為何?我的鼻子酸了一下,眼淚在我的眼眶中打著轉(zhuǎn)。
這個分?jǐn)?shù),母親也知道了,她沒說什么,打了一個電話給老師。
這個周末就這樣熬過去了。
周一回到學(xué)校,老師就找我談話了,說:“那些題目都弄懂了沒有,還有沒有不懂得,71分怎么行……”
老師的話也都講完了,我也回到了班級,同學(xué)們看到我那憂郁的眼神,便跑過來問,跑過來鼓勵:“你怎么了?成績考得很不理想?沒事吧!我考得比你還差呢!別傷心了,你就想以此考差了又不代表永遠(yuǎn)考差,再接再厲吧!”
……
回守著種種類似的往事,我忽然明白了:在成長的過程中,怎么可能會是一帆風(fēng)順的呢?你總會遇到坎坷,你總會被批評,你總會被鼓勵,但,唯有你自己才能去戰(zhàn)勝這些坎坷,克服這些困難。
在成長的道路上,我老被批評,但同時我又老被鼓勵著。
伴著批評鼓勵,我慢慢的長大了,也慢慢的懂事了。感謝伴著我“批評”與“鼓勵”的成長!
批評作文600字 篇2
從小到大的這12年里,我經(jīng)歷過許多事情。人人都有一些難忘的事,我也不例外,不過,令我難忘的是一次批評。
那次,我正在回家的路上,忽然,看見了一個精致的玩具車,我的目光立刻被吸引了過去,情不自禁的向它走去。我在櫥窗前站了很久!岸b忊彙币魂団徛曧懥似饋,我被嚇了一大跳。拿起電話,那頭傳出了媽媽的聲音:“你怎么還不回來,現(xiàn)在都五點(diǎn)了!薄鞍?”我吃了一驚,不知不覺已經(jīng)過了半個小時了嗎?回到家后,那個玩具車的形狀在我腦海中久久不散。吃完飯后,我找出了我的'存錢罐,把錢都取了過來,數(shù)了數(shù),“。偤。”我開心的說道。第二天我又路過那,想再看看那輛玩具車。這不看不知道,一看嚇一跳:這價格比昨天多了整整100元。這時,我腦海里冒出了一段聲音:“梅杰,不就是100元嗎?比起這玩具車又算什么?大不了以后少吃點(diǎn)零食!边@時又冒出了一段聲音:“這可不行。梅杰,做事不可以昧著良心。 边@兩種聲音變成了兩種勢力,慢慢地,第一種聲音占了上風(fēng)。
我回到家,左瞅瞅,右望望,媽媽還沒回家,趕緊“下手”。我走進(jìn)媽媽的房間,還時不時向門口看。唉!明知道媽媽不在家,還這般小心,真是做賊心虛。拿到錢后,我跑向超市,終于把心儀的小汽車買了回來,可我并不高興,偷錢那件事就像一塊巨石一樣,壓在我的心頭。吃飯時,媽媽看出了我的異常,問道:“梅杰,你怎么了?有什么事嗎?”我羞愧的說:“媽媽,對不起。事情是這樣的……”我說完后,坐在那里,靜靜地等待媽媽懲罰?上胂竦膽土P并沒有來。媽媽溫柔地說:“孩子,以后不要再做這種事了,想要什么對我說就可以了,何必偷錢呢?吃飯吧!”我聽見了媽媽的這番話,心里時分感動,用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的批評讓我終身銘記。我永遠(yuǎn)都會記得自己犯的錯誤,以后永遠(yuǎn)不會再犯同樣的錯誤了。
批評作文600字 篇3
在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事,比如你做什么事情沒做好在學(xué)習(xí)上,就像這次考試成績低了,可能老師會批評你,家長也會批評你,會詢問你為什么這次分?jǐn)?shù)降低的原因。嗯,在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅,但有時我們應(yīng)該聆聽批評,找出自己的不足,為下次可以做得更好而努力。
聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數(shù)落,有時候甚至還要挨打,雖然當(dāng)時不理解,但現(xiàn)在長大了就可以理解當(dāng)時情況了。爸媽的批評可以促進(jìn)我們成長,教你做人。
聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的`時候我沉迷了打游戲,幾乎天天都要往網(wǎng)吧跑,每天晚上回到家也無心寫作業(yè),滿腦子都是玩兒游戲,回到家之后就看手機(jī),一看看到半夜兩點(diǎn)。自然不用說成績也是直線下滑,家長和老師都很著急,家長很嚴(yán)厲的批評了我,并且老師也是,當(dāng)時很生氣,F(xiàn)在想想,多虧是有他們的批評,我才能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),要不然現(xiàn)在就是個只會打游戲什么都不會的人,還可能連高中都考不上。
在我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)會聆聽批評。不要自負(fù),不要自大,虛心接受別人的意見,別人的批評也是對你的評測。你要根據(jù)別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己,所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子,而臣子的作用就是為他們提建議。
在我們受到批評的時候,我面對他的態(tài)度也應(yīng)該是積極的正確的,不能因?yàn)槭艿搅伺u而就沉淪下去放任自己。我們應(yīng)該認(rèn)真的面對批評,并去改正自己的毛病,只有這樣才能做到更好的自己,才能更好的看清自己。
所以我們應(yīng)該聆聽批評,做一個有用的人,對社會有貢獻(xiàn)的人為建造社會主義社會添磚加瓦。
批評作文600字 篇4
今天的心情很糟糕,因?yàn)槲冶焕蠋焽?yán)厲批評了。
上午大課間,我和我最好的同學(xué)去班主任辦公室,看老師是否批改完了昨天的語文聽寫作業(yè)。但是班主任不在辦公室,我就去老師桌子上看看桌子上有沒有作業(yè)。這時,我看到老師桌上有一盒哈密瓜味的口香糖,心想一定非常非常好吃,就湊近聞了聞。突然想到“媽媽說,沒有別人的允許和同意,你不能使用和索取別人的東西”。但我又想,“班主任對我很好,經(jīng)常給我一些零食獎勵我!焙镁脹]吃口香糖了。想著好吃的口香糖,口水就要流出來了。我沒忍住嚼口香糖的誘惑,偷偷從老師那里拿了兩塊口香糖。我做的每一件事都被同學(xué)在背后看得清清楚楚。我的老師一回到辦公室,我的同學(xué)就把這件事告訴了老師。聽了同學(xué)的抱怨,我又氣又后悔。生氣的是我最好的同學(xué),在我面前暴露了我的行為,我還想著把我偷的口香糖分一半給她。
中午放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,心很強(qiáng)地對我說:“今天這兩個口香糖沒毛病,但是你沒經(jīng)過別人同意就拿了別人的東西,對吧?”聽了老師的話,我想起了一句話“用字一定要問清楚,不問就是偷”,這句話來源于《門徒規(guī)則》里的名言和我最喜歡的.電視法制專欄里的盜竊犯罪案件。我知道我錯了,我遺憾的低下頭,向老師道歉,并承諾以后不會再犯類似的錯誤。
通過這個錯誤,我意識到了錯誤的嚴(yán)重性。非常感謝老師及時的批評教育。我覺得這種批判也是一種快樂,就是“痛苦與快樂”!
批評作文600字 篇5
我們聽到批評都會難受,怎樣才能讓批評聽得很舒服,又讓人意識到自已的錯誤呢?那就是調(diào)味批評了!
有一次,大家在操場上做完早操,到主任講話了,可我們卻在悄悄講話,于是主任就對我們說:“呀!今天操場上有很多蚊子在叫,大家防著點(diǎn),不要被它咬!”我們聽了笑了起來,一個個都不講話了。有誰能不明白主任的意思呢?她是說,今天有很多人在操場上講話,請那些沒有講話的同學(xué)不要被講話的同學(xué)傳染,也就是不要和講話的同學(xué)一起講起話來。
還有一次,英語老師的作業(yè)布置的比往多,所以,我們就像一個小老頭兒似的嘆起氣來,老師皺了一直眉頭,對我們說:“同學(xué)們?nèi)绻X得作業(yè)多的話那就減一點(diǎn)吧!”我們聽了,歡呼起來。后來,老師說:“雖說,我想給同學(xué)們減少一點(diǎn)作業(yè),但校長說要多布置,如果給你們少布置了,校長會減我工資的!所以請大家原諒!”我們都明白了老師的意見,所以,大家都只好閉緊嘴巴,乖乖地寫作業(yè)了哦。
還有一次,體育老師明明說讓我們跟一圈,但我們跑了三圈,老師也沒有叫我們停下來,于是我們對老師說:“老師,我們都跑了三圈了哦!”老師說:“是嗎?哦對不起!我補(bǔ)我的`錯。你們跑多幾圈?”我們說:“三圈!”“好!”體育老師對我們說:“向后轉(zhuǎn)!再跟二圈!把那兩圈退回來!”老師的話里當(dāng)然有批評。
有的時候,在批評上加點(diǎn)甜,就可以讓難聽的語言變味,變成讓人聽了舒服的語言。
批評作文600字 篇6
在生活中,有很多人厭煩批評,一聽到別人對自己的批評,就淚流滿面。但是有很多人不知道,批評有時會閃出它那光彩奪目的一面。
批評,有時會帶給別人積極進(jìn)取的精神。我每一次考試,試卷發(fā)下來之后,如果考的.差,父母都會批評我,可別以為我會失去自信心。因?yàn)槲揖拖褚惠v火車能化批評為動力快樂地向前奔馳,所以說我感恩父母,更感恩父母口中的批評。
批評,有時會讓大家變得謙虛。我是屬于成績不穩(wěn)定的那一類人,如果我前一次考試考得好,后一次考試考得差,那父母會批評我:“你為什么成績退步那么大,是不是驕傲自大,狐貍尾巴露了出來?”我很羞愧,心底里暗暗發(fā)誓一定要做一個謙虛的人。所以日后,我無論做什么,都表現(xiàn)的謙虛?墒沁@樣的批評,還是需要鼓勵來調(diào)節(jié)的。
批評,有時會帶給我非凡的心理承受能力。我這個人太剛正不阿,一臉嚴(yán)肅,不愿服輸,為此總會惹出不少的小矛盾。很多同學(xué)遇到事,看到我這嚴(yán)肅的表情,總會使小事升級變成大事。同學(xué)和老師們看到起爭執(zhí)的我們,總會先斷定是我的過錯,從而誤會我,批評我。當(dāng)我一次次受到誤解后,我試著慢慢放下自己這倔強(qiáng)的脾氣,慢慢學(xué)會遇事先冷靜,學(xué)會退讓。就像媽媽說的:“吃虧是福!”所以我要感恩,雖然大家會誤解我,但是我還是要感恩他們,他們造就了我超高的心理承受能力。
我感恩批評,這是我成長中不可缺少的聲音。
批評作文600字 篇7
有一天,老師因?yàn)橛惺虏粊砹,提前告訴我第三節(jié)課管班級紀(jì)律。
我到了學(xué)校,班主任真的沒來——我們終于可以不用寫作業(yè)了嗎?當(dāng)然不是。老師已經(jīng)在黑板上留了幾項(xiàng)作業(yè),讓我們第三節(jié)課寫,還讓我監(jiān)督同學(xué),把不認(rèn)真的同學(xué)名字記在黑板上,老師回來要好好收拾他們。
盼啊盼啊,第三節(jié)課終于到了。哈哈,這回該到我出場了。我管了一會兒,我的一個好朋友給我一個沙包,說:“一會兒下課的時候咱倆一起出去玩。”我興奮地說:“好的!蔽覄傁氚盐遗笥呀o我的沙包放到書桌堂里,突然,一個代班老師進(jìn)來了?吹轿揖谷荒弥嘲芗o(jì)律,老師不僅把我的'沙包沒收了,還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我批評了一頓,然后讓我回到座位上,不用我管紀(jì)律了。我尷尬地回到了座位上。
下課了,我的好朋友向我要沙包。我想了又想,突然想到一個餿主意,我對朋友說:“要不然你把沙包偷偷拿過來?”沒想到,他竟然真膽大包天地拿了回來。我們倆去樓下瘋玩兒了起來。上課了,代班老師回來,發(fā)現(xiàn)沙包沒了,就嚴(yán)厲地說:“是不是又是你拿走了?”我害怕地說:“老師不……不是我……我拿的!崩蠋煹轿視捞美镆豢矗嘲驮谖視捞美锬,于是又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我一頓。嗚嗚,我朋友真不爭氣,又把沙包放在我書桌堂里了,我再也不和他當(dāng)朋友了。
這就是我挨批評最狠的一次。
批評作文600字 篇8
批評如同一根鞭子,使人走上正確的道路!}記
古語有云:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”可幼時的我根本不知道批評的意義。
直到——
那日,黃昏,夕陽像一顆破碎的雞蛋打在天空上,落日的余暉灑在我的.臉上,處處氤氳著梔子花香,我高興地彳亍在房間中。興奮的笑容在我臉龐漾開。
只聽見“叮鈴叮鈴……”一陣交響曲門聲,是父親來了。我向他展示我新得的數(shù)學(xué)高分“99”分。不料他卻嚴(yán)肅認(rèn)真道:“你看你,粗心大意,不認(rèn)真審題,次次與滿分失之交臂……”我猶如晴天霹靂,大聲吼道:“我又不是天才!毙南耄喊职终嬗憛挘∮谑,我摔門而出,眼眶充斥著淚花,可我還是忍住沒讓“珍珠”落下來。
自那以后,周圍的人好像是一百八十度的大轉(zhuǎn)變,不再批評我了。我自傲極了,整日上課與老師斗嘴,不認(rèn)真聽課,下課與同學(xué)打斗。
可好景不長,我成績像過山車般忽高忽低,家人不理我,同學(xué)疏遠(yuǎn)我。轉(zhuǎn)念,細(xì)想,頓悟——原來,原來只有放低身子,才能從批評中成長,吸納別人的優(yōu)點(diǎn)與智慧。
終于,我又重拾一份批評,重拾一份成長的忠告。
現(xiàn)在,我覺得自己是一條被海水包圍的魚,四周都是批評的溫暖,我快樂地游弋在批評中,不希望快點(diǎn)長大,不長大的時候,大家總是批評我,長大的越快,大家便會不再批評我,現(xiàn)在的我寧愿一輩子做一條小小的魚去接受批評,接受關(guān)愛。
批評作文600字 篇9
“你,你,你,給我站起來!”我正細(xì)心地連接電路裝置,科學(xué)老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震,“還有,站起來的同學(xué),他們的成績好不好?”
“這一位很好!”同學(xué)們馬上回答,“其他兩位不是很好!
我很好奇,順著同學(xué)們手指的方向看去,更震驚了。孫愷和姜洲站起來了,這不奇怪。我震驚的是我們的副班長——楊俊杰同學(xué)也站了起來,接受老師的批評。
我向同學(xué)們打聽了一下。原來,上課的'時候,姜洲和孫愷一起扔紙飛機(jī),扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來,一時手癢,也參與了“世紀(jì)扔飛機(jī)大案”。而這一切,恰好被科學(xué)老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時,我們上科學(xué)課吵吵嚷嚷的,老師也是和和氣氣的,很少生我們的氣。這一次,老師這么生氣,他們可就遭殃了。
可是,楊俊杰還在若無其事地寫作業(yè),對老師的話愛聽不聽,一點(diǎn)兒也沒有認(rèn)識到自己的錯誤。更不用說孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼尶茖W(xué)老師很生氣:“你們?nèi)齻,去你們黃老師辦公室問一下,上課可不可以扔紙飛機(jī),快點(diǎn)去!”聽到這句話,楊俊杰的態(tài)度才好了一點(diǎn)兒,低聲說“不可以”,同時低下了頭。孫愷和姜洲也變老實(shí)了。
看他們這樣,科學(xué)老師也就原諒了他們。科學(xué)老師就是這樣,大好人一個。所以,老是被同學(xué)們欺負(fù)。
我覺得副班長和班長都一樣,是班級的領(lǐng)頭羊,老師管理班級的好幫手,不應(yīng)該違反課堂紀(jì)律。沒想到,楊俊杰這個副班長不僅沒有成為領(lǐng)頭羊,反而成了犯罪羊。
批評作文600字 篇10
在學(xué)校食堂吃午飯的時候,我和岑芷鈞、王嘉豪說話了。本來是岑芷鈞組長先說我不能喝湯的,然后她又說我可以喝了。王嘉豪看到我們兩個人在說話,他也說了起來。結(jié)果,被劉老師看到了,劉老師提醒了我們一次,但我并沒放在心上。
我內(nèi)心很想把飯菜全部都吃完,但是我覺得那些菜味道不是很好,加上我邊吃飯邊說話,所以吃得很慢,在組里我是倒數(shù)第二個吃完飯的。等我把飯菜全都吃完的時候,我們班的同學(xué)差不多全都排好了隊(duì),準(zhǔn)備回教室去了。等我去放餐具的時候,也跟黃崇顯說了幾句話,等我放完餐具去排隊(duì)時,我跟查老師說:“我把飯菜都吃完了!北緛,我以為老師會表揚(yáng)我,但老師當(dāng)時什么都沒有說。誰知等我跟著隊(duì)伍到了教室時,老師說:“誰吃飯最慢,自已走出來!蔽液蛶讉同學(xué)都走出來了,老師要我們說說自己吃飯這么慢的原因。而我找不出原因來,老師把我拉到她身邊,對我說:“首先,老師要表揚(yáng)你把飯菜都吃完了,而且能看到自己的不足,這很好。老師給你分析一下原因吧。第一,你吃飯時與同學(xué)說話,邊說話邊吃飯,影響到吃飯的`速度,而且還不文明,也不安全;第二,你看到同學(xué)都吃完了,你還不會加快自己的速度,在放餐具時,你還與同學(xué)說話,這也耽誤了時間。你說對嗎?”
聽了老師的話,我才知道自己不僅要把飯吃完,而且應(yīng)該文明就餐。
批評作文600字 篇11
“批評”,誰愿意呀?可我們班同學(xué)卻希望老師批評,把批評當(dāng)作了一種享受。不信是嗎?你跟我來吧!
教室前面,年過五旬的朱老師正繪聲繪色地講述課文。激動時,習(xí)慣地頂一頂鼻梁上架著的一副寬大眼鏡。語言幽默詼諧;語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。我們在他嘴皮的指揮下,忽而大笑,忽而唏噓,忽而納悶,忽而頓悟……
我們的思維空前活躍?赡切┢綍r愛搗蛋的家伙,以為找準(zhǔn)了機(jī)會,跟著起哄。你看那米昕用手捏著腮幫不停地一呼一吸,嘴尖得像個狐貍,不時扮著鬼臉逗周圍人欣賞。他以為朱老師只顧講課哪顧得上他。其實(shí),早被朱老師看在眼里?隙]有好果子吃。才開學(xué)就這樣,不給點(diǎn)威風(fēng),你還把老師當(dāng)病貓玩呢!獎偨影嗬蠋煻歼@樣想。
“同學(xué)們,中央電視臺《曲苑雜壇》欄目組,最近要到我們班招收特技演員。我看有位同學(xué)能去,他那“狐貍功”蠻有功底的嘛”。說著用手指著米昕。
米昕只顧一招一式地變幻著臉型,卻不知同學(xué)們目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟,臉上染滿了紅霞,不得不認(rèn)真聽講。
時不時有人做小動作,老師總用幽默詼諧的'語言一一描述。課上我們犯點(diǎn)錯在所難免,往常老師總是停下來訓(xùn)誡一番,用獨(dú)特有的“獅吼功”、“拍桌功”予以制服,而眼前的朱老師卻在笑聲中巧妙處理。我們也在笑聲中改正缺點(diǎn),在笑聲中悟出道理,在欣賞老師教育藝術(shù)的同時享受著批評。
告訴你一個秘密:我還真想犯個小錯,好“幸!钡叵硎芤幌隆芭u”呢!
批評作文600字 篇12
在人生的旅途上,隨時都可能遇上批評和贊揚(yáng)。所以面對批評和表揚(yáng)的機(jī)會很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對表揚(yáng)與批評。
在我的人生旅途上難免也會遇到一些批評和贊揚(yáng)。但有些批評太過分了,經(jīng)常使我感到羞辱。而正因?yàn)槿绱,我才會很不服氣。有些批評對我來說簡直就是胡說八道,比如:把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會無緣無故把廢紙巾塞進(jìn)書包,再說了我是個挺愛干凈的人,怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進(jìn)書包,如果我把紙巾塞進(jìn)書包,那張(些)紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我,我經(jīng)常答不出來,比如:媽媽問我班里有沒有考過期中考?我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我,我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信,就打電話給范琳,出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了,就對我說:以后別人說錯(批評錯了)了,就要告訴別人你確實(shí)沒錯……
現(xiàn)在我還牢牢的'記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說錯了(批評錯了)時,我就會對批評錯我的人說:我確實(shí)沒這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對我說過的話加以補(bǔ)充:如果別人說對了,確實(shí)做錯了,就可以改進(jìn),如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實(shí)媽媽當(dāng)時對我說的話也是一種批評,但這種批評等于在給我補(bǔ)充不足之處,我已經(jīng)吸取了媽媽對我的“批評”。我很感謝媽媽對我的批評,這使我這根竹子又長“高”了一節(jié)!
批評作文600字 篇13
某個萬里無云的上午,數(shù)學(xué)老師在課堂上“~、~”地寫了一些很難的數(shù)學(xué)題作為今天的數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然間,有幾個數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)已經(jīng)在下面哀嚎了。
黃黃看了這些題目,驚訝地說:“哇!這么難的混合運(yùn)算題,我肯定做不出來,又要挨老師的批評了!蓖蝗,黃黃靈機(jī)一動,腦中已浮現(xiàn)出了一個妙計。(奸笑中)
他趁同桌不注意的時候,偷看了同桌寫的答案。當(dāng)他寫完這道題打算再偷看同桌的答案時,同桌已經(jīng)以火箭般的速度將寫好的數(shù)學(xué)題交給老師檢查了,后面的題目只能黃黃自己寫了。他寫完以后,半高興半嘆氣地拿去給老師檢查了。
老師拿過本子一看,前面的題目全都是對的,便摸摸黃黃的.頭,說:“黃黃,真不錯呀!”還豎起了大拇指,黃黃興高采烈地蹦蹦跳跳,心里特別開心,像吃了蜜糖似的。
當(dāng)老師檢查到后面的時候,發(fā)現(xiàn)錯得越來越多。老師有點(diǎn)懷疑了,叫黃黃過來,說:“黃黃,你怎么越做越差的呢?你前面怎么做得那么好,為什么后面又做得這么差?你是不是偷看別人的?”黃黃聽到了老師的話,啞口無言。頓時,辦公室變得鴉雀無聲,黃黃的呼吸越來越急促,心中冒出了一個字:急。“你不說話就是默認(rèn)咯!趕快給我重做一遍,再寫一份檢討!崩蠋煹脑捳Z很尖刻,黃黃垂頭喪氣地走出了辦公室,心中多了一份愁。
唉!我怎么又被老師批評了呢?這是第N+1次了,真衰呀!――這是黃黃在離開辦公室后說的第一句話。
批評作文600字 篇14
聽取批評實(shí)際上是一項(xiàng)非常重要的能力,在我們的這種工作當(dāng)中這都是非常重要的,盡管說啊,有一些人他的能力也許沒有那么優(yōu)秀,但是他懂得去聽取批評,那么在接受別人的批評建議的過程中,他就能得到不斷的'進(jìn)步,這就是一個變得優(yōu)秀的契機(jī),如果說永遠(yuǎn)都聽不進(jìn)去別人的批評,那么也就沒有什么進(jìn)步的余地了。
過于極端的思想就是不適合出現(xiàn)在一些小說呀,文學(xué)作品當(dāng)中的,就如果說是想要去尋求,比如說發(fā)表啊,或者是以得到更多人的尊重認(rèn)可與喜歡,那么一般來說呢要盡量去符合一個相對主流的價值觀。
實(shí)際上如果說提出一些比較冷僻偏門的觀點(diǎn)的,并不是完全不能被接受,但是就是這種觀點(diǎn),如果他是比較冷門小眾的,那么至少要有合適的方法能夠證明自己的觀點(diǎn),在這種情況下那我們才能讓這個思想被別人所知,為人接受。
因?yàn)槲椅覀兠總人其實(shí)到了這種青春期是成年的階段,那么人的思想價值就會逐漸的形成,就形成了一個價值觀念。有一個基本的準(zhǔn)則,或許每個人是不完全一樣的,但是。這個時候至少是有自己的觀點(diǎn),如果說是別人的觀點(diǎn)有足夠的說服力,那么我們就可以去接受其他人的觀點(diǎn),但如果說別人的觀點(diǎn)一看起來就讓人覺得是一種沒有基礎(chǔ)語的狀態(tài),不符合這種人類的價值觀,那本身就得不到接受,實(shí)際上也他甚至就可以說很正常,這種沒有辦法會讓人正常的接受的奔流。
批評作文600字 篇15
沒有嚴(yán)肅的面龐,也沒有嚴(yán)厲的語言,然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。
那是一個星期天的早晨,我急著趕回姥姥家看姥姥,因?yàn)槭沁^年,所以公共汽車上的人很多,我夾在公共汽車的人群中透不過氣來。突然,車子停了一下,一位中年婦女下了車,我忙坐到她的座位上,我剛坐下,就看到一個身背背包,手領(lǐng)一個小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車,小姑娘還不時的叫:“奶奶抱我!”我忙扭過去假裝沒看見,我剛扭過頭去,便聽見一個姑娘的聲音:“老奶奶,您就坐在我的`座位上吧,”老奶奶連聲道謝,我實(shí)在忍不住了,扭過來一看,啊!一個拄著雙拐,身穿花上衣的殘疾的大姐姐。我望著胸前的紅領(lǐng)巾,又望了望那位殘疾的大姐姐,慚愧的無地自容,我正要站起來讓座的時候,車子突然停了,大姐姐一下子摔在人群中,一位身材高瘦的大叔叔扶起了她,并讓她坐到自己的座位上,這時,車上的人也都站起來讓座,可是他們都太遲了,大姐姐說了道謝的話,久久地望著我,望著我胸前的紅領(lǐng)巾……
這件事雖然已經(jīng)過去了好幾天,但是她那無聲的批評卻使我難以忘懷。她那一雙會說話的眼睛,時時浮現(xiàn)在我的眼前,使我難以忘記;她那無聲的批評,常常繞在我的腦際,使我羞愧自責(zé);她那樂于助人的品質(zhì)和高尚的情操,時時催我自新,鼓勵我做一個對別人有益的人。她——一個雙退殘疾的人尚能如此,我們作為一個正常的人有什么理由不去幫助別人呢?有什么理由不向社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛呢?
批評作文600字 篇16
“不,我沒有抄襲作文”,半夜,我從夢中驚醒,想起被老師誤會的情景,眼淚都會的奪眶而出。
上周末,我寫了一篇作文,經(jīng)過修改后謄到另一個本子上。第二天,我把兩個本子一起交給了老師,老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章,認(rèn)定我的作文是抄襲的,并狠狠地批評了我,我先是感到莫明其妙,后來越想越委屈,便去找老師討個說法,可怎么解釋老師都不相信。心想:這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后,我傷心地把這件事告訴了爸爸,爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文,我都說沒有,爸爸相信了我。于是他給老師打電話,可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī),我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急,難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個不誠實(shí)的孩子了嗎?以后同學(xué)們會怎么樣看我呢?越想越難
過,禁不住又小聲哭泣起來,爸爸不停地安慰我,并給老師留了紙條,把情況進(jìn)行了說明。
第二天,老師看了紙條后,知道了事情的`真相,并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧,高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉,真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受,同時也告誡自己,一定要做一個誠實(shí)的孩子。
批評作文600字 篇17
那一次,是我第一次在學(xué)二胡時流淚。不過正是這次的批評,使我重拾信心。do,do,so,so,do,so(音階)每至周六,我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學(xué)二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的,我從小時候第一次接觸它,就對它有了特殊的感情。
從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在,慢板令人心曠神怡,快弓令人熱血沸騰,可真正當(dāng)我拿起二胡時,才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。老師說我比較有天賦,所以老師對我特別地關(guān)注,同時也對我以高標(biāo)準(zhǔn)要求我。這一周沒有太多的練習(xí)二胡,對部分音階比較生疏。不知老師是否具有神力,當(dāng)我剛一搭弓,老師就批評我沒有練,便教起了我如何拉這一段。下一處是一個跳把,是從低音部分毫不差地跳到高把位,由于生疏,多次嘗試都沒有成功,老師便生動形象地打了一個比方,領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來,一個完美的跳把,我受到了老師的鼓勵,變高傲了起來。
下面一首曲子的`抒情部分,是我的弱項(xiàng),再加上對音階比較生疏,這幾段音拉起來簡直是不堪入耳,就連家里的一只京巴狗都難以聽下去,便回窩睡覺了。老師忍無可忍,便大發(fā)雷霆,火冒三丈,一番批評之后,我終于忍不住了,眼淚奪眶而出此后,我打消一切顧慮,認(rèn)真地練習(xí)二胡,專心致志,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。結(jié)果可想而知。我的信心又回來了!,這雖然是幾年前的事了,不過我仍然記憶猶新。謝謝你老師,讓我重拾信心。
批評作文600字 篇18
成長需要父母無微不至的關(guān)愛;成長需要自由自在的快樂;成長需要勤奮的.學(xué)習(xí)。但我覺得成長需要一次次的批評。
記得那一次,我跟著社團(tuán)去野餐,老師要求每個人都要多帶一點(diǎn)食品,然后放在一起,大家一塊吃,我聽了很不樂意,但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點(diǎn)后,我們下了大巴車,老師拿出一塊花布讓我們坐在上面,把食品放到中間,大家都放在中間了,我卻假裝慚愧地說:“對不起,我沒帶!”大家卻熱情地把我拉了過來,請我吃他們的食品。我得意地想:哈哈!太好了!可以省下零食了,我回家后可以大吃特吃了,要不然就在車上偷著吃點(diǎn)兒!
后來,老師發(fā)現(xiàn)我的包很大,覺得很奇怪,就把我叫到小空地上,打算問問我。
我背著背包,假裝漫不經(jīng)心地東看西看,老師嚴(yán)厲地問:“你背包里裝的什么?是食品嗎?”我支支吾吾地說:“是……的……”“那你為什么不拿出來分享呢?你太自私了,要懂得分享,明白嗎?分享才會更快樂。去找大家道歉吧!一起吃東西。”聽了老師的話,我走到大家面前,深吸一口氣,對大家說:“對不起,我?guī)称妨,一起吃吧,請你們原諒我!”大家一起說:“沒關(guān)系,能認(rèn)錯就好!蔽覀儠牡匦α恕
通過這件事情,我明白了做人不能自私,我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo),更不會再做出這種事。
批評作文600字 篇19
成長需要批評,也需要鼓勵。但如果整日泡在好言好語之中,只能成為社會的累贅。所以,在成長中,批評也是很重要的。而我,也受過幾次批評。
其中最讓我記憶尤新的,是一次我去外婆家。
那一天,我和媽媽去外婆家。在樓梯上,我三步兩步走了上去,到了外婆家門口,而媽媽還在后頭呢!伴_門,快開門!”我使勁敲著門?赏馄藕孟駴]聽到,門絲毫沒動。
“快開門!快開門!”我使勁的喊著。這時媽媽上來了,她邊敲門邊說:“媽媽,開門!”門嘎吱一聲就開了,外婆走出來,氣呼呼的'指著我說:“你怎么這么沒禮貌?只叫開門,都不叫聲外婆!”
媽媽把我拉到一旁,輕聲責(zé)備我說:“我早跟你說了,不管去誰家,敲門時要先喊人,像你這樣沒禮貌地喊,你是強(qiáng)盜還是流氓啊?”
“可是……”我爭辯說,“可是外婆都不給我開門,她也沒禮貌嘛!”
“閉嘴!”媽媽嗆聲到,“你情商也太低了!像你這樣,不趕你就不錯了,還想給你開門。記住,下次,你敲門時必須叫人,走的時候要說再見!聽到?jīng)]?你要還一直這樣,你以后可以都不用出門了!”
“哦。”我悶悶的應(yīng)道。
從此,我敲門時總會禮貌地稱呼家長,回家時也會和人道別,說聲“再見”?傊,媽媽的批評讓我受益無窮。
批評作文600字 篇20
在人生的道路上,盡管人人盼望表揚(yáng),無人喜歡批評,但它們本是一對孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng),會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與快樂;批評,又會像一瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍,催促、激勵著我們前進(jìn),讓我們吃一塹,長一智,注意吸取教訓(xùn),豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得那天晚上,我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,玩一會兒,寫一會兒,玩一會兒,寫一會兒,于是都到10點(diǎn)了,我還沒寫完作業(yè)。媽媽一看,一下就火兒了,沖到我面前,生氣地說:“這都幾點(diǎn)了,你怎么還沒寫完作業(yè)呀?別人早就寫完作業(yè)上床睡覺了,你看你,還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰,還睡不睡覺了!”我聽了之后翻了個白眼,心想:今天作業(yè)這么多,我哪能那么快寫完作業(yè)。吭僬f了,寫完作業(yè),躺在床上也睡不著,哼!
我還沒說什么呢,媽媽又開口了,說道:“你要是在考場上寫這么慢,老師收卷子,別人都寫完了,交上去了,你還沒寫完,怎么辦?”我聽了,只好悶悶不樂地動起筆來,寫完后,去睡覺時已經(jīng)快十點(diǎn)了。
第二天早上,我醒來后仔細(xì)想了想媽媽昨天說的'話,覺得媽媽說的是對的,我以后要努力改正自己這個壞習(xí)慣!
批評,不也是好事嗎?
批評作文600字 篇21
人的成長是需要批評的,如果人的一生沒有批評,就會誤入歧途。
有一回,我在家拿核桃吃,又拿來夾子,可是核桃太硬,夾子夾不動。我想來想去,萌生了一個念頭:家里不是有兩個錘子嗎?錘子總不會砸不動核桃吧。我來到爸爸屋,看見工具箱里有一大一小兩個錘子,心想:小的可能砸不開,用大的'吧。于是我拿了大錘子來到廚房,把一個核桃放在地板上,掄起錘子,“啪!”核桃被砸爛了,地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了,趕緊跑回屋里,寫作業(yè)去了。不一會兒,媽媽回來了,我聽到了廚房的門響,隨后,便是媽媽的怒吼:“這是誰干的!李茗宣!給我出來!”我只好低著頭走了出去,小聲地說:“我沒干,我寫作業(yè)呢!眿寢屄犃嘶饸飧罅耍骸安皇悄闶钦l?難道這家里還有別人嗎?”你竟然把地板都砸爛了,還不承認(rèn),快快到這里來‘領(lǐng)打’!”我慢慢地走過去,以為會是一頓暴打,結(jié)果,她就打了我一下,緩了一會兒,語重心長地對我說:“孩子,犯了錯不要緊,最重要的是敢于承認(rèn)。只要敢于承認(rèn),知錯能改,就還是好孩子!贝撕,我一直把媽媽的教導(dǎo)記在心間,每回犯了錯都先承認(rèn),不再已知干此事一定會造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。
敢于接受批評,在批評中自省,在自省中成長,人生就是坦途。
批評作文600字 篇22
在人生的道路上,盡管人人盼望表揚(yáng),無人喜歡批評,但它們本是一對孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng),會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂,批評,又會像瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍,催促、激勵著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹,長一智,注意吸取教訓(xùn),豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得有一次,老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè),我背負(fù)著沉重的心情,一回家先喝了點(diǎn)水,吃了點(diǎn)東西,又上了個廁所就回臥室抓緊時間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢!
晚上九點(diǎn)了,我才剛寫完英語和數(shù)學(xué)兩科,今天可是留了五科課作業(yè)的。∵@時,只聽“砰”一聲響,媽媽“踢”門而入,滿臉漲得通紅,厲聲呵斥:“你說說你啊!作業(yè)都寫到幾點(diǎn)了,還沒寫完?一回家就干這干那,真是懶驢上磨屎尿多!”“今天老師留的作業(yè)多,還能怪我寫得慢呀!”我小聲嘀咕著?赏蝗粙寢屨Z重心長地說:“唉,像你這樣慢以后考試還能寫完嗎?不要怪我說你,我只希望你記住我的話。”我慚愧地低下了頭,也認(rèn)識到了自己的錯誤。
生活中,一句夸獎的`話可以使我倍受鼓舞,一句批評的話常常使我垂頭喪氣,但可以讓我們認(rèn)識到自己的錯誤并改正。所以,成長需要批評。
批評作文600字 篇23
“丁曉兵經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,用左手做事比別人用右手還要做得好!”石頭媽媽繪聲繪色地講著感動中國丁曉兵的動人事跡。突然,石頭媽媽停住了話音,她的眉頭皺成了“川”字,一種失望的神情流露出來,她的眼睛微微閉著,頭輕輕地?fù)u著,雙手背在背后,在教室里來回走動。很明顯老師生氣了,她在克制自己的情緒。同學(xué)們都知道石頭媽媽是很少生氣的,霎時間,教室里靜得連一根針掉在地上都聽得見。我窘紅了臉,將頭深深地埋下去了,我知道,石頭媽媽在無聲地批評我了。因?yàn)檫@之前,她曾用眼睛提醒我專心聽講,不要影響同學(xué)。
石頭媽媽很顧及我的面子,她沒有看著我,而是靜靜地看其他地方,她的眼神像深深的潭水,既有疼愛,又有失望。我讀懂了石頭媽媽的意思,那眼神分明在說:“一朵啊一朵,你怎么就管不住自己呢?你怎么才能改掉上課愛說話的壞毛病呢?”無聲的批評深深地刺痛了我的心!是啊,我怎么就管不住自己呢?我怎么才能改掉這上課愛說話的臭毛病呢?石頭媽媽您那是恨鐵不成鋼啊!
石頭媽媽,對不起,我知道自己錯了,我一定會努力改正的!我一定會記住:陳一朵是一個說話算話的學(xué)生!我一定做一個堂堂正正,走路都咚咚響的'人!
謝謝石頭媽媽無聲的批評!我會永遠(yuǎn)會記住,在我人生旅途的第一班車上,有一位既愛我又嚴(yán)格要求我的石頭老師!這無聲的批評會鞭策著我不斷前進(jìn)!
批評作文600字 篇24
老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的,那么學(xué)生誠懇接受老師的批評也是理所當(dāng)然的。
但是,有些同學(xué)就不這么認(rèn)為,在他們眼里,如果能和老師頂嘴,發(fā)生摩擦,使老師生氣,那就是他們所謂的——“酷”,為此我有些觀點(diǎn)向他們談?wù)劊?/p>
每個老師批評學(xué)生都是有原因的,不可能無緣無故批評你,有的時候老師不會原諒你的錯誤,并且會在全班同學(xué)面前批評你,這時的你不要硬跟老師爭論,說理由,而應(yīng)態(tài)度誠懇地聽老師的批評、勸告,等這件事過了以后再去向老師解釋,那個時候老師的氣也消得一干二凈,而且很容易接受。去找老師時,一定要注意態(tài)度,也就是做到態(tài)度端正誠懇。而恰恰相反,如果你不但沒謙虛聽老師的批評,而是向老師指指點(diǎn)點(diǎn),也許你們認(rèn)為自己的自尊心受到了傷害,非要論個說法不可。如果用幾何知識說明,同理可得:老師的自尊心受到了傷害。你想想,作為一個老師有淵博的知識,有吸引人的魅力,如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以,我們還是將心比心多多體諒一下老師的'良苦用心。
老師為了我們個個成為有用之材,不知費(fèi)了多少心血,不知淌了多少汗水,難道我們沒有一點(diǎn)平常心嗎?沒有一點(diǎn)內(nèi)疚感嗎?
有一句話說得好:“不要擔(dān)心犯錯誤,最大的錯誤是自己沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)!笔茄,老師就是我們指出錯誤的一根挑刺針,讓我們盡可能避免錯誤,這一點(diǎn)不能說明什么嗎?
朋友深思!
批評作文600字 篇25
有人說成長需要表揚(yáng),有人說成長需要鼓勵,但我覺得成長需要批評。
記得有一次,我獨(dú)自一個人想坐公交車去朋友家玩,蹦蹦跳跳地走到了公交亭,沒想到那里等車的人還挺多,都擁擠在公交亭旁邊,我費(fèi)了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒過多久,一輛公交車緩緩駛來,在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來,打開車門后已有人陸續(xù)上車?粗旁谖颐媲伴L長的隊(duì)伍,我心里十分著急,害怕擠不上去又要等下一輛車,即使上車也不會有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢,靈活地向前鉆,像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊(duì)伍中間,可是我依然不滿足,再使勁往前擠,經(jīng)過我的不懈努力,終于到了離車門很近的地方。
正當(dāng)我洋洋得意時,我的肩膀被人拍了一下,回頭一看只見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我,她和藹地對我說:“小妹妹,你很著急上車嗎?”我的'臉一下子熱起來了,難為情地?fù)u了搖頭,接著她又輕輕地拍了拍我的頭:“既然不急為什么要插隊(duì)呢?如果你覺得自己錯了,就到后面去排隊(duì)吧!”我滿臉通紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,連忙到后面排好了隊(duì)伍,老奶奶又表揚(yáng)我:“很好,真上個知錯能改的孩子!”
這次批評讓我印象深刻,也使我改掉了排隊(duì)時插隊(duì)的壞習(xí)慣。我挺希望在成長過程中多遇到像這樣的批評,說不定會指出我身上更多的毛病,讓我變得越來越完美。
批評作文600字 篇26
今天下午,我閑者沒事干,看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔,我的“壞水”又冒出來了。我拿出一張紙寫給田博一句話:
田博,你這個死不要臉,厚顏無恥的東西,居然厚著臉皮向我要球拍!我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道,他看后,并沒說什么,還對我神秘一笑,把紙條裝進(jìn)了口袋。咦?真奇怪!
他怎么不給我回復(fù)呢?按往日的脾氣,田博定會給我“滔滔不絕”的寫上許多,今天是怎么了?“不管怎么樣,還是小心為妙!”我暗暗自語。忐忑不安挨到了放學(xué)。不好,田博把紙條交給了老師,。∷尤。我嚇的氣都不敢出,心想:
這下可慘了。老師看完后,嚴(yán)肅的批評我說:“李斐然,你怎么能這樣呢?馬上把它毀掉!”我不服氣,把田博以前寫給我的.紙條也拿了出來(以前田博也寫了很多我的壞話)。申明這是開玩笑。老師看后,嚴(yán)肅的對我和田博講:”你們都做的不對,這不是玩笑,是惡作劇?茨銈兤綍r打打鬧鬧,其實(shí)誰也離不開誰。
今后只要記住尊重對方,這樣的事就不會發(fā)生了!罢f真的,我和田博是最好的朋友,也總是矛盾不斷。哎,今天還是玩過火了,真不應(yīng)該。我想:老師的批評對我和田博都會是刻骨銘心的,這一次小摩擦一定會對我們有教育意義,我們會成為一對真正要好的朋友。
批評作文600字 篇27
母愛似水,父愛如山,這兩種愛是截然不同的。因?yàn)檫@山代表父親博大的胸懷,這水代表著母親無私的關(guān)愛。
記得那時,我數(shù)學(xué)考了個98全班最高分。在放學(xué)的路上,我邊走邊想:爸爸媽媽一定會很高興的。我連蹦帶跳的回了家。
一回到家,媽媽就看到了我得意洋洋的表情,問:“什么事讓你這么高興。俊蔽覐臅锬贸鲈嚲斫o媽媽看,說:“我考了全班的一名!眿寢尶戳,頓時眉開眼笑,說:“你真是太厲害了!”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落在我的身上,我既害羞又開心,想著爸爸回來也一定會表揚(yáng)我。然后,我爸一支筆和試卷放在了顯眼的桌子上,等待爸爸回來。
大約過了半個小時,爸爸終于推門而入,他注意到了試卷,便坐下看了起來。時間一分一秒的過去了,雖然試卷只有四面,但是我總覺得爸爸好像永遠(yuǎn)也看不完。突然,我看到爸爸眉頭緊鎖,就感到?jīng)]有好事發(fā)生,我正想偷偷溜走,卻被爸爸叫。骸澳憧纯,錯的都是不該錯的`題,這些題你平時不是做過很多遍嗎?粗心這個壞習(xí)慣你就是改不了。還有這一題是錯的,老師沒改出來!闭f完,爸爸立刻拿起筆寫下一時的感受。我本想得到爸爸的表揚(yáng),可是我等來的竟是一場“暴風(fēng)雨”。我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來,我強(qiáng)忍著淚帶著我的試卷回到房間面壁思過。
反思了一會兒,我漸漸明白了媽媽的表揚(yáng)與爸爸的批評,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
批評作文600字 篇28
爸爸媽媽批評我不懂事,老師批評我上課不認(rèn)真聽講,同學(xué)批評我太自以為是……生活中有太多的批評與表揚(yáng),當(dāng)你面對表揚(yáng)時開心、自豪,甚至驕傲,可面對批評時生氣、沮喪、后悔,怎樣才能正確對待他們呢?
批評可以使我們認(rèn)識到自己的不足,知道我們錯在什么地方。但我們往往受到批評時不虛心,覺得很沒有面子,有時還會對批評我們的人產(chǎn)生憎恨,產(chǎn)生厭惡心理。正是有這種心理在作怪,我們都不喜歡受到批評。恰恰相反,我們應(yīng)該感謝批評我們的人,是他們讓我們認(rèn)識錯誤,改正錯誤;是他們讓我們鼓起勇氣,重新再來;是他們讓我們逐漸走向成功。我們要對他們大聲說:謝謝!
上小學(xué)時,我的成績很好,經(jīng)常受到老師和家長的表揚(yáng)。聽?wèi)T了表揚(yáng)的我,慢慢變得驕傲起來。結(jié)果成績退步,老師批評了我,家長批評了我,同學(xué)們也說我太驕傲,我失去了往日的風(fēng)采。原來批評真的.好難受,我下定決心,找回失去的時光,迎頭趕上。
其實(shí)批評是一位老師,它告訴你你的缺點(diǎn),你的不足,你的任性,你的……一些成功成才人士,那一個沒有經(jīng)歷過批評的考驗(yàn)。一個真正的“偉人”是經(jīng)得起任何批評的。
生活中有表揚(yáng),也有批評,受到表揚(yáng)時不應(yīng)驕傲,加倍努力,受到批評時,虛心接受,不氣餒不灰心,及時改正錯誤。
同學(xué)們,請正確對待批評和表揚(yáng)吧,希望我們能在批評和表揚(yáng)中不斷長大,在批評和表揚(yáng)中走向成功!
批評作文600字 篇29
上一個星期五,我因?yàn)榕懿贈]遵守紀(jì)律,被老師批評了!
那一天,我們做完操,開始跑操了。我開心極了,因?yàn)槲蚁矚g跑步,但是好多同學(xué)都不高興。
我跟著隊(duì)伍跑著,前面的人跑得太慢了,我恨不得把他們都撞飛!
當(dāng)趙予睿和我面對面跑過時,我似乎看見他在對我做什么手勢,但是我沒看清是什么。當(dāng)我和趙予睿再次面對面跑過時,他又做了一個那個手勢,這次我看清了,他在鄙視我!
我心中的怒火頓時燒了起來。當(dāng)?shù)谌挝铱吹节w予睿時,我離開隊(duì)伍,向他跑去,揮起我的'拳頭打了他一下,然后我才歸隊(duì)。歸隊(duì)后,我正得意地準(zhǔn)備笑話他時,他馬上對著我做了兩個鄙視,一只手做一個!我心中憤憤不平,于是,我又像剛才那樣,跑去打了他一下。
跑操結(jié)束了,所有人都慢走了起來。同學(xué)們開始排隊(duì),準(zhǔn)備退場。這時,我感覺到,好像大事不妙了!只見老師走到趙予睿身邊,氣沖沖地對他說了幾句話,趙予睿又對老師說了些什么,老師就眉頭形成了一個“川”字,大步地向我走來!我心想:不好,我跑操時打趙予睿該不會被老師看見了吧?
“干什么!”老師說,“不好好跑操,你會讓整個班級被扣分的……!”
老師批評完我,又去批評趙予睿,我們被批評得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。
批評作文600字 篇30
我,是一個愛受到表揚(yáng),也愛受到批評的人。當(dāng)我受到表揚(yáng)或者是批評的時候,我都會去面對它。先說說我是怎樣去面對表揚(yáng)的吧。
當(dāng)我受到表揚(yáng)的時候,我心里就會有一種自豪的感覺。充滿了自信心。我感到很高興。我獲得了榮譽(yù)!但是,也不能驕傲自大,認(rèn)為自己很強(qiáng)。應(yīng)該更加去努力。當(dāng)然,每個人也有受到批評的時候,我也不例外。當(dāng)我受到批評的時候,我也會去勇敢地去面對批評。我認(rèn)為:當(dāng)你受到親人、老師、或者是同學(xué)批評你的時候,你應(yīng)該感到更加得高興才對。因?yàn),親人、老師、或者是同學(xué)他們批評你的.時候,其實(shí),他們是正在幫助你、教育你。只有吸取了別人對你的教訓(xùn),才能讓自己變得更加的完美,對嗎?
我覺得,表揚(yáng)和批評也不是什么兩樣的。其實(shí),表揚(yáng)和批評其實(shí)也都是在……其實(shí)也都是在鼓勵你。親人、老師、或者是同學(xué)表揚(yáng)你說明他們都對你有信心。親人、老師、或者是同學(xué)批評你,你應(yīng)該感覺到自己很幸福。他們幫助你找出了你自己的不足之處。
表揚(yáng)你,是希望你能再接再厲,不要泄氣。批評你,是在教育你、幫助你、鼓勵你。
我還是認(rèn)為,批評的好處最大、最有效。因?yàn),批評了你,你就會變得更加好。我要感謝親人、老師、或者是同學(xué)給我最真誠的禮物——表揚(yáng)和批評。
批評作文600字 篇31
有很多人都不喜歡被家長,被老師批評,認(rèn)為這種責(zé)罵是嘮叨,而我卻不以為然,我認(rèn)為這咱嘮叨會讓人們銘記在心,這樣,我們就不會再犯同樣的錯誤了。
有一次,我玩的時候不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了。我心里提心吊膽的,生怕媽媽會把我罵得狗血淋頭,可慘了。從此我做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,再也沒有打碎花瓶的毛躁事發(fā)生了。這就是因?yàn)閶寢尩呐u沒有再讓我犯同樣的錯誤。
還有一次,我太著急了,一不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)落在家里了,而數(shù)學(xué)老師很嚴(yán),遲交一次作業(yè)就把第二天的作業(yè)抄著做雙倍。所以,一上數(shù)學(xué)課我就膽戰(zhàn)心驚的,生怕老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我。沒想到老師上課沒有批評我,而是下課批評了我。老師對我說念我是初犯,就饒了我,不會讓我做雙倍的作業(yè)了。我可高興了,一蹦一跳地回到了座位上。以后,我再也沒有不帶作業(yè)的`壞習(xí)慣了,這一切都是因?yàn)槔蠋煹呐u,我愛批評。
就是因?yàn)榕u讓我少犯了許多的錯誤,而有的父母過于溺愛,孩子犯了錯不批評,這樣就會導(dǎo)致孩子無論長多大,同樣的錯誤會一犯再犯,感謝父母和老師,因?yàn)樗麄兊呐u讓我懂得了許多。
老師點(diǎn)評:初看文題,讓人不可思議,還有孩子愛批評?可細(xì)看習(xí)作,小作者將理由描述得一清二楚,觀點(diǎn)就論證得有理有據(jù)了。了不起,老師贊一個!
批評作文600字 篇32
無論是贊美還是批評,都是別人對自己的一種評價。特別是聽到別人的批評時,我們要理智地接受批評,及時反省自己。
批評是一種關(guān)心,能否意會其中的深意和善意就要看我們的智慧了。那些嚴(yán)厲的批評,有時候言辭太過于犀利,讓人很難接受,只顧著抵抗那些傷人的話語,都忘了去理解這些話當(dāng)中的涵義。能夠有人批評自己,其實(shí)也是一種幸運(yùn)。這說明有人在意你、擔(dān)心你,只是所用的方式你可能接受不了,但不能因此抹殺了批評里的善意。愿意花力氣批評你的人是希望你能夠做得更好,認(rèn)真地從批評當(dāng)中吸取有益的部分,將會受益無窮。試想,當(dāng)你犯了錯的時候,沒有人批評你,只是冷漠地看著你,那才是一種傷害。
有時候,批評源于一些誤解。別人有時并不是那么的了解你,只是從某些事情大致地了解你的性格特點(diǎn),就會容易產(chǎn)生誤會。當(dāng)并不了解你的'人批評你的時候,往往會覺得委屈,明明自己并不是那樣的人,沒有做錯什么事情,卻要被別人這樣莫名其妙地訓(xùn)一頓。試著把這種批評看作是一種關(guān)心,然后耐心地向?qū)Ψ浇忉,讓誤會解開。
批評雖然不如贊美來得動聽悅耳,但是忠言逆耳利于行。善意的批評能夠讓人進(jìn)步,前提是能夠理智地接受批評,能夠反省自己,改善不足。就算是因誤會而來的批評,也要給予理解和寬容。
批評作文600字 篇33
在童年的你,有過不少表揚(yáng),當(dāng)然也避免不了一些批評。被批評的時候,你的感受是怎樣的?
我的感受就十分傷自尊心,覺得不給人下臺,難堪死了。這種感受最痛苦,你說對嗎?
一天去上學(xué)的.時候,我遇到了我的同學(xué)溫翹--我的死黨。我們一起去。一看,我們班還沒開門,我看看我的鑰匙,額,沒帶。怎么辦,一上去看,所有人都在罵我,我就說:“鐘菲菲沒帶鑰匙嗎?”我掃描整個走廊,發(fā)現(xiàn)她在最角落。一看我就知道--她肯定也沒帶鑰匙。這時候,老師來了!“怎么辦啊,上帝救救我吧!!“你們在干什么?”老師一看門沒有打開,就知道我們沒有帶鑰匙。老師的臉立刻沉了下來說:“你們兩個給我到辦公室來!眮淼睫k公室,老師就給我們一串鑰匙說:“我問一下,你們有沒有盡到自己的責(zé)任!”這時,我的心突然酸了一下,鼻子又好酸,真的好想哭。一出辦公室門口,所有同學(xué)盯著我們看。我不敢看他們的臉,因?yàn)樵谒麄兡樕,只有譴責(zé)我們的意思。
門開了,同學(xué)們把書包重重,因?yàn)槲抑,這次沒有開門,沒有早讀,值勤員扣了我們班的分,然而,我們這個星期沒有了文明班。我和鐘菲菲走向講臺,跟大家說了一聲“對不起”。然而,也有同學(xué)接受了我們的道歉,叫我們以后要盡到自己的責(zé)任。
我們也成了好朋友。這時,同學(xué)們還不知道,老師就站在后門。我想老師不想打擾我們,想讓笑聲繼續(xù),不讓笑聲停止。
批評作文600字 篇34
上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,向大家打招呼:“同學(xué)們好!”大家異口同聲的回答:“老師好!”
老師問同學(xué):“大家的作業(yè)做得怎么樣了?有不會的嗎?”大家齊聲回答:“都做完了,”老師隨口叫了一名女同學(xué):“把你的'作業(yè)給老師看看!
她漫不經(jīng)心地走到老師面前,把作業(yè)本交到老師手上!岸,這字寫的不錯,你的字寫的真棒!”說著,老師還給她豎起了大拇指!昂呛牵嘀x老師夸獎,我一定會寫得更好、更棒的,”隨之自己也豎起了大拇指。老師高興地摸了摸她那粉嫩的小臉蛋。
老師又往后翻了幾頁,大吃一驚的樣子,皺起了眉頭,然后怒氣沖沖地對女同學(xué)說:“你的字寫的不錯,可題卻錯得一塌糊涂,不是缺這兒,就是少哪兒的,做的時候都在想什么了?”
她支支吾吾地說:“這,這……我……唉!我一定是著急了,一定是!
“這你怎么解釋?”
“我昨天寫的有些急,馬馬虎虎就寫上了答案,沒想到……請您給我一次機(jī)會,我……我下次一定不再馬虎了,”女孩一臉無奈地說。
“下次,哪那么多的下次,你回去把題重抄一遍,錯的題寫十遍,”老師嚴(yán)厲的說。
女同學(xué)只好拿著作業(yè)本垂頭喪氣地回到了座位。
下課了,老師把本狠勁的往桌上一摔,好像氣消了一大半,走出了教室。而那位女同學(xué)的眼淚已在眼眶邊打轉(zhuǎn)了。
批評作文600字 篇35
咬文嚼字雜志是專門研究漢字的雜志,有一個欄目是挑錯的,連莫言和鐵凝都被挑出過錯字,兩位作家的態(tài)度是:歡迎挑錯,歡迎批評。
對待批評,兩個作家體現(xiàn)了寬廣的心胸。有的人可沒有兩位作家的胸懷,對待批評百般掩飾,不接受批評,也不接受自己犯錯的現(xiàn)實(shí)。
我國古代有個周厲王,他統(tǒng)治的時代人們的交流是:“道路以目”,他不許人民談他的錯誤,也不許人民隨便說話,于是大家只能用眼神交流。人民再也受不了了,推翻了他的統(tǒng)治!胺烂裰,甚于防川”,就是這么來的。
與周厲王相反,齊威王虛心納諫,愿意接受批評,使得齊國成為戰(zhàn)國七雄之一。無獨(dú)有偶,唐太宗虛心接受魏征的批評,唐朝才有大唐盛世。
日本是個不接受批評的國家,他們不肯面對歷史,把侵入中國改為:“進(jìn)入”,讓日本的青少年看的是篡改后的教科書。在的.問題上日本也不顧歷史,一意孤行。
德國也曾侵略國別的國家,德國前總理勃蘭特用下跪的方式贏得了全世界人民的尊重。面對同樣的錯誤,一個自省,一個狂妄。怎不令人深思呢!
面對批評,知錯就改是勇氣,百般抵賴是丑陋。今天的德國,依然是科技強(qiáng)國,在各方面處于世界領(lǐng)先地位,而日本失業(yè)率高達(dá)百分之十,并和韓國,中國的外交出現(xiàn)了緊張的局面。不認(rèn)錯的日本政府將要把日本帶向何方呢?
批評作文600字 篇36
今天學(xué)校里發(fā)生了一起“釣魚”事件,讓我印象特別深刻。
中午,“好事大王”高弋超帶著幾個小兵來到了走廊上,把“魚線”(指已用完的修正帶)從三樓欄桿放到一樓。過了一小會兒,只見好幾雙小手伸出來,來拿“魚線”。林滸小兵一見,急忙跑到二樓走廊上,參與了“小魚隊(duì)”。高弋超見有條“大魚”來了,就玩得更加起勁了。
俞志浩小兵也沒閑著,一直在為他的大王叫好,還時不時地去釣幾下。高弋超在鉤“魚”的時候,好幾次被幾條“小魚”拉住,拿不上來。其他小兵見狀,忙上忙下的,幫高弋超做事。
正當(dāng)大家玩得高興時,一名老師把高大王“釣魚”時的樣子拍了下來,到班級門口和高弋超講道理,在旁邊的幾個小兵也未能幸免。有的同學(xué)連忙跑到姚老師那里去告發(fā)高弋超等一伙人干的“好事”,姚老師一聽火氣就一點(diǎn)一點(diǎn)地冒了上來。
上課了,姚老師把這幾個好事者全部叫了上來,對每個人都打了幾個小“板子”。特別是高弋超,比其他人多罰了幾個,有的'人被罰得又癢又痛,有的小手都紅了。這次他們都長記性了。
事后我想:如果這次玩的是麻繩,下面的人用力拉,上面的人就會被扯下去,粉身碎骨,后果不堪設(shè)想!學(xué)校里人很多,有些人會模仿,我們看見了要去制止,而不是去參與,因?yàn)檫@個游戲太危險了。
批評作文600字 篇37
今天,可能是我五年的學(xué)校生活最痛苦的一次了,我被老師批評了兩次,我可是很少很少被老師批評的`呀,而且都是小事。
上午,早讀課時,陶老師問有關(guān)我們的資料的一張紙,補(bǔ)寫的同學(xué)有沒有交,我聽了,感到疑問,我怎么沒發(fā)到那張紙,嘴不由自主地就吐出:“哎,老師!崩蠋熉犃嘶鹈叭,大聲說:“你剛才說什么,我說過幾次了,跟老師說話要懂禮貌,我不是‘哎’!”整個教室一片寂靜,我知道,所有的同學(xué)都為我感到吃驚。老師說完話,嚴(yán)肅地對我說:“想問什么問題?”我立即把疑問告訴了老師。“叮鈴鈴”上課了,當(dāng)同學(xué)們都聚精會神地聽課時,只有我感到無趣無味,不像以往一樣高興,總感到老師在生我的氣,這堂課就這樣過去了……
下午,老師氣沖沖地走進(jìn)教室,說:“你看看,做的課堂作業(yè)錯了多少,沒幾個對的,又不是不會,那為什么錯。看中!來,王鼎璞!苯又,許多同學(xué)都被老師叫了上去,每上一個,就是一陣批評聲,突然,老師叫了聲“高檀”。呀!不好,我的厄運(yùn)又來了,老師在我的作業(yè)本上指指點(diǎn)點(diǎn),雖然我只錯了一題,但是就是少了一個小數(shù)點(diǎn),多么可惜呀。
今天,我終于嘗到了被老師批評的滋味,但這是老師關(guān)心我們,因?yàn)檫@樣,我才要更加努力地去學(xué)習(xí)。
批評作文600字 篇38
又是一堂美術(shù)課。
課前,班里好亂!說話聲、吵鬧聲和回音聲交織在一起,連自己的聲音似乎都聽不到了。
沒有人注視時間,也沒有人細(xì)聽著鈴聲,教室里炸成了一鍋粥。悄然間,美術(shù)老師來到了教室。大家看在眼里,但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那里靜靜地瀏覽我?guī)讉月摘抄的心愛的本子。
這時美術(shù)老師一拍桌子,大吼道:“劉強(qiáng),把你的本子交上來!蔽乙荒樅傻貙⒈窘簧先ァUl知這時老師站起身來,三步并作兩步走到門邊,然后一揚(yáng)手,“嗖”的一聲,我的心血飛了。
我立即火冒三十丈,氣遍全身,用惡狠狠的眼神盯著她,表示我的憤怒,這已經(jīng)是將怒火壓低大半后的表現(xiàn)。但強(qiáng)壓怒火好難受呀!頭暈、眼花,肚子疼。
老師見我這樣,就把我送到了班主任那里。到了班主任那里,我的怒火小了些,但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然后問清事情的來龍去脈后,耐心地開導(dǎo)我說:“你本身就錯在先,在那種情況下老師只有殺一儆百,抓到誰誰就認(rèn)倒霉……”接著又教育我說:“做人要寬容,不然吃虧的.只有你……”我仔細(xì)想了一下,真像班主任說的那樣。這時我的氣基本上消了,但還是為我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。
老師說的對:做人要學(xué)會寬容,心胸要大。我照老師說的做,果然得到了更多的友誼。
這個“批評、教導(dǎo)”是我人生的領(lǐng)路人,我永遠(yuǎn)不會忘記它。
批評作文600字 篇39
在我腦海中的沙灘上,有無數(shù)的事,就像一串五光十色的珍珠一樣?蛇@里也有一個無光珍珠,至今我也忘不了。
那是三年級的一天。老師讓我們寫一篇寫景作文。我回到家左思右想也想不出來,我有點(diǎn)發(fā)愁,心想:這可怎么辦呢?我對寫景作文不是很了解,要是寫個寫人的、寫物的、寫事的我還寫的很好,可到了寫景作文我就一點(diǎn)辦法也沒有了。如果我寫不出來,就是沒完成作業(yè),老師肯定會說我的,我越想越害怕,真的完不成作業(yè)我就慘了!這是我想看看書吧,于是,我拿起《作文書》剛一打開就看見寫景篇有許多好作文。我頓時計上心來,心想:我抄一篇作文不就可以了嗎?于是我就抄了一篇自認(rèn)為很好的作文。
第二天,老師在班里表揚(yáng)了我,當(dāng)讓我去前面給大家讀時,同學(xué)們都鼓起掌來,而我卻感覺好像同學(xué)們都知道了這篇作文是我從作文書上抄下來的,現(xiàn)在正在嘲笑我。當(dāng)時我心里很不是滋味,雖然老師表揚(yáng)了我,可我知道這樣做是不對的.,所以我很想大聲說:“這篇作文是我從作文書上抄下來的!笨晌业亩厖s好像出現(xiàn)了兩個小精靈,右邊的紅精靈說:“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,所以你要勇于承認(rèn)錯誤,這樣你才是個好孩子!笨勺筮叺木G精靈卻說:“你承認(rèn)什么?你已經(jīng)受到了表揚(yáng),不承認(rèn)也是好孩子!闭f完兩個精靈因?yàn)橐庖姴煌蛄似饋怼?勺詈笪疫是選擇了不承認(rèn)。
批評作文600字 篇40
我和弟弟又鬧矛盾了,我很委屈。吃晚飯的時候,我不禁想大哭一場。盡管我堅強(qiáng)地忍著,可淚水還是從臉頰上流了下來。媽媽看著后很生氣,對我說:“怎么天天有人哭?不是你哭,就是他哭的'!蔽椅卣f:“我沒得罪他,他為什么老是跟我斗?”媽媽聽后,更生氣了,又說:“你就不能讓讓他嗎?他畢竟比你小呀!”我又大聲哭了起來。媽媽一把把我的碗奪了過去。
我一賭氣,一下把手中的筷子摔在桌上。媽媽看了,氣憤地說:“不吃就拉倒,今后你一天也別想吃了!蔽乙姲职只貋砹,感到有了救星就又大聲地哭起來。媽媽見我哭得更厲害了,于是不耐煩地說:“你們就不能讓我和你爸吃頓安穩(wěn)飯嗎?你們爸爸和我每天都起早貪黑地出去搬磚頭,為的還不是想讓你們有吃、有穿、有錢上學(xué)。現(xiàn)在你們卻……”說到這里,媽媽做出似乎要哭的樣子。我聽了,不禁鼻子一酸又落下淚來,內(nèi)心悔恨不已。
第二天一早,我走在上學(xué)的路上,腦海中禁不住浮現(xiàn)出昨天的一幕……我悔不該跟弟弟吵架,又惹媽媽生氣,恨自己不知道體諒爸爸媽媽的生活負(fù)擔(dān)。
媽媽呀,你可明白女兒知錯了嗎?女兒本來誤解你了,總覺得你對我們好兇好厲害,因此不理解你,甚至跟你感情上有疏遠(yuǎn)。不過,從昨天開始我已經(jīng)徹底讀懂你啦!媽媽,女兒實(shí)在是對不起你!從今天以后,我一定要做一個你喜歡的乖女兒,可以嗎?
批評作文600字 篇41
那是第二單元考試的時候,我語文只得了91分,原來試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個字,那兒落一個標(biāo)點(diǎn),七扣八扣,最后只生那么一點(diǎn)分了,真是太粗心了,歐文悔恨極了,忍部不住哭起來,哭得很傷心。要知道,我還從來沒考過這么糟過。老師開始講試卷了,我也沒心思聽。放學(xué)了,我回到家把試卷拿給爸爸看,心想:這回肯定得挨訓(xùn)了。但一看爸爸那慈祥的目光,我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說:這次考試令爸爸很失望,我來幫你總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧!我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭!暗谝唬遣皇且?yàn)槟銢]次考試成績都不錯,因此而驕傲了呢?”我什么時候驕傲了呢?沒有!我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思:驕傲是不知不覺表現(xiàn)出來的,你連題都沒沒看完,就答了起來,認(rèn)為自己一定能對,對題不屑一顧,這就是驕傲的表現(xiàn)!蔽疫是沒吱聲。他看了看我,接著說:“第二,粗心大意,這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病,以后會造成更大的遺憾的!”爸爸的話既嚴(yán)厲,有誠懇。最后,他拍拍我的肩膀說:“你呢感嗎?”我已經(jīng)心悅誠服了,但又不知道說什么才好,只說了一句:“爸爸,你就看我的實(shí)際行動吧!爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想:在今后的開始中,我一定要仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,再也不犯內(nèi)似的'錯誤。我不知道爸爸教育我的這些話我能否惦記終生,但我知道正是這些語重心長的教悔,使我懂得了一個深刻的道理,驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
批評作文600字 篇42
人生如一本精致而可愛的小畫冊,記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;人生如一只蠟燭,從頂燃到底,逝世了它的精華;人生如一瓶五味豆,里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道,才知道甜。是。≡谏钪杏袣g笑聲,祝福聲,叮嚀聲,贊揚(yáng)聲,批評聲。我——也來與你分享一下吧!
記的有次考試降臨了,我瀏覽了一下試卷,心中暗暗自喜,“哼!雕蟲小技,這次,一定再考個100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二,立刻寫好,瞧瞧其他同學(xué),正奮筆疾書,而我卻在“鶴立雞群”,四處張望,我開始得意洋洋!岸b忊彙保徛曧懥,我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節(jié)發(fā)了下來,“蝦米?怎么只有80分,神馬情況?”我像被雷劈了似的,掉進(jìn)了萬丈深淵,刺痛了我的心,使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷,忐忑不安地往家里走!媽媽笑容滿面地迎了上來,問:“怎么樣?考得不錯吧!”我慚愧地把試卷遞給了媽媽,我已經(jīng)做好了被批評的`心理準(zhǔn)備。媽媽的審訊一結(jié)束,轉(zhuǎn)身就離開了?粗鴭寢尩谋秤,我下定決心要加油。要記住媽媽教訓(xùn)的話!
我把媽媽的話永遠(yuǎn)鎖進(jìn)了心中,是一把不能打開的鎖,里面有我永遠(yuǎn)的心結(jié)。這次,我把這次記在了心中,一直回蕩在我腦海中……不辜負(fù)媽媽對我的教誨。
批評作文600字 篇43
我在西安讀書的時侯,我是一個比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個女老師,姓嚴(yán),嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn),可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng),不予理睬。直到有一天……
我和幾個同學(xué)在自習(xí)課里玩耍,不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室,一直在呵斥我們,嚴(yán)老師看見了,就對校長說:“校長,讓我來教訓(xùn)他們吧!蔽覀儙讉嚇壞了:聽說嚴(yán)老師是一個很嚴(yán)厲的人(光聽聽這姓,就夠嚴(yán)厲的了)。到了嚴(yán)老師的辦公室,我們一個個心驚膽戰(zhàn),生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室,嚴(yán)老師叫那幾個同學(xué)先回教室去,看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情,我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時,尷尬的氣氛蔓延開來。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂:“曉曉,你是一個很有才華的孩子,你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多,我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷,正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”。课矣心敲炊鄡(yōu)點(diǎn)嗎?可能是“花言巧語”吧!皶詴,不要埋沒自己的`才華,你是一株值得培育的花朵,我希望你好好學(xué)習(xí),你明白嗎?”一番語重心長的話語,讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨,我總有一天會變成萬日矚目的白天鵝!
為了嚴(yán)老師,我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
批評作文600字 篇44
今天是放寒假的第一天,我想,經(jīng)過了半年的緊張學(xué)習(xí),我也該放松一下了。
我先來到院子里,閑著沒事干覺得沒事干,覺得很郁悶。突然,我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了媽媽的手機(jī),同時也發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的媽媽,我你躡手躡腳得拿來了媽媽的手機(jī),走回我的臥室。
我打開百寶箱進(jìn)入游戲一欄,一看,頓時傻眼了,里面沒有一個游戲,只有一個游戲頻道,無奈,我只好點(diǎn)擊進(jìn)入,進(jìn)網(wǎng)頁,呀!游戲真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。有:“哆啦A夢歷險記”、“CS反恐”等。我下載了“哆啦A夢歷險記”、“CS反恐”“俠盜飛車”等六個游戲。我下載以后便玩了起來正玩在心頭上,突然聽到媽媽醒了,我只好戀戀不舍的把手機(jī)放回原處。
過了幾天,爸爸莫名其妙的'對我說:“咦!你媽媽手機(jī)上的話費(fèi)怎么突然間神奇般的消失了呢?”我裝出一幅驚奇的樣子說:“不會吧!”事后媽媽來到電信局打出話單來,對我說:“那么多的游戲,是不是你下載的?”“這不是我下載的!蔽艺f。媽媽氣憤的說:“證據(jù)已經(jīng)拿出來了你還敢狡辯。”媽媽正要罵我時,爸爸親切的對我說:“孩子,誠實(shí)是做人的底線,你一定要誠實(shí)!卑职值膰(yán)厲包含著親切,使我坦白了事實(shí)。爸爸笑著說:“這才是我的好兒子。”
這件事使我懂得了:一個人可以什么也不擁有,但不能不擁有誠實(shí),爸爸的教誨使我終身難忘。
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