【推薦】放學(xué)作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的放學(xué)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放學(xué)作文600字 篇1
星期天下午,我完成了所有的作業(yè),出門去休閑廣場好好輕松一下。走著走著,看見路邊有一個中年女子在賣一些非常漂亮精致的手工做的繡花鞋,旁邊已經(jīng)有一些路人被吸引停下了腳步。
看到這些,我也不禁停下了腳步,走到攤前,想仔細(xì)看看這些繡花鞋。這時,一個年輕漂亮的大姐姐走了過來,拿起一雙繡花鞋問:“請問這鞋多少元一雙?”那個賣鞋的中年女子張開嘴巴卻沒有發(fā)出聲音,只是豎了三個手指,原來她是個啞巴,是個自食其力的殘疾人。只見這個漂亮的大姐姐從包里取出所有的錢:有十元、五十元、還有幾張一百的,送到攤主的面前,讓她選取。這時,圍觀的人越來越多,其中有個小伙子大叫:“拿大的,拿那張一百的,不賺白不賺!”那個小伙子起哄著,大家的目光都轉(zhuǎn)向了他,小伙子更得意了。我轉(zhuǎn)過頭看那位啞巴攤主如何選擇,只見她收了一張五十的,大姐姐付過錢拿起鞋轉(zhuǎn)身就走,圍觀的人也準(zhǔn)備散去,那個啞巴攤主追上漂亮姐姐,找給了她二十元,大姐姐把錢擋住說:“你們殘疾人自食其力不容易,這是我的心意,你就拿著吧!”啞巴攤主雖然聽不見聲音,但從她的表情和動作上我能看出她明白大姐姐的意思,但她還是執(zhí)拗的把錢塞給大姐姐,意思是告訴大伙:我能靠自己的雙手養(yǎng)活自己,謝謝大家!大姐姐呆住了,圍觀的人呆住了,過了幾秒鐘,響起了熱烈的掌聲,在掌聲中啞巴攤主連連做謝謝的動作,小伙子在掌聲中面紅耳赤地溜走了……
這就是我看見的發(fā)生在路邊的事情,那個自食其力的啞巴攤主和充滿愛心的漂亮姐姐使我非常難忘!
放學(xué)作文600字 篇2
最后一節(jié)自習(xí)課已接近尾聲,我終于可以帶著一身的疲憊休息一下了,這對我來說已經(jīng)很寶貴了。我開始頻繁地抬頭看時鐘,五十,五十一,五十二……五十五。接下來就是放學(xué)時間,但我心中明白,距離真正的放學(xué)至少還有五分鐘。
數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,“把這些試卷發(fā)一下!”班上開始躁動:這不僅是今天的作業(yè),還意味著放學(xué)時間即將到來。數(shù)學(xué)老師走后,有的人開始收拾書包,隨時等著班主任下放號令;有的人將試卷收好,將書包的一條肩帶順勢背在背上;有的人把書包拉鏈拉的只剩封口……一切都準(zhǔn)備就緒后,我們期待的看著班主任,終于可以放學(xué)了嗎?
然而班主任并沒有下放放學(xué)指令,將另一套語文文言文練習(xí)題拿了出來,然后開始發(fā)今天的作業(yè):“第一排的同學(xué),往后傳!”我們先是有點失望,但一看始終已經(jīng)指向六點就又打起精神來。大家又將收數(shù)學(xué)試卷的法子如法炮制,然后望向班主任。班主任并沒有打算,現(xiàn)在放學(xué)。“座位,換一下!”啊……沒有辦法,大家拎著收拾好的書包推著桌椅。每組同學(xué)往右下排移一次,最右的就移到最左邊,最后一排就移到最前面。你說我談,你移我搬。各自做到新的位置后,幾乎可憐巴巴地望向班主任。然后班主任卻又將起語文作業(yè)來了:文言文做法,詞語翻譯……我們有點心不在焉。時鐘卻并不“心不在焉”。當(dāng)我們抬頭再看時鐘時,急得直摳手指甲,六點十分了。班主任講完又“簡單”的說了一下背誦要求,我們已經(jīng)心飛天外了。隨著最后一句“清理腳底衛(wèi)生……”話音剛落,大家立即桌上包著的垃圾拿了起來。我們早在五分鐘前就收好了,現(xiàn)在拿上就站了起來。邊站邊把一條肩帶背在肩上,書包拉鏈拉上后,又趕緊將另一條手肩套上肩帶……最后我們還不忘將椅子放在桌上,接著就像小鹿一樣跑出教室,朝校門的方向跑去。我趕緊從書包里拿出了手表,看了一眼,6點15分,得跑快一點了。
放學(xué)作文600字 篇3
學(xué)校門前是一條坑坑洼洼的路,一下雨,這條路總是泥濘不堪,如果在雨后在這條路上摔了一跤,又會怎么樣呢?
我望著窗外陰沉沉的天空,深深地哀嘆了一口氣,怎么又下雨了?“叮鈴鈴——”沉悶的下課鈴響了,同學(xué)們紛紛背起書包走出教室,只有我一個人慢吞吞地收拾著書包。
出了校門,走在這泥濘的路上,我的心無比的.煩躁,想著:會不會走著走著就摔了一跤呢?剛這樣想著我就被一塊石頭絆著了,摔倒在地。我忍著痛從地上爬了起來,看著滿是泥漿的衣服,我的眼淚奪眶而出,“啪嗒、啪嗒”地滴在地上,回家后媽媽一定又要罵我了吧!我看見一雙腳站在我的面前,我抬頭,她映入了我的眼。她愣愣地看著我,忽然,瘋了似的拉起我狂奔回學(xué)校,終于停了,我累得喘不過氣來,一雙疑惑的眼睛望著她,她有些害怕地指了指我的胳膊,我順著她指的方向看過去,一團(tuán)腥紅浮現(xiàn)在我眼中,呀!那是血。她又拉著我跑到了醫(yī)務(wù)室,可是已經(jīng)放學(xué)了這么久,醫(yī)務(wù)室哪兒還有人呀?她躡手躡腳地推開了醫(yī)務(wù)室的門,向我招招手,示意我進(jìn)去,她又從玻璃柜里拿出碘伏和棉簽,挽起我的袖子,將碘伏涂在我的胳膊上,我疼得齜牙咧嘴,她眼里充滿了心疼,卻又瞬間變成堅定,再次給我涂藥。
我和她走出校門,此時天邊出現(xiàn)了一抹夕陽,夕陽灑在我們的身上,暖暖的,好不愜意。走到那個分岔路口,看見她背影就要消失在這余暉中,我大吼一聲,叫住了她,她回過頭來看我,“謝謝!”我從嘴里小聲地吐出了這兩個字,瞬間我的臉變得緋紅,就如同這天邊的彩霞,她笑了,我也笑了。
又是一年的雨季,再次走在這泥濘的路上,又是那溫暖的夕陽,心中不禁感嘆有她真好;又是那個分岔路口,又是那絢爛的彩霞,心中不禁泛起感恩的話語。
放學(xué)作文600字 篇4
在這條路上,我用一顆高昂的心去探索;在這條路上,我能使落寞的人重昂斗志;在這條路上,我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳,我走在放學(xué)路上。
鮮活的路途
那年晚夏,我初踏上陌生未知的路途,還有陌生的面孔,陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露橹抡n鈴聲催著我走上放學(xué)的路,溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹向河灘,那瀲滟的光隨著歡悅跳動的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學(xué)的姓名,腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點一點萌發(fā),稚嫩的我走在新奇鮮活的放學(xué)路上。
昂揚的路途
天色又黯淡了些,水流無力地隨風(fēng)翻動。我低垂著頭緩慢地走在放學(xué)路上,手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過的心,也浸入河水,無力掙扎反抗。河邊的涼風(fēng)扶起我的頭,我看向河流。這時有一抹綠映入眼中,它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草,根系于水底,水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流,不跟從他們奔走,只是立于水中,根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中,透露著堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我,那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開那張試卷,抬起頭來,面對鮮紅的叉號,心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽,竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學(xué)路上。
珍貴的路途
轉(zhuǎn)眼間,四年匆匆晃去,那曾經(jīng)新奇陌生的放學(xué)路,也任我走過了數(shù)千次。我即將迎來中考,開啟一段新的路途。這最后十幾天的放學(xué)之路也顯得越來越珍貴。那些熟悉的面龐,熟悉的名字,也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長,河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮,放學(xué)路旁的樹芽也日漸茁壯,顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上,我會穩(wěn)步走好每一步度過每一秒,感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多,成長了許多,走過落寞悲傷,走過歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果,從酷暑走過嚴(yán)冬;仡^放眼過去,每一步走過的土地都會在最后的時光里綻放出耀眼的光芒。
放學(xué)作文600字 篇5
前幾天,在我放學(xué)回家的路上,遇到了一只小狗,它的頭大大的,身子長長的,眼睛水汪汪的,尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴,披著一身似雄獅般金色的毛,漂亮極了!美中不足的是它的頭上有一個鼓鼓的包,像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐,就打算收留它。
于是,我把它帶回了家并找了一個籠子,把小狗裝進(jìn)去,我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子里,小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。
第二天,我用紗布把小狗的頭包扎起來,讓它好好養(yǎng)傷,我對它說:“不要亂跑哦”,它仿佛明白了我的意思,坐在那兒一動不動!過了一會兒,它又伸出紅紅的舌頭,兩只眼睛直勾勾地盯著我,好像在對我說:“小主人,我餓了,給我根骨頭吧”,我把一根骨頭放在小狗面前,它又歡快地啃了起來。
過了幾天,它頭上的鼓包已經(jīng)慢慢消腫了,我準(zhǔn)備等它的傷完全好后送它去動物園,但后來又想,它應(yīng)該回到自己的家。
在小狗還沒送走的這段時間里,我和它有了深厚的“友情”。記著有一次,我?guī)е」吩谖覀冊豪锖蛶讉小朋友玩游戲時,一個小朋友不小心差點把我推倒,就在這時,我的小狗以為那個小朋友要欺負(fù)我,突然跑過來,對著他“汪、汪、汪”的幾聲大叫,似乎在說:“不許欺負(fù)我的小主人,”一下就把那個小朋友嚇跑了。
小狗的傷全好了,盡管我很喜歡它,但是我想它可能還有自己的“家人”,不能把它占為己有,于是,我依依不舍的把它帶到最初發(fā)現(xiàn)它的地方,并在不遠(yuǎn)處悄悄地看著它,小狗左顧右盼,但一直沒有找到我,最終,它慢慢地向遠(yuǎn)方走去,在我的視線中消失了……
晚上,我做了一奇妙的夢,夢到了小狗找到了自己的家人,并過上了幸福的生活。
放學(xué)作文600字 篇6
“鈴……”放學(xué)鈴按時響起,同學(xué)們都拿起書包,以一百米沖刺的速度跑出教室,操場上隨處可見奔跑的身影。
但我和兩位同學(xué)還在收拾書包,十分鐘過去了,我們才出校門。
都這個點了,公交都走了,我們只好步行回家。
書包像一座大山似的壓在我們身上。還沒走多遠(yuǎn),就已經(jīng)累得不行。路過的車一個個都點上了燈籠,我們也慌張得很,急忙跑到馬路中間攔車?筛緵]有人理我們,都開著車揚長而去。
可就在我們欲哭無淚,感到“絕望”之際,一輛白色三輪車向我們駛來。透過擋風(fēng)玻璃可以看到,開車的是一位老人。
結(jié)合“三輪車”、“老人”這兩個特征,我判斷,這是大人們常掛在嘴邊的“三無車”,他在我們身邊停了下來,搖下車窗對我們說:“要不要坐車?”我本想拒絕,但現(xiàn)在除了這輛車,我們沒有什么辦法回家了。
我們商量了一下,決定還是坐他的車。我們朝他點了點頭,意思是我們要坐車。
他詢問了我們的地址后就發(fā)動車,送我們回家。
從后座打量老人,他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā),從臉上的皺紋可以看出,他已經(jīng)上了年紀(jì)。他說他住在另一個離這有一段距離的村莊,有一個小時的車程。
聽到這,我們覺得有些愧疚,如果我們沒答應(yīng)乘車,老人這時已經(jīng)到家了。
老人像是看出了我們的心思,笑著說:“放心吧,這天還早著呢!蔽铱戳丝窜嚧巴,云層中漏出幾點星光。
老人又問了我們其他的問題,我們也都一一回答了。
三輪車的穩(wěn)定性不是很強,遇到坑坑洼洼的地方,老人就減速慢行,我們才沒有受傷。
三十多分鐘的車程結(jié)束了,下車時,我們把錢給老人,但老人卻笑著擺手道:“你們誤會了,我不是送客的車,我只是來這走親戚的!闭f完,便開車離開了。
看著車影漸漸離開我們的視線,我心里卻久久不能平復(fù)……
放學(xué)作文600字 篇7
今天,天氣晴朗,微風(fēng)拂面,給人一種清爽的感覺,我就像往常一樣,懷著無比高興地心情在爸爸媽媽的陪同下回家。
正當(dāng)快要到家時,傳來一陣刺耳的吵鬧聲,頓時把我的目光吸引過去了,那聲音聽起來是那么不協(xié)調(diào),尤其是在我發(fā)優(yōu)異的成績單,大家都沉侵在喜悅的心情中,夾雜著這么一絲不和諧的聲音,真是讓人難受極了!
只見一位老太太和一位亭亭玉立,穿著時髦的阿姨理論,我禁不住好奇,便湊上去看個究竟。原來一位白發(fā)蒼蒼的老太太說她被那位騎自行車的阿姨撞倒了,才理直氣壯地和那位阿姨吵了起來,那位阿姨一臉委屈說自己只是和那位老太太擦肩而過,而那位老太太卻自己坐地上,說把自己撞傷了,渾身不舒服要求賠償醫(yī)藥費。阿姨要求報警給她檢查身體而老太太又不同意。雙方各執(zhí)一詞,一個說撞倒了,一個說沒撞倒,就這樣一直僵持著。兩人唇槍舌戰(zhàn)后,也沒有一個好的結(jié)果,看熱鬧的人越來越來多。有人說:那位阿姨不講禮貌,還有人說:那位老太太耍賴。
最后,終于有幾位目擊者說出了公道話,這才真相大白。原來,這位看上去可憐兮兮的老人確實在耍賴。專業(yè)碰瓷的。那位阿姨騎車從老人身邊路過根本就沒有撞倒她,可老太太卻莫名其妙地坐在地上,然后就開始大聲叫嚷著說:撞到她了,不去醫(yī)院看病就要錢。當(dāng)大家知道實情后,紛紛指責(zé)老太太,在大家一陣陣指責(zé)聲中老太太也不說話了,起身低著頭走了。
看到這一幕后,我心里有種說不出來的滋味兒。我希望社會上那些不和諧的色彩漸漸消失,取而代之的是相互包容,相互尊敬,不欺人,不自欺,一個滿滿正能量的社會。
放學(xué)作文600字 篇8
一天當(dāng)中我最喜歡的便是等那下課鈴聲輕快地響起。我和同學(xué)們一起背著書包,蹦跳著歡笑著走出校門,走在那回家的路上。重重的書包因為放學(xué)的快樂變得像棉花一樣輕飄飄的,就連學(xué)習(xí)的疲勞也隨著我們放學(xué)后的輕松全部拋在了腦后。
這一路上,就如一位作家所形容:“無人護(hù)駕,無人押送!蔽覀兙褪且蝗簺]有紀(jì)律的、嘰嘰喳喳的小麻雀,我們想干嘛就干嘛,想怎么控訴大人就怎么控訴,因為此時的我們不僅是快樂的,更是自由的。這一路上,我們可以進(jìn)行“非法交易”,用一個零食換一本書,或是用一個承諾換一塊巧克力;可以盡情分享在家只能限量供應(yīng)的糖果和零食,吃得連牙齒縫里都爽,一邊吃還一邊追逐打鬧,就連冒險的事,我們也是做過的。
記得那一次,放學(xué)路上看到了一棵掛滿黃澄澄枇杷的果樹,頓生貪念。于是,“嚴(yán)兔”先將書包放在了樹陰下,然后不自量力地抱著樹干,準(zhǔn)備爬上去,而我和“姚”則做好了時刻接果子的準(zhǔn)備。哪知,天不隨人愿,當(dāng)他一躍一躍向上攀時,手沒抓穩(wěn)不幸跌落下來,手被粗糙的樹干蹭破了皮,血隱隱地從受傷處往外滲。無奈,我們只能采取了補救措施:搖!我們雙手緊抱樹干,使出渾身力氣搖著果樹。剎時,樹葉被我們搖得呼呼作響,一頓瘋搖之后,我們立即趴在樹下,扒開草叢細(xì)細(xì)尋找著。還真的有幾顆成熟的掉了下來,迫不及待地剝開皮,往嘴里一塞,唔,好酸!就在我們皺眉苦臉之際,小區(qū)保安趕了過來,一臉嚴(yán)肅地說:“喂,小孩,你們是哪個學(xué)校的?怎么可以這樣?”我們嚇得立即提起書包,向各自的家奔去,我們的瘋笑聲灑了一路……
噢,和伙伴們走在放學(xué)回家的路上,就是我每天最喜歡、最快樂的時光!
放學(xué)作文600字 篇9
那是一個秋天的下午,鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后,我騎著自行車朝著家的方向前進(jìn)。突然,天空開始陰沉起來,天空中彌漫著雨絲,秋風(fēng)夾著雨滴打落在地上。無奈之下,我躲進(jìn)了一家小店避雨。
那小店的對面是個幼兒園,愛子心切的家長們早早地就拿著雨具,或撐著傘,或披著雨站在門外等候著放學(xué)的鈴聲。在家長們的期盼中,幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長們魚貫而入,將孩子們送入自己的雨衣之下。
隨著時間的流逝,幼兒園里的人也越來越稀少,到了最后,只剩下了一個胖乎乎的小男孩。我想:那小男孩的父母不來接他嗎?
又過了一會兒,小男孩朝我的方向跑來,最后躲進(jìn)了小店。令我詫異的是,店主竟和小男孩攀談起來,看來小男孩大概和他很熟!澳銒寢屵沒來嗎?”
“嗯!毙∧泻(yīng)了一聲,說道,“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐們讀書!
他的媽媽是個老師啊!我有些驚訝,這就可以解釋為什么他母親遲遲不來了,我們的老師也常常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。
“你媽媽也真是的,為了學(xué)生都忘了自己的子女了。”店主有些責(zé)怪地說道。
“媽媽才沒有忘了我呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道,“媽媽是很好的老師,所以她才很忙,我們的老師也很忙的!”
這么小的孩子竟然這么懂事!我感到很驚訝,教師是世界上最偉大的職業(yè),他們打開知識寶庫的大門讓我們進(jìn)去,但他們卻常常因為要將幸福施與我們而忘卻了自己的子女,這份無私的奉獻(xiàn)曾使千萬人感動。作為學(xué)生是幸福的,但作為教師的子女卻是辛苦的,因為他們總是得不到父母完整的愛,有些人因此而責(zé)怪父母,但這小小的男孩卻是如懂事!我被這小小的男孩震撼了,小男孩和店主仍在交談,我的思緒卻定格在此。
驚愕間,雨停了,我走出小店,跨上自行車,帶著深深的感觸繼續(xù)向家的方向前進(jìn),回眸間,那小男孩仍在等待……
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