強(qiáng)者作文600字（通用41篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的強(qiáng)者作文600字（通用41篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　強(qiáng)者作文 篇1

　　臨近中考，這幾日，心中頗不寧靜，埋頭于書山題海，忽然想起上學(xué)途中，日日路過的街頭公園，在這微醺的優(yōu)美晨光里，總該另有一番樣子吧！

　　走在彎彎曲曲的小路上，路的兩旁長滿了青草，草尖上是一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，整個街頭公園都在沉睡之中。時間是清晨六點，微微的風(fēng)在吹拂，可是公園里整齊的古樹是靜靜的，樹葉也是靜靜的，路旁清澈的小溪也是靜靜的。

　　園中漫步，我看到那靜靜地佇立在溪旁的石塊，他們安逸的享受著這美妙的春光。沉默的佇立在這里，已經(jīng)約有十幾個年頭了吧。十塊的表面光滑如初，如同一塊歷經(jīng)磨礪的玉臂，回想起了石頭的經(jīng)歷，我感慨萬分：淙淙的流水，沒有沖垮他們的意志，日光的曝曬，沒有薄到他們的信念，游人的壓迫，更沒有削弱他們的勇氣……

　　透過這個歸然不動的石塊，似乎想起了《石頭記》的作者曹雪芹。曹雪芹出生于清朝時期的官宦世家，從小便過著衣食無憂的生活，天有不測風(fēng)云，人有禍兮旦福，突如其來的政治變化，如同飛來橫禍般，將蒂大根深的曹家擊垮。曹雪芹也從此脫下了那華麗的服裝，成為了一介平民百姓。但是她卻并沒有放棄自己的理想和信念，以筆為刀，操起了舊日的激情澎湃，操起了舊日的輝煌巔峰，用自己在文學(xué)史上的成就，掛起了中國一面嶄新的旗幟——《石頭記》，中國古代，四大奇書之一！

　　望著這遠(yuǎn)方的天氣，再一次陷入了沉思，既然喬雪琴，遭遇到如此大的困難，仍然能不改變心中久違的意志，而我呢？小小的困難便可以擊垮，點點的挫折，便可以將意志沖刷！抓起手中的筆，背上沉重的書包，朝著心中的目標(biāo)，一步又一步堅實的奮力前行，尋找到成功的光芒！

　　漫步在這幽靜的小路上，心中充滿了光明和希望。路，屬于強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇2

　　周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。

　　雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國？

　　一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

　　我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時刻激勵自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。

　　校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時體育鍛煉時，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項十分辛苦的活動，也不積極鍛煉，體育成績不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會再花很多時間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。

　　強(qiáng)者作文 篇3

　　“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛�。∵@是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動的一句話，至今我還記憶猶新。

　　主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運動，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個小學(xué)老師，父親是個搬運工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時間。到處打工賺錢 ，想方設(shè)法給小迪帶來快樂。父母的鼓勵安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事��！對他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

　　“孩子是我的命，他活著的時間雖然很短，但我會讓他活的更有價值�！边@是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會死的。人活在世上，注重的不應(yīng)該是金錢。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會與他人競爭，同命運競爭，比誰活的更有價值，比誰的生命更加精彩。

　　“活著，真好！”小迪臨死前的最后一句話， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。 活著能享受人間的溫暖，親情，快樂能獲得豐富的知識，勞動的喜悅，成功的激動……

　　生活中，我們和小迪對比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書的機(jī)會，有健康的身體，有父母的疼愛，衣食無憂， 有時還要耍小性子。我們可是自愧不如��！值得反思……

　　看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜父母的關(guān)愛，更重要的是要不能向命運低頭，要勇敢的面對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇4

　　“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。沒錯，小樹需要風(fēng)雨的洗禮，才能長成參天大樹，人成長的道路也并非一帆風(fēng)順的，每個人都會遇到各種各樣的困難。是戰(zhàn)勝困難、面對困難？是退縮、躲藏？是……。在生活中我也遇到過困難。

　　那是一個星期二，下午放學(xué)回家就開始做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊就開始做“每日一題”。第一遍讀題，大腦一片空白，糟了遇上了一道棘手的體積應(yīng)用題。我冥思苦想了10分鐘，還是毫無頭緒，我想放棄了，等老爸回來了讓他給我講。吃過晚飯，老爸還不見回來，我有些著急了，便找來題開始琢磨。我先找來實物，按照題上說的做了一個實驗。不做不知道，一做可真還有大收獲，我找到了題的突破口！我馬上列了一個方程，一解答，一驗算，完全正確。我心里別提有多高興，我終于戰(zhàn)勝了困難，在難題面前做了一回強(qiáng)者。

　　古今中外，哪一個成功人士不是戰(zhàn)勝重重困難才取得成功的呢？張海迪阿姨是一個從小就坐在輪椅上的女孩，她沒有向命運屈服，戰(zhàn)勝了很多人難以想象的困難，參加高考獲得碩士學(xué)位，并成為了一名著名的當(dāng)代作家。愛迪生為了鉆研科學(xué)，一只耳朵聾了，眼睛差點瞎了，他都沒有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實驗，又不知失敗了多少次，最終他戰(zhàn)勝了重重困難，找到了一種便宜的燈絲。

　　困難對于強(qiáng)者來說是一塊墊腳石，對于弱者來說是一個萬丈深淵。在困難面前不能低下頭，說：“我不行”我們要做困難面前的強(qiáng)者，善于發(fā)現(xiàn)困難，面對挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難！

　　強(qiáng)者作文 篇5

　　我們擁有一條同樣的起跑線，有的人贏在開始，有的人贏在最后，輸在開始并不可怕，關(guān)鍵看你是否能笑到最后，笑出強(qiáng)大。

　　——題記

　　一個真正的強(qiáng)者是不怕嘲笑擁有面對困難，永不言敗的態(tài)度，能堅持到最后的人，你看那船上的白帆和木漿，你認(rèn)為他們誰能笑到最后，白帆順流而下，途中只顧欣賞自己在水中的倒影，嘲笑躺在船舷旁的木匠，夸耀自己的本事，卻不關(guān)心自己笑在之前，但能否笑到最后白帆只能在順風(fēng)的時候神氣十足，而途中遇到困難逆流卻只能無能為力，而木匠則相反，在順流中，木匠可加快流速使船快速前進(jìn)，處于逆流，石柯對前面的困難永不退縮逆流而上，木匠雖沒有白帆，長得好看，但白帆卻永不可能面對困難，不退縮，逆流而上的本事，白帆雖在天，可助船手遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，卻在傍晚不能住傳手返回家鄉(xiāng)正所謂開始不是最后，其實開始在完美最后的糟糕，將說明你不是一個強(qiáng)者木槳，雖輸在開始，卻不見得不能贏到最后。

　　家庭富有的孩子與家庭貧困的孩子也有著截然不同的成功與失敗，出生在富有家庭的孩子，就像是生長在溫室里的花朵，在父母的呵護(hù)和保護(hù)下受到的挫折與困難少他們擁有好的物質(zhì)條件與溫馨的家庭，雖然他們贏在開始，卻不一定能贏到最后，倘若他們現(xiàn)在失去這一切，不得不相信他們可能會生活不下去，也許接二連三的困難與挫折會將他們打垮即使擁有好的生活還不夠，也應(yīng)自己去拼出個好的結(jié)局，而相對那些經(jīng)歷困難與挫折多的孩子就像是巨石下的小草一樣，即使面對生活的打壓，卻還是能夠頑強(qiáng)生長，因為小的小的他們早已經(jīng)歷了困難與挫折，而面對人生中的困難，他們永不言敗，遇挫愈勇即使在開始熟了，但他們?nèi)钥赡苴A下最后。

　　人生路漫漫長，強(qiáng)者是面對困難挫折，永不言棄，遇挫愈勇，其實蔬菜開始也能靠自己拼搏到最后的人。

　　強(qiáng)者作文 篇6

　　省人者有力，自省者強(qiáng) ——題記

　　“人之一世，實為不易�？此破教沟娜松�旅途中布滿了種種荊棘，這就是挫折。挫折之于人猶如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟。”百世滄桑，不知有多少膽怯、孺弱的人。一遇挫折，就放棄目標(biāo)，隨波逐流，一事無成；不知有多少意志不堅定或者容易滿足的人，在困難目前，也能拼搏一陣，卻滿足于已有成績，屈服于人生，不能堅持到底；也有眾多心胸寬闊，認(rèn)為“危難是生命的試金石”的強(qiáng)者，意志堅強(qiáng)，信念如一，直面困難，不達(dá)目的不罷休，把絆腳石化為墊腳石，實現(xiàn)人生的價值。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的唐代八大家之一的蘇軾，開創(chuàng)了一代詞風(fēng)，達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的境界，生活中雖壯志未酬，但以宏偉和豪邁之英雄氣概，感慨人生，酣暢淋漓地潑墨長吟出“人生如夢，一樽還酹江月”的千古絕唱，憑吊赤壁古戰(zhàn)場，抒發(fā)報國壯志，吟出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

　　所以，我說“真正的強(qiáng)者，心志堅強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求�！�

　　普希金說“用于掃視廣闊的事業(yè)，創(chuàng)造性思想也偕與而來�！�

　　布萊希特說“真理是時間的孩子，不是權(quán)威的孩子。”

　　可以說，真正的成功人士，都涉及了一些人們沒有涉及到或置疑的領(lǐng)域。而世界上的許多發(fā)明都是從疑問開始的。

　　意大利科學(xué)家加利略就是一位敢于提出疑問，大膽試驗的人。他曾反對亞里斯多德兩個鐵球不在同時著地的觀點。經(jīng)過反復(fù)試驗，他向世人得出了“兩個鐵球同時著地”的結(jié)論。

　　所以，我說“真正的強(qiáng)者勇于開拓，積極進(jìn)取�！�

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　　是的，例證太多了。世界上不是缺少人才，而是缺少發(fā)現(xiàn)強(qiáng)者的眼睛。記住，我們最強(qiáng)的對手，不一定是別人，而可能是我們自己。所以，真正的強(qiáng)者，要超越自我！

　　強(qiáng)者作文 篇7

　　“強(qiáng)者”是指具有非凡的體力、智力或精神力的人。那哪些人才能稱之為“強(qiáng)者”呢？或許有人說是三國時期武藝精湛的關(guān)羽、張飛，或許是平三潘的康熙，亦或是雨果、魯迅，或者是稱霸網(wǎng)絡(luò)商店的淘寶創(chuàng)始人馬云等。但我心中的強(qiáng)者卻都不是這些偉人，而是我的母親。

　　從出生到現(xiàn)在，我的母親就一直在為我操勞著，為我付出著……

　　記得那天我一像往常一樣“刷刷刷”把周末作業(yè)做完了。看時間還早就出去找小朋友玩。因為是早春時節(jié)，天氣還未轉(zhuǎn)暖，還不是吃冰棒的時候。但是小賣鋪的冰棍已經(jīng)上市，估摸著是去年的了。盡管如此，我們這些小鬼嘴饞，還是很想吃�！昂⒆油酢遍_口了：“想吃嗎？”“嗯！”“來，我請客！”我們幾個終于吃到了冰棍，可開心了。

　　可是到了半夜，我的肚子突然痛了起來，在床上翻來覆去，疼得滿頭大汗。我感覺整個人都被疼痛攪成一團(tuán)，在房間里痛苦地喊“媽媽、媽——媽……”，媽媽聽到后立馬起來跑來我的房間，此時的她顧不得自己只穿著單薄的衣服，連聲詢問我怎么了。聽到我說肚子痛得要命，她心疼不已。她手腳利索地給我穿上保暖的衣服，馬上背起我跑出家門。

　　夜已深，昏暗的光亮僅僅來自路邊寂寞的路燈，出租打不到，公交車沒得坐，天又下起了雨。媽媽實在沒辦法，背著我往前跑。在雨里，媽媽的背影顯得有些凄涼，又有些偉大。我在媽媽的背上看著她細(xì)小的肩膀，卻感覺那么地溫暖、幸福。這一方小小的天地，此時是我的整個世界。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的病情穩(wěn)定了下來，不再那么疼了。這時媽媽提著的心才放松下來，她輕聲地安慰著我說，沒事了，沒事了，你好好休息。我這才發(fā)覺經(jīng)過這一夜，媽媽的眉頭帶著深深的疲倦，眼中布滿了血絲，人也好像老了一些。我這才明白：媽媽的每一條皺紋都是因我而生，每一條皺紋中都凝聚著，也代表了對我深深的愛。

　　謝謝您，媽媽！謝謝您，給予我的無私關(guān)愛！

　　媽媽細(xì)小的身體卻能做到如此強(qiáng)大，難道不是強(qiáng)者嗎？

　　強(qiáng)者作文 篇8

　　最近，我迷上了由英國貝爾·格里爾斯所寫的《荒野求生》系列叢書，它前后共有七本，每一本都深深地吸引著我，而《黑犀草原上的絕地反擊》更是讓我讀得如癡如醉。因為它不光題目吸引我想要讀，里面的內(nèi)容更是牢牢地鎖住了我的心，每當(dāng)我空下來時，都會迫不及待地翻開來讀一會兒。甚至媽媽叫我吃飯數(shù)次，我都沒有聽見，完全沉浸在書的海洋里不能自拔。

　　我覺得這本書既生動有趣又緊張刺激，書中的主人公貝爾在南非大草原上，獨自生存過程中的一些做法我特別喜歡，比如：他們在烤斑馬肉時，采用蛇洞生火法，這樣既能很快的把肉烤熟，還不容易讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的蹤跡；草原上一時找不到水源時，他們會在大象的糞便中提取水分，給自己提供動力；為了騙過偷獵者的眼睛，貝爾用泥巴在森林里進(jìn)行偽裝；用斑馬的胃做成水壺，用肋骨做成砍刀保護(hù)自己；如果想要躲避野犬的攻擊，分散逃跑的方式最合適……如此這般的生存法則我真是聞所未聞，見所未見呀！

　　每當(dāng)我翻開這本書，有種身臨其境之感，仿佛置身于南非大草原上，看到了成群結(jié)隊的非洲野犬在捕獵，看到了陸地上最大的動物——大象在遷徙，看到了黑白相間的斑馬在溪水邊飲水，看到了可怕的犀牛正在覓食……好一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我喜歡貝爾·格里爾斯所寫的《荒野求生》系列叢書最大的原因，不僅在于這里有許多野外生存的技巧深深的吸引著我，更多的是感動于貝爾那種為了生存勇敢的自我求生精神。即使在非常惡劣的環(huán)境中，只要不失去希望一定能夠找到辦法活下去。就像我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到困難也不能退縮，一定要想著辦法去克服困難，戰(zhàn)勝自我。貝爾還告訴我“生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑”，是呀，我們在做任何事情的時候，只要保持良好的心態(tài)，始終持有希望和信心，就一定能夠堅持到底，成為生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇9

　　有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅持它最為頑強(qiáng)，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。

　　站在跑道上，失去勇氣意味著失敗，的超越意味著成功，你選擇哪一種呢？望著星空，它離我們是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及。可有勇氣戰(zhàn)勝它，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無際，面對它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個極好的詮釋嗎？縱然有艱難險阻，驚濤駭浪，但乘著風(fēng)破浪前行也真正地體現(xiàn)出了勇者的風(fēng)范。

　　人生中總會有著坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會甘于做一個弱者，一個被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會是現(xiàn)實，因為我們每一個都想做生活的勇者，迎來豐收的季節(jié)。

　　站在地上看花草樹木是那么的接近，而當(dāng)你攀上山頂時，再次俯瞰大地，感覺定會略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。

　　說是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點；如果說生命是一篇動人的樂章，那么勇氣就是樂章中最動人的音符；如果生命是一幅美麗的畫卷，那么勇氣就是畫卷中最動人的一筆。想做一個生活中真正的強(qiáng)者嗎，拿出你的勇氣，見證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。

　　巴爾扎克說過：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵�！钡�只要有勇氣，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰(zhàn)勝困難，便能理解生命的真諦。

　　如果沒有波浪無畏地拍打暗礁，哪里會有驚濤駭浪的壯觀；如果沒有小草無畏的破土而出，哪里會有生機(jī)盎然的景象；如果沒有花兒無私的，哪里會有生命的多姿多彩……面對困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰(zhàn)勝它，明日之光將更加耀眼。

　　強(qiáng)者作文 篇10

　　藍(lán)色的海豚島，一個多么美麗、寧靜、神奇的地方，也有不平凡的事情發(fā)生，令人長久回味。

　　這個島上原先居住著印第安人，但受到獵捕海獺的阿留申人與卑鄙的俄國人的殺害，逃往東方的一個島，但不幸葬身海中。他們離開時，留下了一個小姑娘和她的弟弟——卡拉娜與拉莫。但是拉莫被野狗咬死了，卡拉娜成了一個名副其實的孤兒。她在孤島上度過了十八年，等待救援的船只到來。她修建了自己的新居所，制造了武器，馴服了蜂鳥與野狗，捕獲了大章魚，喂養(yǎng)小海獺，還獨自出過海。漫長的十八年過去了，她離開了這個曾度過小半生的海島。

　　我一口氣看完了這本書，令我回味無窮。我的腦海思緒萬千，想起了許多同類的事物。魯濱遜不就是這樣嗎？被拋棄荒島后，他靠著那顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸。他用了28年時間，把荒島建設(shè)成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲，成為巨富……我又想起了一件不可思議的事：烏塔，一個14歲的小女孩，打算游遍全歐洲，她用了三年時間為自己的歐洲之行做準(zhǔn)備，閱讀了大量介紹各國情況的書籍，周末出去為自己掙旅費，在家就設(shè)計好了旅行路線。為預(yù)防萬一，她每到一地就查清那的警察局電話號碼。在這個以大人角度看起來都望塵莫及的事，14歲的女孩居然做到了，真是令人欽佩。

　　他們都有一個共同的特點：獨立。而這正是現(xiàn)在我們這代孩子缺少的。但只有學(xué)會獨立，才能在社會中立足，成為生活中的強(qiáng)者。若一直生長在別人的懷抱中，一直過衣來伸手、飯來張口的生活，將會成為什么樣子？我在報紙上曾看到這樣的新聞：中國九成獨生子女不會做家務(wù)。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，若一直這樣下去，危害的不僅是自己還有社會。

　　不要再做掌上明珠，多給一些獨立的機(jī)會，讓我們充實這個生活。父母們，放手吧，讓我們自己去闖蕩，開辟一片新天地！

　　強(qiáng)者作文 篇11

　　《周易》有云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。前行路上，若想如此，必須要自強(qiáng)。

　　每個人的成功都是來之不易的，都是在磨礪中，在跌倒后，一次又一次爬起來后獲得。譬如被醫(yī)生診斷得了肌肉萎縮癥而活不過兩年的霍金先生，雖然躺在輪椅上度過了了三十個春秋，但卻仍舊努力完成了一篇篇科學(xué)巨作；還有地質(zhì)學(xué)家李四光，在一大批美國學(xué)者斷言中國石油貧乏的情況下，他不氣餒，不放棄，相繼找到了大慶、勝利、大港油田等，狠狠地用事實給了國外專家一個響亮的耳光；又如范仲淹斷齏畫粥，雖家貧如許，卻在入世之后寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大政治抱負(fù)，成為我國著名的文學(xué)家。

　　環(huán)顧我們的周遭，現(xiàn)在的生活中，許多孩子習(xí)慣衣來伸手，飯來張口優(yōu)越的生活，過于依賴自己的父母，進(jìn)而喪失了進(jìn)取精神，無法自立自強(qiáng)。但是，當(dāng)時比我們年齡尚小的張海迪，她的身上卻始終閃耀著自強(qiáng)的光芒。在她本該享受快樂的孩童時光時，卻承受了不該承受的痛苦，五歲的她因患脊髓血管瘤而導(dǎo)致高位截癱，沒進(jìn)過一天學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程。她在十五歲時，隨父母輾轉(zhuǎn)至聊城莘縣一個貧窮的村莊，但她沒有懼怕艱苦的生活，始終以樂觀向上的精神，揮灑青春的汗水。在那里，她不僅耐心地給村里的孩子傳道授業(yè)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的由衷贊譽(yù)。

　　孟子在《生于憂患，死于安樂》中談及人才培養(yǎng)的途徑時，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！痹谶@個飛速發(fā)展的時代，我們更應(yīng)該堅定自己的信念，用百分百的勇氣打敗未來的挫折，迎接美好的未來。

　　成功永屬自強(qiáng)者，讓我們昂頭挺胸闊步向前，自強(qiáng)在心，不畏那些迎面而來的困難，勇于去戰(zhàn)勝它們，相信成功終將屬于我們。

　　強(qiáng)者作文 篇12

　　在我們揚起風(fēng)帆，推動輪槳的那一刻起，我們?nèi)ミh(yuǎn)航。途中的翻天大浪，滾滾波濤使我們心驚，彷徨。有的人選擇了乘風(fēng)破浪，和不可抵擋的大海爭奪最后的希望，可能在那最后一刻燃起最閃亮的光芒；有的人選擇了收起風(fēng)帆，任由無邊巨浪吞噬，然后攪碎，在深淵般的海底，永久沉睡。

　　李麗，她就是一位敢于和大海無數(shù)次搏斗，無數(shù)次勝利的強(qiáng)者—“心靈的強(qiáng)者”。她一歲時患了小兒麻痹癥，雙腿嚴(yán)重的致殘。八歲時她不哭不叫歷經(jīng)了四十次痛入骨髓的手術(shù)后，才挪動人生的第一步。二十歲，她拄著拐杖求職成功。二十九歲，她下崗以賣水餃擺煙攤度日。三十八歲，她苦心經(jīng)營的加油站倒閉。四十歲，事業(yè)如日中天卻橫遭車禍，從此她欲輪椅做伴。

　　我們在和朋友們歡聲笑語之時，她在忍受著命運的折磨，正在戰(zhàn)勝者一個個坎坷。相較之下我們幸福的太多太多。有人會因為一點點小小的挫折而怨天尤人，甚至放棄自己的生命。那他們永遠(yuǎn)只會依賴與別人，而永遠(yuǎn)不會去考慮自己的過錯。注定，毫米之厘是他們最后的終點。

　　李麗她用自己的輪椅劃出了給予我們終身受益的偉大詩篇。她沒有在一系列的挫折之中放棄，她在困境中重生，從一只折斷羽翼的瘦雛成長渂盤成為了人生路上最燦爛，雍柔的鳳凰。她在之后建立了“麗愛天空”的公益網(wǎng)站，用自己愛心去感動孩子，為孩子重返校園；她將自己生平的事跡講給孩子們聽激發(fā)他們思考，幫助他們樹立自信心。她在四年的時間里使二十萬的人們的心靈受到了洗禮。

　　讀完這篇文章之后，我真的心里感到酸酸的。當(dāng)我們在揮霍著自己最美麗的年華，她在挺直胸膛，奮力向前；當(dāng)我們在感嘆世道的悲戚，她在一個人獨行在荒涼的街道上分發(fā)愛心的傳單；當(dāng)我們在困難面前退縮，她在用自己的雙手頂住了天。

　　我學(xué)會了怎樣去自愛，怎樣去自強(qiáng)！怎樣做一個“強(qiáng)者”。

　　強(qiáng)者作文 篇13

　　生，是我們無法左右的事，但夢卻需要我們自己確立。起點比別人低一些，并不是我們放任自己的借口，而是我們奮起直追的理由。確實，我并不優(yōu)秀，甚至是一個弱者，所以，我沉默。

　　我沉默，并不代表我不爆發(fā)。太陽在沒有升起東方地平線時，你能說它沒有光芒嗎？不能。因為它正在山腳下掙扎。當(dāng)清澈的灰藍(lán)色漫過整個蒼穹一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，當(dāng)太陽掙脫束縛將光芒灑向人間，否認(rèn)它的人將會被灼熱的光芒照得無處可躲。雖然，將自己自詡為太陽是多么狂放的一個人，但我就希望成為一個強(qiáng)者，一個站起來不倒下的強(qiáng)者。

　　生活中的我很冷漠，因為我是一個將生活看得暗淡的人，要將所有的事都冷落了。所以，我不能得到別人的肯定，沒有一個人能夠真正了解我，我再一次沉默，我知道，我沒有別人好，沒別人好，就得趕上去，是時候頂上去了，所以，我應(yīng)該爆發(fā)。我有時候感慨，時間好像很不公平，但又好像很公平，為什么將我生在這樣一個年代，而為什么讓我同別人一樣老去。人都是這樣，16歲的我，或許想得太多了，好像穿越了生死，人是赤裸裸的來，又赤祼祼的去，甚至說，來到世上，沒有留下任何有價值的東西，包括自己的感情，歷史會將一切沖刷，畢竟，你是經(jīng)不起風(fēng)雨磨煉的。在死亡的那一刻，你的身體帶著你的感情將一起沉默，留下來的人終究是要留下來，誰又會記起你呢？所以，我又一次沉默。

　　我忽然仰起頭，目光注視著前方，站起來，我要做一個強(qiáng)者，我要讓人們記得我。人啊，為何世界會造出這么一個怪物，一個有思想的怪物。我們無法選擇我們的世界，我們的身世背景、出生年代，或許將我們生在世界上就是老天最大的眷顧，前生五百次的回眸，換來今生的相遇，我們要順應(yīng)它，而且要改變它，我們要永遠(yuǎn)記住它，而不是帶走它。當(dāng)經(jīng)過千百年后，仍然被人們所孰知，那么，你就是強(qiáng)者。

　　男子漢，站起來，挺起胸膛，做一個強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇14

　　我們擁有一條同樣的起跑線，有的人贏在開始，有的人贏在最后，輸在開始并不可怕，關(guān)鍵看你是否能笑到最后，笑出強(qiáng)大。

　　——題記

　　一個真正的強(qiáng)者是不怕嘲笑擁有面對困難，永不言敗的態(tài)度，能堅持到最后的人，你看那船上的白帆和木漿，你認(rèn)為他們誰能笑到最后，白帆順流而下，途中只顧欣賞自己在水中的倒影，嘲笑躺在船舷旁的木匠，夸耀自己的本事，卻不關(guān)心自己笑在之前，但能否笑到最后白帆只能在順風(fēng)的時候神氣十足，而途中遇到困難逆流卻只能無能為力，而木匠則相反，在順流中，木匠可加快流速使船快速前進(jìn)，處于逆流，石柯對前面的困難永不退縮逆流而上，木匠雖沒有白帆，長得好看，但白帆卻永不可能面對困難，不退縮，逆流而上的本事，白帆雖在天，可助船手遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，卻在傍晚不能住傳手返回家鄉(xiāng)正所謂開始不是最后，其實開始在完美最后的糟糕，將說明你不是一個強(qiáng)者木槳，雖輸在開始，卻不見得不能贏到最后。

　　家庭富有的孩子與家庭貧困的孩子也有著截然不同的成功與失敗，出生在富有家庭的孩子，就像是生長在溫室里的花朵，在父母的呵護(hù)和保護(hù)下受到的挫折與困難少他們擁有好的物質(zhì)條件與溫馨的家庭，雖然他們贏在開始，卻不一定能贏到最后，倘若他們現(xiàn)在失去這一切，不得不相信他們可能會生活不下去，也許接二連三的困難與挫折會將他們打垮即使擁有好的生活還不夠，也應(yīng)自己去拼出個好的結(jié)局，而相對那些經(jīng)歷困難與挫折多的孩子就像是巨石下的小草一樣，即使面對生活的打壓，卻還是能夠頑強(qiáng)生長，因為小的小的他們早已經(jīng)歷了困難與挫折，而面對人生中的困難，他們永不言敗，遇挫愈勇即使在開始熟了，但他們?nèi)钥赡苴A下最后。

　　人生路漫漫長，強(qiáng)者是面對困難挫折，永不言棄，遇挫愈勇，其實蔬菜開始也能靠自己拼搏到最后的人。

　　強(qiáng)者作文 篇15

　　比賽前，同學(xué)們顯得異常興奮，都為各自的球隊做后備工作，我非常緊張，兩腳發(fā)軟，看來我一點兒大賽經(jīng)驗也沒有。

　　隨著主裁判的哨聲比賽開始，他們的進(jìn)攻性很強(qiáng)，對我們的球門形成了極大的威脅。在十幾分鐘時祝進(jìn)一腳勁射，將比分改寫為1：0，我卻在旁說：“別著急，時間多著呢！我們贏定了，我一直在旁邊說著，直到在比賽快結(jié)束時，王？一計妙傳，我在禁區(qū)前沿附近一腳大力抽射，球落入六（1）班的網(wǎng)窩里，這是我在學(xué)校足球賽中進(jìn)的第二個球，我興奮不一，曹瑜豪抱著我奔跑在綠茵場上，場下的觀眾歡呼雀躍把手往天上舉，上半場結(jié)束，兩隊1：1握手言和，中場休息，我獨自站在一邊反思，對上半場有什么不滿。

　　下半場開始，“小巨人”戴鵬飛被換上了，機(jī)靈的費文超換下，上半場我進(jìn)的那球激發(fā)了大家，下半場我們打得很主動，戴鵬飛一見到球，“吼”的一聲把球踢出，正因為這個大腳，曹瑜豪得到了球，好機(jī)會！曹瑜豪凌空一腳抽射！啊，太高了，場外發(fā)出了“噓”聲和“唉”聲，好機(jī)會，戴鵬飛又一個大腳，曹瑜豪接過了球形成了單刀，過人！射門！球進(jìn)了，他打破僵局，把比分改寫成2：1，隨后我們打的更加積極主動，但由于后衛(wèi)的疏忽，祝進(jìn)將比分扳平，我們并沒有泄氣，在離比賽還有10分鐘時，曹瑜豪又是一個單刀，凌空抽射，角度極刁，球進(jìn)了！

　　這好像成了進(jìn)球表演，我們?nèi)�部退了回來，改為防守陣容，在離比賽還有一分鐘時，祝進(jìn)進(jìn)了全場第六個球，扳平了比分，這讓我們功虧一簣，不得不面臨點球大戰(zhàn)，由于我，王？，曹瑜豪都沒有大賽經(jīng)驗，都將各自點球罰失，只有三個后衛(wèi)罰中點球，由于守門員徐帆的出色表現(xiàn)，讓我們實現(xiàn)了三連冠，三連冠！對于我們，實在是個驚喜，我跪在地上，頭朝天，激動地流下了熱淚，我的心久久不能平靜，六（2）班是強(qiáng)者！六（2）班是強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇16

　　2012年1月22日，迎來了一場雪，一場不大也不小的雪，讓我認(rèn)識了不屈不撓的堅強(qiáng)者——雪花。也許，你們會認(rèn)為雪花只是一種沒有生命的自然現(xiàn)象，但是，我認(rèn)為，它是一位有生命，又有毅力的堅強(qiáng)者。

　　跨出門坎，走進(jìn)這個冰晶世界，抬頭仰望，一朵朵晶瑩剔透、小巧玲瓏的雪花穿著純白色的裙子，像一群白色的小精靈，從遙遠(yuǎn)遼闊的天空降臨。這群可愛的白色的小精靈呀，它們微笑著俯瞰大地，裙裾飛揚。它們在空中手拉手，跳著歡快的冬季之舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，奔跑著，盡情享受著冬季的美好。它們在空中隨風(fēng)飄蕩，飄著——，飄著——，離地面越來越近，越來越近……但它們始終微笑著，微笑著躺在地上、葉子上、房子上、汽車上……微笑著閉上眼睛，微笑著看著自己越變越小，最終化成一滴水……

　　雖然降落后最終會化成一滴滴水，但是它們?yōu)榱俗屓f物都穿上白衣，不顧一切地飄落下來，飄落下來。一朵閉上了眼睛，另一朵跟了上去，紛紛揚揚。此時，，雖說不上是鵝毛大雪，但也給人一種飄逸的感覺，一種晶瑩的感受。一會兒，落在地上的雪花已經(jīng)消失得寥寥無幾，但空中的雪花依然前仆后繼，堅強(qiáng)地飄落下來，用盡全身力氣飄落下來……

　　雪花是一位堅強(qiáng)者，一位雖然細(xì)小，，但擁有毅力的堅強(qiáng)者！過了一會兒，雪還在下，而且越下越大，它們已經(jīng)不怕困難，不怕挫折了！一轉(zhuǎn)眼，屋脊上已經(jīng)一片白色，黑色的瓦片也無法將那白色掩蓋；原本墨綠色的樹葉已經(jīng)變成了淡綠色；光禿禿的櫻桃樹也披上了大大的白袍……雪花們成功啦！它們戰(zhàn)勝了困難，打敗了氣餒，征服了挫折！它們讓萬物穿上了白衣！

　　現(xiàn)在，就讓我們學(xué)習(xí)雪花，做一個永不放棄，用不氣餒的堅強(qiáng)者吧！無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都要勇于面對困難，讓成功永駐！

　　強(qiáng)者作文 篇17

　　人生就像是一本多姿多彩的書，述說著一生的經(jīng)歷。愚蠢者卻草草翻過，無所事事，而聰明人會慢慢閱讀，好好珍惜，絕不讓它白白流失

　　在8歲的人生中，我領(lǐng)悟到了一個極大的道理。記得有一次：春姑娘伴隨著輕盈的腳步，來到了我們五彩繽紛的世界。春的到來，使草兒探出了小腦袋兒，使花兒露出了洋溢的笑容......我被眼前那一幅用畫筆點綴似的畫所感染，迫不及待地沖出家門，情不自禁地向花園走去，又毫不猶豫地坐在了花園里的板凳上，開始細(xì)細(xì)的欣賞著那春意盎然的美景，不久，沉浸在了自己那美妙而又充實的內(nèi)心世界里。不久，我的眼球頓時投入到了一堆巖石，巖石一個搭著一個，像親兄弟一樣擁抱在一起，一絲細(xì)縫也沒有，讓里面有生命的細(xì)小的動植物也喘不過氣來，緊緊湊湊，連一滴水也落不進(jìn)不去，不約而同便形成了像帽子般大小，過了幾分鐘，巖石兄弟便談得熱火朝天，突然，一塊巖石不知怎么回事，“嘣”的一聲強(qiáng)烈的蹦彈出去，裂掉了，我的腦海中浮現(xiàn)出了很多問題，為什么會這樣，難道是...我正想著，忽然，巖石縫里冒出一截小樹苗，真讓人不可思議，它的臉上掛著一副非常痛苦的表情，可以看出，小樹苗為了自己的生命，為了見到會帶給它幸福生活的太陽，它曾經(jīng)是多么努力，多么辛苦，雖然它連續(xù)的失敗，在沒有陽光，沒有提供水分的情況下，但它依然堅持著，并沒有放棄，因為它懂得：堅持就是勝利。因此，它懷著這樣一個信念，不斷地突破自我，在最后的那一瞬間，小瓜苗將要選擇放棄的時刻，巖石實現(xiàn)了它的夢想，在它的不斷努力下，終于取得了勝利。我感到一股生命的力量在我眼前撫過，那樣偉大，那樣動人心弦......

　　自從這件事過后，我明白了：我們要珍惜生命，好好的使用它，絕不讓它白白流失，使自己的生命體現(xiàn)出無限的價值，同時我也懂得：做每件事都要堅持，決不能半途而廢，否則將一事無成。

　　強(qiáng)者作文 篇18

　　大家好，我的名字叫夏陽，我有無數(shù)個敵人，大家都不喜歡我。我也討厭他們，我用著我強(qiáng)大的力量驅(qū)趕，抵擋著他們。

　　今天，我又來到了夏季，我貪婪，我邪惡地占據(jù)著整個夏季。我喜歡天空，我眼里不容一粒沙子，我用著我強(qiáng)大的照射力量，使天空沒有一絲云彩，沒有一只鳥兒能從我身邊飛過，讓天空藍(lán)得不能再藍(lán)，讓天空只屬于我，只任我獨行。

　　其實，我也喜歡大地，我很喜歡看見嫩葉被我穿透身子，萎縮地抱在一起，好似在向我鞠躬，服從于我�？梢灿幸恍┡淹剑�他并沒有屈服于我，我聚集力量，狠狠地向他射去，他抵不過我，身子慢慢變得柔軟，變得干燥，一直到他身體枯黃，直到他生命地最后一刻，他后悔了，這，是他應(yīng)有的，他違背了我的命令，是他咎由自取，不怪任何人。因為違背我的命令的，只有一個字，死。

　　還有，我喜歡金黃色，致使我也變成了金黃色。不過，我并不滿足，為了得到更多，我不惜用盡了我全身的力量，去努力把整個天地間都變成金黃色，把美麗的金子，鉆石……照得更美，但，這，還是不夠，我的心還沒填滿，我甚至把我的光束射進(jìn)北極，讓冰封國度變成海洋，看見柔軟的海水，而不是刺骨的冰封之水。為了達(dá)成這個愿望，我把強(qiáng)烈的光束射向人類，使某種原因讓人類大量毀壞樹木，而我有機(jī)可乘，化解冰封國度。

　　而卻有些可惡的宿敵來破壞這一切，那便是云，雨，雷，月。在我使勁力氣照耀大地時，云有機(jī)可乘，不知不覺地?fù)踝∥业墓饷�，把我裹在他的身體里，讓我無可奈何。下雨，雨，云，雷，聯(lián)手把我困在不起眼的角落，自己下個自在，我生氣極了，用盡我所有的力量破繭而出，再次讓陽光普照大地，再次炫耀著自己。

　　夏季，馬上要離開了，為了再在人間帶久點，我很秋陽做著抗?fàn)帲�我知道，自己又要離開了，但我不甘心，我還沒有完成愿望，我不想走。我不愿再次帶著遺憾而走，不，我不走，我要殺了秋陽，可我再也沒有力量了。

　　強(qiáng)者作文 篇19

　　人應(yīng)該怎樣地活才有意義呢？保爾．柯察金用行動回答了這一問題�？此�：他在殘疾之后，并沒有自卑，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來還雙目失明，這對一個已經(jīng)殘廢的人來說，又是一個多么沉重和殘忍的打擊呀！可是經(jīng)過堅強(qiáng)與頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。對于保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有著比鋼鐵還堅強(qiáng)的意志力，這讓原本喜歡他的我更加產(chǎn)生了一絲敬佩。

　　面對困難，意志薄弱的人調(diào)頭就跑或想盡辦法逃避它，但是一直堅強(qiáng)的人卻勇往直前敢于面對，最后成功自然屬于后者。人的生活中，不管是平庸的，還是偉大的，他都會遇到多多少少的崎嶇坎坷。只是看他選擇逃避還是面對，勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往直前，就可以看到陽光。

　　哲學(xué)家也說過：“苦難也是一所學(xué)校，許多人的生命之所以偉大，都來自于他們所承受的苦難和勇敢面對失敗。最好的才干往往是在烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y嫩磨練人的意志，失敗能磨練人的堅強(qiáng)，讓人勇敢面對，是它折射出光輝的人格魅力。保爾．柯察金就是因為有著堅定的意志和頑強(qiáng)的毅力勇往直前，最后才成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。他就是最好的例子，不是嗎？

　　現(xiàn)在許多家庭的條件都好了，在這美麗的世界生活的我們，根本就沒有了吃苦的意志，但是一個人想要成功，想擔(dān)當(dāng)大任，必須擁有不屈不饒的精神才能有所成就。有時候，這個愚蠢的我因為一些事兒看不開，覺得這個世界容不下我。其實我有很多老師和同學(xué)朋友們，還有我的父母在關(guān)心我，有時只是我未能感受到罷了，所以從今以后，我要堅強(qiáng)，用于面對困難，我要向我的目標(biāo)前進(jìn)，加油！愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句話說明了一個人只有經(jīng)受得住苦難的磨練，他才能取得成功。

　　最后讓我們記住一句話：一個人如果有堅強(qiáng)的意志，那么他就能克服前進(jìn)道路的崎嶇坎坷，百折不饒，堅持不懈，勇往直前，就會成功。

　　強(qiáng)者作文 篇20

　　有的時候，悲劇會突然降臨，讓人猝不及防。

　　2022年新年來臨之際，一個不幸的消息傳來：曾祖母摔斷了盆骨，由于她年事已高，快要去世了。曾祖母的下半生過的很悲劇:她七十歲的時候就患上了老年癡呆癥。后來愈發(fā)嚴(yán)重，常常走失，每當(dāng)認(rèn)為她已經(jīng)找不到時，她又會奇跡般地出現(xiàn)。她一個人也不認(rèn)識了，由于上半生過得十分艱苦，她常常會把東西藏起來

　　新年要到時，外婆告訴我，曾祖母快要不行了。我和媽媽急忙地趕回鄉(xiāng)下去。一群人圍著她。她躺在沙發(fā)上，一層一層的被子將她裹住。她的臉愈發(fā)瘦削，她微弱地睜著眼睛，眼睛珠子就呆呆地望著天花板，不停地叫著：“哎呦……哎呦……一旁圍著的人都是外婆的兄弟姐妹們。他們也只能望著哺育自己長大成人的老母親，也沒有一點辦法。他們?yōu)樵�祖母喂著止痛藥，一勺一勺地喂，她只能像個小孩兒一樣可憐的吃著藥。她整天都躺在沙發(fā)上，不停地呻吟。與死神作者最后的斗爭。

　　一天晚上，曾祖母嘴里吐出一些聽不清的話，呻吟聲越來越大，突然，她閉上了了眼睛。大人們都認(rèn)為她去世了，去山上采來了松枝，買好了紙錢，卻又發(fā)現(xiàn)她只是暈了�！鞍ィ�我的媽呀，真可憐，這么痛苦還不如死了算了呢！”“就是啊，死了就沒有了痛苦……”但哪個人希望自己死掉呢？她總是呆呆地望著我們，不斷地忍受著痛苦。也許，在她意識里她是認(rèn)識我們的。也許，她每當(dāng)望著我們都會告訴自己要堅強(qiáng)下去。

　　門前的那根槐樹到了冬季仍然是綠的，曾祖母到了人生末路，她也要堅持到最后一刻。

　　過了個月，那時我正在成都補(bǔ)課，媽媽對我說曾祖母已經(jīng)去世了，我心里不禁一震。一個老人，艱辛一生，最后時刻，面對那樣的痛苦，卻仍是堅持，她是一位堅強(qiáng)者。曾祖母帶著痛苦與堅強(qiáng)去到了沒有痛苦的天堂。我的感觸夜很深，我想未來，及時天塌下來，我也要做一個堅強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文 篇21

　　茫茫宇宙，飄零萬物生靈；

　　蕓蕓眾生，適者才能生存。

　　曾經(jīng)有一個這樣的故事，一位年輕的母親領(lǐng)著五歲的女兒上了公共汽車，母親謝絕了為女兒讓座的人，“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站著的年齡了�！�

　　我們亦然，現(xiàn)實社會，異常的殘酷――競爭，生存。生物學(xué)家達(dá)爾文告訴我們要想生存，就的適應(yīng)這個社會。競爭，如果你想在殘酷的競爭中獲勝，那我們就必須做強(qiáng)者，做到別人做不到的事情，我們要站起來，不能在依畏在母親的懷抱中。

　　我們要站起來，我們是充滿生機(jī)的青少年，祖國的未來，世界的明天，我們不能再做含苞未放的花朵，我們要奮斗，我們要做強(qiáng)者，綻放五彩繽紛的色彩，讓世界因為我們而變的更加美麗而富有內(nèi)涵。

　　我們不能只做一滴甘霖，我們要做一片一望無際的烏云，普降甘霖，滋潤整個大地，讓大地上的生機(jī)更加盎然，我們要使沙漠變成綠洲，使戈壁變成森林――然后就快速隱去，因為我們不能遮擋太陽的光輝，只是讓萬物知到我們也是強(qiáng)者，也曾拯救過萬物生靈，但我們不圖回報，只因我們是強(qiáng)者。

　　雖然我們此時有些“滄海月明珠有淚，藍(lán)田玉暖日生煙”的感覺，但我們要堅信“天生我材必有用。”

　　我們不能總是坐著，我們要學(xué)會站立，學(xué)會走路，學(xué)會奔跑，奔跑在時代的前沿，奔跑出自己的人生，因為我們是強(qiáng)者，生命因我們而變地更加絢麗多彩。

　　我們要做強(qiáng)者，即使我們不能為社會為國家為人民作什么大貢獻(xiàn)，但如果我們是強(qiáng)者，我們就可以活出真我，活出個性，不用在別人的眼光中過日子，不會在人生中留下遺憾。

　　我們要做強(qiáng)者！

　　雖古有“彩菊東籬下，悠然見南山�！钡�“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”時代變了，所以我們要做時代的強(qiáng)者。

　　我們不要“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”我們要“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�

　　我們要做生命的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇22

　　曾經(jīng)有一位偉人說：“苦難對于強(qiáng)者，是一塊墊腳石；對一個常人，是一筆財富；而對于弱者，則是萬丈深淵�！笔堑�，強(qiáng)者就是從一塊塊墊腳石上攀登上來的。所以，苦難往往成就強(qiáng)者。

　　當(dāng)苦難擊敗你時，別怕，那是為了讓你擁抱更大的精彩。我還記得2011年，《感動中國》獲獎?wù)邉�偉。他詮釋了苦難成就者的道理。從游泳到彈鋼琴，對于常人只是一個職業(yè)的轉(zhuǎn)變，而他卻要付出高于常人十幾甚至幾十倍的努力。還記得他曾微笑地說：“上天讓我失去雙臂，是為了讓我擁抱更美好的世界。”而強(qiáng)者都是如此豁達(dá)。

　　強(qiáng)者從不懼怕苦難。《紅樓夢》的創(chuàng)作就是如此。若無曹雪芹“披閱十年，增刪五次”克服困難，怎成鴻篇巨制《紅樓夢》。他并不怕“舉家食粥酒常賒”，“字字看來都是血，十年辛苦不尋常”更是無懼苦難。

　　奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁、石塊，就難以激起美麗的浪花。

　　苦難能成就強(qiáng)者。文王被拘而演《周易》；仲尼困厄而作《春秋》；屈原被放逐而賦《離騷》；左丘失明而成《國語》；孫子臏腳而修《兵法》……面對困難，他們不屈服，不退縮。最終讓苦難成為了墊腳石，踏上了人生的輝煌。

　　我們要抱著積極的態(tài)度迎接苦難。要有“千溝萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的信仰；要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，知道了這些，才能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　林林總總，都詮釋了困難成就強(qiáng)者的道理。蒼鷹振翅的背后是無數(shù)次的墜落；勁松挺立的背后是無數(shù)次的風(fēng)吹雨打；寒梅傲雪的背后是無數(shù)次的冰凍與掩埋。強(qiáng)者知道這是在磨炬他，而弱者卻不懂這個道理而倒在無情的墜落。唉！

　　苦難成就強(qiáng)者。攀上高峰后，你就會獲得豁達(dá)，不懼苦難而創(chuàng)造人生的輝煌！

　　強(qiáng)者作文 篇23

　　人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡�我卻說，書中有強(qiáng)者引我走向成功。

　　相信大家對《魯濱孫漂流記》的故事都不會陌生的。書中講了他在海上航行時，遇上大風(fēng)，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯濱孫一人，可是他卻流落到了荒島上。但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強(qiáng)的信念在荒島上生活了二十多年。

　　在自己一個人的努力生活中，歷盡了種種困難，主人公用自己的雙手創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西維持自己的生活。

　　我讀了《魯濱孫漂流記》，感受到了魯濱孫是堅強(qiáng)的，在那么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很佩服他。在荒島絕境中，有那么多困難，魯濱孫都一一克服了，魯濱孫憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了很多不可能，最終又回到了英國。在生活中，有很多和魯濱孫一樣的人。

　　創(chuàng)業(yè)者剛開始也會遇到困難，但他們還是堅持走了下來。但是有些人只會向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝它，卻選擇放棄；勝利者，都會在成功的途中遇到困難和挫折，當(dāng)他們遇到困難時，都會勇敢走下去。強(qiáng)者，有著堅強(qiáng)的意志力，面對困難不會輕易動搖自己的決心；而失敗者總會在半途中茫然，從而迷失自我，走向歧途。

　　如果遇到困難就放棄，就永遠(yuǎn)不會成功；同樣是人，同樣有肉軀、鮮血，為什么總要做得不如人？大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅強(qiáng)！

　　從生活中我感受到了人生真諦，只要堅強(qiáng)，沒有什么事是你做不了的，沒有什么困難是你戰(zhàn)勝不了的，沒有什么山峰是你攀越不了的。

　　我覺得：書是知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書陪我度過歡樂的時光！書籍將成為我的終生朋友！

　　強(qiáng)者作文 篇24

　　世界上存在著怎樣的兩種人呢？也許有人說：“世界上存在著男人和女人，又或是好人與壞人之分”，而我認(rèn)為世界上存在著強(qiáng)者與弱者兩種人，為何這樣說呢？

　　自信心的有與否，可以體現(xiàn)一個人是否是強(qiáng)者或弱者，強(qiáng)者也就是充滿自信心的人，而弱者恰好相反，則是沒有自信心的人。

　　人生旅途中總是坎坷不平，曲折蜿蜒的，對于強(qiáng)者來說，也許是一種磨練與挑戰(zhàn)，而對弱者來說，則是一種負(fù)擔(dān)和不幸。挫折，在人的一生中是不可避免的，每個人的生命歷程中不可能只有鮮花和掌聲，但是，面對挫折，不同的人有不同的反應(yīng)與態(tài)度，對于弱者，挫折是翻不過的山，越不過的溝，他只會痛哭流涕，埋怨老天的不公平與自己的不幸，因而止步不前；對于強(qiáng)者，挫折是通上成功的階梯，是砥礪意志的基石，他會坦然面對一切，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起。

　　其實人生的道路上，不需要太多人為的執(zhí)著，該放棄的就放棄，該追求的就追求，要哭就哭，要笑就笑，只是別忘了趕路。

　　人生不可能是完美的，必須留有一點缺陷，如果人人都是太完美了，生活不單調(diào)了些沒嗎？我們不要因為一個錯誤而成為一個不合格的人，生活就好比一場球賽，最好的球員也有丟分的記錄，最差的`球員也有輝煌的一天。所以強(qiáng)者也有犯錯的時候，但他會在犯錯后尋找原因，自己錯在哪，哪個地方錯了，不斷地糾正自己的錯誤，最終成為強(qiáng)者；而弱者也有他最輝煌的一天，但他永遠(yuǎn)都停滯在自己曾經(jīng)輝煌的那一刻，不思進(jìn)取，最終成為懦夫、弱者。

　　作為青少年的我們，不要因為自己曾經(jīng)有過輝煌的一天而驕傲，不思進(jìn)取，其實那早已成為過去了，所以我們要為明天的光彩而努力奮斗。

　　作為祖國太陽的我們，一定要努力抓住今天，付出我們青少年的真誠與汗水，去澆灌明天的花朵。這樣，才能使自己的人生道路上有指航燈，從而走上成功的階梯，成為強(qiáng)者。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

　　強(qiáng)者作文 篇25

　　誰說苦難就一定是一件壞事，一定是丑陋的呢？在弱小的人的眼里苦難大概就是這樣的概念。而在龐大堅強(qiáng)的人的眼里苦難就是一件好事可以磨煉他們的意志。

　　我從小就很調(diào)皮搗蛋，對什么事物都有強(qiáng)烈的好奇心，對什么事情都好一個刨根問底，愛打破沙鍋問到底。有一次我放學(xué)回來，在路上我聽到一些比我大的大哥哥在討論“苦難”是什么樣子的。我心想：苦難有這樣一個東東嗎，我還是回去查查電腦吧。想到這我飛快地跑回家里去，來不及放下書包就直接把書包放在一旁打開電腦就開始查“苦難的樣子是什么？”可是答案眾說風(fēng)云，答案都不一樣，于是我又覺定等爸爸媽媽回來去問他們吧，他們應(yīng)該會知道這個答案吧，畢竟他們肯定經(jīng)過了許多的苦難才走到這里的老齡將軍吧。正想到這的時候爸爸媽媽就回來了，我趕緊跑過去“爸爸媽媽，苦難是什么樣子的？”我問道。爸爸媽媽正在沉思著，而我正在旁邊等著他們的答案，過了一會兒爸爸說：“苦難是丑陋的，是無底的深淵的，是可怕的�！苯又鴭寢屢哺胶偷馈�從此我就對苦難不敢正面去對待他。直到小學(xué)六年級的時候無意間想起了這個問題。于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心對語文老師問道：“老師，苦難是什么樣子的？我很想知道這個問題�！薄芭叮�苦難啊，其實很簡單，她是非常美麗的，只要你敢永于面對她，挑戰(zhàn)她，她其實很美麗；如果你逃避她，不敢挑戰(zhàn)她，只想跟他妥協(xié)的話，那么苦難就變成了兇狠殘暴的魔鬼，所以面對苦難要勇敢的面對，去挑戰(zhàn)苦難，不要懼怕苦難，苦難就是懼怕你的，要做苦難的強(qiáng)者�！闭Z文老師意味深長地說。我點點頭，從此我就不再懼怕苦難了，我要挑戰(zhàn)苦難，成為強(qiáng)者，不再懼怕苦難，因為我要成為苦難的強(qiáng)者。從此語文老師的話印在了我的腦海里。

　　我從此不再懼怕苦難，因為我要成為苦難的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者作文 篇26

　　在過去，老人常告誡我們說，人活一口氣，佛活一柱香。那時，沒理解透啥意思，只是哼哈應(yīng)答過去。經(jīng)過人生幾十年的風(fēng)霜雨雪的洗禮，對人生，對社會有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對老人語重心長的告誡有了真正的感悟。的確如此，人活著要有志氣，沒有頑強(qiáng)的意志，沒有堅強(qiáng)的生活信念，將是一世碌碌無為，什么事業(yè)也難成就。凡是，事業(yè)成功者，成就偉業(yè)者，都擁有遠(yuǎn)大志向，擁有堅定信念的人。

　　人生一世，活就要活出個樣子來，雖然說不能說轟轟烈烈，但也要有個性，做出一番屬于自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地來。這樣活著才有意義，才不枉人世走一回。大丈夫做事要干凈利落，敢做敢當(dāng)。俗話講，不蒸饅頭，也要爭口氣。在人生道路上拼搏，要有頑強(qiáng)不屈，積極進(jìn)取的精神，這樣才能走向成功。這是我們成就事業(yè)的信心，也是為人處世的基本原則。

　　人活著就要有志氣，不論做什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成，不能朝三暮四，半途而廢。任何事情都有自身的發(fā)展規(guī)律，需要探索，需要鉆研，經(jīng)過個人的努力，戰(zhàn)勝重重困難，才能成功完成。但是，沒有志氣的人，總是各種事情依賴于他人，遇到困難不是迎難而上，而是稍有挫折、困難就立刻退縮，放棄，長此以往，養(yǎng)成惰性，不思進(jìn)取，很多成功的機(jī)會錯過，最終落得兩手空空而歸，遺憾終生。人要成就大事業(yè)，必須經(jīng)過刻苦磨煉之后，經(jīng)過不懈的努力，最終才能踏上成功的殿堂，成就自己的輝煌人生。

　　我們生活在廣闊的社會天地里，要想成就一番事業(yè)，需要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，狂風(fēng)暴雨的洗禮，通過頑強(qiáng)不屈的拼搏，最終才能實現(xiàn)自己的人生夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。人活著就要不斷的拼搏進(jìn)取，向著屬于自己的天地邁進(jìn)，做一個有志氣的人，成功的生活強(qiáng)者，無愧于人世走一回。

　　強(qiáng)者作文 篇27

　　我要感謝迎面而來的躲不開的磨難，它讓我摘下了“隱形頭盔”。

　　初一春學(xué)期，我期中考試考得好，便有些驕傲。結(jié)果，期末考試考得一團(tuán)糟，名次一落千丈。放假后回到鄉(xiāng)下，感到郁悶和自卑，整天呆在房里不出來。

　　媽媽闖進(jìn)我的房間，口袋里還放著什么，對我說：“走，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽冶鞠刖芙^，但媽媽未等我說“不”，就走到我身后把我推出房間。這時我才看到媽媽口袋里露出的東西——兩張電影票，便詢問媽媽：“要看什么電影？”媽媽說：“到了那兒你就知道了�！�

　　小車在公路上飛速行駛，兩邊景物由一片片田野變成一幢幢高樓，氣氛也漸漸熱鬧起來。很快進(jìn)了電影院。片名是《奇跡男孩》。主人公奧吉生下來便面部畸形，多次手術(shù)后，那模樣十分難看：卷起的耳朵，過高的鼻梁，下墜的眼角，以及凹凸不平的面部。這使奧吉很自卑，總帶著一個航天員的頭盔。在父母、姐姐、科學(xué)課老師和最好的朋友杰克的幫助下，他由自卑到自信，由消極到積極，由軟弱到堅強(qiáng)，摘下了頭盔，走出了陰影，走進(jìn)了陽光里。電影很快就放完了。

　　我們回到車上，行駛在回家的路上。媽媽悄聲細(xì)語：“兒子,現(xiàn)在你該知道了，磨難并不可怕，不能因為這一次考差了就心灰意冷;要分析考差了的原因，你下一次就一定能考得好。要感謝磨難，它會使你變得更加堅強(qiáng)�！眿寢屔焓钟|摸了聽歌鍵，又說道，“你遇到的磨難比奧吉小多了。他最終經(jīng)受了磨難，摘下了自卑的頭盔，變成了自信男孩。你也要摘下自己的隱形頭盔�！�

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光�！毙≤囍袀鱽怼峨[形的翅膀》的音樂。我頓時明白過來，是啊，奧吉能走出自卑的陰影，我也該能摘下隱形頭盔。我不會再因驕傲而松懈了，我也不會再因成績一時下降而心灰意冷了。我要感謝磨難，是它讓我從情緒波動走向了意志堅定。磨難是區(qū)分弱者和強(qiáng)者的試金石。我要用一次次的努力證明，我是一個強(qiáng)者，只有強(qiáng)者才感謝磨難。

　　強(qiáng)者作文 篇28

　　很多年前，一個男孩打開了一利書——《魯濱遜漂流記》，果為他還很小，并不深入地領(lǐng)會到其中的意思，只是感到惡玩。但，跟著時間的淌逝他匆匆長大，對他面前的事物已有了新的意識。有一次，他無意中發(fā)明了墻角書桌的一角有一標(biāo)書，恰是他小時候所讀的《魯濱遜漂源記》。

　　始讀取再讀是不一樣的，正如“暖故而知新”一樣并且這二次讀書，男孩的年紀(jì)是不一樣的。他這次留神到的未不是息者筆下魯濱遜在孤島的種種生涯閱歷，而是——性命。

　　什么是生命的強(qiáng)者？他為此覺得迷惑，但隨著瀏覽的深刻，他領(lǐng)現(xiàn)，其真生命的強(qiáng)者亦是像魯濱遜一樣，在孤島上，它的食品是有限的，但靠本人的盡力與不屈，他種出了稻谷，還養(yǎng)了牲畜。他面對危險與困難的做法不是所有人都能做出去的。道到這里，其名生命的強(qiáng)者就是能在危險與難題眼前永不屈服，決不廢棄對生命的信奉。

　　生活中固然很多有像魯濱遜這樣的經(jīng)歷的我，但領(lǐng)有他這種精力的人不在多數(shù)。

　　德國有名音樂野貝多芬面對單耳失聰，他永不屈，最末創(chuàng)作沒了震動世界的《命運接響曲》，從它的每個音符中，咱們都聽得出貝多芬心坎的吶叫。他要通過音樂，將他的思維全體傾訴，他要通功音樂告知人們，他沒有像生命屈服，他始終在戰(zhàn)役著，與生命斗爭著。他說過：“雖然我的雙耳失聰了，但，聽爾口里的音樂！你不曉得我心里的感到！一個樂隊只能奏出我在一分鐘面盼望寫的音樂！”面對生命的裁決，他絕不屈服，他，是應(yīng)之無愧的生命強(qiáng)者！

　　還有與生命干奮斗的弛海迪。該年她由于一場事變，導(dǎo)致高位截癱，但她也永遙不屈從，堅強(qiáng)的與挫折作著斗爭終極成替中邦殘聯(lián)主席。她的業(yè)績鼓勵了一個又一個的殘疾己向著生命的強(qiáng)人斗爭著。她，是父中英雄，她，是生命的強(qiáng)者！

　　不必定每集體都要經(jīng)歷像魯濱遜一樣的荒島生活才干成為生活的強(qiáng)者，實在生活中有許多事皆能夠，最簡略的，就是英勇點對艱苦，卑躬屈膝，亦是生命的強(qiáng)者的最佳展示。

　　強(qiáng)者作文 篇29

　　總是幻想自己會成功，有一天會成為一個強(qiáng)者，但事情永遠(yuǎn)不像想象中的那么簡單。來做一個簡單的計算：“想成為強(qiáng)這就需要比較，如果你與一個獨立的個體比較式，成為強(qiáng)者的可能性占百分之五十，如果你是與一個團(tuán)隊、一個集體進(jìn)行比較時，那么你獲勝的機(jī)會近似于零。一個人的力量再龐大，但如果放到集體中就會顯得微不足道了，一滴水的力量再軟弱，可是當(dāng)無數(shù)滴水匯集在一起的時候，它可以穿過石頭，它可以匯成海洋，它可以滋潤大地，它會有許多貢獻(xiàn)。至少他不會干涸。

　　記得曾經(jīng)有一個小故事讓我深思良久：五只手指頭打架，因為它們長短不齊，卻要一爭高下，于是它們想到了一個辦法，就是拿來一個小球，誰先拿起小球誰就是贏家，那時幾個兄弟奮力拼搏，都想先拿起小球，可是日子一天天的過去了，誰也沒能拿起小球，兄弟們的心情都十分沉悶，對自己的軟弱無能，抱怨，批評，覺得自己很沒有用，做什么都一事無成，兄弟們一晚都沒睡好，輾轉(zhuǎn)反則，第二天清晨，在太陽跳出地平面的那一瞬，兄弟們異口同聲的說：“我們一起試下吧”。就這樣兄弟們又恢復(fù)了以往的笑容和歡聲，他們成功了，小球在他們手中緊緊的握著，無法掙脫。兄弟們終于明白了：團(tuán)結(jié)的力量無窮大

　　生活中其實也是如此，許多事情自己辦不到但只要合作就會成功，生活到處充滿團(tuán)結(jié)與合作，有時候別人的一雙手，一句問候，一個肩膀……都會是走向成功的鑰匙。十六歲的我們正需要這種團(tuán)隊精神，多同身邊的人合作，就會發(fā)現(xiàn)，其實生活很簡單，多同身邊的人分享，就會發(fā)現(xiàn)，其實世界很美好。走出自己獨立的蝸牛殼，做一只勇敢的小烏龜，走遍世界的每一個角落，讓我們之間的心更靠近。

　　還在苦苦的追尋“成功”嗎？那么你已經(jīng)很疲倦了吧！加入“團(tuán)體”吧！你真的會成為一名“強(qiáng)者”天空會比以前更晴朗，海洋會比以前更開闊。鳥兒會比以前更自由！

　　強(qiáng)者作文 篇30

　　開學(xué)第一天，老師給我們看《2008感動中國》。里面介紹了：中國航天事業(yè)奠基人——錢學(xué)森，為中國制造了催化劑——閔恩澤，用輪椅畫出愛心軌跡——李麗，喪盡家產(chǎn)培養(yǎng)人才——胡鴻烈，鐘期榮，16秒內(nèi)的選擇是犧牲——李劍英，年輕軍人舍己救人——孟祥斌，生命保持在沖鋒姿態(tài)——方永剛，無私無畏堅守醫(yī)德——陳曉蘭，侍奉亡妻家人33年——謝延信，用愛喚醒“沉睡”丈夫——羅映珍。但是對我來說也領(lǐng)我最感動的是被人們譽(yù)為湖南張海迪的李麗。

　　李麗一歲時患上小兒麻痹癥，童年未能站起來，6歲時先后接受40多次手術(shù)，身上的割痕多達(dá)271處；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。

　　生命一次不公，已足以讓人抱怨的了，但李麗卻又出現(xiàn)第二次，可她沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學(xué)生樹立自信。4年多時間里，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。想想李麗，再想想我自己，遇到一點點挫折總是叫苦連天。

　　記得有一次，我不小心把腳給扭了，當(dāng)時疼痛難忍，還哭著叫媽媽。以后在上學(xué)放學(xué)的路上都要家長和同學(xué)攙扶著，家里什么事都不做，就呆呆的坐在椅子上，好象自己最委屈似的。現(xiàn)在再想想，我和李麗的困難根本就是無法相比，我真覺得羞愧，李麗她在這樣癱瘓的情況下還做出了這樣驚天敵泣鬼神的壯舉，這真是身殘志不殘��！可是我們現(xiàn)在都四肢健全，也沒有遭受命運的不公，主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)，有時我們也做不到。今后我一定要以李麗的事跡為動力，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

　　強(qiáng)者作文 篇31

　　我們小區(qū)里有一位張叔叔，他是個生活強(qiáng)者。他小時候因車禍，失去了雙臂，但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來，發(fā)揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見證一下他的“特技”.

　　我來到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊�！闭f完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動。因為右腳不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫一個字的頓筆時，用力太大，總會把紙扎破，在紙上留下一個個芝麻一般的小洞。這一連貫的動作，像被張叔叔練了千萬遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個字都方方正正，看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫�！笆迨�，再來一個吧。”我又纏起叔叔，讓叔叔再給我表演一個�！昂冒�!好吧!我削個蘋果給你當(dāng)點心吃�！笔迨逵惺炀毜南髌鹛O果。他右腳的兩個腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋果，慢慢削起蘋果。張叔叔先從頂端開始削，因為有個葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼。可誰知，張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個彎，腳也換了一個方向，繼續(xù)削了起來。我嘆了一口氣，真是有驚無險。

　　現(xiàn)在，我對叔叔更加刮目相看了，因為他不僅有堅強(qiáng)的意志，還有一顆熱愛生活的心。他是一個生活強(qiáng)者，更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　強(qiáng)者作文 篇32

　　生活這簡單的話，平淡無聊，喜歡開水，無意義；生活也偶爾溫暖，摩擦出火星，人們必須堅強(qiáng)起來，成為強(qiáng)大的生活。

　　一個城市北卡拉布里亞在北阿拉巴馬州，一個盲人聾女作家海倫凱勒。 19個月由于急性腦阻塞的視力和聽力喪失，并成為愚蠢，父母和她無關(guān)，所以她開始沒有人，打碎東西，大喊大叫。當(dāng)一個導(dǎo)師來到她身邊時，她只能理解生活的意義，雖然生活使她成為沒有什么，但只要測試的生活，運動頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一個領(lǐng)導(dǎo)光明窗口，寫一個不朽的杰作如果你給我三天光明。

　　在我身邊有這樣的事。當(dāng)時我小，我的祖父不得不開車起重機(jī)西回歸，一個家庭的人正在哭泣，我的祖母留下深刻的印象。她的頭發(fā)在寺廟上的白色，腿和腳都沒有電纜，過去是祖父照顧她，累了幫她錘擊錘子；渴了她的茶水；腰酸痛為她的烹飪。奶奶倚在角落里，盯著被送走的祖父，不要撕裂，直到祖父在一天消失了另一端。整個家庭都認(rèn)為我的祖母不能長壽，叔叔不得不為祖母選擇棺材。的確，祖母也生病后，醫(yī)生說要住幾個月，我的祖母看著我，看到一個祖父的照片，想了很久了。一個星期后，我的祖母試圖站起來，然后一年，兩年，三年，祖母甚至跟著其他老太太玩太極。我不禁好奇地問我的奶奶：你是怎么得到的？奶奶輕輕地說：什么時候？哦！好了，只要積極面對生活，生命就會如你所愿，仿佛明天早上太陽會上升！只有我們這些看到生命的全部意義的人，不會只死亡，即使只有一點機(jī)會不能放棄生活。

　　聽了我祖母的話，我似乎明白了生命的真諦，上帝永遠(yuǎn)不會生病的人誰愛生命。

　　強(qiáng)者作文 篇33

　　生活這個簡單的字眼，平淡乏味，猶如白開水，毫無意義；生活偶爾也熱情如火，摩擦出點點火星，人必須剛毅起來，成為生活的強(qiáng)者。一個美國亞拉巴馬州北部的塔斯堪比亞的城鎮(zhèn)，一位盲聾女作家海倫凱勒。19個月時由于急性腦充血喪失了視力和聽力，且變成啞巴，父母也不管她，從而她開始目中無人，亂砸東西，大吼大叫的�？僧�(dāng)一位家教來到她身旁時，她才明白人生的意義，雖然生活讓她變得一無所有，但是只要經(jīng)得住生活的考驗，鍛煉出頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一扇通往光明的窗戶，寫下一本不朽的名著《假如給我三天光明》。

　　在我身邊也有過這樣一件事。那時我還小，爺爺就已駕鶴西歸，一家子的人都哭得死去活來的，令我印象最深的是我奶奶。她鬢發(fā)全白了，腿腳也不利索，從前都是爺爺照顧她，累了幫她捶捶腳；渴了給她端茶送水；腰痛了替她洗衣做飯……奶奶倚靠著墻角，凝望著被送走的爺爺，不流下一滴眼淚，直至爺爺消失在天的那頭。

　　全家人都以為奶奶也活不了多久，伯伯就已在為奶奶選棺材了。的確，事后奶奶也病發(fā)了，醫(yī)生說活不了幾個月，奶奶看著我，又看了一眼爺爺?shù)恼掌�，想了很久。之后的一個星期，奶奶努力試著站起來，接著的一年里，兩年，三年，奶奶竟然跟著其他老年人打太極。我不禁好奇地問奶奶：“你那時是怎么挺過來的？”奶奶溫和地說：“哪時呀？哦！人嘛，只要積極的面對生活，生活才會如你所愿，就如太陽明早會以后升起！只有我們這些看透了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機(jī)會就不能放棄生活�！甭犕昴棠痰脑挘�我仿佛明白了生活的真諦，上帝絕不會虧待熱愛生活的人。也只有這樣的人才配得上做生活的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇34

　　在我們身邊，有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐，她身體殘疾，輪椅是她最親密的伙伴，醫(yī)生診斷她可能活不過25歲。但是，她卻是一位了不起的姐姐，因為今年她26周歲了。雖然病痛每時每刻都在折磨著她，她卻從來不忘關(guān)愛他人，在17歲時，她就成為了無錫市報名捐獻(xiàn)眼角膜的第一人；通過無錫電臺《明珠有約》欄目，她把對生命的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度，播撒給了全社會；她還憑借驚人的毅力，用一只手指在鍵盤上敲擊出了10多萬字的小說《追尋夢的翅膀》、《漫漫人生路》……她，就是無錫的“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。

　　連日來，明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動了錫城各方愛心人士的心，她自強(qiáng)不息、與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木�神也深深震撼著我們的心靈。親愛的小伙伴們，讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧，祝愿姐姐早日康復(fù)，戰(zhàn)勝病魔！讓我們攜起手來，一起向身邊的這位強(qiáng)者學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)明珠姐姐身殘志堅、逆境成才的精神；學(xué)習(xí)明珠姐姐永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的毅力；學(xué)習(xí)明珠姐姐樂觀向上，追尋夢想的執(zhí)著；學(xué)習(xí)明珠姐姐感恩社會、回報社會的品質(zhì)！

　　讓我們滿懷“活著，就要做個對社會有益的人”的信念，勤奮學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，積極參與到“踐行‘明珠精神’爭當(dāng)‘四好少年’”的教育實踐活動中去，用自己的實際行動進(jìn)一步繼承弘揚“明珠精神”，像明珠姐姐一樣，熱愛生活，感恩生命、回報社會，在爭創(chuàng)“第二個率先”、建設(shè)“魅力無錫”、“創(chuàng)新無錫”、“創(chuàng)業(yè)無錫”、“幸福無錫”活動中貢獻(xiàn)自己的力量！

　　強(qiáng)者作文 篇35

　　今天，學(xué)校組織我們3-6年級的同學(xué)去西湖體育館觀看全國第八屆殘疾人運動會“坐式排球”這一項目。我們的心情非常激動，恨不得馬上就來到比賽場館。

　　我們乘坐大巴來到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場館，場館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運動員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動不方便，但還是互相攙扶著上場向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的橋梁。

　　比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對方發(fā)出了一個較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。

　　隨著時間的推移，場上的比賽越來越激烈，雙方實力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩��！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運動員加油！”“極限運動，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽光，情滿浙江！”全場的氣氛非常熱烈。后來，同學(xué)們還一起唱了殘運會會歌《我們都一樣》，把全場的氣氛推向了高潮。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運動隊，全場頓時沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚的旗幟匯成了歡樂的海洋。

　　這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點兒也不自卑，仍然沒有放棄自己。殘疾人都能堅強(qiáng)、樂觀地生活，追逐自己的夢想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？

　　強(qiáng)者作文 篇36

　　我在寒假看張海迪二三事這本書，不由得雙眼涌出了淚水——這不僅是為了她的不幸遭遇，風(fēng)是由于她那堅毅不拔的奮斗精神拔的奮斗精神深深地感動了我的心。

　　海迪姐姐從五歲起就再也沒能站起來，她有過仿惶，也有過苦惱，她動過四次大手術(shù)，每當(dāng)她從死神指縫中留出來后，就強(qiáng)忍著痛苦的折磨，仍然學(xué)習(xí)。她克服面臨的重重困難，堅持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)..........她學(xué)習(xí)了文學(xué)，掌握了醫(yī)療技術(shù)，學(xué)會了四門外語，她真是殘而不廢的強(qiáng)者。

　　讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學(xué)習(xí)條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書時就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調(diào)間里去.......不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優(yōu)越的條件了。

　　自從有了這樣的認(rèn)識以后，我振作起來。我努力聽好每一堂課，認(rèn)真做每一道習(xí)題，我在不斷克服個人缺點的過程中，我感到在知識的海洋中遨游的樂趣，更加珍惜自己幸福的學(xué)習(xí)生活。

　　海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛，領(lǐng)略到了同學(xué)們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人。可我卻對班級的事情總是不聞不問，學(xué)習(xí)海迪姐姐以后，我在行動上改正了自己的缺點，和同學(xué)們一起互幫互學(xué)，為班級綁掃把，幫別人做值日.........同學(xué)們都說我變了。我在心里默默地說："是海迪姐姐教育了我，引導(dǎo)我前進(jìn)，我比她還差很多呢！

　　強(qiáng)者作文 篇37

　　20世紀(jì)，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性；一個度過了88個春秋，卻熬了87年無光、無聲歲月的弱女子。

　　然而，就是這樣一個被禁閉在盲聾啞的痛苦世界的人，居然畢業(yè)于許多正常人都無法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并把全部的愛和精力都傾注在殘疾人身上，她為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用自己的一生去幫助、去造福和她一樣遭遇不幸的人。她曾被美國的《時代周刊》評選為美國十大偶像之一。

　　能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫·凱勒有一顆不屈不撓的心。她以微笑面對一切的不幸。接受了命運的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗，她用一顆熾熱的心去擁抱世界。她以樂觀的態(tài)度面對人生，她以驚人的毅力克服困難。終于，她從黑暗走向了光明。

　　海倫·凱勒身體上的殘障，并沒有使她墜入萬丈深淵。她說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！鄙眢w上的不自由終究是一種遺憾，但海倫·凱勒的心是自由的。她也會怨天尤人、也會沮喪，但是她知道這是無濟(jì)于事的，她只有真正的堅強(qiáng)起來，才會和別人生活得一樣快樂！

　　海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》將會告訴你，生命的奇跡是如何誕生的。也許，我們的心靈之光將由此點燃。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來嗎？

　　強(qiáng)者作文 篇38

　　每個開公司都是"腦力"強(qiáng)者；每個為祖國爭光的人都是"行動"強(qiáng)者；每個與病毒做斗爭的人都是"生存"強(qiáng)者。這些強(qiáng)者我并不具有，但我具有"男子漢"強(qiáng)者。

　　當(dāng)天，我有個朋友在路上玩，看某個角落很熱鬧，我們便過去瞧一瞧。原來是個"犀利哥"，難怪這么熱鬧。我的朋友一見他，便給他一份禮物——拿石頭砸他。他的腿因此留下一個傷疤。我也不甘"輸"給朋友，也拿起一塊石頭砸他，只不過石頭大他一點。他抖了下，便用憤怒的眼光看著我，我自豪的說了句："看什么看，再看扔你"。他還是一直看，我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了，朋友就為我歡呼，這時我覺得我做的是件自豪的事。

　　到了晚上，我透過窗口，看見早上那個乞丐。他一瘸一拐的，我看了，心酸。為什么？因為這是我砸他。我看見他到垃圾堆撿東西吃，我便突發(fā)起想，不如拿個面包和一杯牛奶給他，算是我向他道歉。我向跑去。他一看，以為我要打他，便向后退。我一見，跟他說："不用怕，我是來賠禮道歉的"。他一聽，頓了一下。我把東西拿給他，他看了看我，然后狼吞虎咽的吃起來，我看了，不由自主地小了，他意見我笑也笑了。

　　第2天，我和朋友又遇見他。我朋友想拿石頭砸他，我阻止了，他們一看，傻眼了。真實丈二的和尚————摸不著頭腦。

　　看吧，我知錯就改，這就是"男子漢"的表現(xiàn)。哈哈！

　　強(qiáng)者作文 篇39

　　有一種東西，是用金錢買不到的，而這個東西是每個人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會白白的流失，這個東西就是生命。

　　生命，對于健康的人來說，只有對生命的不熱愛，可是，對于一個又盲又聾的人來說，生命是多么的可貴。前段時間，語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個人，在她小的時侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，她依舊熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，就因為她的自強(qiáng)不息，創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學(xué)會了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等，在她的不斷努力下，終于成為了20世紀(jì)美國一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想：一個又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學(xué)習(xí)了很多知識，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度的不認(rèn)真。

　　記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒去思考，就隨便填了一個答案，居然蒙對了，可事后，我很后悔，這次是蒙對了，可是下次呢？我不應(yīng)該這樣做，對學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，怎么能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者，生命也有強(qiáng)者，而這個強(qiáng)者不在于誰活的時間的長短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強(qiáng)者，這樣才能使自己的每一天快樂而充實。

　　每一顆小草不一定都能茁壯生長；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠(yuǎn)快樂，也不可能永遠(yuǎn)痛苦，不管快樂還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個世界上，不管遇到什么障礙，每一個人都有生存的權(quán)利，我們都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，所以我們要做一個生命的強(qiáng)者！

　　強(qiáng)者作文 篇40

　　在我們生活中會遭遇到許多不同的事情，不可能總是平平淡淡、風(fēng)平浪靜的，我們難免會遭受到挫折與失敗，這些都是不可避免的，但是我覺得生活中就是要有這些挫折的考驗，才會使我們成長。

　　而我在學(xué)習(xí)過程中也曾經(jīng)因為一些事情感到挫折，還記得在我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校突然掀起一波烏克麗麗風(fēng)潮，因為覺得很有趣，我便告訴媽媽我想學(xué)烏克麗麗，后來媽媽就帶我和姐姐報名，但在我剛接觸烏克麗麗時才發(fā)覺原來不是我想象中的那么簡單，才知道波動那弦雖然聲音美妙，但在那背后原來手是會破皮和疼痛的，只要破皮我就沒辦法好好的彈奏，這讓我感到很挫折，因為每當(dāng)我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時候，姐姐總是會鼓勵我，而我也發(fā)現(xiàn)姐姐彈出來的歌曲是多么動聽，所以我告訴自己不能因為遇到挫折而退縮，因為只要多練習(xí)就能克服困難，也才能向大家一樣彈出動人的曲目。

　　學(xué)琴后讓我知道很多事情不可能事事順心，表面看似簡單的東西，也許有著別人看不見的難處但只有自己能去面對所遭的困難，才能戰(zhàn)勝自己，學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的的東西。因為我記得有一位哲學(xué) 家說過：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現(xiàn)的”，我真的很認(rèn)同這句話，因為只要征服困難才能成功。

　　所以，現(xiàn)在只要遇到挫折我都會靜下心來鼓勵自己，尋找問題的解決方法，也會回想著老師告訴我們的話，只要有堅持不懈的努力，沒有什么事情是難的倒我的，我都會勇敢去面對，因為只要我們擁有鍥而不舍的心，就沒有障礙可以阻擋我們。

　　強(qiáng)者作文 篇41

　　“弱者等候機(jī)會，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！毕挛缟弦魳氛n的時候，我為自己創(chuàng)造了一次機(jī)會。

　　“叮零零，叮零零……”范老師走進(jìn)了教室。她笑容滿面地說：“我們班有沒有班長？”我們異口同聲地說：“沒有啊！”“啊？”范老師失望地說：“那有誰自愿當(dāng)音樂課管理員的？我要選兩個！”班級里鴉雀無聲，沒有人有信心去當(dāng)上音樂管理員。我在心里糾結(jié)著，我是當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)，不當(dāng)……我想我以前連值日班長都沒當(dāng)過幾次，還能當(dāng)音樂課管理員嗎？可如果我不當(dāng)呢？以后其他不是更輪不到我嗎？

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)舉手，我實在是不敢把手舉起來，否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家，非常失望地說：“真的沒有人愿意當(dāng)?shù)膯�？我在別的班的時候也是這樣說的，幾乎全班人都舉手了！你們班怎么一個人都沒有呢？沒有人愿意為班級服務(wù)一下么？啊，真的太讓我失望了！”

　　我聽了范老師的話，心里越發(fā)糾結(jié)。舉手吧！舉手吧！不要把這個機(jī)會浪費了，下次就沒有了。但還有一個聲音在響著：別舉呀！你唱歌又不是最好的，讓那些合唱隊的同學(xué)當(dāng)去吧！等一會，肯定有人舉手的……最后，我看了看周圍，沒有一人舉手。我鼓起了勇氣，舉起了這只千斤重的手，卻沒想到——

　　“楊子琪！好，你就來當(dāng)音樂課管理員吧！”范老師高興地說。這下，我也興奮了起來。接下來，班里的人陸續(xù)也舉起了手，可他們中只能選一個了�？磥恚�第一個勇敢舉手的優(yōu)惠還挺不錯的呢。

　　每一個人都擁有這個機(jī)會，但不是每一個人都會勇敢面對。這次，我挑戰(zhàn)了自己，所以我就是強(qiáng)者。因為只有強(qiáng)者才會創(chuàng)造機(jī)會！

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