啟示的作文600字（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 1
爺爺用毛筆字寫(xiě)了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。說(shuō)起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對(duì)這句格言的理解。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報(bào)了體操課。第一次上課時(shí)教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅(jiān)持10分鐘。平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我，怎么可能做到這些呢?想著想著，教練走過(guò)來(lái)使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來(lái)。教練說(shuō)：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，不冒著疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，這種恒心和毅力正是一個(gè)合格的體操運(yùn)動(dòng)員所具有的本能�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好練習(xí)�！�
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!我回到家后，開(kāi)始練習(xí)�？墒俏也还茉趺磯�，也夠不到膝蓋。當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說(shuō)的話，只要有恒心和毅力就一定會(huì)成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風(fēng)帆又一次在我心海里揚(yáng)起。我忍著疼痛，五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動(dòng)，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我曾流過(guò)淚，但是只要想起那句格言，我就會(huì)充滿自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊(duì)友取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去，但它卻深深地埋藏在我的心扉里。通過(guò)這件事，使我更加深刻的'理解了“恒則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會(huì)有無(wú)數(shù)次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路。因?yàn)槲抑历椀某岚蚴窃诓珦麸L(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
啟示的作文 2
雨淅淅瀝瀝地下著，家門(mén)口的小路變得泥濘不堪，又濕又滑。我撐著傘，頂著風(fēng)艱難的走著。這時(shí)，一個(gè)奔跑著的男孩飛快的跑來(lái)，一下子把我的傘帶到了地上。雨點(diǎn)立刻在我身上“開(kāi)了花”。一陣涼意。我氣不打一處來(lái)，大吼道：“你不知道在下雨嗎？！”“對(duì)不起對(duì)不起，我太不小心了”我根本不聽(tīng)他解釋?zhuān)刂氐睾吡艘宦�，轉(zhuǎn)身時(shí)還不忘丟給他一個(gè)白眼。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，我來(lái)到了家附近的市場(chǎng)，打算進(jìn)去逛逛。我邊走邊看，一不留神，一幕進(jìn)入了我的眼眶：一個(gè)小男孩把一個(gè)水果鋪?zhàn)驳沽�，但那位胖胖的`女老板沒(méi)有生氣，而且 還 扶起小男孩，說(shuō)：“別哭了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著又塞了幾個(gè)小橘子給小男孩。哼，這個(gè)女老板一定是想讓他買(mǎi)東西！我不屑一顧。這時(shí)，小男孩的媽媽來(lái)了，她責(zé)怪女老板撞了她的孩子。而女老板卻不生氣，只是笑著辯解。后來(lái)還和小男孩揮手告別呢�？赐赀@一幕，我的臉不禁紅了。
我剛才做的多不好�。∮袝r(shí)候，寬容不也是一種力量么？古今中外，多少事里看出寬容的力量�。×挚蠈捜萘藚⒆h員,，原諒了士兵，所以他們都有了豐功偉績(jī)。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人是不配得到別人寬容的。”寬容的力量可真是不可小視！看看現(xiàn)在有寬容心的人正是少之又少哇。我應(yīng)該做一個(gè)會(huì)寬容別人的人，不再像剛才那么不講理。我一定要做一個(gè)心中有愛(ài)，寬容大度的人，向那個(gè)女老板學(xué)習(xí)。如果世界上都是這種有寬容心的人，相信世界一定會(huì)更美好！
從那以后，我似乎長(zhǎng)大了，不再自私了，學(xué)會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系了。因?yàn)槲颐靼琢艘袑捜葜�，要做一個(gè)心中有愛(ài)，寬容大度的人。一個(gè)素不相識(shí)的人，卻給了我這么多，這么珍貴的道理，給了我那么深的啟發(fā)。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。讓我們一起做一個(gè)有寬容心的人吧！相信這樣世界會(huì)更美好。
啟示的作文 3
青山綠水，層巒疊嶂，洶涌澎湃，大自然的千山萬(wàn)水是多么美不勝收、江山如畫(huà)。人們?cè)诖笞匀恢械玫搅嗽S許多多的啟發(fā)，并發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西。比如：從魚(yú)的身上發(fā)明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發(fā)明刀鋸、從荷葉發(fā)明了傘等等還有很多很多，數(shù)不過(guò)來(lái)。
在波瀾壯闊、滔滔不絕的大海中有一個(gè)小圓點(diǎn)，像一條大魚(yú)，灰色的'，又高又長(zhǎng)，可湊近一看，原來(lái)是一艘潛水艇正在海面漂浮著。人類(lèi)是怎么發(fā)明的這個(gè)龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什么啟發(fā)？是的，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)在水中能自由上浮和下沉，由此人們對(duì)魚(yú)進(jìn)行了細(xì)致的研究終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)魚(yú)身上有魚(yú)膘，當(dāng)魚(yú)要沉下去時(shí)，魚(yú)膘內(nèi)就會(huì)盛滿水，這時(shí)魚(yú)兒輕松就能下沉海底，而魚(yú)要上浮時(shí)，魚(yú)膘內(nèi)就會(huì)排掉，就能浮到海面上來(lái)了。最終人們?cè)跐撍习惭b了一個(gè)“水庫(kù)”，每當(dāng)下沉?xí)r，水庫(kù)便放滿水，要浮上來(lái)時(shí)，就把水都排出來(lái)。
很久以前，國(guó)王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著幾十個(gè)人去后山上砍樹(shù)。那時(shí)人們砍樹(shù)只能用斧頭，砍了好幾天，也沒(méi)有砍到多少。有一天，魯班在砍樹(shù)時(shí)，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這么鋒利�。∮谑撬襾�(lái)鐵匠，仿造樹(shù)葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹(shù)效率大大提高，沒(méi)幾天時(shí)間，就完成了砍樹(shù)任務(wù)，國(guó)王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。
從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候會(huì)頂著把荷葉遮陽(yáng)，魯班看見(jiàn)了這種情景，于是找來(lái)了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽(yáng)，也可以在傾盆大雨中出去走一走。可是他的妻子覺(jué)得不方便，羊毛淋濕了，還要把他曬干，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說(shuō)：“是不是可以改進(jìn)一下，更方便實(shí)用�！彼�(jīng)過(guò)多次反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明出了可折疊的傘。
在大自然界中還有很多類(lèi)似的發(fā)明，我就不再一一詳述了，通過(guò)這些，讓我明白了，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發(fā)明呢！
啟示的作文 4
當(dāng)老師讓你寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì)怎樣？興奮、激動(dòng)、高興、悲傷還是痛苦……也許有人會(huì)說(shuō)：“哦耶，又要寫(xiě)作文嘍！”也有人會(huì)說(shuō)：“唉，可悲啊，不要寫(xiě)作文呀——呀！”我的同桌也許會(huì)說(shuō)：“屁仔、你妹崽子……”等話語(yǔ)。你們猜，我會(huì)是咋樣的表情？高興、憤怒，還是激動(dòng)……NO、NO、NO，都不是，我只是一副無(wú)奈的樣子。
這篇作文寫(xiě)得是一件啟示，其實(shí)，這篇作文對(duì)我來(lái)說(shuō)正是一次啟示：我本來(lái)是很不喜歡上作文課的。周末在家，老師布置的作文，我都寫(xiě)不好。媽媽總是讓我看書(shū)，可是，我有時(shí)又心不在焉，東張西望，這個(gè)弄弄，那個(gè)玩玩，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喝水，所以，寫(xiě)出來(lái)的東西亂七八糟，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，正如大人所說(shuō)的：“跟流水賬一樣！”比如一次寫(xiě)人的作文，我不知從那兒入手，寫(xiě)了兩件事，真的跟“流水賬”一模一樣，我自己讀讀都不好，結(jié)果得了個(gè)七十幾分，你再看看人家，一百分的有，一百零五分的也有，有的甚至還一百一十分！看來(lái)，我的作文水平不得不提高了！
還有一次，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于愛(ài)的小故事，而且字?jǐn)?shù)三百字左右，要發(fā)生在我們身邊的`。我呢，絞盡腦汁，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，最后只好寫(xiě)了一個(gè)從電視上看來(lái)的，擠牙膏似的，擠來(lái)擠去，后來(lái)只好寫(xiě)了接近兩百字左右的文章，又只得了七十來(lái)分。
通過(guò)上面的兩次經(jīng)歷，我在四年級(jí)上冊(cè)期末考試中，發(fā)揮超常，居然滿分，三、四十分的作文我只扣了一分，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一片幸福的云。
終于，在這幾次艱難的經(jīng)歷，我明白了，一個(gè)人只要勤奮，無(wú)論做什么事都能辦成。這時(shí)，我想起了一句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀！
啟示的作文 5
我們的長(zhǎng)輩就像一棵古樹(shù)，綠葉如蓋、搖曳多姿，枝蔓一直伸到天邊，枝頭掛滿成熟的甜果，任由我們?cè)跇?shù)上攀玩、品嘗甜果的美味。童年時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)我們的嬌寵和關(guān)愛(ài)，讓我們對(duì)長(zhǎng)輩有一種天然的依戀和愛(ài)戴。
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)長(zhǎng)輩》這本書(shū)里，講述了100個(gè)長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)晚輩的故事。其中令我最感動(dòng)的故事《沉睡的大拇指》，講述了一個(gè)無(wú)比慈祥的爺爺，為了保護(hù)孫子的自尊心，居然用“自殘”的方式撒了一個(gè)美麗的諾言，給了孫子一個(gè)完整的人生。還有一個(gè)故事《銀色硬幣》，也令我很感動(dòng)，里面講述了外孫女不幸被火燒傷，面臨殘廢的危險(xiǎn)，外婆費(fèi)盡心機(jī)鼓勵(lì)她重新站立，甚至用金錢(qián)“誘惑”她，并“不通人情”地要求她像常人一樣行走，讓她最后不僅沒(méi)有成為殘疾人，還可以像常人一樣行走的故事。
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)長(zhǎng)輩》這本書(shū)雖然只是通過(guò)100個(gè)小故事來(lái)概括長(zhǎng)輩們大大小小的事跡，卻讓我們品嘗了人間的真、善、美，體會(huì)了長(zhǎng)輩們那偉大而無(wú)私的愛(ài)。
是啊，在我們傷心時(shí)，是長(zhǎng)輩給予了我們無(wú)窮的快樂(lè);在我們猶豫時(shí)，是長(zhǎng)輩堅(jiān)定了我們小小的信念;在我們失去朋友時(shí)，是長(zhǎng)輩送給我們友情;在我們動(dòng)搖時(shí)，還是長(zhǎng)輩給我們前進(jìn)的.信心。多少次挫折，長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)使我們沒(méi)有半途而廢;多少次難過(guò)，是長(zhǎng)輩用他們特有的愛(ài)溫暖我們小小的心田。我真想對(duì)他們說(shuō)：“長(zhǎng)輩們，我愛(ài)您!”
愛(ài)，包含著各種不同的意義。幫助別人是一種愛(ài)，關(guān)愛(ài)他人也是一種愛(ài)，長(zhǎng)輩的愛(ài)更是一種美麗而濃郁的愛(ài)。讓我們共同攜手把這個(gè)世界變成一個(gè)充滿美麗、溫暖的愛(ài)的世界吧!
啟示的作文 6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)長(zhǎng)大，六年的小學(xué)生活一去不返，無(wú)論將來(lái)走向何方，糖葫蘆般的小學(xué)時(shí)光，那迷人的酸和甜,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處歷久彌新……
“人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)有不散的宴席？”望著熟悉的校園里那一草一木，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜，這一刻竟是如此的留戀和不舍。小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一串串糖葫蘆，酸酸甜甜；仿佛一杯淡淡苦瓜汁，苦盡甘來(lái)。 不管再有多少年過(guò)去，我都不會(huì)忘記你們，親愛(ài)的老師，同學(xué)們……剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，覺(jué)得每一張面孔都好陌生。那時(shí)，我不僅沒(méi)有想過(guò)今天的分離，甚至還想離開(kāi)這個(gè)校園。可是，也許是日久生情吧，不知何時(shí)，已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)大集體、老師和同學(xué)們……謝謝您，敬愛(ài)的老師！六年來(lái)，您的'悉心教導(dǎo)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。深夜里，您在辦公室批改作業(yè)的身影，您和同學(xué)們一起歡樂(lè)的笑眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的心里。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì)替我們由衷地高興。每當(dāng)我們?cè)馐苁�，您又�?huì)鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H。我們的每一點(diǎn)成功，都凝聚著您的辛勤汗水！記得你們，親愛(ài)的同學(xué)！不管以后奔走何方，我們的友誼不會(huì)改變！永遠(yuǎn)記得我們一起歡笑，一起悲傷，一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。六年來(lái)，每一點(diǎn)屬于我們的回憶現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么的美好。從什么時(shí)候開(kāi)始，如此珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光？好想讓時(shí)光倒流，永遠(yuǎn)不與你們分開(kāi)，但是，這是不可能的，不可能的呀！我們畢業(yè)了，真的畢業(yè)了……
再見(jiàn)了，親愛(ài)同學(xué)們，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，培育我的母校，再見(jiàn)了，多彩的小學(xué)生活！縱有多么的不舍，多么的留戀，但要記得，今天的分離是為了明天更好的相聚！為了這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們，努力的奮斗吧！
啟示的作文 7
燦爛的星空下，我依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親給我講花的啟示。這是兩種種在我家小院里的兩種不同的花：牽�；ê陀舸喊�。牽牛花一向是把根埋在土里，自己則依附著架子，用那纖細(xì)、柔弱，仿佛風(fēng)一吹就能到似的身子摘取每天清晨的新鮮露水。
而郁春棒則不同，它把根深深地扎在土里，自己吸收養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的`摧殘下，仍然頑強(qiáng)不息的生長(zhǎng)著。春兒叫醒了冬眠的大地。泉水叮咚、叮咚地奏著樂(lè)。柳樹(shù)在春風(fēng)的撫摸下慢慢復(fù)蘇，抽出新的枝條。牽�；ㄩ_(kāi)出了絢麗的花朵，吹著喇叭炫耀著自己的美麗多嬌。在和煦的陽(yáng)光下，郁春棒同樣開(kāi)出了潔白的花朵，純潔而高雅，默默的散發(fā)著陣陣幽香。母親說(shuō)：“這就好比社會(huì)上的兩種人。一種人膚淺而軟弱，取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，到處?kù)乓约旱某删汀６硪环N人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，靠著自己能力生存，默默無(wú)聞地做事，從不向人夸耀自己的榮譽(yù)�！蔽覇�(wèn)：“那么這兩種人在困難面前一定表現(xiàn)的截然不同吧!”
母親堅(jiān)定的說(shuō)：“當(dāng)然。前一種人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣，抱怨命運(yùn)的不公。而第二種人，遇到什么都毫不畏懼，從不向風(fēng)雨低頭，對(duì)未來(lái)充滿信心�！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了，一個(gè)人如果想成就一番大業(yè)，必須謙謹(jǐn)?shù)貙?duì)待自己每一次的成就，而且遇到困那要有勇往直前的勇氣，否則將會(huì)一事無(wú)成。”母親望了望恬靜的月色，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“花只能按照自己的秉性生長(zhǎng)，而人是靠著自己的思維生長(zhǎng)的……”在璀璨的星空下，在一聲聲清脆的蟬鳴中，我細(xì)細(xì)地、靜靜地品味著這兩種花不同的品行……
啟示的作文 8
生命賦予不同的個(gè)體不一樣的意義；春草是為大地?fù)Q裝；夏花是那遍地的芬芳；秋果則昭示了收獲的希望；寒梅是為了冬天里的一抹芳香。但并非所有的生命都如此輝煌。
飛蛾在快要死亡的那一刻還在苦苦掙扎，只為爭(zhēng)得一線生機(jī)。磚縫中落入的種子，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，只為看一眼燦爛的陽(yáng)光。
記得有一次，我的'桌子上落下了一只斷了翅膀的蚊子，它在桌子上不停的拍打著殘缺的翅膀，笨拙的撲騰，結(jié)果還是掉了下來(lái)，它一次又一次的嘗試，一次又一次的掉落，直到把自己搞得奄奄一息，殘翅抬不起來(lái)的時(shí)候，還是不對(duì)自己放棄。雖然它最后死了，但至少它曾經(jīng)為活著而努力過(guò)，應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧，螻蟻尚且如此，那么我們?nèi)祟?lèi)就應(yīng)更加珍惜生命了吧。可是，現(xiàn)實(shí)情況卻那么不容樂(lè)觀。
闖紅燈，酒后駕車(chē)等違法行為屢見(jiàn)不鮮，僅交通事故一項(xiàng)全國(guó)每天大約死4187人，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字�。∵�別說(shuō)有的人自己對(duì)生命極不負(fù)責(zé)。
就在今年2月19日，四川師范大學(xué)發(fā)生了一起自殺事件。一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生在寢室內(nèi)死亡，她是自縊而亡的。事后，警方找出了這位大四女生輕生的原因；她是因?yàn)榧磳厴I(yè)，找工作不順暢，壓力太大而自殺的，如果所有人都像 她一樣輕生的話，那么，所有即將步入社會(huì)的人都要自殺嘍！這樣的人，連昆蟲(chóng)都不如，它們都知道珍惜生命，但她們卻不能做到，生命給予她們的意義何在呢？
同學(xué)們，我們正是茁壯成長(zhǎng)的少年，但學(xué)習(xí)，生活中不可能沒(méi)有困難，那么我們是勇敢克服呢？還是輕言放棄？當(dāng)然是珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，充實(shí)的度過(guò)每一天，讓他綻放的更美麗。
啟示的作文 9
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國(guó)只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”現(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi)，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費(fèi)了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的'汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
啟示的作文 10
生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是如此脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，生命是絢爛的，生命是色彩明麗的。
就在上周，我的爺爺去世了，他一生非常艱苦，以前家里很窮，老人不同意婚事，爺爺奶奶就搬到了新華，我爺爺去挖礦，因?yàn)楦苫钐�，到現(xiàn)在滿身疾病，因?yàn)闋敔斉聸](méi)人照顧我，剛出院太過(guò)著急，心里很不舒服就再次發(fā)病，去醫(yī)院檢查，可經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下，頭動(dòng)了，我才放心些。中午去上學(xué)時(shí)，我非常不安，上課時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂，放學(xué)后，爺爺在醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)生讓我們做好心理準(zhǔn)備，晚上剛睡著，醫(yī)生就說(shuō)爺爺不行了，搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。
一路上我一直睡不著，流著眼淚，凌晨2：00，奶奶看到了爺爺，抱著爺爺?shù)氖w嚎啕大哭，全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個(gè)小時(shí)的紙，中午爺爺下葬的時(shí)候，我用盡全力去鏟土，其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻，我有傷心，有舍不得。晚上，我在花園里想：以前爺爺對(duì)我那么好，他是個(gè)理發(fā)師，一有錢(qián)就給我說(shuō)：“孫子啊，拿去花吧，我這年紀(jì)了，也只能這樣了，生命是寶貴的'，錢(qián)財(cái)不重要，能夠活下來(lái)才是真理，你長(zhǎng)大可不要干傷天害理的事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，以前覺(jué)得爺爺太煩，還經(jīng)常罵他，現(xiàn)在他卻開(kāi)不了口動(dòng)不了身，只是默默的看著。我后悔了，我不該這樣罵爺爺，嫌棄爺爺，是爺爺給了我溫暖。
生命就是這樣的寶貴，想起爺爺，我就非常恨自己，但同時(shí)我也知道了，要好好的珍惜自己的生命。
啟示的作文 11
“青樹(shù)結(jié)青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽�！蹦銈冎肋@是什么水果嗎？答對(duì)了，是柚子！
晚上，媽媽帶回來(lái)兩個(gè)柚子：一個(gè)是青綠色的，光滑細(xì)嫩；另一個(gè)是梨黃色的，坑坑洼洼。這兩個(gè)柚子就像兩個(gè)小鈴鐺，沉甸甸的……媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)：“你猜猜，哪個(gè)柚子的味道好些呢？”我沉思良久：“我認(rèn)為坑坑洼洼的柚子好吃些，因?yàn)橄x(chóng)子都喜歡吃好吃的柚子�！眿寢尶戳宋乙谎�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“實(shí)踐出真知，打開(kāi)柚子，嘗嘗吧。”切柚子嘍！我迫不及待地想把它打開(kāi)，可是，柚子穿著厚厚的棉襖，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它打開(kāi)。這時(shí)，皮里出現(xiàn)了一大團(tuán)“棉花”，剝開(kāi)這層“棉花”，露出了一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，白里透紅，她們手拉著手，緊緊地抱在一起。接著，剝開(kāi)白色的皮，又露出了許許多多的“紅豆芽”，我想：他們一定是怕冷吧，都緊緊的挨著一起。
吃柚子嘍！第一個(gè)吃的是光滑細(xì)嫩的柚子，我狼吞虎咽地把它倒進(jìn)嘴巴，牙齒一嚼，眉頭一皺，酸中帶苦，苦中帶澀，我趕緊把它吐出來(lái)。吃第二個(gè)柚子了，我小心翼翼地把它放進(jìn)嘴巴里，頓時(shí)，覺(jué)得神清氣爽，酸中帶甜，讓人回味無(wú)窮，我接二連三地吃了許多……我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，我說(shuō)對(duì)了吧�？涌油萃莸�'柚子好吃一些吧！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“你猜對(duì)了！坑坑洼洼的柚子比光滑細(xì)嫩的柚子好吃一些的另一個(gè)原因是它比光滑細(xì)嫩的柚子要熟些。每個(gè)柚子有每個(gè)柚子的味道。柚子的味道與生長(zhǎng)的環(huán)境、水分、太陽(yáng)的照射等等息息相關(guān)，所以，我們要留心觀察！”
是的，要做生活的有心人！我若有所思。
啟示的作文 12
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試，可有那么一次卻深深地烙在了我的心間，使我終生難以忘記，它讓我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的努力后，終于迎來(lái)了期中考試，雖然有過(guò)滿頭大汗、流汗浹背地付出，但總算如流地答完了考題。成績(jī)公布了，我語(yǔ)文考了99分！我像只歡快的小鳥(niǎo)一樣“飛”回了家把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕喜紳M了陽(yáng)光，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般地落在了我的身上，我用試探的語(yǔ)氣問(wèn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)医裉炜梢圆粚?xiě)《實(shí)驗(yàn)班》嗎？”“當(dāng)然了！”聽(tīng)到媽媽的回答，我恨不得一下子蹦到天花板上去，馬上打開(kāi)電腦全神貫注地玩起了小游戲，一直到深夜我才依依不舍地關(guān)掉它，直了直身子，一頭倒在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天放學(xué)回家，我迫不及待地打開(kāi)了電腦，媽媽馬上問(wèn)道：“你的家庭作業(yè)和《實(shí)驗(yàn)班》都做完了嗎？”“考這么高就不用寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)班》了，作業(yè)嘛，學(xué)校里就寫(xiě)完了�！币粋�(gè)不耐煩的聲音回答道。媽媽嘆了口氣沒(méi)有再說(shuō)什么。
幾天后，老師毫無(wú)征兆的考試了，我馬上答完試卷，漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)畫(huà)。成績(jī)出來(lái)了，我拿回試卷，媽媽看了后，臉上少了幾分光彩，有點(diǎn)像《電鋸驚魂》中的.場(chǎng)面�！斑@就是你說(shuō)的寫(xiě)完了嗎？”媽媽厲聲喝道，“啪”地一聲將試卷按到了桌子上，一個(gè)個(gè)紅色的叉叉映入眼簾，最醒目的是一個(gè)大大的“84”分，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
從這件事上我明白了，一時(shí)的成功不是永遠(yuǎn)的成功，成功是靠日積月累的努力，腳踏實(shí)地得來(lái)的。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥幸徊揭粋�(gè)腳印認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能獲得真正的成功。
這次考試給我留下了深深的啟示。
啟示的作文 13
俗話說(shuō)：“好在大樹(shù)下乘涼”。炎炎夏日，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，真是一件愜意又愜意的事情！
但前提是這棵樹(shù)要長(zhǎng)得枝葉繁茂，才能乘涼。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)人在新栽的小樹(shù)旁什么都不做，只等著乘涼嗎？什么？沒(méi)看過(guò)？那么，請(qǐng)看看這部漫畫(huà)吧！
畫(huà)面中央是一棵大人手臂粗細(xì)的小樹(shù)，長(zhǎng)出了幾片新葉。小樹(shù)旁，一位勤勞的大叔挽著袖子，大汗淋漓，正要拿著噴壺給小樹(shù)澆水。樹(shù)的另一邊，有一個(gè)戴著眼鏡的男人，蜷著腿靠在小樹(shù)上，一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的大叔問(wèn)：你在干什么？
看完這部漫畫(huà)，你覺(jué)得好笑嗎？笑過(guò)之后呢？嘗一口，笑聲是不是還有一種澀澀的味道？戴眼鏡的人想“被樹(shù)蔭”，但他只是坐在樹(shù)旁等待。是否可以？永恒的真理。
現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的“理想主義者”嗎？答案肯定是“是”。比如，有的學(xué)生喊著口號(hào)，我要考名牌大學(xué)，但剛一讀書(shū)就抱怨苦累。那么日復(fù)一日，大學(xué)夢(mèng)會(huì)不會(huì)離他越來(lái)越近呢？又比如一些阿姨，喊著減肥的口號(hào)，卻管不住自己的'嘴和腿。他們很難運(yùn)動(dòng)，也抵擋不住美食的誘惑。這樣她能成功嗎？答案肯定是否定的。有夢(mèng)想就要為之努力，腳踏實(shí)地走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和執(zhí)著的努力澆灌的。
一個(gè)“空想家”注定是一個(gè)失敗者，不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰�，而是因�(yàn)樗狈Ω淖兊臎Q心和能力。坐享其成的人，只能被人嘲笑，被這個(gè)社會(huì)淘汰。
如果你曾經(jīng)是一個(gè)坐享其成的“夢(mèng)想家”，沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及，只要努力，不怕吃苦，不吃苦，不放棄，以后的生活會(huì)綠樹(shù)成蔭。
啟示的作文 14
小草，多么微不足道的東西。蓮乃花中君子，海棠花內(nèi)神仙。國(guó)色天香，乃牡丹之寶貴；冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。蘭為王者之香，菊同隱逸之士。竹稱(chēng)君子，松號(hào)大夫。……明日黃花，過(guò)時(shí)之物，歲寒松柏，有節(jié)之稱(chēng)。人們會(huì)用優(yōu)美的詞藻歌頌各種植物，但在很多人看來(lái)，小草是多么懦弱呀，比不上任何一種植物，而我卻要告訴他，你錯(cuò)了。
沒(méi)錯(cuò)，小草是很微不足道，他們只能看到植物表面的品質(zhì)，當(dāng)你仔細(xì)地觀察小草時(shí)，你卻能發(fā)現(xiàn)小草頑強(qiáng)的'生命力。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)源于那一天。那天，我哼著歌，在樓道間走，我突然發(fā)現(xiàn)了一株植物，是小草，它被丟棄在外，生存在一個(gè)小紙殼里，沒(méi)有水和陽(yáng)光，只有一團(tuán)泥巴，我對(duì)它不屑一顧。正想回家，我又突然心回意轉(zhuǎn)，算了，就當(dāng)做一次好事吧！便把它放在了一個(gè)人無(wú)法破壞的地方，反正沒(méi)有陽(yáng)光和水，它也會(huì)枯死。很快，我便忘記了這件事。
有一天，我的語(yǔ)文因?yàn)榇中拇笠庵豢剂?8分，我拖著沉重的腳步回家，我抬頭望了望天空，原本的藍(lán)天我卻感受不到絲毫的藍(lán)，連石頭和樹(shù)木都在嘲笑我。我到了家門(mén)前卻不敢回家。就在這時(shí)，小草進(jìn)入了我視野。這株小草并沒(méi)有枯死，它伸出兩片嫩黃瘦弱葉子，躲在角落里，仿佛害怕什么。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了，沒(méi)有陽(yáng)光和水，它是怎樣活下來(lái)的呢？而我們有家人老師的關(guān)愛(ài)，一定積極努力健康成長(zhǎng)！我的記憶中，從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)致地觀察過(guò)植物，我看著小草，我鼓起勇氣回了家，雖然受到了責(zé)罵，但我并不放棄，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我也給小草帶來(lái)了水和陽(yáng)光。功夫不負(fù)有心人，我考回好成績(jī)，但小草卻枯死了。
小草雖然死了，卻久遠(yuǎn)不會(huì)埋葬在歷史中，它會(huì)在我心中久存，時(shí)刻鼓勵(lì)我堅(jiān)持、努力！
啟示的作文 15
“成熟的麥子垂著頭，那是教我們謙遜，螞蟻能抬動(dòng)大骨頭，那是教我們團(tuán)結(jié)，溫柔的水滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是教我們勤勞。”生活處處給我們啟示。
記得我八歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋。粉色加白色的外表，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)呢！我高興極了，急忙拉著爸爸去滑冰場(chǎng)。
來(lái)到滑冰場(chǎng)，我要爸爸牽著我滑，爸爸的手臂是那么的健壯，平平的一伸，就像一個(gè)可以移動(dòng)的欄桿，這樣，我在學(xué)滑冰的過(guò)程中根本不用擔(dān)心會(huì)摔跤。
可是，等跟我同一時(shí)間學(xué)的人都已經(jīng)可以玩出花樣來(lái)了，我還在扶著我曾經(jīng)自以為豪的欄桿。爸爸就說(shuō)：“你看他們都滑出花樣了，你也該自己學(xué)習(xí)獨(dú)立 了。”我死活不肯，死拉著爸爸的手不放，爸爸“狠心”地把我的手松開(kāi)�！芭距币宦�，我就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，我就知道你不行！”我不服 氣，說(shuō)：“剛才我是沒(méi)準(zhǔn)備好，再來(lái)�！笨墒牵B接著幾次，我都失敗了，賭氣地說(shuō)了一句：“我不學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)學(xué)誰(shuí)學(xué)。”
回到家里，我開(kāi)始看百科全說(shuō)，看到了一篇關(guān)于帝王蛾的'介紹：帝王蛾是一種很美麗的蝴蝶，翅膀展開(kāi)有幾十厘米長(zhǎng)，可誰(shuí)會(huì)想到，這么美麗的帝王蛾的幼蟲(chóng) 卻生活在一個(gè)狹小的繭里，大多數(shù)帝王蛾在沖出繭時(shí)因竭力而身亡。有些人出于好心，將繭剪開(kāi)，讓它輕松地出來(lái)，可是由于翅膀沒(méi)有經(jīng)過(guò)擠壓，血液流不到翅膀 里，所以它只能在地上笨拙地爬行。
霎那間，我明白了什么，馬上提起滑冰鞋去滑冰場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一次次摔倒后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
通過(guò)這次滑冰，我明白了：生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了磨難，才能獲得最后的勝利。
啟示的作文 16
生活，就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，今天，我就講一個(gè)生活教給我的道理。
一個(gè)星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì)兒就變得鴉雀無(wú)聲，數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室，我心想：“完了，老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試，昨天我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。卷子發(fā)給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在試卷上寫(xiě)上了名字和班級(jí)，然后開(kāi)始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡(jiǎn)單，我放下心來(lái)，便靜下心來(lái)開(kāi)始做題，邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一只大雞腿。”我就這樣邊做邊想，當(dāng)做到后面的時(shí)候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長(zhǎng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的`題目，我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當(dāng)我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，又想起老師平時(shí)教育我們，考試是對(duì)自己前段學(xué)習(xí)水平的一個(gè)測(cè)試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識(shí)水平，而且作弊被發(fā)現(xiàn)了，會(huì)叫家長(zhǎng)，如果爸爸媽媽因?yàn)槲易鞅妆焕蠋熃械綄W(xué)校，會(huì)多難堪啊。
就在我左右為難之時(shí)，老師在講臺(tái)上提醒我們說(shuō)：“還有十五分鐘就交卷”。聽(tīng)到這句話，我不再猶豫，決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實(shí)，因?yàn)檫@是我的真實(shí)學(xué)習(xí)水平的體現(xiàn)，我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑，努力了才會(huì)有收獲，只要今后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信我一定會(huì)在下一次考試中考出好成績(jī)。
啟示的作文 17
我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來(lái)辛勤付出，才會(huì)得到收獲，才能幫助我登上高峰。
——題記
八歲那年，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，在我眼中這異常辛苦，握筆時(shí)不能象握鉛筆那么輕松，要抬起手時(shí)，還需要不時(shí)調(diào)整寫(xiě)字的姿勢(shì)，每次下課后我都覺(jué)得特別累�；丶疫�得寫(xiě)那么多老師布置的毛筆字作業(yè)，一想到這些，我就十分討厭練書(shū)法。
直到有一天，我實(shí)在是寫(xiě)不下去了，就將筆甩在了一邊，坐在一旁休息。坐在我旁邊的好朋友發(fā)現(xiàn)我的`異樣，問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)字呀?”我鄒起眉頭：“這有什么好寫(xiě)的呀!真的好累�！彼畔鹿P說(shuō)：“你知道大書(shū)法家王羲之嗎?有一次，他正專(zhuān)心致志地在書(shū)房練書(shū)法，竟然忘記了吃飯，他的妻子就叫書(shū)童送來(lái)了他平時(shí)最?lèi)?ài)吃的饃饃和蒜泥，可當(dāng)他的妻子走進(jìn)書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)王羲之用于太過(guò)專(zhuān)心竟把蘸滿墨汁的饃饃往口里塞，沾得滿唇全是黑墨。我們練書(shū)法是為了讓心靜下來(lái)，而不是變得浮躁、懈怠�！迸笥颜f(shuō)完繼續(xù)埋頭練習(xí)，我想：我難道不可以像書(shū)法家一樣靜心練字嗎?我這樣心浮氣躁，字是永遠(yuǎn)不可能寫(xiě)好的。于是我又重新拿起了筆，將筆握得緊緊的，抬起手肘，開(kāi)始一筆一畫(huà)地練習(xí)，我專(zhuān)注而投入，不再胡思亂想，在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)漢字，這些字竟不像平時(shí)那樣的模糊，似乎也開(kāi)始透出著靈性與魅力呢!不一會(huì)兒就下課了，而這節(jié)課讓我獲益匪淺。
自從聽(tīng)了那位好朋友的勸告后，我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來(lái)辛勤付出，才會(huì)得到收獲，才能幫助我登上高峰。
啟示的作文 18
生活中有許許多多美好的事情，這些美好的事情，是需要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
人生活在這個(gè)社會(huì)上就免不了有許許多多的困難，就避免不了遇到許多挫折，可是當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們的態(tài)度就會(huì)決定最終事情的結(jié)果。如果遇到困難的'時(shí)候，我們卻向后退縮那么結(jié)果很明顯我們就一定會(huì)失敗。相反的話，如果我們面對(duì)困難，能夠知難而進(jìn)，不畏艱難不怕困難迎難而上那么這樣，我們就有一半的機(jī)會(huì)可以取得這件事情的成功。
在我們的生活中最讓我佩服的一種生物那就是螞蟻了。為什么說(shuō)螞蟻是我最佩服的一種生物呢？因?yàn)槲浵佋谏鐣?huì)中所有的生物當(dāng)中身材屬于比較嬌小的，可以說(shuō)是一個(gè)弱勢(shì)群體，但是螞蟻的各種精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。我們經(jīng)�？梢钥吹轿浵伋扇航Y(jié)伴的在一起，因?yàn)槲浵伿且粋�(gè)群居動(dòng)物，他們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候都會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，有句話叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”，小螞蟻的行為證明了這句話。我們經(jīng)常在路上看到螞蟻排成一長(zhǎng)隊(duì)，然后頭頂上運(yùn)送著許多糧食，有的是玉米粒兒，有的是小米，有的是面包屑等等可以食用的東西。螞蟻嬌小的身材卻可以舉起比自己重幾十倍的東西。我覺(jué)得螞蟻的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們?nèi)艘彩且粋�(gè)群居動(dòng)物，但是人們的團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)做事情就會(huì)更快，而且團(tuán)結(jié)起來(lái)以后就很容易成功。除此之外螞蟻給我的更大的啟示就是我們要不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。事情只有做了才知道自己能不能做，可不可以做。
啟示的作文 19
我，是一位“雙子座”女孩，因此，我有“雙重人格”。在外人面前，我恬靜而又害羞；在家中，卻是另一副模樣，懶散貪吃，雖然有些夸張，但十分符合我的小心思。
記得周末那晚，媽媽出門(mén)拿快遞，取回了幫妹妹買(mǎi)的零食包裹——蜜汁味的“豬肉脯”。那肉脯，看起來(lái)光澤艷麗，薄如蠶翼，緊實(shí)而又潤(rùn)紅的表面上還有一層香撲撲的“白芝麻”，仿佛隔著包裝袋也能聞到香。我著迷了，但是妹妹給了弟弟十個(gè)，卻只給我兩個(gè)。我生氣極了！但也沒(méi)有理由反對(duì)，因?yàn)樗牧闶乘鲋�。我只好走去房間看電視，冷靜一下。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹也來(lái)房間了，上床睡覺(jué)，我看見(jiàn)她，火氣立馬又沖上來(lái)了，拿起我僅有的倆“豬肉脯”，自顧自地吃了起來(lái)，一邊享受美味，一邊心中充滿了不快。不一會(huì)兒，我嚼完了我僅有的兩包肉脯。看著妹妹熟睡的身影和她裝肉脯的箱子，我動(dòng)起了小心思，心生一計(jì)。我輕手輕腳地走到箱子旁，慢慢地打開(kāi)箱子，那景象——滿箱的肉脯頓時(shí)使我雙眼發(fā)光，像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一般，但怕妹妹看出來(lái)，飛快地只拿了四包，隨后，躡手躡腳地跑到床上滿足地吃了起來(lái)。頓時(shí)，心中的.不快瞬間化為烏有。
第二天，妹妹起床了，我還在熟睡�！鞍�！誰(shuí)動(dòng)了我的肉脯……”一聲尖叫一下子把我吵醒了。我故作鎮(zhèn)定，接著是一頓責(zé)罵，你們應(yīng)該知道我坦白從寬了吧！是的，我扔的包裝袋沒(méi)收拾，被發(fā)現(xiàn)了。
誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)兒小心思？但“該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，紙是包不住火的”，呵呵，這就是貪吃沒(méi)有好下場(chǎng)的我的故事，你要引以為戒哦！
啟示的作文 20
暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家養(yǎng)了一只黃色大狗，叫黃麥巴， 它在天熱的時(shí)侯，躺在地上總是不停地伸出舌頭，呼呼喘氣。這勾起了我的好奇心。于是我向爺爺請(qǐng)教，并查閱了好幾種資料。
原來(lái)，狗是很不耐熱的動(dòng)物，不會(huì)出汗，也不會(huì)因?yàn)闊岫Ｖ够?動(dòng)。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗也不會(huì)自己照顧自己及時(shí)補(bǔ)水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出紅紅的舌頭喘粗氣，這說(shuō)明狗很熱了，需要喝水降溫或靜下停止活動(dòng)。短鼻子的比長(zhǎng)鼻子狗更怕熱，更不容易散發(fā)熱量。
根據(jù)狗的這些特征，我想到可以發(fā)明這樣的的'汽車(chē)。因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車(chē)在戶外停車(chē)時(shí)總是被太陽(yáng)曬得發(fā)燙，人進(jìn)入車(chē)內(nèi)非常非常的燜熱。所以，我們可以采用狗用舌頭散熱的這一原理，發(fā)明一個(gè)汽車(chē)散熱器，這樣人們就再也不用因汽車(chē)內(nèi)太熱而煩惱了。你可能會(huì)問(wèn)，要是車(chē)內(nèi)的東西丟了怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，狗的嗅覺(jué)十分靈敏，我們可以根據(jù)狗的嗅覺(jué)非常靈敏發(fā)達(dá)的特征，發(fā)明一個(gè)細(xì)胞存儲(chǔ)器。其實(shí)它就如同電腦“百度”的搜索引擎一樣，當(dāng)丟失東西時(shí)，給它下達(dá)指令，它接收指令信息后，細(xì)胞存儲(chǔ)器成千上萬(wàn)的嗅覺(jué)細(xì)胞會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)靠著靈敏的嗅覺(jué)，帶你去找到丟失的物品。
那么如果汽車(chē)在路上沒(méi)油了，又沒(méi)有加油站怎么辦呢？不要擔(dān)心，我們會(huì)根據(jù)狗的骨骼結(jié)構(gòu)，設(shè)置一個(gè)隱藏的“機(jī)器腿”。當(dāng)沒(méi)有汽油時(shí)，汔車(chē)輪子便會(huì)自己收縮起來(lái)不耗油的“機(jī)器腿”便會(huì)出來(lái)，可以很快帶你到達(dá)目的地了。
動(dòng)物真是人類(lèi)的好老師，只有我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)去想，就一定會(huì)有所收獲的。
啟示的作文 21
“動(dòng)物是人類(lèi)的老師”不錯(cuò)的，在不同的動(dòng)物身上能學(xué)到不同的知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造出不同的對(duì)人類(lèi)有意義的科技成果。比如：人們通過(guò)蝙蝠的飛行特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)魚(yú)類(lèi)和鯨魚(yú)的潛水性能發(fā)明了潛水艇；從觀察鳥(niǎo)類(lèi)和蜻蜓的'身體結(jié)構(gòu)，發(fā)明了飛機(jī)……可科學(xué)家發(fā)明的東西總不能全方面使用。于是，我想發(fā)明水、陸、空，山地和沼澤，通用的一種交通工具。
為了使我們的發(fā)明更加完美，我采用了十種之多的動(dòng)物和人們?cè)瓉?lái)發(fā)明的成果優(yōu)點(diǎn)，組合成了一個(gè)：“海、陸、空，多用專(zhuān)人私家設(shè)計(jì)”�，F(xiàn)在，就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)為你講解我的發(fā)明吧！
這個(gè)發(fā)明長(zhǎng)5.2米寬3.1米，在潛水過(guò)程中，它是按鯨魚(yú)的“流線型”來(lái)設(shè)計(jì)的，船頭是弧形的，船可以加速或減速。如果心情舒暢的話，就點(diǎn)下“鴨子滑式”的按鍵，船兩側(cè)就會(huì)伸出兩只大鴨掌，劃來(lái)劃去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉魚(yú)，這只船就會(huì)發(fā)出墨汁一樣的墨汁來(lái)迷惑敵人（這是由樹(shù)皮中的墨黑色部分提取的）之后，我們就可以開(kāi)大油門(mén)向安全地帶沖刺了，您不用擔(dān)心汽油會(huì)污染環(huán)境，其實(shí)那是從椰果中提煉出來(lái)的環(huán)保用油。它有無(wú)污染、無(wú)破壞、無(wú)毒，可以保證水的質(zhì)量，不讓水資源受到污染。
室內(nèi)還設(shè)有高級(jí)機(jī)器人服務(wù)，水上探頭等，很實(shí)用。如果需要的話還可以把船艙變成一個(gè)蜻蜓似的飛機(jī)、火箭式的汽車(chē)、蛇式的火車(chē)、甲殼蟲(chóng)式的坦克。
我相信：如完努力發(fā)展這一行業(yè)的話，20年后，這個(gè)產(chǎn)品一定會(huì)誕生，隨著人口的增長(zhǎng)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)陌驯井a(chǎn)品縮小�？傊�，“顧客是上帝”，讓人們使用更加方便吧！
啟示的作文 22
小草非常弱小，這是人們的共識(shí)。是啊，它的確是很不起眼。小草既沒(méi)有鮮花的嬌嫩和美麗，又沒(méi)有大樹(shù)的高聳和挺拔。但是小草所表現(xiàn)出的精神，卻讓我為之折服。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睙o(wú)情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來(lái)后大地又是綠茸茸。唐代的詩(shī)人白居易，曾經(jīng)就歌頌過(guò)小草頑強(qiáng)的生命力。
凜冽的風(fēng)可以折斷大樹(shù)的枝條，滂沱的大雨可以將鮮花的花瓣打落，就算這樣，它們也奈何不了看似柔弱的小草。風(fēng)雨過(guò)后，草地上又將會(huì)是一片勃勃生機(jī)，而草上的雨點(diǎn)，會(huì)襯得小草更加柔嫩。
小草用自己的身軀把單調(diào)乏味的'大地點(diǎn)綴地鮮活又美麗。人們可以在草地上休息，在草地上乘涼，孩子們可以在草地上嬉戲。每當(dāng)面對(duì)草地時(shí)，就會(huì)感受到大自然的美麗和純真，使心靈貼近自然，使心靈歸于平靜，使心靈得到洗禮，感受到大自然的美妙絕倫。
小草同樣又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓迫在石頭底下，為了生長(zhǎng)，不管石塊有多么堅(jiān)硬，不管縫隙有多么狹窄，都會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，突破重重的難關(guān)。這不得不使我想到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不管有多少的難關(guān)，不管有多大的困難，我們都要努力去克服，而不能輕言放棄。成功總是屬于那些付出過(guò)努力的人，所以它們成功了，從石塊下長(zhǎng)了出來(lái)。
小草也是默默無(wú)聞的。它雖然有著高尚的精神，卻從不像花一樣，炫耀著自己的美麗，而是默默地去襯托花兒，就像綠葉一樣。
就是這樣平凡的，卻又有著高尚品格的小草，告訴了我一個(gè)人生的哲理：做人不能太炫耀自己，也不能因自己的弱小而自卑。要努力克服困難，永遠(yuǎn)相信成功即將到來(lái)!
啟示的作文 23
前幾天我從我們的語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà),十分喜歡,有許多的感受。
那部漫畫(huà)講的是一棵樹(shù)的旁邊有一個(gè)鏟子，旁邊還坐了一個(gè)人，有一個(gè)人拿著正準(zhǔn)備背澆水，那個(gè)準(zhǔn)備澆水的人問(wèn)那個(gè)坐在樹(shù)邊的人：你干什么？他回答：等著乘涼。這幅漫畫(huà)看似很簡(jiǎn)單，也很搞笑，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
這幅漫畫(huà)讓我想起了一個(gè)寓言故事，是《守株待兔》�！妒刂甏谩�，這個(gè)故事講的是在宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，靠種糧食過(guò)日子，他種的田旁邊有一棵樹(shù)。有一天，一只兔跑了到那棵樹(shù)撞死了。因此他就那個(gè)農(nóng)民就以為每天都會(huì)有兔子會(huì)撞上去，這樣他就不愁吃食的問(wèn)題了，既不用耕種，也不用干活，只需要每天等著就可以了，可是卻一直沒(méi)有兔子撞上去了。因此這個(gè)農(nóng)民，就沒(méi)有吃的了。只能一直餓著。
那幅漫畫(huà)和這個(gè)寓言故事的含義是差不多相同的.，這兩個(gè)故事的含義與感受。一個(gè)人不可以，也不可能不勞而獲，我們要自己多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己豐衣足食，不要老想著不勞而獲。華君武的那幅漫畫(huà)，那個(gè)準(zhǔn)備乘涼的人，他自己想不勞而獲，一直等在那里，就想著可以乘涼，可是這樣并沒(méi)有任何的用處。而且如果讓別人來(lái)幫助他的話，那么他就得不到取得收獲的快樂(lè)。而那個(gè)幫助他澆水的那個(gè)人可以卻可以得到取得收獲的快樂(lè)。如果那個(gè)在等待成涼的人澆完了樹(shù)還有別的時(shí)間的話，還可以干一干別的事情這樣的話，等小樹(shù)可以乘涼的時(shí)候，它既可以得到取得收獲的開(kāi)心與快樂(lè)，也可以讓別人也成涼，還有著他用剩余時(shí)間做的事情，成就。
一個(gè)人如果想要某一個(gè)物品就要自己干出來(lái)，不要懶惰，而且剩下的時(shí)間還可以干一干別的事情，這樣的話到時(shí)你得到了那件物品，以外時(shí)間干的物品也是你的，一舉兩得。
啟示的作文 24
生活好似調(diào)味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是鍛煉，甜的是成功。一次意外被蜂蜇事件給了我深信怕啟示。
暑假的'一天，我回到老家，坐在姥姥家的庭院里綠樹(shù)撐開(kāi)的大傘下，我津津有味地品嘗著甜品，感覺(jué)既舒適又愜意，正在我開(kāi)始享受舒適的鄉(xiāng)下生活時(shí)，突然，看見(jiàn)弟弟手里拿著彈弓鬼鬼崇崇地用眼瞟著我，又東躲躲，西藏藏，他到底是在和誰(shuí)在捉迷藏？正當(dāng)我納悶時(shí)，一場(chǎng)惡夢(mèng)開(kāi)始了……
"天�。�"弟弟竟然用彈弓瞄準(zhǔn)樹(shù)上的蜂巢，我剛想制止，只聽(tīng)"啪"的一聲，蜂巢被擊中了，"討厭的弟弟"話音剛落，成群的蜜蜂黑壓壓地向我撲來(lái)，我見(jiàn)大事不好，撒腿就跑，一陳狂奔，停下來(lái)回頭一看，蜜蜂被我甩得老遠(yuǎn)了。我兩手叉著腰，剛想喘口氣，幾萬(wàn)只蜜蜂又追著我不放，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，就在這時(shí)有一個(gè)木棍拌倒了我，幾萬(wàn)只蜜蜂不約而同地落在我的身上，多虧我衣服厚，可是，這時(shí)還有一只蜜蜂不幸在我腮邊蟄了一下，疼死我了。此時(shí)真是"山重水復(fù)"，我只覺(jué)得四周漆黑一團(tuán)，仿佛這就是世界末日，但蜜蜂還是追著我不放，怎么辦？就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，突然想起了媽媽的話："蜜蜂是靠氣味追人的，不管你跑到哪里，它都能追的上，不如靜靜地躲在草叢里。"興許這樣才能逃過(guò)一劫，我想到這一頭扎進(jìn)草叢里，聽(tīng)從上天的安排。過(guò)了幾分鐘四周非常安靜，我悄悄地掙開(kāi)眼睛，蜜蜂終于走了，我這才如釋重負(fù)地癱坐地上，慶幸自己沒(méi)有遇到更大的災(zāi)難。
雖然被蜜蜂吸了一口難受好幾天，但是這件事也讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要講智慧，特別是在危機(jī)關(guān)頭，只靠蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
啟示的作文 25
我從小就喜歡讀書(shū)。很小的時(shí)候，我就被書(shū)籍封面上五彩繽紛的顏色所吸引。有些繪本是我小時(shí)候最喜歡的東西。經(jīng)常纏著父母給我講書(shū)里的故事，陪著書(shū)里的故事進(jìn)入夢(mèng)香。
上了小學(xué)以后，我漸漸學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的單詞，開(kāi)始自己看自己喜歡的書(shū)。父母給我買(mǎi)了很多好看的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“要想讓學(xué)習(xí)變得輕松，就要多讀書(shū)！”所以，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)拿起枕頭上的一本書(shū)，認(rèn)真讀一讀。漸漸地，父親把我的問(wèn)題帶走了，我也能一一回答。
記得有一次，父親問(wèn)我：“你看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道什么？”在腦子里想了一會(huì)后，我自信地說(shuō)：“我知道海馬寶寶是海馬爸爸生的，我知道……”爸爸連連稱(chēng)贊：“是的，知識(shí)是豐富的�！彼晕抑罆�(shū)給了我知識(shí)。
我愛(ài)看書(shū)，看過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)給了我很多啟示，讓我無(wú)休止的享受和使用。讀書(shū)教會(huì)了我很多，其中最深刻的就是無(wú)私的給予別人。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《天津助學(xué)老人白芳禮》。本文主要講的是一個(gè)74歲的老人，靠騎三輪車(chē)多年積攢的5000塊錢(qián)，捐給家鄉(xiāng)學(xué)校教育。同時(shí)，他繼續(xù)在城里騎三輪車(chē)教書(shū)。十幾年來(lái)，他攢錢(qián)，用蹬三輪車(chē)攢下的35萬(wàn)元，資助了近300名貧困生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。最后，在他93歲的時(shí)候，被診斷為肺癌晚期。被“中國(guó)感動(dòng)”的白老人悄然結(jié)束了他不平凡的.一生。他無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的精神深深打動(dòng)了我，讓我下定決心長(zhǎng)大后要把精力投入到這個(gè)世界上。
“黑頭發(fā)不知道早學(xué)多難，白領(lǐng)導(dǎo)后悔晚學(xué)多晚。”讓我們多讀書(shū)，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉！
讀書(shū)教會(huì)了我很多。它教會(huì)了我什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑。它教會(huì)了我生活的真正意義。我愛(ài)看書(shū)！
啟示的作文 26
休息的時(shí)候，隨著媽媽到市里玩，路邊的樹(shù)上的喜鵲的窩引起了我無(wú)限的遐想。
喜鵲是民間認(rèn)為吉祥之鳥(niǎo)，如果早上出門(mén)遇到了嘰喳唱歌的喜鵲，一定認(rèn)為是要有好事來(lái)到，可喜鵲的家到底在哪里呢？我一直不知道。
我們乘坐汽車(chē)，公路兩邊是腰桿筆直的楊樹(shù)，好像是士兵，守護(hù)著公路兩邊的泥土。而高高的樹(shù)梢的`枝丫上不時(shí)的有一個(gè)個(gè)黑糊糊的影子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？�?/p>
“喜鵲的家��！"媽媽回答說(shuō)。
“喜鵲的家？怎么把家安那么高的地方。喜鵲是如何把家建在樹(shù)梢上的呢“？我問(wèn)媽媽。
“你仔細(xì)看，喜鵲搭窩的材料應(yīng)該是枯枝爛葉，在銜枯枝的時(shí)候，也要在枯枝的兩端適當(dāng)?shù)恼匆恍┠嗨员闶顾鼈兊母C牢固些，不但安全性要好，而且還要暖和些，不然怎么能抵御狂風(fēng)呢�！�
“那，下雨了怎么辦？它們又沒(méi)有雨傘？“我接著問(wèn)。
“喜鵲是極聰明的鳥(niǎo)，在建窩的時(shí)候，還要考慮到抵擋風(fēng)雨�！眿寢屨f(shuō)。
我就一直一直注意著公路兩邊楊樹(shù)的喜鵲窩。陷入了沉思：那么小的鳥(niǎo)，要把枯枝爛葉銜到那么高的樹(shù)枝要多吃力��！還有，它們還要有抵御自然的風(fēng)霜雨雪，它們還要繁育自己的后代，它們還要防范居心不良的人的捕獵，它們還要有頑強(qiáng)的生命力……它們會(huì)遇到好多好多的困難啊！
曾經(jīng)我覺(jué)得自己生活的很是辛苦，甚至一度有點(diǎn)抑郁，只是這些心理活動(dòng)沒(méi)有告訴身邊的任何人，今天的喜鵲搭窩生存的本領(lǐng)讓我收到了啟迪。
是啊，生而為人，就不應(yīng)該懼怕挫折，這樣不管遇到人任何坎坷，都能笑著活著。
這次的形成，小小的喜鵲給了我好多的啟示。
啟示的作文 27
做自己心中的暖陽(yáng)，溫暖自己，溫暖內(nèi)心，讓自己心中永遠(yuǎn)是一片海藍(lán)，永遠(yuǎn)有著燦爛的陽(yáng)光……
——題記
在生活中，座右銘是離不開(kāi)人類(lèi)的種種行為，比如“從失敗中跌倒，就從失敗中爬來(lái)”……我也有一個(gè)座石銘，它讓我不屑于他人的目光，做好最完美的，最好的`自已。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)還在中下等，只有語(yǔ)文成績(jī)好一些，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都非常差，平時(shí)80分里的幾個(gè)人中都有我。直到有一次，我在考試的前三天認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了很久，幾乎每天除了吃飯、睡覺(jué)、上課，其它時(shí)間都在復(fù)習(xí)。終于，老天不負(fù)有心人，我的奮發(fā)圖強(qiáng)終于有了回報(bào)，我的數(shù)學(xué)考了滿分，為全班之首。
但，迎來(lái)的卻不是掌聲，而是他人不屑的眼光與竊竊私語(yǔ)。我傷心極了，為此我一下午都心不在焉的，連老師好幾次點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題我都啞口無(wú)言�；氐郊液�，我將這件事告訴了我的母親，母親看了看我，只語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我了八個(gè)字：“你若安好，便是晴天�！�
我恍然大悟，并將它作為我的座右銘，找來(lái)一塊木板，正面寫(xiě)著：你若安好，背面寫(xiě)著：便是晴天。幾天后，又有一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我照樣復(fù)習(xí)，照樣考的很好，也照樣迎來(lái)了一些人不屑的眼光，但都無(wú)所謂了，我努力堅(jiān)持著“你若安好”，如今，那個(gè)牌子上顯示的早已不再是“你若安好”，而是：“便是晴天！
內(nèi)心的天很藍(lán)，也很廣、很寬，也有著艷陽(yáng)直照，但卻容不下一絲烏云，只要你開(kāi)心，安好，整個(gè)世界的晴天都將屬于你，溫暖自己，溫暖內(nèi)心。
別看他人的眼光，讓自己心中充滿陽(yáng)光與燦爛。你若安好，便是晴天！
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