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螞蚱作文600字

時間:2022-04-18 10:07:08 600字 我要投稿

關(guān)于螞蚱作文600字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的螞蚱作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于螞蚱作文600字5篇

螞蚱作文600字 篇1

  今天周末,陽光明媚,晴空萬里。而我呢,則伏在草地上在捕螞蚱。等了許久,一只螞蚱映入眼簾,我縱身一躍,撲向螞蚱,耳邊突然傳來隆隆的雷聲。

  我吃了一驚,倒向草地。當(dāng)我醒來的時候,看見大樹高得直入云霄,草叢像原野一樣寬廣。這是怎么回事?原來我變成了深綠色的小螞蚱。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一只身著迷彩服的螞蚱,帶著一把小刀,我想它一定是游俠吧!它向我走來,帶著我飛快地離開了這里。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個村子。這里,很多螞蚱村民,熙熙攘攘地往來著。再往里面走,便看見了一座座房子,那房子是用紅土搭建起來的,形狀各異,有圓的、方的、橢圓的……房子上還貼著窗聯(lián),有雙龍戲珠,騰龍駕霧,駿馬奔跑。我跟著那位英勇的螞蚱來到一座房子前,只見一位螞蚱跑了出來,深情地?fù)肀еh(yuǎn)歸者,并意味深地對視良久。

  螞蚱村落,大街小巷里都有表演者。只見穿著裙子花色斑斕的螞蚱姑娘們,跳起了優(yōu)美的舞蹈,逗得螞蚱們駐足癡望。悅耳的音樂飄進(jìn)我的耳朵,流進(jìn)我的心懷。我們每天就這樣愉快地過著,而身強(qiáng)力壯的男性螞蚱負(fù)責(zé)外出找食物,其他人則在村落里休息。

  這一天,還像往常一樣。走到半路,只見哨探并回報說:“前方的食物被昆蟲三霸搶了,還打傷了我們很多人。”只見一群螞蚱氣急敗壞地跺跺腳,突然,還沒等我反應(yīng)過來,只見一群群螞蚱騰空躍起,翻了個跟頭,紛紛閃出小刀飛向三霸。三霸拿刀一擋,刷刷幾下子便把小刀切碎在地。三霸得意地笑,只見前后兩邊一起跳躍又閃出小刀飛抵擋三霸。那三霸兩邊沒有辦法擋,只得狼狽不堪跑了回去。原來小螞蚱憑借著自的智慧戰(zhàn)勝了敵人,全體成員歡呼雀躍起來。

  只見夕陽親吻著西山,那朵朵火焰云把我的心靈給喚了回來。醒來時,我還發(fā)現(xiàn)自己在這片草叢里。我不是變成了螞蚱,而是去游歷了一次螞蚱王國。小螞蚱憑借著自己的智慧,勇敢,勤勞克服了種種困難。讓我們一起熱愛大自然,一起發(fā)現(xiàn)這些小生命的閃亮點(diǎn)吧!

螞蚱作文600字 篇2

  今天上午,天氣很不錯,太陽把地面曬得熱騰騰的,我和爸爸騎車出去,去尋一只螳螂。

  本來希望能夠滿載而歸,可沒想到苦苦尋覓了很久,只發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)腳螞蚱。

  大家知道,螞蚱有兩條強(qiáng)有力的后退,用來跳躍,供它們自由自在地行動,可是,這只螞蚱少了一條后腿,連行動都成了問題,還怎么生活呢?因此,我決定設(shè)計幾個小測試,來考考它的生存能力。

  1、 智力測試

  難度:

  既然是測試,就必須有分?jǐn)?shù)呀、獎勵呀!為了犒勞犒勞它,我在它沿墻邊前方一米的地方放了一片菜葉。只要它有能力跳過去,就可以飽餐一頓啦!

  螞蚱站定身子,一動不動——可能是在思考吧。我繼續(xù)往下看,只見它用一條后腿蹦起來——當(dāng)然,方向偏了,向墻上撞去,就在這一剎那,它把頭部轉(zhuǎn)過來,脊背部位撞了上去,然后整個身體彈了回來,它竟然還在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的直線上!

  如此反復(fù)幾次,螞蚱終于如愿以償?shù)爻缘搅怂摹皾M漢全席”。

  2、 情感測試

  難度:

  人們說:“自由比食物更重要!边@一點(diǎn)不假,這次,我把螞蚱放在了一個小口的量杯里,然后把一根長豆角伸進(jìn)去,螞蚱正期盼著有什么轉(zhuǎn)機(jī),一下子抱住了豆角。我慢慢地把豆角抽出來,螞蚱正要往下跳,我忽然把豆角放到了另一個量杯里,然后把螞蚱濾掉,抽出豆角,重新放進(jìn)去……

  螞蚱再一次相信了我,又緊緊地抱住了豆角。我抽出豆角,又放回了剛才的量杯里,身后的爸爸不禁笑起來:“你真會折磨它!”

  聽了爸爸的話,我的心不禁為之一震:干脆把它放了算了。我又把豆角伸進(jìn)去,可是,俗語說:“再一再二不能再三再四!蔽涷埔策@么想,它不愿意再搭乘我的“豆角班車”了,只是徒勞地向上攀爬。

  看來它已經(jīng)不信任我了,我便把它放掉了。

  放掉之后,我才納悶:螞蚱的生物詞典里有“信任”這個詞嗎?

  經(jīng)過兩次測試,我不禁感嘆起螞蚱的智慧來,若不是人類出現(xiàn),也許它們已經(jīng)主宰地球了呢!

螞蚱作文600字 篇3

  昨天是放暑假的第一天,雖說7月4日還要去拿成績單。不過,我覺得這氣氛跟過暑假沒什么兩樣。

  昨天,我的好朋友于浩瀚到我家來玩,下午,我們玩夠了電腦,看完了電視,覺得十分無聊,心想:玩什么好呢?這時,爸爸他對我們說:“你們到下面玩玩吧。”我們聽了,也就下去了。

  到了下面,走在草坪上。突然,我發(fā)現(xiàn),有許許多多的螞蚱和蛐蛐在上面蹦來蹦去。我的腦海里突然冒出一個念頭——捉蛐蛐和螞蚱。我把這個想法告訴他后,他表示同意。于是,我們捉了起來。

  首先,我走到草長得最密的地方,因為這兒的螞蚱也很多。這不,我看見了一只大大的螞蚱,我的手猶如閃電一般向它飛過去,“啪”的一下,我抓住了他?上В覐堥_手才發(fā)現(xiàn),那只螞蚱的屎都被我捏了出來。

  在這時,他已逮到了一只小蛐蛐。幾分鐘后,我也逮到了兩只螞蚱,還有兩個小朋友看到我們,也來幫我們逮。這時,我們又多出了一個新問題:這些東西該裝在什么地方呢?于是,我說:“你們現(xiàn)在這兒逮,我去找一個瓶子!彼麄兓卮穑骸皼]問題!”

  我跑出這片草地,在平地上,找來找去,就是不見一個瓶子。我想:哎,平常這么好見的瓶子怎么到了現(xiàn)在就這么難找了呢?不過,功夫不負(fù)有心人。我還是找到了一個汽水瓶,把我手上的那只蛐蛐給放了進(jìn)去。不過,它死了。Why?Because里面還剩了一些汽水。我只好將汽水連同那只死去的蛐蛐一快倒出來。

  找到了瓶子,我立刻往回趕,而他們,逮到的螞蚱加上蛐蛐都有十來只了。它們放進(jìn)去,他們在里面蹦來蹦去。這時,我看到媽媽回來了,我和他只好回家,他門也走了。

螞蚱作文600字 篇4

  在一個花香鳥語的早晨,我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看,忽然,眼前閃過一道小黑影。我仔細(xì)一看,原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來:“媽媽,快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”

  “哦,好啊!

  我一個箭步跨過去,雙手對準(zhǔn)螞蚱迅速地扣過去,而小螞蚱卻敏捷地一跳,溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢,說:“在那兒,在那兒呢!”

  “在哪兒,在哪兒呢?”我著急地問。最后,我順著媽媽的手指,找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去,小心翼翼地把手伸向螞蚱,然后迅速把手合攏。我興奮地喊道:“抓住了,抓住了!蔽?guī)е鴳?zhàn)利品激動地走向媽媽。

  “媽媽,你看——” 我悄悄地把手張開一點(diǎn)兒,露出了一條小小地縫隙!鞍!”可惡地小螞蚱卻趁機(jī)飛走了。它停在不遠(yuǎn)處的一片小草葉上,得意洋洋地蹬了蹬它那強(qiáng)有力的后腿,仿佛在說:“你抓不到,你抓不到!”我心想:今天,我非抓到你不可!最后,我費(fèi)了九牛二虎之力,才又把這只小螞蚱抓到手了。

  后來,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗,便一抓一個準(zhǔn)兒。一只,二只,三只……“哇噻!媽媽,我抓了七只,三公四母耶!”

  “你這小家伙還挺厲害的嘛!”

  回到家,我把它們裝在一個通風(fēng)的小盒子里。仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)它們的觸角像探路燈,長在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的,里邊還有一個小黑點(diǎn)兒,那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”,威風(fēng)得很。它那兩只強(qiáng)有力的后腿,像兩個大彈簧,可以使它蹦得很高、很遠(yuǎn)。

  螞蚱真是個有趣的玩意兒!不過,我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。

螞蚱作文600字 篇5

  今天我來到臨安老家,老家有山有水,有大片大片的田野,還有我的一個好朋友,他叫貝貝。

  今天,我、貝貝和小弟弟一起去田野里玩,突然一個綠色的`東西,跳到貝貝的腿上,貝貝眼疾手快,“嗖”一下就它抓住了。仔細(xì)一看,原來是一只綠螞蚱。貝貝趕緊叫小弟弟找了一個瓶子來,把螞蚱放在瓶子里。我們?nèi)齻人趴在一起對著這個瓶子仔細(xì)觀察這個小東西,它眼睛上看上去瞇成一條縫,六條腿的極端都有小手,大腿更是厲害,他的跳躍能力很強(qiáng),全靠這兩條大腿,他的跳躍能力是自己身高的20倍呢。要不然怎么會跳到貝貝的腿上呢?

  我們就決定玩螞蚱。我們發(fā)現(xiàn)草叢里螞蚱特別多。我們一次性就裝了二十來只螞蚱,我還抓住幾只灰色的螞蚱,它全身都是灰褐色的,我們看了這兩種螞蚱的外形,基本一樣,但細(xì)看不難發(fā)現(xiàn)灰褐色的螞蚱要比綠螞蚱略小一點(diǎn),而且綠色的螞蚱翅膀特別漂亮,有一點(diǎn)粉粉的,有的帶著一點(diǎn)藍(lán)色,“它們是不一樣的螞蚱!毙〉艿芡蝗淮蠼衅饋!

  “小弟弟,你發(fā)現(xiàn)了什么?”小弟弟說它們的頭一個是圓的,一個是尖的。還真是,弟弟觀察倒是仔細(xì),我們發(fā)現(xiàn)綠螞蚱頭是尖尖的,灰褐色的頭是圓。貝貝說灰色螞蚱的“大軍”應(yīng)該不在這,這些肯定是淘氣的掉隊的,因為這都是綠草,不容易更好的隱蔽,我們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可,沒想到抓個螞蚱還能長見識。

  我們還抓到了其他的昆蟲,比如蟋蟀呀,很小的癩蛤蟆......我們把很多小昆蟲聚集在一起,讓他們開了一個會,之后又把它們?nèi)糠诺袅,我們并不想傷害他們,只是喜歡,喜歡這里的大山、喜歡大山上的田野、喜歡與大自然親密接觸。此時的我們就像這些昆蟲一樣,自由自在、無憂無慮,享受著大自然的美。

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