關(guān)于拼圖作文600字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的拼圖作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
拼圖作文600字 篇1
星期天，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)什么東西，周?chē)鷩脦讉�(gè)小孩。我們就好奇地走了過(guò)去。走到近處，我看到那是在賣(mài)一種拼圖。我覺(jué)得好玩，也就買(mǎi)了一盒拼圖。那位地?cái)偫习鍖?duì)我說(shuō)：“這是一種高級(jí)拼圖游戲，你們要仔細(xì)耐心地拼，否則會(huì)拼不出來(lái)的。到時(shí)候可別怪我沒(méi)有提醒你們。如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了。拿走以后是不能掉換的�！蔽艺f(shuō)：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了�！蔽掖蜷_(kāi)盒子仔細(xì)看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動(dòng)一動(dòng)腦筋才能夠拼好。真對(duì)我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。
回到家里，我和表哥一起拼了起來(lái)。我把盒子打開(kāi)，全部看了一遍�！把�，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說(shuō)明書(shū)來(lái)看。看到上面寫(xiě)著：“里面有一千個(gè)小方塊。每一個(gè)小方塊后面都有英文字母，拼起來(lái)就是一幅畫(huà)了。
我們仔細(xì)看了一遍就開(kāi)始拼裝起來(lái)。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們先找到所有寫(xiě)“Ａ”的方塊。由于方塊太多了，兩個(gè)人一起找了半個(gè)多小時(shí)才算把所有后面寫(xiě)“Ａ”的方塊都找了出來(lái)。現(xiàn)在我們拼起來(lái)圖畫(huà)來(lái)了。我們拼得很慢，經(jīng)常要掉換小方塊。拼了四個(gè)小時(shí)，才把這一幅圖畫(huà)拼好了。這時(shí)，我們看到用這一些小方塊拼出了一所房子。接著，我們兩個(gè)人找出了字母“Ｂ”的小方塊，繼續(xù)拼成一幅畫(huà)。我們就這樣繼續(xù)拼著。后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟練，拼得也就越來(lái)越快了。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時(shí)，我們看到原來(lái)自己運(yùn)用所有的小方塊拼成的是一幅小橋流水人家的圖畫(huà)。
通過(guò)這一次動(dòng)手拼圖，我對(duì)拼圖更加感到有趣了！
拼圖作文600字 篇2
奶奶患了“老年癡呆癥”，已不認(rèn)得人了。但只要看到奶奶，全家人就很高興，所以爸爸就把她接回我家。
記得奶奶剛退休那會(huì)兒，身體不好。但她總是一遍遍地、不厭其煩地教我認(rèn)字。奶奶還會(huì)不斷地翻新花樣給我講故事。奶奶還給我買(mǎi)了許多盒拼圖，耐心地陪我玩。
可能是奶奶對(duì)拼圖記憶深刻的緣故吧，她現(xiàn)在特別愛(ài)玩拼圖。我用自己存下的零用錢(qián)買(mǎi)了許多新款拼圖，奶奶高興極了。她對(duì)拼圖愛(ài)不釋手，一天中大部分的'時(shí)間都在拼圖，外出也要隨身帶著，像一個(gè)“老小孩”。每當(dāng)看著她努力地拼圖，我就特別希望有一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生能把奶奶的病治好，把她那破碎的記憶拼完整。
然而奶奶的病一天比一天嚴(yán)重，常常忘記回家的路。為此，爸爸憂心忡忡。媽媽說(shuō)：“我們把家里的地址和電話號(hào)碼繡在她的衣服上吧，這樣即使她迷路了，好心人也能把她送回家�！笨赡棠叹箨竦煤�，任憑我們?cè)趺春逅疾淮├C上字的衣服。這時(shí)，我猛然想起奶奶愛(ài)拼圖，每天都隨身帶著，何不把地址和電話號(hào)碼寫(xiě)在拼圖盒上呢？于是，趁奶奶午睡，我悄悄地進(jìn)入她的房間，在她的拼圖盒上寫(xiě)下我家的地址和電話號(hào)碼。
一天，奶奶很晚都沒(méi)回來(lái)，我們找了兩小時(shí)也沒(méi)有找到，只好回家打電話報(bào)警。這時(shí)，只聽(tīng)一陣急促的門(mén)鈴聲，我趕緊開(kāi)門(mén)：“是奶奶！”只見(jiàn)她正站在門(mén)外，沖著我笑呢！我高興極了，緊緊抱住她，好像怕她再丟了似的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶身旁站著兩個(gè)保安叔叔。原來(lái)，奶奶在別的小區(qū)門(mén)口來(lái)回q地走個(gè)不停，保安叔叔問(wèn)她干什么，她說(shuō)不清楚，保安叔叔又問(wèn)她家在哪里，她也不知道。無(wú)意間，保安看見(jiàn)拼圖盒上的地址和電話號(hào)碼，就把她送了回來(lái)。
當(dāng)媽媽知道這個(gè)方法是我想出來(lái)的后，一直在夸我。我想：雖然奶奶的記憶不再完整，但我們對(duì)她的愛(ài)是完整的，我們將幫她一起完成“愛(ài)的拼圖”。
拼圖作文600字 篇3
每當(dāng)我看到墻上的大拼圖，就會(huì)想到全家一起和樂(lè)融融拼拼圖時(shí)的情形……
有一次我們?nèi)业健皭?ài)買(mǎi)”買(mǎi)東西，一走到玩具部，就看到一大盒迷人的拼圖放在入口，我一看到就很想買(mǎi)，可是爸爸媽媽都說(shuō)不能，說(shuō)我一定會(huì)虎頭蛇尾、半途而廢。我苦苦哀求了好多次，媽媽才說(shuō)：“去拿吧！”我馬上興奮的跑到入口，拿了一大盒拼圖，眉開(kāi)眼笑，緊緊的抱在懷里。
一回到家，我就迫不及待要大展身手，可是媽媽叫我先吃飯，我狼吞虎咽的吃完飯，一放下碗筷，用迅雷不及掩耳的速度，跑去打開(kāi)那我苦苦哀求才得到的拼圖�？墒且淮蜷_(kāi)拼圖，就快放棄了，因?yàn)樗幸磺Ф鄩K的小拼圖，媽媽說(shuō)：“你想要放棄了對(duì)不對(duì)？”我卻硬著頭皮，大聲的說(shuō)：“不！我一定不會(huì)放棄，我一定會(huì)拼完它！”
一開(kāi)始，我丈二金剛摸不著頭緒，分不清楚東南西北。慢慢的，慢慢的，我開(kāi)始進(jìn)入狀況如倒吃甘蔗般漸入佳境，慢慢的拼出來(lái)，慢慢的不在原地踏步，正在慢慢的前進(jìn)。慢慢的，慢慢的，我慢慢的抓到拼拼圖的方法。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)我竟拼拼圖拼到半夜，媽媽叫我去睡覺(jué)，我回了一句話：“我不會(huì)累！你先去睡吧！”可是媽媽溫柔的說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！”所以我看了一眼我拼不到三分之一的拼圖就上床睡覺(jué)了！
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)爸爸也來(lái)幫我拼拼圖，我也快速去支持，因?yàn)槲矣凶蛱炱磮D的經(jīng)驗(yàn)，我眼捷手快的跑過(guò)去想把拼圖拼完，哇！真是一幅辛苦的結(jié)晶。爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你裱褙起來(lái)！”真是太謝謝爸爸！
每當(dāng)我看到墻上的拼圖，就會(huì)想到我和爸爸同心協(xié)力的時(shí)光，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐！”這句話深深的烙印在我心中。雖然只是一幅拼圖，卻讓我受益良多，也讓我擁有一段幸福的美好時(shí)光！
拼圖作文600字 篇4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。這不，星期六到了，我又想玩游戲了，可媽媽正在用電腦。怎么辦？我只好在媽媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又不好意思向媽媽開(kāi)口。媽媽仿佛看穿了我的心思，只見(jiàn)她眼珠轉(zhuǎn)了兩圈說(shuō)：“想玩游戲了吧？今天媽媽有空就教你在網(wǎng)上做拼圖游戲吧�！蔽衣�(tīng)了，一蹦老高說(shuō)：“好耶！”于是坐到媽媽身邊開(kāi)始做拼圖游戲。
首先，我們來(lái)到百度里尋找合適的圖片。找什么圖片好呢？我和媽媽左思右想，忽然我腦子里靈光一閃，明年是20xx年，我們就做奧運(yùn)拼圖吧。媽媽把選好的圖片放在文件夾里，然后又打開(kāi)軟件把選好的圖片放在里面，并分成一小塊，一小塊的，看到這兒我覺(jué)得很好玩，于是我搶著要畫(huà)，可是畫(huà)完后，發(fā)現(xiàn)第六塊和第十塊的元件順序弄反了，“這是怎么回事呀？”媽媽看著我說(shuō)：“沒(méi)辦法，只好重新做了�！笨墒堑诙斡殖霈F(xiàn)了同樣的錯(cuò)誤。到底怎么了？我沮喪極了。媽媽也感到很奇怪，她想了想說(shuō)：“一定是電腦把分離線的顏色和圖片的線條色搞混了。”于是我們改了一下線條色，重新分離，果真恢復(fù)了正常。接著我就一鼓作氣把所有的圖片分離完。接下來(lái)該媽媽工作了，只見(jiàn)媽媽熟練的打出一連串英文，我不解地問(wèn)：“媽媽，您在干什么呀？”媽媽說(shuō)：“我在跟點(diǎn)腦說(shuō)話呢，讓它按我們的安排去做。”我更不明白了，電腦沒(méi)有嘴，又沒(méi)有耳朵怎么和它說(shuō)話？媽媽說(shuō)：“我們可以用它聽(tīng)得懂的語(yǔ)言跟它說(shuō)話呀�！毖�！這里面的學(xué)問(wèn)可真大，我一定努力學(xué)習(xí)，早點(diǎn)掌握這些知識(shí)。
時(shí)間可真快，不知不覺(jué)半天時(shí)間過(guò)去了，游戲終于完成了。沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲居然有這么多程序呀�？粗鴭寢尨蛏献髡撸骸扒煽肆π堋�、“芙蓉花開(kāi)”時(shí)，我心里像吃了蜜一樣，抱著媽媽使勁親了一下。
拼圖作文600字 篇5
昨天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)立體拼圖，讓我今天來(lái)拼裝。
一大早，我就滿懷信心地開(kāi)始拼裝了。我看了看，這是一個(gè)自行車(chē)模型。這個(gè)自行車(chē)沒(méi)有圖紙，只有完成圖，零件也比較少，我怕先拼小的零件會(huì)不結(jié)實(shí)，就打算先拼座位與車(chē)架。
這個(gè)座位是吉他形的，“吉他”的末尾有左右各一條縫。我按圖上所示，把兩個(gè)車(chē)架分別插入了座位的兩條縫里。接著，我又把龍頭和踏板按了進(jìn)去。
離自行車(chē)安裝完畢還有最關(guān)鍵的一步了，我還需要安裝好車(chē)輪。我看了看剩下的零件，有車(chē)輪和安裝工具各兩件。完成圖上顯示，前車(chē)輪需要短的安裝工具，后車(chē)輪則是需要長(zhǎng)的安裝工具。
就在這時(shí)，我犯了難。因?yàn)檫@些車(chē)輪只有一條縫，而連接車(chē)輪的車(chē)卻有兩條縫。那么，如何在只有一條縫的情況下連接兩條縫呢？
我百思不得其解，便問(wèn)爸爸：“爸爸，這車(chē)輪是怎么安上去的？”
“你自己想辦法解決。”爸爸連眼皮也不動(dòng)一下。無(wú)奈之下，我只好自己想辦法：車(chē)輪一條縫、車(chē)架兩條縫、連接工具三條縫。哎，有了，我用工具一下子就能把車(chē)輪連接起來(lái)�！耙 蔽掖舐暤貧g呼道。
“別高興的太早，你后車(chē)輪還沒(méi)有安呢！”奶奶這句話猶如一盆涼水從我頭上澆了下來(lái)。
我馬上胸有成竹的開(kāi)始安后車(chē)輪，這時(shí)我知道了用工具連接車(chē)子和車(chē)座，原以為很快就能安好，可惜又遇到了意料之外的事情安裝工具竟然不能插入車(chē)輪。有了上回的教訓(xùn)，這次我很快就找到了應(yīng)對(duì)方法：把連接工具的一邊從車(chē)輪縫中穿過(guò)去，再連接上車(chē)座。這樣做果然成功了，我十分高興，在椅子上手舞足蹈。
這種立體拼圖可以開(kāi)發(fā)智力，還十分有意思，下回我要挑戰(zhàn)更大的拼圖。
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