大衛(wèi)作文600字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的大衛(wèi)作文600字9篇，歡迎大家分享。
大衛(wèi)作文600字 篇1
大衛(wèi)的媽媽總是說(shuō)：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)不可以在墻上亂涂亂畫(huà)，大衛(wèi)，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來(lái)幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛(wèi)，不可以！你去外面玩的時(shí)候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。
媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛(wèi)，不可以在洗澡的時(shí)候放這么多玩具，水龍頭一直開(kāi)著，都不把它關(guān)掉，不然你的家會(huì)被淹沒(méi)的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛(wèi)，你快回來(lái)，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛(wèi)，你不要吵，你把鍋當(dāng)成鑼，你把湯匙當(dāng)成鼓棒，你還把胖胖的鍋當(dāng)成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。
大衛(wèi)，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的食物，你卻把食物當(dāng)成玩具，真夠浪費(fèi)食物的，你連吃都不認(rèn)真吃，卻在玩食物。大衛(wèi)，你剛剛在玩食物不吃，現(xiàn)在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會(huì)噎著的，對(duì)身體不好。大衛(wèi)你看了很多電視了，對(duì)眼睛不好，也對(duì)你不好，明天上學(xué)會(huì)遲到的。趕緊回房間去睡覺(jué)。大衛(wèi)，你趕緊躺下來(lái)，你還把媽媽的靴子穿起來(lái)，你還把披風(fēng)掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫(yī)院打針的。
大衛(wèi)，你不可以挖鼻孔，這樣子會(huì)得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛(wèi)，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時(shí)候都這么近，對(duì)眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會(huì)過(guò)來(lái)的。大衛(wèi)，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會(huì)碎掉的。你應(yīng)該在外面玩棒球的，我說(shuō)過(guò)，大衛(wèi)不可以在屋子玩，果然大衛(wèi)把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛(wèi)，坐在凳子上哭了起來(lái)了。媽媽還是原諒了大衛(wèi)，寶貝來(lái)媽媽這里。大衛(wèi)乖，我愛(ài)你。
大衛(wèi)作文600字 篇2
我就是一個(gè)好動(dòng)的男孩子，常常會(huì)在不經(jīng)意中闖了禍，惹下麻煩。那次我又因?yàn)樨澩嫒橇说湣?/p>
事情是這樣的。我媽媽非常愛(ài)干凈，她把每周的星期六定成了家庭大掃除。那天，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我也參加打掃，幫您減減負(fù)！”
“好呀，真是個(gè)好孩子，知道疼媽媽了，那我們就各自行動(dòng)吧�！眿寢尩脑捯魟偮洌揖推炔患贝刈テ鹨粔K抹布，拎起掃帚，興沖沖地趕去打掃自己的房間。
還沒(méi)有到兩分鐘熱度，我便有些心不在焉了。忽然，耳畔傳來(lái)樓下小伙伴嬉戲玩鬧的笑聲，弄得我心里癢癢的，又見(jiàn)媽媽忙得熱火朝天，根本無(wú)暇顧及我。于是，我對(duì)媽媽喊了一聲：“媽媽，我已抹好啦！我去休息一下。”沒(méi)等媽媽回答，我就隨手一丟抹布，腳底抹了油——溜之大吉了。
跑下樓一看，哈哈，原來(lái)小伙伴們把自己養(yǎng)的寵物小烏龜和小白兔帶了下來(lái)逛，竟在小區(qū)的草坪上玩起了“現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑”。這么有趣的事怎么能少了我，我立馬加入了他們的行列。
只見(jiàn)小白兔已放出來(lái)，就散開(kāi)那四條短短的腿兒一蹦一跳地跑開(kāi)了，那只笨笨的小烏龜放出來(lái)時(shí)，怕得縮頭縮腦，磨磨蹭蹭的，半天沒(méi)動(dòng)靜。我們幾個(gè)小伙伴急得喊：“加油！小烏龜！加油！”小白兔聽(tīng)到我們的加油聲，一驚，停了下來(lái)，不時(shí)地回頭張望，不再前進(jìn)了。哈哈，看來(lái)小白兔驕傲了！“加油，快跑啊小烏龜……”我在一旁大聲地給烏龜加油，正喊得起勁，傳來(lái)媽媽的驚叫聲，那條臟兮兮的抹布居然躺在我的床上，周?chē)矟窳艘淮笃�。媽媽用�?zé)備的眼光看著我：“還說(shuō)要幫媽媽減負(fù)呢，看看你干的好事。”我羞愧地低下了頭。
唉！這都是貪玩惹的禍�！皽p負(fù)”沒(méi)減成，反而幫了個(gè)倒忙，我心里內(nèi)疚極了。
大衛(wèi)作文600字 篇3
五月二號(hào)下午，媽媽問(wèn)我去不去大衛(wèi)城吃飯，我干脆的答應(yīng)了，畢竟我只去過(guò)大衛(wèi)城一次，還沒(méi)有在那里用過(guò)餐。
到了大衛(wèi)城，我環(huán)顧四周，哇，一樓大廳布置的好漂亮啊，由五顏六色的巨型花籃，還有嵌入樓面閃閃發(fā)光的紫色星星。我們乘直梯下了負(fù)一樓，那里到處是小吃和飲品，摩肩接踵還香氣四溢，媽媽訂了兩家店的飲品。一家是“答案”茶，據(jù)說(shuō)可以將你的問(wèn)題答案寫(xiě)在你購(gòu)買(mǎi)的茶的表面，因?yàn)樽钌厦媸悄棠�。媽媽取到了一杯“草莓奶蓋”。我取到一杯“優(yōu)TA”的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，這個(gè)最上面是紅色火龍果，中間是芒果，下面是冰激凌。我們互相品嘗一下，認(rèn)為都很好喝。接著，我們準(zhǔn)備到十二樓吃飯，我看了地形圖，真沒(méi)想到十二樓是“國(guó)際盛宴”，然而，大衛(wèi)城電梯只能到十樓，我們從十樓電梯下來(lái)后，乘坐直梯到達(dá)十二樓。
到了十二樓，首先映入眼簾的就是寬闊的表演臺(tái)和裝修明亮的大廳，在去媽媽訂的“豫膳坊”的路上時(shí)，旁邊開(kāi)放式西餐廳還有燭光晚餐哩。到了“豫膳坊”門(mén)口，我就看到一名穿紅色官服戴黑色官帽的人，媽媽說(shuō)是宋朝的官服，進(jìn)了門(mén)，里面的阿姨都穿著古代宮女的服裝，我們被引入一張木頭桌子坐下。等待時(shí)，我看著帶來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，正津津有味的看著時(shí)，我聞到一股飯菜的香氣，抬頭一看，啊，有入口即化的蝦仁雞蛋羹、香脆爽口的黃瓜拌油條、甜甜的三色山藥泥、鮮香好吃的菜花小炒，還有脆軟油膩的香酥鴨。我們細(xì)細(xì)品嘗了這些飯菜。
用餐結(jié)束后，媽媽問(wèn)我下次還想來(lái)嗎？我還沒(méi)有品嘗其他美味呢，當(dāng)然愿意來(lái)了。于是，我們約好下次還來(lái)，就開(kāi)開(kāi)心心的走了。
大衛(wèi)作文600字 篇4
考完試了，理所當(dāng)然開(kāi)始放假了。可惜就算是放假了，露西還沒(méi)有閑著，她還在思考，“假如過(guò)了一年了那幾個(gè)搗蛋鬼要是還和以前一樣，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，那怎么辦呢？”
大衛(wèi)這一次期末調(diào)研的成績(jī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是非�！昂谩钡牧耍剂耍常狈�，以前每一次的調(diào)研都只有一位數(shù)，這次已經(jīng)上來(lái)兩位數(shù)了，當(dāng)然這跟露西的幫助是分不開(kāi)的。
放假后的一天，大衛(wèi)和其他幾個(gè)搗蛋鬼約好一起到公園去玩，因?yàn)檫@次調(diào)研這幾個(gè)搗蛋鬼的成績(jī)都有不同程度的提高。
到了公園，他們見(jiàn)到了露西，可是露西好像心情不好，這五個(gè)搗蛋鬼一看露西這樣，他們立刻像黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心地過(guò)去，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“露西，你是不是也考得不好呀！能不能告訴我們，你考了多少分呢？”
露西說(shuō)：“我語(yǔ)文考了９７分，數(shù)學(xué)１００分，英語(yǔ)１００分。還有你們不要有事沒(méi)事地來(lái)捉弄我了。放假了，你們要利用每一天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一下本學(xué)期期的內(nèi)容，還要抽空看看下學(xué)期的內(nèi)容……”可是露西的話還沒(méi)說(shuō)完，幾個(gè)搗蛋鬼已經(jīng)一溜煙地跑掉了。
不知不覺(jué)，一個(gè)暑假又過(guò)去了，同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校，他們見(jiàn)面后不約而同的談起暑假里的趣事。
那幾個(gè)搗蛋鬼也結(jié)伴一起來(lái)了，可是大衛(wèi)沒(méi)有來(lái)，幾個(gè)搗蛋鬼愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，大衛(wèi)轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也少了一個(gè)伙伴了！”
這時(shí)，露西也來(lái)了，聽(tīng)到同學(xué)們都在議論大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)的事情，安慰他們說(shuō)：“不要太傷心了，大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)也是正常的�。 睋v蛋鬼們好像聽(tīng)懂了露西說(shuō)的話，忙不迭地說(shuō)道：“謝謝你了�！�
大衛(wèi)的走竟然引起了許許多多的同學(xué)注意，有的人說(shuō)：“大衛(wèi)是因?yàn)榭嫉锰畈呸D(zhuǎn)學(xué)的！”有的同學(xué)說(shuō)：“大衛(wèi)是因?yàn)樗职钟X(jué)得這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方式不恰當(dāng)，所以才轉(zhuǎn)學(xué)的！”而這幾個(gè)搗蛋鬼卻說(shuō)：“大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)，一定是因?yàn)樗幌朐倏吹铰段�，害怕露西一天到晚管著他，所以才轉(zhuǎn)學(xué)的�！币虼耍麄儗�(duì)大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)的.事情一直忿忿不平，耿耿于懷，所以他們聯(lián)合起來(lái)去找露西算帳了。
大衛(wèi)作文600字 篇5
我有幸學(xué)習(xí)了嚴(yán)英老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻《大衛(wèi)上學(xué)去》，受益匪淺。
繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》主要講述了一個(gè)“熊孩子——大衛(wèi)”的搗蛋的有趣故事。講述了大衛(wèi)在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活時(shí)發(fā)生的一系列事情，塑造了一個(gè)活潑調(diào)皮又不失可愛(ài)的大衛(wèi)形象。首先，嚴(yán)老師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)圖中的動(dòng)作、環(huán)境等信息，搜尋有價(jià)值的信息，孩子們觀察得很關(guān)注，找的很仔細(xì)；接著引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)觀察圖片，自己“讀故事”，孩子們積極投入地參與到了活動(dòng)中去，各抒己見(jiàn)；再者，嚴(yán)老師讓孩子自己梳理發(fā)生在大衛(wèi)身上的事情。讓孩子分別找出大衛(wèi)讓老師生氣的事情和老師為什么表?yè)P(yáng)了大衛(wèi)；最后，還請(qǐng)孩子動(dòng)手操作，畫(huà)一畫(huà)老師會(huì)表?yè)P(yáng)大衛(wèi)的一些事情。
在嚴(yán)老師教學(xué)的《大衛(wèi)上學(xué)去》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中，教師注重師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。教師與孩子的融洽合作顯而易見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng)，教師教態(tài)親切自然，非常投入，她既作為一個(gè)引導(dǎo)者，又是一個(gè)合作者。能帶著孩子一起去探索，對(duì)于能力弱一點(diǎn)的孩子她又是一個(gè)支持者，給予孩子肯定和指導(dǎo)。孩子學(xué)得輕松快樂(lè)。
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的教育活動(dòng)教學(xué)氛圍是促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。教育活動(dòng)上師幼合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛濃烈。教師給幼兒提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓幼兒張揚(yáng)自己的個(gè)性。幼兒們無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。在言語(yǔ)實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師幼間的親和度，而且對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。嚴(yán)教師尊重幼兒的意見(jiàn)，讓幼兒真正感到平等和親切，師幼間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的教育活動(dòng)氛圍才能逐步形成。
大衛(wèi)作文600字 篇6
今天，偶然在手機(jī)上看到了一本兒童早教插畫(huà)書(shū)，書(shū)名是《大衛(wèi)，不可以》里面講了很多大衛(wèi)闖的禍，媽媽為大衛(wèi)操的心。其中有一個(gè)插畫(huà)是大衛(wèi)打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶的。我看著著個(gè)插畫(huà)，給坐在我身旁的妹妹指著著個(gè)插畫(huà)講故事。“妹妹，你聽(tīng)好了�！�
在一個(gè)小鎮(zhèn)子里，住著一個(gè)調(diào)皮的小孩，這個(gè)小孩的名字叫做大衛(wèi)。大衛(wèi)從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)一直到現(xiàn)在上了小學(xué)一年級(jí)不知道惹了多少禍只要一出這個(gè)家門(mén)，總是可以聽(tīng)到左鄰右舍在對(duì)回來(lái)的媽媽說(shuō)‘大衛(wèi)媽媽，大衛(wèi)又闖禍了�！笮l(wèi)媽媽每一次聽(tīng)到這句話，都會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一點(diǎn)面子多沒(méi)有了。不知道大衛(wèi)闖了多少禍之后，媽媽終于決定----把大衛(wèi)鎖在家里，不讓他出去玩。大衛(wèi)只想和小朋友一起玩，可是只要一和小朋友玩，大衛(wèi)不是絆了這個(gè)小朋友一腳就是把那個(gè)小朋友的玩具玩壞了。最后，小朋友都不跟大衛(wèi)玩了。大衛(wèi)被媽媽反鎖在家里了，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。悶悶的！
終于，有一天大衛(wèi)又闖禍了。這天，大衛(wèi)媽媽去上班。大衛(wèi)在家里玩變形金剛，玩了沒(méi)多久便扔到了一旁，說(shuō)：‘不好玩！不好玩！一點(diǎn)也不好玩�！笮l(wèi)又看動(dòng)畫(huà)書(shū)，看到了灰太狼有一次沒(méi)有抓到喜羊羊，失敗了，便哈哈大笑�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)書(shū)很快大衛(wèi)看完了。大衛(wèi)又把動(dòng)畫(huà)書(shū)扔到了一旁。可是有誰(shuí)想到的是這一扔，扔到了桌上的花瓶。花瓶搖搖晃晃的�！诉恕ㄆ克榱耍笮l(wèi)完蛋了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了！媽媽開(kāi)門(mén)看到了這一切很是生氣，門(mén)都忘記關(guān)了。一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)門(mén)口看到了這一切，便大聲說(shuō)：‘大衛(wèi)又闖禍了！’小女孩這么一說(shuō)，大衛(wèi)媽媽更加的生氣了，多沒(méi)面子啊。今天晚上，大衛(wèi)肯定避免不了‘皮肉’之苦。”
把這個(gè)自己想的故事講給妹妹聽(tīng)完以后，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你可不要想大衛(wèi)一樣調(diào)皮喲�！�
大衛(wèi)作文600字 篇7
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我弟弟就四個(gè)字：呆萌可愛(ài)�？稍谖铱磥�(lái)，他呆萌的外表下還有一顆貪玩的心。
我的弟弟有著一個(gè)大大的腦袋，他的額頭就像溜冰場(chǎng)一樣光滑，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，他的嘴巴似乎永遠(yuǎn)也閉不上，你看到他時(shí)，他都一直在笑，這樣的他，總讓人以為他純真可愛(ài)，天真無(wú)邪�？梢舱沁@樣的他，才惹得媽媽如此生氣。
有一次，剛回到家的弟弟一放下書(shū)包便朝手機(jī)撲去，連媽媽剛煮的雞翅也不看一下。拿起手機(jī)，他瞬間進(jìn)入狀態(tài)，手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上一會(huì)兒神采飛揚(yáng)，一會(huì)兒沮喪萬(wàn)分�！皝�(lái)，吃飯了！有香噴噴的雞翅哦！”媽媽一邊笑著，一邊說(shuō)道。我和哥哥馬上到椅子上坐下，迫不及待地拿起一只雞翅吃了起來(lái)，動(dòng)作快如閃電�？晌í�(dú)弟弟笑嘻嘻地叫著：“哎，等等我，再等五分鐘！讓我再玩一會(huì)嘛！”
還有一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)弟弟的眼球一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，頭一晃一晃的，身子一縮一縮的，我一看便知道他又要使壞了。果然，他趁媽媽在洗碗時(shí)躡手躡腳地鉆進(jìn)了房間，不一會(huì)兒，房間里便響起了積木掉落的聲音，媽媽洗完碗，見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，便大聲喊道：“還不快過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”“嗯，等等，再等五分鐘！”弟弟見(jiàn)媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙答道，我和哥哥都哈哈大笑起來(lái)。
不僅如此，每個(gè)周末的早上，弟弟都會(huì)當(dāng)“敢死隊(duì)”，前去“龍?zhí)痘⒀ā敝型祴寢尩氖謾C(jī)玩游戲，不管媽媽怎樣罵他，他總是笑嘻嘻地耍賴：“再給我玩五分鐘�！�
我家的弟弟就這樣。這家伙，那么貪玩也就算了，成績(jī)還那么差，真拿他沒(méi)辦法。
大衛(wèi)作文600字 篇8
胖胖的身子，高高的個(gè)子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時(shí)刻放射出智慧的光芒。他是一位美國(guó)人，還是耶魯大學(xué)的音樂(lè)碩士呢！這就是我的英語(yǔ)老師——白大衛(wèi)。幽默、生動(dòng)、豐富和對(duì)孩子的那片愛(ài)心，使我非常喜歡他和他的課。
白大衛(wèi)老師很幽默。有一次，我們?cè)炀�，一個(gè)同學(xué)本想說(shuō)：我去了朋友家。可他把中間的動(dòng)詞給丟了。白大衛(wèi)老師馬上用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說(shuō)完，教室里響起了陣陣笑聲，簡(jiǎn)直要把房蓋兒給掀開(kāi)了。還有一次，白大衛(wèi)老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來(lái)看。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我的爸爸媽媽可不可以來(lái)？”白大衛(wèi)老師說(shuō)：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚(yú)、鳥(niǎo)都可以來(lái)�！痹捯粑绰�，我們就前仰后合地笑了起來(lái)。
白大衛(wèi)老師不僅幽默而且講課生動(dòng)。有一次，一個(gè)單詞我們沒(méi)聽(tīng)懂，他就開(kāi)始做起動(dòng)作來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒爬一會(huì)兒跳，可認(rèn)真了。這種教學(xué)方法對(duì)我們幫助很大，能使我們形象準(zhǔn)確地理解單詞，并且記憶深刻。
白大衛(wèi)老師不僅教英語(yǔ)，在音樂(lè)方面也很有才華。聽(tīng)說(shuō)，他是亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的合唱指揮呢！他為了增加我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)辦了“白大衛(wèi)”合唱團(tuán)。在那里，我們學(xué)到了許多國(guó)外音樂(lè)、合唱方面的知識(shí)。
白大衛(wèi)老師對(duì)孩子那片愛(ài)心，是非�？少F的。有一次，他為了鼓勵(lì)我們，花了四百元錢(qián)請(qǐng)我們吃了一頓比薩餅。
我喜歡白大衛(wèi)老師，他講課時(shí)的幽默和生動(dòng)給我們的英語(yǔ)課堂帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)并且他那豐富知識(shí)和才華以及對(duì)孩子的那片愛(ài)心使我非常喜歡我的英語(yǔ)老師——david（白大衛(wèi)）
大衛(wèi)作文600字 篇9
大衛(wèi)今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學(xué)了，可還是一如既往的調(diào)皮，別人都叫他“調(diào)皮鬼大衛(wèi)”。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，大衛(wèi)早早地起了床，吃了早餐之后，大衛(wèi)去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛(wèi)只好垂頭喪氣地走了。
大衛(wèi)覺(jué)得很無(wú)聊，于是，他打開(kāi)電視看起來(lái)。
突然，他看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在打棒球，靈機(jī)一動(dòng)，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個(gè)頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起�！翱次�，我是一個(gè)很棒的棒球運(yùn)動(dòng)員！”
等大衛(wèi)全裝待發(fā)的時(shí)候，媽媽從餐桌上站起來(lái)對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
大衛(wèi)不聽(tīng)，捂住耳朵，等媽媽說(shuō)完才肯松開(kāi)。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。
“哐！”——電視被大衛(wèi)扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”
電視機(jī)頓時(shí)一團(tuán)黑。
正在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛(wèi)搞的鬼，還沒(méi)等他說(shuō)什么，大衛(wèi)就一溜煙地跑了。
正好他跑下樓時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的樓梯之后，看見(jiàn)那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。
大衛(wèi)覺(jué)得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過(guò)去，找來(lái)水瓢歪著戴在頭上，左手抓過(guò)一個(gè)湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個(gè)打擊樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手。
大衛(wèi)用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個(gè)音樂(lè)家，音樂(lè)家！哈！哈！哈！”平底鍋發(fā)出的刺耳的聲音再加上我那“動(dòng)聽(tīng)”的歌，完美！
大衛(wèi)正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開(kāi)門(mén)，用雙手叉著腰，對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)！不要吵！”
這“獅子吼”打破了大衛(wèi)的幻想，“無(wú)趣！”大衛(wèi)想：音樂(lè)會(huì)泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。
大衛(wèi)調(diào)皮的事情數(shù)不勝數(shù)，都可以把它寫(xiě)成一本書(shū)了！
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