精選方法作文600字（通用58篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的方法作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方法作文600字 篇1
最近有一些小蟲子侵住了我家?guī)?/p>
那天我正在上廁所，只聽一聲聲“嗯嗯”不絕于耳，“好煩！”我四周張望了一下，看到空中黑黑的東西正在飛。我握緊手，慢慢蹲下，隨即猛地一跳，將我的鐵砂掌朝向它們甩過(guò)去，它們快速分散地逃向各個(gè)角落，真夠狡猾的。
我仔細(xì)一看，原來(lái)是小黑蛾呀。我抄起拖鞋，追趕著它們“啪、啪、啪”一頓拍打，收獲微乎其微，而我早已累得滿頭大汗。再看看那些分散在墻壁上的小黑蛾，我愈發(fā)惱火，心想：別得意的太早了，早晚會(huì)收拾完你們。
就這樣我每天進(jìn)衛(wèi)生間就會(huì)四處查看一番，總能逮住幾只。我以為這樣堅(jiān)持下去很快就能消滅它們，但是事與愿違，蛾子的數(shù)量非但沒有減少，似乎還越來(lái)越多了。我終于明白我消滅的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上它們瘋狂的繁殖速度，必須得想想辦法才行。奶奶說(shuō)蛾子害怕風(fēng)油精，我就在拖鞋上灑了一些風(fēng)油精，揮舞著拖鞋，見蛾就打。這樣堅(jiān)持了幾天，效果還是不明顯。
我可不想輕易認(rèn)輸。我上網(wǎng)查閱了一些資料，豁然開朗。我先是倒掉了衛(wèi)生間里蓄水桶里的水，斷絕它們繁殖的基地，又買來(lái)一瓶維b1和風(fēng)油精，找個(gè)噴水的壺，把一瓶維b1都倒了進(jìn)去，再滴上幾滴風(fēng)油精，蓋緊蓋子不停地?fù)u晃，心想：小東西，看你這回往哪里跑！一款“滅蚊劑”調(diào)至好了，我也滿頭大汗了，但一想到以后上廁所不再被打擾便心滿意足了。有了這款“秘密武器”，每次進(jìn)衛(wèi)生間，我就四處噴灑幾遍，蛾子的.數(shù)量真的越來(lái)越少了，經(jīng)過(guò)一周的戰(zhàn)斗，廁所里的蛾子幾乎滅絕了，我的心情那是倍爽。
我覺得困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，只要你愿意去做，方法總比困難多。
方法作文600字 篇2
今天，虞老師準(zhǔn)備開展一次前所未有的閱讀方法討論會(huì)，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢(shì)端端正正地坐在位置上。
不一會(huì)兒，老師抱著一本書進(jìn)了教室，大家聚精會(huì)神地看著虞老師，真希望能快一點(diǎn)兒開始，因?yàn)榇蠹覍?duì)閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點(diǎn)。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫上了大大的兩個(gè)字：閱讀�；剞D(zhuǎn)身說(shuō)：“你們覺得閱讀能帶來(lái)什么？”大家來(lái)興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發(fā)言，有說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好詞好句的，有說(shuō)能提高想象力、記憶力，也有說(shuō)能獲得快樂，還有說(shuō)知道更多的故事的。閱讀的'好處可真多！
“你們是怎么閱讀的？”
同學(xué)們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。
“有多少同學(xué)摘錄好詞好句之后又經(jīng)常拿起來(lái)翻一翻？用一用？”
對(duì)于這點(diǎn)同學(xué)們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無(wú)幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討�！�
大家沉思著，有的同學(xué)說(shuō)提出問(wèn)題，有的同學(xué)說(shuō)和別的同學(xué)交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說(shuō)在用筆直接畫出來(lái)，有說(shuō)讀完之后與旁邊的同學(xué)交流，還有說(shuō)將不懂的問(wèn)題提出來(lái)大家討論的。
最后，我們還總結(jié)出了幾點(diǎn)閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發(fā)的一處折起來(lái)，看完整本后再回來(lái)看看折起來(lái)的那幾頁(yè)，細(xì)細(xì)品味�？赐旰蠛屯瑢W(xué)交流，談自己的感受。
在虞老師的引導(dǎo)下，對(duì)于閱讀我們有了許多啟發(fā)。我相信，我們班在閱讀中運(yùn)用這幾點(diǎn)方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！
方法作文600字 篇3
我的學(xué)習(xí)方法是，上課聽老師的話，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，自己不會(huì)的，立馬問(wèn)會(huì)的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì)的，在題上標(biāo)注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的知識(shí)點(diǎn)，課本上標(biāo)不出來(lái)的，但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導(dǎo)，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報(bào)酬非常不錯(cuò)，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹。
大家聽完了這個(gè)故事，一定有這樣的'疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的樹越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，所以要從根源去解決問(wèn)題�？硺涞娜�，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí)，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習(xí)。
方法作文600字 篇4
世界，是一個(gè)神奇而又平等的事物。他從來(lái)不會(huì)去偏袒富人、貴人、有權(quán)威的人。
中國(guó)，多么震撼的一個(gè)名字，多么令人生畏的名字！在外人眼中，我們的祖國(guó)是如此雄偉，人們卻忽略了細(xì)節(jié)：一包垃圾。一片果皮。排放的廢氣。逐漸渾濁的天空。微小不代表不存在。70億人一人丟一包垃圾，一片果皮，排放一次廢氣，我們的世界還能要嗎？反而，一人撿起一包垃圾，一片果皮，就能使我們的城市變得美麗健康。大家想想，你們是愿意生活在鳥語(yǔ)花香快樂不斷的世界里，還是愿意在一個(gè)烏煙瘴氣。黃沙漫天的世界里？我想大家一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我愿意生活在鳥語(yǔ)花香快樂不斷的世界里�！�
在這我想告訴大家：平凡≠平庸。世界會(huì)給每個(gè)人機(jī)會(huì)，在于你是否能抓住這次機(jī)會(huì)。你沒抓住機(jī)會(huì)，不代表世界沒給你機(jī)會(huì)。與其在原點(diǎn)埋怨，還不如去向世界努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。成功沒有捷徑，也沒有法寶。成功，說(shuō)的并不是那種無(wú)比輝煌的時(shí)刻，只要快樂，那也是成功。的`確，我們現(xiàn)在是凡人，但是，沒有人可以掌控我們的人生，不是嗎？！我們的人生全由自己掌控，你可以不把它當(dāng)回事兒，也可以讓它過(guò)得充實(shí)！你愿意平凡，我不能干涉。人們把平庸理解錯(cuò)了，平庸的意思其實(shí)是：“你愿意平凡，心甘情愿的平凡，腦子中沒有理想，也沒有夢(mèng)想，才叫平庸！”在成長(zhǎng)的路上，沒有人會(huì)幫助你，也沒人能幫助你。我只能告訴你：“不能裝可憐，你裝也沒用。
成長(zhǎng)的路上很冷清，有很多的困難，逃避并不是解決的辦法，要學(xué)會(huì)承擔(dān)�！币獙W(xué)會(huì)承擔(dān)，成長(zhǎng)總是很艱難，你們還沒邁出第一步，我卻已經(jīng)咬著嘴唇邁出了幾步。我比你們成熟，因?yàn)槲視?huì)承擔(dān)，你們不會(huì)。這并不代表你們走不了，當(dāng)困難與委屈來(lái)了，你們想想，你們承擔(dān)了嗎？
成功的方法只有一種：“堅(jiān)持、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、承擔(dān)、努力�！�
方法作文600字 篇5
我是一顆種子，被風(fēng)挾到了一塊巨石之下。
在開始的幾天里，我每天抱怨命運(yùn)的不公，憑什么把我安排在這樣的環(huán)境里！
一個(gè)星期過(guò)去了，我突然意識(shí)到，這樣下去，等待我的只有死亡，而唯一延長(zhǎng)生命的方法，只有向上生長(zhǎng)。
我開始了努力吸收土壤中的養(yǎng)分和水分，黎明時(shí)，巨石上每一滴滑落的露珠，都是我生命的源泉。
但緊接著，我開始面臨一個(gè)問(wèn)題，我頭上的巨石擋住了所有的陽(yáng)光，再這樣下去，我只能枯萎死去。這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)，唉，困難重重�。∥蚁蛲饪慈�，一個(gè)垂頭喪氣的人站在我面前，他面容憔悴，滿面愁容，衣服也殘破不堪，只有一個(gè)公文包陪伴著他。
一聽這話，我眼淚流了出來(lái)。
又過(guò)了幾天，我拼命向上生長(zhǎng)，希望能夠?qū)㈩^上的巨石撞開，可沒過(guò)幾天，我的'枝葉就被壓得七零八落，傷痕累累。
這樣下去不行啊，我心里想著。突然，我想出了一個(gè)辦法，向上長(zhǎng)不行，可以換個(gè)方向，向旁邊長(zhǎng)��！
從此，我開始更加努力地吸收雨露，向右生長(zhǎng)，慢慢的，我感覺到了前方越來(lái)越亮，光明終于出現(xiàn)了，我終于見到了藍(lán)天白云，陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，溫暖舒服。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，那個(gè)男人又一次來(lái)到了我身邊，他依然和原來(lái)一樣。他疲憊地坐在巨石上，長(zhǎng)嘆一口氣。突然，他轉(zhuǎn)頭看見了我，不禁發(fā)出驚嘆：這顆種子竟然真的活了下來(lái)，長(zhǎng)成了小樹！接著，他沉思起來(lái)：它之所以能活下來(lái)，是因?yàn)樗坏珗?jiān)持不懈地生長(zhǎng)，還改變了方向！或許，我也可以試試。
我笑了，我果然找對(duì)了方向。有時(shí)候，不一定要死板地走所謂的近道，雖然看似繞了遠(yuǎn)，但問(wèn)題卻能迎刃而解。
方法作文600字 篇6
一、運(yùn)用順敘。
順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫，可以將事物的發(fā)展過(guò)程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈，十分清楚。運(yùn)用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程是基本一致的。
順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。
按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí)，必須嚴(yán)格地安排好順序，寫清楚敘述的時(shí)間�，F(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。因此，作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述，文章的`層次也是清楚、明了的。
當(dāng)然，有的文章事情比較簡(jiǎn)單，因而不一定非要寫出事情過(guò)程的四個(gè)層次(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。
二、運(yùn)用倒敘。
倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行敘述。
需要指出的是，運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過(guò)渡。這些地方處理不好，會(huì)使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。
三、運(yùn)用插敘。
插敘是指在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。
需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
方法作文600字 篇7
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)碰到問(wèn)題，正視困難，勇敢面對(duì)，積極探尋解決問(wèn)題的方法，這樣你一定會(huì)獲得成功，品嘗到勝利的喜悅。
材料中的畫家，在沮喪之后，經(jīng)過(guò)冷靜思考，變換角度，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，墨滴與整幅畫完美融合。這就告訴我們，在生活中遇到困難，要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動(dòng)腦筋，看起來(lái)不可能辦成的事也能辦成。碰到問(wèn)題，我們要認(rèn)真想想，找到解決問(wèn)題的辦法，做個(gè)善于思考的人。
在生活中也不乏這樣的例子，冬季穿的羽絨服不小心被掛破后，人們會(huì)采取補(bǔ)救措施，在破損處縫上一只蝴蝶或者其它的圖案，羽絨服會(huì)變得更加美麗。
我們經(jīng)常會(huì)遇到難題，生活上的，學(xué)習(xí)上的`，有時(shí)是生活上某一項(xiàng)技能，有時(shí)是具體的某一道題不會(huì)做，有時(shí)是學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤。我們可以仔細(xì)的分析一下原因，多角度的思考一下，相信方法總比困難多，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，全身的努力，問(wèn)題總會(huì)有解決的辦法。
想起剛升入初中時(shí)，我就在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上遇到困難，月考期中考連續(xù)兩次在閱讀理解題上失去很多分?jǐn)?shù)，自己對(duì)閱讀材料已經(jīng)理解了，明白題目問(wèn)的是什么，可是自己的答案卻得不到分?jǐn)?shù)，我很是疑惑不解。考后，我分析了原因，在老師的點(diǎn)撥下，我頓時(shí)豁然開朗，原來(lái)是我的答題方法不對(duì)，用的還是小學(xué)時(shí)的方法，沒有分開要點(diǎn)。問(wèn)題得到解決，在期末考試時(shí)，我的閱讀理解分?jǐn)?shù)得到很大提高。
困難是我們生活學(xué)習(xí)中的常態(tài)。堅(jiān)信方法總比困難多，不畏懼，不放棄，總會(huì)找到更好的解決辦法，困難總能解決，得到更好的結(jié)果。
方法作文600字 篇8
一次，爸爸和媽媽為了買菜的事而吵起了架，媽媽氣沖沖地說(shuō)：“有你這樣買菜的嗎？全是被蟲子咬過(guò)的�！卑职终f(shuō)：“便宜嘛！”媽媽破口大罵：“你沒聽說(shuō)過(guò)便宜沒好貸嗎？”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，吵得不可開交，最后媽媽回房間了，爸爸待在書房里，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心想：假如爸爸和媽媽離婚了該怎么辦呀？誰(shuí)給我燒飯吃，誰(shuí)給我零用錢……于是我想出一個(gè)妙計(jì)，讓他們和好。
第二天早上，我趁爸爸和媽媽不在家就寫了兩封信。一封給媽媽，信上寫道：親愛的媽媽您好！我只想跟您講一句，如果您再和爸爸吵架，我就不理您了，我離家出走……您的乖女兒。2月3日。另一封是寫給爸爸的：敬愛的爸爸，您好！我只跟您說(shuō)一句，如果你再和媽媽吵架，我就不理您，我要離家出走�！墓耘畠�，2月3日。我把這兩封信分別放在爸爸的書房里和媽媽的梳妝臺(tái)上，我心想：看你們吵不吵架，但我又想：爸爸和媽媽會(huì)看這封信嗎？會(huì)不會(huì)看完了更生氣呢？……我安慰自己，不會(huì)的，爸爸這么愛看書，媽媽這么愛漂亮，沒有理由看不到。然后，我關(guān)上家門“離家出走”，到同學(xué)家去玩。
晚上七點(diǎn)，我悄悄地推開門，聽見媽媽在哭著說(shuō)：“都怨你，跟我吵架，孩子都離家出走了�！卑职终f(shuō)：“都怨我，我們現(xiàn)在報(bào)警吧�！蔽铱匆娝麄円獔�(bào)警，連忙推開門走進(jìn)去叫著“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽看見我回來(lái)了，不約而同地上來(lái)抱我。我對(duì)他們說(shuō)：“你們以后不要吵架了，好嗎？”他們都使勁地點(diǎn)著頭。我想：我的`妙計(jì)成功了，我們的家庭又幸福啦，我心里美滋滋的。
方法作文600字 篇9
今天媽媽給我做了道她的拿手好菜——酸菜魚。
一個(gè)大清早媽媽就去市場(chǎng)買了一條新鮮的草魚，又回家準(zhǔn)備好酸菜、蒜粒、姜片、干辣椒、料酒、鹽、花椒等材料，然后就要開始做了。
第一步把魚去鱗，切成兩半，去掉魚骨和魚尾清洗備用。
第二步把魚切片，要注意一定要從魚尾部一點(diǎn)一點(diǎn)的片，然后把魚倒入鹽水碗中搓一會(huì)兒。再用水來(lái)回沖洗，一定要洗的像玻璃一樣晶瑩剔透，做出來(lái)才會(huì)爽口。
第三步，把一小勺鹽、胡椒和三勺干淀粉和蛋清倒進(jìn)碗里，再把魚倒進(jìn)去抓勻20分鐘左右。
第四步把酸菜和熱水備用，鍋燒熱放油，小蔥、姜、蒜下鍋，然后把魚骨和魚尾下鍋炒一兩分鐘，把開水兌進(jìn)鍋里，水要蓋住鍋里的魚。
第五步開大火熬魚湯，把腌好的魚片的'放入鍋中煮八成熟關(guān)火，魚片放入碗里，過(guò)濾魚湯也倒進(jìn)去。起鍋澆油，這道美味的菜就制作完成了！
“快來(lái)吃吧，美味的酸菜魚出鍋了！”媽媽招呼我們，我飛快地洗好手坐在餐桌旁。魚在盤子里冒著熱氣，魚上還撒了辣椒圈做點(diǎn)綴，周圍澆上了酸菜湯，看起來(lái)色香味俱全，饞的我那是口水流下三千尺，“可以吃了……”媽媽還沒說(shuō)完，我就拿起筷子直奔酸菜魚，那十里飄香的魚肉入口即化，鮮嫩爽口，魚肉還帶點(diǎn)兒辣味兒，令人垂涎三尺，回味無(wú)窮。
通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道酸菜魚是一位老漁翁釣到魚不小心把魚放進(jìn)了酸菜鍋里，做出來(lái)的魚鮮嫩可口，老翁逢人便夸。后來(lái)傳進(jìn)了菜館里，就一直流傳至今。
酸菜魚是一道美味佳肴，我喜歡吃酸菜魚。
方法作文600字 篇10
借著暑假的閑暇時(shí)光，我把三國(guó)演義又看了一遍，吸取了里面的所有精華，對(duì)人物的性格特點(diǎn)的了解也加深了一遍。
什么“丹鳳眼”關(guān)羽，“粗中有細(xì)，善于戰(zhàn)斗”的張飛，“知天曉地，鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣諸葛亮，還有“心胸狹窄”的周瑜等人都給我再次留下了深刻的印象。
其中，讓我刻骨銘心的人物，還是諸葛孔明了。
他上知天文，下曉地理，料事如神。整個(gè)人也十分有才華，足智多謀，能文能武，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，以木偶退司馬懿，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，錦囊殺魏延，七星燈，智料華容道，空城計(jì)這些都是常人無(wú)法想到、無(wú)法做到的`。但他卻完成了，這一切的一切都和他的智慧離不開，他的聰明才智是家喻戶曉的。
但是，換個(gè)角度思考一下，他真的是一出生就聰明絕頂，料事如神了嗎?錯(cuò)，這完全錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人出生就會(huì)走路，出生就會(huì)說(shuō)話的，諸葛亮的聰明才華，這都是后天所通過(guò)自己努力才得到的。愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，所以，只有努力過(guò)，才會(huì)有所收獲。
思考之余，再次沉思。草船借箭典故中，周瑜要求諸葛亮三天之內(nèi)造成十萬(wàn)支箭。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的周瑜，現(xiàn)在的我們而言，簡(jiǎn)直是天方夜譚�？勺阒嵌嘀\的諸葛亮，神機(jī)妙算，利用天時(shí)地利人和，“瞞過(guò)曹操”，不費(fèi)吹灰之力，得到了十萬(wàn)支箭，令周瑜刮目相看。試想，如果諸葛亮不講究策略，這一切能行嗎?
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)，不也正一樣，需要講究方法嗎?學(xué)習(xí)時(shí)，注意適當(dāng)?shù)男菹�，勞逸結(jié)合，讓大腦充分的得到調(diào)節(jié)，使接下來(lái)的學(xué)習(xí)更加有效率，這樣才會(huì)事倍功半。如果不講究方法，胡亂的學(xué)習(xí)，只會(huì)適得其反，事半功倍。
天才只有通過(guò)努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)只有講究方法才能成功。
方法作文600字 篇11
今天，虞老師準(zhǔn)備開展一次前所未有的閱讀方法討論會(huì)，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢(shì)端端正正地坐在位置上。
不一會(huì)兒，老師抱著一本書進(jìn)了教室，大家聚精會(huì)神地看著虞老師，真希望能快一點(diǎn)兒開始，因?yàn)榇蠹覍?duì)閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點(diǎn)。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫上了大大的兩個(gè)字：閱讀。回轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你們覺得閱讀能帶來(lái)什么？”大家來(lái)興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發(fā)言，有說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好詞好句的，有說(shuō)能提高想象力、記憶力，也有說(shuō)能獲得快樂，還有說(shuō)知道更多的故事的。閱讀的好處可真多！
“你們是怎么閱讀的？”
同學(xué)們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。
“有多少同學(xué)摘錄好詞好句之后又經(jīng)常拿起來(lái)翻一翻？用一用？”
對(duì)于這點(diǎn)同學(xué)們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無(wú)幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討�！�
大家沉思著，有的同學(xué)說(shuō)提出問(wèn)題，有的同學(xué)說(shuō)和別的同學(xué)交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說(shuō)在用筆直接畫出來(lái)，有說(shuō)讀完之后與旁邊的'同學(xué)交流，還有說(shuō)將不懂的問(wèn)題提出來(lái)大家討論的。
最后，我們還總結(jié)出了幾點(diǎn)閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發(fā)的一處折起來(lái)，看完整本后再回來(lái)看看折起來(lái)的那幾頁(yè)，細(xì)細(xì)品味�？赐旰蠛屯瑢W(xué)交流，談自己的感受。
在虞老師的引導(dǎo)下，對(duì)于閱讀我們有了許多啟發(fā)。我相信，我們班在閱讀中運(yùn)用這幾點(diǎn)方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！
方法作文600字 篇12
大家知道怎么把讀書變得有趣么？只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過(guò)讀書，我們既能感到快樂，又能學(xué)到知識(shí)，真是一舉兩得。
那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時(shí)可以把自己當(dāng)成主人公，去經(jīng)歷書中的故事，這能激發(fā)你對(duì)讀書的樂趣。在閱讀時(shí)，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來(lái)，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時(shí)候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。
讀不同種類的書要有不同的方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會(huì)在零至七歲的時(shí)候讀，是為興趣而讀，你通常會(huì)略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時(shí)需要查找，那你會(huì)字斟句酌的.去讀。假如你要閱讀手冊(cè)，你要細(xì)嚼慢咽，看準(zhǔn)了讀。假如你要閱讀報(bào)告類圖書，可能是為了獲得知識(shí)去讀，通過(guò)此書去解答以前讓你困惑的問(wèn)題，這時(shí)你還可能聯(lián)系到生活常識(shí)，書里可能有你不懂的地方，你可能會(huì)跳讀，重點(diǎn)的地方仔細(xì)讀，不重點(diǎn)的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術(shù)類的書，可能是要鍛煉藝術(shù)審美能力，這時(shí)要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說(shuō)，小說(shuō)有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說(shuō)了，你會(huì)考慮，這本書有趣么？可以從中獲得知識(shí)么？你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對(duì)此書的感情。除了故事型小說(shuō)，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說(shuō)……
就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風(fēng)凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個(gè)悲傷的結(jié)尾，我情不自禁地哭了起來(lái)。
我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發(fā)吧！
方法作文600字 篇13
人生在世，肯定會(huì)遇到許多大大小小的麻煩事。那么，你是任憑心中所想不考慮事后后果魯莽辦事？還是冷靜下來(lái)想出一個(gè)好的解決辦法呢？
其實(shí)，做事應(yīng)該講方法，不能魯莽。
理想做事會(huì)讓大事化小，小事化了。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)將廉頗總是不服文將藺相如，覺得他是一介文弱書生不應(yīng)和自己平起平坐。于是，總想找個(gè)機(jī)會(huì)挑起事端。恰巧，那天他們兩個(gè)的馬車在街上相遇，廉頗就想，機(jī)會(huì)來(lái)了。于是廉頗故意不讓，看藺相如怎么辦。誰(shuí)知藺相如與廉頗打個(gè)招呼后就讓道離開，這讓兩破大跌眼鏡。最終，廉頗到藺相如府上請(qǐng)罪，兩人關(guān)系漸好，最后成生死之交。試想，如果當(dāng)時(shí)藺相如堅(jiān)決不退讓，那他們肯定胡大動(dòng)干戈，視對(duì)方如水火，他們的國(guó)家也會(huì)因?yàn)檫@兩位大將的的事而難以安定。由此可見，理性做事會(huì)避免大動(dòng)干戈，也許還會(huì)出現(xiàn)自己意想不到的事情。
魯莽做事會(huì)使事情擴(kuò)大到一發(fā)不可收拾的地步。大家肯定聽說(shuō)過(guò)烽火戲諸侯的故事吧！當(dāng)時(shí)周王為博妃子一笑，不靠慮事情的后果，就點(diǎn)燃了烽火。當(dāng)時(shí)各地的諸侯都帶領(lǐng)軍隊(duì)心急火燎的趕來(lái)，卻未見到所謂的.敵軍壓境，而是周王與妃子的嬉笑。這使諸侯們非常生氣，感覺被別人當(dāng)猴子戲弄了一番。不久后，敵軍壓境，可當(dāng)周王點(diǎn)燃了烽火之后，卻沒有一個(gè)人趕來(lái)，最終周朝滅亡。所以，不要等到事情到了一發(fā)不可收拾的地步而追悔莫及。
做事講究方法，不魯莽，不沖動(dòng)，結(jié)果會(huì)很美好。也許你曾遭遇過(guò)這樣一種處境：你努力了那么久，堅(jiān)持了那么久的事情，結(jié)果卻以失敗而告終。那么，問(wèn)題來(lái)了，你是為此以后自暴自棄呢？還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愈挫愈勇呢？不可否認(rèn)的是，自暴自棄，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。若你站起來(lái)的話，總有一天會(huì)成功。
不同的事情有不同的解決方法，不同的解決方法會(huì)有不同的結(jié)果。我們肯定希望有一個(gè)美好的結(jié)局，那么，我們就要用腦子想想，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題，切記沖動(dòng)魯莽。
方法作文600字 篇14
之前看過(guò)一個(gè)自由寫作者分享的關(guān)于自己做自律筆記的視頻。
里面同樣提到了做每日計(jì)劃這一個(gè)眾所周知的好習(xí)慣。
只不過(guò)，作者做的筆記簡(jiǎn)約，字體也好看，用了一些看起來(lái)很舒適的小標(biāo)記，以及配上獨(dú)有的可愛的`嗓音，讓很多人都喜愛上了她的分享。
我對(duì)于那個(gè)每日計(jì)劃的分享印象最深的是，她在一天中定制計(jì)劃后，完成的就打勾，沒有完成的就會(huì)做一個(gè)遷移的記號(hào)，意思就是把未完成事項(xiàng)遷移到第二天，第二天還沒做完就遷移到第三天第四天......總之就是讓它一直在你的計(jì)劃表中只到你真正地去把它完成了。
我喜愛她關(guān)于遷移的這一個(gè)做法，不僅僅是這個(gè)方法可以讓你對(duì)抗遲延癥，而是更能時(shí)時(shí)刻刻提醒你最好要當(dāng)日事，當(dāng)日畢。假如實(shí)在有其它的原因，導(dǎo)致你不能當(dāng)天完成任務(wù)，那就第二天找個(gè)時(shí)間立即去補(bǔ)救，而不是一直拖沓。
記得有人說(shuō)過(guò)，假如一件事情，你24小時(shí)之內(nèi)沒有去處理它，可能之后你就不會(huì)去處理了。
現(xiàn)實(shí)中的很多體驗(yàn)讓我對(duì)這句話很是贊同，就像我落下了不少網(wǎng)課，一天兩天沒補(bǔ)上，就落下了一兩周，到后來(lái)可能就把它給忘掉了。
這個(gè)視頻讓我也開始想在日記本上使用遷移方式，對(duì)抗自己的那點(diǎn)惰性。最為要害的是，當(dāng)你真正地戰(zhàn)勝了懶惰，真正地做到當(dāng)日做當(dāng)日畢的時(shí)候，那種輕松與成就感，惟獨(dú)自己才干體會(huì)的。
方法作文600字 篇15
一年四季，變化多端，問(wèn)題常在；方法，也就常在。一年四季，我時(shí)常能感受到成功與快樂，只因我手中緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。
陣陣寒風(fēng)·尋找
大雪，陣陣寒風(fēng)。刺骨的東北風(fēng)掀起了我那寫滿了數(shù)字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上�！半x考試結(jié)束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的`心刺來(lái)。這道題到底怎么做？我的腦子現(xiàn)在是一片空白，草稿紙上，數(shù)字橫七豎八地出現(xiàn)在了原本整齊的白紙上。
第二天，老師講到了這道題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！哎，要是當(dāng)時(shí)找到方法就好了。窗外，陣陣寒風(fēng)向這所學(xué)校撲來(lái)。我緊握解決問(wèn)題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風(fēng)里尋找那方法！
參天大樹·只因
夏日，驕陽(yáng)似火，沒有一絲云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，只能在樹蔭下玩耍。那還是我五歲的時(shí)候，我不知怎么個(gè)突出奇想，想學(xué)跳繩。
“哐當(dāng)！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復(fù)著動(dòng)作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個(gè)，兩個(gè)……五十九個(gè)，六十個(gè)！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹，緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法，只因我有前進(jìn)的方向。
時(shí)間似白駒過(guò)隙，這一徘徊六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時(shí)光之分時(shí)，無(wú)論前行的路問(wèn)題有多大、有多少，我都緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開啟一個(gè)個(gè)真相大門，譜寫我四季人生的華章！
方法作文600字 篇16
今天，老師拿著一塊磚頭進(jìn)教室。這讓我起了好奇心，心想：不是上課嗎？老師怎么拿塊大磚頭？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)。
老師叫我們用扳手腕的方法決出我們班的大力士。男生組的王子堯和女生組的吳萍上臺(tái)來(lái)進(jìn)行扳手腕比賽。只見老師說(shuō)聲“開始”。他們兩人就開始比賽了，王子堯臉上有肌肉都堆了起來(lái)，用力按，好像在說(shuō)：“我一定不要敗在女生后面！”吳萍也用盡力量，想打敗王子堯，臉紅得像個(gè)熟透的紅蘋果。他們倆手上都在發(fā)抖，真讓人很想知道誰(shuí)勝利了啊！終于結(jié)束了，啊！出乎預(yù)料的是，竟然是女生組的吳萍勝利了！她成為我們班的大力士 。
接著，老師把磚頭豎在講臺(tái)上，說(shuō)：“誰(shuí)能把它吹倒呢？”我們張開嘴巴，倒吸了口涼氣，心想：“這么重的磚頭想吹倒它，根本是不可能的事！”
老師先叫吳萍和王子堯來(lái)吹，他們用盡力氣吹出一口氣，但沒吹倒。老師再叫四個(gè)人來(lái)吹，只聽“呼——呼——”還沒吹倒，那怎么辦呢？老師說(shuō)：“誰(shuí)能有好辦法？”這下大家可來(lái)勁了，有人說(shuō)把書卷起來(lái)吹，試了試，沒有吹倒了，許曉辰說(shuō)：“把信封一頭放在磚頭下面，對(duì)著另一頭吹著看。”又試了試，嘿！這招可真靈，只要用勁一吹，磚頭立刻就倒了下來(lái)，真是神了，我怎么沒有想到呢？于是，我也上前試了試，學(xué)著其它同學(xué)的.樣子，把信封張開了一些，蹲下身去，憋著氣，使勁吹，“砰”的一聲巨響，磚頭應(yīng)聲倒下了！
看來(lái)做事不能光靠蠻力是不行的，有時(shí)還得開動(dòng)腦筋想方法，才能戰(zhàn)勝困難呀！
方法作文600字 篇17
我有一些小毛病，它會(huì)帶給我許多困難，但我也是一個(gè)會(huì)想辦法的小孩，可以解決許多問(wèn)題……
我的毛病有以下幾點(diǎn)：一、抄作業(yè)不及時(shí)；二、沒有確認(rèn)作業(yè)本是否拿到；三、常忘帶作業(yè)本；四、作業(yè)不及時(shí)交。媽媽告訴過(guò)我，生活有苦有甜，想做出一道好菜，要知道怎么做，有沒有原料再開始也不晚。哈哈哈話給了我啟發(fā)，我下定決心要把毛病改掉，于是我把要做的事一一列出來(lái)，到了學(xué)�？纯幢咀�，按計(jì)劃行動(dòng)。具體方法是：一、把所有老師布置的作業(yè)及時(shí)記錄；二、放學(xué)時(shí)及時(shí)確認(rèn)作業(yè)本是否拿到；三、及時(shí)帶作業(yè)；四、及時(shí)交作業(yè)。這個(gè)方法十分有效。
星期五那天學(xué)校大掃除，由于我太興奮，一時(shí)放松了就忘了確認(rèn)作業(yè)本是否拿到，結(jié)果發(fā)生了一連串的事情：做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)《口算心算》不見了，我又著急，又慌張。馬上打電話給小組長(zhǎng)，可是小組長(zhǎng)的`電話關(guān)機(jī)了，我不顧一切地?fù)�，心里十分焦急。但電話那頭依然傳來(lái)那冰冷的聲音：“對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)……”我很恨那個(gè)阿姨。后來(lái)，我又打了另外一個(gè)同學(xué)的電話想問(wèn)下，她知不知道組長(zhǎng)家在哪？打的是她爸爸的手機(jī)，叔叔人在外地，叔叔留給了我另一個(gè)號(hào)碼。當(dāng)我抱著最后一絲希望打過(guò)去的時(shí)候，電話里同樣存在著那種聲音。我恨死那個(gè)阿姨了，但我更恨我自己。
我后悔自己當(dāng)初為什么不按計(jì)劃行動(dòng)。我深刻體會(huì)到：再好的方法，不去行動(dòng)，一切都是空談。好記性不如爛筆頭！
方法作文600字 篇18
快樂是一種從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的愉悅，快樂時(shí)我會(huì)笑，快樂時(shí)我會(huì)興奮，每個(gè)人快樂的時(shí)候都有不同的表現(xiàn)，有人會(huì)喜極而泣，也有人會(huì)偷偷的笑，每個(gè)人都應(yīng)有他的情緒，人本來(lái)就是一種容易被感動(dòng)的動(dòng)物，會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)大笑，但過(guò)度的'情緒發(fā)洩只會(huì)造成別人的痛苦，我認(rèn)為人一生中如果都活在悲痛，那比天塌下來(lái)了還可怕，因?yàn)槿瞬荒芑钤诒瘋?/p>
我很快樂，因?yàn)槲以趯W(xué)校有天真的同學(xué)和聰明的老師陪伴我，回家后能吃到媽媽煮的佳肴，快樂并不只是使用金錢獲得的享受，有些人的快樂就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，離家工作的人希望與家人吃一頓可口的晚餐，臥病在床的人渴望海灣的海風(fēng)，這也是快樂，只要是能讓你覺得幸福的都是快樂，但是將自己的快樂建筑在他人的痛苦之下是十分不仁道的行為，所以我們不應(yīng)該使這種事發(fā)生，因?yàn)槟遣恢皇悄阋粫r(shí)的快樂，更是別人一生的傷痕，就算你后悔你也來(lái)不及了。
讓自己快樂的方法有很多種，聰明的人會(huì)往好處想使自己高興，愚笨的人則是會(huì)把快樂建在別人的痛苦下，一樣都是人，但這兩種人卻是完全相反，他們的心不一樣，心不一樣氣質(zhì)也跟著不一樣，氣質(zhì)不一樣給人的感受就會(huì)相對(duì)的不一樣，聰明的人會(huì)處處位別人著想，所以很有人緣，它也就很快樂，愚笨的人別人無(wú)法和他相處，沒有人陪伴他，他沒有哭訴的對(duì)象，所以他不快樂，這兩種人你喜歡哪一種呢?
方法作文600字 篇19
在我的練習(xí)冊(cè)上有這樣一幅漫畫：6個(gè)人每人推著一個(gè)正方體木塊，有5個(gè)人都用力推著，貌似很努力，可他們就像一具具沒有靈魂的肉體，推著木塊，只能靠力氣；但有個(gè)人卻不一樣，他很快就找到方法，將木塊削成球狀，遙遙領(lǐng)先，毫不費(fèi)力。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到許多：這一群人不就比喻的是一個(gè)班級(jí)嗎？為什么同一個(gè)老師教的學(xué)生卻有的成績(jī)好，有的成績(jī)差呢？為什么有時(shí)努力后的結(jié)果還是不太理想呢？
其實(shí)，并不是說(shuō)班里的`尖子生生下來(lái)就有多聰明，而是在家中默默地努力、默默地學(xué)習(xí)。但為什么我同樣努力卻還是趕不上呢？努力是一種好辦法，但“努力”的前提是找準(zhǔn)對(duì)的方法，如果你像漫畫中的“努力者”們一樣，盲目努力，但還是落后于他人……那只能遺憾地告訴你：方法比努力更重要，盲目努力的結(jié)果只能落后落后再落后。
有人說(shuō)“想考好，就得刷題�！边@句話表面意思是說(shuō)想要考好，那就要努力，努力記住題型、努力記住解題技巧。其實(shí)它還有一個(gè)隱藏意思：在努力的過(guò)程中一定要有適合自己的方法，如果你一直做同一種類型的題，那又有什么用呢？我們應(yīng)當(dāng)將自己不熟練的題型拿來(lái)做，每種題型做兩道，既節(jié)省時(shí)間效率又高，真的是兩全其美。
總而言之，方法比努力更重要�！芭Α笔侨f(wàn)能的，但還要有“方法”當(dāng)襯托。
方法作文600字 篇20
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學(xué)到的知識(shí)和真理將使我們一生受益。
我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動(dòng)有趣的小說(shuō)。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子是日本著名作家�！洞斑叺男《苟埂返闹饕獌�(nèi)容是他一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)。天真的小豆豆以為自己只是去了新學(xué)校，并沒有意識(shí)到自己被退學(xué)了。我媽沒有告訴小豆豆，在新學(xué)校小學(xué)，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)得很開心。雖然不大，但卻是孩子們的天堂之夢(mèng)。你在小兜頭經(jīng)歷過(guò)很多酸、甜、苦、辣、咸的故事�？上�1945年，巴學(xué)園火了。B29飛機(jī)上向巴學(xué)園的教室扔了幾枚導(dǎo)彈。巴學(xué)園被吹到地上不見了......
看完這本書，我有一種很深的感觸。其實(shí)這樣的學(xué)校才是真正的.好學(xué)校，才是真正為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教孩子的知識(shí)真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動(dòng)手能力都很強(qiáng)。這些不就是步入社會(huì)的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統(tǒng)，是思想的寶庫(kù)，是這個(gè)時(shí)代的生命。
《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。
方法作文600字 篇21
關(guān)于如何閱讀一篇文章，雖然我一直有看到別人介紹說(shuō)，應(yīng)該是先簡(jiǎn)單地通讀全文，然后再回頭細(xì)細(xì)地精讀，尤其是對(duì)一些英語(yǔ)小短文。
可能是因?yàn)榕掠刑嗟纳~，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀，一旦碰到生詞，那進(jìn)度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久，只有全部讀完，我才能了解全文意思，不大會(huì)像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。
這個(gè)并不算太好的習(xí)慣，在我最近讀一篇英文的時(shí)候，劣根性就顯示出來(lái)了。
記得文章開頭，因?yàn)槭怯幸纛l的`演講稿，我聽音頻的時(shí)候，對(duì)于作者講演的時(shí)候，只是很普通的一個(gè)問(wèn)候詞，可臺(tái)下觀眾卻是笑聲一片，我一直很納悶，總覺得是不是有什么俚語(yǔ)或者是什么英文小典故所以才會(huì)這樣好笑，但不管是查單詞意思還是搜網(wǎng)頁(yè)，也并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別之處。
這個(gè)疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結(jié)尾的時(shí)候才了解到，原來(lái)是作者開頭問(wèn)候的“那個(gè)人“是之前和他有過(guò)算是“淵源”的“過(guò)節(jié)"的，但時(shí)間已經(jīng)把那些小誤會(huì)都沖淡了，但了解內(nèi)幕的聽到還是會(huì)會(huì)心一笑就是了。
我原本的疑惑就這樣解開了，而我后知后覺才了解到這個(gè)”淵源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通讀，就不會(huì)有原先那么多的困惑了吧。
這算是在學(xué)習(xí)中，漸漸地了解了點(diǎn)正確的學(xué)習(xí)方法。
方法作文600字 篇22
今年夏天，特別熱，有好多小朋友都中暑了�，F(xiàn)在小記者我邵一佳，就教大家?guī)渍蟹乐怪惺畹暮梅椒ò桑?/p>
（一）出行躲避烈日
夏日出門記得要備好防曬用具，最好不要在10點(diǎn)至16點(diǎn)時(shí)在烈日下行走，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段的陽(yáng)光最強(qiáng)烈！如果此時(shí)必須外出，一定要做好防護(hù)工作，如打遮陽(yáng)傘、戴遮陽(yáng)帽、戴太陽(yáng)鏡，有條件的最好涂抹防曬霜；準(zhǔn)備充足的水和飲料。還要準(zhǔn)備防暑降溫藥品，如十滴水、仁丹、風(fēng)油精等一定要備在身邊。外出時(shí)的衣服盡量選用棉、麻、絲類的織物，應(yīng)少穿化纖品類服裝，以免大量出汗時(shí)不能及時(shí)散熱，引起中暑。
�。ǘ﹦e等口渴了才喝水
不要等口渴了才喝水，因?yàn)榭诳室驯硎旧眢w已經(jīng)缺水了。最理想的是根據(jù)氣溫的.高低，每天喝1。5至2升水。出汗較多時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充一些鹽水，彌補(bǔ)人體因出汗而失去的鹽分。另外，夏季我們一定要多吃水果蔬菜，吃下去可以用來(lái)補(bǔ)充水分，又可以滿足身體的營(yíng)養(yǎng)之需。
�。ㄈ┍３殖渥闼�
夏天日長(zhǎng)夜短，氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗也大，容易感到疲勞。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松，既利于工作和學(xué)習(xí)，也是預(yù)防中暑的措施。最佳就寢時(shí)間是22時(shí)至23時(shí)，最佳起床時(shí)間是5時(shí)30分至6時(shí)30分。睡眠時(shí)注意不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口和電風(fēng)扇下，以免患上空調(diào)病和熱傷風(fēng)。
方法作文600字 篇23
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)明了手機(jī)。現(xiàn)在的手機(jī)已有傳統(tǒng)手機(jī)和智能手機(jī)兩種，它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了方便。
先說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)手機(jī)，使用法僅限于通話，發(fā)短信等，老人和學(xué)生多用這種手機(jī)，字大，使用簡(jiǎn)單，不傷眼。
用途最廣，功能多的便為智能手機(jī)。一般，智能手機(jī)中，“蘋果”、“小米”、“三星”、“金立”幾個(gè)品牌最受歡迎。
我拿“蘋果”6s來(lái)說(shuō)，它性能優(yōu)越，又便于學(xué)習(xí)、工作。
這種手機(jī)有密碼，工作機(jī)密大可放心存檔。
手機(jī)打開后，會(huì)出現(xiàn)許多圖像，代表功能。找到“微信”二字，并打開它，找到“+”符號(hào)，點(diǎn)開“添加朋友”，輸入對(duì)方微信號(hào)，即可添加朋友了。
若是打電話不方便，寫信息又不簡(jiǎn)易，就可用微信發(fā)一段語(yǔ)言，簡(jiǎn)易多了。
還有一個(gè)網(wǎng)站叫“百度”，打開它后，就打開了百寶箱，想在網(wǎng)上購(gòu)物，搜索“京東”“天貓”；想查題，把問(wèn)題對(duì)著手機(jī)說(shuō)一說(shuō)，就有答案了；想下載軟件，一搜，什么都有了。
另外，想自由聽歌，下載歌曲，就可以自由聽歌了；如果覺得自己照相不好看，或沒有新意，下載“美圖秀秀”、“美顏相機(jī)”；如果覺得看書麻煩，可點(diǎn)擊“懶人聽書”，小說(shuō)、古籍應(yīng)有盡有！
智能手機(jī)在傳統(tǒng)手機(jī)的`基礎(chǔ)上，進(jìn)行完善，有很多先進(jìn)功能。但是不要長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)呦，否則是會(huì)傷害眼睛的。
方法作文600字 篇24
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己崇拜的人，他可能是一位偉大的名人，科學(xué)家，美術(shù)家，運(yùn)動(dòng)員，音樂家，哲學(xué)家，教育家，也有可能是一為明星，每個(gè)人崇拜的人不是完全一致的，甚至有可能會(huì)為了自己崇拜的人去和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我也有自己崇拜的人，他是一為明星。
我一直鐘愛著我的偶像，她叫趙麗穎，她是除了我的`親人之外我最喜歡的人。有許多人會(huì)黑他，當(dāng)我聽見以后，我不會(huì)去打斷他們的談話，去和他們吵架，或破口痛罵他們，或著說(shuō)去和他們講道理，因?yàn)槲抑溃麄円灿凶约旱呐枷�，這是他們守護(hù)自己偶像的方式，如果這樣做，得到的不是他們的后悔，而相反，的到的是會(huì)招來(lái)更多黑他的人，我認(rèn)為，這樣是一種愚蠢的行為，我認(rèn)為最好的解決方法是誰(shuí)都不去談?wù)撈渌�，只需要為自己的偶像去努力�?/p>
我從不會(huì)去談?wù)摶蛭耆杵渌耍餍�，因�(yàn)槲矣X得，我沒有資格去談?wù)摶蛭耆杷麄�，因我我是一個(gè)普通的不能在普通的人，不向他們一樣做出一系列偉大成就，我這樣做不僅是為了我的偶像好，也是為了我自己，我即保住了我自己的尊嚴(yán)同是守護(hù)了我偶像的名聲，沒有讓我的偶像因?yàn)槲叶鴣G臉，我認(rèn)為，這是一種很好的方法，對(duì)自己和偶像都有益。
我覺得，這是我對(duì)偶像最好的守護(hù)，可能會(huì)有很多人覺得我很傻，可是我仍然會(huì)這么做，因?yàn)檫@是我自己的偶像，我要用我自己的方法去守護(hù)他，不管別人怎么說(shuō)。
方法作文600字 篇25
語(yǔ)文，是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來(lái)代替課外題目或參考書，把課內(nèi)課外的'知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì)了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì)，也是會(huì)有很大的幫助和效果的。
背書時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內(nèi)容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書:先記住文章的大致內(nèi)容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習(xí)方法，可真的比你死記硬背好多了。
方法作文600字 篇26
唉！今天老師又布置了一大堆作業(yè)，真煩，不過(guò)沒關(guān)系，用上我的偷懶大法，一切都搞定，今天我就來(lái)介紹一下最有效，最簡(jiǎn)單的三招吧！
暗度陳倉(cāng)
假裝去上廁所，其實(shí)我早就把漫畫藏在了衛(wèi)生間的鞋盒里，廁所門一關(guān)，我就偷偷在那里看漫畫，直到媽媽等不耐煩了，叫我回房間繼續(xù)寫作業(yè)的時(shí)候，我便答一聲“哦”，按一下沖水開關(guān)，用沖水的.聲音做掩護(hù)，快速地輕輕地把書放回鞋盒，然后快速回到房間，這樣就神不知鬼不覺啦！
渾水摸魚
我的書桌有一個(gè)小抽屜，它就成為了我的偷懶法寶，我把手機(jī)放在抽屜里，在手機(jī)鏈上系一根細(xì)長(zhǎng)的繩子，再把繩子的另一端系在我的手指上，爸爸一走，我就把繩子拉緊，手機(jī)屏幕就彈上來(lái)了，我就可以看手機(jī)了，爸爸一來(lái)，我就把手松開，裝出些作業(yè)的樣子，手機(jī)就掉下去了，怎么樣，我的第二招——渾水摸魚很厲害吧！
苦肉計(jì)
再說(shuō)第三招——苦肉計(jì)，我要假裝肚子疼，獲取休息時(shí)間，但要裝得很像，也是需要付出代價(jià)的，我使勁往桌上一撞，哎呀，好痛！接著，我捂著肚子找媽媽。媽媽看著我的可憐樣子，讓我休息了。在休息的時(shí)間里，我一會(huì)看漫畫，一會(huì)兒玩手機(jī)，可開心了！苦肉計(jì)雖然難受，但效果很好呢！
還是不偷懶好，早做晚做，作業(yè)都要做，現(xiàn)在的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了多的是玩的時(shí)間。
方法作文600字 篇27
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次考試，我的感受就是：學(xué)習(xí)一定要有方法。
學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識(shí)混淆。可以先把課本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了，想成一道在其它卷子上的`題而做錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí)，基本就等于無(wú)用功，把之前的知識(shí)忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習(xí)不過(guò)來(lái)。要及時(shí)整理錯(cuò)題，看筆記，有不會(huì)的題要及時(shí)問(wèn)，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況下，還要做一些類似單元小測(cè)的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習(xí)要主動(dòng)、堅(jiān)持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更別說(shuō)想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得些小成就，便會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習(xí)也不行，要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績(jī)。
方法作文600字 篇28
做事都講究方法，如果沒有好的方法或方法用得不正確，做某些事時(shí)，就會(huì)失敗。而幾個(gè)游戲，驗(yàn)證了這一說(shuō)法。
用一根吸管，把一個(gè)塑料杯子頂起來(lái)，再?gòu)淖雷拥紫裸@過(guò)去，按照正常邏輯猜測(cè)的話，肯定會(huì)認(rèn)為，當(dāng)?shù)阶雷拥紫聲r(shí)，頭會(huì)不受控制的往下低，但用吸管把杯子頂起來(lái)卻是要抬頭的，如果不這樣，杯子便會(huì)掉下來(lái)�？扇绻每梢哉车臇|西把它固定在杯子里，就算不用抬頭，也不會(huì)掉。無(wú)奈的是，沒有粘的東西，而我卻想出了一個(gè)辦法——
這根吸管的'一頭，是可以彎曲的，我先直的放進(jìn)去，再?gòu)澢�，讓它卡在里面，這個(gè)時(shí)候，就再也掉不下來(lái)了。
在使用方法時(shí)，有時(shí)團(tuán)結(jié)也是必不可少的。
比如說(shuō)，拿十幾張有字的卡片放在一起，并要把它給全記下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人來(lái)完成的話，可謂是比登天還難！但如果是幾個(gè)人一起齊心協(xié)力完成的話，那就簡(jiǎn)單多了�？墒牵瑳]有方法也是不行的。就比方說(shuō)記卡片，我記住了這幾張卡片，另外幾個(gè)人也記了這幾張，可能我多出一張沒人記的，如果裁判剛好就是抽出這張讓我們猜的話，豈不是吃虧了？而要用的方法則是分工。你記這幾張，我記那幾張，全部有人記。既不吃虧，又是團(tuán)結(jié)合作，多好呀。
在生活中，不是說(shuō)任何時(shí)候都要用到方法，都要團(tuán)結(jié)合作，只是必要的時(shí)候，這些東西會(huì)給你帶來(lái)收獲和成功。
方法作文600字 篇29
期末考試結(jié)束了。通過(guò)這次考試，我的感覺是一定有辦法學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，多做題沒用，反而容易和我們掌握的知識(shí)混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復(fù)雜，把它當(dāng)成其他試卷上的'一道題就犯了錯(cuò)誤。
研究應(yīng)及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，你基本上是沒有用的，忘記了以前所有的知識(shí)，考試前也沒有復(fù)習(xí)。要及時(shí)整理錯(cuò)題，看筆記，對(duì)不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，還要做一些類似單元小測(cè)驗(yàn)的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果別人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，你就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jī)的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就，你會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂。但是，主動(dòng)學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅(jiān)持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績(jī)好。
方法作文600字 篇30
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。從振興教育，培養(yǎng)好下一代，把下一代教育成國(guó)家各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的有用之材角度出發(fā)，本人談?wù)勅绾谓逃脤W(xué)習(xí)階段孩子的'幾點(diǎn)想法：
1、從歷史唯物主義層面啟發(fā)教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國(guó)社會(huì)的近代史，通過(guò)教育，逐步樹立孩子為國(guó)家昌盛而應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)為民奮發(fā)圖強(qiáng)，使孩子樹立正確的人生觀。
2、學(xué)習(xí)要做到循序漸進(jìn)。從聽好每堂課，寫好每一個(gè)字，做好每項(xiàng)作業(yè)開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教材要求的知識(shí)。
3課、外盡可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節(jié)目，多寫日記和讀后感。通過(guò)多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識(shí)面，關(guān)心國(guó)家大事，提高孩子識(shí)別是非的能力，使孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，優(yōu)化提升孩子的道德品德。
4、家長(zhǎng)、教師以身作則，特別是家長(zhǎng)，要以自已的良好行為引導(dǎo)教育好該子。
5、鼓勵(lì)孩子積極參加有益的社會(huì)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力，提高孩子和社會(huì)溝通交流水平。
6、通過(guò)休息、課余時(shí)間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規(guī)律規(guī)范，不斷提高孩子的身體素質(zhì)。
方法作文600字 篇31
“叮叮�！鄙险n了，我們的老師還沒來(lái)，因?yàn)榇蜮徍笠宸昼姴艜?huì)來(lái)，因此，我們班的同學(xué)都很隨便，整個(gè)班級(jí)就像賣菜一樣。突然，熟悉的'敲門聲，不好，老師來(lái)了，生活委員立刻讓班級(jí)安靜，然后，慢吞吞的走在門前，開了門�！笆窃蹅儼嗟摹斑t到大王”啊！沒事，沒事。”生活委員喊著�！鞍�，真是虛驚一場(chǎng)啊�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)著。
因此，我們班定了個(gè)暗號(hào)，就是先打一下，然后停頓一下，然后連打五下。有了這個(gè)暗號(hào)，我們還怕什么，現(xiàn)在，我們班可是天不怕地不怕的啊！哈哈……有了這個(gè)暗號(hào)，我們班在也不會(huì)心驚膽吊了。
第二天，我們玩著，鬧著。等上課鈴聲響了，還在玩。突然，熟悉地暗號(hào)敲門聲響了起來(lái)�！皽�(zhǔn)是我們班的遲到大王了�！蓖瑢W(xué)們猜測(cè)道。生活委員也猜測(cè)道：“一定是�！惫�，門前站著的正是我們的“遲到大王”。我們這次成功了，因此，我們更隨便了。
有一天，我們班正在鬧著，突然，又一陣暗號(hào)敲門聲又響了起來(lái)�！翱隙ㄓ质沁t到大王了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。生活委員也不多說(shuō)什么了，拿著正在吃的香姑牛肉大步流星地走上去開門。但是剛一開門，生活委員地香姑牛肉就掉在地上�！霸趺戳耍俊蔽覀儐�(wèn)著。他說(shuō)：“有……有……漢奸告……訴老師……我們……的暗號(hào)，老師在外……面……面……啊……！”同學(xué)們恍然大悟……
看來(lái)，暗號(hào)不是長(zhǎng)久之記，不能多用，我們班的暗號(hào)被識(shí)破了，我們這次可真是大敗�。�
方法作文600字 篇32
副課上可真熱鬧!說(shuō)話的，吃零食的，玩的，看漫畫的.……老師為了防止這中情況的發(fā)生，在教室里暗藏了“間諜”――記名字的同學(xué)，凡是被記到名字的同學(xué)都要去辦公室“喝茶”，為了保住自己的名聲，我千小心萬(wàn)小心，可沒想到……
今天下午第一節(jié)是社會(huì)課，這是所有副課中最熱鬧的一節(jié)課，為了“與群眾打成一片”，我買了兩包薯片，準(zhǔn)備在上課時(shí)“慢慢享用”。
上課了，只間四處都是“間諜”，我突然不敢拿出那包薯片了，不知怎么是好，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，得出了以下幾條“妙計(jì)”：
NO.1拿書擋著，然后迅速偷吃。
社會(huì)書夠大，可以拿來(lái)當(dāng)“擋板”，只要兩只小眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板就不會(huì)引起老師的注意，而同學(xué)也不會(huì)察覺出有什么“蹊蹺”，只是……我的同桌也是個(gè)“007”，要是被她發(fā)現(xiàn)就更不好辦了，哎~~~~~第一套方案慘遭淘汰。
NO.2把頭埋在桌子下面，然后把零食往嘴里送。
這個(gè)方法看起來(lái)行，可和上一個(gè)番了同一個(gè)“毛病”――俺同桌可是“火眼睛睛”，而且比孫悟空強(qiáng)M倍，一但她發(fā)現(xiàn)我偷吃零食，不但會(huì)被她記名字，還會(huì)被她添油加醋的告到老師那……哎呦，想起來(lái)就恐怖……
NO.3分散同桌的注意力，然后偷吃。
這個(gè)方法沒準(zhǔn)奏效，我同桌是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。
方法作文600字 篇33
堂哥的身型是那類多一分則胖，少一分則瘦的人。高高的鼻梁發(fā)布著近400度的近視眼鏡，是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的`正宗孔子，他常常說(shuō)：生，我所欲也；書，亦我所欲也。舍生而取書也。因此，他愛讀書勝于性命，一有時(shí)間就鉆入小書房與孟子開展內(nèi)心溝通交流，而且每一次沒有兩個(gè)小時(shí)是不容易出去的。我曾經(jīng)問(wèn)起讀書的真諦是啥，他一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的.回應(yīng)：讀書讀到手發(fā)麻。想來(lái)他一定用過(guò)吧。
下邊是歷經(jīng)梳理的他的假期學(xué)習(xí)分配，何不一起來(lái)看一下。
一、每日進(jìn)行一定的工作量后，堅(jiān)持不懈寫2~3篇練字字帖。（哇，難怪他字寫的那么帥，原來(lái)是這個(gè)樣子練出去的。）
二、在暑期兩月內(nèi)念完魯迅先生的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基礎(chǔ)書，并寫約2萬(wàn)字的讀書手記和讀書筆記。（怪不得他課外知識(shí)那麼豐富多彩，原先全是積少成多起來(lái)的。）
三、在讀書的另外備考上下一期的教材，重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課。（這混蛋數(shù)學(xué)課實(shí)際上不錯(cuò)，僅僅以便溫故而知新。）
四、每五個(gè)英語(yǔ)單詞、五個(gè)四字成語(yǔ)和5道算術(shù)題。
五、課前預(yù)習(xí)下一期課程內(nèi)容專業(yè)知識(shí)。
他的方案太美好了！沒有一絲間隙來(lái)歇息，這不是大家提倡的學(xué)習(xí)方法（或許一些父母與老師不那樣覺得。）。大家提倡的學(xué)習(xí)方法是合理安排時(shí)間，磨刀技巧不費(fèi)劈柴工，不但不容易耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)，反過(guò)來(lái)會(huì)提高工作效率。那樣學(xué)起來(lái)就輕輕松松多了，使大家愛上學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
方法作文600字 篇34
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次甚至把我的一件白襯衫做了美容手術(shù)，用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，說(shuō)：“小子，如果你今天不把這件襯衫洗干凈，你就別想吃飯�！边@下我可該怎么辦呢？
首先，我用洗衣粉洗，接著又用肥皂洗，都無(wú)起色。我想沒有希望了，于是又開始新的惡作劇，我拿來(lái)一大把鹽放在了衣服上，這時(shí)爸爸來(lái)了，我又假裝在搓衣服，這樣以來(lái)想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)期待著奇跡發(fā)生。我搓了半個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見了，襯衣又變白了。
我拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌騰騰的飯菜擺在我的.面前，我狼吞虎咽地吃著，爸爸卻一直在拿著襯衫發(fā)呆，他本想教育我學(xué)好，誰(shuí)知我把衣服搓干凈了，他的計(jì)劃泡湯了。后來(lái)，我從書上得知，鹽的化學(xué)名叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以除污漬。氯化鈉與水溶合在一起具有漂白作用，能夠除去衣服上的污漬。鹽還是一種很好的家用滅火劑，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉、通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行，顆粒鹽更是有效的滅火劑，因?yàn)轭w粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能很快地滅火。
看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
方法作文600字 篇35
我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在進(jìn)步越來(lái)越大。以前我只要一聽到“語(yǔ)文”二字頭都快要爆炸了，現(xiàn)在我一聽到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字很愉快，那是因?yàn)槲艺莆樟藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。
預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法中必不可少的之一，又是學(xué)好語(yǔ)文的保障。我下課時(shí)，在家時(shí)預(yù)習(xí)。我看課外書的時(shí)候，至少要讀上六遍，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去找字典公公，向他請(qǐng)教一番；遇到不理解的詞語(yǔ)就去找詞典姐姐問(wèn)一下或者聯(lián)系文章上下文找出蘊(yùn)藏在里面的.道理；遇到不會(huì)的問(wèn)題首先自己思考一下，然后想不出來(lái)的話就去向家庭長(zhǎng)輩請(qǐng)教一下，最后如果再不行的話就在上課時(shí)專心聽老師講。在家預(yù)習(xí)的時(shí)候，今天教的課文先把它讀上兩遍，明天教的課文就把它讀上好幾遍，這樣學(xué)習(xí)就輕松多了。
上課時(shí)專心聽講是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。每一節(jié)課我都是在老師的引導(dǎo)下去思考的�？磿臅r(shí)候，我讀書的方法各式各樣，如，分讀，接讀，自由讀等等。走入文中，我會(huì)把自己想象成文中的主人公，與文中那些角色一起歡聲笑語(yǔ)，一起聲情并茂，一起熱淚盈眶，一起化險(xiǎn)為夷，一起天真爛漫，一起度過(guò)難關(guān)，讀文章時(shí)注意調(diào)節(jié)一下自己的語(yǔ)調(diào)。
讀完課外文章之后，積累一下一些詞語(yǔ)，成語(yǔ)，這樣對(duì)寫作文章有很大的幫助，另外，如果不會(huì)寫作文的話，就從課文或者課外文章中找一些句子出來(lái)批畫批畫，再背一背，這樣，寫作文就不用愁了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯‘法’作舟�！敝灰莆樟藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法，就能嘗到“好”的滋味。
方法作文600字 篇36
一天下午放學(xué)后，我和媽媽一起去吃轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小火鍋。
我們到了火鍋店里時(shí)，里面已經(jīng)有不少人在吃了，看了看已經(jīng)沒有座位了，我們只有在旁邊等待。
我一邊等一邊看著上面旋轉(zhuǎn)的菜，心里還在想著我該挑選哪些菜吃。等了好久，才輪到我們，也就是在我們吃火鍋的時(shí)候，我發(fā)明了一個(gè)吃火鍋的新方法。
大家一定很好奇，火鍋就是把食物放到鍋中煮熟以后，粘點(diǎn)調(diào)料吃，還會(huì)有什么新方法，我在這就滿足一下大家的好奇心，告訴大家吧。
這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，也就是我準(zhǔn)備開始吃火鍋的時(shí)候，我的椅子太靠后了，我就讓前面移了一下，但當(dāng)我正在移的時(shí)候，一不小心把椅子給弄翻了，我的臉和椅子一樣一起翻了，不一樣的是，椅子往后倒了下去，我的臉卻向前翻了過(guò)去，臉就和鍋來(lái)了一次親密的接觸，一口就吃到了美味又可口的火鍋。
所以我就發(fā)明了這個(gè)粗獷直接的新吃法了，我還給它起了一個(gè)別致的名字，就叫“翻臉吃火鍋”，這個(gè)新吃法還有一個(gè)弊端，就是吃的時(shí)候，一定要小心一點(diǎn)呀，不然你的`臉就會(huì)報(bào)廢的。
就因?yàn)槲业男鲁苑�，每次去吃火鍋的時(shí)候，都可以給吃火鍋的人帶來(lái)樂趣，有的人還夸我很棒。
這就是我的火鍋新吃法，你們也可以學(xué)一學(xué)，但是一定要注意你的臉，要不然，其他人會(huì)聞到你身上的味道
方法作文600字 篇37
我相信大家都非常討厭蚊子，它不僅吸你的血，還每日每夜地送給你一個(gè)又一個(gè)的大紅包。尤其是在蚊子繁殖時(shí)節(jié)，就算有好幾盤蚊香都沒辦法。它的招式可謂是讓人“刻骨銘心”。
第一招：叫。我寫作業(yè)時(shí)，它總是飛到我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，害得我被它的叫聲給擾亂了思路，一下就寫錯(cuò)了一個(gè)字，根本靜不下心來(lái)。
第二招：咬。每當(dāng)我睡覺時(shí)，蚊子總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速飛來(lái)往我腿上美餐一頓，把自己肚子喂飽后就得意洋洋地飛走了。而我嫩嫩的皮膚卻紅了好大一塊，還特別癢。有一次正巧咬在了眼睛，結(jié)果同學(xué)們都笑話我。唉！都是蚊子惹的`禍。
盡管這些蚊子特別厲害，但我還是苦思冥想研究出了幾種對(duì)付它的辦法。
第一招：幫它“洗澡”。它只要被我看到就一定會(huì)無(wú)處可逃。我急忙拿出花露水，對(duì)準(zhǔn)它的身體噴去，之后它就會(huì)像舉著降落傘一樣慢慢飄落在地上。
第二招：讓它“跳舞”。這一招可方便多了，直接拿出電蚊拍，往它身上一拍，它就在電蚊拍上手舞足蹈、抖抖擻擻的，可真有趣！
第三招：“誘惑法”。我把手放在床上一動(dòng)不動(dòng)，蚊子過(guò)來(lái)了就用另一只手打開防蚊器，蚊子就會(huì)無(wú)緣無(wú)故死去。其他蚊子見自己的伙伴“犧牲”了，心里砰砰直跳，只好繞道而行。
嘿嘿！看了這篇文章，大家就再也不用怕蚊子了。
方法作文600字 篇38
我們很快就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法：
一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè)：回家后，要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的課文。
寫作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：
1、不能看書
2、不能問(wèn)別人
3、要有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，就不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)全對(duì)，考試不會(huì)’這種現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時(shí)候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來(lái)，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是有疑問(wèn)的內(nèi)容，綠色是沒有理解的內(nèi)容，切記：沒有理解和有疑問(wèn)的地方一定要問(wèn)清楚，然后把答案寫下來(lái)。如果你平時(shí)沒有做筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容，而剩下的一半可以用來(lái)記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記，這個(gè)對(duì)于期末的'總復(fù)習(xí)有很大的幫助。
新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以根據(jù)自己的目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)來(lái)就會(huì)有方向感，因?yàn)槭亲约憾ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，也不會(huì)覺得是被迫學(xué)習(xí)，心態(tài)會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向，小鳥兒習(xí)起來(lái)會(huì)覺得更輕松愉快。
方法作文600字 篇39
語(yǔ)文是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來(lái)代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識(shí)，還有在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì)也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個(gè)快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的`興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
方法作文600字 篇40
每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就必須做到：熱愛學(xué)習(xí)，講究學(xué)法。下面，我向大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時(shí)我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學(xué)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的'。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，還是不要去上學(xué)了！”我焦急地說(shuō)：“可是媽媽，今天還有新功課呢�！眿寢屨f(shuō)：“那么，我送你到學(xué)校去�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽你真好�！�
在上課的時(shí)候，我專心致志，老師提問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)真地思索，等到答案想出來(lái)了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的飛機(jī)。我裝作沒聽見，繼續(xù)聽老師講課。
在家里做作業(yè)的時(shí)候，我總是先把題目看清楚，然后再動(dòng)筆去做，有些問(wèn)題一時(shí)解答不出來(lái)，我就認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，動(dòng)腦筋尋找答案，實(shí)在沒辦法解決時(shí)，才向爸爸或媽媽請(qǐng)教，我從不抄別人的作業(yè)。有一天，我正在認(rèn)真做作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別那么認(rèn)真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ厮齻冋f(shuō)：“不行，不行，我的作業(yè)還沒做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩�！边@時(shí)她們?cè)谛ξ疑�，說(shuō)我為什么不去玩。我笑著說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，作業(yè)沒完成，決不會(huì)去玩�！本瓦@樣，我說(shuō)服了她們。
經(jīng)過(guò)這樣刻苦學(xué)習(xí)，我每次考試，都能取得好成績(jī)。
方法作文600字 篇41
快要段考了，為了讓自己更好地發(fā)揮出水平，我總結(jié)了考試的方法。
一拿到卷子，寫好姓名、班別、學(xué)校等重要內(nèi)容后，應(yīng)該把卷子從頭到尾瀏覽一遍，對(duì)題目有所了解。如果題目很難，不必灰心，應(yīng)想到“我難人亦難”，應(yīng)該冷靜去面對(duì)。如果題目難度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，勝負(fù)還沒定，應(yīng)該一絲不茍地做每道題。
做題時(shí)千萬(wàn)要細(xì)心，仔細(xì)看清題目再下筆。基礎(chǔ)知識(shí)都不難，一般不會(huì)被扣多少分，最重要的要數(shù)閱讀題和作文了。在做閱讀題之前，可以先把題目全部看一遍，說(shuō)不定還能從中“掏”到“寶”呢！做閱讀題最笨，也是最好的方法就是多讀。當(dāng)然，考試只能在心里默讀�！皶x百遍，其義自見”，應(yīng)該帶著問(wèn)題設(shè)身處地地去讀，這樣才能更好地了解文章。如果讀一遍不行，還得讀兩遍、三遍。如果遇到上些較難的思考題，應(yīng)找
出文中有關(guān)的語(yǔ)句或片斷多讀幾遍，再聯(lián)系上下文，仔細(xì)分析文章寫的'人物或事物，然后組織好語(yǔ)言，最后得出結(jié)論。接著是作文。作文都是平時(shí)寫過(guò)的，只要把它“搬”下來(lái)就行了，不要臨時(shí)修改得太多，有時(shí)間的話還可以打草稿。最重要的是書寫整潔，這樣能給人留下一個(gè)好的印象。其次是字?jǐn)?shù)要夠，語(yǔ)句要通順，不寫錯(cuò)別字。另外，寫得好不好要看平時(shí)的積累，如果能用上一些好詞、好句，那就更好了。
總之，考試時(shí)一定要細(xì)心，還得沉著冷靜，保持好的心態(tài)。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定能達(dá)到理想的目標(biāo)！
方法作文600字 篇42
今天，我去了射擊俱樂部參加射擊活動(dòng)。我們來(lái)到距離是50米的靶前，教官開始給我們講解。我想起上次來(lái)射擊時(shí)，一發(fā)也沒中，分析了原因：沒認(rèn)真聽，不知要點(diǎn)。我想，這次一定要認(rèn)真！認(rèn)真！再認(rèn)真！教官司對(duì)大家說(shuō)：“打槍時(shí)，瞄準(zhǔn)一定要做到‘三點(diǎn)一條線’，三點(diǎn)指的是扳機(jī)上那個(gè)鋼片上的小凹口、槍口上的鐵桿，還有你的'目標(biāo)。槍口對(duì)住靶的略下方，這樣就有60%打到靶上的機(jī)會(huì)�！钡谝慌瑢W(xué)上陣了，隨著“啪啪”的聲音，每人都打得只剩最后一發(fā)了，可讓人很失望——沒人打在靶上。最后一發(fā)也打完了，有人打中了四環(huán)！我們不停地為他拍手。
我們上陣了。第一發(fā)，我已經(jīng)努力做到“三點(diǎn)一條線”了，可還未打中，離靶還差得遠(yuǎn)呢�？晌也恍箽�，做到“三點(diǎn)一條線”，繼續(xù)打。第二、三發(fā)，我感到離靶愈來(lái)愈近了。第四發(fā)，“啪”地打了出去，只離靶約三厘米了！第五發(fā)時(shí)，我想：前四發(fā)都沒中，這次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我繼續(xù)努力做到“三點(diǎn)一條線”，再把槍口稍稍下壓，移到靶的下方，因緊張，槍有些抖。我使勁屏住呼吸，穩(wěn)住槍把，“啪”射出了最后一槍。我閉上眼，等待結(jié)果。過(guò)了幾秒，我睜開眼，一看電腦屏幕，哇，我打中了八環(huán)！我興奮地去領(lǐng)了“榮譽(yù)證書”，想：看，認(rèn)真了吧，今天收獲不小！過(guò)了一會(huì)兒，我們離開俱樂部，我哼著歌，走在陽(yáng)光充沛的小路上。
方法作文600字 篇43
“ 進(jìn)行環(huán)保，人人有責(zé) “，這句話，常在我們的耳邊響起。這就話提醒了我們要環(huán)保�？墒牵庹f(shuō)是沒有用的，行動(dòng)才是最佳的。
首先，我們要積極地響應(yīng)環(huán)保活動(dòng)。每個(gè)周末，我們可以到環(huán)�？傉救兔Γ鰝�(gè)小幫手。所謂 “人多好辦事” ，當(dāng)他們得到我們的.幫助時(shí)，他們便可以跟有效率地完成工作。
另外，我們必須要分類。大家都知道，環(huán)保垃圾桶一共分為三種顏色。可是，大家知道要如何應(yīng)用 “它們” 嗎？就讓我在這里與大家說(shuō)一說(shuō)吧！藍(lán)色垃圾桶是給紙張的，例如報(bào)紙 、雜志 、廢紙等；褐色垃圾桶是給玻璃的 ; 橙色這是給塑料的。
接著，我們應(yīng)該要用環(huán)保袋和可溶解的塑料袋。當(dāng)我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該要自備袋子，而不是用二十仙買一個(gè)塑料袋子。這是因?yàn)樗芰洗遣豢扇芙獾奈锲�，它是用化學(xué)物品制成的，即使經(jīng)過(guò)了幾千年，幾萬(wàn)年也不會(huì)被溶解。這會(huì)造成極大地環(huán)境污染。
然后，我們應(yīng)該要參加由政府所組織的講座。這會(huì)讓大家更清楚明白環(huán)保的定義，讓大家知道環(huán)保是什么。因此，環(huán)境將會(huì)變得更美麗，更干凈，讓大家可以生活在舒適的環(huán)境。
最后，還有許許多多的環(huán)保方案我就不講了。如果大家想知道，可以去問(wèn)問(wèn)無(wú)所不知的 “百度” 。從今天起，大家就開始做個(gè)負(fù)責(zé)任的環(huán)保使者吧！
方法作文600字 篇44
專家們說(shuō)過(guò)要想有個(gè)好成績(jī)，首先：提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。
長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。然后：所謂"知之者不如好之者"，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的.地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。再者：學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。
目前，中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。最后：學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。？
所以，我們要合理的利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
方法作文600字 篇45
張嘴向人借錢，這嘴實(shí)在是不好，但經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們五年多的相處，我大約發(fā)現(xiàn)了三種類型，請(qǐng)同學(xué)們看一看你們自己到底是哪種類型的吧！
第一種：笑里藏刀型。代表人---小芊。首先，他會(huì)跑到遠(yuǎn)處，先向你笑一個(gè)，向你招手致意，再走一段模特步到你面前，又沖你笑一笑，半響之后，她才甜甜地說(shuō)“小文，我們是不是同桌��？”“是啊！沒錯(cuò)！”“那么同桌是不是該互相幫忙�。俊薄笆恰薄澳悄憔徒栉椅鍓K錢唄！”這會(huì)兒輪到我愣了，如果借給他，他一下子把你吹得毛澤東、林肯那些偉人沒兩樣兒，可我要大出血了，不借給他吧，他的表情馬上來(lái)個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，變得好像要吃掉你一樣！
第二種：直接威脅型。代表人---阿瑞。他通常會(huì)直接跑到你面前，冷冷地威脅道：”借我五塊錢，不借的話，絕交！“”絕交“這個(gè)分量重的詞擺在我面前，我還能不同意嗎？唉......
第三種：可憐型。代表人---阿正。他會(huì)一開始時(shí)先滿臉不高興地坐在我旁邊，一臉的.無(wú)奈，還以為他怎么了呢，他可憐地說(shuō)：”我昨天不見了十塊錢“”不見了就不見了唄“”可我媽今天生日，我要買賀卡呀！“他說(shuō)的更可憐了，這不擺明向我借錢嗎！果然，給了他錢后就笑得不知道有多燦爛了，這表情跟一分鐘前比起來(lái)，根本沒人相信是同一個(gè)人！而且，他拿著錢就去買糖吃！哎，又上當(dāng)了！
伙伴們，以上三種，你是屬于哪種呢？
方法作文600字 篇46
在北風(fēng)呼嘯的冬天，你一定會(huì)感到十分寒冷，想要取暖，你可以在家里的火爐中生起一堆熊熊的炭火，你的家里會(huì)變得十分溫暖，再也不會(huì)害怕寒冷的冬天；火還能帶來(lái)光明，停電的時(shí)候，生起一堆火，黑暗的屋子里就會(huì)被照亮，為你帶來(lái)溫暖和光明。我今天要講的，就是如何生火。
生火需要一些裝備，比如說(shuō)：一塊木板，一根樹枝，一些干燥的'樹葉、紙或是一面凹面鏡。當(dāng)然，這些生火的方法都很浪費(fèi)時(shí)間，有的生火技術(shù)不好的人一天也生不了火。最簡(jiǎn)便的生火東西是用打火機(jī)和火柴，幾秒就能生起一堆火，而且還不用花費(fèi)太多力氣，也不會(huì)耗費(fèi)太多材料。 生火有很多種方法。我介紹的第一種是鉆木取火法，這種方法，你需要找來(lái)一塊既干燥又結(jié)實(shí)的木塊，用小刀在上面挖一個(gè)小坑，用一根細(xì)樹枝插在里面，不斷地用手轉(zhuǎn)動(dòng)樹枝，這樣摩擦就會(huì)產(chǎn)生熱量，等熱量達(dá)到一定程度后，火就燃起來(lái)了。
第二種是凹面鏡取火法，需要一片干樹葉和一面凹面鏡，首先干樹葉放在凹面鏡的下面，然后把凹面鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，陽(yáng)光在凹面鏡的聚集下會(huì)形成一束光柱，溫度上升到七十多攝氏度時(shí)，干樹葉就會(huì)燃燒起來(lái)，這種方法比鉆木取火快了不少。 在這里，我只介紹了兩種生火的方法，但是，還有很多生火的方法等著你去探索呢！
方法作文600字 篇47
關(guān)于刻意練習(xí)這個(gè)詞，現(xiàn)在幾乎是耳熟能詳了。
但凡碰到有人想要學(xué)習(xí)一樣新技能，成為某一領(lǐng)域的佼佼者，都會(huì)聽過(guò)這個(gè)詞，再加上那一萬(wàn)小時(shí)定律。
事實(shí)上，很多人最初是會(huì)這樣去踐行，但很少人能做到。先不用說(shuō)達(dá)到一萬(wàn)小時(shí)的時(shí)間，就大部分人只是執(zhí)行了一小段時(shí)間就打退堂鼓，半途而廢。
我自己也有這樣的經(jīng)歷，然后就是被自責(zé)和懊惱給包圍了。
后來(lái)在一個(gè)知識(shí)博主的.分享中，我才了解到，就算要下定決心去做刻意練習(xí)，其實(shí)也是有方法的，并不是一骨腦地直接去行動(dòng)，那樣很容易因?yàn)闆]有明顯地進(jìn)步，從而傷了銳氣。
當(dāng)我們決定對(duì)一項(xiàng)技能進(jìn)行刻意練習(xí)的時(shí)候，首先就是要有具體的目標(biāo)。
例如我們想要閱讀，就不能只是單純地說(shuō)看一本書，看幾小時(shí)，而是告訴自己在一天當(dāng)中什么時(shí)刻看多久看幾頁(yè)。這樣才會(huì)督促自己一到時(shí)間點(diǎn)開始閱讀，不會(huì)一再地拖延，結(jié)果一本書看到幾星期也沒有翻完。
這個(gè)也包含了反饋，你規(guī)定自己看100頁(yè)，結(jié)果只看了50頁(yè)，那么你就要自己找時(shí)間去補(bǔ)上來(lái)。如果有想拖延的心，就觀察一下在同樣事情上做得很好的榜樣者，他們是如何做的。
當(dāng)可以達(dá)到每天看100頁(yè)之后，再漸漸地給自己加一點(diǎn)份量，走出已定型的學(xué)習(xí)舒適區(qū)，就像看110頁(yè)，或者是寫個(gè)一兩百字的筆記之類的。
只有這樣的有自我要求的刻意練習(xí)，才會(huì)有真正的進(jìn)步。
方法作文600字 篇48
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。——題記
升入六年級(jí)后，壓力大了不少，最累的是就是每天要背一首古詩(shī)，第二天要默寫，默錯(cuò)了，整首詩(shī)抄十遍。唉，搞的我們每天都要提心吊膽的，生怕惹到老師，提前默寫啊！整的班里民不聊生，我自從開始背詩(shī)以來(lái)，我就已經(jīng)有好幾天做沒有默寫好，挨罰抄的噩夢(mèng)了，我基本上每天都是被嚇醒的。每天早上碰見同學(xué)，不是先問(wèn)好，而是先問(wèn)問(wèn)你背詩(shī)沒有。
不過(guò)，這種獎(jiǎng)罰分明的`措施樂了勤的，哭了懶的。本人目前只默錯(cuò)過(guò)兩個(gè)字，算是不錯(cuò)了，我現(xiàn)在賜給來(lái)看此篇博文的同學(xué)說(shuō)一下我的方法：
我的方法就是回家先寫其他的作業(yè)，等把所有作業(yè)寫完了，在開始背詩(shī)，這是因?yàn)�，作業(yè)寫完了，心理負(fù)擔(dān)沒了，背詩(shī)效率自然事半功倍。這時(shí)，開始讀兩遍古詩(shī)，把不會(huì)寫的生字多看幾遍，不會(huì)讀的查字典，好了準(zhǔn)備措施完成了。把要背的詩(shī)的詩(shī)意看一遍，之后再讀一遍，最后詩(shī)意跟詩(shī)句對(duì)照著看，做完這些，應(yīng)該差不多會(huì)背了。再背幾遍，把不太會(huì)的字背時(shí)在桌子上書空，這樣一來(lái)這首詩(shī)就算是會(huì)背了。等等，不要以為這樣就徹底會(huì)背了，要復(fù)習(xí)的，背會(huì)的第二天復(fù)習(xí)一遍，一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一遍，十五天后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，二十一天后復(fù)習(xí)最后一遍。（專家發(fā)現(xiàn)這樣的話，二十一天后就會(huì)終身不忘。）這樣，這首古詩(shī)就徹徹底底的會(huì)背了，一生都有用。
謹(jǐn)以此方法獻(xiàn)給勤快的人！
方法作文600字 篇49
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案中，有這樣一道題：如果不用手，怎樣才能從一個(gè)倒置的玻璃杯里取出一枚硬幣。
有什么好法子呢？我坐下來(lái)仔細(xì)思考。突然，一個(gè)想法從我的腦子中閃過(guò)：先用一只手緊握拳頭用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子騰空躍起的一剎那，用小木棍把硬幣推出來(lái)，硬幣不就出來(lái)了嗎？想著想著，我準(zhǔn)備好一些工具，實(shí)驗(yàn)開始了。我按著計(jì)劃，用拳頭使勁敲打桌面，可玻璃杯絲毫不動(dòng)，倒是把我的手敲得又紅又腫。這個(gè)辦法只好“落選”了。敲桌子不行，那得再想一個(gè)辦法。有了，我可以用繩子拉出來(lái)呀！于是，我又開始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先用繩子綁住硬幣。可是，硬幣實(shí)在是太圓了，我怎么綁也綁不住，這個(gè)辦法也失敗了。
唉，難道真沒有解決的辦法？我苦惱地低著頭。也許別人有好的`辦法呢，我可以問(wèn)問(wèn)呀！于是，我打電話向鮑怡宇“求救”。不一會(huì)兒，我便知道了解決的辦法。我先把硬幣放在一個(gè)臉盆里，用玻璃杯蓋住。然后，慢慢地向水里面放水。隨著水的漸漸增加，杯子浮上來(lái)了。接著，我用嘴巴咬住小魚網(wǎng)，小心翼翼地把硬幣“救”了上來(lái)。這是為什么呢？那就由我向你來(lái)解說(shuō)吧！原來(lái)，在杯中有許多空氣，空氣比水輕。而杯子抵擋不住空氣的浮力，就飄了上來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)既讓我親自動(dòng)手，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真是個(gè)“不會(huì)說(shuō)話的好老師”。
方法作文600字 篇50
俗語(yǔ)說(shuō)：「人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉�！闺m然每一個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是犯錯(cuò)后能馬上檢討立即改正過(guò)來(lái)，就是勇敢向善的表現(xiàn)。故而只要知道自己犯了錯(cuò)，要勇敢去面對(duì)，并徹底檢討改進(jìn)，將知恥近乎勇的心，化為行動(dòng)。
在我讀叁年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使跑去玩馬桶，不但把馬桶的水箱打破弄壞，而且還刮傷自己的雙手，流了滿地的鮮血。結(jié)果媽媽幫我止血包扎，也被媽媽罵得面紅耳赤。當(dāng)時(shí)我才叁年級(jí)比較不懂事，經(jīng)過(guò)媽媽的告誡之后，我便向媽媽勇敢認(rèn)錯(cuò)，媽媽也就塬諒了我。從這件事發(fā)生后，我不會(huì)再亂玩馬桶蓋，也不會(huì)再有其它的.意外發(fā)生。
有很多次，我常常跟同學(xué)吵架，有時(shí)候因?yàn)閴毫μ�，很容易覺得自己是對(duì)的，即使只是一些芝麻綠豆小事，也令我很容易氣得要命，吵架吵輸了我還會(huì)哭，哭得鼻青臉腫，回去跟媽媽抱怨。不過(guò)媽媽教了我一個(gè)方法「罵人等于罵自己」，所以罵我的時(shí)候就嘲笑他一下，并說(shuō)「罵人等于罵自己」，那個(gè)人反而會(huì)氣得要命，說(shuō)不定還會(huì)哭得很慘。所以我覺得媽媽教我這個(gè)方法真是不錯(cuò)，沒什么大不了的事。
如果別人遇到不如意的事情感到很傷心，我應(yīng)該安慰他，他也能認(rèn)同我的安慰，還可互相做個(gè)朋友。如果我很生氣，就用媽媽教我的方法，如果別人很難過(guò)，就安慰他一下，所以方法都非常多又很有效喔!
方法作文600字 篇51
做筆記，是社會(huì)上各行各業(yè)都會(huì)有的一個(gè)學(xué)習(xí)手段。做筆記為什么會(huì)存在？因?yàn)樽龉P記可以使得人類對(duì)所學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)得到清晰，在好好復(fù)習(xí)；因?yàn)樽龉P記可以使得我們學(xué)習(xí)對(duì)近期所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)大致的判斷，再好好的“溫故而知新”；因?yàn)樽龉P記有利于我們對(duì)知識(shí)的把握程度加強(qiáng)。但是做筆記也是分方法的，接下里就讓我來(lái)為大家好好介紹下吧。
做筆記的第一個(gè)方法便是先記后寫。不知道社會(huì)的各行各業(yè)人士有沒有一種疑惑，那就是做了筆記之后，過(guò)了一會(huì)就忘了，然后筆記本就再也沒有被打開過(guò)。這是因?yàn)槲覀儗?duì)筆記的'內(nèi)容不熟悉，總是死板的記筆記，因此大腦就會(huì)很不高興，使得我們對(duì)現(xiàn)存的知識(shí)不理解，就算記住了知識(shí)，也會(huì)化身為“鯉魚”，七秒之后就會(huì)遺忘。而做筆記先記后寫，可以有效使得我們掌握筆記的內(nèi)容，做到先記住，后寫出筆記內(nèi)容，有效的避免做筆記遺忘的狀況發(fā)生。
做筆記的第二個(gè)方法便是尋找到屬于自己的方法。在做筆記的時(shí)候，我們總會(huì)迷茫，“筆記應(yīng)該怎么寫呢？書本上怎么多內(nèi)容，我要不要全抄下來(lái)？”。面對(duì)這個(gè)情況。根本原因就是我們對(duì)做筆記不熟悉，沒有適合自己的方法。一旦在做筆記的時(shí)候有了自己的方法，我們就能夠游刃有余的做好每一次筆記，也對(duì)知識(shí)脈絡(luò)很清晰，就像是記憶力大師，過(guò)目不忘！
以上就是做筆記的方法啦，不知道你有什么好方法是值得分享出來(lái)的，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
方法作文600字 篇52
今年寒假，我們特別添加了一個(gè)作業(yè)，為了迎接虎年，要畫一張虎的肖像畫。
我沒有畫過(guò)虎，畫功底子也不是很好，也沒有親身見過(guò)虎。剛開始，我連在哪里下筆都不知如何是好。正在我“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候，大表哥走來(lái)了，見我愁眉苦臉，就問(wèn)我：“你在干什么呢？快來(lái)照照鏡子，滑稽極了，你這個(gè)樣子可以……可以去演那個(gè)……那個(gè)小丑了。”原來(lái)我都快成小花貓了。后來(lái)我向大表哥闡明了一切，得到了大表哥的幫助。
老虎屬貓科動(dòng)物，我就抱來(lái)“咖啡”，讓它當(dāng)我的模特，按照大表哥的意思，就是“照貓畫虎”。俗話說(shuō)“知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨”，這腳呀什么的可真難畫，眼睛也不好畫，這毛色更不好涂，條紋太規(guī)矩也不行，太亂也不行。這該怎么辦呀？我想：“堅(jiān)持就是勝利，我一定要把它話成功�！�
大表哥告訴我畫老虎時(shí)應(yīng)該做到：首先用鉛筆打個(gè)輪廓，再用毛筆把形狀畫出來(lái)。 其次普白色，把眼睛和舌頭畫出來(lái)，找出質(zhì)感來(lái)。接著鋪底色，用黃色，用朱砂配比。最后用白色把毛夠一下，再用朱紅夠毛，在低色的'基礎(chǔ)上二次渲染。另外畫老虎時(shí)毛要畫柔和，畫面不要太生硬，眼神很重要。在大表哥的幫助下，我終于完成了作品。這大表哥的到來(lái)，可真謂是“柳暗花明又一村”吶！
從畫老虎這件事我悟出一個(gè)啟示：堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)別放棄哦！
方法作文600字 篇53
學(xué)習(xí)課文，不僅在課堂上學(xué)習(xí)，還要把預(yù)習(xí)做好。做好預(yù)習(xí)，就容易掌握課文內(nèi)容，課堂上就能夠?qū)W以致用。
我的預(yù)習(xí)方法是這樣的：剛開始接觸新課文時(shí)，先朗讀（或默讀）課文一遍，讀不通的要反復(fù)的讀，直至讀通。然后把生字詞組成兩到三個(gè)詞抄在預(yù)習(xí)本上，把不明白的詞組在課本空白處（或預(yù)習(xí)本上）寫上備注。理解課文的主要內(nèi)容以及重點(diǎn)的句子，會(huì)理解就大致會(huì)做閱讀題了。做完這些，要把讀后感言寫在預(yù)習(xí)本上，這樣課堂上交流起來(lái)就萬(wàn)無(wú)一失了。
預(yù)習(xí)的`重點(diǎn)是理解課文要表達(dá)的觀點(diǎn)。重點(diǎn)句子十分重要，理解了它，考試中的閱讀題就迎刃而解了，也容易理解課文主要內(nèi)容。然后再讀課文，讀好課文也很重要。課文讀通順，能夠在背誦上更進(jìn)一大步。而且要帶感情朗讀，朗讀課文就能加深對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。讀好課文，你會(huì)隨著作者的思路暢游文章。生字的掌握也很重要，學(xué)生字很容易，理解好它的意思，知道它和哪個(gè)字組成詞，對(duì)習(xí)作也很有幫助。不然就算你文章寫得好，但錯(cuò)別字多或不懂用詞，會(huì)丟分的！所以，四字詞和生字也要認(rèn)真記背。
預(yù)習(xí)，會(huì)使你在學(xué)習(xí)上有更好的配件，助力你更好的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)，等于把課文預(yù)先“消化”一遍，再在課堂上消化完畢。所以，預(yù)習(xí)的效果可是事半功倍的，一定要好好預(yù)習(xí)，才能更進(jìn)一步。
方法作文600字 篇54
有時(shí)候兩人同讀一本書，同樣的時(shí)間，可最后兩人速度不同，效果也不同，第一個(gè)人讀的慢，但效果好，第二個(gè)人獨(dú)得快，效果卻不如第一個(gè)人，這是因?yàn)閮蓚�(gè)人讀書的方法不同，下面我就給大家推薦幾種閱讀的方法：
一、跳讀。跳讀這種方法我不常用，跳讀，顧名思義，讀書時(shí)就跳過(guò)一段，第一次讀一本書的時(shí)候我不太推薦這樣讀，因?yàn)槟悴恢朗裁吹胤娇梢蕴�，說(shuō)不定你跳過(guò)的地方是重要的情節(jié)。而讀一本讀過(guò)的書就可以這樣讀，讀書跳過(guò)一些不重要的部分，去讀有意義的部分，這樣可以大大增加閱讀的效率，這種方法我就用在這。
二、略讀。略讀比跳讀細(xì)，是最常用的方法，我們平時(shí)看一本小說(shuō)都是這種方法，是正常的看，但一旦見到不認(rèn)識(shí)的字，不明白的詞就略過(guò)，不認(rèn)識(shí)的字就先給它蒙一個(gè)讀音，不認(rèn)識(shí)的詞就結(jié)合上下文，猜個(gè)意思，標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)沒關(guān)系。我們也可以把不懂的`記下來(lái)，讀完再去查，因?yàn)檫呑x邊查會(huì)減少閱讀的興趣，如果你真想這樣，第三種方法適合你。
三、精讀。精讀是最細(xì)的，我們精讀需要一支筆、一個(gè)本子、一本詞典，好詞好句我們可以摘抄，見到不懂的字詞就去查閱，也可以在書本上做筆記。這個(gè)閱讀方法大家應(yīng)該十分熟悉，更是學(xué)課文時(shí)那套學(xué)習(xí)方法。略讀和精讀可以結(jié)合來(lái)用，讀一本書，看見一章寫很好就可以用精，一章寫的普普通通那就用略讀。
讀書的方法有許多種，比較常用的就是這三種，當(dāng)然，每個(gè)人有著不同的讀書方法也正常。
方法作文600字 篇55
這幾天翻到了一本關(guān)于如何對(duì)抗憂慮情緒的書。
對(duì)于作者提出的六種消除憂慮的方法，印象最深的，就是讓自己忙碌起來(lái)。
這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單實(shí)際上也非常實(shí)用的方法。
記得前不久在家的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情就抱怨，滿腹牢騷，后來(lái)有朋友跟我說(shuō)：“你就是太閑了，才會(huì)有那么多的怨言�！�
當(dāng)時(shí)還覺得很不服氣，可當(dāng)一個(gè)人靜下心細(xì)細(xì)思考的時(shí)候，不得不承認(rèn)朋友的話是對(duì)的。
所謂的不服氣的反駁，不過(guò)是因?yàn)楸淮林辛塑浝�，才�?huì)下意識(shí)口不擇言懟回去，可以說(shuō)就在那回懟的'一瞬間，自己的心里已經(jīng)明白了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
讓自己忙碌起來(lái)，把注意力集中在要處理的事情上面，你就會(huì)暫時(shí)忘掉不開心的事情。
有一個(gè)中年男子，他曾經(jīng)失去了一個(gè)10歲的女兒，后來(lái)剛出生5天的小女兒也離開了他，這樣的打擊簡(jiǎn)直要把他打向抑郁癥的深淵，這個(gè)時(shí)候，他那年僅3歲的兒子幫助了他。
那個(gè)小孩只是走到情緒低沉的父親面前，跟他說(shuō)，可不可以幫他做一架木頭小飛機(jī)。
他當(dāng)時(shí)應(yīng)允了下來(lái)，接著就在制作小飛機(jī)的三天時(shí)間里，他發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)閷Ｗ⒃谒伎既绾沃谱�，如何盡快盡善盡美地把小飛機(jī)做好，居然把悲傷的情緒在那個(gè)過(guò)程中甩開了。
這件事也讓他明白了，應(yīng)該讓自己忙碌起來(lái)，去專注地做一件事。
雖然這個(gè)事情帶點(diǎn)兒傷感，但是我們還是要從中學(xué)會(huì)這個(gè)道理，別讓自己的時(shí)光因?yàn)橛崎e而染上憂慮的色彩，當(dāng)情緒不佳的時(shí)候，讓自己忙碌起來(lái)。
方法作文600字 篇56
想必大家一定很苦惱自己學(xué)校里無(wú)所不能的老師，我今天就招你們幾招，讓你們“受益終身�！�
第一招：打探計(jì)
由于老師經(jīng)常批評(píng)我們上課前沒做好課前準(zhǔn)備，還大聲講話，所以我們班成立了一個(gè)組織，代號(hào)為白虎，是專門刺探老師軍情，只見偵探組織的每個(gè)人都睜著眼睛，努力地搜索著目標(biāo)——老師，忽然，他們看見一個(gè)模糊的身影，偵探組織連忙小聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”立馬，班上大鬧天宮的`人都安靜下來(lái)，連忙準(zhǔn)備書本，端端正正地坐著，迎接著老師的到來(lái)，只見，老師悄悄地走進(jìn)教室里，看到教室里很安靜，笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，今天紀(jì)律很好，特許你們自由活動(dòng)！”我們心里歡呼萬(wàn)歲，但同時(shí)也感謝“白虎”對(duì)我們班的巨大貢獻(xiàn)。
第二招：苦肉計(jì)
只見老師在黑板上大筆一揮，這周周末的作業(yè)就布置下來(lái)了，我們一看黑板上的作業(yè)，差點(diǎn)暈過(guò)去，9個(gè)作業(yè)！我們班老胡最快，他靈機(jī)一動(dòng)，假裝哭爹喊娘地叫喊：“老師，您就饒了我吧，我周末有9個(gè)培優(yōu)班，求求你了！”其他的同學(xué)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，紛紛起哄：“老師，我星期六和星期天都要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽……”老師是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就軟了下來(lái)，說(shuō)道：“考慮到周末你們的時(shí)間，決定減4個(gè)作業(yè)！”我們?nèi)鄽g呼起來(lái)：“耶！太好了！老師中計(jì)了！”
我們是“八仙過(guò)海”——各顯神通！
但我覺得應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，只有這樣老師才不會(huì)批評(píng)你。
方法作文600字 篇57
一次，許多小動(dòng)物在森林召開一個(gè)讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，小蜜蜂、小蜻蜓、小螞蟻、小猴子都來(lái)參加會(huì)議。他們要交流自己的讀書方法，并選出最佳的讀書方法。
會(huì)議一開始，小蜜蜂就迫不及待地舉起手來(lái)說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)，我的讀書方法是肯定是最好的。”邊上的小猴子不服氣說(shuō)：“你吹吧你�！毙∶鄯湔J(rèn)真的說(shuō)：“我可是上知天文，下知地理，想我這樣采得百花釀成蜜才是最好的�！毙◎唑颜玖顺鰜�(lái)，說(shuō)：“哼，你看的書有我多嗎？我一天能看好幾本呢！”小螞蟻驚訝地說(shuō)：“這怎么可能，我一天只能看幾頁(yè)�！毙◎唑逊瘩g道：“怎么不可能，我有時(shí)看目錄，有時(shí)看簡(jiǎn)介，有時(shí)瀏覽一下，懂了一點(diǎn)就不看了�！毙∥浵佌f(shuō)：“看書是不能這樣看的，我看書的時(shí)候是字斟句酌�！毙『镒勇犃怂麄兊臓�(zhēng)論，若有所思。小蜻蜓說(shuō)：“小猴子，該你說(shuō)了�！毙『镒舆@才清醒過(guò)來(lái)，撓撓頭說(shuō)：“哦，我的讀書方法都沒你們好，我和你們是有距離的.�！笨墒钦l(shuí)的讀書方法是最好的呢？大家又面紅耳赤的爭(zhēng)了起來(lái)。
“小朋友們，別爭(zhēng)了�！贝髽洳犻_了睡眼，“我們既要博覽群書又要學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，不要囫圇吞棗，這樣才會(huì)有效果。”小動(dòng)物聽了大樹的話，都捧起書來(lái)看，這時(shí)候，森林里只能聽見小鳥的鳴叫聲和小動(dòng)物們翻書的聲音……
方法作文600字 篇58
我是一個(gè)活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因?yàn)樗軌蚪o我快樂！
說(shuō)起我的學(xué)習(xí)方法，那可是說(shuō)不完的，這次，就說(shuō)我最得意的方法吧！
我的第一種學(xué)習(xí)方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書借來(lái)語(yǔ)文的'話利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫下來(lái)，這樣在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，會(huì)減少很多負(fù)擔(dān)。如果是數(shù)學(xué)應(yīng)該利用自己頭腦清醒的時(shí)候?qū)懸恍⿺?shù)學(xué)題，在老師講課時(shí)候，就不會(huì)聽不懂了。如果是英語(yǔ)，應(yīng)該利用你記意力好的時(shí)候?qū)W習(xí)，就不會(huì)感覺很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)讓同學(xué)做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來(lái)代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩了，在玩的時(shí)候我經(jīng)常看到一些新漢字，然后便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識(shí)。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的題時(shí)，可以通運(yùn)做一些小游戲來(lái)增加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)科學(xué)得開心快樂，學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是逼著你學(xué)這樣反而適得其返，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無(wú)趣，最后老師白講了，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”其實(shí)你的身邊有很多奧秘，只要你會(huì)心觀察，你一定會(huì)成功的。
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