精選假如的作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的假如的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文600字 篇1
假如我會(huì)七十二變
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空,他不僅能騰云駕霧,還會(huì)七十二變,這讓我非常羨慕。
假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗,讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕,讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足;為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路,讓他們走向希望。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,讓所有需要救治的病人,得到最好的醫(yī)治,讓他們盡快擺脫病魔,恢復(fù)健康,恢復(fù)生活的希望。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一只善良的小鳥(niǎo),在獵人開(kāi)槍之前,通知森林里的所有小動(dòng)物,讓他們都躲起來(lái),避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一只可愛(ài)機(jī)靈的青蛙,為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。
假如我會(huì)七十二變,我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員,為人們撲滅無(wú)情的火焰,解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一只勤勞的蜜蜂,為人們采集花蜜。
假如我會(huì)七十二變……
假如我有……
我有一支神仙筆,我會(huì)畫一只小鳥(niǎo),讓它帶我去北京的長(zhǎng)城看看有多長(zhǎng),讓它帶我去長(zhǎng)城的終點(diǎn),讓它帶我去看長(zhǎng)城的風(fēng)景,再看看北京的風(fēng)景到底有多美?
我再畫一架飛機(jī),讓它帶我環(huán)游世界,看看世界有多美?再看看世界到底有多大?
如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好啊!
假如我會(huì)飛
假如我會(huì)飛,首先我會(huì)圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看,與企鵝做游戲,一定很快樂(lè);再到北極去玩玩,與北極熊追鬧,一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空,首先到太陽(yáng),數(shù)數(shù)有多少機(jī)器人在那里探測(cè);再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞,小玉兔是不是還在搗藥。
最后,我就飛回上海啦!
假如的作文600字 篇2
假如記憶可以移植,我要將歷史重現(xiàn),讓人們莫忘四、五十年代發(fā)生在美國(guó)洛杉磯市的光化學(xué)煙霧事件,
讓他們?cè)俨荒軐?duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的燃油機(jī)動(dòng)車組成的大規(guī)模流動(dòng)煙囪視而不見(jiàn);假如記憶可以移植,我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶,讓他們時(shí)刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來(lái)的危害,積極治污,保護(hù)環(huán)境。
假如記憶可以移植,我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來(lái)的巨大損失,讓人們?cè)诎l(fā)展中注意生態(tài)保護(hù);不再任意毀林開(kāi)荒;假如記憶可以移植,我將告訴每一個(gè)炎黃子孫,孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流,如果我們?cè)偈ラL(zhǎng)江,那么,我們有何面目去見(jiàn)列祖列宗,如何面對(duì)后代的唾棄。
假如記憶可以移植,我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的腦中,告別人類自己作為動(dòng)物天敵的身份,給野生動(dòng)物多留一塊棲息地
假如記憶可以移植,我還要告訴地球上的每一個(gè)人,在已滅絕的24億個(gè)物種中,60%是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問(wèn),當(dāng)?shù)厍蛏纤械奈锓N都滅絕后,人類還能獨(dú)自前行多久?
假如記憶可以移植,我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中:我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們?墒嵌嗌倌陙(lái),我們竟一直為了短期的經(jīng)濟(jì)效益,或砍伐森林,造成水土流失;成圍湖造田,與龍王爺爭(zhēng)奪地盤!什么時(shí)候我們才能改變與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮;與地奮斗,其樂(lè)無(wú)窮的思維定勢(shì),尊重自然,愛(ài)護(hù)自然呢?
記憶是教訓(xùn),記憶是警告。假如記憶可以移植,就讓我們以史為鑒,多一點(diǎn)環(huán)境憂患意識(shí),讓那些破壞環(huán)境的'行為壽終正寢,在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境,在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。
假如的作文600字 篇3
我有一個(gè)愿望,那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流,那我就可以完成曾經(jīng)的愿望,還能彌補(bǔ)一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們帶著復(fù)習(xí)資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室,做起期末考試前的最后一次復(fù)習(xí)。“鈴鈴鈴!”鈴聲一響,這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考開(kāi)始了。試卷一到手,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地審題,仔仔細(xì)細(xì)地填答案,還慎重地檢查了一遍。居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。有些不敢相信,于是,我又從頭到尾地看了一番。還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,我意識(shí)到我可能會(huì)滿分!無(wú)事可做的我趴在桌子上,等待漫長(zhǎng)的考試結(jié)束!扳忊忊!”鈴聲總算響起來(lái)了,和同學(xué)們對(duì)答案后,我再次確定了數(shù)學(xué)滿分。
帶著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備接下來(lái)的語(yǔ)文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì)帶給我滿滿的自信。但是我錯(cuò)了,它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名!我飛快地答題,跨越了基礎(chǔ)題,翻過(guò)了閱讀題,只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫過(guò),這更加增加我的信心。文字如同流水一般,從我的筆尖流淌,快了快了,最后一小節(jié)!在離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候,我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷,露出了意味深長(zhǎng)的笑容:50%是驕傲,30%是自信,還有20%是囂張。不過(guò)沒(méi)多久笑容就在我的臉上僵化了,到了晚上,成績(jī)出來(lái)了,居然只有92分,全班倒數(shù)第四名。瞬間我石化了,怎么可能,這么簡(jiǎn)單的試卷,我居然就考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),我后悔莫及,我欲哭無(wú)淚。我后悔自己太容易驕傲了,可是后悔有什么用呢!
如果時(shí)光可以倒流,我希望回到那一天,改掉驕傲的壞毛病。
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