大海的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大海的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
大海的作文600字 篇1
六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。這次，我們?cè)诤＿叾冗^(guò)了一天的美好時(shí)光。
有水的地方，美麗會(huì)伴隨而生。大海蕩漾著藍(lán)色的微笑，它藍(lán)得異常動(dòng)人，和天空藍(lán)成一色，和天空醉在一起。大海，以最優(yōu)美、最隨心所欲的姿態(tài)展示出大自然的造化。
我來(lái)到大海邊，見(jiàn)到了我盼望已久的大海。
海是遼闊的，天是遼闊的，心，也遼闊起來(lái)。波浪一起一伏，被太陽(yáng)照得金光閃閃的，就像漂浮在海上的金色碎花。海鷗在藍(lán)天上自由地飛翔著。我真想變成海鷗，自由翱翔在大海之上。
金黃的沙灘上有許多五顏六色的小貝殼，我彎下腰去撿起一個(gè)，它是紅白相間的。沙灘上還有灰色的、藍(lán)色的等各種漂亮的貝殼。正當(dāng)我撿貝殼的時(shí)候，一只小螃蟹從沙灘里鉆了出來(lái)，然后爬了一會(huì)兒，又挖了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去。剛要回頭撿貝殼，我的目光又被另一個(gè)小東西給吸引住了。原來(lái)是一只比剛才那只還要小的螃蟹爬了出來(lái)，它剛要進(jìn)入前一只小螃蟹挖的洞中，我抓起了它，放進(jìn)了小紅桶里，但是看到這只小螃蟹想要試著爬出我的小紅桶時(shí)，我突然想到如果它們是一對(duì)母女，我把它們拆散了，它們?cè)摃?huì)是多么的傷心……想到這里，我趕緊抓起小螃蟹放到了沙灘上，小螃蟹急急忙忙地往那個(gè)洞爬去。我想，也許它們正在搬家，螃蟹媽媽帶著螃蟹寶寶搬到新家去住，那該是多么的幸福。
在大海面前，人會(huì)變得鮮活、生動(dòng)起來(lái)……
我正要往下想，被老師的喊聲打斷了，“快漲潮了，該回去了�！蔽姨ь^一看，驚訝起來(lái)，天色正漸漸地暗淡，波浪也洶涌澎湃起來(lái)。
水醉了，天醉了，我也醉了。
花樣年華、天真爛漫，這是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
大海的作文600字 篇2
信步閑庭，看門(mén)前花開(kāi)花落；去留隨意，任天上云卷云舒。庭內(nèi)有百合花圃，深秋桂子三兩棵，梔子樹(shù)隨意點(diǎn)綴。庭內(nèi)亦有小池一座，上有亭臺(tái)一閣，小池內(nèi)滿是睡蓮慵懶嫵媚的姿態(tài)。
在一個(gè)“水光瀲滟晴方好”的日子里，隨意春芳歇，撿盡寒枝不肯歇，目光迷離的看著蒹葭蒼蒼，白露為霜。
閑時(shí)亦可去距離不遠(yuǎn)的海邊，對(duì)著洶涌澎湃的大海許愿；可以挽起褲腳，奔向大海的懷抱；可以時(shí)期嘆息的貝殼，在小小的貝殼里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)大海的`呼喚；可以漫步海灘，看海天一色，海藍(lán)映著我的臉龐。我似乎聽(tīng)見(jiàn)海子大聲地說(shuō)，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
天涯孤水，這一條秋天的暗河，是誰(shuí)舉刀將大地剖開(kāi)一條傷口，痛徹的美順著流水漂泊。寧?kù)o的水，我站在秋天的深處?kù)o若處子。
落葉霜風(fēng)，所有的花朵都閉上了眼睛。氣候如此寒冷，冰涼的秋水，是誰(shuí)心頭一灣淺愁？
在這兒，沒(méi)有世俗的喧鬧和紛爭(zhēng)，有的只是善意的理解和美麗的笑容。
我們有的只是時(shí)間，除了時(shí)間，我們一無(wú)所有。我們可以手牽著手，大聲地笑著，間或安靜地行走在廈門(mén)的兩島之間，行走在廈門(mén)的步行街。我們走過(guò)鼓浪嶼，走過(guò)情人島，走過(guò)天涯海角……
我看見(jiàn)齒輪在不停地轉(zhuǎn)，我們的友情天長(zhǎng)地老。我們的友情跟著鼓浪嶼邊的海浪，此起彼伏，潮起又潮落。我們的生活很簡(jiǎn)單，但快樂(lè)。
海藍(lán)色的天空，偶爾飄過(guò)軟如棉花糖的白云。我想，長(zhǎng)著潔白翅膀的天使一定躲在云層背后祈禱吧，為我們的幸福。
生活充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光放肆而又歡躍地跳進(jìn)每一個(gè)角落�？粗男δ�，感受著它纖細(xì)溫柔的撫摸，一遍遍聽(tīng)著“約定”“童話”“我們都是好孩子”……我們的時(shí)間永不老去。
我們躺在草地上，抱著一只慵懶如自己的貓，撫摸著它，感受它的溫馴與桀驁不馴，體會(huì)著它骨子里的叛逆。我想，貓的前世一定是貴族吧，沒(méi)落的貴族……
在陽(yáng)光溫暖的撫摸下，我微微閉上眼，浮現(xiàn)出這些映象。搖了搖頭，我不知道這是現(xiàn)實(shí)還是在夢(mèng)中……
大海的作文600字 篇3
大海遼闊無(wú)際，碧海襯映藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海面似與天際連成一線。
站在松軟的沙灘上，任海風(fēng)肆意地刮著，清風(fēng)配大海，好不愜意。藍(lán)天白云之下，眺望那清澈見(jiàn)底的海，我仿佛看到了海豚在歡快的舞蹈，各色魚(yú)兒正結(jié)伴出行……來(lái)到海邊，一切煩惱也都煙消云散了。
海南的大海清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在海里游動(dòng)。我迫不及待地?fù)Q上泳裝，伸出腳丫探向大海，不涼也不熱，正好。海水肆意地爬到我的小腿，正慢慢挪到大腿，我身體的下半部分已被海水所“侵蝕”，我漸漸地走向深處，海水已淹沒(méi)到我的頸部，這下終于可以潛入海中與大海相擁了！
帶上潛水鏡，深吸一口氣，潛入海中。一條黑白相間的魚(yú)兒進(jìn)入了我的視線，它瘋狂地游動(dòng)，好像在尋找著什么。我跟著它來(lái)到了一個(gè)小石頭旁，這時(shí)我快堅(jiān)持不住了，不得已的把頭伸出海面換了換氣。再次探尋那未結(jié)束的故事，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面竟然壓著另一條魚(yú)兒，那條被壓著的魚(yú)兒瘋狂擺動(dòng)尾巴，努力想逃離死神的魔爪。一條魚(yú)兒奮力撞向石頭，幾次都沒(méi)能成功，我想去幫它，但又憋不住了，只好再次進(jìn)行換氣，深吸一口氣，猛地扎入水中，向底部游去，輕輕將石頭移開(kāi)，它們得救了。
那魚(yú)兒成功脫險(xiǎn)之后，快速向別處游去，我也沒(méi)再追去，并沒(méi)因?yàn)樗麄儧](méi)說(shuō)謝謝而責(zé)備（當(dāng)然它們是魚(yú)兒，不會(huì)說(shuō)話，就算停留幾秒與我對(duì)視，我就可以理解他們?cè)谙蛭抑轮x）
我疲憊地向岸上游去，躺在松軟的沙灘上，看著那夕陽(yáng)漸落，我也該回旅社了。
大海波濤駭浪，浪花飛濺，愜意地享受這美好的時(shí)光，但最終又不得不和大海說(shuō)再見(jiàn)了，只是不知何時(shí)才能再次與它親密接觸……
大海的作文600字 篇4
藍(lán)天，是藍(lán)色的；大海，也是藍(lán)色的。因?yàn)槟撬{(lán)色的天空，我愛(ài)上了那純潔的藍(lán)色，而因?yàn)槟羌儩嵉乃{(lán)色，我愛(ài)上了深邃的大海，使人感到親切的大海。
小時(shí)候，我印象中的大海，是深藍(lán)色的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她是那么神秘。他帶這一層深藍(lán)色的面紗，在夢(mèng)中，我有多少次想伸手掀開(kāi)那層面紗，可當(dāng)我走近她時(shí)，她便利的我遠(yuǎn)了。媽媽叫我離湖泊、小河遠(yuǎn)些，因?yàn)樗麄兎浅ＮｋU(xiǎn)，對(duì)于我這個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡來(lái)說(shuō)，游泳是不可能的，所以見(jiàn)到深水，我就會(huì)習(xí)慣性的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我仍對(duì)海洋有著無(wú)盡的向往，因?yàn)�，我�?ài)她。她是深邃的。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，便對(duì)大海有了更深的了解，我便覺(jué)得，她是淺藍(lán)色的她褪去了那層神秘的面紗。初一時(shí)，我們學(xué)習(xí)地理。地理老師告訴我們，差不多河流、小溪都會(huì)流入海洋。大海是那么寬廣無(wú)垠。語(yǔ)文老師說(shuō)：“退一步，海闊天空�！焙ｉ熖炜�。天空是廣闊的，但我相信，大還會(huì)比天空更廣闊。大海，她用她廣闊的胸襟容納了無(wú)數(shù)的小溪與河流，還有許許多多自由的小魚(yú)，還有在海底生長(zhǎng)的藻類植物……如果沒(méi)了大海，那么這個(gè)世界會(huì)變的怎么樣，那簡(jiǎn)直不敢想象。他還為人類做出了許許多多的貢獻(xiàn)。如果把海水過(guò)濾，便可以做飲用水；如果把海水曬干，可以做食用鹽；海洋里的藻類植物為大氣提供了氧氣，有的還可以食用……她是無(wú)私的。我仍愛(ài)著她，而且對(duì)他的愛(ài)又多了幾分，它的神秘面紗又少了幾分，我覺(jué)得，她是那么令人感到親切。
我愛(ài)大海。每當(dāng)抬頭仰望天空，我就似乎看到了藍(lán)色的大海。有時(shí)候，想著如果沒(méi)有看見(jiàn)大海會(huì)更好，因?yàn)槲铱梢韵胂筮@我心中的大海，也許是深色，也許是淺色，但我心中的大海，一定是藍(lán)色的，純潔的藍(lán)色……