小學(xué)感動作文300字

時(shí)間：2021-05-25 19:35:54 感動我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)感動作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)感動作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)感動作文300字4篇

小學(xué)感動作文300字篇1

　　感動如風(fēng)，撫開人們的心扉；感動如雨，滋潤人們的心田；感動如霜，洗凈人的心房�？梢哉f，感動代表著一切美好的事物。生活中，唯一不能缺少的就是感動。在我的內(nèi)心深處，至今還有幾個值得令我感動的人。

　　20xx年盛夏，二年級的我，來到了漳浦少年軍校。在這里，我不僅感受到了師生之情，還感受到濃濃的兄弟情。

　　這天晚上，我獨(dú)自在宿舍外洗衣服。五班的一個人走過來。那哥們估計(jì)是《葉問》看得太忘情太投入，投入到路上有人都沒看見，那一腳就踩在我手上，結(jié)果我當(dāng)時(shí)一個重心不穩(wěn)，向前撲到在地上，左手手背被地上的一塊玻璃碎碴，頓時(shí)那血就像水龍頭里的水一樣，“啪啪啪啪”地落在地上。我呆呆地看著地板，不知到要干什么。我那可愛的室友們，聽到外面的響聲不對頭，急忙從宿舍里沖出來。當(dāng)看到我手上流血的時(shí)候，大家什么都沒說，除了班長，其他人把我扶起來，做了一下簡單的包扎，班長去找老師，其他人都扶的扶，抬的抬，把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。到達(dá)醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，大家已是汗流浹背了。我看著大家，我的眼眶有些濕潤了。大家只是互相認(rèn)識了個三五天，就能在我需要幫助時(shí)伸出援手，這才是兄弟！

　　他們是最令我感動的人！雖然大家都在天涯海角，但永遠(yuǎn)都是兄弟！

小學(xué)感動作文300字篇2

　　在學(xué)習(xí)中，生活中，有許多事情會令我們傷心、哭泣、開心、生氣、大笑、微笑、感動……其中，有一件事情令我十分感動。哈哈！不妨跟大家聊聊吧！

　　記得上幼兒園中班的那一年夏天，早上，天空還烈日炎炎。我和媽媽吃完早飯后，一起高高興興地走向幼兒園。我在幼兒園又度過了整整美好的一天�？墒牵�(dāng)下午放學(xué)，媽媽來接我時(shí)，天突然變得陰沉沉的，沒過一會兒，天空便下起了傾盆大雨。突然，一件雨衣披到了我的身上，我扒開雨衣一瞧，��！是媽媽。只見“無情”的雨水打在媽媽的身上、臉上、衣服上。隨后，媽媽把我抱到電動車上，飛快地開向家中。到家后，我脫下雨衣，看見媽媽全身都濕了，活像個“落湯雞”。此時(shí)此刻，我感動地對媽媽說：“媽媽，你的衣服……”媽媽好像知道了我想說什么，于是，說：“沒關(guān)系，再換一件就行了�！�

　　怎么樣？這件事不僅令我感動，而且，是不是也令你感動呢？

小學(xué)感動作文300字篇3

　　日落之前，我騎著自行車去上晚自修，不急不慢地漂在行人稀少的路上，溫暖的陽光在我的右邊拋下一個大大的投影，依然聆聽著車鏈轉(zhuǎn)動發(fā)出的“咯咯”聲，一切如往常一樣進(jìn)行著。

　　嘴巴里哼著林俊杰的《發(fā)現(xiàn)愛》，一遍一遍默默的念那浪漫的歌詞：“丘比特苦惱，嘮叨的月老……”這首歌給我的感覺不僅只有浪漫，更加溫馨。

　　到了到學(xué)校的.必經(jīng)之“坡”，我在十多米遠(yuǎn)處就加足勁，飛速地踩腳踏，好使自行車能夠騎上坡，可正在下坡的下方，一位婦女推著一輛很大的木制三輪車，車子上面裝滿了各色各樣的水果，沉甸甸的車子根本無法上坡，婦女一步一步地推著三輪車往上挪。我的腳下仿佛也吊了千斤鐵般，吃力地踩著比往日沉了多的腳踏。這時(shí)候心里只有一個聲音，而那冗長的歌調(diào)已不知什么時(shí)候消失：我希望我能幫助她。于是我停下自行車，左手扶著車把，右手推著三輪車的后部，兩輛車子以同樣的速度前進(jìn)著。婦女回過頭來，我看見了她的眼睛，只是果子高得遮住了她的表情。這時(shí)候我感覺心跳以不一樣的節(jié)奏在顫動，但我沒有用手去觸碰胸膛，因?yàn)槲业膬芍皇侄挤旁诹瞬煌膬奢v車上。

　　陽光仍然瀟灑地把我的投影拖在東面。

　　忽然，又一只手出現(xiàn)在三輪車后部的另一端，三輪車一下子快了很多。我半低著頭看投影，看自己的步伐，卻沒有抬起頭看一下這只手的主人。

　　不曬的夕陽把我的汗珠由頭頂推到額角。

小學(xué)感動作文300字篇4

　　今天，是圣誕節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，它令我非常感動。

　　上午第二節(jié)課，李老師拿著一個大口袋走進(jìn)了教室，她對大家說：同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我給你們帶來了一份特殊的禮物，祝你們節(jié)日快樂!說著打開了口袋，哇!里面有好多信。是誰寫給我們的信呢?同學(xué)們都議論紛紛。接著，李老師開始發(fā)信。小展、張雯、小歡……點(diǎn)到名的同學(xué)都上去拿信。

　　我也是，一拿到信，便迫不及待地拆開，信封里除了有一張漂亮的賀卡，還有一封信。我趕緊打開信，認(rèn)真地閱讀起來，親愛的小歡，今天是圣誕節(jié)，媽媽祝你節(jié)日快樂!……原來是媽媽寫給我的。媽媽在信中說覺得我在音樂方面很有天賦，所以才給我報(bào)了音基和琵琶課，因?yàn)槲颐總€星期天都要去少年宮上課，讓我失去了很多休息和玩耍的時(shí)間，媽媽希望我能理解�？吹竭@，我已經(jīng)淚流滿面了。其實(shí)，因?yàn)榻o我報(bào)班，媽媽自己何嘗不是失去了很多休息的時(shí)間，為了讓我更加好好地學(xué)習(xí)，媽媽又特意買了一輛車，專門接送我。

　　這封信讓我明白爸爸媽媽是愛我的，他們每天工作都很辛苦，以后我不能再惹他們生氣，我要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動來報(bào)答父母。想著想著，于是，我提起筆來，給爸爸媽媽回了一封信。

　　這個圣誕節(jié)是最有意義的，老師在這個特殊的日子里用這種方式送給我的禮物更令我感動，我要謝謝老師。

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