【精選】筆的作文600字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的筆的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
筆的作文600字 篇1
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親節(jié)帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會和。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云兒交替出現。一天早上，父親節(jié)正在艙里用腰刀削平果，船卻突然劇烈的晃動起來。父親節(jié)摔倒時，刀子插在他的胸口，他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親節(jié)瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指擦去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親節(jié)照常沒晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶他去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親節(jié)每一分鐘都比上一分鐘更衰弱。蒼白，他看向海平線的眼光是那么憂傷。
抵達的前夜，父親節(jié)來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛他�！�
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出了母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒回頭一看，看見父親節(jié)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。
尸檢的結果讓所有人都驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。”
這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。
“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻他大聲一喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親節(jié)�！�
筆的作文600字 篇2
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢？這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李建老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環(huán)境。“張明點了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據，使人信服�！鞍嚅L回答：”知道了，老師�！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工�！袄蠋熜α耍瑢埫髡f：”謝謝你，張明同學�！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
筆的作文600字 篇3
很久很久沒見過蠟筆了，突然很想念它們。
小時候，我很喜歡畫畫(現在也是)，有一個學前班的老師特欣賞我(我上過好幾個學前班呢)，對我非常好，我畫的畫，她都給100分，還總在班里頭表揚我呢。我畫過自行車(記憶中，小時候畫的的確不錯)，畫過小鳥，小豬，大熊貓，長頸鹿，還常常畫天安門，但幾乎用的都是鉛筆-水彩筆的組合(那時侯，最喜歡的就是金黃色的水彩筆，燦爛得刺眼，極其飄逸的感覺被它從心中放了出來，很爽很爽)。后來我買了一盒蠟筆，很便宜的那種，我用它們畫過綠色的太陽，紫色的天空，穿裙子的藍皮膚女生，穿中山裝的紅皮膚男孩，可還沒用過幾回就被我打入了冷宮――我不喜歡它們，它們讓我有一種油油的、填不滿的感覺――我討厭這種感覺。
可是，此刻突然想拿一支蠟筆，管他是什么顏色，管他有多么油膩，只要在紙上蹭兩下，我就會非常非常滿足的(想想都幸福得直流口水)。問題是，這類滿足我想過無數種，無數次了，每次滿足成真，我又開始不滿足了(沒成真的就更不必說了)。真想給自己一個嘴巴子，好讓自己知道什么是貪婪的下場。但我又真的沒辦法不貪婪，作為一個正常的人類，貪婪是必不可少的，沒有了貪婪，誰也不會生存下來的。比如吃飯，就是一種貪婪，一種對其他生命的貪婪，可又有誰敢說自己可以遠離這種貪婪呢？
每個人的生命都是一個公差不為零的等差數列，充滿了不同的`數字，卻有著一個簡單的規(guī)律。此刻，生命啊，請你賜我一支透明的蠟筆吧，我想重溫那種油油的、填不滿的感覺。
筆的作文600字 篇4
年輕的畫家，安靜的坐在茶館的角落，絲毫沒有引人注目。
茶客甲、茶客乙到茶館喝茶聊天。他們是同一家公司的職員，為了堅持自己的想法高聲辯論起來，打破了茶館的寧靜。
茶客甲大發(fā)高論，比手劃腳。當他的手在空中比劃的剎那，不小心撞翻了服務生手中的茶杯，茶汁濺到白色的上墻壁上，留下了褐色的污漬。
暴躁的茶客甲非但沒有檢討自己的過失，反而頤指氣使地責備服務生不專業(yè)。茶館的老板聽見吵鬧聲走過來，了解事情的來龍去脈后，說：“先生，在場的人都說是您不小心造成的，請您就不要為難我們的服務生了，好嗎？而且，墻面上那難看的斑點，該怎么解決好呢？”茶客甲氣得暴跳如雷，茶客乙也激動起來，一起幫他說話，如連珠炮般地指責老板和服務生。茶館一時間鬧得雞犬不寧。
這時，畫家站起來，說：“讓我來處理吧！”他金屬般的語調平和而有力。茶館內立時鴉雀無聲，茶客們都屏息等待畫家如何出招。畫家把自己隨身的畫筆和顏料拿出來，只見他修長而白皙的手指在墻面上游走，這時一幅祥和的畫面出現了：一只奔跑的梅花鹿，伸展它美麗的犄角，青草、藍天和綠水布局十分和諧。他還巧妙地將星星點點的茶漬化作梅花鹿身上的點點梅花，每個茶客都看呆了，對畫家投以敬佩的眼神。最后，畫家蒼勁有力地寫上四個大字――“以和為貴。”人們不禁驚嘆畫家的高超技藝，更驚嘆他的良苦用心。
老板和兩名茶客都認識到了自身的錯誤，互相向對方認錯，并握手言和。有時候枯樹也會重新結出豐碩的果實！畫家在茶漬上作畫，不但讓丑陋的污漬變得美麗，也讓爭吵中的人變得溫和，它的起筆點是一幅畫，而落筆處卻是人的內心。
畫家提起畫筆，給人們帶來的不僅是畫作，更是一片祥和的世界。不是嗎？和與不和，往往就掌握在自己手中，我們要用心去營造。
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