金魚的作文600字

時間：2022-07-20 20:17:28 600字我要投稿

金魚的作文600字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的金魚的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

金魚的作文600字四篇

金魚的作文600字篇1

　　星期六，媽媽帶我逛街，在中百超市旁邊的“花鳥魚”小市場買回四條小金魚。我如獲至寶，一直守在魚缸旁靜靜地看我家的這群小金魚。

　　一條白色的小金魚，我叫它“白雪公主”。它的身體和尾巴都是銀白色的。小小的腦袋，頂著一塊紅紅的肉疙瘩，好像戴著一頂紅色的帽子，非常美麗；小小的眼睛，好像兩個黑色的小圓點；大大的肚子，鼓鼓的，圓圓的；長長的尾巴，像白色的紗裙。它常常安靜地浮在水中，身子一動不動，尾巴卻在緩緩地擺動著，就像公主在優(yōu)雅地跳舞，真好看！

　　還有一條黑色的金魚，眼睛大大的，像兩個大肉球。肚子也是鼓鼓的，圓圓的。它穿著一件黑色的紗裙，看上去很兇，我叫它“黑皇后”。它也喜歡擺著尾巴游來游去，仿佛在和“白雪公主”比美。

　　另外兩條金魚是桔紅色的。它們細長的身子，總是在“公主”“皇后”的身邊游來游去的，像在保護它們，我就叫它們“金甲戰(zhàn)士”。我的“金甲戰(zhàn)士”總是張著又圓又大的嘴巴，不斷地一張一合，臉側(cè)寬寬的兩個腮也跟著一張一合，感覺它們永遠都在喝水。

　　我忍不住把手伸進魚缸想抓它們。媽媽大喊：“別碰！讓它們多活兩天吧！”我才不舍得傷害它們呢！我只是用手指尖碰了碰它們的嘴巴，誰知道魚兒卻“親”了我的手指，癢酥酥的，我高興極了。我又撒了幾粒魚食喂它們，魚兒們在水里歡快地游著，根本不理睬，也許它們不餓吧。媽媽看見，又嘮叨開了：“你不停地喂喂喂，小心撐破它們的肚皮�！蔽抑缓美^續(xù)靜靜地看著它們。

　　有時候，“黑皇后”“白雪公主”在“金甲戰(zhàn)士”的保護下一起緩緩地游動，好像正在巡視，特別威嚴。有時候，它們也會忘了“身份”一起鬧騰。你看，我家的小金魚們又快活地擠來擠去，一會浮上來，一會鉆下去，真是有趣極了！我愛我家的這群小金魚們。

金魚的作文600字篇2

　　每當走進家里的院子，就會看見一座美麗的金魚池，金魚池已經(jīng)有二十多歲了，可是它還是如此美麗。

　　金魚池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鉆砌成的，里面的水清澈見底，清得可以看見池底的彩色沙石，在池的中間，有三座假山，假山上被“爬山虎”占領(lǐng)了地盤，而另兩座假山上，分別有長在頂上的小榕樹和山洞里的小鳥窩，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色。

　　春天，萬物復蘇，金魚池里一派生機勃勃的景象，奶奶拿出隔年的荷花根，種了下去，大大小小的金魚在一旁靜靜地看著，等著奶奶一走，小金魚們就立馬活躍起來，在水中嬉戲打鬧，好像一個個活潑可愛的小朋友，在水中展現(xiàn)自己的“風采”呢。

　　夏天，翠綠的荷葉長了出來，浮在水面上，荷花也展開了自己粉紅羞澀的臉頰，在風中翩翩起舞，好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚快活極了，在荷葉下玩起了捉迷藏，一會兒游到這，一會兒游來那，我坐在水邊的搖籃上，看著這些小金魚們調(diào)皮的樣子，不禁笑了起來。

　　秋天，樹葉紛紛落下，落在了池水中，給金魚池增添了幾分美感，小魚兒把落葉當作“盾牌”來抵擋同伴的“攻擊”，一陣秋風吹過，樹葉被吹得“沙沙”響，小魚兒以為有人要來抓它，急忙躲進了山洞底下，用一雙鼓鼓的小眼觀察四周，生怕一不小心就被人抓走了。

　　冬天，寒風呼呼地吹著，許多樹木已經(jīng)掉光樹葉了，變成了光禿禿的“木棍”，可是小金魚似乎不怕冷，在冰涼的池水里玩游戲，好像再冷的天氣也與它們無關(guān)。

　　我喜歡我家的院子，更喜歡美麗的金魚池。

金魚的作文600字篇3

　　我們學校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

　　魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

　　小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。

　　魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

　　我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮��！

　　點評：

　　1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細致，而且是長時間的。

　　2、善于恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。

　　3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅干丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強調(diào)的自己的做法不對。