風(fēng)箏的作文600字（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我決定和小伙伴們一起到賢山腳下放風(fēng)箏。我們經(jīng)過(guò)了美麗的桃花園，金黃金黃的油菜花叢，一路上歡聲笑語(yǔ)，采著五顏六色的野花，迎著燦爛的陽(yáng)光，不知不覺(jué)的來(lái)到了賢山腳下，這里有一片開(kāi)闊地，風(fēng)也很大，是放風(fēng)箏的好地方。
放眼望去，哇！好多風(fēng)箏呀！花花綠綠、星星點(diǎn)點(diǎn)，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗，風(fēng)箏的種類很多，有小巧玲瓏的燕子風(fēng)箏，有穿著花衣的蝴蝶風(fēng)箏，有氣勢(shì)磅礴的大龍風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的美人魚(yú)，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，戴著一個(gè)美麗的花環(huán)，穿著一條紅色的裙子，后面還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，顯得婀娜多姿，落落大方。
我放出一節(jié)兒線，試了試風(fēng)向，開(kāi)始迎著風(fēng)一邊奔跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。放著放著，風(fēng)小了，線有點(diǎn)松了，風(fēng)箏好像沒(méi)有了力氣，開(kāi)始往下落，我趕緊扯了扯線對(duì)著風(fēng)箏說(shuō)，“加油、加油。”"美人魚(yú)"好像懂得我的意思，使勁的向上竄了竄。終于又堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來(lái)。
我繼續(xù)奔跑、放線，直到把線放完。小“美人魚(yú)”終于高高的飛在了空中，在藍(lán)天下翩翩起舞。是那么快樂(lè)，那么自由，那么優(yōu)美！我抬頭望著她，覺(jué)得自己也飛上了天空，飛向蔚藍(lán)的大海，飛過(guò)美麗的大草原，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望……
太陽(yáng)快要落山了，山風(fēng)也是漸漸的涼了，我們依依不舍地收起了風(fēng)箏準(zhǔn)備回家。夕陽(yáng)的余暉映紅了我們每個(gè)人的笑臉，就像盛開(kāi)的一朵朵小花。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
古詩(shī)曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著和煦又溫暖的春風(fēng)，吹得人心曠神怡。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！我要迎著春風(fēng)，踏著春路，觀著春景，放風(fēng)箏去嘍！
我拉著媽媽，興沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風(fēng)箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚(yú)，像個(gè)窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì)道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風(fēng)箏，看它那威風(fēng)凜凜的樣子，活像個(gè)將要出征的大將軍��！
媽媽托著風(fēng)箏，我一手拿著線軸一手拿著線，只聽(tīng)媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來(lái)。這時(shí)媽媽看準(zhǔn)風(fēng)向，松線放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來(lái)風(fēng)箏也是很好放的嘛！這時(shí)，腳步也停下來(lái)了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！記住，剛開(kāi)始放的時(shí)候不能停，要逆著風(fēng)一直跑，邊跑邊放線，覺(jué)得手里重，就放線，覺(jué)得手里輕，就把線拉一拉，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，這個(gè)技巧得多試幾次才成。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定從頭再來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空。可是，這時(shí)風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來(lái)。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)小的時(shí)候收線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了�？晌也⒉换倚�，反反復(fù)復(fù)地來(lái)回奔跑著，跑的我大汗淋漓。就這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，真是功夫不負(fù)有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。
望著在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就能飛得更高！
風(fēng)箏的作文600字 篇3
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月，是放風(fēng)箏的最好時(shí)期，我們這里剛剛才二月初，放風(fēng)箏的就非常的多。吃過(guò)午飯后，奶奶就帶著我去長(zhǎng)壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏去了。
到了長(zhǎng)壽廣場(chǎng)后，放風(fēng)箏的并不多，風(fēng)也不是很大。一到長(zhǎng)壽廣場(chǎng)，我就立刻拉起奶奶買(mǎi)的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來(lái)。我邊跑邊放線，風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，放風(fēng)箏的越來(lái)越多。很快，有些比我來(lái)的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高，我開(kāi)始著急了，于是我迅速的放線，突然，線放完了，風(fēng)箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)長(zhǎng)30千米的線。換了線之后，我急于超過(guò)別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開(kāi)玩笑，我與別的風(fēng)箏的線纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個(gè)風(fēng)箏都落了下來(lái)。
當(dāng)我將兩根線分開(kāi)后，已經(jīng)累得腰酸背疼了，我于是來(lái)到旁邊的椅子上休息一會(huì)兒，羨慕地看著天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后，我又再次放了起來(lái)。當(dāng)我將風(fēng)箏放到空中后，我開(kāi)始小心那些旁邊離我的風(fēng)箏很近的風(fēng)箏，當(dāng)別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時(shí)，我的心總覺(jué)得被提了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)超過(guò)了不少風(fēng)箏。站了一會(huì)兒后，我感到有些累了。當(dāng)我看到了廣場(chǎng)中的那個(gè)用大理石做的巨型烏龜后，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜?shù)牟弊由希崎e地放著風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時(shí)間中，我終于將30千米的風(fēng)箏線放完了，由于我的線很長(zhǎng)，所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的，所以我不再擔(dān)心什么，我抬起頭看著天空中的風(fēng)箏，我突然覺(jué)得天空就像是海洋，而各種各樣的風(fēng)箏，就像五顏六色的魚(yú)。
在回家的路是，我回憶著剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，讓我明白了一個(gè)道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時(shí)再默默地來(lái)到你的身邊。
風(fēng)箏的作文600字 篇4
假若我是一支風(fēng)箏，你是否愿意為我在前行的道路上拉住那根牽線。
——題記
彌漫在空中的一縷芳香，在進(jìn)入我鼻息前的某一刻，化作一把紅火，憤然點(diǎn)起我豪情的夢(mèng)想。就這樣，一切從有愛(ài)的地方起航……
漂泊在外，亦或是偶爾去一個(gè)小鎮(zhèn)，總會(huì)想起這樣的一個(gè)地方：狂風(fēng)肆虐是給我庇護(hù)，心靈疲憊時(shí)給我安慰。身體與靈魂極力地向自己索要這樣一個(gè)地方——家。
除夕的第一聲禮炮在星光璀璨的上空響起，震耳欲聾。隨之附和的是全國(guó)人民的舉國(guó)歡慶與快速地按下手中遙控器。整齊而一的動(dòng)作，甜蜜而溫馨的新年祝福。
豐盛的晚宴魚(yú)貫而入，碗筷鱗次櫛比地?cái)[放著。家人互相賀祝著新年，總有言語(yǔ)溢在喉間。
餐桌上的她仿佛在思慮著要說(shuō)些什么。良久之后，她兩手互相搓了又搓，環(huán)視幾周后，說(shuō)：“因?yàn)橛心銈儾抛屛矣懈冻龅膭?dòng)力，每天疲憊之后看到你們的笑臉一切盡釋。”深邃的雙眸略微顯得朦朧，“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我的家人�！�
這幾句簡(jiǎn)短的話可能在她的心底以蘊(yùn)蓄許久。是的，有家的陪伴所有的勞累都是值得的。在生活中，每每遇到困難和挫折，我就會(huì)想起母親說(shuō)的話，不要被風(fēng)雨所擊倒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不會(huì)輕言放棄。
夢(mèng)想，等我。
時(shí)鐘一分一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，在愛(ài)的漩渦里旋轉(zhuǎn)而升騰。時(shí)光可以使我們慢慢變老，但血濃的親情永遠(yuǎn)無(wú)法被割舍。每一聲親切的問(wèn)候，每一句慈祥的安慰都是我心靈的依托。每一寸心田都在被滋潤(rùn)，這樣的愛(ài)讓我盡情享受。
我一生都需要來(lái)自家的愛(ài)，我愿這里的每個(gè)人為我拉緊風(fēng)箏的線。假若風(fēng)箏不會(huì)斷線，我就永遠(yuǎn)不會(huì)沉入大�！�
風(fēng)箏的作文600字 篇5
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風(fēng)箏線，望著藍(lán)藍(lán)的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點(diǎn)什么，又似乎在放任著點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺(jué)得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開(kāi)得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因?yàn)椴辉试S它的逃離。有時(shí)，想著風(fēng)箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因?yàn)榭吹搅孙L(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨(dú)自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人把線拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛(ài)情
放風(fēng)箏就像維持一段愛(ài)情。懂愛(ài)的人反而不會(huì)放風(fēng)箏，因?yàn)樘珢?ài)對(duì)方所以才把線栓的緊緊的，生怕愛(ài)情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無(wú)奈。記住，愛(ài)情風(fēng)箏要忽遠(yuǎn)忽近，不要一直緊握著線，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì)在你的身邊守護(hù)著你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠(yuǎn)被線系著，而離開(kāi)線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
風(fēng)箏的作文600字 篇6
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和姐姐各帶著十只風(fēng)箏興高采烈地走在通往市民廣場(chǎng)的路上。也許你會(huì)問(wèn)，帶這么多風(fēng)箏要去干什么呢？告訴你們吧！我和姐姐要進(jìn)行賣(mài)風(fēng)箏比賽。
我們拿著大大小小的風(fēng)箏，邊走邊吆喝，還不時(shí)地把寫(xiě)著價(jià)格的紙板舉起來(lái)。當(dāng)我們走到工人路時(shí)，一位小男孩被我們的風(fēng)箏吸引住了，問(wèn)了我們價(jià)格后驚嘆道：“這么便宜！”便拉來(lái)一位小妹妹和媽媽。我看到有商機(jī)，就搶先問(wèn)小男孩：“你買(mǎi)我的還是買(mǎi)她的？”我指了指姐姐。小男孩猶豫了一下對(duì)小妹妹說(shuō)：“你買(mǎi)不買(mǎi)？”“買(mǎi)�！毙∶妹蔑@然也對(duì)我們的風(fēng)箏著迷了。小男孩對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)你的，她買(mǎi)你姐姐的�！毙∧泻⒃谖疫@里挑了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，我接過(guò)錢(qián)，心里樂(lè)開(kāi)了花。小男孩剛走，一位叔叔就過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)格，我急忙拿出自己的價(jià)格牌，叔叔便爽快地一口氣買(mǎi)了三個(gè)。做完這單生意我們以最快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，一進(jìn)廣場(chǎng)就有一位叔叔帶著兩個(gè)小孩向姐姐買(mǎi)風(fēng)箏。那位叔叔問(wèn)我們幾歲了，我們?nèi)鐚?shí)回答，叔叔直夸我們懂事，還批評(píng)比我們大兩歲的兒子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后來(lái)我們又陸陸續(xù)續(xù)地賣(mài)出了許多風(fēng)箏，有些賣(mài)風(fēng)箏的叔叔阿姨見(jiàn)我們生意這么好，都叫我們把價(jià)格抬高點(diǎn)，我們笑了笑，還是照原來(lái)的價(jià)格賣(mài)。我們義烏不正是靠這樣薄利多銷發(fā)家致富嗎。臨近中午，我們又累又餓，我賣(mài)出了7只風(fēng)箏，姐姐賣(mài)出了5只風(fēng)箏，比賽結(jié)果，我贏了。通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了：掙錢(qián)是一件很辛苦的事，以后我們不能隨便亂花錢(qián)。如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到父母工作的辛勞。
風(fēng)箏的作文600字 篇7
周末，媽媽帶我去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)風(fēng)箏。轉(zhuǎn)了半天，也沒(méi)有看到讓我中意的。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)空白風(fēng)箏，我要回家自己畫(huà)圖案。
一回到家，我就忙活著準(zhǔn)備材料：水彩筆、勾線筆、鉛筆……材料準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏制作就正式開(kāi)始啦！我首先拿來(lái)鉛筆，在空白風(fēng)箏上畫(huà)圖案。因?yàn)槲屹I(mǎi)的是金魚(yú)形狀的，所以圖案當(dāng)然要符合金魚(yú)。我先把金魚(yú)身上的花紋畫(huà)好，然后畫(huà)上了一個(gè)十分可愛(ài)的眼睛。我平時(shí)畫(huà)畫(huà)功底并不是特別好，但是我對(duì)這個(gè)風(fēng)箏的要求很高，所以畫(huà)出來(lái)的質(zhì)量還是蠻高的。
正當(dāng)我拿起勾線筆準(zhǔn)備勾線時(shí)，調(diào)皮的弟弟跑了過(guò)來(lái)。我心想：他一來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事。不成想，他真是來(lái)?yè)v亂的。他慢慢跑來(lái)，不經(jīng)意地碰了我一下。這一碰不要緊，原本好好的風(fēng)箏上多了不該出現(xiàn)的一筆。“哎呀，這可怎么辦呢？”我著急地自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)罪魁禍?zhǔn)渍阍陉?yáng)臺(tái)上偷笑呢！我努力壓住心中的怒火，大腦神速運(yùn)轉(zhuǎn)中，這一上午的時(shí)間不能就這么白費(fèi)了吧？有了！我拿起勾線筆在那一筆上勾勾描描，終于把它給變成了一個(gè)漂亮的小圖案。金魚(yú)上波浪線似的線條，明亮的眼睛，讓這只風(fēng)箏變得更生動(dòng)。我把它們都涂上顏色，就這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)箏大功告成。這只小金魚(yú)活靈活現(xiàn)，眨巴著眼睛，似乎在說(shuō)：“快把我?guī)С鋈�，接受風(fēng)的洗禮吧！”
我?guī)е约河H手做的風(fēng)箏來(lái)到草地上，讓風(fēng)姑娘帶著它飛翔。終于，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。看著風(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我十分開(kāi)心。
我們不只可以買(mǎi)風(fēng)箏，還可以自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏。畫(huà)風(fēng)箏將會(huì)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，不信你就試一次。
風(fēng)箏的作文600字 篇8
我，是一只風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，繪著色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)喧鬧聲，我想隨風(fēng)飛起，卻只是徒勞。
直到，一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩指著我，對(duì)一旁的婦人嬌滴滴的說(shuō)：“媽媽，我要這個(gè)”，我有些受寵若驚，我無(wú)數(shù)次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的飛翔。那婦人溫婉一笑�！昂谩敝魅诵Σ[瞇的收了錢(qián)將我遞給了那個(gè)小女孩。
終于在一個(gè)輕風(fēng)的日子里，我被放飛，碧藍(lán)的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過(guò)，仿佛一伸手就會(huì)觸到，青蔥的樹(shù)木在身下?lián)u曳，呼嘯而過(guò)的風(fēng)在耳邊輕輕吟唱著歡樂(lè)的旋律，這天我體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)和滿足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個(gè)春天，我被無(wú)數(shù)次的放飛。雖然總有一根繩子固定著我。但，足矣。
春去冬來(lái)，四季交替，厚厚的棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著盼著，盼著春日的來(lái)臨，一種對(duì)自由的期盼，對(duì)命運(yùn)的不屈，對(duì)飛翔的渴望，對(duì)藍(lán)天白云的眷戀支持著我倔強(qiáng)的信念。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我盼望的春天終于到來(lái)了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，艷麗的色彩從我的身上褪去。“媽媽，這個(gè)舊了，我不要了”“好”還是那個(gè)嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的命運(yùn)。
我靜靜的躺在地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)飄起，再?zèng)]有了那根繩子的束縛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴也飛舞著，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽，那個(gè)風(fēng)箏好漂亮，要是我的就好了”
我笑了卻不知在笑什么，當(dāng)初的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，我的心早已破敗不堪……
風(fēng)箏的作文600字 篇9
我一直夢(mèng)想自己能親手制作一個(gè)風(fēng)箏，看著它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，伴著呼嘯的風(fēng)兒，在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。
前不久，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、繩、和竹簽做了一個(gè)四邊形的風(fēng)箏，但一放飛，它就立刻給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，無(wú)論我怎么用力，也飛不起來(lái)。我很失落，趕緊上網(wǎng)查閱了資料，這才恍然大悟，原來(lái)我的風(fēng)箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒(méi)有漂亮的尾巴，最關(guān)鍵的是，它不是一個(gè)精確的軸對(duì)稱圖形。給它診斷病情后，我開(kāi)始“對(duì)癥下藥”了。
我和爸爸來(lái)到人民公園開(kāi)始尋找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就發(fā)現(xiàn)了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買(mǎi)來(lái)了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始動(dòng)工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點(diǎn)涂膠……費(fèi)了九占二虎之力，風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩(wěn)定，我給它做了三條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，并連接了風(fēng)箏線，終于大功告成了！我們的風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來(lái)了！
原來(lái)制作風(fēng)箏不是一件簡(jiǎn)單的事，需要精心地準(zhǔn)備、一絲不茍地計(jì)算測(cè)量以及超強(qiáng)的耐心。雖然花費(fèi)了四個(gè)半小時(shí)制作風(fēng)箏，卻讓我感受到其實(shí)數(shù)學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對(duì)稱原理，因?yàn)槿切畏�(wěn)定性強(qiáng)、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對(duì)待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿滿！
風(fēng)箏的作文600字 篇10
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句千古名句中的紙鳶指的就是風(fēng)箏。
小時(shí)候，遠(yuǎn)望拱宸橋，總能看見(jiàn)不少人拿著風(fēng)箏線，盯著高高飛在天空的風(fēng)箏。在高空中，它們都變成了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我不知道那是什么，凝神再望，才看清是一只只鳥(niǎo)飛在空中，便高興地大喊起來(lái)：媽媽！天上全是鳥(niǎo)！這時(shí)媽媽就會(huì)笑著和我解釋，那是風(fēng)箏。但現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，天空中也少了這些鳥(niǎo)，總覺(jué)得空蕩蕩的。
但這節(jié)作文課，老師卻給了我們一個(gè)大驚喜，讓我們做風(fēng)箏！
做風(fēng)箏，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。老師剛放下一大堆材料：雙面膠、竹棍、棉線我就迫不及待想做了，但是心急吃不了熱豆腐，我只能按照老師的講解，一步一步來(lái)。先把一長(zhǎng)一短兩根竹棒做成十字形，用繩子把兩根竹棒固定好，不讓它移動(dòng)。再在風(fēng)箏的骨架上，綁上三根繩子。前幾步做得還算輕松，后面幾步就復(fù)雜了，先取大約50厘米的繩子，從風(fēng)箏的底部開(kāi)始，繞整個(gè)風(fēng)箏骨架一圈。我先在底部打了一個(gè)死結(jié)，然后繞到了左邊、上邊，最后是右邊，分別打上死結(jié)固定。打結(jié)可不簡(jiǎn)單，我的兩根粗手指總是不爭(zhēng)氣，總是打不好結(jié)，我心里著急，念道：手指、手指，你爭(zhēng)氣點(diǎn)！終于在我的催促下，這一步驟順利完成。
接下來(lái)就可以糊風(fēng)箏皮了，沿著剛剛綁好的線我用雙面膠小心翼翼地把白色的棉紙粘了上去。又用橘紅色的皺紋紙做了三條尾巴貼了上去，風(fēng)箏終于完工了。瞧！它白白的身子，紅紅的尾巴，多可愛(ài)！我真希望它能為天空增添一抹色彩。
這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷還給了我一個(gè)啟示：在做手工時(shí)，不要急，慢慢地一步一步來(lái)就能成功。
風(fēng)箏的作文600字 篇11
我小時(shí)候的玩具大多是手工制作的，有一段時(shí)間我迷上了風(fēng)箏。
為了能得到一只風(fēng)箏，我從早到晚纏著外公，讓他幫我做一只，直到他妥協(xié)為止。外公拿來(lái)做風(fēng)箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過(guò)程收入眼中，記在心中。只見(jiàn)外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個(gè)十字框架，然后把一張繡有可愛(ài)的小熊貓的布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊貓風(fēng)箏就做好了。
當(dāng)陽(yáng)春三月的風(fēng)迎面吹拂時(shí)，我便迫不及待地抄起這只熊貓風(fēng)箏奔向門(mén)外。手中的風(fēng)箏在我逆風(fēng)跑時(shí)，微微顫動(dòng)，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時(shí)我會(huì)放開(kāi)它，拽著線邊跑邊放，讓它徐徐升空。當(dāng)它在天上翱翔時(shí)，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著風(fēng)箏在空中搖曳，我的思緒也跟著它逍遙。我想知道，風(fēng)箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線夠長(zhǎng)，風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛到太空？如果可以，我可不可以在風(fēng)箏上面按個(gè)攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無(wú)盡的暢想中，我覺(jué)得周圍的一切事物都開(kāi)始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時(shí)飄來(lái)了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍(lán)的的天空一側(cè)像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著；再恍惚，“毯子”的另外一側(cè)，出現(xiàn)了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上�？次鬟吋t霞滿天，這種感覺(jué)說(shuō)不出的美妙，幾朵云彩被太陽(yáng)發(fā)出的最后一抹光線染成了金色，幾只飛鳥(niǎo)從我的視線中慢慢消失，一切如詩(shī)如畫(huà)，令我如癡如醉。
風(fēng)箏承載著我童年美好的回憶，也承載著我的情思與夢(mèng)想，把我的童年填充得更加充實(shí)、絢爛。
風(fēng)箏的作文600字 篇12
在這個(gè)春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚的日子里，我懷著高興又激動(dòng)的心情，和同學(xué)們一起加入一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫——手畫(huà)風(fēng)箏
一進(jìn)教室，我看到很多蓄勢(shì)待發(fā)的風(fēng)箏，班的老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，一盒顏料和一只筆。保證人手一套，等老師發(fā)完用具，就開(kāi)始給我們講解風(fēng)箏的歷史，讓人出乎意料的是這個(gè)小小的風(fēng)箏已經(jīng)有2000多年的歷史了。
等老師講解完風(fēng)箏的由來(lái)和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風(fēng)箏，我回憶以前在電視上看見(jiàn)的老鷹，它的雙眼在夜里會(huì)發(fā)光，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個(gè)耳朵尖尖的，能聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)方傳來(lái)的風(fēng)，我一邊構(gòu)思，一邊在畫(huà)我的老鷹風(fēng)箏，我給我的老鷹風(fēng)箏畫(huà)上了紅色的背景，黃色加藍(lán)色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長(zhǎng)尾巴，有各色的顏料。藍(lán)、綠、黃、紅……。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的認(rèn)真繪畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)五彩繽紛漂無(wú)比的老鷹終于展現(xiàn)在我眼界中。老鷹被我畫(huà)的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對(duì)我這個(gè)畫(huà)家說(shuō)謝謝它好像很感激我這個(gè)繪畫(huà)專家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心里給他回語(yǔ)，不用客氣。
畫(huà)完自己的風(fēng)箏，終于可以放松一下，我把頭轉(zhuǎn)向了同桌--周子琳，她正聚精會(huì)神的畫(huà)著自己的風(fēng)箏，根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)，她平時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)也非常專業(yè)。我掃視了班里的其它同學(xué)，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著老師的評(píng)判。
老師建議我們都把自己的夢(mèng)想寫(xiě)了上去，希望風(fēng)箏可以幫我們來(lái)實(shí)現(xiàn)它，我希望我畫(huà)的老鷹風(fēng)箏能飛向那美麗的天空。
風(fēng)箏的作文600字 篇13
“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！贝号ㄩ_(kāi)，百花齊放百家爭(zhēng)鳴，春天是個(gè)放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的好季節(jié)。我因?yàn)楦杏X(jué)自己買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏玩沒(méi)有意思，又浪費(fèi)錢(qián)又不好玩，正好作業(yè)上也有做風(fēng)箏的這一項(xiàng)作業(yè)，所以我打算做一個(gè)風(fēng)箏然后放放。
因?yàn)樽鳂I(yè)單上寫(xiě)的是和家長(zhǎng)一起做風(fēng)箏，家里，媽媽小時(shí)候不玩風(fēng)箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。
我先上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣?xùn)|西我們家都沒(méi)有。但是這都難不倒我的“萬(wàn)能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當(dāng)做架子，沒(méi)有宣紙，我們用3張A4紙當(dāng)做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚(yú)，讓小魚(yú)把天空當(dāng)做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來(lái)游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風(fēng)箏架打成了一個(gè)菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚(yú)的身子就做好了。但是身子前面有一點(diǎn)麥秸稈出來(lái)了，顯得不怎么可愛(ài)了，于是我用紙疊了個(gè)美麗的愛(ài)心，粘在上面當(dāng)做魚(yú)兒的頭吧！做完這些，我又開(kāi)始做魚(yú)兒的尾巴，爸爸把紙折起來(lái)，然后對(duì)著撕開(kāi)，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了，我在上面畫(huà)上了小魚(yú)的畫(huà)，真的挺像小魚(yú)呢！
做好了以后，我和爸爸把風(fēng)箏掛上線，然后試著飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點(diǎn)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅娘L(fēng)箏成功了。
我喜歡動(dòng)手實(shí)踐做風(fēng)箏，跟喜歡看著自己的“戰(zhàn)利品”在天空中自由的翱翔！
風(fēng)箏的作文600字 篇14
那天你偷偷來(lái)到我家的窗臺(tái)下，神情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣神神叨叨地，揚(yáng)了揚(yáng)了手中由于緊張被汗浸濕的風(fēng)箏，說(shuō)道：“嗨，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”
悶在家中無(wú)聊透頂?shù)奈�，看�?jiàn)突然出現(xiàn)的你，如同看見(jiàn)了危急時(shí)刻從天而降的英雄，雙眼發(fā)光，連忙應(yīng)道：“好呀�！�
你看，我都記得如此清晰，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來(lái)，在地板上波光粼粼的陽(yáng)光，被風(fēng)吹得呼呼作響的白色窗簾，以及掀開(kāi)窗簾見(jiàn)到你高高揚(yáng)起的馬尾上那閃閃發(fā)光的發(fā)圈。
我一直都小心仔細(xì)地把它珍藏在心中那片藍(lán)天底下，那是一個(gè)只有你我能夠知道的秘密基地。
大抵是四五年級(jí)吧，我們看到了別人肆意奔跑的身影和那只在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風(fēng)箏后，我們的心中就有那么一個(gè)藍(lán)天了，里面滿滿的都是我們有些稚氣的憧憬，與對(duì)風(fēng)箏的渴望。
終于，在那個(gè)清朗的午后，那片天空不再寂寞，你帶著那只承載著我們已久的期望，與我一起奔跑在我們的小小土地上。我們?cè)诓莸厣纤烈獗寂�，你�?fù)責(zé)放飛，而我則慌張地收線，看著你在我身后激動(dòng)地大喊大叫。我們的小小驕傲，與風(fēng)箏一起，高高飛在了天空中。
雖然由于我們的不熟練，風(fēng)箏被纏在了樹(shù)枝上，再也無(wú)法取回，但我們依舊滿載著快樂(lè)而歸。
在不經(jīng)意間，在線的一拉一收間，一個(gè)下午飛快地過(guò)去，我們的六年小學(xué)時(shí)光也很快逝去，只留下那只記憶中的風(fēng)箏，高高飛揚(yáng)。
那時(shí)我們以為，只要攥緊手中的線，風(fēng)箏就不會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們沒(méi)有想到的是，歲月的樹(shù)枝終于還是勾住了它，連同我們的往昔，永遠(yuǎn)的留在了昨天。
但我始終會(huì)記得，那片我們的天空下的那只風(fēng)箏，還帶有夏日的潮濕，在空中，搖搖晃晃地，留下令人心醉的痕跡。
風(fēng)箏的作文600字 篇15
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天，這個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，我們待在教室里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們的桌子上擺滿了工具，有水彩筆、勾線筆，還有雪白的紙。
開(kāi)始畫(huà)了，我在腦子里構(gòu)思著畫(huà)什么。“喵，喵”外邊傳來(lái)了幾聲貓叫，窗戶是開(kāi)著的。我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，畫(huà)貓！貓咪可愛(ài)，喵喵的聲音宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。對(duì)，就畫(huà)貓！
說(shuō)干就干，我拿起勾線筆，在紙上畫(huà)了一只胖胖的貓。看！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛(ài)吃魚(yú)，好，就畫(huà)紅燒魚(yú)和魚(yú)肉燒烤。啊，看著我都餓了。咦？我看看馬語(yǔ)霏畫(huà)的畫(huà)，她畫(huà)了一只小魚(yú)，小魚(yú)活靈活現(xiàn)的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛(ài)。我給它的鼻子上條紋都畫(huà)成了粉色。我還給貓畫(huà)上了小肚皮，真萌。我要畫(huà)一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫(huà)太單調(diào)了，我又畫(huà)了一個(gè)人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看著美麗的畫(huà)，我心里出現(xiàn)了一只綠色的貓。我把它放上了天空，天上不止一個(gè)風(fēng)箏，還有好多風(fēng)箏。小魚(yú)說(shuō)：“我自己帶了麥當(dāng)勞，烤魚(yú)要和大家一起分享。”小綠豬聽(tīng)到烤魚(yú)立刻撲了上去，烤……魚(yú)……小彩魚(yú)一聽(tīng)，立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
它們還在玩耍，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌……小藍(lán)鯨站了出來(lái)，它說(shuō)：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰(shuí)最美。”于是大家都議論起來(lái)，雙頭鷹說(shuō)：“我最美，我是五彩的�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著看著，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……
風(fēng)箏的作文600字 篇16
今天，我們五愛(ài)小學(xué)組織了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)。老師說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,是為了放飛自己的理想�！庇谑�，我就在我的風(fēng)箏上工工整整地寫(xiě)了“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)上的有用之人�！边@幾個(gè)字。
下午，我們懷著迫不及待的心情來(lái)到了運(yùn)河公園。哇！那里已經(jīng)有好多人在放了。風(fēng)箏的形狀有很多，有老鷹、大象、米老鼠、喜羊羊，還有機(jī)器貓。真是數(shù)不勝數(shù)。我的風(fēng)箏就是那只振翅欲飛的雄鷹。老師帶我們來(lái)到事先規(guī)劃好的場(chǎng)地后，便叫我們自由放了起來(lái)。我迅速展開(kāi)風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備飛了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我連忙順著風(fēng)跑過(guò)去，結(jié)果，沒(méi)飛起來(lái)。我又接連試了幾次，跑地我滿頭大汗，風(fēng)箏就像個(gè)不聽(tīng)話的淘氣的孩子，就是不肯飛起來(lái)。我開(kāi)始灰心了。旁邊一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。你知道為什么飛不起來(lái)嗎？”我一臉茫然地?fù)u搖頭。他說(shuō)：“你不應(yīng)該順著風(fēng)向跑，而應(yīng)該逆著風(fēng)跑。”我按照他的話試著做，果然，風(fēng)箏慢慢的越飛越高，超過(guò)了大樹(shù)，越過(guò)了樓房，最后，風(fēng)箏扶搖直上，穩(wěn)穩(wěn)地飛在了天空中。哈哈！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！我興奮地一邊跑一邊叫周圍的同學(xué)看，一些風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)的我光顧著高興了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正在往下掉�！把剑缓�！風(fēng)箏快落到樹(shù)上去了�！蔽亿s緊往后拉，已經(jīng)來(lái)不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵樹(shù)上。我急忙拉手中的線，費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上拽了下來(lái)。幸虧線沒(méi)勾在樹(shù)枝上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快。一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。雖然我又累又熱又渴，但我還是感到快樂(lè)與喜悅�；氐浇淌液笪疫�在想，我的理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
風(fēng)箏的作文600字 篇17
錦城春日的風(fēng)總是很大，亦不寒冷，只是夾雜著細(xì)小的塵埃顆粒撲面而來(lái)，似乎有著撼動(dòng)山河的氣力。
第三節(jié)的體育課，風(fēng)起勢(shì)很大。吹得我的頭發(fā)左右地?fù)u擺，不安生地扭動(dòng)著，還有那肥大的褲子，灌了滿滿的風(fēng)，呼啦啦地吹著。風(fēng)中帶來(lái)的塵土，時(shí)常迷傷了眼睛，痛得睜不開(kāi)。我和jm依偎在一起，坐于樓門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，安靜地聽(tīng)著音樂(lè)。忽然，jm笑起來(lái)了，她指了指眼前的幾個(gè)男生，我微瞇著眼望——
幾個(gè)男生在風(fēng)里奔跑著，用磁帶的細(xì)線拴著一個(gè)白色的塑料袋，正如寶石廣場(chǎng)的人一般，有模有樣地放著風(fēng)箏。我也禁不住咧開(kāi)嘴笑，凝神望著他們。那個(gè)塑料袋鼓鼓地漲著，充溢著猛烈的風(fēng)。而那纖細(xì)的磁帶仿佛隨時(shí)會(huì)被扯破一般，在風(fēng)中顫抖著。他們一大群人歡喜地隨著風(fēng)箏奔跑著，傻傻的，卻又極真誠(chéng)。似乎是風(fēng)箏在帶著他們飛翔。說(shuō)句實(shí)話，那白色的塑料袋，平時(shí)是我甚為厭惡的，而此刻卻那么美地飛在低空。即使它不能如其他千變?nèi)f化的風(fēng)箏一般飛得高高，可是它卻承載了一份其他風(fēng)箏不能取代的快樂(lè)。最質(zhì)樸，最純真的歡喜。
我笑著說(shuō)：“這快樂(lè)未免太簡(jiǎn)陋了�！钡俏蚁�，這正是每個(gè)人應(yīng)該追求的最高境界。會(huì)用這廉價(jià)無(wú)比的兩件物品，串聯(lián)成一個(gè)美麗的夢(mèng)，串聯(lián)成一份恒久的歡樂(lè)。快樂(lè)有多簡(jiǎn)單，它只是取決于一個(gè)人的內(nèi)心罷了。所以，即便是這樣令人厭惡的大風(fēng)天氣，即便是這樣令人厭惡的白色垃圾，即便是這樣被人熟視無(wú)睹的磁帶，在至為簡(jiǎn)單、至為純真的人的手里，它依然會(huì)煥發(fā)出奇異的光彩。他們尚且擁有著，一顆天然的童心。
我羨慕他們，這群在風(fēng)中放風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏的作文600字 篇18
今天我們大家都盼著最后一節(jié)課快快到來(lái)，因?yàn)閷O老師要教我們做風(fēng)箏。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們等待多時(shí)的勞技課終于開(kāi)始了，早早地把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏材料放在課桌上，個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)孫老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我們這么興奮，笑著說(shuō)：“大家先不要著急，先聽(tīng)我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后，再兩人一組做風(fēng)箏！”教室里一下安靜了下來(lái)，大家都品息凝神地聽(tīng)著，像是怕聽(tīng)漏了某個(gè)重要的環(huán)節(jié)似的。孫老師講完后，教室里又炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句地討論起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫鲲L(fēng)箏，不知道如何下手，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！
我和小金一組，先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體，再拿出兩根較長(zhǎng)的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對(duì)翅膀。我倆費(fèi)了九牛二虎之力總算綁好了，沒(méi)想到：這竹片的綁法還是大有門(mén)堂的！要兩邊對(duì)稱，不能偏移，還要幫得結(jié)實(shí)，不然風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣，在我倆的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同時(shí)下課鈴響了，我只好帶著這個(gè)半成品回家做了。
回到家，我小心翼翼地拿出宣紙，上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓，只要給它“化化妝”就行了。我又拿來(lái)水粉仔仔細(xì)細(xì)地給這只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙給弄破了，粘好后，又把多余的紙用美工刀裁掉，這才松了一口氣，在爸爸的幫助下，在風(fēng)箏的背面連上了專門(mén)的放飛線，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風(fēng)箏沒(méi)有買(mǎi)的那么華麗，那么精致，但這是通過(guò)我自己的勞動(dòng)完成的，心里別提有多么高興了！
風(fēng)箏的作文600字 篇19
昨天是星期六，是我學(xué)素描的日子。可是，當(dāng)我到了素描教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)今天并不是畫(huà)素描，而是畫(huà)“風(fēng)箏”。
徐一寧比我來(lái)的早，她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。老師說(shuō)：“楊雅淇，你和徐一寧畫(huà)一個(gè)。”我說(shuō)：“好吧�！钡皖^一看，徐一寧已經(jīng)畫(huà)了兩只長(zhǎng)頸鹿了，她說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)個(gè)森林吧。你看我畫(huà)的，多好看！”我朝她做了個(gè)鬼臉，因?yàn)槲也幌氘?huà)森林的，但是既然我來(lái)的晚，那還是認(rèn)命吧。
我拿出一本漫畫(huà)書(shū)，想在上面找靈感。接著，我看到了一幅畫(huà)：一個(gè)小女孩坐在大樹(shù)底下，一個(gè)小男孩正看著她。徐一寧說(shuō)：“算了吧，別畫(huà)這個(gè)了。要畫(huà)也可以，別畫(huà)這個(gè)男生和女生�！蔽覀儌z都笑了，因?yàn)槿サ暨@兩個(gè)人，就只剩一顆大樹(shù)了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我靈機(jī)一動(dòng)，先把大樹(shù)畫(huà)上，然后把半身小狗畫(huà)在大樹(shù)后面，就像小狗躲在大叔后面一樣。自以為感覺(jué)不錯(cuò)哦。
接著，徐一寧畫(huà)了兩座大山為背景，我又在山上畫(huà)了一直小貓，好像正看著太陽(yáng)沉思似的。
接著，徐一寧說(shuō)：“我要畫(huà)個(gè)河馬。”我說(shuō)：“河馬？河馬不是應(yīng)該在水邊嗎？”徐一寧說(shuō)：“那就再畫(huà)一條小河不就行了嘛�！比缓笏痛蠊P一揮，刷刷刷就畫(huà)好了。畫(huà)完之后我們才發(fā)現(xiàn)河馬和小狗一樣大。我說(shuō)：“這樣也行，一個(gè)遠(yuǎn)景一個(gè)近景嘛�！�
畫(huà)完了，我們又開(kāi)始涂色。
因?yàn)槲覀兺可珪r(shí)的交流很少，所以當(dāng)我看到徐一寧的河馬的時(shí)候嚇了一跳，因?yàn)樾煲粚幃?huà)了一頭藍(lán)色的河馬，并且穿了一件粉色的上衣和短褲。我做出“吐血”的樣子。老師看了看，還說(shuō)我們畫(huà)的很有感覺(jué)呢。
啊，雖然我非常非常的想畫(huà)漫畫(huà)，可是偶爾畫(huà)畫(huà)風(fēng)箏也不錯(cuò)嘛。希望下節(jié)課可以放風(fēng)箏，這樣我們一節(jié)課的辛苦也算沒(méi)有白費(fèi)。
風(fēng)箏的作文600字 篇20
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬(wàn)里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。于是，我纏著爸爸教我做風(fēng)箏。
說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準(zhǔn)備就緒后，我便開(kāi)始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著爸爸的樣子，先找來(lái)一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的�？墒�，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長(zhǎng)一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長(zhǎng)一些的竹條和一根較短的竹條是用來(lái)橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長(zhǎng)竹條則要豎著貼在它的`“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了�！耙�?yàn)檫@根豎的貼歪了，就會(huì)影響風(fēng)箏的平衡性。”爸爸對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來(lái)，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來(lái)，就是接風(fēng)箏線了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線，慢慢地打上了一個(gè)小結(jié)。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內(nèi)心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡(jiǎn)直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動(dòng)手能力，同時(shí)我的內(nèi)心也得到了全新的洗禮。
風(fēng)箏的作文600字 篇21
每當(dāng)看到那風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影卻又不見(jiàn)了……
“外婆，風(fēng)箏做好了沒(méi)有？”“哎，馬上好了……”外婆蒼老的聲音響在了耳邊。
那時(shí)，我天真無(wú)瑕，不知病倒，也不知死亡，當(dāng)我外婆的時(shí)候，她只說(shuō)：“乖，死就是沉沉的，永遠(yuǎn)的睡去……”
“外婆，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蓖馄糯认榈卣f(shuō)：“好，外婆剛學(xué)會(huì)做風(fēng)箏，外婆給你做……”“好呀，好呀�！蔽遗d奮極了。
我和外婆做了起來(lái)：外婆拿起一張紙?jiān)谏厦娈?huà)了一個(gè)笑臉，剪了下來(lái)。
上了色，但才涂了一點(diǎn)，我便吵著要涂，外婆笑瞇瞇地把畫(huà)筆遞給了我。
我涂了又涂，涂了又涂，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，外婆笑出了聲，我急忙照了照鏡子，樂(lè)了，也和外婆笑了起來(lái)，那多逗呀！
后來(lái)，外婆把風(fēng)箏綁拉繩，接線輪……
州河邊，河水映著兩個(gè)影子。
外婆幫我鉤起線，我兩眼一閉，飛快地跑起來(lái)，不斷放線，放線……
很快，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我和外婆抬頭一望，風(fēng)箏在白云間上下飛舞，像一只小娃娃在云上打滾，又像一個(gè)音符，上上下下作著歡快的樂(lè)曲。
藍(lán)天下，是我和影子，河邊，是我和外婆歡快的笑聲……
傍晚，外婆和我準(zhǔn)備回家，我笑著說(shuō)：“外婆，下次我們還來(lái)放風(fēng)箏好不好�！薄昂谩谩�
可天有不測(cè)風(fēng)云，外婆病倒了，幾天后，她離開(kāi)了人間。
那時(shí)，我才明白，死是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)回不來(lái)了……
風(fēng)箏，我再一次把你放上藍(lán)天，你幫我向天堂的外婆問(wèn)候一下好不好？
我默默祈禱，外婆能在天堂接到我的問(wèn)候。
風(fēng)箏的作文600字 篇22
每當(dāng)我看見(jiàn)別人把風(fēng)箏高高地放在空中，那多姿多彩的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像龍，有的像金魚(yú)……我心中無(wú)比羨慕。
前陣子，我有幸得到了一只風(fēng)箏，這只風(fēng)箏雖樣子普通，但色彩鮮艷，我很喜歡。
爸爸會(huì)放風(fēng)箏，看著他把風(fēng)箏中間的桿子穿上，又把圓盤(pán)上的線鉤在風(fēng)箏上，接著他讓我把風(fēng)箏拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我一放手，爸爸馬上收線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間里它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我看著真羨慕，好希望自己也能學(xué)會(huì)放風(fēng)箏呀！于是在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)教我放風(fēng)箏啦！
這放風(fēng)箏啊，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻并不簡(jiǎn)單。爸爸教我，先看好風(fēng)向，然后把線多留一點(diǎn)，讓風(fēng)箏在遠(yuǎn)處起飛，接著瘋狂收線。我按照爸爸說(shuō)的去做了，可是風(fēng)箏因?yàn)槭站�并沒(méi)有飛遠(yuǎn)。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)風(fēng)箏在拽你的時(shí)候你就放線�！蔽爷偪穹啪�，可是風(fēng)箏突然就掉下來(lái)了。我不氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。在我的努力下，風(fēng)箏終于像一只雄鷹在高空下展翅而飛。我把風(fēng)箏越放越高，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁它有力量的時(shí)候抓緊放線，沒(méi)力量的時(shí)候就用手往后拉一下，使它感受到力量。隨著一次又一次的試驗(yàn)，我漸漸知道了許多放風(fēng)箏的訣竅，比如不一定要收線，可以往后拉一下，在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候可以通過(guò)跑動(dòng)來(lái)讓風(fēng)箏放起來(lái)等等。把風(fēng)箏放到高空的時(shí)候，感覺(jué)有一只有力的手在拽著我，讓我不禁握緊圓盤(pán)，手心都出汗了。經(jīng)過(guò)我的努力，我第一次把線放完的時(shí)候，我心中的喜悅與激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，看著風(fēng)箏高高地飛在空中，我的心里無(wú)比的自豪。
我真想像一只風(fēng)箏一樣，放飛自我，在知識(shí)的海洋里翱翔，無(wú)所畏懼，突破自我！加油！
風(fēng)箏的作文600字 篇23
如果可以將你比作徜徉于大海的魚(yú)兒，我絕不會(huì)把你看做振奮翅膀搏擊藍(lán)天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來(lái)的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒(méi)有什么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會(huì)空空的，會(huì)隨著風(fēng)箏在空中的漂浮越來(lái)越靜，會(huì)遇到最真實(shí)的自己。哼著小曲，提上運(yùn)動(dòng)鞋，踏著輕快的步子，一級(jí)級(jí)的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對(duì)這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
邁起堅(jiān)定的步伐，氣場(chǎng)全開(kāi)的我蓄勢(shì)待發(fā)，一手攥著控制風(fēng)箏線的線輪，另一只手捏著風(fēng)箏線，模仿著別人的動(dòng)作占定立場(chǎng)：必須要放起來(lái)。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進(jìn)那高空的一角，便被我一拽給拽下來(lái)了；后來(lái)的我輕車熟路的做好前半部分的動(dòng)作，正準(zhǔn)備飛向高空的“雄鷹一號(hào)”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來(lái)。經(jīng)過(guò)了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號(hào)”，還不如叫“扎地魚(yú)一號(hào)”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風(fēng)箏越飛越高……
透過(guò)風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長(zhǎng)河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
風(fēng)箏的作文600字 篇24
陽(yáng)春三月，春滿人間。
這天，媽媽帶我一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，樂(lè)得我是一蹦三尺高。我的風(fēng)箏是只“小喜鵲”，它有又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個(gè)小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場(chǎng)里，到處可見(jiàn)放風(fēng)箏的人。抬頭間，只看到蔚藍(lán)的天空不再單調(diào)，而是一個(gè)“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動(dòng)物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛(ài)的“小燕子”，有能說(shuō)會(huì)道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險(xiǎn)嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥(niǎo)”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個(gè)“空中動(dòng)物園”��！我迫不及待地把風(fēng)箏的線軸拿出來(lái)，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！�
媽媽見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)了媽媽的話，又拿起風(fēng)箏，往天上一揚(yáng)，飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)箏一會(huì)兒向這邊飛，一會(huì)兒向那邊飛，但很快又掉了下來(lái)。媽媽還是一往如既地鼓勵(lì)我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，“小姑娘，快跑快跑！放高點(diǎn)兒！”可風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，降了下來(lái)。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來(lái)了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來(lái)了！我的‘小喜鵲’飛起來(lái)啦！……”今天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持取得勝利。
風(fēng)箏的作文600字 篇25
一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場(chǎng)景美極了，廣場(chǎng)上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買(mǎi)了一個(gè)像戰(zhàn)斗機(jī)的風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)一個(gè)人稀的區(qū)域。爸爸說(shuō)“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺(jué)風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開(kāi)，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見(jiàn)風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來(lái)，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是用綢布做的，沒(méi)摔壞。
爸爸說(shuō)：“你不夠經(jīng)驗(yàn)，看我示范一下!”只見(jiàn)爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結(jié)，右手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來(lái)了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來(lái)，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)國(guó)際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來(lái)，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團(tuán)掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團(tuán)“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身?yè)旎鼐�團(tuán)。然后，我小心抓緊線團(tuán)，慢慢收線，風(fēng)箏聽(tīng)話地徐徐下來(lái)了。
我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)怨誰(shuí)，大家都玩得很開(kāi)心。
有了這架“戰(zhàn)斗機(jī)”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書(shū)房的一角呢!
風(fēng)箏的作文600字 篇26
今日，陽(yáng)光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。看！那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。
大家看見(jiàn)那三個(gè)小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時(shí)，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒(méi)說(shuō)完，小明就“啪”地一聲松開(kāi)了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來(lái)一次。這次，小明心想：“我必須要聽(tīng)小軍說(shuō)的話，不能想做什么就做什么�！庇谑�，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛�？墒�，還是沒(méi)有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。
這時(shí)，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來(lái)。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來(lái)。他只好去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏自然就飛起來(lái)了�！甭�(tīng)了爸爸的話，云云想：“原先是這樣�。∥冶仨毮茏岋L(fēng)箏飛上天的�！庇谑�，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來(lái)：“啊！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說(shuō)：“看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。”但云云卻高興地大笑了起來(lái)。
你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開(kāi)心呢？
風(fēng)箏的作文600字 篇27
“爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？”我問(wèn)。
“去，可是還要等一會(huì)兒，因?yàn)轱L(fēng)箏還沒(méi)找著�！卑职只卮鸬馈�
在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見(jiàn)了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏……最終，我看見(jiàn)爸爸拿著“公主號(hào)”朝我走了過(guò)來(lái)，我高興得跳起來(lái)。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號(hào)”狂奔了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，又跳了好一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛(ài)的“公主號(hào)”掉到水坑里去了！
我去請(qǐng)教我的朋友小華和小明，他們倆說(shuō)：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒(méi)等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來(lái)，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)合作！”
從小教師那兒沒(méi)學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見(jiàn)爸爸熟練地抓過(guò)風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來(lái)，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見(jiàn)自我不如別人，就對(duì)大人說(shuō)：“我要超過(guò)他們！”并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過(guò)別人時(shí)，小男孩高興極了！我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，你真棒！”
太陽(yáng)落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過(guò)程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過(guò)程。
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