精選樂(lè)趣作文600字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的樂(lè)趣作文600字，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣作文600字 篇1
我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，也不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
書(shū)籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常的，在書(shū)籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在的眼前，它為打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行；它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大課書(shū)，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。，我看書(shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文地。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是。我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所錢(qián)，向書(shū)店奔去。來(lái)到書(shū)店，我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《少年百科全書(shū)》，剛要付錢(qián)，我才知道帶的錢(qián)，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣(mài)的非�？�，沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買(mǎi)了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。
這，讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
樂(lè)趣作文600字 篇2
我家養(yǎng)了幾條金魚(yú)，那是從水族館買(mǎi)回來(lái)的，我非常喜歡它們。
我第一次養(yǎng)金魚(yú)是在八歲左右的時(shí)候。一天，媽媽下班回來(lái)，帶來(lái)了八條金魚(yú)……可把我高興壞了，因?yàn)檫@下我的生活充實(shí)了許多。每天，放學(xué)第一件事就是給它們喂食兒吃。每當(dāng)你輕輕地把食兒灑在水面上時(shí)它們便會(huì)突然一身，紛紛圍攏過(guò)去，爭(zhēng)著吃。看著它們爭(zhēng)食兒吃，別提我有多高興了。盡管每次都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，但是最后總是那條最大，最機(jī)靈的金魚(yú)吃得最多。
有一次，我把魚(yú)食灑在水面上，像往常一樣，魚(yú)兒們一擁而上，可是卻遲遲不見(jiàn)那條最大，最機(jī)靈的金魚(yú)。原來(lái)啊，它正在水草旁琢磨計(jì)謀呢！哈哈，這次，我可要好好看看，它到底能想出什么樣的計(jì)謀來(lái)。就在這時(shí)，它突然來(lái)了一個(gè)180°大身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，見(jiàn)縫插針地鉆進(jìn)了爭(zhēng)食的魚(yú)群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他魚(yú)嚇得“抱頭鼠竄”，遲遲不敢靠近。這才安靜地獨(dú)享食物。哈哈，真是一條聰明，貪吃而又淘氣的金魚(yú)��！連我都不得不佩服它了。
要知道給金魚(yú)換水，是最麻煩的了。
有一次，就是因?yàn)閯?dòng)作太慢，導(dǎo)致一條金魚(yú)“命喪黃泉”了。本來(lái)是看它們的生活環(huán)境太差，想給它們換換水的，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云：我把事先曬好的清水放在魚(yú)缸旁，然后把它們一條一條地用漁網(wǎng)放到清水里來(lái)，要不怎么說(shuō)“虎離山無(wú)威，魚(yú)離水難活”呢，我前腳剛撈上來(lái)，它后腳就“上西天”了。我意識(shí)到不能再慢吞吞得了，這才沒(méi)再次造成意外。
養(yǎng)魚(yú)不僅充實(shí)了我的生活，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，而且讓我懂得了一些大大小小的道理，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，真是一舉多得。所以，我愛(ài)養(yǎng)魚(yú)。
樂(lè)趣作文600字 篇3
下棋是中國(guó)古代傳統(tǒng)的樂(lè)趣，有一些人用下棋竟然出了名，過(guò)上了好日子，也就會(huì)有很多人拜這個(gè)下棋有名望的人為師。但是，我覺(jué)得，我就像拜師的弟子，而我的爸爸就是我拜師的那個(gè)人。
事情要從上學(xué)的一天說(shuō)起。那是一個(gè)普通的上學(xué)日，我們正在上讀文課時(shí)，老師忽然說(shuō)：“我們明天上練習(xí)，請(qǐng)大家問(wèn)爸爸或媽媽象棋該怎么下？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家中，剛寫(xiě)完作業(yè)，我就拿出我的象棋，開(kāi)始在棋板上排列起來(lái)。等爸爸回來(lái)我就迫不及待地問(wèn)：“爸爸，象棋該怎么下？”爸爸答道：“下象棋是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要學(xué)會(huì)這幾點(diǎn)�！瘪R走日，象飛田，車(chē)炮走直路，吃子炮翻山，將在九宮轉(zhuǎn)，士只有斜線，小卒攻過(guò)河，可橫可向前，不過(guò)小卒攻過(guò)河，只能向側(cè)面走上一格棋，組合炮前方，如果前方?jīng)]有阻擋，可以一直開(kāi)到底。象飛田呢，就是有這樣一句話：“象，不出國(guó)”，所以大象只能在自己的那一塊蹦來(lái)跳去
我聽(tīng)了，忍不住叫了起來(lái)。馬上就想和爸爸比上一場(chǎng)，爸爸笑了，我和爸爸比了起來(lái)，爸爸上個(gè)炮，我又上了馬，反正爸爸的攻擊我都可以妙解掉，但是，一個(gè)不小心，就把爸爸的一卒二馬放了過(guò)來(lái)。爸爸的炮也向我的老將撲了過(guò)來(lái)，就這樣我的軍隊(duì)就被擊敗了。
第二天，上完了語(yǔ)文課，我們班就多出了許多象棋比賽的場(chǎng)地，我和一個(gè)同學(xué)pk，但是他的馬后炮一招制勝，所以我就敗了。我又來(lái)另一個(gè)地方，這里，房主和我大戰(zhàn)十二場(chǎng)，房主都敗了。
上課鈴響了，我把象棋都收了起來(lái)，我覺(jué)得，今天很開(kāi)心，古人的發(fā)明真是太好玩了，我想，古代人這么聰明，我們是不是也要加把勁，爭(zhēng)取超過(guò)古代人呢？
所以我們小學(xué)生要為祖國(guó)這個(gè)大家庭造出更美好的東西，爭(zhēng)取在這個(gè)幸福的年代展現(xiàn)自己的才華。
樂(lè)趣作文600字 篇4
今天天氣很好，來(lái)到長(zhǎng)江邊，一座大橋橫跨在江面上。長(zhǎng)江從橋下緩緩流過(guò)，長(zhǎng)江邊兒上，幾個(gè)小池塘靜靜地望著天空，一個(gè)個(gè)像音符似的小蝌蚪在小池塘中歡快地游泳。
我在路旁的小攤上買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)子，又買(mǎi)了一小瓶礦泉水，咕咚咕咚兩下就把它喝完了，拿來(lái)當(dāng)作裝蝌蚪的。用網(wǎng)子把小蝌蚪“捕”上來(lái)，閉著眼睛都可以撈出來(lái)許多，但一撈上來(lái)，卻粘在網(wǎng)上了，我可不想用手把它裝進(jìn)礦泉水瓶子里，生怕我力氣過(guò)大，一下子把它捏死了，那可不行。真不知如何是好。
這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：用瓶蓋把小蝌蚪一個(gè)個(gè)舀起來(lái)，倒進(jìn)瓶子里。這些小蝌蚪還挺活躍的，把它們倒進(jìn)蓋子里，還使勁的搖著尾巴，在蓋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想掙脫出去。不一會(huì)兒，蝌蚪就裝了許多了，我想把它們帶回去養(yǎng)，可是我又想，蝌蚪能帶上火車(chē)嗎？把它們放回去吧，我又舍不得。最終，糾結(jié)了半天，再也沒(méi)什么辦法了，還是把它們放回了池塘。
來(lái)到江邊，發(fā)現(xiàn)那里有很多石塊，喲，這些石塊正好可以拿來(lái)打水漂呢！張智瑞上次跟我說(shuō)打水漂需要用兩面都平一點(diǎn)的石塊才打得起來(lái)。于是我便在這“茫茫石�！敝袑ふ伊似饋�(lái)，尋找到一個(gè)那是歡喜的很，收集得差不多了，就在江邊打起水漂來(lái)，一開(kāi)始還打不起來(lái)，石頭咕咚一下，沉進(jìn)了水里。但是慢慢地找到了感覺(jué)，有一次，石頭在江面上跳了三下。還有一次，我手腕一用力，石頭“咻”的一下，斜著飛了出去，在江面連跳了4下，打起了4個(gè)水花，真是把我高興壞了。多虧上次張智瑞教了我呀，不然我還不會(huì)呢。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他撿起石頭也準(zhǔn)備打水漂，把一塊石頭平著拋出去，這一下子就打起了5、6個(gè)，我都看呆了。叔叔繼續(xù)打水漂，一個(gè)接著一個(gè)，竟打起5、6個(gè)，6、7個(gè)，真是高手啊，呵呵。
要回家了，太陽(yáng)離下山還有一會(huì)兒，但是這陽(yáng)光灑在江面上，就像是金子碎在了江面上一樣，離我們不遠(yuǎn)的地方，兩只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，這景色，真美！
樂(lè)趣作文600字 篇5
一天晚上，我讀書(shū)正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺(jué)，我很不情愿的上了床，我想：“那么精彩的一點(diǎn)讓我看了再睡覺(jué)嘛�！蓖蝗�，我想到一個(gè)好辦法，我知道我上床20分鐘之后爸爸會(huì)來(lái)檢查我看我有沒(méi)有睡覺(jué)，于是我在床上等了20分鐘后，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲，我知道爸爸來(lái)檢查我了，于是我閉上眼睛假裝睡覺(jué)，爸爸看了很滿意，然后走了。其實(shí)這時(shí)候我的爸爸沒(méi)有走，在門(mén)縫里偷偷看我，看我是不是假裝睡覺(jué)，結(jié)果，我傻傻的上當(dāng)了，起床去拿書(shū)，正好被爸爸逮了個(gè)正著。爸爸問(wèn)我：“嘿嘿嘿，想干什么呀？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“哦，我想……喝點(diǎn)水……”爸爸又問(wèn)我：“哦，喝水呀，沒(méi)問(wèn)題去喝吧�！钡搅藦N房倒了一碗水邊喝邊想：“還好我編的圓，不然就完了……”我又沮喪回到了被窩里：“這可怎么辦��？”
一招不行我又想出了第二招：假裝上廁所看書(shū)�！斑@次肯定行！”我想，我爬起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“哎喲喂，我肚子疼。哎呀……疼死了。我想上廁所！”表演到這里，我自己都佩服自己的演技，爸爸相信了我：“那快去吧！去完早點(diǎn)睡覺(jué)。”“哦，好！”我拿了一本書(shū)坐在馬桶上看了起來(lái)，看著看著我就忘了我自己還是在廁所上呢，爸爸看時(shí)間長(zhǎng)了，走到廁所門(mén)口問(wèn)：“肚子還疼嗎？”我一時(shí)神經(jīng)短路“�。慷亲犹�？”恍然大悟——“哦，已經(jīng)不疼了！”后來(lái)想到：我怎么拿著書(shū)出去呢？我靈機(jī)一動(dòng)：把它放在肚子那里假裝捂著肚子，我出去的時(shí)候爸爸看我捂著肚子說(shuō)：“不是已經(jīng)不疼了嗎？讓我給你揉揉可能會(huì)好點(diǎn)。”“別……”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)：爸爸已經(jīng)摸到了我的肚皮上的書(shū)：“嗯？你又看書(shū)了？”“對(duì)不起，下次我不看了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好事，但是要分清楚時(shí)間�，F(xiàn)在太晚了睡覺(jué)吧去！”“嗯，好，我就去睡覺(jué)�！�
大家以后想看書(shū)就對(duì)大人直說(shuō)哦，不然就會(huì)像我一樣被發(fā)現(xiàn)的！
樂(lè)趣作文600字 篇6
我享受練習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣，書(shū)法，是一門(mén)有古代傳承下來(lái)的學(xué)問(wèn)，如果你能夠欣賞它你將會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)書(shū)法在于能夠養(yǎng)成我們細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，可以升華我們的思想境界、培養(yǎng)我們的審美情操。
我從六歲開(kāi)始練書(shū)法，起步時(shí)覺(jué)得很難。雖然筆桿很輕、筆頭很軟，但真的很難駕馭，一筆下去紙上就烏黑一團(tuán)不知所云了。正可謂看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難。但萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持下來(lái)，逐漸就會(huì)好起來(lái)的，所以，我原來(lái)那么難看的字變成了現(xiàn)在的一手好字。
我的書(shū)法老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“孩子，其實(shí)你很努力很用心，只是你對(duì)它的理解還不夠深刻，體會(huì)還很膚淺，所以你的字總是差點(diǎn)什么。不過(guò)，不要灰心，回家后好好練，多看一些關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍，你一定可以把字寫(xiě)好�！�
我按照老師的話，認(rèn)真地讀了一些關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的書(shū)籍，從這些書(shū)中我讀到了“書(shū)法為藝術(shù)，學(xué)書(shū)貴有恒，練書(shū)需用心，日日不歇筆”的道理，悟出了“字如其人”這句話的真意，明白了筆下寫(xiě)出的字就是一個(gè)人內(nèi)心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要寫(xiě)好字，必須“心中有帖，有筆無(wú)人”，下筆之前字已在心中寫(xiě)好，不是我在拿筆寫(xiě)字，而是筆帶著我的手在紙上運(yùn)行。當(dāng)然，要達(dá)到這種高度，我還需練上多年。
書(shū)法不單單是寫(xiě)字，它還是一種博大精深的文化。僅舉一例，在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中要寫(xiě)作品，而寫(xiě)作品就要讀古文、背古文，這樣才能在沒(méi)有字帖的情況下寫(xiě)出來(lái)。如《蘭亭序》、《三峽》、《卜算子·詠梅》等名篇皆于無(wú)意之間熟讀成誦，這樣一來(lái)，我掌握的知識(shí)多了、文化水平也提高了。我還常常背給爸爸媽媽聽(tīng)呢！“驛路外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁……”你聽(tīng)，我又在背了。
經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，我的字寫(xiě)的好了許多。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲。”付出了許多現(xiàn)在就是收獲的時(shí)候�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始能夠慢慢的享受書(shū)法帶給我的升華了。不像以前寫(xiě)個(gè)字都很生澀，從書(shū)法的進(jìn)步中我學(xué)會(huì)了享受樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇7
夜晚，風(fēng)兒不時(shí)地?fù)崦业哪樀皟海瑫r(shí)鐘仍在“滴答、滴答”地走著，漸漸地，夜深了，月光如牛乳般傾瀉在大地上，似一張碩大的銀絲被罩著大地，風(fēng)兒吹走了我身上的疲憊，把我的思緒又引到了那件事中……
爸爸經(jīng)營(yíng)一家火鍋店。放假了，我一時(shí)興起，去店里玩。男孩子嘛，總想要一些不一樣的生活，享受不一樣的樂(lè)趣。于是靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，我何不給爸爸打工，一來(lái)讓爸爸輕松一下，二來(lái)嘛，掙點(diǎn)小錢(qián)花花，何樂(lè)而不為？”于是，向爸爸提議，老爸自然很爽快的答應(yīng)了：“當(dāng)然可以，不過(guò)，我可六親不認(rèn)，你和其他員工一樣，試用期工資一天二十，你看行，就在合同書(shū)上簽字……”“有啥不行的！”說(shuō)著，我爽快地簽了自己的大名，還心中竊喜，哈哈，我的第一份工作，應(yīng)聘成功！
我先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備投入工作�！袄习澹腋缮痘�？”“你先把布子洗一洗，然后擦擦桌子、椅子、門(mén)窗……”“好嘞！”說(shuō)著，我迅速投入工作，可別小瞧這簡(jiǎn)單的工作，沒(méi)一會(huì)功夫，我就已經(jīng)累得滿頭大汗……正想就此作罷，老板來(lái)了，提醒我：“想偷懶了，會(huì)扣工資的！”繼續(xù)拼命地干活吧！為了我的第一份工資！
不一會(huì)了，來(lái)客人了！老爸忙去招呼，我想：哈哈，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我連忙一步并作兩步地小跑過(guò)來(lái)�！笆迨灏⒁毯�，您請(qǐng)坐�！钡共瑁貌藛巍麄冃χ粗�，眼神里分明在說(shuō)：“小小年齡，挺能干的！”我樂(lè)顛顛地走開(kāi)了，服務(wù)員上去給他們所要的菜涮鍋，看著他們吃的津津有味，我別提多高興了！
走了一波，又來(lái)一波……我累得滿頭大汗。關(guān)門(mén)時(shí)，爸爸給我30元工資，說(shuō)：“20是工資，10元是獎(jiǎng)金！”
晚上，拿著自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)，激動(dòng)萬(wàn)分！怎么也睡不著覺(jué)。直到夜深我才甜甜睡了……
人們常問(wèn)：“幸福是什么？”我想說(shuō)：“幸福就是這次打工經(jīng)歷，我幸福，因?yàn)槲蚁硎艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣……”
樂(lè)趣作文600字 篇8
每個(gè)人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無(wú)數(shù)顆記憶著童年樂(lè)趣的星星，每個(gè)星星里都有一個(gè)。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同。
小時(shí)侯的我特別愛(ài)搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過(guò)去了很久，可我至今想起來(lái)依然覺(jué)得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時(shí)候，常教我們跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)。那天，教我們用手指沾顏料來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來(lái)，擠了一點(diǎn)棕色、紅色、綠色的顏料，放入調(diào)色盤(pán)里，再加一點(diǎn)兒水。開(kāi)工了，我先用食指沾了一點(diǎn)兒棕色，畫(huà)上了樹(shù)干，又沾了一些紅色、藍(lán)色、黃色來(lái)畫(huà)花。這時(shí)，我的臉上像是有什么東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。
結(jié)果，我那五彩的手把我的臉畫(huà)成了小花貓。老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。更的還在后面呢！那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)，就悄悄地起床拿出顏料來(lái)，在手指上涂各種顏色，然后又悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個(gè)賊。我來(lái)到爸爸身邊，先用白色的顏料涂在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫(huà)一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，媽媽翻了個(gè)身，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到床下，真險(xiǎn)啊，聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲，我又回到床邊，繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)�！痹儆貌噬伭显趮寢屇樕献鳟�(huà)，完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，勝利之感無(wú)法言語(yǔ)。第二天早晨，爸爸媽媽起床后，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)�！半y道我們有變臉的本領(lǐng)嗎？”媽媽說(shuō)。“噢！上帝！一定是她搞的鬼”爸爸說(shuō)。然后，兩個(gè)人一齊來(lái)到我的房間“攻打”我……
關(guān)上記憶的閘門(mén),我仍意憂未盡,童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè).金色的童年編織著燦爛的明天,以后的童年中一定還會(huì)發(fā)生許多趣事,還有很多事情帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
樂(lè)趣作文600字 篇9
光著腳丫，踏進(jìn)海水中，任憑海浪撫摸著我的小腳，慢慢地沿著海岸線走著，后面留下了我歪歪斜斜的`腳印，也留下了我春節(jié)度假的美好回憶......
清晨，我和爸爸媽媽來(lái)到深圳大梅沙海濱公園，溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著金色的沙灘，碧藍(lán)碧藍(lán)的大海好像還睡著，一片寧?kù)o。沙粒軟綿綿的，摸起來(lái)可舒服了。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，再加上碧綠高大的椰樹(shù)，構(gòu)成了迷人的亞熱帶海濱風(fēng)光。
沙灘上，幾尊高大、彩色的鳥(niǎo)人雕像，他們個(gè)個(gè)張著巨大的翅膀，象征著健康和運(yùn)動(dòng)，好像要飛向大海，飛向遠(yuǎn)方！
沙灘前面，就是一望無(wú)際的大海。這時(shí)的大海已經(jīng)醒來(lái)，銀色的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向沙灘這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著，呼喊著。過(guò)了一會(huì)兒，一米多高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩――嘩――”的聲音。這是人類(lèi)樂(lè)器演奏不出的聲音，這是大自然賜予的原生態(tài)的天籟之音。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大胸懷。它震撼著我的內(nèi)心，讓我想起了兩句古詩(shī)：“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
大海是歡樂(lè)的。孩子們?cè)谏碁┥献分鹬�，用沙子堆積著自己的大城堡。老大爺們悠閑地踱著方步，青年人在近海處游泳。他們感受著大海的愜意，一切都顯得那么和諧，那么迷人，那么美好。
我和妹妹在沙灘上嬉戲著，用鏟子挖出一個(gè)個(gè)沙坑，再把椰子扔進(jìn)去，又用沙把它給埋了，妹妹笑著，高興地跳了起來(lái)，撲到了我身上，我也歡笑了起來(lái)，外公趕緊給我和妹妹拍下了照片。
有呼吸，有心跳，有顏色，有味道，這是我感受到的大海，真真切切的生命！大海猶如人生，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而風(fēng)涌浪高，人生也是這樣。海的偉大，就在于它能容納百川，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它博大的胸懷所折服，我想，這就是大海的精神！
樂(lè)趣作文600字 篇10
平時(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，根本沒(méi)有時(shí)間干我自己最?lèi)?ài)干的事--閱讀課外書(shū)籍。放暑假了，我得好好利用這兩個(gè)月的時(shí)間狠狠惡補(bǔ)一通。這不，一放假，我就拿上媽媽的借書(shū)證，一頭鉆進(jìn)他們學(xué)校的圖書(shū)館，精心挑選我喜愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)的好處有很多，媽媽說(shuō)作為學(xué)生，閱讀課外書(shū)籍最大的好處就是可以擴(kuò)大知識(shí)面。是的，這個(gè)暑假里我看過(guò)的好幾十本書(shū)中，我印象最深的就是一套湖北少年兒童出版社編譯出版的法國(guó)叢書(shū)"走進(jìn)大自然"。這套書(shū)共有47冊(cè)，其中我最喜歡的是《種植蔬菜》、《急救知識(shí)》、《養(yǎng)狗》、《鄉(xiāng)村里的玩具》、《海邊的發(fā)現(xiàn)》、《火和烹調(diào)》、《小木匠》等幾本。
《火和烹調(diào)》這本書(shū)講的是我們每個(gè)人都很向往的野炊。帶什么炊具、怎么挖爐灶、怎么生火、怎么做吃的……這本書(shū)教會(huì)我們很多有關(guān)野炊的知識(shí)，為郊游野炊增添了無(wú)窮的樂(lè)趣�？戳诉@本書(shū)后，我恨不得馬上就和小伙伴們?nèi)ヒ按�，�?lái)做一回廚師，讓小伙伴們嘗嘗我做的菜。
《小木匠》這本書(shū)告訴我們只要肯自己動(dòng)手，按照書(shū)中的指導(dǎo)，我們就能制做出各式各樣的家具，用這些自制的家具布置我們的房間，那會(huì)是多么別有風(fēng)味��！書(shū)中有關(guān)如何制做樹(shù)枝家具、木條家具、木版家具、竹制家具等內(nèi)容最有意思�？赐曛�，我真想到郊外去收集些樹(shù)枝、木條、小竹子回來(lái)，用釘子或螺絲把它們組裝成一件件精美別致的家具。
對(duì)了，還有一本叫《浮動(dòng)的器具》的書(shū)也很有意思，它教會(huì)我如何用木材做船，用鐵桶造筏子，實(shí)現(xiàn)做浴缸船的愿望。想想真是可惜，為什么沒(méi)早點(diǎn)讀到這本書(shū)，不然上次到大連、到連云港去時(shí)，坐在自制的小筏子上漫游大海，那該多么令人羨慕，多么爽��！
總而言之，這套書(shū)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，教會(huì)我如何燒菜、做家具，怎樣識(shí)別可食與有毒的蘑菇，怎樣識(shí)別動(dòng)物的足印，等等，等等。因此，我很喜歡這套書(shū)。通過(guò)閱讀，我還獲得了不少樂(lè)趣。有時(shí)間來(lái)閱讀自己喜歡讀的書(shū)，真好��！
樂(lè)趣作文600字 篇11
“砰”地一聲，我甩上門(mén)，順勢(shì)坐在板凳上，自己生起悶氣來(lái)。不久前發(fā)生的事浮現(xiàn)在腦海里。
那天回家，心情特別不好，一路上都悶悶不樂(lè)的，特別想大發(fā)雷霆一場(chǎng)來(lái)解氣，回到家坐在沙發(fā)上，心里還是堵得慌，左不是右也不是，心里就像是一口爬滿了螞蟻的熱鍋。憤憤地打開(kāi)電視，這個(gè)臺(tái)怎么這么無(wú)聊，那個(gè)臺(tái)怎么那么扯淡，真想把遙控器摔了！
媽媽看著我，便走過(guò)來(lái)：“怎么了？”
我淡淡的回答一句：“沒(méi)什么�！�
媽媽?zhuān)ㄕZ(yǔ)重心長(zhǎng)）：“你啊！上初三了怎么不知道好好學(xué)習(xí)，快去看一會(huì)書(shū)，晚上我再叫你吃飯。”
我聽(tīng)了氣不打一處來(lái)，我怒氣沖天的對(duì)我媽媽吼：“知道了，你管那么多干什么，我都長(zhǎng)大了，不需要你管了�！�
于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。激烈地爭(zhēng)吵之后，我遙控器便氣沖沖的走向自己房間，媽媽嘴里還不停地嘮叨。
自從那天和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，連續(xù)幾天我在家都不說(shuō)一句話，和父母“冷戰(zhàn)”。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也有些后悔與不安，但是又不愿拉下面子認(rèn)錯(cuò)。猶豫再三，還是決定去找媽媽談一談。我鼓足勇氣來(lái)到媽媽房間，悄悄坐到媽媽身邊，聲音低得自己都聽(tīng)不見(jiàn)：“媽媽對(duì)不起，那天我脾氣不好，又在生悶氣，所以才會(huì)和你起爭(zhēng)執(zhí)的。媽媽您大人不計(jì)小人過(guò)就不要生氣了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“怎么會(huì)生氣呢！我逼你太緊了，不過(guò)你每天都要多看會(huì)點(diǎn)，知道沒(méi)有�！蔽姨ь^看著媽媽的笑臉，心里的石頭總算落下了。我又和媽媽談了一些其他的事情，心結(jié)也解開(kāi)了。
我們總是害怕和父母溝通，怕一些想法交流以后他們知道我們的秘密。現(xiàn)在我才真切地體會(huì)到，和父母交流以后，父母會(huì)更加了解我們，也會(huì)站在我們的立場(chǎng)上想想我們的感受，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給我們以最真誠(chéng)的幫助。
如果你心里還有那道與父母隔絕的鴻溝，請(qǐng)您一定要主動(dòng)架起溝通的橋梁，通向彼此的內(nèi)心，與父母彼此信任，互相支持，共同打造幸福的明天。
樂(lè)趣作文600字 篇12
學(xué)會(huì)溝通是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)溝通是一種放松；學(xué)會(huì)溝通也是一種能力。當(dāng)你學(xué)會(huì)溝通去和別人交流時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得溝通是種別樣的樂(lè)趣。
——題記
在我們大家的日常生活中，有很多的交流方法和交流工具，“溝通”也是其中的一種，也是特別重要的一種。我們大家要學(xué)回去用它，去尋找當(dāng)中的樂(lè)趣，這樣才會(huì)給我們的生活添彩。
和父母溝通
有時(shí)大家會(huì)覺(jué)得自己的父母很煩很?chē)Z叨，甚至有些無(wú)理取鬧。于是都不愿意和父母長(zhǎng)時(shí)間在一起，為了正式自己的觀點(diǎn)還加上了“代溝”，“代溝”很定是有的，但他不能成為我們排斥父母的一種理由。有些同學(xué)也曾有過(guò)想要和父母好好的，不想吵鬧，可就是到不了一塊。這是就需要和父母溝通了，把自己的看法和起點(diǎn)對(duì)父母都如實(shí)的說(shuō)出來(lái)，讓父母明白你的心思，他們就會(huì)試著去改變自己的教育方法，減少爭(zhēng)吵。那時(shí)我們同學(xué)們所說(shuō)的“代溝”就會(huì)減少，或不存在了。
和老師溝通
出了家門(mén)到了學(xué)校，和老師的矛盾就增加了。會(huì)覺(jué)得老師真的很可惡，很氣氛。特別是每次的考試下來(lái)以后，考試的成績(jī)往往會(huì)讓我們大家苦惱。當(dāng)正在這種情緒下的時(shí)候，正好老師要追問(wèn)你的錯(cuò)誤，這是你就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生厭惡。可你想一想，如果當(dāng)時(shí)你選擇的方法不是厭惡，而是和老師溝通時(shí)會(huì)不會(huì)受到不一樣的效果？應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并說(shuō)出自己上可是哪里學(xué)的不好，讓老師加以引導(dǎo)就會(huì)減少那種情緒，增進(jìn)師生的感情。
和同學(xué)溝通
有些同學(xué)對(duì)上面的兩種學(xué)法都不回去采納。整天吧不好的悶在心里，上可是就會(huì)不專(zhuān)心，這時(shí)“同學(xué)”就是你最好的聽(tīng)眾了，把自己心里的不好，不愉快的事講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們會(huì)幫助你整理情緒，把心里的不好不愉快全都仍出去有的只是放松和開(kāi)心。這樣不僅學(xué)習(xí)會(huì)有動(dòng)力，也會(huì)增加你們之間的友誼。只要我們大家都去溝通不管是誰(shuí)，都會(huì)給我們帶來(lái)好的東西。溝通也是人人都會(huì)的，只是不夠大膽，不夠信心。只要我們慢慢的去接觸它，掌握它，就是發(fā)現(xiàn)溝通的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇13
松開(kāi)手，夜色的氣球帶著有形的信飛向無(wú)形的你。
——題記
那夜，窗前的女孩靜靜地松開(kāi)手，放飛了寫(xiě)滿煩惱的氣球。眉頭微皺。
今天 是一個(gè) 特殊的日子——我的 生日。清晨的陽(yáng)光柔柔的伏在床沿，輕輕地喚醒睡夢(mèng)中的人兒。一向不喜光熱的我，憤憤坐起，正準(zhǔn)備臭罵這家伙一頓。猛想起今天是我的生日，不宜動(dòng)怒。索性不再理會(huì)那惱人的家伙。
近午時(shí)，無(wú)聊的我坐在軟軟的沙發(fā)上看著無(wú)聊的泡泡劇。無(wú)聊間，忽聞門(mén)鈴聲不止。猜想是爸爸又忘帶鑰匙了，本來(lái)打算讓媽媽去開(kāi)門(mén)的�！鞍职忠辉缇筒灰�(jiàn)了影，難道是給我去買(mǎi)生日蛋糕？”細(xì)想一下，還是覺(jué)得自己去開(kāi)比較好。興奮之余，腳步也不由得加快了。輕輕地把門(mén)推開(kāi)，如我所料，的確是爸爸。但令我出乎意料的是，爸爸是兩手空空回來(lái)的，此時(shí)，滾燙的液體滴在手上，悄悄地 滑過(guò)指間，灼傷的卻是滿載喜悅的心。我氣沖沖的走進(jìn)房間，重重的將門(mén)摔上，躲進(jìn)被子里小聲哭泣著。也許是哭累了吧！不知不覺(jué)就睡著了。
直到黃昏時(shí)才醒來(lái)，本來(lái)想以‘絕食抗議’的，肚子倒先不滿的跟我抗議了。無(wú)奈中，步伐直達(dá)飯廳。掛著小白兔那雙無(wú)辜的紅眼，渴望著父母的關(guān)心。飯桌上，爸爸媽媽正安靜的吃著飯，靜得連呼吸聲也能聽(tīng)得清清楚楚。我也只得默不作聲的吃著飯。曾經(jīng)吃起來(lái)津津有味的飯菜，現(xiàn)在卻覺(jué)難以下咽�！敖裉焓遣皇悄闵�？”媽媽羞愧的問(wèn)道。此時(shí)，心怦怦直跳，想答“您終于記起來(lái)了。"卻因心中的委屈而“欲語(yǔ)淚先流”好久，待心情平復(fù)，才答道“嗯”，之后，媽媽只說(shuō)最近太忙了，便不再多作解釋。我想“我跟父母真的無(wú)法溝通嗎？”
窗外，星星閃爍著，這是在為夜翩然起舞。月亮照映著，這是在為夜披上銀裝。樹(shù)葉簌簌作響，這是在為夜低聲吟唱。清風(fēng)幾許，似乎風(fēng)干了眼角的淚水。桂香幾縷，似乎沖淡了心中的傷痕。
今夜，窗前的女孩輕輕地?fù)P起小臉，仰望窗外那漫天星辰，嘴角微揚(yáng)。
樂(lè)趣作文600字 篇14
人類(lèi)社會(huì)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著溝通，而很好的溝通能讓我們的生活更美好，社會(huì)更和諧。然而溝通更是一門(mén)藝術(shù)，只有很好的掌握它的技術(shù)才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
那一次，我在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，每一個(gè)月都要月考，第一次月考時(shí)，我的成績(jī)很差，我的好心情被這很差的成績(jī)——57分給打沒(méi)了，于是心中就像有一塊巨大的石頭坎在心中似的，后來(lái)我總結(jié)了一下知道了原來(lái)是我的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，回到家中，我整天悶悶不樂(lè)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我整天悶悶不樂(lè)時(shí)，就來(lái)問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”“我——我——考試——試——只考——了57分�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有打我，而是對(duì)我溫柔的說(shuō)：“孩子，一次考差了，沒(méi)有關(guān)系，并不代表你永遠(yuǎn)的考不好，只要你努力，就能取得更好的成績(jī)�！卑职謰寢寣�(duì)我說(shuō)了這些話，我感覺(jué)心里舒暢多了，通過(guò)與父母的溝通心中那塊大石終于放下了。
在學(xué)校的大課間時(shí)，我與我最好的朋友——小吳鬧翻了，差點(diǎn)打起來(lái)了，從那一刻時(shí)，我就沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，他也沒(méi)有來(lái)找我玩了，我們倆成了最恨的仇人了。后來(lái)，我反省了自己，知道了自己錯(cuò)在了那里，正準(zhǔn)備去找他道歉，就在這時(shí)小吳來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我有點(diǎn)沖動(dòng)，我差點(diǎn)想打你，真是對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系，我有點(diǎn)不對(duì)，如果可以的話，我們還可以做好朋友嗎？”我笑著說(shuō)。“好！我們以后就是最好的朋友了。通過(guò)我們真誠(chéng)的溝通，我們有找回了以前的友情。
那天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚嚲砩嫌幸坏李}我做不來(lái)，而老師卻說(shuō)：“做不來(lái)的，可以來(lái)問(wèn)我。”我卻又不敢去問(wèn)他，我一天都在想要不要去問(wèn)老師呢？而老師卻看出了我的心思，便耐心的給我講懂這道題，直到讓我懂，讓我理解。后來(lái)，我不僅會(huì)做了，還做得更好了。不斷與老師溝通能增加我們的師生感情。對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
學(xué)會(huì)與人溝通對(duì)我們的一生都很重要，所以平常我們都要與別人多溝通，并且能夠熟練溝通的技巧，才能樂(lè)趣不斷。
樂(lè)趣作文600字 篇15
你聽(tīng)過(guò)“馬蘭花，馬蘭花，馬蘭開(kāi)花二十一……”的童謠嗎？這是我媽媽小的時(shí)候用來(lái)跳皮筋的口號(hào)，今天我就來(lái)尋找我媽媽童年中的樂(lè)趣一一跳皮筋。跳皮筋，顧名思義，就是把皮筋的兩端固定在同樣高度，在上面跳來(lái)跳去。
首先，媽媽先教我最簡(jiǎn)單的跳法。把皮筋放在腳跟的高度，一邊念著口訣，一邊心中默念著步法，跳著。這還算簡(jiǎn)單，下面一個(gè)動(dòng)作有些難度，用右腳勾住一邊的皮筋，繞到另一根皮筋上，再繞回。我第一次嘗試時(shí)胸有成竹，用右腳去勾皮筋往另一根皮筋上繞，自以為已成功，誰(shuí)料，皮筋不但沒(méi)勾上，自己的腳還被纏住了。我垂頭喪氣，怎么沒(méi)有成功呢？難道是我的動(dòng)作不到位嗎？媽媽走了過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：”你的動(dòng)作是到位了，但是你也要關(guān)注皮筋啊！“我聽(tīng)完后恍然大悟，專(zhuān)心致志地跳了起來(lái)，關(guān)注著皮筋，果然成功了。皮筋又從腳跟處依次提高放到了小腿肚、膝蓋。大腿處，難度一次次增加，但是我的經(jīng)驗(yàn)也在步步提升。所以，這挑戰(zhàn)變得小菜一碟難不到我。
學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的方法，媽媽又要教我一個(gè)難。媽媽先給我示范，前提是：用一只腳踩住兩條繩，但是不能讓這兩條皮筋碰在一起或交叉。我苦思冥想，怎樣才樣能做到這樣呢？只見(jiàn)媽媽左腳先從這邊跨到最外邊，往前收一點(diǎn)，讓兩皮筋之間的距離減短，再用右腳踩下去，就能只用一只腳踩住兩條繩了。我這才醒悟。我小心翼翼地把腳跨到那邊去，把第二根皮筋靠近第一根，把第二只腳踩了上去，”大功告成！”接下來(lái)，媽媽加快了速度，左腳和右腳同時(shí)進(jìn)行。我看了以后立即去嘗試，認(rèn)為自己能做得十分完美，結(jié)果，不但沒(méi)做成，還摔了一跤。媽媽扶起了我，對(duì)我說(shuō)：“欲速則不達(dá)，你還是先慢慢地去跳吧！”我虛心跟著媽媽一遍一遍地練習(xí)，果然熟能生巧，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)高難度動(dòng)作。
這真是十分有意義的一天，讓我尋找到了媽媽童年中的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇16
天空是我們?nèi)祟?lèi)最向往的地區(qū)，古語(yǔ)有說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，正是如此。而天空也是大自然最厲害的“絕招”，只要哪里不聽(tīng)大自然的話，做出了讓大自然生氣的事情，大自然就會(huì)命令天空，在哪個(gè)地區(qū)降下暴雨或者發(fā)生干旱，讓哪個(gè)地區(qū)的人品嘗品嘗大自然的厲害！但是，天空也有屬于自己的樂(lè)趣，不相信？讓我們一起來(lái)看看吧。
天空的樂(lè)趣源于它能夠變化出各式各樣的云彩。在一望無(wú)際的天空當(dāng)中，除了一篇空白與原來(lái)就屬于天空的白色，藍(lán)色。我們看不到什么奇妙的生物，而天空面對(duì)這個(gè)孤獨(dú)，寂寞的情況，想出了一個(gè)好妙招，它向大自然索要了風(fēng)的力量，太陽(yáng)的陽(yáng)光，霧的聚集，創(chuàng)造出了云朵這種“跳出生物界，不在自然內(nèi)”的特別物種，然后天空運(yùn)用云朵隨意捏造生物，創(chuàng)造了一朵朵奇特，美麗的云彩，而天空的樂(lè)趣就是怎么簡(jiǎn)單。
天空的樂(lè)趣來(lái)源于大自然的溝通。就算有了云朵，天空也感到寂寞，這是為什么呢？，因?yàn)樵贫洳粫?huì)說(shuō)話呀！無(wú)法與天空進(jìn)行溝通。這時(shí)候大自然主動(dòng)向天空溝通，叫它利用云朵降下雨水；利用云朵遮蔽陽(yáng)光；利用云朵透射陽(yáng)光，為世界生物循環(huán)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。于是天空就去做了，然后天空驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)作能夠與人類(lèi)溝通，當(dāng)自己降下雨水，發(fā)動(dòng)閃電的時(shí)候，人們會(huì)感到害怕；當(dāng)自己綻放太陽(yáng)光的時(shí)候，人類(lèi)會(huì)對(duì)自己感激；當(dāng)自己運(yùn)用云朵遮蔽陽(yáng)光的時(shí)候，人類(lèi)會(huì)對(duì)自己抱怨。然后天空就運(yùn)用大自然賜予自己的權(quán)利，不斷地與人類(lèi)溝通，而人類(lèi)也發(fā)明出與天空溝通的方法——占卜與祭祀，來(lái)傳達(dá)天空的意思，就這樣，天空又有幾分樂(lè)趣了。
天空的樂(lè)趣真是很難想象到，不過(guò)它總是能夠創(chuàng)造出屬于自己的樂(lè)子的。我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，在無(wú)聊的時(shí)候創(chuàng)造出屬于自己樂(lè)子，讓自己開(kāi)心起來(lái)。
樂(lè)趣作文600字 篇17
樂(lè)趣在生活中，勞動(dòng)中，熱愛(ài)勞動(dòng)的人，就能體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
記得我剛來(lái)到三星小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都要參加掃地，打掃衛(wèi)生，我也不例外。那天正好輪到我們那組打掃衛(wèi)生，我高興地拿起掃把，挽起衣袖準(zhǔn)備大顯身手，于是我從教室的前面掃講臺(tái)，我掃的很不仔細(xì)，掃一下這里，又掃一下那里，到頭來(lái)垃圾到處都是。我又從頭來(lái)掃，我兩手穩(wěn)穩(wěn)的抓住掃把，用力的掃一下就掃完了，我一看，垃圾沒(méi)掃干凈，可教室早已塵土飛揚(yáng)，于是我又不耐煩的又重新掃了一遍，這次我仔仔細(xì)細(xì)慢慢的掃，雖然掃了一些垃圾出來(lái)，可是在看掃過(guò)的地方，不是這里沒(méi)掃干凈，就是那里沒(méi)掃干凈，這里干凈了，那里又還是臟的。我看了看同學(xué)們掃的，可是同學(xué)們掃的那么干凈，我怎么掃也掃不干凈�？吹竭@里，我丟下掃把，氣呼呼地坐在座位上心想："我再也不掃地了，掃了三次都掃不干凈，真是煩死了�？墒侨绻粧�，會(huì)被罵的呀！"想到這我又拿起掃把。
這次我彎下腰仔細(xì)的掃，看到一點(diǎn)點(diǎn)垃圾也不放過(guò)，掃完一看果真非常干凈了，于是我高興的去掃其它小組了，我還是非常仔細(xì)的掃完了，于是我就把垃圾倒入垃圾箱了，我拎著撮箕來(lái)到剛才掃過(guò)的地方怎么又臟了呢？原來(lái)是被風(fēng)吹亂了，我丟下掃把又回到了座位心想："真是氣死我了，好不容易都要掃完了居然又弄臟了�？墒嵌紥叩竭@了，總不能半途而廢把！"于是我又拿起掃把，靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的掃起來(lái)。
這次我看了看同學(xué)們是怎樣掃的，原來(lái)他們是每掃完一組就垃圾倒了。我也學(xué)著他們的方法把我掃的地方重新掃了一遍。沒(méi)過(guò)多久，我就和同學(xué)們一起先把教室打掃的干干凈凈了，掃完之后，我們又拖又抹。不一會(huì)兒，教室像換了一身新衣服似的，干干凈凈，煥然一新。老師來(lái)到教室，看到教室這么干凈也表?yè)P(yáng)了我們。
有喜有憂，既鍛煉了我們的身體，又磨煉了我們的性情。這就是勞動(dòng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇18
噢，上帝，怎么又掉下來(lái)了？我摁！我摁！我摁摁看這高達(dá)的模樣，可急死我了，拼上去又掉下來(lái)，真是氣煞我也，我可是一步一步看著說(shuō)明書(shū)來(lái)拼裝的，這件事還要從上午說(shuō)起。
“噢耶！老媽終于肯借我錢(qián)了！”我興奮到極點(diǎn)，一蹦“四”尺高，走到傳說(shuō)中的“伊藤”，左看右看，上看下看，意中了一款“高達(dá)”迷你模型，“嗯，不錯(cuò)，我看一看——��！還有變形功能，可以變……變成飛機(jī)！”我看了看價(jià)，心中不由得大喜——九十八元，原價(jià)一百二十元，一百二十元減九十八元，哇！省了整整二十二元，賺翻了！
“阿姨，就要這個(gè)
我回到了家，迫不及待地拿出我愛(ài)不釋手的——高達(dá)模型！我一看哇有１０５個(gè)零件，我拿出說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始一步步照著拼起來(lái)：奮斗吧，嚴(yán)一小鑫，耶！
“嗯？！汝為何拼不上？孤要爾等上去！�。“�！快上去！氣煞我也這不，我又在發(fā)牢騷，就——就因?yàn)檫@個(gè)零件裝不上去�！拔肄�！我摁！我摁摁終于拼上去了，太棒了！”剛拼上去，但天公不作美，“吧噠”一聲，這零件又——又掉下去了。我長(zhǎng)嘆道：“自古天公不作美，命運(yùn)呀，你為什么這樣折磨我？唉——人品問(wèn)題！”
“哇，好小的零件，看來(lái)得小心一點(diǎn)才行！”我小心翼翼地拿起攝子剪斷了連接的線，慢慢地，小心的拿起，拼在機(jī)械人上，我心中的石頭終于落地了！我拿起最小的貼紙貼上去，手心都出了汗，慢慢的我的機(jī)械人也有了雛形了。
只剩下最后的兩個(gè)步了，是將手臂的兩個(gè)護(hù)手裝上去，“呼，加油！我裝！我裝！我裝裝！耶——怎么又掉下去了？我再裝，裝上去了！”
看這高達(dá)，威風(fēng)凜凜的樣子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都描寫(xiě)得淋漓盡致，無(wú)不生動(dòng)。
“完成了，太好了�！笨粗矣H手做好的作品，心中喜滋滋的，也算的上好事多磨人，看著它，我想：原來(lái)勞動(dòng)帶給人們的不僅僅是快樂(lè)，也有一種喜悅的成就感呀！
樂(lè)趣作文600字 篇19
同學(xué)們，你們做過(guò)家務(wù)嗎?如果還沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的同學(xué)，就趕快行動(dòng)吧，因?yàn)樵谧黾覄?wù)中會(huì)有你意想不到的樂(lè)趣和收獲，讓我們一起體驗(yàn)吧!
今天，爸爸媽媽都出去有事了，我在家里肚子餓地“咕咕”直叫，我想：我為什么不親自炒幾道小菜，給爸媽一個(gè)驚喜呢?
說(shuō)干就干，本公主平時(shí)從不下廚，這次可要大顯身手啦!我從冰箱找出媽媽買(mǎi)好的菜。心想爸媽平時(shí)挺喜歡吃青菜炒百葉的，就先炒這一道菜吧。我小心翼翼地按住百葉的最邊緣，拿起刀，可不怎么了，手劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，不知從何下手。好不容易才把百葉切好，緊接著我擰開(kāi)水龍頭給青菜娃娃洗了澡，這時(shí)青菜看上去精神了許多。
下面，我將面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)——放油。我輕輕地按動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，藍(lán)色的火苗貪婪地“舔”著鍋底。我迅速地倒入油，往后退了兩步，可剛邁開(kāi)腿，就聽(tīng)見(jiàn)油花噼里啪啦地在鍋里跳起了舞，我手忙腳亂地把青菜往鍋里一扔，學(xué)著媽媽的樣子用鏟子把菜翻來(lái)翻去，本來(lái)滿滿的一鍋青菜馬上矮了下來(lái)，顏色也變得更加油亮了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽輕輕松松的動(dòng)作，到了我手里卻很難，菜老是從鍋里跑出來(lái)。把切好的百葉放入鍋里，又翻炒了幾下，，再加入一些鹽和味精，這時(shí)鍋里散發(fā)出誘人的香味，這時(shí)鍋里“一清二白的”美麗極了�！拔业慕茏鹘K于出爐了”!我用筷子夾起一塊，吹了吹，放進(jìn)嘴里自言自語(yǔ)道：“嗯，好吃。好吃�！�
接著，我還燒了青椒土豆絲，西紅柿蛋湯。爸爸媽媽回來(lái)后，看到桌上的菜，十分吃驚地嘗了嘗說(shuō)：“不錯(cuò)，第一次就這么好吃，真是長(zhǎng)大了呀!”我聽(tīng)了心里別提有多高興了。
我暗下決心，今后要跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜技術(shù)，多練習(xí)，炒出更多好吃的菜。同時(shí)，我也明白了，任何事情只有親自實(shí)踐了，才知道難易程度，另外，我越來(lái)越大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)生活自理，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
樂(lè)趣作文600字 篇20
“試卷滿天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”
該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。
我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好�！蔽遗跗鹨槐居嗲镉甑臅�(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”
樂(lè)趣作文600字 篇21
書(shū)上說(shuō)蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過(guò)觀察找出答案。
于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來(lái)，分別放入兩個(gè)加水的盤(pán)子里。一個(gè)盤(pán)子放陽(yáng)臺(tái)，讓蒜瓣可以充分吸收陽(yáng)光；另一個(gè)盤(pán)子放客廳，并用盒子蓋起來(lái)，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會(huì)有怎樣的變化呢？我好期待。
經(jīng)過(guò)三天的漫長(zhǎng)等待，蒜苗“兄弟”卻沒(méi)有絲毫發(fā)芽的動(dòng)靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書(shū)上不是說(shuō)“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會(huì)已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會(huì)縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長(zhǎng)出了“蝸牛觸角”。“蒜苗兄弟生根啦！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。原來(lái)，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長(zhǎng)過(guò)程呀！
又過(guò)了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤(pán)子中爬出來(lái)似的。蒜瓣的頂部開(kāi)始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！
每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂(lè)趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個(gè)頭長(zhǎng)得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來(lái)。陽(yáng)臺(tái)的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛(ài)。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)嫩綠的、小小的頭，好像一個(gè)正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來(lái)似的！原來(lái)，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。
有觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會(huì)有收獲。觀察的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，真讓人著迷！
樂(lè)趣作文600字 篇22
農(nóng)村孩子的童年生活百分之九十九都與食物有關(guān)。食物是樂(lè)趣，比如桑椹、覆盆子、野草莓，還有鄰居種的胡蘿卜等�！拔⒂赀^(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”，秋天，年豐時(shí)稔，五谷飄香，深山里的野果也在不經(jīng)意間成熟了。國(guó)慶假期，我將去老家大山里尋找果實(shí)的秘密。
八月炸，又名八月瓜，因八月成熟而得名，盡管時(shí)間過(guò)了，但我想這次回去還是想碰碰運(yùn)氣，說(shuō)不定還有呢。山里野生八月瓜很多，都是無(wú)污染的綠色食品。
走在被踩平的小路上，要時(shí)刻小心被鉤刺掛到衣服。我們盡管很小心，但還是被粘上了一些小刺球。我們家毛發(fā)長(zhǎng)的狗狗更是粘滿了蒼耳。婆婆說(shuō)，現(xiàn)在都沒(méi)有多少了，都被別人摘去賣(mài)錢(qián)了，剩下的只是個(gè)頭很小的和藏得很隱蔽的了。這時(shí)候，要找八月瓜，就要比比誰(shuí)更眼尖了。正四處觀望，這時(shí)，頭上掉下來(lái)一個(gè)東西，過(guò)去撿起來(lái)一看，是橡子！我連忙撿起來(lái)放進(jìn)兜里，準(zhǔn)備回家了再研究。
“看！那不是嗎？”找到了一個(gè)小八月瓜。只有鳥(niǎo)頭般大小，剛剛開(kāi)裂，正適合吃，嘗嘗吧！八月瓜果味香甜，果肉細(xì)膩，有很多籽，在山里把籽隨便扔，明年又能生長(zhǎng)，但帶回城里精心呵護(hù)，也沒(méi)有山里的好，長(zhǎng)出的也不如山里的甜，更沒(méi)有山里的那股野香。前面的路已經(jīng)不明顯了，但我們還是決定往前走。果不其然，里面的八月瓜比外面多。我們最大只摘了個(gè)芭蕉般大小的。但我見(jiàn)過(guò)最大的八月瓜足足有盤(pán)子那么大。那是從前我爸爸在比這里更大的大山深處才摘到的。
在亂樹(shù)雜林中，一抹金黃印入我的眼簾。走近了：一個(gè)袖珍南瓜！像個(gè)黃燦燦的燈籠一樣，精致漂亮，惹人喜愛(ài)。忙著拿手機(jī)拍了下來(lái)。低下頭，又被翠綠的野毛豆吸引了。這是我見(jiàn)過(guò)最小的毛豆！只有指甲殼般長(zhǎng)，卻粒粒飽滿，顆顆有豆。在摘到九個(gè)大小不一的八月瓜以后，向前面走了一會(huì)就回去了。我們一到家才一會(huì)兒八月瓜就被大家分完了。
晚飯后，一位熱心的親戚送了一大袋八月瓜給我們，那時(shí)我正在家里躺著呢。嘗了一個(gè)，“嗯，沒(méi)有我摘的那幾個(gè)好吃！”
樂(lè)趣作文600字 篇23
老天連續(xù)下了幾天瓢潑大雨。也許照顧我們吧，今天終于露出了燦爛的笑容。我們趁著春光燦爛的天氣，來(lái)到了中山公園，把這美麗的景色拍了下來(lái)。
到了目的地，我 。巫璇 。鄧斯悅 。王曉美便開(kāi)始捕捉起了美景�？�，那里的河晶瑩剔透，多美�。 斑青辍�。瞧，那棵柳樹(shù)抽出了新枝，多綠呀！像一顆顆綠寶石�！边青辍俺蛑莾�，有朵朵五顏六色的花兒，在微風(fēng)中的吹動(dòng)下做操呢！“咔嚓”。盯著那兒，池里的噴泉，一會(huì)兒像圓柱，一會(huì)兒像花王牡丹，一會(huì)兒又像一群快樂(lè)的小精靈，你追我趕的，就像在看幻燈片一樣�！斑青辍蓖莾�，在……不到一會(huì)兒，我們就拍了將近七八張的相片。有似明凈如鏡的小河，有如寶石一樣的新葉，有若在做早操的花兒，有像幻燈片一樣的噴泉……應(yīng)有盡有，美極了！“拍了這么多張風(fēng)景圖，沒(méi)有人也感覺(jué)缺少了一些生機(jī)，我們拍人吧！”鄧斯悅說(shuō)�！昂醚�，好呀�！蔽覀円恢沦澩Ｊ紫扰呐耐鯐悦赖�。她首先擺了一只溫順乖巧的兔子�！斑青辍苯又�?jǐn)[成了一只怒吼的獅子“啊嗚”“咔嚓“，最后變成了一只可愛(ài)的吉娃娃，雅聲雅氣地叫“汪汪”“咔嚓”。然后是鄧斯悅拍照了。她先給了我們一個(gè)飛吻，搞的我們都被迷倒了……然后還不忘一聲“咔嚓”接著……大約每個(gè)人都有四張，共16張。有王曉美的可愛(ài)，有鄧斯悅的搞笑，我的開(kāi)心，巫璇的迷人。我提議說(shuō)：“不如我們?nèi)ヅ囊恍┩瑢W(xué)平時(shí)的樣子吧……竊笑，嘻嘻。沒(méi)有笑聲也不好玩哦！”“好呀”大家一致贊同。首先，是賽車(chē)一族飛馳的賽車(chē)，林陽(yáng)那優(yōu)哉游哉的船兒，風(fēng)箏一族五蜒六色的風(fēng)箏……接著，我們又拍了許多人�？上�，好景不長(zhǎng)，隨著一聲“集合”，我們便趁著徐徐微風(fēng)回家了。
今天，我們真開(kāi)心，拍到了許多照片。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，巫璇還把一些圖片發(fā)到“群”里面了呢！
樂(lè)趣作文600字 篇24
樂(lè)趣不在人們手中，就在人們眼里；一旦享受它它就會(huì)消失，如果憧憬它它就會(huì)出現(xiàn)�！}記
我眼中的樂(lè)趣便是鋼琴了！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。”多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的一首《茉莉花》��！使我想起了清澈的泉水，使我想起了奔騰的江河，又是我想起了潺潺的小溪……。那就是鋼琴演奏出來(lái)的！我最喜歡的鋼琴！
我特別喜歡鋼琴，因?yàn)殇撉俸苌衿�，一個(gè)個(gè)音符，在琴鍵上就像一個(gè)個(gè)小精靈，能彈出許多許多優(yōu)美的曲子。柔和的《月光曲》，激情的《西班牙舞曲》，熱情的《波爾卡》……，一個(gè)音接這一個(gè)音，像接連不斷的浪花朝我涌來(lái)，多么美麗動(dòng)聽(tīng)�。∮谑俏冶阏�(qǐng)求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。
第一次來(lái)到琴行，便聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的琴聲。我來(lái)到我的教室，只見(jiàn)一架黑色的鋼琴矗立在我眼前，“哇！”我忍不住走上一步摸了摸琴鍵，想著自己彈鋼琴的樣子，是多么好�。�
上第一課了，我的手型卻總是固定不好，手心里也直冒汗，彈出來(lái)的琴聲也都是軟綿綿的，一點(diǎn)兒也不剛勁，到后來(lái)手越來(lái)越硬，都不聽(tīng)使喚了，于是老師讓我用“手握雞蛋”的方法來(lái)固定手型，慢慢的，手型就變得更好了，我以為手型變好了后，彈得曲子自然也就好聽(tīng)了，可是老師對(duì)我說(shuō)：“這可不一定，彈鋼琴是要天天練習(xí)的，慢慢熟練，掌握節(jié)奏，強(qiáng)弱……才能叫好！”聽(tīng)了老師這句話，我就下定決心要在家里安一個(gè)鋼琴練習(xí)。
從此以后，鋼琴成了我最親密的伙伴，它陪著我一天一天成長(zhǎng)。我的憤怒，我的高興，我的悲傷，都會(huì)在鋼琴里訴說(shuō)。當(dāng)陽(yáng)光灑滿了屋里，當(dāng)月亮撕下偽裝，當(dāng)最后的余暉慢慢褪色……那跳動(dòng)的音符會(huì)在指尖飛揚(yáng)，樂(lè)聲盤(pán)旋在高空……漸漸地，我所練的曲子越來(lái)越熟練了，還得到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。
我愛(ài)鋼琴，因?yàn)樗刮业纳罡S富，更初始，更絢麗！
樂(lè)趣作文600字 篇25
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我非常喜歡閱讀，我喜歡看小說(shuō)，也很愛(ài)看閑書(shū)，那些生動(dòng)有趣的漫畫(huà)和充滿真情實(shí)感的小說(shuō)常常吸引著我。我平時(shí)一有空就去圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)于我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這樣還不能滿足我的“書(shū)癮”，所以，我從四年級(jí)開(kāi)始，就以經(jīng)愛(ài)上了看長(zhǎng)篇小說(shuō)啦！而且，我每次去圖書(shū)館看書(shū)，總能吸取一點(diǎn)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。有一次，我像往常一樣雙休日下午去圖書(shū)館看書(shū)。在購(gòu)書(shū)中心里，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》、《綠野先蹤》、《外號(hào)像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說(shuō)，我都愛(ài)看。在一排排琳瑯滿目的書(shū)中，我像很挑剔似的，那里看看，這里選選，挑了好久才決定了看《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是不久以前，好些大船在海上碰見(jiàn)了一一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)很長(zhǎng)的物體，形狀很像紡錘，有時(shí)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，行動(dòng)起來(lái)也比鯨魚(yú)快得多。在它運(yùn)動(dòng)時(shí)的難以估計(jì)的速度，它轉(zhuǎn)移的驚人力量，都讓許多航海人員去探索。因?yàn)槿绱�，何伯遜船長(zhǎng)就邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯去捕捉這個(gè)神秘的怪物，可是在途中，生物學(xué)者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時(shí)成了“鸚鵡號(hào)”船船長(zhǎng)的俘虜，在當(dāng)俘虜?shù)娜兆又�，船長(zhǎng)不但友善對(duì)待他們，還讓他門(mén)見(jiàn)識(shí)了海底美麗的世界，但他們?nèi)韵牖氐阶约旱淖鎳?guó)，所以想在有利的時(shí)機(jī)逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我，而且這本書(shū)不反豐富了我腦海里的海底知識(shí)，也讓我積累了許多好詞好句，真是“一舉兩得”�。∩勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好的“營(yíng)養(yǎng)品”，灌多了這種營(yíng)養(yǎng)品后，使我的作文水平一天天上漲哩！讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，在我的這一段“讀書(shū)生活”里，我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也在書(shū)中找到無(wú)邊的智慧，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”嘛！
樂(lè)趣作文600字 篇26
寒假的時(shí)候，我的一位姐姐來(lái)到我家，她拿了兩本書(shū)，我說(shuō)：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書(shū)，下一個(gè)星期我還得還給人家呢。”我就看了一會(huì)兒。
到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書(shū)了但是她忘了拿書(shū)了，我想還給姐姐，又想看上一個(gè)晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之后，就在我書(shū)柜旁讀那兩本書(shū)，我熬夜熬到了兩點(diǎn)半才看完的那兩本書(shū)，于是，我又想起了在書(shū)里我不會(huì)讀的字，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，飛快的找著，終于找到了我不會(huì)讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個(gè)字讀什么，但是這本書(shū)是怎樣寫(xiě)的我仍然不知道。
第二天早上，我姐姐來(lái)到了我家說(shuō):“我的那兩本書(shū)呢!我就說(shuō)：“在那呢，然后，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書(shū)我已經(jīng)讀完了，在我姐姐上學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問(wèn)了我姨說(shuō)：“姨，你知道我姐姐的書(shū)在那里嗎？我姨說(shuō)：“知道呀！你找你姐姐的書(shū)干嘛呀!”我就說(shuō)了一聲：“我想看唄”。姨說(shuō)：“那你就看吧!但是，你姐姐來(lái)了你可得拿回來(lái)呀！”哦，我知道了。于是我就挑了一本書(shū)，回到家以后，我就盯到了書(shū)上，爸爸.媽媽腳的時(shí)候我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；就是你個(gè)耳朵聽(tīng).一個(gè)耳朵冒是的。我看了一個(gè)星期后才看完的那本書(shū)。
我看了看表，姐姐快放學(xué)了，我就飛快的把書(shū)還給了我姨，但是，我姨沒(méi)給我姐姐說(shuō)，但是我讀的那本書(shū)里有一句說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說(shuō)這件事。
上午的時(shí)候我去了姐姐家把這件事給姐姐說(shuō)了之后，姐姐說(shuō)：“ 你不用擔(dān)心，我不會(huì)說(shuō)你的，我的書(shū)就是你的書(shū)，你就隨便看吧！
從那以后，我就天天去我姨家去看書(shū)，直到讀完我姐姐買(mǎi)的書(shū)為止，所以，書(shū)就是你的朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去的故地。
樂(lè)趣作文600字 篇27
多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。
大唐文化，如滿天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。
回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。
或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉�！薄皻庹粼茐�(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！贝筇频纳剑筇频乃�，大唐的詩(shī)，相互交融，繪成一幅絕世的山水畫(huà)，令人賞心悅目，流連忘返。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睔鈩�(shì)磅礴的水簾，擊打著水下的巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李太白有著豁達(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)�。正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。
有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂國(guó)憂民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！
繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。
哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇28
窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧?kù)o，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂(lè)趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著迷。因?yàn)�，電視能帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是，這種快樂(lè)并不強(qiáng)烈，而且一旦離開(kāi)，反而會(huì)更加空虛。
后來(lái)，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地，我感覺(jué)到一種愉悅，一種樂(lè)趣。而且它更加綿長(zhǎng)，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長(zhǎng)河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢(qián)幣，想著賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像，不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴�？伤麉s不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦。可能這就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧，不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒，但卻無(wú)人祭掃；王維的詩(shī)畫(huà)雖美，但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了，面對(duì)工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó)，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來(lái)樂(lè)趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書(shū)，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書(shū)中，也有樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇29
俗話說(shuō)：聽(tīng)人勸，吃飽飯�？捎行┦虑橥撬擞X(jué)得索然無(wú)味，自己親身經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)它趣味盎然。比如無(wú)線電測(cè)向工程制作。
每當(dāng)無(wú)線電測(cè)向國(guó)賽、省賽前夕，老師總會(huì)安排我們?nèi)W(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加無(wú)線電測(cè)向工程制作訓(xùn)練。在很多同學(xué)眼中無(wú)線電測(cè)向工程制作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單重復(fù)、枯燥無(wú)趣的訓(xùn)練。起初，我也這么認(rèn)為。整個(gè)教室像極了一口大鍋爐，彌漫著煙霧，死氣沉沉。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。說(shuō)是安靜，不如說(shuō)是靜得駭人。同學(xué)們個(gè)個(gè)一只手拿著冒著刺鼻氣味的焊槍?zhuān)硪恢皇帜弥鵂C人的錫絲，將錫焊在銅片上，電阻、電容、三極管、二極管……直到電線，重復(fù)著“插件——焊接”這兩個(gè)動(dòng)作，好似無(wú)限的輪回，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。機(jī)器終于組裝完畢，裝上電池，插上耳機(jī)，千萬(wàn)不要以為苦盡甘來(lái)，因?yàn)榇蠖鄷?huì)以失敗告終：指示燈不亮，機(jī)器接收不到信號(hào)。我望著那些焊點(diǎn)，好像一片棘手的尖刺，躺在電路板上，雜亂無(wú)章。崩潰。
那次訓(xùn)練，我照常默默地重復(fù)著例行的動(dòng)作，機(jī)器組裝完畢，裝電池、插耳機(jī)，突然紅燈亮了！我欣喜若狂，迫不及待地戴上耳機(jī)，傳來(lái)的是無(wú)規(guī)律的電流聲，雖有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是世間最美妙的音樂(lè)。我立刻拿出了調(diào)音棒，轉(zhuǎn)動(dòng)中軸，電流聲變得規(guī)律且強(qiáng)勁有力。一種成就感涌上心頭，所有枯燥與無(wú)趣瞬間拋之腦后。
自從第一次的成功后，我都抱著一種愉悅的心情去完成工程制作，只要一想到“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，元件的組裝可以變身為一臺(tái)發(fā)出美妙電流聲的測(cè)向機(jī)”時(shí)，我就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)限。將兩個(gè)幾乎相連的焊點(diǎn)分成兩顆反光的明珠，我為它沒(méi)有短路而高興；把I7的八個(gè)蛛腳依次像蜻蜓點(diǎn)水似地焊上，我為它沒(méi)有過(guò)熱而開(kāi)心；有一次將電線插入銅片，不長(zhǎng)不短，剛剛好，我為自己的好運(yùn)而竊喜不已。
如今，在我的眼中，電路板后的焊點(diǎn)不再是一片棘手的尖刺，而是一滴滴飽滿的露珠。期待每一次插上耳機(jī)，發(fā)出閃亮的光，傳來(lái)最美妙的電流聲。
樂(lè)趣作文600字 篇30
上個(gè)星期天上午，陽(yáng)光明媚，哥哥和爸爸帶我去郊外釣魚(yú)，我開(kāi)心極了。爸爸耐心地教我如何放魚(yú)餌、如何釣？聽(tīng)了爸爸的話，我認(rèn)為釣魚(yú)簡(jiǎn)單得不得了，心急的我便開(kāi)始釣魚(yú)了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：我費(fèi)了半天的勁也沒(méi)有把魚(yú)餌裝上。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于裝上了魚(yú)餌，把魚(yú)竿垂到了河里，心不在焉地釣起魚(yú)，半晌，我提起魚(yú)竿，魚(yú)沒(méi)有釣到，魚(yú)餌卻被吃了個(gè)精光�？粗职趾透绺玑炆狭艘粭l比一條大的魚(yú)，我更著急了。于是我重新裝上魚(yú)餌，把魚(yú)竿再次放入水里，又過(guò)了半晌，我提起魚(yú)竿瞧了瞧，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。我像泄了氣的皮球，沮喪地說(shuō)：“釣魚(yú)真難，不釣了！”說(shuō)著把魚(yú)竿摔在了地上。
爸爸看見(jiàn)了，便不緊不慢地開(kāi)導(dǎo)起我，說(shuō)：“孩子，別泄氣，做什么事都要有耐心，再試一次好嗎？”在爸爸的勸說(shuō)下，我的心情緩和了許多，我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸釣魚(yú)真難，我怎么能學(xué)會(huì)呢？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能釣到魚(yú)�！甭�(tīng)了爸爸的這番話語(yǔ)，我又鼓起了勇氣。我第三次小心翼翼地裝上魚(yú)餌，輕輕地把魚(yú)鉤沉入水中，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面。不一會(huì)兒，水底游來(lái)了一條魚(yú)，它看了看蚯蚓，機(jī)靈地游過(guò)去，悄悄地偷吃起魚(yú)餌來(lái)。盡管它那樣機(jī)靈，還是被我給發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)它吃得津津有味時(shí)，我用力提起魚(yú)竿，它似乎注意到了什么，想吐出魚(yú)餌，可是為時(shí)已晚，魚(yú)鉤把他的嘴勾住了，便被我釣了起來(lái)。我大聲地叫到：“我成功了！我成功了！我釣到了一條可愛(ài)的小鯽魚(yú)了！”爸爸見(jiàn)了，露出了滿意的神情說(shuō)：“你真棒！”我左手捏著魚(yú)鉤，右手握著小魚(yú)，好不容易才把魚(yú)從鉤上取下來(lái)，我把小魚(yú)輕輕地放進(jìn)小桶里。我又裝上魚(yú)餌繼續(xù)釣，在爸爸和哥哥的再三催促下，我才依依不舍的收起魚(yú)竿提著小桶高高興興的回家了。
這個(gè)周末我不僅親身體驗(yàn)到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，還明白了做什么事情都要有耐心的道理。
樂(lè)趣作文600字 篇31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我把它作為我讀書(shū)學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書(shū)就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書(shū)也可謂是五花八門(mén)，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書(shū)籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫(huà)為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。
為了更好地閱讀，我還專(zhuān)門(mén)讓爸爸給我買(mǎi)了一本不同尋常的書(shū)“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書(shū)的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書(shū)的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書(shū)中所描寫(xiě)的忠勇雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。
從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書(shū)寫(xiě)了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類(lèi)的書(shū)籍感興趣，對(duì)書(shū)中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書(shū)籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
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