【精選】書包的作文600字五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書包的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
書包的作文600字 篇1
最近，我發(fā)明了一個萬能書包。那你們想知道萬書包是怎樣的嗎？今天我就來介紹一下吧。
先說說萬能書包的特點吧！它有許多神奇的功能，能為人們實現(xiàn)許多愿望，它還有安全施設，能為人們保護生命，它還有保護環(huán)境，能為人們多吸入新鮮的空氣，聞到更多花香的味道……
現(xiàn)在讓我來說說它的功能吧！它一共有四個按鈕，每個按鈕的功能都不同。第一個按鈕是紅色的，它的功能是當遇到地震或火災的時候，萬能衣服就不用真實看到景象，而是自己在心里推測，它還能去到發(fā)生地震或火災的地方救出生命。第二個按鈕是黃色，它的功能是根據(jù)自己喜歡的顏色而變化。例如：你喜歡紫色，那么就對萬能書包說：“我喜歡紫色的。”第三個按鈕上綠色的，它的功能是根據(jù)你需要打掃的工具，來保護環(huán)境。那你知道它怎么用嗎？讓我來跟你們說說吧。例如：你站到某一個地方，萬能書包總會把眼睛睜得大大的，認真地發(fā)現(xiàn)某一個角落有沒有臟垃圾，如果有的話，萬能書包就會自拿出掃把，仔細地打掃。第四個按鈕是白色，它的功能是根據(jù)你喜歡去的地方就帶你去那個地方。例如：你想去意大利游玩，你只要一直按住這個按鈕對說：“我想去意大利。”那么萬能書包就會張開一雙凌空翱翔的翅膀帶你去意大利游玩。觀賞。萬能書包還有很多神奇的功能，說也說不盡，希望你有機會也發(fā)明一個萬能書包吧！
同學們，我設計的萬能書包你喜歡嗎？你一定也想擁有吧？同學們，有一句諺語：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)�！彼晕覀儚默F(xiàn)在做起，從一點一滴做起，刻苦鉆研，勇于探索，刻苦學習，將來你一定會發(fā)明出這樣的萬能書包。讓我們行動起來吧！
書包的作文600字 篇2
書包里有什么？有我仔細包好的書本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來的雜志……
孩童的懵懂
打開我的書包，不難發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經(jīng)看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時間的長久。風兒輕輕的幫我翻開它，第一頁醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學一年級時候買的第一個筆記本，幾乎記錄了我所有的小學生活：開心的，無聊的，沉痛的，無奈的，委屈的……我喜歡一個人在空閑的時候翻開它，回憶我的小學生活，即使已經(jīng)有很多記不清楚當時究竟發(fā)生了什么，可是對我來說，那是一份無比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無知。
少年的青澀
在我書包里有一個較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍色的蝴蝶結(jié)。說來可笑，當時收集這些材料的時候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯事，現(xiàn)在想起，好像只是昨天發(fā)生的事情。謝謝你們陪我一起走過的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學。這個本我會一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。
父母的期望
隨手在書包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過母親的嘮叨，說我不懂事。而我從沒有冷靜下來想過母親為什么要這么做。這是愛，濃烈的母愛。我盡可能把這份愛變成文字藏在我書包的最深處，保留在我的心底。
如今，我已是初三的學生，已經(jīng)有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。
紙上的文字突然站立起來，一蹦一跳跑進我的書包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……
書包的作文600字 篇3
“這，難道不是……”
當我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊里每個班都去借時……一個意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包里，我瞪大了眼睛，它怎么會出現(xiàn)在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低著頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。
我全都想起來了。
前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由于疲憊，我忘記了關燈。
不知何時，母親見我開著燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡著。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節(jié)美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。
我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……
我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因為每個人類有了慈愛而偉大的`母親。如果有一天，你的理想被風雨淋濕，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午后�！罢l言寸草心，報得三春暉。”母親為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。
書包里的故事，簡單，真情，而又永恒。一字一句舞動著青春，一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事，多一點吧！
書包的作文600字 篇4
它是一個藍色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個普通的書包。因為它與所有學生的書包一樣：開始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書與兩個本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗與一些糖果。后來它漸漸地長胖了，書包里的課本、本子增多了，有時還有手工勞動課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學校訂閱的《快樂作文與閱讀》、《少年時代報》，后來小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子與乒乓球拍做伴。最后，書包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書，又多了詞典、字典，有時，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書包當作凳子坐在操場上看電影、玩游戲等，有時我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來了，于是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過不對的事情呢！記得有一次我與奶奶去坐公交車，車來了，我們上了車，我先搶了一個座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個座位，正在這時，只聽見一位一位家長對另一位家長說：“不知是哪個學校的學生，自己走開了，書包放著，也算頂個人？”當時我羞得滿臉通紅，把書包拿起來讓給了一個老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書包離開了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。
書包的作文600字 篇5
“哎呀，6點50分了!來不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服。早飯是來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之后我匆匆跟家人打了聲招呼，就朝樓下奔去，騎上車就走，耳邊只恍惚聽到樓上媽媽在叮囑：“路上小心……”
到了學校，還好沒遲到，我頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽話地咕咕直叫起來。我正后悔匆忙之間忘了帶早飯，打開書包一看，里面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條，字條上是媽媽的筆跡：“早飯要吃，別涼了!今天又冷了，內(nèi)層有圍巾和手套，晚上騎車回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤了，那饅頭是爸爸大清早出去買的吧?那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包怎么鼓鼓的?我正在疑惑，周圍的同學一個個圍上來，齊聲說道：“生日快樂!”哦，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然都記得!我回過神來，嘴角不自覺地上揚。這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊。望著她們純真的笑臉，看著她們精心準備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼。
放學前，我理好書包剛想回去，眼前卻突然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個星期你生病沒來聽課，這是老師整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊。我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，我才知道，書包里裝的是深深的期待與無私的付出。
書包里滿載著故事，這些故事有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行。這一路上，我一點也不孤單，因為我的身上滿載著沉沉的幸福、深深的愛與真真的情!
書包里的故事，平凡又質(zhì)樸。它們陪伴我走過成長之路，永存于我的心中!
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