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令人的作文600字

時(shí)間:2022-08-18 11:28:01 600字 我要投稿

精選令人的作文600字四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的令人的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選令人的作文600字四篇

令人的作文600字 篇1

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著。突然,一輛大貨車(chē)無(wú)情地呼嘯而過(guò),我的心一緊,不禁閉上眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……。直至大貨車(chē)的聲音逐漸消失了,我才慢慢地睜開(kāi)眼。我睜開(kāi)眼看到觸目驚心的一幕:只見(jiàn)一只大家燕躺在冰冷的馬路上,仰望天空,眼神充滿(mǎn)了哀傷,接著抽搐了一下,便永遠(yuǎn)地閉上眼睛。它的身旁都是鮮紅的血,它的羽毛被鮮血染紅,細(xì)雨輕輕地落到家燕的身上,像在為它奠祭……。

  突然,一只小雛燕打破此時(shí)的寂靜,它們長(zhǎng)的太像了,像一對(duì)母女?蓯(ài)的雛燕飛到大家燕的身邊,歪著脖子,心里很疑惑,好奇地說(shuō):“媽媽?zhuān)炱饋?lái)吧!您不說(shuō)馬路上很危險(xiǎn)嗎?我們回家吃飯吧!贝蠹已鄾](méi)有任何回應(yīng)。雛燕更疑惑了。一會(huì)兒,雛燕又歡快地叫道:“哈哈,媽媽?zhuān)鷦e和我開(kāi)玩笑了,快回家吧!再不回去,你的小寶貝就餓壞了!”雛燕打趣著,還推了一下大家燕?纱蠹已嗍冀K沒(méi)有反應(yīng)。

  這次,雛燕真的急了。它用翅膀拍打著大家燕,瘋狂的喊著:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧煨研蜒!”大家燕紋絲不動(dòng)。雛燕用盡全力抓住大家燕的身體,拼命地扇動(dòng)著翅膀,想把它帶回家?芍赡鄣碾r燕哪里拉得動(dòng)大家燕結(jié)實(shí)的身體呢?雛燕總是不相信媽媽已離開(kāi)它,有時(shí)張開(kāi)翅膀?yàn)榇蠹已嗾陲L(fēng)擋雨;有時(shí)靠在它身邊,希望它醒來(lái)?yè)肀ё约海挥袝r(shí)疏理著它的羽毛,希望它醒來(lái)親吻自己;還有時(shí)……最終,雛燕絕望了。

  它帶著沉痛的心走了,可始終舍不得媽媽?zhuān)孔咭徊骄突仡^看看,希望媽媽會(huì)醒來(lái)再次與自己一起飛翔。可最終奇跡沒(méi)有發(fā)生。這個(gè)令人痛心的瞬間,使我刻骨銘記于心。

令人的作文600字 篇2

  生活中,往往有很多細(xì)節(jié)容易被忽略,然而,小小的細(xì)節(jié)卻能帶給你溫馨的感覺(jué)!}記

  步入高中,我便告別了我的“坐騎”——常年陪伴我的自行車(chē)。從此,他便陳列到了陽(yáng)臺(tái)上。不過(guò),每次回家,看到車(chē)前那根被扭曲的鐵絲,心中便不由地生出一種欣慰的感覺(jué)。

  說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),這輛自行車(chē)已伴我多年,不免有些“滄桑”。車(chē)把上的光澤逐漸隱去,留下的只有一層銹跡。不經(jīng)意間,車(chē)閘上的一根細(xì)鐵絲也探出頭來(lái),窺視著閘皮以外的`景色。

  每次休息,我重視騎著它奔波于學(xué)校、親戚、朋友們之間,來(lái)來(lái)往往,我變成了家中的信客,傳遞親情、友誼?墒遣磺傻氖牵淮无k事的歸途中,烏云密布,燕雀低飛,瓢潑的大雨即將鋪天蓋地地向我襲來(lái)。我感到大事不妙,離家還有一段路程,便摩拳擦掌,猛吸一口氣,雙腿像馬達(dá)似地狂蹬起來(lái),效果的確不一般,路旁的小樹(shù),打傘的人們,緩行的汽車(chē),飛似地向我背后沖去,一閃即逝。此時(shí)回頭看一下大雨中的人們,雖然身上差不多濕透,我暗自慶幸:喝,幸虧有我汗血良駒再此。

  是福不是禍,是禍躲不過(guò)。不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。車(chē)閘上“賞景”的小鐵絲或許是由于剛才的飛奔惹怒了它,它拼命地鉆出頭來(lái),把我車(chē)上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的塑料袋刺破了,正在我暗自慶幸春風(fēng)得意之時(shí),塑料袋中的水果一瀉而下,如散落在地上的水珠,從車(chē)把上飛了下來(lái),弄得我不知所措。算了吧,我使勁剎車(chē),剛才的刺激頓時(shí)煙消云散,我不得不冒雨下車(chē),在大雨中搜集我失落的水果,豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我襲來(lái),仿佛再斥責(zé)我剛才的狂妄,這下我真正成了“落湯雞”……

  我落魄地逃回了家,抱怨起來(lái),咒罵起我的“坐騎”。換下衣服,收拾殘局之后,向母親敘述起事情的經(jīng)過(guò)。

  第二天,依如往常,唯一不同的是,當(dāng)重新跨上“戰(zhàn)馬”時(shí),那調(diào)皮的“小腦袋”奇跡>

令人的作文600字 篇3

  今天老師給我們開(kāi)了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì),讓我們又激動(dòng),又緊張。

  老師說(shuō):“可以是兩個(gè)人,或者三個(gè)人四個(gè)人也可以,合成一個(gè)小組,來(lái)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌!蔽乙宦(tīng)完,就特別的緊張,我想:我還從沒(méi)有上過(guò)臺(tái)呢,這一次要上臺(tái),萬(wàn)一讀不好……我實(shí)在不敢再往壞處想了,太緊張了。

  我和孔奕曼,張力強(qiáng),還有薛邵陽(yáng)是一組,老師給我們說(shuō)了一遍我們各是第幾組,老師還說(shuō):“下一節(jié)課一上課就開(kāi)始,而且我還會(huì)給你們配音樂(lè)!比缓缶妥屛覀冮_(kāi)始了。

  我們四個(gè)一直在爭(zhēng)論,最后我們一致決定讓薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,我們讀詩(shī),我們選了涼州詞這首,然后我們就練習(xí)了一遍。

  我讀第一句,薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,“哈哈哈”,我還沒(méi)讀完,就已經(jīng)笑噴了,接著一個(gè)人一句,薛邵陽(yáng)也一直在做著奇奇怪怪的動(dòng)作,把我們組笑的都說(shuō)不出話(huà)了,而且薛邵陽(yáng)還說(shuō):“等最后讀完詩(shī)了,我先倒,然后你們?cè)俚!焙髞?lái)我們又練習(xí)了一遍,最后一個(gè)動(dòng)作讓我笑的肚子疼。

  第二節(jié)課上了課,老師播放了音樂(lè),說(shuō)了一聲開(kāi)始,然后就開(kāi)始給我們錄像了。我們特別緊張,老師說(shuō):“第一組在臺(tái)上講,第二組就在臺(tái)下等著!钡轿覀兘M預(yù)備了,我們急忙跑過(guò)去,我嘴里一直重復(fù)著第一句話(huà),就怕到時(shí)候忘了。

  我們上了臺(tái),當(dāng)孔奕曼該說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”的時(shí)候,張立強(qiáng)忽然大聲說(shuō):“唐……”還沒(méi)說(shuō)完,聽(tīng)見(jiàn)我們都沒(méi)有說(shuō),他也就不說(shuō)了。

  我開(kāi)始說(shuō)第一句,但我一看見(jiàn)薛邵陽(yáng)的動(dòng)作我就想笑,我忍住了,不過(guò)最后我還是低頭笑了起來(lái),同學(xué)們也都哈哈大笑,接著自然就跟剛才一樣了,同學(xué)們被薛邵陽(yáng)那有趣的動(dòng)作吸引住了,同時(shí),也一直在笑。

  最后我們說(shuō)完詩(shī)以后忘了一個(gè)忘了加上手的動(dòng)作,薛邵陽(yáng)先倒,然后,我們就一塊倒了。同學(xué)們更是笑的不可開(kāi)交。

  別的組也有很多的動(dòng)作,不過(guò)做搞笑的還是我們小組。

  老師最后還讓我們剛才表演的去照相,留個(gè)紀(jì)念。

  而且老師還說(shuō):“下次再來(lái)個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì),朗誦你們自己的詩(shī)!蔽液芷诖且惶斓牡絹(lái),你們期待嗎?

令人的作文600字 篇4

  聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)下學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)有可能成為小升初的參考成績(jī),我從上交最后一份試卷的那一刻起,就在惴惴不安中等待著成績(jī)?cè)缛战視浴?/p>

  考試完的第二天是周六,我一大早就要來(lái)爸爸的手機(jī)放在身邊,隨時(shí)關(guān)注著班級(jí)QQ群和家長(zhǎng)微信群的信息,因?yàn)檫@兩個(gè)地方會(huì)有消息靈通的同學(xué)和家長(zhǎng)隨時(shí)發(fā)布消息。可是等了快一天,除了偶爾有同學(xué)在QQ群里發(fā)一兩個(gè)搞笑的卡通表情外,再無(wú)其他任何消息。

  我有些著急了,開(kāi)始給幾名關(guān)系好的同學(xué)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)成績(jī)。結(jié)果,電話(huà)打了一圈兒,卻一無(wú)所獲。見(jiàn)我這焦躁不安的樣子,爸爸支招兒讓我直接給老師打電話(huà)。我翻出三位任課老師的電話(huà)號(hào)碼,認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)在便簽紙上,卻始終沒(méi)有勇氣撥通任何一個(gè)電話(huà)。

  等不到消息,我只好主動(dòng)出擊,來(lái)到學(xué)校門(mén)口,盼望著能偶遇一位任課老師,向他詢(xún)問(wèn)分?jǐn)?shù),卻又害怕被老師發(fā)現(xiàn),只好躲在角落不時(shí)向校園里張望。這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去閑逛了一個(gè)多小時(shí),連老師的影子也沒(méi)看見(jiàn)。眼看天色已晚,我只要一步三回頭地怏怏離去。

  “譚淏天!”我正在路口等紅綠燈,一個(gè)熟悉的聲音突然從背后傳來(lái)。我心里一緊,扭頭一看,只見(jiàn)教語(yǔ)文的王老師正笑吟吟地走過(guò)來(lái):“這次期末考試感覺(jué)怎么樣?”

  “老師好,我……我覺(jué)得考的還可以?荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”我怯生生地看著老師,滿(mǎn)腦子都是揮之不去的分?jǐn)?shù)。

  “試卷還沒(méi)批改完呢,在家等著吧!”王老師說(shuō)著拍拍我的肩頭,“在學(xué)習(xí)上有多少付出,就會(huì)有多少收獲!只要你努力了,盡力了,成就就不會(huì)差的”說(shuō)完,她揮揮手離開(kāi)了,望著老師遠(yuǎn)去的身影,我的心情忽然平靜了許多。

  是呀,我努力付出了,成績(jī)會(huì)差嗎?回家的路上,我不再想成績(jī)的事兒了,腳步也輕盈了起來(lái)。

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