【推薦】比的作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的比的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比的作文600字 篇1

　　噓！告訴你一個秘密，今天是我們班的足球賽，對手是五年級二班，這可是一個不簡單的對手呢！不過，我們?nèi)允菍ψ约喊喑錆M了必勝的信心。我們班既有五年級跑步比賽中響當當?shù)娜�，又有校足球隊的隊員，還有人送外號“猛女”的張可心，怎么不能在比賽中取得勝利呢？

　　離比賽還有四節(jié)課的時間，運動員們就已經(jīng)換好了比賽時的運動鞋、運動襪、摩拳擦掌，直等著比賽到來。我們這些當啦啦隊的也養(yǎng)好嗓子，準備在比賽時“一鳴驚人”。

　　到了球賽時間，運動員們個個氣勢昂揚地走上了場地。“嘟……”裁判老師發(fā)起了比賽的號令，場上頓時熱鬧了起來，雙方隊員把足球當成寶貝似的，你爭我奪，場面十分激烈。那可憐的足球時而高高跳起，時而打轉(zhuǎn)，就差沒嘔吐了。同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，場上的運動員熱情高漲，就在這千鈞一發(fā)的時候，我方隊員—像足球隊的馬琪峰一個“回旋腿”，唰的一聲，還沒等大家反應(yīng)過來是怎么回事兒，球就已經(jīng)飛進了球網(wǎng)里�！芭�，哦，太棒了！”我們紛紛鼓掌慶賀，自豪萬分。比賽在同學(xué)們的叫喊中結(jié)束，雙方踢了一個平局，決定用高球來決定勝負，先是我方隊員，馬琪峰雖沒有踢進，但我們五（6）班是一個團結(jié)的集體，并沒有因誰沒有進球而指責誰，而是鼓勵他，我們相信這個球沒有成功，但總會有成功的'時候。果然，接下來的高球賽中我方守門員把所有的球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進去。女生李佳凝也在點球中射進了一球，把我們都驚呆了。

　　“五年六班勝利！”伴著裁判的聲音，我們班所有的同學(xué)奮力起跳，歡呼雀躍�！坝颜x第一，比賽第二”！

　　這真是一場令人難忘的足球賽！

比的作文600字 篇2

　　今天下午，陽光明媚。我們班在中操坪舉行了一次跳繩比賽。我們非常興奮，這次比賽可以豐富同學(xué)們的課余生活又可以鍛煉身體，真是一舉兩得的好事情。老師先給我們講了比賽規(guī)則：這次比賽分兩組，一、二、三、四小組的先比，五、六、七、八小組的后比，最后選出一名和三四名再分別比一次。第一個同學(xué)先在指定的位置跳完二十個，然后再跑回來，拍第二個同學(xué)，第二個同學(xué)就又跑上去跳，一直這樣跳，哪一組最先跳完，哪一組就是第一名。

　　隨著老師一聲令下：“開始！”鼓勁聲也隨即而起。各個組的第一個同學(xué)都開始了跳繩。只見繩子變成的道道優(yōu)美的.弧線，在他們頭上飛速閃過。我是第四組的，張蓁龍同學(xué)是我們組的第一個，他使盡全力跳完二十個后，馬上跑回來拍了一下我的手，我就沖了上去。我剛剛跳了四個，就打了一次結(jié)。我不灰心，馬上把繩子繞了過來繼續(xù)跳。我打起精神，飛快的把二十個跳完了。我飛奔回去，又拍了龔偉豪同學(xué)的手，龔偉豪同學(xué)就沖上去跳……

　　我們組的同學(xué)跳繩的姿式都很有趣，比方說杜方舟同學(xué)，他擔心死繩，所以一跳跳得老高。不知不覺，已經(jīng)跳到了最后一位同學(xué)張珂。她跳得很快，看得人眼花繚亂。我只擔心她會打結(jié)，緊張得心都要跳出來了，但是她卻沒有打一次結(jié)。當張珂跳完了跑回來的時候，我們組馬上把手都舉了起來。老師宣布我們是第三名。第二輪五、六、七、八組的比賽也很激烈，有些同學(xué)跳著跳著甚至都忘了自己跳了多少個了。后來一二名和三四名又分別比了一次，我們組則變成了第五名。

　　這次比賽使我懂得了一個道理：失敗乃成功之母，一次失敗并不等于是你最后的成績。只要大家齊心協(xié)力，我相信勝利一定會屬于我們的。作文

比的作文600字 篇3

　　度過了令人不舍的寒假，又開學(xué)了！這次開學(xué)，老師告訴我們年級決定來一場別開生面的比賽——跳繩比賽。我有點小期待。

　　比賽開始之前，我們班的參賽的兩位同學(xué)個個意氣風(fēng)發(fā)，臉上洋溢著笑容，似乎心里都在想：這次的冠軍非我班莫屬了，哈哈。

　　經(jīng)過了多方面的準備，比賽準備開始了。比賽一共有五組，在限定時間內(nèi)，哪組跳得多，哪組就是勝利。

　　首先上場的是李明。只聽見老師一聲令下，李明就飛快地跳起來，彩色的繩子從他頭上掠過，擦過地面，再從他的腳下穿過，像一只翩翩起舞的蝴蝶。不幸的是他用力太猛，踩到了繩子，害得他摔個四腳朝天。看到李明摔在地上，場上沸騰了，同學(xué)們異口同聲喊著：“李明加油！李明加油！”李明聽到了我們鼓勵他的聲音，趕緊從地上爬了起來，用手迅速地拍了拍衣服上的塵土，又繼續(xù)飛快地跳了起來，速度像龍卷風(fēng)一樣快！此時此刻，全班已經(jīng)變成了歡呼的海洋。

　　我看到李明膝蓋和手肘上的擦傷，心里不由得一顫：如果是我，我還會不會爬起來繼續(xù)完成比賽呢？想著想著，聽到全班的歡呼聲又提高了幾個分貝。原來是限定時間到了，李明跳了168個！李明贏了！

　　接下來上場的是石磊。石磊一直都是我們班的'運動健將。此次比賽也不例外，跳了179個，獲得了小組的第一名。在得知了兩場比賽的結(jié)果之后，我們?nèi)�班同學(xué)互相擁抱在一起，高呼勝利，歡騰一片。

　　從這次比賽當中，我在李明的身上看到了一個閃光點：當遇到困難時，必須要沉著冷靜，再難也要堅持到最后一刻。

比的作文600字 篇4

　　美國《時代》曾公布過“美國十個最成功的大學(xué)輟學(xué)生”，當然，第一名非比爾·蓋茨莫屬。他從哈弗輟學(xué)，創(chuàng)辦了微軟公司，成為了世界首富。

　　但是，不是每個輟學(xué)的學(xué)生都會事業(yè)有成。畢竟，我們都不是比爾·蓋茨。

　　雖然輟學(xué)者中不乏成功的名人，但受過完整教育而事業(yè)成功的人更是數(shù)不勝數(shù)。例如：牛頓，他畢業(yè)于劍橋；居里夫人是巴黎大學(xué)的高才生，魯迅也是海外留學(xué)的歸國者-------所以我們不要因為蓋茨輟學(xué)之后取得了成就而盲目跟從。

　　比爾·蓋茨的確是個成功者，受到人們的敬佩，也值得人們敬佩。但敬佩歸敬佩，我們不能一味模仿，而必須理性地看待。成功的路不可簡單復(fù)制，不要讓蓋茨誤你一生。

　　一個人并不是只有身家過億才能算成功。畢竟，人各有志。不同的人，追求不同，對于成功的理解和定義自然也就不同。

　　況且，那些成功和榮譽僅是我們生命的一小部分。人不能永遠頂著榮譽的`光環(huán)過一輩子，那樣太不真實。所以我們得腳踏實地，根據(jù)自己的實際情況，具體問題具體分析，千萬不要誤解了輟學(xué)的蓋茨。

　　我相信一個受過完整教育的人不會比蓋茨差多少，最起碼出發(fā)點就高些。但如果他最后的商業(yè)成就不及蓋茨，我們只能說，相對而言，蓋茨比他有商業(yè)頭腦，更適合做商人，而不是輟學(xué)才導(dǎo)致了蓋茨的商業(yè)成就。

　　總之，輟學(xué)者中確實有個別人事業(yè)成功，但并非所有的事業(yè)成功者都是輟學(xué)生，更不能說想要成功就必須輟學(xué)。

　　所以在校讀書的我們要珍惜機會，千萬別讓輟學(xué)的蓋茨誤你一時，從而浪費你一生。古人說得好：家有黃金用斗量，養(yǎng)子須要入學(xué)堂。黃金有假學(xué)問真，書比黃金勝十分。

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