【精選】發(fā)現(xiàn)的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1
今天上午數(shù)學(xué)課上，教室里像個(gè)悶葫蘆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。
這時(shí)，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改為動(dòng)腦筋題：水結(jié)成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問(wèn)對(duì)于錯(cuò)。老師剛念完題，有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考，就脫口而出：“是對(duì)的。”老師聽(tīng)了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。
此時(shí)，教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬(wàn)火急；有的坦頭認(rèn)真的算了起來(lái)，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。
這是怎么回事兒呢？水結(jié)成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費(fèi)解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。
正當(dāng)我百思不得其所時(shí)。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)是單位一不同：第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯(cuò)的。
我立刻把手舉起來(lái)，并且對(duì)老師說(shuō)是錯(cuò)的！老師一聽(tīng)眼睛發(fā)亮，滿臉驚喜的把我叫了起來(lái)，讓我說(shuō)理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學(xué)們也似乎恍然大悟，向我投來(lái)了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情，真是難以言表。
這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)大道理：每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要慎重思考，千萬(wàn)不要莽撞行事。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2
清晨迎著朝陽(yáng)初綻的睡蓮，午后柳蔭下嬉鬧的頑童，傍晚深巷中一聲樸實(shí)的叫賣……有些人，有些事，或許你未曾遇見(jiàn)，偶然間發(fā)現(xiàn)他們已走進(jìn)你的心田……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
這一首歌陳年老歌在我心中覺(jué)醒，是因?yàn)樗屛一貞浧鹕钐幍膼?ài)……
“喂，小余子！你在哪里��？”
“我在公園里，怎么了？”
“喔，我媽媽今天生日，你來(lái)一起玩嗎？”
“嗯，可以呀！”我掛斷電話，坐在的士上我想好了等一下要干嘛，卻因?yàn)榭吹今R路上有一位母女在過(guò)馬路，女兒扶著母親慢步走著。此時(shí)此刻我突然發(fā)現(xiàn)母親在家中等我，我不能去�！皫煾�，請(qǐng)返回�！蔽艺f(shuō)道。
到家了，我看見(jiàn)母親正在廚房里熬粥。“你回來(lái)了，快去洗洗手，馬上就可以喝了�！毕赐晔郑易谧雷由系戎赣H來(lái)�！皝�(lái)了，來(lái)了，新鮮出爐，快點(diǎn)試試，小心燙啊�！蔽逸p抿一口，粥中除了母親的辛苦，還有濃濃的愛(ài)。“很好喝。”“那就多喝點(diǎn)，我先去洗碗。”看著母親瘦小的'身體，便想起我小時(shí)候生病時(shí)母親會(huì)細(xì)心照顧我，而我現(xiàn)在卻這樣，我真是太不孝了。
深夜，萬(wàn)籟俱寂。外面殘鳥蟲聲讓我的心更增幾分悔意。母親啊，母親我是不是真不應(yīng)該，在如此安靜的氛圍下，我心如止水。頓時(shí)我明白了我要怎么做。
清晨我拉著母親到公園里晨運(yùn)，坐在石登上，我為母親揉腿，母親對(duì)我微笑。這是一幅世界上最美好的畫面。
直到現(xiàn)在我才明白，母親是多么不容易，她養(yǎng)育我十幾年，對(duì)她我應(yīng)該理解她，關(guān)心她。原來(lái)我一直那么傻，不明白母親的愛(ài)。不過(guò)現(xiàn)在卻已體會(huì)到此意……
放眼望去——路很長(zhǎng)很長(zhǎng)；
抬頭仰望——天很藍(lán)很藍(lán)；
側(cè)耳傾聽(tīng)——晨很靜很靜；
細(xì)心品味——愛(ài)很濃很濃……
偶然的發(fā)現(xiàn)，母親已悄悄走進(jìn)我的心田。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3
老師是園丁，我們是花草，精心照料我們；老師的愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)處照耀我們；老師的懷抱是避風(fēng)港，保護(hù)關(guān)心我們。我們只有在老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)。陳老師是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，她的模樣我至今還記得。一頭短發(fā)顯得十分干練，細(xì)小的眼睛帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡，小巧的鼻子，笑起來(lái)非常和藹可親。
在我的記憶中，她是個(gè)溫柔樂(lè)觀的人，對(duì)我們從不打罵，有的只是諄諄教誨。又一次，她實(shí)在氣極了，大聲說(shuō)氣話：“你們?nèi)绻幌胱x書就別在這坐著！”可是，她不一會(huì)兒嘆了口氣，又恢復(fù)原來(lái)的樣子。因?yàn)樽詈蟮膶W(xué)期只有十九周，其中還要放假，所以課程十分緊張，但老師上課依然給我們講得非常細(xì)致。知道有一天......老師遲到了十幾分鐘才來(lái)上課，我不禁疑惑：老師平時(shí)是個(gè)十分守時(shí)的人啊，這次難道有什么事情耽擱了？她的姍姍來(lái)遲讓所有人都注視著她，瘦削的身體，面色雖不好看卻掛了一抹蒼白的笑容。上課上到一半，老師突然面露痛苦之色，捂著自己的胃，額頭漸漸沁出豆大的汗珠，手上的課本已無(wú)力地脫落，她整個(gè)人半蹲著，像一張薄紙，風(fēng)一吹，估計(jì)就要倒下。大家都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事，一下子不知所措，不少人走上講臺(tái)查看老師的情況，詢問(wèn)她怎么了，也有人到辦公室通知其他老師，一時(shí)間大伙像爭(zhēng)分奪秒的比賽一樣。
后來(lái)我們才知道，老師是得了胃腸炎，才去打了點(diǎn)滴又不想耽誤我們的功課，才抱病來(lái)的。聽(tīng)到這里，大家的眼眶中蓄滿了淚水，老師是多么愛(ài)我們啊！為了我們，她忍受著病痛的折磨。
我看到了老師那圣潔的心靈，老師以她無(wú)私偉大的愛(ài)博得了我們對(duì)她的愛(ài)。學(xué)生與老師是一體的，老師的光輝將永遠(yuǎn)陪伴著我們前行。
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