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精選鼓勵(lì)的作文600字28篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的精選鼓勵(lì)的作文600字28篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jī)下來了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’。”我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來鼓勵(lì)我，平時(shí)聽這首歌時(shí)，并沒有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是�。〔唤�(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時(shí)，我總是會(huì)想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵(lì)的眼神。
記得有一次，剛上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)鋼琴才不到三年，每個(gè)星期都會(huì)學(xué)幾個(gè)新曲子，而知識(shí)學(xué)得越多，曲子就越難，學(xué)一個(gè)曲子的時(shí)間由原來的一個(gè)星期變成了兩個(gè)星期學(xué)完。
那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。
到了琴行，老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了�！蔽摇班拧绷艘宦�，把書拿出來開始彈曲子。一會(huì)兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個(gè)曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！
我搓搓手，準(zhǔn)備彈。這時(shí)，老師說：“是不是手冷��？我把電暖氣的溫度調(diào)高一些，這樣手就不怎么冷了。”說著桑老師站起來，調(diào)了調(diào)溫度，我頓時(shí)就感覺身上暖暖的。
我開始彈了。一會(huì)兒這個(gè)小節(jié)斷了一下，一會(huì)兒那個(gè)小節(jié)斷了一下，我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，音也總是彈錯(cuò)。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評(píng)。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對(duì)視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵(lì)與堅(jiān)定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點(diǎn)再彈，你行的！”對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續(xù)彈了起來。
就這樣，每當(dāng)我彈琴遇到困難時(shí)，老師總用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。
每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出，每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲，每當(dāng)朋友夸我彈得好的時(shí)候，我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的眼神，我心靈中的一盞明燈……
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
滿架薔薇一院香。
——題記
微風(fēng)乍起，吹得樹枝搖曳，細(xì)碎的陽光搖晃，碎落一地，嘩啦嘩啦，冗長(zhǎng)的小巷，朱紅的鐵門，還有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓勵(lì)的話語，飛翔的翅膀，此生的難忘……
又是這里，滿架薔薇，我興沖沖奔向小巷盡頭，的確，那是兒時(shí)的樂園，推開門，對(duì)我笑著的仍是那慈祥的笑靨，哦，外婆！
一次考試的失利，挑戰(zhàn)的失敗讓我一蹶不振，沮喪的拖著書包，垂頭喪氣進(jìn)入那幽深小巷，平時(shí)遙遠(yuǎn)的距離卻變得近在咫尺，站在門前，我不知道如何開口，更不敢進(jìn)去，不知愣了多久，外婆拉開門讓我進(jìn)去，我不敢看她的眼。
外婆并沒有狠狠責(zé)怪我，只是幾句帶過，后來她語重心長(zhǎng)對(duì)我說：你知道薔薇這種花么？它擁有美麗的外表，可更重要的是，它具有頑強(qiáng)的生命力和讓人遠(yuǎn)觀而不可近臨的刺。
我疑惑地抬起頭看著她，她嘴角浮起一抹微笑說：所以我希望你能像薔薇一樣勇于面對(duì)失敗，同時(shí)讓自己強(qiáng)大起來，頑強(qiáng)地生活。
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了望屋后密密的薔薇花，那帶著雨珠的葉片正努力向上伸展著，花瓣張開盡力吸收著空氣中的每一絲養(yǎng)分。
看見它如此努力的樣子，腦中浮現(xiàn)起外婆那一席鼓勵(lì)我的話，我用力咬了咬牙，握住手中筆，向下一個(gè)問題出發(fā)，筆尖飛速掠過手中的計(jì)算紙，我成功地“擊敗”了一道題。
就這樣，那隱匿在薔薇中那鼓勵(lì)的話語，變成了我飛翔的翅膀，以后的歲月里，攻破了很多道難題。
晚風(fēng)掠過，小巷邊草葉輕搖，半輪紅日浮在地平線上，血一般鮮紅，靜謐的小院，熟悉的鐵門，還有那魂?duì)繅?mèng)繞花架上，難忘那薔薇滿院，靈魂的翅膀……
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽光”，可以是一句鼓勵(lì)的話語，可以是一個(gè)柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對(duì)我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
這周星期二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊(cè)數(shù)學(xué)模擬考試。第二天，老就要發(fā)試卷，我忙去問何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒上，有的差生這次比我考得好。聽完老師的話，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
老是明知我考的不好，偏偏跟我作對(duì)----把成績(jī)一一公布了出來，當(dāng)同學(xué)們聽到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)傻了眼，像我這樣的優(yōu)等生，這次竟考的這么差！同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來，我羞愧的無地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，我的兩個(gè)朋友連忙跑過來安慰我。我苦著臉對(duì)她們說：“你們說，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì)打我嗎？”她倆也呆住了，因?yàn)樗齻冎牢野职謰寢尩男愿瘛?/p>
過了一會(huì)兒，劉穎怡有平和的對(duì)我說：“不會(huì)的，他們這么愛你，怎么會(huì)打你呢？即使會(huì)，那也是愛你的一致好評(píng)能夠表現(xiàn)��！這次考差了不要緊，還有機(jī)會(huì)在下次考試之前你好好復(fù)習(xí)，這樣的話就會(huì)考好了！你上學(xué)期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說完她對(duì)我笑了笑，馬子絢也拿出衛(wèi)生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動(dòng)。
我至今都還記得她倆對(duì)我說的話語，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，更忘不了她倆對(duì)我的鼓勵(lì)！我會(huì)將這番話永遠(yuǎn)珍藏于心！
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
在人生的道路上，不論是誰都會(huì)遇到一些挫折，這時(shí)請(qǐng)記住一定要對(duì)那位正身處艱難之中的人說一句“一定要堅(jiān)持�。 �。因?yàn)檫@一句適也許就會(huì)成為一個(gè)人通向成功的基石和動(dòng)力。
當(dāng)代作家史鐵生也許就是最好的例證。插隊(duì)重病后，他就被送了回來，可是母親卻并沒有因此放棄他，而是一直在他身邊安慰他、鼓勵(lì)他。和“孟母三遷”一樣，母親一直用心良苦。癱瘓后的史鐵生面對(duì)殘酷的命運(yùn)，一度封閉自己，自暴自棄。是母親，一直無微不至的照顧他的起居生活；是母親，在他狂躁不安時(shí)，默默轉(zhuǎn)身，給他一片安靜天地；是母親，在他消極頹廢時(shí)，推他到公園呼吸新鮮空氣，感受生命的美好……正是由于這一串串用愛凝成的鼓勵(lì)，讓史鐵生終于從陰霾中走出，笑對(duì)人生。今天，當(dāng)我們讀到《秋天的懷念》禁不住潸然淚下的時(shí)候；感受到《病隙碎筆》中那份勇氣與執(zhí)著時(shí)，驚嘆他用殘缺的身體，說出最為健全而豐滿的理想時(shí)，請(qǐng)不要忘記這一切都無法離開當(dāng)初母親的鼓勵(lì)與支持��！我們甚至不敢想象如果缺少母親的鼓勵(lì)，史鐵生是否會(huì)重整旗鼓，繼續(xù)生活。
誠(chéng)然，鼓勵(lì)是我們通向成功的外在條件，但僅有鼓勵(lì)還是不夠的，我們還需要自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持，兩者融合，才能讓我們順利通關(guān)。
作為當(dāng)代頗負(fù)盛名年輕的鋼琴家——朗朗，大家一定會(huì)認(rèn)為他的成功一定是天賦異稟。可是事實(shí)卻恰恰相反，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，郎朗從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，付出了比別人多許多倍的努力。也曾有過懶散，也曾有過彷徨，但最終他明白了鋼琴之于自己的意義，怎能輕言放棄？于是他重新走上鋼琴，堅(jiān)持下去，才是最好的選擇！在接下來的二十多年里，朗朗一直在心里鼓勵(lì)自己，一定要堅(jiān)持下去。失敗時(shí)他會(huì)告訴自己不要放棄，成功時(shí)也會(huì)勉勵(lì)自己繼續(xù)加油。正是這份持久的恒心才讓他厚積薄發(fā)，蜚聲國(guó)際。
由此可見，鼓勵(lì)與堅(jiān)持是通向成功的必勝法典。這是個(gè)溫暖的世界，我們身邊不乏來自四周的愛的鼓勵(lì)，既然這樣，堅(jiān)持下去吧，成功離你不遠(yuǎn)！
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
星辰伴著月亮，熬過漫漫長(zhǎng)夜；燈光伴著學(xué)子，走過無數(shù)夜晚；您伴著我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了溫暖。
您還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無間。清晨，是您陪伴著我迎著朝陽牙牙學(xué)語；夜晚，是您陪伴著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴著我在樹下、院子里乘涼，湛藍(lán)的天空中留下了我們關(guān)于樹葉和樹的問題；秋天，是您伴著我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻谷承載著您對(duì)我教誨；冬天，是您伴隨著我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的溫暖。
奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。
您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業(yè)，你在一旁仔細(xì)的挑選種子，做完后，我便嬉笑著湊過去幫你一起挑，你總是會(huì)說：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答說：“那是當(dāng)然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數(shù)學(xué)題”作斗爭(zhēng)，你在一旁細(xì)致的替我扇風(fēng)，涼爽的清風(fēng)撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。
奶奶，您對(duì)我的陪伴我現(xiàn)在才明白。
您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業(yè)的加量，這些壓力齊齊向我涌來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習(xí)慣。遇到挫折，您溫暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。現(xiàn)在我才明白，您無言的陪伴就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！
奶奶，您對(duì)我的鼓勵(lì)，我都感激無比！
小草有了太陽的鼓勵(lì)，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的鼓勵(lì)，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵(lì)，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵(lì)，大海更加蔚藍(lán)。奶奶您的鼓勵(lì)和陪伴，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
“加油！你要相信自己是可以成功的。”這句話是我最好的朋友在我最為緊張時(shí)給予我的鼓勵(lì)，它一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
那時(shí)，我們要和周老師一起去參加舞蹈比賽。這是我人生第一次去參加比賽，心里莫名的有些慌張。怎么辦呀？一會(huì)兒就要去比賽了，我還沒有做好準(zhǔn)備呢？一想到即將出發(fā)到比賽場(chǎng)地，我越發(fā)局促不安，心里就像裝了只小兔子，怦怦直跳。
她就像有讀心術(shù)似的讀懂了我的心思，走到我身邊，握住了我的手，跟我說：“加油！你要相信自己是可以的�！蔽彝�，這些話就像有魔力一般，讓我從憂慮中找到了鎮(zhèn)靜的力量。從出發(fā)到上車，再到比賽場(chǎng)地，她的手一刻也沒有放開過我的手。我們這樣手牽著手，開心的到達(dá)了比賽場(chǎng)地。
到了比賽場(chǎng)地，馬上就輪到我們上臺(tái)了，我的手也在不知不覺中冒出了冷汗，直到上到臺(tái)上，冷汗也一直在不停的冒出來，她對(duì)著我笑了笑，她笑充滿了魔力，一下子就溫暖了我的心房，她又對(duì)我說了那句話：“加油！你要相信自己是可以成功的�！蔽蚁肓讼耄何也荒茏屛易詈玫呐笥咽�，他那么為我著想，我也不能自甘墮落下去，我要更加的努力。
在我的不斷努力下，終于成功的完成了一場(chǎng)完美的舞蹈表演。下臺(tái)之后，我激動(dòng)地沖向她，并抱住了她，對(duì)她說了一句：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)�！�
“沒事，都是好朋友，快放開我吧，快被你勒死了�！蔽伊⒖谭砰_了她，并不好意思說：“對(duì)不起啦，我剛才實(shí)在太激動(dòng)了�！�
回到學(xué)校，我們回到各自的家里去了。過了一個(gè)暑假，回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都來了，唯獨(dú)只有她一個(gè)人沒來，我去請(qǐng)問老師，老師說他和爸爸媽媽去外地了，不在這兒上學(xué)了。
這樣一來，那句鼓勵(lì)的話也成了她和我說的最后一句話了，這句話現(xiàn)在還時(shí)常幫助我克服很多困難，我也會(huì)時(shí)常想起那位握著我的手鼓勵(lì)我要加油的朋友，還會(huì)時(shí)常想起她。
鼓勵(lì)的作文600字 篇8
“咚咚咚”我站在后臺(tái)，心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了，頭皮發(fā)麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來了。下一個(gè)就是我了，眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了，我探出頭來，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對(duì)我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習(xí)著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了，我慌了起來，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你要靜下心來，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”
就在剛才臨上臺(tái)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長(zhǎng)吁一口氣，鎮(zhèn)定地走上了講臺(tái)。
站在臺(tái)上，我望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發(fā)抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！
這時(shí)，人群中一只作著“ok”手勢(shì)的手高高地舉起來，不停地沖我晃動(dòng)。是媽媽！這手勢(shì)猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了我的心。我平心靜氣，開始了演奏……
悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著，我心無雜念，全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢(shì)始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺(tái)，撲向媽媽。不知是不是舞臺(tái)燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對(duì)著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵(lì)帶給我成長(zhǎng)！”
鼓勵(lì)的作文600字 篇9
鼓勵(lì)，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋��！她在跟伙伴們?cè)谕妗疤颉薄Ｋ朱`活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進(jìn)的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個(gè)個(gè)問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會(huì)不會(huì)摔倒？他們會(huì)不會(huì)取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑著拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當(dāng)羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢(shì)，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發(fā)亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速?zèng)_刺，不顧一切地往前沖。當(dāng)我沖刺不到1米的時(shí)候，心中的恐懼感一下子涌上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結(jié)果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著因?yàn)槲也旁斐傻那樾�，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒關(guān)系的，你看我活蹦亂跳的。我們?cè)賮硪淮�，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽光一般的笑容，聽著她鼓勵(lì)的話，頓時(shí)一股熱流在我心間流過，我擦干眼淚，決心一定要跳過去。
王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵(lì)道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個(gè)愛心給我。她的鼓勵(lì)像一團(tuán)熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛奔過去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點(diǎn)水般的完美落在地面上。我轉(zhuǎn)過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵(lì)，我也許十節(jié)課也跳不過去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵(lì)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
鼓勵(lì)的作文600字 篇10
對(duì)于一個(gè)缺乏自信的人來說，旁邊一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓他受益無窮。
上星期四，眼看這就要臨近周五了，可倒霉的事又發(fā)生了，老班讓交日記！模模糊糊記得周二的夜晚，日記是在打鈴最后一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢說世上沒有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下，我可慘了！
周五上午，開始講評(píng)日記了，當(dāng)他念著日記重寫名單時(shí)，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當(dāng)老班念完一個(gè)名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點(diǎn)點(diǎn)的開始坐直，頭像長(zhǎng)頸鹿似的慢慢探出頭來。隨著一個(gè)個(gè)人名的“出爐”，我懸著的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后，我發(fā)想沒有我！此時(shí)的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚(yáng)起了大約60°的彎，嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著，仿佛是買彩票中了幾個(gè)億似的，要高興壞！并且右手緊緊攥著拳，在心中暗吼：“耶！沒有我”突然之間，老班又發(fā)話了：“等等，還有汪森”頓時(shí)，我有氣無力的趴在桌子上，雙手使勁捶著桌子，后悔莫及，兩家發(fā)燙，恨不得現(xiàn)在就消失，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去過上一輩子。旁邊的人也都笑了起來，而我還在那里垂頭喪氣的趴著。
這時(shí)，劉少鋒對(duì)我說：“讓你把字兒寫好點(diǎn)，現(xiàn)在知道后悔了吧？不過沒事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會(huì)過去的——亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚嘛！沒事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀說：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒有的汽車油加滿了油，好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時(shí)覺得自己一定能行！
生活需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也離不開生活。鼓勵(lì)的話語給了我們信心和力量！
鼓勵(lì)的作文600字 篇11
在我成長(zhǎng)的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中，包含著父母的關(guān)愛、老師的幫助、同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，它好似溫暖的陽光，帶給我信心、伴隨我成長(zhǎng)……
記得剛上二年級(jí)的那段日子，我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅(jiān)持從家跑到不遠(yuǎn)的街心公園，目的是增強(qiáng)我的抵抗能力。
那一天，走出家門，一股清新的空氣迎面撲來，心情真好!我和爸爸做了短暫準(zhǔn)備活動(dòng)，開始向我們的目的地跑去。馬路上的車輛和行人很少，時(shí)不時(shí)地傳來我們父女倆清脆的笑聲。
跑著跑著，我開始感覺有些力不從心，大腿更是酸痛不已，于是氣喘吁吁地停下來，彎下腰，雙手扶著膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會(huì)兒再跑?”
“不行，才跑這么幾步，你就堅(jiān)持不了了?”爸爸近乎嚴(yán)厲地說。
“可……可是，我實(shí)在太累了!”我有點(diǎn)上氣不接下氣。
“我看你呀，是太缺乏鍛煉了!你看劉翔，他可是我國(guó)第一位在男子110米欄項(xiàng)目上奪得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎?”
“不知道�！�
“他靠的是科學(xué)的訓(xùn)練，更靠的是頑強(qiáng)的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎?孩子，我們都要像劉翔學(xué)習(xí)，做事要有堅(jiān)持不服輸?shù)膭蓬^啊!”
爸爸的鼓勵(lì)如同一針強(qiáng)心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來，又和爸爸繼續(xù)向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運(yùn)動(dòng)員，拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，說來奇怪，此時(shí)的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕松許多，不知不覺我們就到達(dá)了目的地——街心公園。
那以后，我每天和爸爸堅(jiān)持跑步鍛煉，直到現(xiàn)在。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)清晨，永遠(yuǎn)忘不了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。在爸爸溫暖的鼓勵(lì)中，我懂得了無論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)獲得成功。
鼓勵(lì)的作文600字 篇12
上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實(shí)也很想和我們一起笑，一起玩，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好，她從來不跟我們說話，所以我們并沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學(xué)們?nèi)ゴ蚱古仪�，我也�?zhǔn)備去，這時(shí)從外面跑來了一只小狗，我嚇得叫了起來，驚動(dòng)了她。她走了過去，摸了摸小狗，對(duì)小狗說：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對(duì)小狗說：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪�，要笑著活下去。”她似乎聽出了我的言外之意，說：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你�！蔽艺玖似饋韺�(duì)她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，還指望著她爭(zhēng)光呢�！被蛟S是我話說得重或許她一時(shí)還未想通，她一口氣跑進(jìn)了寢室，撲在床上痛哭了起來。當(dāng)時(shí)，我想：她會(huì)明白的。
過了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺(tái)前，一把拿過乒乓球拍就要和我對(duì)戰(zhàn)。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我說的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進(jìn)攻，我竟然沒接到她的球，她這時(shí)笑著說：“記住，我不比你差呦！以后學(xué)習(xí)上你要加油，小心我超過你�！边@些話我記得很清，因?yàn)樗男辛怂闹Z言。
她的成績(jī)直線上升，很快就跟我并齊了，我時(shí)刻都警誡著這個(gè)“對(duì)手”，擔(dān)心她會(huì)超過我。她對(duì)我說：“謝謝你鼓勵(lì)了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班福醚�！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話、一次喝彩都會(huì)改變別人，對(duì)你來說是小事，可對(duì)別來說是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
鼓勵(lì)的作文600字 篇13
其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，可以是投一瞥贊許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……
星期六的這一天，我正為如何把語文的成績(jī)的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘后，我想起了五年級(jí)時(shí)英語老師對(duì)我說的話？？鼓勵(lì)的話。
我讀5年級(jí)之前時(shí)，英語成績(jī)經(jīng)常是70分以上。唉，不說不知道，一說下你們一跳。其實(shí)你們別看我這英語成績(jī)70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時(shí)跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多么艱辛，英語的知識(shí)我?guī)缀跻桓[不通，我還對(duì)英語充滿了抱怨：為什么一定要學(xué)英語呢？英語不就是長(zhǎng)大后跟外國(guó)人溝通或出國(guó)做生意嗎？我不才不想學(xué)呢，我也不會(huì)跟外國(guó)人談什么，即使要跟外國(guó)人談，也不一定要學(xué)英語呀，請(qǐng)個(gè)翻譯家就行啦!
讀五年級(jí)時(shí)，老師也換了，我英語成績(jī)也在這里有了很大的改變�！懊魈煲爩懹⒄Z單詞了，我還是記一記吧�！钡诙旌�，我聽寫得了100分。后來的連續(xù)幾天我也得了100分。直到有一次得了個(gè)80分，老師把我叫到了辦公室，懷著鼓勵(lì)的心對(duì)我說：“肖凱，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。”就是因?yàn)檫@句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什么，我只要努力了，就能考到80分。轉(zhuǎn)眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對(duì)自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分�！庇谑俏矣霉P流暢地寫完了英語試卷。幾天后，我的英語試卷出現(xiàn)了鮮紅的數(shù)字83分。
老師的鼓勵(lì)使我有信心，讓我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧！
鼓勵(lì)的作文600字 篇14
每當(dāng)聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起了媽媽對(duì)我的愛。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張?jiān)嚲�。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽�?huì)打我嗎？會(huì)訓(xùn)我嗎？……那時(shí)離家還有數(shù)百米，可我總覺的走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進(jìn)門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來越暗了，這時(shí)，家中的門開了，露出了一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有說話，那是媽媽看見了我手里的試卷好像什么都明白了。
進(jìn)了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jī)，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做了你最愛吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對(duì)我說：“你看，你錯(cuò)的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對(duì)我說：“要相信自己�！甭犃藡寢尩脑捨易鲱}的速度快了。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對(duì)我說：“你看不是全做對(duì)了。”
不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來了我考了95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽后對(duì)我說：“你看，只要努力就會(huì)考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙說：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對(duì)我的鼓勵(lì)，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會(huì)更害怕，就會(huì)更沒有信心。
鼓勵(lì)的作文600字 篇15
我永遠(yuǎn)不知道前路會(huì)有什么大風(fēng)大浪，可是，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我便不再害怕。
——題記
那天，聽到外公去世的消息，尤如一個(gè)晴天霹靂讓我心頭一震。之前因?yàn)榉偶俚暮眯那橐惨粧叨狻?/p>
那個(gè)最愛我，最疼我，說過要教我吹笛子的外公，竟去世了。
我的眼淚從眼眶中滑落，輕輕地躍過指縫，在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號(hào)淘大哭，只是用我的方式，默默地哀傷。
思緒，再一次回到那個(gè)四四方方的小院，外公坐在門坎上編竹簍，我頑皮地坐在那個(gè)已經(jīng)成形卻不大受看的竹簍里，輕快地晃著，陽光懶懶地照下來，外公和藹地看著我，輕輕地對(duì)我說：“慢點(diǎn)，別摔著了�！蔽议]上眼享受著這一切，再睜開時(shí)，看到了未編好的竹簍以及門坎上空蕩蕩的，沒有人，外公呢？我從竹簍里爬出來，四處尋覽著，卻始終不見他的人影。最后，我哭喊著，乞求著外公出來，別跟我玩捉迷藏了好嗎？可四周依舊陽光燦爛，留下我一個(gè)人，任我大哭大鬧。
我從夢(mèng)中驚醒，擦干眼角殘留的淚，坐在床頭想著這個(gè)夢(mèng)。好不容易挨到了天亮，我拖著疲憊的身子來到學(xué)校。
一個(gè)人坐在窗邊，眼淚又不爭(zhēng)氣地來了。好朋友問怎么了，看著她關(guān)切的目光和焦急的樣子，我便一股腦兒告訴了她。
她坐在我身邊，拍拍我的肩，說：“別傷心，你外公畢竟已經(jīng)去世了，你只有更好地生活下去，也許，你外公正在天上看著你呢，你總是哭，他或許也要為你擔(dān)心呢。把這件事埋在心底�！�
“嗯�！蔽夜皂樀狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
“不管有什么困難，都別哭，有時(shí)候失去也是為了得到，懂嗎？”
我細(xì)細(xì)地品味著她的這句話，我終于明白，或許，外公去世對(duì)他自己來說也許是件好事，他也不會(huì)再遭受病痛的折磨了……
我收起了眼淚，靜靜地坐著。外公，你看到了嗎，我有一個(gè)這么好，這么貼心的朋友。
朋友，謝謝你那時(shí)的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文600字 篇16
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在南灣學(xué)校讀書已有六年光景，猶記幼小的我初次踏入校園的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它們使我愉悅，使我驕傲。而最令我自豪的，還要數(shù)我們的語文老師—王老師。
記得一個(gè)下著雨的下午，王老師在給我們?cè)u(píng)講考試分析，我往講臺(tái)上望了望，要被表揚(yáng)的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本，教室里都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張，幾分害怕，生怕我沒被表揚(yáng)，因?yàn)槲覟榱诉@個(gè)分析，整整寫了一晚上，我不希望這份努力白費(fèi)。只見王老師拿起最后一本本子，并指向了我，“是我嗎?”我心里暗暗自喜。王老師好像有“讀心術(shù)”，微笑的向我點(diǎn)頭。王老師打開本子，展示給同學(xué)們看。只見同學(xué)們看見本子里“本人”字眼，開始哈哈大笑起來，有的同學(xué)捂著肚子，有的還拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下頭，十分難過，仿佛窗外的雨下的更大，風(fēng)刮的更猛，實(shí)在沒有什么比窗外的風(fēng)雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚(yáng)是件很自豪的事情，我十分期盼被老師表揚(yáng)，如今，我盼到了，可是不知道為什么，我開心不起來。我嘟起了嘴，皺起眉頭。
王老師見我不太高興，拍拍手，叫我們安靜。教室里一片寂靜……王老師突然對(duì)同學(xué)們說：“其實(shí)她寫的很好，“本人”也是對(duì)自己的一種稱呼，并沒有你們想象中的那么不好�！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“當(dāng)然，用“本人”也是可以的，你下次用“我”來寫，同學(xué)們就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。
我聽了頻頻點(diǎn)頭，十分感動(dòng)，突然想跟王老師說些什么，我舉起了手，又放了下來。不巧，這一幕又被王老師看見了，王老師問我：“你怎么了，你還想說些什么嗎?”我臉紅了，搖了搖頭，捂住了自己的嘴巴。
下課后，我望著王老師離開教室的身影，心想著：王老師，謝謝您幫我化解誤會(huì)，您的言行之中都在傳遞著一份溫暖的鼓勵(lì)，您真令我感動(dòng)，令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!
窗外的風(fēng)雨停了，教室里一片歡聲笑語……
鼓勵(lì)的作文600字 篇17
陽光灑滿大地，溫暖著我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經(jīng)懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心�！澳銦┎粺�？你又什么都不懂�！边@句無情的話又在我耳邊回蕩。
那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合，看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢(shì)，我卻像一只無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐，可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶�，與大家的差距簡(jiǎn)直是天差地別，下課時(shí)老師勸我，這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話，如冷冽的寒風(fēng)，無情的吹在我的身上。
邁著沉重的步子回到家中，母親關(guān)心地問起我：“怎么樣？還跟得上嗎？”“還行吧。”我漫不經(jīng)心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級(jí)就算了吧�！边@句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什么都不懂，你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著，我走進(jìn)房間里，把自己鎖起來，躲在被子里痛哭著。
當(dāng)我再次睜眼，已經(jīng)是第二天的晌午，心中的悔恨勸說我去和母親道歉，當(dāng)我鼓足勇氣時(shí)，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字：對(duì)不起，我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要，但是只要你堅(jiān)持，媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找著為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，說著不盡的語言。
在生活中迷茫時(shí)，失望時(shí)，無助時(shí)，那點(diǎn)燃我心中的明燈的那個(gè)人，便是我身后永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的母親。
鼓勵(lì)的作文600字 篇18
周日上午,樹童英語的教室里又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當(dāng)我流利地讀出這些爛熟于心的詞句時(shí),總不忘一年前我剛來這里學(xué)英語的日子.
在班上我的英語還不錯(cuò),所以我信心滿滿地走進(jìn)了試聽教室。但我很快就失望了：老師大部分時(shí)間采用英文講課，所以我?guī)缀趼牪欢�。老師又進(jìn)行了聽寫，其他同學(xué)奮筆疾書，而我卻瞪著兩眼看天花，腦子里一團(tuán)漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰？
正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，常展圖走了過來，他是我的同班同學(xué)，剛好也在這個(gè)英語班上，他的英語在班上算得上數(shù)一數(shù)二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不開心？”他輕快地問我。
我先嚇了一跳，嘴里吐出幾個(gè)字兒來：“啊，沒什么，我很好�！�
“還裝呢！一定是新來不習(xí)慣吧。”他說到，“對(duì)了，我還要問你個(gè)題。”
看來常展圖早就知道了情況，但他問我的那道題很簡(jiǎn)單呀，我都會(huì)了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學(xué)霸”也來問我問題，使我增添了一些自信心。問完題，他又說：
“不過別灰心嘛，我剛來時(shí)也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會(huì)的也可以問我呀！”
常展圖一番誠(chéng)懇的話語打動(dòng)了我，讓我又恢復(fù)了動(dòng)力。接著他又打開書本，詳細(xì)、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么堅(jiān)定友善，話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵(lì)下，我又有了信心。忽然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語其實(shí)很有趣。
在后面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪里單詞不懂，句子不理解，他會(huì)一一指教；在做題過程中我有不會(huì)的，他也會(huì)給我講解……
正如常展圖所說，只要功夫深，鐵杵磨成針�，F(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進(jìn)步，但我總不忘記剛開始來學(xué)的那段日子。
鼓勵(lì)的作文600字 篇19
“沒關(guān)系，大膽一點(diǎn)！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級(jí)時(shí)的一次國(guó)旗下講話，對(duì)于我來說，這是光榮的，同時(shí)也是令我無比緊張的，要知道，我平日在班級(jí)中幾乎都是不發(fā)言的，更何況要在學(xué)校呢？
終于，隨著音樂聲，我邁著沉重的步伐走到了國(guó)旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據(jù)了我的腦海，生怕自己會(huì)演講得不好，給班級(jí)抹黑，然而，臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊(duì)尾，輕聲對(duì)我說：“放輕松，加油！”，雖然并沒有聽到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵(lì)一直縈繞在我的身旁。
于是，我化緊張為勇氣，演講了起來，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒能說出來，看著滿操場(chǎng)的同學(xué)，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅(jiān)定的目光，它里面包含了太多，承載著她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，那目光，真的很美，頓時(shí)，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結(jié)束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠(yuǎn)最可愛！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去！
過去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會(huì)了我們太多，她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，也永遠(yuǎn)是我的恩師！
包含著最美的鼓勵(lì)與點(diǎn)滴，我們將勇敢自信的飛向未來，張老師，感謝您，祝福您……
鼓勵(lì)的作文600字 篇20
鼓勵(lì)是春日的細(xì)雨，靜靜滋潤(rùn)我的心靈；鼓勵(lì)是夏日的清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；鼓勵(lì)是秋日的晴空，讓我心舒展開闊；鼓勵(lì)是冬日的暖陽，帶給我心靈的慰藉……說到這兒，我想起老師給予我的鼓勵(lì)。
那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。窗外，陰冷的秋風(fēng)刮著。在英語考試過后我居然打了等級(jí)C！這可是我自上學(xué)以來打的最低分啊！望著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來。
就在這時(shí)，英語老師輕輕走過來，問我為什么打這么低的分?jǐn)?shù)。我不知所措，怎樣說呢—我沒有努力？我沒有把握住考試的知識(shí)點(diǎn)？任何的解釋，都是我沒有好好學(xué)習(xí)的借口。所以我一直沉默著流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭干了淚水，展開試卷，幫我仔細(xì)地分析著。她的神情那樣專注，她的語調(diào)那樣和藹。她美麗的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄涼。
最后，她輕握了一下我的手：“沒事的，下次你一定會(huì)得到好成績(jī)！”這句話使我獲得了很大的信心。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，我心中暗想：下次一定要取得好成績(jī)，不讓英語老師失望！
在那以后，老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我便找這個(gè)類型題做，遇到不會(huì)的就去問英語老師，老師都會(huì)耐心地給我講解，使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個(gè)單詞，我就非常認(rèn)真地背下來；課文也一個(gè)詞不落，每個(gè)單詞的發(fā)音，都很準(zhǔn)地背下來。在課堂上老師提出的每個(gè)問題，我都大膽舉手，準(zhǔn)確無誤地回答。
飄雪的季節(jié)，終于考試了，當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，很好地發(fā)揮著。經(jīng)過不斷的努力，在那次考試中，我果然取得了好成績(jī)：等級(jí)A！接過試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時(shí)老師給予我的鼓勵(lì)：“你一定會(huì)爭(zhēng)取得到好成績(jī)！”老師您知道嗎？正是您的鼓勵(lì)，才給了我信心和力量。
望著窗外，雪靜靜地飄著，世界那么美好。我想，老師的'鼓勵(lì)不正是我心中最美的風(fēng)景嗎？
鼓勵(lì)的作文600字 篇21
我的媽媽長(zhǎng)得并不好看，但我愛媽媽，媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵(lì)我，讓我往前進(jìn)。
我原本是不會(huì)跳繩，媽媽叫我先練起來。當(dāng)時(shí)，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過去，再跳。練了半天，還是不會(huì)連接著跳。我很失落，覺得自己好笨。這是，媽媽走過來說：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)跳過去�！甭犃藡寢尩脑�，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個(gè)，我十分高興跑回家跟媽媽說，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會(huì)跳3個(gè)就驕傲，爭(zhēng)取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來。過了兩天，我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對(duì)我說的話，讓我堅(jiān)持下去，不放棄跳繩。
一次，我?guī)蛬寢屓ベI東西�？僧�(dāng)我走進(jìn)超市，想不起買什么東西。我就買了3個(gè)雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說：“是買4個(gè)雞蛋，不是3個(gè)。”我傷心地說：“媽媽對(duì)不起�！眿寢尣]有生氣地說：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯(cuò)。”我跑回房間，開始做作業(yè)。寫下了這些字“媽媽對(duì)不起”。
快數(shù)學(xué)考試了，媽媽柔和的對(duì)我說：“還有哪些題目不會(huì)。”“這道�！蔽艺f。媽媽耐心的跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過我的臉頰，是多么的溫暖。
第二天，考試時(shí)我信心十足，相信一會(huì)考得不錯(cuò)。
第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過。媽媽讓我仔細(xì)算，可是我沒有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開心、快樂，我卻開心不起來。
回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說：“下次要努力，不能再大意了。”我聽了媽媽的話，覺得自己，再仔細(xì)一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試，一定要努力。
媽媽的鼓勵(lì)，讓我不放棄，不傷心，不難過！
鼓勵(lì)的作文600字 篇22
有一句俗話說得好，成長(zhǎng)中需要既不是成績(jī)，也不是玩耍，而是鼓勵(lì)！成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，人生需要鼓勵(lì)！一位名人，他的成長(zhǎng)過程一定充滿著鼓勵(lì)，我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們?nèi)ネ�，“勇敢者大冒險(xiǎn)”，那個(gè)時(shí)候我才八歲多，還是個(gè)什么都不懂，什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層，每一層都有恐怖的機(jī)關(guān)，還有懸空的梯子，要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去，這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān)，對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來說，簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。
媽媽要我挑戰(zhàn)一下，我的腳不由自主的哆嗦起來，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個(gè)好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？
爸爸好像看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡(jiǎn)單一拍，我感覺沒那么緊張了，爸爸鼓勵(lì)我：“加油，這個(gè)一點(diǎn)都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對(duì)不對(duì)？加油！我相信你。”爸爸的鼓勵(lì)好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階，等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險(xiǎn)了我害怕，不過吧，那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的眼神，使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點(diǎn)，我還是要勇敢挑戰(zhàn)，終于我過了第一個(gè)關(guān)卡，后面的我又用同樣的方法通過了所有的關(guān)卡，我順利通過挑戰(zhàn)成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。
是的，成長(zhǎng)最需要的就是鼓勵(lì)，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說，她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講：“孩子，你要記住，你的身體留著第一名的血液！”
鼓勵(lì)的作文600字 篇23
生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績(jī)不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時(shí)-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵(lì)的話語。
在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說話時(shí)，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵(lì)給了我自信，讓我打開了心扉的大門。
那一次，我去找老師，在我快要離開時(shí)，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說：“因?yàn)槲?-----我------”老師見我不好意思，拍了我的肩膀說：“是不是因?yàn)槟愕拈T牙斷了一半，你覺得會(huì)讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧。”說著，老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細(xì)一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認(rèn)真看還真沒發(fā)現(xiàn)。老師接著說：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會(huì)引起別人的好奇心，這樣不是就會(huì)看到你的斷牙嗎？所以，自然一點(diǎn)，生活多微笑，別人一定會(huì)被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的�！闭f完，老師對(duì)我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師鼓勵(lì)的目光，我暗暗下定決心，我一點(diǎn)要常微笑，一定要大膽與別人交流。
此后，老師總會(huì)悄悄地幫助我，競(jìng)選大隊(duì)部她鼓勵(lì)我自信，課堂上她鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會(huì)留下她的鼓勵(lì)語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點(diǎn)吧，人要自信�！睗u漸地，在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵(lì)下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個(gè)曾經(jīng)不敢開口的女孩已變成了一個(gè)陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。
我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵(lì)。生活就更需要鼓勵(lì)，后進(jìn)生會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)自己充滿希望；自卑的人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵(lì)催人奮進(jìn)，使人充滿自信，充滿對(duì)生活渴望。
鼓勵(lì)的作文600字 篇24
人，一生要經(jīng)歷無數(shù)大大小小的事，但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……
記得有一天，陽光明媚，萬里無云，是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的好天氣，我們?nèi)胰藖淼搅饲`公園。到了那里，只見人山人海，我們好費(fèi)力才擠了進(jìn)來。當(dāng)我們來到最引人注目的黔靈山時(shí)，看見這扇巍然屹立，氣勢(shì)磅礴，拔地而起。
經(jīng)過一路跋涉，氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂，我們遠(yuǎn)眺貴陽，四面環(huán)山，森林密布，城內(nèi)，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂?shù)膲延^景象，去了弘福寺。
剛進(jìn)去，迎面走來個(gè)“老外”，他滿臉胡須，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感�？删驮谶@時(shí)，媽媽馬上鼓勵(lì)我去和他用英語對(duì)話，說這樣能提高我的英語口語水平，還說我是個(gè)男子漢，不會(huì)因?yàn)樗臉幼泳捅粐樀搅税�。我那是緊張極了，很不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊(duì)他說了一句：“hello！”他先是一驚，接著回過神來回答了一句，并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時(shí)，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對(duì)他保持著防備，一邊和他對(duì)話，一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對(duì)話簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴，完全聽不懂，當(dāng)他問我問題時(shí)，我就張冠李戴地亂說一氣，可他卻一直平靜地與我對(duì)話，這讓我逐漸覺得他有一點(diǎn)和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對(duì)了八、九句話后，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還夸我進(jìn)步了！頓時(shí)，我覺得自己是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強(qiáng)拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因?yàn)橛心膭?lì)，我才樹立信心，戰(zhàn)勝自己，取得了今天的成績(jī)。
鼓勵(lì)的作文600字 篇25
幸福是媽媽的一聲呼喚，幸福，是爸爸的關(guān)愛，幸福是阿長(zhǎng)給魯迅買來的《山海經(jīng)》，幸福是父親給朱自清買來的橘子。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵(lì)。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)成為了回憶，但是卻一直深深地在我腦海中縈繞，讓我感動(dòng)。那一次，我考試考砸了，您并沒有罵我，而是鼓勵(lì)我說：“不要擔(dān)心，失敗了一次沒有關(guān)系，老師相信你以后會(huì)成功的�！睆哪难凵裰形铱吹搅诵湃魏蛺圩o(hù)，像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向，到達(dá)了目的地。
還記得您在辦公室里面給我的小紙片，小贈(zèng)言。每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí)，我都會(huì)打開來讀，仿佛您就在我的身旁，為我加油打氣。
春去秋來，花開花落，一年過去了，您已不在教我們了，滿心的希翼和期待都變成了一場(chǎng)空，化成了泡沫……
原以為師生間淡薄的情感會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化，原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過客，像微風(fēng)輕拂水面一樣不會(huì)留下太多痕跡。但是，我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)是您影響了我�，F(xiàn)在我不再相信藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒才能飛，我不相信走過了春的蔥綠，夏的熱情，就走不出秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒。我不相信走過了童年的純真，少年的詩意，就劃不出一道屬于自己的青春痕跡，這都是因?yàn)橛心淖兞宋摇?/p>
老師，您知道嗎？在您教我們的時(shí)候，我們是多么幸福。您既像我們的慈母，又像我們的朋友，帶給了我們?cè)S多歡樂。
面對(duì)往事，我敢回首，我懼怕這一點(diǎn)一滴會(huì)勾起我的無限懷念�；蛟S正是因?yàn)槿绱�，那一聲“老師”才更加得親切，那深深地思念才會(huì)更加動(dòng)人。多想讓您再為我們朗誦一首詩，講一個(gè)故事，鼓勵(lì)我們……然而這一切也只能成為幻想，在我們的想象中實(shí)現(xiàn)。
老師，謝謝你的鼓勵(lì)，給了我無限的動(dòng)力，雖然你已不在教我們了，但在今后的日子里，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)的期望，會(huì)繼續(xù)加油的！你的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)定格在心靈深處，揮之不去，擦抹不掉。
鼓勵(lì)的作文600字 篇26
在一次小測(cè)中，我考了一個(gè)99分，媽媽表揚(yáng)了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來得多。
真正的單元考試開始了，我寫得很流暢，沒有一點(diǎn)拖拉。可一到了背面，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點(diǎn)“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對(duì)幾題吧！做完后，我一直在驗(yàn)算前面的考題，我認(rèn)認(rèn)真真地，一遍又一遍地驗(yàn)算著，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)造成我考不好似的。所以，我象貓?jiān)谧ダ鲜笠粯樱⌒囊硪淼�、一題一題地檢查、驗(yàn)算，我充滿了考好這次考試的信心。
可是，考卷發(fā)下來后，我真正的體會(huì)到了，驕傲使人退步的意思了，前面我全對(duì)了，可到了后面，可以用一個(gè)字來形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯(cuò)了許多，這次考了80.5分，天啊！我整整退步了18.5分呢，回到家一定會(huì)被罵的，怎么辦呢？
我一回家就從書包中拿出作業(yè)趕快寫，（這就是我心虛的表現(xiàn)，一般回到家就是先打開電視的。）媽媽下班回來了，一進(jìn)門就問：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分�。俊蔽抑缷寢尶隙ㄓ质谴螂娫拞柪蠋熈�，只是看看我會(huì)不會(huì)說謊而已�！拔摇摇蔽乙粫r(shí)不知該怎么回答，我無耐地從書包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳著，做好心理準(zhǔn)備，挨訓(xùn)吧！嘿！她接過了我的考卷，看樣子好象沒有想罵我的意思，摸摸我的頭，說了這幾個(gè)詞：“隆，考后一定要總結(jié)、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語深深的，扎扎實(shí)實(shí)的印在了我的心里，在每次考試時(shí)我一定會(huì)用上這些樸樸素素的詞語，提醒我自己，好好發(fā)揮作用。
這件事讓我受益匪淺，我覺得鼓勵(lì)比打罵更能激起我學(xué)習(xí)的信心。
鼓勵(lì)的作文600字 篇27
每個(gè)人的成功都會(huì)有許許多多的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)家成功因?yàn)橛袕?qiáng)大的武器與人民的支持。運(yùn)動(dòng)員的成功是因?yàn)榻叹氂?xùn)練有方，自身素質(zhì)優(yōu)秀。而哪一次我的成功，是因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)。
五年前，我所參加的游泳訓(xùn)練班結(jié)束了，媽媽為我報(bào)了一個(gè)“常訓(xùn)班”，希望我可以更好的學(xué)習(xí)游泳。剛開始訓(xùn)練，并不是很困難，知識(shí)訓(xùn)練動(dòng)作，我還以為“常訓(xùn)班”和原先的游泳班一樣沒什么難度，但隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，訓(xùn)練量也隨之增加，原來一天只有幾百米，現(xiàn)在卻要游上幾千米，有時(shí)我常會(huì)因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次，在我游泳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作沒作好，水如排山倒海之勢(shì)涌入我的口鼻，頓時(shí)，我感到痛苦難忍，鼻腔內(nèi)好像有一柄利劍來回舞動(dòng)，有一種火辣辣的痛得流出了眼淚，我用盡力氣游到池邊，用手拉著分水線，使身子依靠在上面，我喘著粗氣，眼中不斷涌出淚水（控制不�。�，這時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中浮現(xiàn)出來，放棄吧，再怎么游也比不上那些老隊(duì)員，還是放棄了別受這份罪了！是呀，那些老隊(duì)員游的很好，在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因?yàn)檫@個(gè)想法，讓我心情很糟，雖然堅(jiān)持完成了訓(xùn)練，但進(jìn)展得很不順利。
訓(xùn)練完了媽媽來接我，我悶悶不樂的心情似乎被媽媽一眼看穿，她問我怎么了，我再也受不了這心里的壓力，竹簡(jiǎn)灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后微微地笑了，用手輕輕撫摸著我的肩頭，和藹而又耐心地對(duì)我說：“兒子，你不能輕言放棄，媽媽相信你，你有這個(gè)能力，只要你堅(jiān)持你就會(huì)成功！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”聽后，我頓時(shí)信心倍增，看著媽媽那萬分支持并付有鼓勵(lì)的眼神，我馬上改變了心態(tài)。今后，媽媽常常鼓勵(lì)我，幫助我，并表示會(huì)一直支持我。這樣，我的游泳技巧好了許多。每當(dāng)我想放棄，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。這樣，那些老隊(duì)員中有的早被我超越，我成功了！
鼓勵(lì)的作文600字 篇28
“誒，這次鋼琴考級(jí)考得怎么樣��？”父母關(guān)切地問道�！拔摇覜]考過……”
父母一下愣住了，似乎沒想到這么努力的我會(huì)失敗�！皼]事啦，失敗一次不算什么，下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望著父母臉上擔(dān)憂的神情，勉強(qiáng)做出笑臉，對(duì)父母說：“放心吧，你們兒子沒這么脆弱�！�
父母離開后，我強(qiáng)裝的笑臉也隨之散去�！案轮ā蔽逸p輕地推開琴房的門，凝視著那令我又喜愛，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵，小心地翻開它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點(diǎn)灰塵。
我一張張的翻過這些照片，無一例外的都是我與父母在一起的照片。其中，有一張是我前幾年剛開始學(xué)琴時(shí)，與母親一起練琴的照片，我看著這張照片，不禁陷入回憶。
“兒子，先歇一會(huì)吧，都練了這么久了。給，先喝點(diǎn)水吧�！眿寢屳p聲走進(jìn)琴房，母親一邊撫著我的頭說著，一邊遞給我一杯溫水�！爸x啦！老媽�！蔽彝Ｏ率郑跗鸩璞愦罂诖罂诘睾绕鹚畞�。“兒子真努力，以后一定能彈出很動(dòng)聽的曲子，爸爸媽媽以后老了就聽你彈給我們聽�！薄班�，一定會(huì)的！”我信心滿滿地答應(yīng)一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進(jìn)來，手拿相機(jī)戲虐地說道，“你們兩個(gè)都看這邊啊，給你們留個(gè)影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸�！蔽铱扌Σ坏玫卣f道，“人家彈得手都酸了，你還拍什么照�。 睕]等我說完，老爸已經(jīng)咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。
我小心把相冊(cè)放回原位，深吸了一口氣，打開琴蓋，悠揚(yáng)的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會(huì)在以后，等爸媽都老的時(shí)候，經(jīng)常彈給他們聽最美妙動(dòng)人的琴曲的。
就在這時(shí)，原本微微敞開的房門，也被無聲地關(guān)上了。
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