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爺爺作文600字

時間:2022-09-17 17:03:57 600字 我要投稿

精選爺爺作文600字3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的爺爺作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選爺爺作文600字3篇

爺爺作文600字 篇1

  我們小區(qū)有個遠近聞名的“管”爺爺,他最“著名”的本領就是開啟“管”模式:管遍天下事。

  “管”爺爺上管天這話一點都不玄。

  瞧,天一變臉,“管”爺爺就亮開嗓門喊了起來:“要下雨了!收衣服嘍……”鄰居們應聲出來,收回被曬得暖暖的衣服和被褥。不一會兒,雨果然下起來了!肮堋睜敔斈兀駛將軍似的巡視了一圈,看看小區(qū)里再也沒有怕被雨淋的東西,心滿意足地笑著回了家。

  “管”爺爺下管地,人走到哪里,事就管到哪里。

  這不,“管”爺爺去公園里散步,又管上事了。一個男青年把裝光盤的空盒子順手丟在草叢里,“管”爺爺像警犬發(fā)現(xiàn)了目標,立刻大踏步走到男子面前,大聲說道:“年輕人,請把你扔的垃圾扔進垃圾箱里!

  “你管得著嗎?”男子不屑一顧地說。

  “管”爺爺提高了嗓門:“做得不對就該管!

  “哼,多管閑事!”男子一副不在意的樣子,邁步就要向前走。

  “管”爺爺微微一笑,一邊彎腰撿起盒子,一邊大聲說:“彎個腰不難,你不撿,我老頭子替年輕人撿,我可不想咱的公園變成垃圾山!眹^的人都議論紛紛,指責男青年的不文明行為,男青年紅著臉灰溜溜地離開了!肮堋睜敔斈兀咽直吃谏砗,微笑著走開了。

  上管天,下管地,這還不算完,“管”爺爺還要管噴嚏。

  聽,“阿嚏——阿嚏——”連著兩個噴嚏,又引得“管”爺爺開啟了“管”模式:“你說你呀,這么大人了,感冒傷風打噴嚏還不趕緊捂住,傳染給孩子怎么辦……” 嗨,這個“管”爺爺呀!

  為了不被“管”爺爺“管”,很多人見到他都會加倍小心,格外自律。

  可是,百思不得其解的是:讓人“壓力山大”的“管”爺爺——為啥會人見人愛呢?

爺爺作文600字 篇2

  他雖然年邁七十三了,身體卻還十分的硬朗;他的手上雖然長滿了老繭,卻還是寬大溫暖;他的臉上雖然長滿了皺紋,笑容卻依舊那么燦爛。他高高的'個子,頭發(fā)已經(jīng)雪白;他小小的眼睛,放射著慈祥的光,顯得和藹可親,他像一臺不知疲倦的機器,一直操勞著這個家庭。他,就是描寫爺爺?shù)膶W生作文夏俊德!

  爺爺是一名退休老教師,也是我知識的顧問,只要有什么不懂的問題只要一問爺爺,他就回詳詳細細得給我做答。爺爺做老師做的很成功,在床頭的抽屜里放著許許多多的榮譽證書,先后被評為“先進人事工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“先進個人”……一大堆一大堆的證書見證著爺爺?shù)臉s譽。爺爺喜歡讀報紙看新聞,中國大小是沒有他不知道的,簡直就是一座移動新聞庫,每當看到有趣或重大的事情都會跟我們一起分享。爺爺真是我學習的好榜樣!

  爺爺很辛苦。每天早上6:00,爺爺就準時起床幫我燒早飯送我去上學,人后還要去菜市場買菜給全家燒午飯晚飯,吃完還要洗碗洗筷,有時間還要去天也看看澆澆水。還要曬被子、燒水。基本沒有空余的時間,日復一日,年復一年,平平淡淡才是真!

  每次老師布置實踐作業(yè),爺爺都會耐心的陪我一步一步制作。種花種草,爺爺就拿來花盆泥土,栽下小巧玲瓏的小花,和我一起等待它微妙的變化。制作手工,爺爺就會根據(jù)他多年的經(jīng)驗,剪刀在紙上飛舞,一會兒一只可愛的小兔子躍然紙上,一會兒一座高樓大廈變得雄偉壯麗。

  爺爺是我心中的一棵參天大樹,我愛這棵大樹。

爺爺作文600字 篇3

  在爺爺家的車庫里,還有這樣一輛自行車:三角架上布滿了鐵銹,已經(jīng)看不出顏色,車輪癟了,上面沾滿了泥土。望著它,我的思緒飄去了幾年前。

  這是個讓生命變得溫柔的回憶。那時,我剛上幼兒園。放學了,我總是如同一只快樂的小鳥,奔向爺爺溫暖的懷抱。爺爺笑了,眼角露出幾絲皺紋,他蹲下身,用粗糙而溫暖的大手把我抱起,輕輕地放上自行車。我總是坐在那個綁在自行車后座上的小座椅上。小座椅舒適極了,夏天,爺爺鋪上涼涼的席子;冬天,爺爺鋪上厚厚的棉座墊。等我坐穩(wěn)了,爺爺才放心地跨上自行車,左腳用力蹬地,歡快地騎了起來。這時我已迫不及待地向爺爺嘰嘰喳喳地說起幼兒園里吃了什么、玩了什么、學到了哪些知識。自行車騎上坡,我會拍著手為爺爺喊“加油”;自行車下坡時,我就張開雙臂大聲呼喊。喊著喊著,我累了,小路上似乎安靜了許多,只聽見自行車的“碌碌”聲。陽光暖洋洋地灑在我身上,隨著自行車的微微擺動,我瞇起了眼。正當我迷迷糊糊的時候,爺爺哼起了小曲兒,我一下來了精神,也跟著爺爺唱了起來。我們笑著,唱著,自行車“吱吱”地響著,仿佛在為我們伴奏。夕陽西下,幾縷溫馨的陽光照在爺爺飽經(jīng)風霜的面頰和我稚嫩的小臉上……

  我上小學了,爺爺來接我回家的次數(shù)漸漸少了。我自己坐上已拆掉小座椅的后座上,爺爺騎上自行車,緩慢地蹬著踏腳。自行車舊了,一動就發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響,爺爺老了,稀少的頭發(fā)如霜打一樣白花花的,無情的歲月在他古銅色的臉龐上刻上了一條條蚯蚓似的皺紋。爺爺漲紅了臉,使出了全身的力量,才使自行車緩緩移動。爺爺問著我學校里發(fā)生的事,我大聲地喊給爺爺聽,因為他,耳背了。

  幾年過去了,自行車越來越舊,爺爺也越來越老,已騎不動自行車了。舊自行車放在車庫里,漸漸生銹、褪色。每當我看見這舊自行車,兒時的記憶就會如潮水般涌上心頭,淚水溢滿眼眶。

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