【精選】笑了作文600字3篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的笑了作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑了作文600字 篇1
“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生海里成長，大海啊大海！是我生活的地方，海風吹海浪涌，隨我飄流四方�！�
我從沒見過海，也不知海是什么樣的，大人們說海是藍色的，很大，像一片藍玉一樣，我從小就想去見見大海，在大海邊嬉戲；在大海邊撿貝殼；在大海邊捉螃蟹。
一個短假，爸爸明天要帶我去看海，我興奮極了，因為我的愿望就要實現(xiàn)了。一大早我就迫不及待的起來了，迅速穿好衣服，把爸爸叫起來說：“爸爸快走吧！要不來不及了！”爸爸帶我吃了點飯，去機場了。
來到山亞的海南，我高興極了，也累極了�；氐椒块g就呼呼大睡。第二天我們到蜈支洲島去游玩。我終于親自看到了海，發(fā)現(xiàn)海跟我想象的一摸一樣，它沒有污漬，看不到邊，像天一樣藍藍的，海天相依。我先在沙灘上刻下了我的名字，讓所有人都知道我來過這，然后在沙灘上撿貝殼，我撿了好多：有螺旋的；有長三角的；有扇形的；還有像嘴巴的……有的貝殼里有珍珠但這種情況很罕見，雖然珍珠現(xiàn)在很漂亮，但過程是艱辛的，他們原本是一顆平凡的石頭，來到了貝殼的體內(nèi)，經(jīng)過漫長的磨練，最終成為了耀眼的珍珠。
我們玩累了，就去吃中飯，我吃了許多南京吃不到的海鮮、椰子汁和超大芒果……
我們來到酒店的海灘，我咚一聲，就跳下海去了，“�。【让痹瓉硎且驗檫�在沙攤上，海浪一沖過來，我就被它扔到岸上，海浪一走，我就被托回去，沒完沒了。海浪真是個頑皮的孩子，頑皮的海浪又來了，我被推到岸上了。我坐在沙灘上，沐浴著陽光，突然發(fā)現(xiàn)了一只只有大拇指大的小螃蟹，別看它小，可速度驚人，它跑得比大螃蟹快多了，我好不容易才捉到它，最后我還是把它放了，可它反而不走了，依依不舍的看著我，好像在說：“謝謝你，再見！”
海啊！我愛你！愛你的頑皮；愛你的美麗；愛你美麗優(yōu)雅的歌聲！那一次，我開心的笑了。
笑了作文600字 篇2
在我的記憶中，媽媽的笑容永遠那么燦爛，那么美麗……可是，自從我來到寄宿班，見到媽媽的次數(shù)少了，見到媽媽笑容的次數(shù)就更少了。
星期五放學后，我提著笨重的行李，拖著疲憊的身子進了門。撲面而來的是一股蛋的香味和蔥的清香夾雜在一起的'味道。軟綿綿的，熱乎乎的。
透過廚房的玻璃，我望見了媽媽。只見她一手拿著鏟子，一手端著碗，身子微側(cè)著，還不時地用鏟子翻翻鍋里的飯。
我閉了眼，感受著這種說不出的感覺，不禁贊嘆道：“真香！”媽媽聞聲回過頭，對我微微一笑。
“來，快點進來，快吃點�！眿寢寽厝岬卦捳Z傳入了我的耳朵。
我連忙放好行李，端過媽媽遞來的碗。呀，是蛋炒飯。雪白的米飯混合著金黃色的蛋粒，星星點點的蔥花撒在上面，碧綠碧綠的，里邊還有一些粉紅的香腸。真是令人垂涎三尺。
我迅速拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來。頓時，一種淡淡的咸味融進了我的舌頭，真好吃。蔥的清香又撲鼻而來，簡直是錦上添花。
“慢點吃，慢點吃，別咽著�！倍吺菋寢岅P心的口吻。
我抬起頭，媽媽笑了，笑得那么甜，那么美。我從她的笑容中看到了快樂與滿足。我指指蛋炒飯，“媽媽，你也吃點吧。”
“我不餓，你吃吧�！�
在燈光的映照下，我看到了媽媽臉上的皺紋，而媽媽頭上的銀絲也似乎比以前增添了許多。這時，屋里的時間好像停止了，我好像感受到了陽光般的溫暖。哦，我明白了，起初看媽媽炒飯時的那種感覺，不就是在陽光照射下的那種溫暖的感覺嗎？
媽媽的笑永遠是那么燦爛，我從媽媽這燦爛的笑容中感受到了母愛的光輝。媽媽笑得真美！
笑了作文600字 篇3
那是一個夏天，太陽灸烤著大地，把柏油路曬軟了。陽光射進教室，反射到黑板上。因黑板反光，老師上課不能順進行，影響了同學們聽課，這一切，李勇同學看在眼里，記在心上。
中午放學回家后，李勇從姑姑那里知道，用米湯刷黑板，能避免黑板反光。下午，李勇上學時就帶了一大盆米湯。
他端著米湯，走在上學路上。米湯在盆里來回晃蕩，有節(jié)奏地發(fā)出聲響。他走著走著，腳突然被石頭碰了一下，米湯潑了一點。他氣極了，真不愿意再這樣端下去了�？墒牵斔矍坝指‖F(xiàn)出老師和同學們因黑板反光而焦急的情景，他決定堅持下去。他謹慎地端著米湯走，生怕潑散了一點。走了一會兒，他覺得手有些酸了。再走一會兒，腰也酸了。大約走了十多分鐘，他已是汗流浹背了。他自言白語地說：“想不到端米湯也不容易啊！”走到離學校還有幾百米的地方，他實在端不動了。這時，那米湯撞著木盆的聲音又傳到他的耳朵里，好象在為他鼓勁。他于是又鼓足最大的力氣，端著木盆繼續(xù)向?qū)W校走去。當他把木盆放到教室里時，才發(fā)覺手指已經(jīng)麻木了。
下午放學后，他等值日生掃完了地，就用抹布蘸著米湯，擦黑板。他擦得很仔細，一會兒就把黑板擦得烏黑發(fā)亮。
第二天，老師給同學們上課時，黑板上的字跡清清楚楚地呈現(xiàn)在大家眼前，老師感到十分詫異，便問：“是誰做的事？”當老師得知是李勇同學用米湯擦了黑板，她高興地笑了，說：“李勇同學今天又為集體做了一件大好事，值得贊煬。”我看到老師臉上的皺紋舒展開了。她笑得是那樣的甜蜜。
是��！我們班上的同學都在不斷的進步，怎能不使我們的老師高興得笑呢？
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